護理個(gè)人實(shí)習總結范文15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的護理個(gè)人實(shí)習總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文1
時(shí)間飛逝，轉瞬間實(shí)習期馬上完畢。這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導教師們的培育和幫忙下，我通過(guò)自身的不斷努力，在思想、工作和學(xué)習等各個(gè)方面都受益匪淺。良好的表現得到了領(lǐng)導和教師們的好評。
我遵守法律法規和院紀院規，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理效勞理念，適應新的護理模式，適應社會(huì )進(jìn)展的新形勢，以病人滿(mǎn)足為標準，全心全意為病人效勞。我在工作期間始終以“愛(ài)心、細心、急躁”為根本，“想病人之所想，急病人之所急”。我還熟悉到，依法維護自身合法權益已成為人們的共識，這要求我們豐富相關(guān)法律學(xué)問(wèn)，我間續學(xué)習了《護士法》、《醫療事故處理方法》、《侵權責任法》等等相關(guān)法規，在實(shí)際工作中仔細體會(huì )。
實(shí)習的`主要目的是培育良好的操作技能以及提高各種護理工作力量。我按時(shí)參與護理查房，熟識病人病情，標準進(jìn)展各項根底護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格三查七對操作。我積極努力地爭取每一次鍛煉時(shí)機，了解各科常見(jiàn)病多發(fā)病及其常用治療藥物。在工作中，體會(huì )與病患溝通的方式和技巧。我要求自己做到理論學(xué)習有規劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄，將理論與實(shí)踐相結合。
實(shí)習過(guò)程中，我更加感受到護理事業(yè)的崇高而神圣，我為自己是護士隊伍中的一員而感到驕傲。今后我將加倍努力，提高自己，做出更大的奉獻。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文2
臨床實(shí)習是護士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的進(jìn)程，是踏入醫療護理活動(dòng)的第一步。如何使護士成為技術(shù)過(guò)硬、醫德過(guò)硬、理論過(guò)硬的新時(shí)期合格的護理人才，是醫院護理管理者及臨床帶教老師值得尋思的一個(gè)問(wèn)題。根據我科實(shí)際帶教情形，在帶教實(shí)習中探索出了一套有效的方法，獲得了較好的成效，現將實(shí)踐和體會(huì )總結以下：
一、帶教老師方面：
1、我科安排了具有護師職稱(chēng)或者在我院工作三年以上的護理人員擔負帶教老師。護生入科后，由帶教組上進(jìn)行入科教育，強調科室勞動(dòng)紀律及規章制度，介紹病區環(huán)境，講授科室的專(zhuān)科特點(diǎn)并進(jìn)行工作按排。定期為實(shí)習生進(jìn)行小講課，使實(shí)習生掌控了我科胸腔閉式引流管的護理及醫務(wù)人員職業(yè)暴露應急預案的流程。帶教老師在工作中對學(xué)生做到了放手不放眼，嚴格要求，定期給學(xué)生講授操作規程及操作中的注意事項，親身試教與病人如何溝通與交換，工作中做到了手把手的示教，讓學(xué)生明白操作程序，做到了循序漸進(jìn)，言傳身教。
2、護生在終止實(shí)習時(shí)，對帶教老師進(jìn)行了評判打分，評出自己認為優(yōu)秀的帶教老師；每一期護生終止實(shí)習時(shí)，由帶教老師根據科室制定的帶教計劃對護生進(jìn)行了一次階段性考評，對照標準嚴格評分，懇切地指出了不足。不斷總結帶教進(jìn)程中的體會(huì )教訓，不斷改進(jìn)帶教方法，提高帶教質(zhì)量。
3、對出科的'護生進(jìn)行了理論考試及操作考核，并將資料整理歸檔備查。
二、實(shí)習生方面：
實(shí)習生都能遵照科室規章制度，嚴格遵照各項操作規程，尊重老師，團結同學(xué)，對病人態(tài)度和藹可親。掌控了我科常用的護理操作，如胸腔閉式引流管的護理、導尿、神經(jīng)外科專(zhuān)科視察要點(diǎn)、普外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理常規及健康教育，了解了各項護理文件的書(shū)寫(xiě)規范。在出科考核中，理論考試能到達80分以上，操作考試到達85分以上，美滿(mǎn)完成了在我科的實(shí)習計劃。
通過(guò)一年的實(shí)行帶教，工作中獲得了一定成績(jì)，但離標準的帶教方法還有一定的差距，只有在來(lái)年的工作中不斷總結體會(huì )，把帶教工作做得更好，為護理隊伍培養高水平、高質(zhì)量的人才而不懈努力。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文3
經(jīng)過(guò)實(shí)習，我也是感受到做好一名護士，并不簡(jiǎn)單，但是我也是在這次的實(shí)習之中成長(cháng)了，進(jìn)步了，也是能更好的去把護士的工作給做好，對于這次的一個(gè)實(shí)習，我也是要來(lái)好好的總結下。剛進(jìn)入到醫院的時(shí)候，老師也是帶著(zhù)我們去各個(gè)科室輪轉，了解各個(gè)科室工作的情況，清楚要做好護士工作要做哪一些事情，對于制度，對于流程更是需要好好的熟悉，清楚自己要做哪些，并且我也是感受到護士工作想要做好，跟著(zhù)老師去學(xué)習是一方面，同時(shí)自己的實(shí)踐也是要做好，在學(xué)校的時(shí)候，有了一次的學(xué)習和實(shí)操，但是再來(lái)到醫院，又是另外一回事，以前面對的是模型，但是而今面對的卻是病患，也是必須要對他們負責，做事情的時(shí)候，老師也是跟我們說(shuō)，要膽大心細，每一個(gè)事情都是要按照標準去做，只有這樣才能對病人負責的，同時(shí)也是不容易犯錯，輪轉的過(guò)程之中，我也是進(jìn)一步的熟悉了各個(gè)科室要做的工作，更加清楚以后想要在護士的工作之中該如何的去做。
經(jīng)過(guò)老師的指導，我也是漸漸的開(kāi)始做簡(jiǎn)單的`護理工作，一項項的去做好，不貪多，而是專(zhuān)注于做好一件事，只有熟悉了，我才進(jìn)入下一項事情之中，同時(shí)我也是在做護理之中，對于要做的工作漸漸的熟悉了，和同事配合起來(lái)，也是有了默契，認真的做好了護理，也是得到了病人的肯定，開(kāi)始的時(shí)候，我是比較的生澀，但是我也是可以感受到自己的成長(cháng)，自己的進(jìn)步，通過(guò)努力，漸漸的我對于護理也是感受到，自己可以做很多的事情，這次的實(shí)習，也是讓我對于護理的工作有了更多的認知，對于做好護士的工作，我也是更加的有信心了，同時(shí)也是看到了自身的一些不足，和優(yōu)秀的同事相比起來(lái)，的確我作為實(shí)習的護士，差距還是蠻大的，除了工作的經(jīng)驗方面，也是有一些對知識的理解，對工作的了解，也是沒(méi)有他們那么多，不過(guò)我并不感到失落，畢竟我還有很長(cháng)的路是要去走的，也是要更進(jìn)一步去成長(cháng)，去學(xué)，去積累工作方面的經(jīng)驗。
而今實(shí)習也是結束了，自己在工作的崗位上，可以說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，更是要嚴格的要求自己，去做到更好，并且也是要持續的進(jìn)步，得到更多病人的肯定，做好自己的護理工作，和同事和諧的相處，去一起為科室的護理來(lái)做的更好。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文4
在外科我更能體會(huì )到何謂“三分治療，七分護理”。外科護理工作相當繁重，護士排的班種也多，分工更細。跟著(zhù)老師上過(guò)主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對于大致的工作程序都了解了xx分，其中還是基礎護理占比較多的份額，也有專(zhuān)科護理，如T管的護理，更換引流袋，飲食指導及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護理準備觀(guān)察等。
外科中的護理有著(zhù)舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著(zhù)病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護理后安返回家則是給我們的獎勵與鼓舞。
感動(dòng)老師給與的耐心指導，無(wú)論是知識或技能，抑或者工作習慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護士老師。就在肝膽科我還是個(gè)新生，很多方面都不甚熟悉明白時(shí)。不管是理論知識不夠扎實(shí)回答不上問(wèn)題，護理操作技能不嫻熟時(shí)有違規操作的，老師都微笑的鼓勵，細心點(diǎn)評不足之處，沒(méi)有絲毫的生氣與不耐煩，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。即使只是測血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說(shuō)了句“以后會(huì )越來(lái)越好”，就這么一句短短樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，給與我的卻是莫大的鼓勵，也會(huì )與我之后的實(shí)習生活一塊走過(guò)實(shí)現。收獲的.不僅是工作中學(xué)到的知識與經(jīng)驗工作總結。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(cháng)講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護理，帶教老師講的膽囊疾病的特殊檢查與護理、膽道疾病病人的護理。所有的這些都是對我理論知識的鞏固與補充，讓我更好的掌握基礎的專(zhuān)科疾病及護理等知識。
感謝，即將出科，把深深的感謝與祝福獻給肝膽胰腺外科的所有醫護人員，還有阿姨們!祝各位在未來(lái)的時(shí)間里身體健康，在各方面有新的突破與進(jìn)展!
護理個(gè)人實(shí)習總結范文5
作為一名醫院護理個(gè)人實(shí)習生，我能夠深入了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)。在實(shí)習期間，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)技能，還鍛煉了自己的溝通和交流技巧，以下是我的個(gè)人實(shí)習總結。
首先，我學(xué)會(huì )了如何對患者進(jìn)行基本的生活護理。在醫院中，許多患者因為身體不適需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的住院治療，他們需要護士的照顧和關(guān)愛(ài)。在我的`實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了如何更換換藥，如何幫助患者進(jìn)行個(gè)人衛生。
其次，我發(fā)現溝通和交流技巧在護理工作中顯得尤為重要。在我的實(shí)習期間，我積極與患者交流，讓他們感到我的關(guān)愛(ài)和支持。我認為這種關(guān)愛(ài)和支持可以幫助患者更好地面對自己的疾病和治療。
最后，我認為護理工作需要充分的關(guān)注和耐心。在實(shí)習期間，我發(fā)現很多患者有著(zhù)不同的生理和心理需求，需要我們積極關(guān)注他們的狀況，并采用相應的護理方法。我認為這些關(guān)注可以讓患者感到被重視和關(guān)心，有助于他們更快地康復。
總之，在我的醫院護理個(gè)人實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西。我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還增強了溝通技巧和關(guān)注能力。我相信這些經(jīng)驗對我的未來(lái)職業(yè)生涯將會(huì )大有裨益。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文6
第一次在醫院穿護士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是責任。帶著(zhù)這份責任，我的見(jiàn)習生活開(kāi)頭了。
記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設么，可我做得很仔細，生怕一不當心瓶子滑落到地上。
每天都會(huì )接觸到許多人，從中我漸漸的學(xué)著(zhù)和他們溝通溝通。在社區醫院里看病的大多是老年人，對待他們更需要細心和急躁，由于他們有些行動(dòng)不便，有些聽(tīng)力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，他們聽(tīng)不見(jiàn)。只有與病人溝通好，護士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護士長(cháng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特殊怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護士長(cháng)就和老人溝通，告知她如何協(xié)作打針才會(huì )不疼，等老人放下心來(lái)后其次次注射就很勝利。溝通之外，許多時(shí)候護士要向病人作解釋。比方病人等待的時(shí)間長(cháng)了向你埋怨時(shí)，你要急躁的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。固然，有時(shí)候會(huì )遇到溝通和解釋不被承受和理解，這時(shí)我就會(huì )想起見(jiàn)習第一天護士長(cháng)對我講的一句話(huà)：“吃虧就是占廉價(jià)�！�
見(jiàn)習這些天我了解到護士這雙手特殊需要清潔和愛(ài)護。在操作期間手要洗潔凈，要對病人負責，這樣的話(huà)護士每天洗手的次數就許多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危急狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要立刻洗手以防被傳染。見(jiàn)習中還常�？吹胶芏嘧o士會(huì )在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷到手。我不禁要感慨，護士這職業(yè)雖一般，卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很仔細，由于但凡都要從小事做起嘛。時(shí)間長(cháng)了，護士長(cháng)也會(huì )在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)潔的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項：調鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護士長(cháng)告誡我，病人急，作為護士的我肯定不能急，操作時(shí)要鎮靜絕不慌亂。
但是即便自己認為已經(jīng)很仔細了，可還是在幫忙配置注射液的護士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯，把藥單給錯了人�？恐�(zhù)幾分鐘前接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛剛的那個(gè)，把藥單給他之前沒(méi)有報名字認人。雖然這個(gè)錯誤被準時(shí)的發(fā)覺(jué)，準時(shí)的改正了，可事發(fā)之后我感到可怕。假設由于這個(gè)錯誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)責任我擔負的起嗎?這是一個(gè)教訓，它警告著(zhù)我在做每一件事之前都必需嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。
見(jiàn)習中時(shí)常會(huì )聽(tīng)到病人要求護士給他打針，談?wù)撝?zhù)誰(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼。其中聽(tīng)到打擊的一句話(huà)是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習生打，最怕讓他們打了�！边@讓我很不服氣，可又不得不成認打針準不準是要積存肯定閱歷和把握技巧的.。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì )敬重你，信任的讓你為他打針。
這次見(jiàn)習我學(xué)會(huì )了很多，也讓我發(fā)覺(jué)自己的許多缺乏。護士這一職業(yè)需要站著(zhù)工作，可我明顯還無(wú)法適應長(cháng)時(shí)間的站立。一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己假如倒下了還怎么救死扶傷啊。見(jiàn)習還讓我了解了藥理這門(mén)學(xué)科的重要性。以前始終認為，藥理作為一門(mén)考察課不需要學(xué)的太仔細，護士又不為病人開(kāi)藥。直到有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何答復�？磥�(lái)好好補習一下藥理是特別有必要的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@一個(gè)月里，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的許多東西，接觸了許多人，找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)，也對護理工作有了更深的熟悉。感謝這次見(jiàn)習，它讓這次暑假變得有意義了很多。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文7
在大一下學(xué)期，我們最終迎來(lái)了為期5天的校外見(jiàn)習。我們懷著(zhù)好奇以及認真工作學(xué)習的熱情來(lái)到的福建中醫藥大學(xué)附屬第二人民醫院，在總帶教教師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢(mèng)婕一齊被分到了腎內科，在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)心的科室，我們度過(guò)了一個(gè)好處非凡的見(jiàn)習時(shí)光。
見(jiàn)習，是一種磨練，是對自我感受醫院環(huán)境，了解護士正常工作事務(wù)的一種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自我醫護夢(mèng)想的一種準備與感受。
護士每一天的工作似乎都是有規律的，看似簡(jiǎn)單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作，沒(méi)有必須的細心與職責心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點(diǎn)心思，務(wù)必細心認真去做，用心去做，這是對病人的負責，也是對自我的負責。
我的帶教教師有淑容教師和兆琴教師兩位，她們都是十分有經(jīng)驗的教師，跟著(zhù)她們我學(xué)到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著(zhù)交接班的護士教師查房，為下方一天的護理工作做準備。一般九點(diǎn)這樣，我就要跟著(zhù)教師去給病人輸液和推針，我推著(zhù)車(chē)，然后到一個(gè)個(gè)病房，教師操作時(shí)，我會(huì )待在一邊認真的看，注意教師操作的每一個(gè)細節，怎樣下針，在哪下針適宜等，同樣教師也會(huì )主動(dòng)對我將一些專(zhuān)業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會(huì )去請教教師，教師也會(huì )給我認真細心的解答，這樣在教師的諄諄教導下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒(méi)學(xué)到的`知識�？墒窃谶@個(gè)過(guò)程中我想學(xué)到的最重要的一點(diǎn)到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強我們的交際潛力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。
在這幾天的見(jiàn)習中，我認為還有一件有好處的事就是認藥，配藥。當然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡(jiǎn)單的把一個(gè)病人一天該用的藥按規格找出來(lái)放到規定的框子里，看似簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，并且我們還發(fā)現好多藥的名字都認不全，可是本著(zhù)一顆不服輸的心，我們決定要做好這件事。在見(jiàn)習的前兩天，我們照著(zhù)藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現有些藥怎樣找都找不到，但最終在教師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只可是還有點(diǎn)不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來(lái)越快了。下方是配藥，這要求嚴格按照醫囑藥品，劑量都要確保準確。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過(guò)程中還是發(fā)現了一點(diǎn)錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認為是糖水就行，結果存在了這些許不做，可是，教師最終還是給了一個(gè)不錯的評價(jià)。一件事情，努力去做了就必須會(huì )有收獲，不論多少。
五天的時(shí)光，能夠說(shuō)自我真的融入到了護士這個(gè)群眾，為護士的切身利益思考。此刻，醫患，醫護，護患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次，一位大爺的瓶掛完了，家屬按鈴叫護士接瓶。但當時(shí)好像教師們都有事情在忙，最終拖了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)人去接瓶，最終家屬生氣了，并且還拍護理站的桌子，十分氣憤。最終在護士長(cháng)的解釋和調解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒(méi)什么大礙。還有一次就因為醫生醫囑的問(wèn)題，我們副護士長(cháng)有些異議就和醫生理論了起來(lái)，從這件事，我認為我們副護士長(cháng)是正確的，對于醫生的醫囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現醫囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責!
見(jiàn)習的一周是短暫的，但短短的五天讓我學(xué)到了很多，也思考了很多，懂了很多。對于護士這一神圣的職業(yè)有了自我的看法，要做就必須會(huì )做好，必須!
護理個(gè)人實(shí)習總結范文8
實(shí)習生活的開(kāi)頭，總是感覺(jué)茫然與無(wú)助，對于護理工作的實(shí)踐也感覺(jué)比擬生疏，時(shí)間消逝，在教師的帶著(zhù)下我們開(kāi)頭慢慢熟識了醫院的環(huán)境，并漸漸懂得了我們的工作內容，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存，這是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲;護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì )和病人溝通，這樣才會(huì )在理論與實(shí)踐的根底上做得更好，這是實(shí)習階段其次個(gè)收獲。實(shí)習期間的.第三個(gè)收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病熟悉水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培育了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思索，舉一反三，并不斷通過(guò)實(shí)踐提高應對突發(fā)大事的力量。實(shí)習生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷地充實(shí)理論學(xué)問(wèn)和護理操作技能，爭取更多的鍛煉時(shí)機;學(xué)會(huì )做人，在醫院處理好與帶教教師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)心去呵護病人，身為護士，愛(ài)護生命、減輕苦痛、增進(jìn)安康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡(jiǎn)潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更簡(jiǎn)單的制造性活動(dòng)，不僅要幫忙患者恢復安康，還要幫忙和指導恢復安康的人維護安康。
實(shí)習生活的收獲中，我體會(huì )到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我信任只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會(huì )發(fā)揮出不平凡的成績(jì)，因此我會(huì )在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持究竟!
護理個(gè)人實(shí)習總結范文9
在醫院護理個(gè)人實(shí)習期間，我有機會(huì )深入了解了護士的工作內容和職責。在實(shí)習期間，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，還體會(huì )到了護士們的辛勤工作和關(guān)愛(ài)患者的精神。以下是我的個(gè)人實(shí)習總結。
首先，在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了很多基本的護理技能，例如如何為患者更換換藥，如何疏通導尿管等等。
其次，我認為護士的職責不僅僅是執行醫生的指示，還需要關(guān)心和照顧患者。在我實(shí)習期間，我常�？吹阶o士們細心地照顧每個(gè)患者，時(shí)刻留意他們的狀況。
最后，我認為應該建立更好的醫患關(guān)系。在醫療過(guò)程中，患者和家屬通常是處于比較脆弱和緊張的`狀態(tài)。因此，我認為護士應該更好地了解患者和家屬的心理狀況，提供更好的支持和照顧，幫助他們更好地面對疾病和治療。
總之，在我的醫院護理個(gè)人實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西。除了專(zhuān)業(yè)技能之外，我還深刻認識到護理工作的重要性和護士所承擔的責任。我相信這些經(jīng)驗將對我的未來(lái)職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文10
作為一名醫院護理個(gè)人實(shí)習生，我很幸運地有機會(huì )參與到這個(gè)職業(yè)中。我深刻認識到，護理工作是一項神圣而又責任重大的工作。在我的實(shí)習期間，我積累了很多經(jīng)驗和收獲，以下是我的個(gè)人實(shí)習總結。
首先，我發(fā)現，護理工作關(guān)乎患者的安全與健康。在我的實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了如何觀(guān)察患者的病情和體征，并根據他們的`病情提供相應的護理，例如測量體溫、血壓、給予營(yíng)養支持等等。
其次，我認為護理工作需要細致入微和敏銳的觀(guān)察力。在實(shí)習期間，我發(fā)現很多患者不會(huì )主動(dòng)反饋病情，而是需要我去發(fā)現和觀(guān)察。因此，我時(shí)刻保持警覺(jué)，不斷用心去觀(guān)察和了解患者的狀況。
最后，我認為良好的溝通技巧非常重要。在我的實(shí)習期間，我積極與患者進(jìn)行交流，讓他們感受到了我的關(guān)愛(ài)和支持。我認為這種親切的交流可以緩解患者和家屬的緊張情緒，提高他們的治療效果。
總之，通過(guò)我的實(shí)習經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，還鍛煉了觀(guān)察力和溝通技巧。我相信這些技能將對我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文11
轉眼間，我們護理實(shí)習快接近尾聲了�；仡欉@一路走來(lái)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著(zhù)豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著(zhù)對實(shí)習生活美好憧憬和期待來(lái)到湖北省人民醫院（大學(xué)醫學(xué)院附屬第一醫院），心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情；不覺(jué)當中九個(gè)月的學(xué)習時(shí)光悄然過(guò)去了，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習生活做一個(gè)總結。
第一、醫療工作方面。在這短暫而又漫長(cháng)的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規定的要求，總共輪轉了13個(gè)醫院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習是一個(gè)醫學(xué)生走向醫務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項專(zhuān)科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會(huì )診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫(xiě)護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(cháng)，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時(shí)候，教授會(huì )故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對著(zhù)來(lái)，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中，我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái)，跟三個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術(shù)治療的過(guò)程。針對病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說(shuō)過(guò)，“內科醫生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘�！边@無(wú)疑揭露了一位內科醫生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō)，內科不光是要學(xué)會(huì )處理多少個(gè)疾病，更重要的是對一種疾病的一個(gè)嚴謹的診斷思維，不斷的'總結，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì )變成一只美麗的蝴蝶。醫學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
第二、思想品德及醫德醫風(fēng)方面。在這近一年的臨床實(shí)習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強的學(xué)科，作為一名護士，除了專(zhuān)業(yè)知識和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現著(zhù)大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫生，近代也已“白衣天使”來(lái)形容護士，可見(jiàn)護士和醫生同等的重要。在心血管內科實(shí)習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請會(huì )診；考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內科的實(shí)習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢(qián)塞進(jìn)一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢(qián)救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線(xiàn)上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類(lèi)的偉大莫過(guò)于此。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文12
不知不覺(jué)，在呼吸內科已經(jīng)實(shí)習一個(gè)星期，在呼內的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了許多東西，做了許多錯事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)覺(jué)跟學(xué)校所學(xué)的東西許多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己許多都忘得一干二凈了，遇到狀況也不會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，敏捷運用!
第一周，就學(xué)習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針?lè )夤�，抽�?dòng)脈血，我發(fā)覺(jué)這些看似簡(jiǎn)潔的操作，自己第一次做起來(lái)還是會(huì )手忙腳亂的。測血糖，常常犯得錯誤是扎針后沒(méi)有擠夠血出來(lái)，以至血糖值偏低!測血壓，聽(tīng)測器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處，聽(tīng)不清晰收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是間或有點(diǎn)空氣。穿刺了4個(gè)病人，前幾天兩個(gè)病人打腫了，緣由可能是進(jìn)針后沒(méi)平行在進(jìn)去，導致失敗。今日唯一讓我有點(diǎn)欣慰的是最終兩個(gè)扎勝利了，第一次感覺(jué)到有點(diǎn)勝利感!剛剛開(kāi)頭自己一點(diǎn)都不會(huì )看輸液卡，不知道幾種輸液放在一起應當先滴注哪瓶，現在開(kāi)頭有點(diǎn)懂了。留置針?lè )夤�，我老是馬大哈，遺忘把開(kāi)關(guān)關(guān)了，現在每次都告知自己要記得封管要關(guān)開(kāi)關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動(dòng)脈抽血，是一位老伯，教師看他態(tài)度比擬好，問(wèn)我你要不要試一試，其實(shí)我壓根心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著(zhù)試一試的態(tài)度進(jìn)針了。我沒(méi)有扎中，教師過(guò)來(lái)幫助，由于我進(jìn)針的角度深了，教師過(guò)來(lái)幫助，弄了好久也抽不出血，病人始終喊疼，教師抽出來(lái)，說(shuō)幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術(shù)那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他苦痛了那么久。我一邊勸慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著(zhù)，那一刻我真的覺(jué)得很愧對他，心里很可怕，很難過(guò)，我想他會(huì )不會(huì )投訴我呢，我不斷地賠禮，最終病人的心情最終緩解了，可我的心里還是覺(jué)得很難過(guò)!做護士，真的技術(shù)很重要，一針見(jiàn)血，削減病人的苦痛，我想自己以后能不能做到呢?
讓我很快樂(lè )的是，呼吸內科真的'很溫馨，像個(gè)歡樂(lè )的大家庭一樣，個(gè)個(gè)教師都很年輕，很好人，對我們這些學(xué)生也很急躁的去教，放心讓我們去做事情!還有她們常常請我們喝東西，呵呵,好爽!帶我的少坤教師，很和氣友善，她急躁的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)辜負教師對我的期望，她說(shuō)做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會(huì )敏捷運用，記憶力不好，養不成好的習慣，這一個(gè)星期我每天在考慮馬虎的自己畢竟能不能勝任這些工作，我能不能克制這些困難呢?才一個(gè)星期，我告知自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要頑強一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )自己處理問(wèn)題。自己都長(cháng)那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依靠別人了，生活容許不了我那么脆弱與躲避。我始終要走出社會(huì )，適應社會(huì )的，學(xué)會(huì )生存!長(cháng)大了，再也沒(méi)有人會(huì )呵護你自己了，自己要學(xué)會(huì )照看自己!
呼吸內科，我將停留八個(gè)星期，盼望以后的學(xué)習，自己能很快適應，能嫻熟把握護理操作技巧，好好努力加油!
護理個(gè)人實(shí)習總結范文13
第一次在醫院穿護士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是職責。帶著(zhù)這份職責，我的見(jiàn)習生活開(kāi)始了。記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設么，可我做得很認真，生怕一不留意瓶子滑落到地上。每一天都會(huì )接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著(zhù)和他們交流溝通。在社區醫院里看病的大多是老年人，對待他們更需要細心和耐心，因為他們有些行動(dòng)不便，有些聽(tīng)力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，他們聽(tīng)不見(jiàn)。僅有與病人溝通好，護士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護士長(cháng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太個(gè)性怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護士長(cháng)就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會(huì )不疼，等老人放下心來(lái)后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時(shí)候護士要向病人作解釋。比如病人等待的時(shí)光長(cháng)了向你抱怨時(shí)，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當然，有時(shí)候會(huì )遇到溝通和解釋不被理解和理解，這時(shí)我就會(huì )想起見(jiàn)習第一天護士長(cháng)對我講的一句話(huà)：“吃虧就是占便宜�！�
見(jiàn)習這些天我了解到護士這雙手個(gè)性需要清潔和保護。在操作期間手要洗干凈，要對病人負責，這樣的話(huà)護士每一天洗手的次數就很多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要立刻洗手以防被傳染。見(jiàn)習中還經(jīng)�？吹皆S多護士會(huì )在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的啊。
這段日子我每一天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認真，因為凡是都要從小事做起嘛。時(shí)光長(cháng)了，護士長(cháng)也會(huì )在午時(shí)空余時(shí)光教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項：調鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護士長(cháng)告誡我，病人急，作為護士的我必須不能急，操作時(shí)要鎮定絕不慌亂。
可是即便自我認為已經(jīng)很認真了，可還是在幫忙配置注射液的護士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯，把藥單給錯了人。憑著(zhù)幾分鐘前接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛才的'那個(gè)，把藥單給他之前沒(méi)有報名字認人。雖然這個(gè)錯誤被及時(shí)的發(fā)現，及時(shí)的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個(gè)錯誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)職責我擔負的起嗎?這是一個(gè)教訓，它警告著(zhù)我在做每一件事之前都務(wù)必嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)光、用法。
見(jiàn)習中時(shí)常會(huì )聽(tīng)到病人要求某某護士給他打針，議論著(zhù)誰(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼。其中聽(tīng)到打擊的一句話(huà)是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習生打，最怕讓他們打了�！边@讓我很不服氣，可又不得不承認打針準不準是要積累必須經(jīng)驗和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了僅有自我技術(shù)高了，自然病人會(huì )尊敬你，信任的讓你為他打針。
這次見(jiàn)習我學(xué)會(huì )了許多，也讓我發(fā)現自我的很多不足。護士這一職業(yè)需要站著(zhù)工作，可我顯然還無(wú)法適應長(cháng)時(shí)光的站立。一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要明白自我如果倒下了還怎樣救死扶傷啊。見(jiàn)習還讓我了解了藥理這門(mén)學(xué)科的重要性。以前一向認為，藥理作為一門(mén)考查課不需要學(xué)的太認真，護士又不為病人開(kāi)藥。直到有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何回答�？磥�(lái)好好補習一下藥理是十分有必要的。
還記得日全食那天，病人們看著(zhù)電視里的實(shí)況轉播，而我們護士卻不停地忙碌著(zhù)。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護士開(kāi)玩笑的說(shuō)：“唉，我們護士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天�！边@是句玩笑話(huà)，可護士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、職責，這八個(gè)字是我對護士這一職業(yè)的理解和認識。做一名優(yōu)秀的護士將成為我一生奮斗的目標。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文14
在婦產(chǎn)科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的'各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，發(fā)奮做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，發(fā)奮將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的潛質(zhì)，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，因此只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
護理個(gè)人實(shí)習總結范文15
在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護理操作，使我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識，此刻接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，因此只有扎實(shí)投入學(xué)習，好好體會(huì )才會(huì )慢慢積累經(jīng)驗，一轉眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習生涯已結束了。
回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，堅信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中受益頗多，即將就要轉科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我帶著(zhù)惶恐不安的情緒桿在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師說(shuō)婦產(chǎn)科的狀況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，情緒才放松下來(lái)，隨著(zhù)我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的.實(shí)習生活。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習日子里，我學(xué)到了很多，在那里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會(huì )，讓我慢慢成長(cháng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的潛質(zhì)有限，但是我用我的發(fā)奮充足我的知識與技能，期望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭取做一名默默歌唱，發(fā)奮飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。
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