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體育教育實(shí)習總結

時(shí)間:2023-06-15 19:44:37 實(shí)習總結 我要投稿

體育教育實(shí)習總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編為大家收集的體育教育實(shí)習總結,歡迎大家分享。

體育教育實(shí)習總結

體育教育實(shí)習總結1

  時(shí)光飛逝,短短兩個(gè)月,六十個(gè)日日夜夜的快樂(lè )時(shí)光,今天已圓滿(mǎn)結束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué),有辛勤育人,我們全體實(shí)習生一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在已圓滿(mǎn)完成實(shí)習工作的此時(shí)此刻,我們要感謝我們的實(shí)習學(xué)!娚絽^四中的領(lǐng)導,指導教師以及原教室領(lǐng)導的幫助與照顧,在短短兩個(gè)月的實(shí)習期間,給與我們工作的指導,生活的關(guān)心,使得我們的實(shí)習工作順利,圓滿(mǎn)地完成,借此機會(huì )對我們的指導教師表示衷心的感謝,謝謝你們!我們的實(shí)習大致可分為三個(gè)階段。

  一、準備階段

  也就是前兩個(gè)周的時(shí)間。這段時(shí)間我們主要通過(guò)多看多聽(tīng)來(lái)深入學(xué)生,熟悉教學(xué)環(huán)境,為全面實(shí)習的開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎。由于我們的實(shí)習恰逢第三套全國中學(xué)生廣播體操出臺,所以我們剛到鐘山區四中時(shí)茫然不知所措,大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用,這體育課教案該怎么寫(xiě),體育課到底該怎么上我們就帶著(zhù)諸多疑惑開(kāi)始了實(shí)習。這段時(shí)間,四中的領(lǐng)導安排給幾名最具權威和經(jīng)驗的學(xué)科指導教師和教室領(lǐng)導指導教師,給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。另外,指導教師還組織我們集體觀(guān)摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的.訓練課,這期間我們還通過(guò)個(gè)

  人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué)?傊ㄟ^(guò)這段時(shí)間的學(xué)習我們的問(wèn)題都迎刃而解,新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了。

  二、實(shí)踐階段

  從第三周開(kāi)始我們的實(shí)習也就全面展開(kāi)了,為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實(shí)習計劃,凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,涉及面非常廣,包括體育教室教學(xué),體育隊的訓練,見(jiàn)習教室領(lǐng)導,課外體育活動(dòng)的組織,裁判實(shí)習等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們全體實(shí)習生為主,指導教師指導為輔,指導教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們全體實(shí)習生本著(zhù)對學(xué)生高度負責的認真態(tài)度,堅持"健康第一,快樂(lè )體育"的教學(xué)理念,認認真真備好每一堂課,盡最大努力上好每一堂課。體育隊訓練方面,在指導教師的指導下,我們主動(dòng)編寫(xiě)學(xué)科訓練計劃和課時(shí)訓練計劃,努力使自己的訓練更系統,更全面?傊,我們的工作受到了校領(lǐng)導和全體教師的認可,同時(shí),也深受學(xué)生們的歡迎。

  三、提高階段

  也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間,這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開(kāi)始準備我們的"優(yōu)質(zhì)課",包括一堂內堂課,一堂訓練課和兩次外堂課,這期間指導教師的指導更加細致,更加認真了,指導貫穿到整節課的各個(gè)環(huán)節,包括編寫(xiě)教案,教室教學(xué),課后總結。另外指導教師還組織我們觀(guān)看了鐘山區四中體育教師達標課評比活動(dòng),使

  我們受益匪淺?傊,通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習,使我們的能力得到了全面的提升。

  總而言之,教育實(shí)習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,在萊州一中的實(shí)習為我們的人生起了個(gè)好頭,我們將繼續以認真和高度負責的態(tài)度虛心學(xué)習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

體育教育實(shí)習總結2

  為期一個(gè)多月實(shí)習時(shí)間,卻讓我覺(jué)得如此短暫,意猶未盡。這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一種化繭成蝶般的蛻變。曾經(jīng)以為很漫長(cháng)和難熬的實(shí)習到現在竟產(chǎn)生出難舍之情。一個(gè)月的時(shí)間中和老師學(xué)生的朝夕相處,使我收獲很多,感動(dòng)很多,更使我明白了作為一名教師所肩負的責任與光榮。實(shí)習對于我們體育教育專(zhuān)業(yè)的師范生來(lái)說(shuō),是一門(mén)必修課,也是我們將來(lái)踏上社會(huì )的一個(gè)轉折點(diǎn),這段充滿(mǎn)酸、甜、苦、 辣的實(shí)習生活,將成為我人生中一次刻骨銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,F對這段實(shí)習生活的感想以及收獲總結如下:

  體育教學(xué)過(guò)程中,我們剛剛步入校園,對于身份的轉變還不是太明顯,所以,我們要做的是多看多學(xué),學(xué)習指導老師,然后根據自己的專(zhuān)業(yè)知識,認真備課,做好課前準備,教學(xué)過(guò)程中,盡量細致的分解每一個(gè)項目,讓學(xué)生能充分接受所教知識,每一節的教學(xué)內容,都要做好充足準備,教會(huì )學(xué)生們各種運動(dòng)項目,才是我們實(shí)習過(guò)程最應該做好的。

  開(kāi)展活動(dòng),每一個(gè)學(xué)生都是青春期的孩子,都是好動(dòng),活躍的時(shí)候,所以我們組織了籃球、排球、羽毛球友誼賽,通過(guò)這些活動(dòng),充分的釋放了學(xué)生的精力,通過(guò)這些比賽能夠增強班級的凝聚力。時(shí)間過(guò)的非?,當我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)始和他們建立起感情時(shí),卻結束了。雖然非常短暫,但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,特別是認真負責,也嘗到了當老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。

  回憶起剛來(lái)到學(xué)校的.我們是那么的迷糊,那么的膽怯,而現在的我們進(jìn)步了,成長(cháng)了,開(kāi)始變得老練了,堅定了。兩個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了當教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。

  最后,這段讓人難忘的實(shí)習經(jīng)歷,是本校領(lǐng)導和老師們的大力支持和幫助,能讓我們脫離校園,去社會(huì )上歷練,盡早接觸社會(huì ),非常感謝領(lǐng)導和老師們的付出,也是他們讓我們獲得了更多的知識和經(jīng)驗,為我們今后的工作和生活,譜寫(xiě)下了完美的開(kāi)頭。

體育教育實(shí)習總結3

  時(shí)間在美好或者在忙碌中過(guò)的特別快,轉眼間我的校外實(shí)習生活已經(jīng)結束,我收獲了許多也學(xué)到了很多,尤其在我實(shí)習學(xué)校中我接觸到了很多原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西,當今社會(huì )日新月異,新的教育改革,新的辦學(xué)理念,新的管理模式,緊握了時(shí)代脈搏而且新課程標準的實(shí)施,為我們送來(lái)了更大的發(fā)展空間和展示的平臺。有先進(jìn)的教學(xué)理念是上好課的前提,在過(guò)去的實(shí)習中,為了上好課,平時(shí)我在學(xué)習別的體育老師的經(jīng)驗的同時(shí),我還積極學(xué)習新課程標準方面的體育教學(xué)資料;在工作中,充分做到備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地和器材,爭取做到讓每一個(gè)學(xué)生都在體育課的快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。在平時(shí)的教學(xué)中我很注重結合德育教育,嚴格課堂常規,使學(xué)生養成守紀、認真的好習慣;在課堂教學(xué)訓練中,認真示范、講解,搞好組織教學(xué),認真糾正學(xué)生在學(xué)習中的錯誤動(dòng)作,使學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)找到鍛煉身體的方法,養成鍛煉身體的習慣,形成終身體育的意識,在課余時(shí)間與同組的其他老師一起認真組織學(xué)校的各種活動(dòng),在做好職責范圍內的一切工作的同時(shí)努力完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性的工作。

  21世紀是一個(gè)全新的飛速發(fā)展的世紀,它對人才的要求更苛刻、更全面,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,我國傳統的教育與社會(huì )對人才的需求之間的矛盾日益突出,因此教育體制改革被提上了日程,新課程改革也在全國大張旗鼓地展開(kāi),這是中國教育的一場(chǎng)革命,也是教育界的一件大喜事,我們渴望中國的教育從此進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代但是在實(shí)際工作中,由于傳統教育根深蒂固,在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突,作為實(shí)習過(guò)的體育教師,未來(lái)新課標的執行者,根據我實(shí)習教學(xué)工作中的一些經(jīng)歷和對現行教育理念的學(xué)習和思考,我個(gè)人對此進(jìn)行了以下反思和總結:

  一、在體育課中,有很多學(xué)生在上課的過(guò)程中,表現出了很差的道德品質(zhì)。新課改應把德育教育放在首位,俗話(huà)說(shuō):先做人,后做事。又有人認為:作為一個(gè)社會(huì )的人,有德有才是精品,無(wú)德無(wú)才是廢品,有德無(wú)才是殘品,無(wú)德有才是危險品。近年來(lái)學(xué)校教育重智育、輕德育,重課堂教育、輕社會(huì )實(shí)踐,重校內教育、輕校外教育的現象相當的突出,加之國際國內環(huán)境的深刻變化,如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的迅速發(fā)展,含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播,給未成年人的思想品德建設帶來(lái)不可忽視的問(wèn)題,嚴重腐蝕未成年人的心靈,一些未成年人的思想和行為受到嚴重的影響。因此我認為,我們基層的教育是否是從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端了,我們對教育方針的理解和執行是否存在著(zhù)差距?我們一線(xiàn)的教師,尤其是小學(xué)教師,面對這么多的問(wèn)題,我們如何應對?我們只用我們的說(shuō)服教育方式是否起作用?我們是否考慮加一些別的什么教育方式?二、長(cháng)期以來(lái),人們總是以分數的高低把學(xué)生分為三六九等,考試成績(jì)不好,要遭到來(lái)自同學(xué)的歧視、白眼和嘲笑,老師和家長(cháng)的批評、責罵甚至體罰;一次次的失敗,一次次的被責罵,使他們的幼小的心靈遭到嚴重的傷害,自尊心和自信心被批的千瘡百孔,慢慢的對讀書(shū)的興趣也消失殆盡,以致于在學(xué)習上,許多同學(xué)與家長(cháng)、老師處于對立的狀態(tài),反感學(xué)習,厭惡寫(xiě)作業(yè),于是撒謊、逃學(xué)的現象也時(shí)有發(fā)生,加之體育就是一個(gè)小學(xué)科的概念,我們教師的責任就是樹(shù)立學(xué)生的'自信心,讓學(xué)生在快樂(lè )與感興趣中學(xué)到新知識,學(xué)生沒(méi)有十全十美的,老師也沒(méi)有十全十美的,但是作為一個(gè)老師,對學(xué)生的態(tài)度和責任是必需的,學(xué)生不能一味的批評、體罰,他們需要的是鼓勵、表?yè)P、肯定。

  回想這兩個(gè)月的實(shí)習工作更是歷歷在目,回想我剛到我的實(shí)習學(xué)校時(shí),看著(zhù)熟悉的校園,操場(chǎng),教學(xué)樓……陌生的面孔,我們既緊張又高興。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習期間,我們既是學(xué)生,又是教師,作為學(xué)生,我們虛心求教,不恥下問(wèn);作為人師,我們兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲,我們付出了很多收獲得更多,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。實(shí)習期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己,F在實(shí)習結束了,使我真正體會(huì )到做一位老師的快樂(lè )和自豪,更能體會(huì )到作為老師的那份責任和義務(wù)。在此我感謝我實(shí)習的學(xué)校,是它給了我展現自己的平臺,同時(shí)也感謝我的指導老師,是他給了我耐心、細心的指導,讓我收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,更讓我懂得了許多人

  生的真諦。

體育教育實(shí)習總結4

  懷著(zhù)對體育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,作為一名體育老師。在這一年里,我深深地體會(huì )到做教師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

  回想我剛到我的實(shí)習學(xué)校時(shí),看著(zhù)陌生的校園,操場(chǎng),教學(xué)樓以及陌生的面孔,我既緊張又興奮。一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問(wèn);作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,同時(shí)收獲了更多。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。實(shí)習期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習,使我真正體會(huì )到做為一位老師的樂(lè )趣,同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成了現實(shí),使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。

  為了彌補自己的不足,我嚴格按照學(xué)校的要求,仔細地備課,寫(xiě)教案,積極向其他老師學(xué)習,認真把握好每次上課的機會(huì ),鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習期間充分鍛煉自己,我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課,帶學(xué)生練操,雖然比較辛苦,但當看到學(xué)生們作出標準整齊的體操時(shí),心理更多的是欣慰和自豪。

  我在實(shí)習期間正好趕上學(xué)校的廣播體操,而我從未接觸過(guò)這套體操,必須從頭開(kāi)始學(xué)習,為了盡快適應教學(xué),準確的將這一套體操傳授給學(xué)生,我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的`其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習,雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉促,但是我還是慢慢的適應過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀(guān)摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開(kāi)始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了示范動(dòng)作不熟練,分解帶操動(dòng)作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對出現的問(wèn)題進(jìn)行我反思,不斷的改進(jìn)自己,同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻和幫助,使我體會(huì )到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。

  回想這一學(xué)期的實(shí)習生活,每一秒都充滿(mǎn)了汗水和感動(dòng)。當我漫步在實(shí)習校園里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數不清的欣喜。在取得好成績(jì)的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習中,我深深體會(huì )到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習,不斷完善自己,不斷提高自身的素質(zhì)和執教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、課程標準,因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。更加嚴格要求自己,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻自己的力量。

體育教育實(shí)習總結5

  20xx年11月25日至12月27日是我們體育學(xué)院實(shí)習教師進(jìn)行教育實(shí)習的時(shí)間,我們被分配到五指山民族技工學(xué)校實(shí)習小組,并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習,取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)習,我們對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向實(shí)習學(xué)校展示了我校體育學(xué)院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,受到了實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、老師的一致肯定。實(shí)習期間,在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下,作為體育運動(dòng)學(xué)校的體育實(shí)習教師,我們一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級學(xué)生,本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實(shí)習工作;同時(shí),作為實(shí)習生的一員,一直緊記實(shí)習守則,遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師,虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn),學(xué)習他們的經(jīng)驗,主動(dòng)完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù),當中包括了組織學(xué)生參加教科片的學(xué)習、主持主題班會(huì )的開(kāi)展、參加越野比賽學(xué)生訓練的工作和比賽時(shí)裁判的工作、還有各班級的元旦晚會(huì )節目排練工作,為我們體育學(xué)院塑造了良好的形象,給實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師和學(xué)生都留下了良好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導和老師的一致好評。我們的實(shí)習工作得到了比較圓滿(mǎn)的成功,下面就此次實(shí)習工作,分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。

 。ㄒ唬┮(jiàn)習準備階段

  我們到達實(shí)習學(xué)校后,及時(shí)請教學(xué)生科的楊科長(cháng)介紹有關(guān)情況,了解實(shí)習學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設施,并對我們上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導下,我們研究討論體育教材,了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況,修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案。

 。ǘ┱綄(shí)習階段

  1、教學(xué)工作:

  此次我們的實(shí)習課程不開(kāi)展三大球,而是圍繞豐富實(shí)習學(xué)校學(xué)生們的課程而展開(kāi)教學(xué),因此我們的全部課程包括隊形隊列、竹竿舞、田徑、少年拳和技工學(xué)校安排的籃球考核項目。由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入教師角色,會(huì )有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,所以一開(kāi)始并不適應,總是有意無(wú)意地習慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習的少,老師講的很多。當然,我們也建立了聽(tīng)課評課制度,相互之間聽(tīng)課評課,學(xué)習好的教學(xué)方法和組織,改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的不足,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結,在不斷的.實(shí)踐中,我們逐漸適應了屬于自己的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。

  2、課外活動(dòng)工作:

 。1)在課外活動(dòng)時(shí)間,我們協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生們的越野比賽練習工作和元旦晚會(huì )的排練工作。

 。2)結合學(xué)校課外活動(dòng),我們有時(shí)候會(huì )安排倆個(gè)班一起組織一場(chǎng)籃球友誼賽來(lái)豐富學(xué)生們的校園生活。

 。ㄈ┛偨Y階段(第十七周)

 。1)實(shí)習教學(xué)工作結束后,我們及時(shí)檢查自己在實(shí)習中的態(tài)度和表現及問(wèn)題所在,提出改進(jìn)的方向。

 。2)實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和任課教師對這次實(shí)習做總結,指出實(shí)習生的優(yōu)、缺點(diǎn),提供合理建議,并在實(shí)習鑒定上做了意見(jiàn),而且肯定了這次我們實(shí)習教師取得的成績(jì),并且還有校領(lǐng)導歡送我們實(shí)習生并留影合照。

 。3)回校后實(shí)習小組作好實(shí)習期間教案材料、聽(tīng)課記錄以及工作總結報告。

  主要收獲

  1、我們作為實(shí)習教師認真負責實(shí)習工作,一方面認真做好實(shí)習期間的各項工作,另一方面嚴格要求學(xué)生,端正態(tài)度,教育學(xué)生認真對待學(xué)習與生活。

  2、我們實(shí)習教師的教學(xué)能力得到極大地提高,能較好地把握教材內容、控制課堂氣氛,教態(tài)自然大方,課堂氣氛活躍。

  3、通過(guò)實(shí)習,對現在教師的現狀有了更為理性的認識,對學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當的了解,對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境,從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。通過(guò)實(shí)習,掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,在一次次的和指導老師的交流的過(guò)程中,我們的教學(xué)水平和對教學(xué)認識已經(jīng)提高了許多。通過(guò)實(shí)習,增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)

  “教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任,因而教師是光榮的,同時(shí)也感到一份沉甸甸的責任感。因此,備更好的課,講更多的知識,并且教會(huì )學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習教師在實(shí)習期間的共同愿望。

體育教育實(shí)習總結6

  兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)結束,在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我付出了很多,同時(shí)也得到了很大的收獲,我在實(shí)習的這段時(shí)間里,我擔任的是

  劉老師指導小組的小組長(cháng),在指導老師的指導下,我帶領(lǐng)組員們認真完成各項教學(xué)任務(wù),嚴格遵守學(xué)校規章制度,做到不曠課、不早退,認真上好每一節,在課前做好充分的準備。就這段時(shí)間的實(shí)習情況作以下幾點(diǎn)總結:

  一、在教學(xué)上

  首先,教案是對一節課的設想,就要求我們充分發(fā)揮想象力,將一節體育課設計好。對上好一節課要在課前做好充分的準備,我在編寫(xiě)第一份教案的過(guò)程中,由于是第一次將理論與實(shí)踐相結合,所以編寫(xiě)的時(shí)候存在不足的地方。但是我們組員之間相互參閱,提出自己的建議,進(jìn)行修改。再交給指導老師看。最后在指導老師的精心指導下,也非常成功的完成第一份教案。

  其次,當一份教案編寫(xiě)好后,怎樣將一節體育課組織好,又是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。一節體育課分為三個(gè)部分,準備部分,是一節課的開(kāi)始,要上好一節課,每個(gè)部分都非常重要,準備部分是將學(xué)生們引導在自己所設想的教學(xué)設想的思路上來(lái),課堂常規是告訴學(xué)生開(kāi)始上課了,將下課時(shí)的心收回來(lái)進(jìn)入上課的氣氛中來(lái),所以課堂常規是必須的。同時(shí),準備活動(dòng)要具有新穎性,將學(xué)生的學(xué)習氣氛調動(dòng)起來(lái),為課的基本部分作好準備,準備活動(dòng)時(shí)一定要把關(guān)節活動(dòng)開(kāi),避免上課時(shí)出現受傷。

  再次,在課的基本部分中,已經(jīng)有了準備部分的充分準備。在傳授知識技能的時(shí)候,我要采取什么樣的方式傳授給學(xué)生,這就要在教法上面多思考。做到講解與示范相結合,在示范時(shí),要選擇適合全班

  學(xué)生都能夠觀(guān)看到正確動(dòng)作的位置;要選擇不同的示范面將動(dòng)作展現給學(xué)生。講解時(shí)要突出強調動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作的重點(diǎn)難點(diǎn)。在示范的同時(shí)要把講解結合起來(lái),給學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。同時(shí)要做到精講多練,教師要少講,學(xué)生要多練。學(xué)生在練習過(guò)程中出現的錯誤動(dòng)作教師給予要及時(shí)的糾正?梢圆扇”荣惢颡剟畹姆椒▉(lái)激勵學(xué)生的學(xué)習興趣。在上課時(shí)要多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習。

  第四,當教學(xué)內容完成后,沒(méi)有放松練習就讓學(xué)生解散,這是不可取的,必須要有放松練習,通過(guò)放松練習可以提高學(xué)生鍛煉的效果。達到高效體育課的目的。

  第五,課后,我們小組進(jìn)行總結,對這次課中做地好的地方,大家相互借鑒;對做地不到位的'地方,大家提出建議,在下一次課中改善。每上一節課要進(jìn)行反思,從中我得到了很大的提高,自己發(fā)現問(wèn)題再去解決問(wèn)題。在組織能力和對課的操作能力上都得到了很大的提高。

  二、在工作上

  我真正體會(huì )到一個(gè)老師的辛苦,除了自己上課要進(jìn)行的工作外,還有很多單位上的事是需要每個(gè)教師共同進(jìn)行完成。比如學(xué)校舉行運動(dòng)后就是教學(xué)之外的活動(dòng),這就是教學(xué)額外的工作,這樣的工作比正常教學(xué)工作量要大得多,也要累得多。

  我們進(jìn)清華中學(xué)的第一個(gè)教學(xué)內容就是教學(xué)生第三套中學(xué)生廣播體操,這套廣播操是我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的一套操,我們從零開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習,我們小組每天都要進(jìn)行集體練習,下去對著(zhù)圖紙和視頻自學(xué),然后每個(gè)人通過(guò)指導老師的考試和試講,我們再去進(jìn)行教學(xué)。這樣一個(gè)過(guò)程我從中深有體會(huì ),身體不太協(xié)調的我學(xué)著(zhù)更加吃力,最后我還是能將正確的動(dòng)作大方的展示在學(xué)生面前。在這里,我流的汗水,是非常值得的。

  在學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )中我擔任的是終點(diǎn)裁判工作,在這次運動(dòng)會(huì )上我學(xué)到了很多東西,我是學(xué)田徑的,但是我從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)終點(diǎn)裁判工作,剛開(kāi)始時(shí)比較盲目,感覺(jué)是不知道做什么,也不知道怎么做。在指導老師劉老師的精心指點(diǎn)下,我慢慢的進(jìn)入角色,到第二天我做得是得心應手,雖然在這其中出現了一些問(wèn)題,最后也得到了合理的解決,在這次運動(dòng)后中我感悟頗深。裁判工作的業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。

  我們這一組主要負責的是初中,在初中每天晚上進(jìn)行晚鍛煉的工作上,我們每個(gè)組員都認真對待,沒(méi)有出現過(guò)無(wú)故缺曠和早退想象,我作為小組長(cháng)更是要負起責來(lái),我們每天堅守工作崗位到晚上九點(diǎn)過(guò)到一刻,在這期間雖然很辛苦,用了更多的時(shí)間在這上面,但是有付出那一定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦,但是我們可以在這里認真的備課,為第二天要上的課作好準備。如果我沒(méi)有來(lái)守晚鍛煉,我也不知道當老師的辛苦啊。我體會(huì )到了,我會(huì )做一個(gè)合格的體育老師,對學(xué)生負責。其實(shí)和學(xué)生在一起是一件非常愉快的事情。我何樂(lè )而不為呢。

  總之,從這兩個(gè)月的體育教學(xué)中,使我深深體會(huì )到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課就很艱難了?偠灾,教育

  實(shí)習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續以認真和高度負責的態(tài)度虛心學(xué)習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

體育教育實(shí)習總結7

  轉眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得:

  一、努力學(xué)習,理論結合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的實(shí)習過(guò)程中,我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會(huì )實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了,以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì )在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習,你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,并結合體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的實(shí)際情況,認真學(xué)習的體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責。

  在體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺(jué)得在體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的實(shí)際情況,結合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

  三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門(mén)跨入到體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì )得到認可,沒(méi)有不會(huì )做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀(guān)念的轉變。

  四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的.能力只有融入團隊,才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。

  團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任,工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和,工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責,也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

  五、存在的問(wèn)題。

  幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

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