畢業(yè)實(shí)習總結【常用14篇】
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇1
時(shí)光飛逝，短短三個(gè)月，九十個(gè)日日夜夜的快樂(lè )時(shí)光，今天已圓滿(mǎn)結束了，除為人師，我倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來(lái)，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我已有著(zhù)深刻的感受和體會(huì )，也積累了一定的經(jīng)驗教訓。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。
在時(shí)期期間，使我明白了不少道理。我實(shí)習于我的母校，在那里，我見(jiàn)到了我久別的恩師，他們一輩子都活動(dòng)于那三尺講臺。走在校園內，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來(lái)愈喜歡教師這個(gè)職業(yè)。
實(shí)習老師,是個(gè)很特別的存在。還記得第一次被學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯愕，漸漸適應，然后自如反應，點(diǎn)頭示意。開(kāi)始的一個(gè)禮拜，日漸習慣起學(xué)校的生活，仿佛重回小學(xué)校園一般。在實(shí)習期間我用一種全新的角度來(lái)看待學(xué)生,以老師的身份來(lái)要求自己，這種感覺(jué)真的很奇妙。
以下是我的實(shí)習心得：
聽(tīng)課，是我實(shí)習中的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠學(xué)習帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級情況。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，他們要的不是文章的思想內涵，而是一種能聽(tīng)、說(shuō)、讀的技能。聽(tīng)課一周后，帶教老師讓我登臺試講。登臺講課是我期待已久的，雖說(shuō)之前已經(jīng)做好充分準備，可是在走上講臺，面對80多位學(xué)生時(shí)，我有些緊張了。我用日�？谡Z(yǔ)做一番簡(jiǎn)單的自我介紹之后，緊張慢慢退去，和學(xué)生們問(wèn)候之后，進(jìn)入了教學(xué)時(shí)間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內容盡可能的傳達給每一位學(xué)生。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我漸漸地和學(xué)生溶在一起，緊張的感覺(jué)也沒(méi)有了，在講重點(diǎn)時(shí)，我會(huì )多次重復，并且讓學(xué)生復述。第一次登臺講課，就這樣那個(gè)不知不覺(jué)中迎來(lái)了下課鈴聲。接下來(lái)的日子，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)其他英語(yǔ)老師的課，涉取他們一些經(jīng)驗，擇其善者而從之，應用在自己的教學(xué)課堂上。
常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。當好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎知識，要有牢固的基本功,對每一個(gè)基本的知識點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。
在大學(xué)期間，學(xué)校開(kāi)設簡(jiǎn)筆畫(huà)，少兒英文兒歌這些課程，這些知識在我實(shí)習期間都應用在我的教學(xué)課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍，而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養，讓他們在快樂(lè )的課堂氣氛中學(xué)習知識。
教學(xué)方面，在帶教老師的指導下，充分運用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識來(lái)指導實(shí)踐。備課時(shí)，多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí)，我還運用所學(xué)的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。授課時(shí)，根據授課內容的特點(diǎn)，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。另外，針對我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn)，授課時(shí)，我盡量創(chuàng )設各種情境，提供機會(huì )讓他們參與，從而調動(dòng)他們的積極性，使他們也融入其他學(xué)生，融入課堂。并且，遵循語(yǔ)言學(xué)習循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，任務(wù)的設計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對話(huà)，到上講臺發(fā)言、對話(huà)，甚至表演，使同學(xué)們一步步地得到訓練，讓他們快樂(lè )的學(xué)習英語(yǔ)，也能從容的面對考試。
與學(xué)生相處方面，我充分利用大學(xué)期間所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識，處理好各種各樣的學(xué)生問(wèn)題。和他們做朋友，做特殊的師生關(guān)系。
另外，我認為手勢語(yǔ)在我們日常生活中起著(zhù)重要的作用，把它運用到課堂來(lái)更能提高我們的教學(xué)效率，能恰到好處地表達出相應的意思，更能給整個(gè)課堂增添色彩。在大學(xué)期間，我從班中有代課經(jīng)驗的學(xué)同學(xué)中，學(xué)習了一些課堂手勢語(yǔ)，我也從網(wǎng)上學(xué)習了一些課堂手勢語(yǔ)，這些都幫助我很好的調節課堂氣氛。例如在課堂中經(jīng)常使用的語(yǔ)言“Are you ready ? Yes, let’s go.”我們就可以充分利用手勢語(yǔ)來(lái)表達。當課堂很吵時(shí)，就可以把食指放在嘴邊對學(xué)生說(shuō)“Be quiet!”即使聽(tīng)不懂，看到手勢后，他們自然而然地也會(huì )安靜下來(lái)。在上課過(guò)程中教師的任何表情無(wú)不在向學(xué)生傳遞著(zhù)知識的信息，當學(xué)生回答錯誤時(shí)，我們可以做出帶有含義“no”的表情，讓他知道自己答得不正確，同時(shí)做出鼓勵性和肯定性的表情，從而使他更加自信，并進(jìn)行思考找出正確答案�？梢�(jiàn)，神態(tài)語(yǔ)在我們課堂內野是必不可少的'，它可以代替有聲語(yǔ)言做出答復，從而大大提高了我們的教學(xué)效率。
在講授單詞時(shí)，我經(jīng)常采用“你大聲，我小聲”的方法，不僅訓練了學(xué)生的反應能力，還使學(xué)生很好的記憶單詞，在講授課程中，我會(huì )多方面的傳達給他們不同的知識文化，讓他們在學(xué)習英語(yǔ)中，多了解其他方面的知識，例如，在講“ What’s your favourite food ? ”我會(huì )向學(xué)生介紹咱們中國的傳統美食，和其他國家的代表性實(shí)物，開(kāi)拓學(xué)生的視野。
以上是我實(shí)習期間的小小心得與感觸。實(shí)習給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會(huì )到當一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學(xué)習，爭取克服自身的缺點(diǎn)，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準備。感謝實(shí)習學(xué)校給我學(xué)習和展示自己的一個(gè)平臺，感謝師范給予我們我們的師德教育，我會(huì )更加堅定自己的理想，獻身于小學(xué)教育事業(yè)。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇2
短短一年的實(shí)習生活就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我收獲頗豐!
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。
實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。按照學(xué)校和醫院的要求我積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等各方面的能力。在醫院實(shí)習期間，我分別到了內、外、婦、兒、骨傷等科室學(xué)習，在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
努力做到診治工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn)對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的.能力，并不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，始終以愛(ài)心,細心,耐心為基本經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。按時(shí)參加查房，熟悉病人病情較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。 總之， 在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。
實(shí)習期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習打下良好的基礎。在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記醫生職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù). 我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，對衛生事業(yè)盡心盡責！
畢業(yè)實(shí)習總結 篇3
大四的實(shí)習我選擇來(lái)到xx公司，我是在網(wǎng)上看到這家公司的信息，便投了簡(jiǎn)歷，參加面試，并獲得了實(shí)習機會(huì )。
在具體的實(shí)踐工作中，我也獲得了許多在學(xué)校和書(shū)本上所無(wú)法獲得的經(jīng)驗和感悟，這次實(shí)習我主要負責辦公室的一些工作，比如客戶(hù)資料的整理和保存、貨單的整理、客戶(hù)接待和聯(lián)系工作。這些工作對于一個(gè)人的細致、耐心以及交流表達能力有一定的要求。
由于平時(shí)的.訂單比較多，每批訂單的材料費、數目等，我必須協(xié)助負責人完成登記和錄入等工作，這些工作雖然難度不大，但卻也關(guān)系到公司的財務(wù)的正確與否，這也讓我明白在工作中我們就像一臺機器，只有我們每個(gè)人都嚴謹地完成自己的工作，這臺機器才能正常運行。
此外，我的工作還有接待顧客的來(lái)訪(fǎng)以及咨詢(xún)來(lái)電，這是對于言語(yǔ)表達和待人接物的能力的考察，有的客戶(hù)情況比較復雜，所以在和他們進(jìn)行交流前一定要對他們的資料進(jìn)行事先的了解。
在短暫的一個(gè)對月的實(shí)習時(shí)間里，雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但也讓我學(xué)到了很多。
這次實(shí)習中，我也體會(huì )到了英語(yǔ)的重要性，有時(shí)公司會(huì )接一些外貿訂單，這就必須要會(huì )英文，無(wú)論是傳真過(guò)來(lái)的訂單還是接待顧客，對英語(yǔ)都有一定的要求，如果會(huì )英語(yǔ)就會(huì )有很大的幫助。這次實(shí)習中也知道自己在英語(yǔ)方面還有很多的不足，尤其在口語(yǔ)方面的學(xué)習。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇4
在短暫的實(shí)踐生活中，使我們結識了不少志同道合的朋友，他們大多也是假期打工的大學(xué)生和剛剛從高中畢業(yè)的高中生。其中，有幾個(gè)在一起工作的員工給了我很大的幫助，在陌生的環(huán)境里給了我很大的鼓勵和溫暖，我從心底里很感謝他們。
這次實(shí)踐讓給我感受到社會(huì )上有很多的工作種類(lèi)，即使在同一個(gè)工作環(huán)境中，大家也各有分工，井然有序。但是我們正好可以借此機會(huì )鍛煉自己的吃苦耐勞的毅力和對工作中突發(fā)事件的處理能力。只有在經(jīng)歷的實(shí)踐之后，才發(fā)覺(jué)每分工作都有它的酸甜苦辣，也只有努力堅持才能獲得最后的成功。通過(guò)這次實(shí)訓，我深深感受到讀書(shū)的重要性，要想獲得好的工作，就要有豐富的知識和實(shí)干的能力。 我現在要好好的珍惜在學(xué)校的學(xué)習機會(huì )，為以后步入社會(huì )積累更多的知識與技能，為了自己的將來(lái)要更加努力的學(xué)習。
這次實(shí)習雖然僅有短短的一個(gè)月，但也卻讓我受益匪淺。在這僅有的'30天里，我學(xué)會(huì )了如何禮貌的對待每一位客人，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何恰當的處理同事之間的關(guān)系，也讓我明白了社會(huì )不是我想的那么簡(jiǎn)單，你想在學(xué)�？梢噪S意妄為，在客人面前我們要想著(zhù)為客人服務(wù)的宗旨，在領(lǐng)導面前要深知服從命令的任務(wù)。我覺(jué)得這次的實(shí)習是很有必要的，既可以讓同學(xué)們磨練一下意志，增長(cháng)一些知識，也可以改掉同學(xué)的一些壞毛病壞習慣，為以后走向工作崗位奠定的了基礎。作為職業(yè)類(lèi)學(xué)院，這樣的實(shí)習機會(huì )應該大大加強，讓每個(gè)同學(xué)都能提早的適應社會(huì )，真正的走上社會(huì )
畢業(yè)實(shí)習總結 篇5
乙未羊年臘月十三，在幾番周折下，我有幸謀得一份難得的實(shí)習工作機會(huì )，在縣水利局的工程管理處當一名助理，心想這下終于可以切實(shí)感受一下工作的酸甜苦辣，踏踏實(shí)實(shí)作出自己每一份努力了。初到工作崗位，遇到很多人都在問(wèn)，為什么要實(shí)習呢，何不直接找個(gè)單位上班？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在我心中早有答案。
實(shí)習，是即將畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )工作的過(guò)渡階段，就像一輛在高速公路上以110千米每小時(shí)行駛的汽車(chē)，即將轉入下一個(gè)路口時(shí)，需要提前減速，進(jìn)入減速車(chē)道，開(kāi)向自己下一個(gè)行駛目的地。我們需要這樣一個(gè)過(guò)程，提前做好相關(guān)準備，去適應新環(huán)境，免得冒冒失失撞的頭破血流。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，轉換自己的角色，承擔起一定的責任，為自己的一言一行作出考量，甚至三思而行。在這里我們可以提前進(jìn)一步確切感受到專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)展狀態(tài)，了解這個(gè)行業(yè)對人才的需求。另一方面，檢驗一下自己大學(xué)四年來(lái)專(zhuān)業(yè)知識掌握程度，查缺補漏，找準自己的著(zhù)力點(diǎn)，厚積薄發(fā)。同時(shí)，讓自己去感悟、學(xué)會(huì )人際關(guān)系的經(jīng)營(yíng)之道，處理好與家人、與朋友、與同事、與上級領(lǐng)導之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )開(kāi)始平航工作與生活之間的關(guān)系，明白入世工作與在校學(xué)習之間的差異，讓自己在工作狀態(tài)中繼續保持持續學(xué)習的熱度，也能對現實(shí)與理想之間的差距做好心理準備�？偠灾�，實(shí)習就是緩沖期，不會(huì )讓我們硬著(zhù)陸！
我所在的單位為xx縣水利局，主要工作職責是統一管理水資源（含空中水、地表水、地下水），組織擬定全縣跨鄉（鎮）水長(cháng)期供求計劃、水量分配方案并監督實(shí)施；組織有關(guān)國民經(jīng)濟總體規劃、城鎮規劃及大中型建設項目的水資源和防洪的論證工作；組織實(shí)施取水許可制度和水資源費征收制度；發(fā)布xx縣水資源公報；指導全縣水文工作。
而作為縣水利局工程管理處的一名助理，工作更具體，需要了解全縣過(guò)去和將來(lái)各種在建或擬建的水利工程，摸清各處水利工程所在地、名稱(chēng)、規模和功能。需要親自實(shí)地查看各水利工程施工進(jìn)展情況，在規劃建設時(shí)還要踏勘所處地區的地質(zhì)、水文條件，了解當地人文和自然環(huán)境，而且要處理施工地點(diǎn)的三通一平工作。另一方面，協(xié)助黨組書(shū)記、局長(cháng)分管水利工程規劃、勘測設計、工程建設（含冬春修、安全飲水、病險水庫治理、河道治理、國債項目、扶貧項目、水土保持等建設）、水利安全、工程招標及投資控制、工程資料、水利統計等工作。同時(shí)分管規劃科、建設站、水利水電工程質(zhì)檢分站。另外，對老百姓所反映的各種水利工程問(wèn)題要及時(shí)處理回應。所以，該崗位要做的工作種類(lèi)繁多，也不是天天坐辦公室，需要時(shí)常下基層跑動(dòng)，還得吃苦，不怕臟，不怕累。因此水利工作行業(yè)者常常自嘲到：有一種職業(yè)，遠看起來(lái)像逃難的，近看起來(lái)像撿破爛的，仔細一看原來(lái)是xx縣水利局的！
作為新人初來(lái)乍到，盡快認識單位同事，清楚單位各辦公室布局，知道上下班工作時(shí)間，明白單位工作規定，是第一要義。簡(jiǎn)而言之，就是要熟悉環(huán)境！
每與一位同事開(kāi)始接觸，我都要詢(xún)問(wèn)貴姓和職務(wù)，同時(shí)介紹自己，有時(shí)就像一個(gè)復讀機，還好幾天下來(lái)，單位同事都知道來(lái)了一個(gè)實(shí)習生就叫小梁，連打掃衛生的阿姨也不掉隊，還叫我幫忙指點(diǎn)辦公室衛生情況。
上班是早九晚五的，中午就休息一個(gè)小時(shí)，剛開(kāi)始可把我折騰夠嗆。本身自己多年養成睡午覺(jué)的'習慣，但是時(shí)間短，同事們也不休息，直接工作一整天都沒(méi)事。我就沒(méi)辦法了，活生生戒掉睡午覺(jué)的習慣，沒(méi)事也得忙著(zhù)。同事中年輕人就幾個(gè)，其他都是70、80后的居多，大家平時(shí)談?wù)撘词枪ぷ�，要么針砭時(shí)事，話(huà)家長(cháng)里短，談人生雜事，自己感覺(jué)都接不上話(huà)，好像脫軌了一樣，只能見(jiàn)縫插針說(shuō)上幾句。思來(lái)想去，自己還是得平時(shí)多多看看新聞，鞏固一下專(zhuān)業(yè)知識，懂得各種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，爭取能和同事們、領(lǐng)導們說(shuō)上話(huà)。
剛開(kāi)始幾天都在辦公室看文件，幫忙處理雜活，與時(shí)間死磕，等待一天工作的結束，心中竟有百般無(wú)聊，心想這樣下去可不是辦法，自己也得沉住氣��！后來(lái)，我主動(dòng)要求和單位領(lǐng)導同事下基層，決心跟著(zhù)去走走，去看看。
我們去了水庫擬建地，翻小山，過(guò)河流，穿樹(shù)林，走泥濘路，爬坡山坎，冒著(zhù)小雨我們在野外連續奔波幾小時(shí)，就是為了檢查庫區情況，核對圖紙上的信息，看看庫區是否適合進(jìn)行后續開(kāi)工建設的條件，而中午飯就在老百姓家煮了幾個(gè)土雞蛋充饑，感覺(jué)這日子雖然苦但是充實(shí)。
我們以一半坐車(chē)、一半走路的方式去了人煙稀少的地方查看水利工程設施的運行情況，檢查這些大山中的“野孩子”是否一個(gè)個(gè)都健康，了解周邊人文和自然環(huán)境的變化，如果不常去看看，到時(shí)候它們生病了就麻煩了，那可是動(dòng)輒就是上萬(wàn)的開(kāi)支，所以我們要避免走進(jìn)“重建設，輕管理”的盲區。
我們?yōu)榧磳㈤_(kāi)工的水利工程做了三通一平工作，即通路、通水、通電和平整場(chǎng)地，為后面招投標工作做好準備。沒(méi)有水，我們要安裝管道，調用水源；沒(méi)有電，我們要從附近變電站或高壓線(xiàn)路接來(lái)電源；沒(méi)有路，我們要開(kāi)辟山林，測量規劃線(xiàn)路，按標準建好臨時(shí)或長(cháng)久公路；我們要開(kāi)辟規劃施工場(chǎng)地，為施工單位提供場(chǎng)所。每一件事都時(shí)間緊，任務(wù)重，它們環(huán)環(huán)相扣，這一步?jīng)]有解決好，下一步工作就很難開(kāi)展。讓每一個(gè)任務(wù)都按時(shí)按質(zhì)完成，才是我們做好本職工作的表現。
我們也去為水利工程建設征地事宜作出努力。每一寸耕地，每一片山林，每一處房屋設施，我們都要如實(shí)登記。是老百姓的，我們要一一為他們核實(shí)，按補償標準足額按時(shí)為他們發(fā)放補償資金；是集體的公共財產(chǎn)，我們要做好備案，根據國家法律條文和相關(guān)文件，做好財產(chǎn)變動(dòng)分配。爭取不亂花一分錢(qián)，不多占一分田地，不少給老百姓一厘，為國家公益性工程爭取到老百姓的支持，維護社會(huì )的穩定和治安，把工程風(fēng)險評估做好，是我們要落實(shí)好的事情。
我們去了村民爭議抱怨的水利工程，為大家排憂(yōu)解難。主要是因為工程修建完成后產(chǎn)生了新的安全隱患，這是前期評估中沒(méi)有考慮到的。認真聽(tīng)取村民的意見(jiàn)，摸清村民反應的實(shí)際情況，根據實(shí)際需要和預算承受范圍內，制定相應的解決方案，給老百姓一個(gè)滿(mǎn)意大答復。
我們參加政府各種會(huì )議，及時(shí)了解中央和地方政府的政策和指示。思想和作風(fēng)保持與黨中央高度一致，在新常態(tài)下，做到思想不松懈，廉潔奉公，加強思想和理論建設，避面臉難看、門(mén)難進(jìn)、事難辦的壞風(fēng)氣。勿為官不為，真正動(dòng)起來(lái)，為老百姓辦實(shí)事、辦好事。
作為水利局的每一名職工免不了要和各種水利文件打交道。各種通知、函、通報、情況匯報、申請、批復等應接不暇。及時(shí)領(lǐng)會(huì )、傳達、備案各種文件顯的任重道遠，不僅需要會(huì )看，有時(shí)還得草擬一份符合規定的文件供領(lǐng)導審閱，基本格式要爛熟于心，內容詳實(shí)正確。
實(shí)習的日子一晃而過(guò)，每一天都過(guò)得充實(shí)而新鮮，對于新手來(lái)說(shuō)，第一次去嘗試接觸的事情，不管性質(zhì)如何，結果好壞，感覺(jué)自己都值得去花費時(shí)間、投入精力去做。在崗位積極性很高，也難怪在職員工普遍認為實(shí)習生工作效率是最高的，如果他們都像實(shí)習生一樣隨時(shí)充滿(mǎn)戰斗力，也許很多事都迎刃而解，不爛谷陳倉。同時(shí)，在日常工作中，自己也有幾點(diǎn)感觸，覺(jué)得應總結反思。
一是專(zhuān)業(yè)知識必須嫻熟。很多人覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)知識在崗位得不到充分發(fā)揮和利用，或者直接感覺(jué)專(zhuān)業(yè)不對口。但是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理等崗位，基本專(zhuān)業(yè)知識必須透徹，在和領(lǐng)導、監理、施工單位對接中，自己對某些工程專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、工程施工工具和工藝認識不到位甚至沒(méi)有耳聞，這就一下子暴露了自己的不專(zhuān)業(yè)，顯得像一個(gè)外行人，著(zhù)實(shí)有一點(diǎn)難堪。自己今后得暗下功夫，抓緊撿回來(lái)所學(xué)的東西。
二是要學(xué)會(huì )學(xué)以致用。平時(shí)我們都是在書(shū)本上摸索計算，很少涉及到現場(chǎng)或對實(shí)物直觀(guān)的認識。而到真正的工作崗位中，需要隨時(shí)調動(dòng)知識儲備，對現場(chǎng)實(shí)際情況作出判斷，制定方案，取舍得當，具體情況具體對待，靈活運用。自己也免不了犯“較真”的錯誤，因為有些東西已經(jīng)過(guò)時(shí)或者條件不足，自己得趕上發(fā)展腳步，看清問(wèn)題本質(zhì)。
三是要懂得與人溝通。溝通往往是加深別人對自己印象的直接有效的方式。在工作中，要與領(lǐng)導、同事、施工單位、監理單位、老百姓等熟人或陌生人進(jìn)行交流，正確傳達自己的意思，大方得體講出來(lái)，注意場(chǎng)合和方式，不讓別人誤解自己的原意，是一門(mén)技術(shù)活。自己在實(shí)習期間深有體會(huì )，說(shuō)話(huà)之前一定得三思，想好自己要表達的意思，組織好語(yǔ)言在說(shuō)也不遲，免得言不達意，弄巧成拙。自己初生牛犢，在這些方面準備不足，后期的加強學(xué)習，多觀(guān)察，多思考。
四是快速熟悉工作崗位職責。自己作為一名助理，理應主動(dòng)快速了解工作要求和職責，馬上轉換自己的角色，做到該知道的必須清楚，不能等不能靠。對于出現的問(wèn)題，應在合適的時(shí)間點(diǎn)向領(lǐng)導、同事詢(xún)問(wèn)清楚，忌模棱兩可，糊里糊涂混過(guò)去。前期自己在這方面思想有點(diǎn)松懈，行動(dòng)沒(méi)有跟上，造成一些不恰當的地方，還好自己馬上反省，后期加強了這方面的準備，不滿(mǎn)足于滿(mǎn)足，而要超出別人的意料。
總而言之，實(shí)習是自己工作的處女作，自己也曾奮斗過(guò)、檢討過(guò)、反思過(guò)、滿(mǎn)足過(guò)、開(kāi)心過(guò)，自己收獲頗豐，選擇可能比努力更重要，態(tài)度端正了，事情就成功了一半。擁抱未來(lái)，為實(shí)現自己的人生價(jià)值，找到小而確切的幸福，不負此生！
畢業(yè)實(shí)習總結 篇6
1 前言
1.1 實(shí)習目的
通過(guò)在技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)的學(xué)習了解公司主要開(kāi)展的業(yè)務(wù)情況，了解工作流程。畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是一次綜合性實(shí)習。通過(guò)實(shí)習加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，培養和提高實(shí)踐操作問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使綜合運用所學(xué)理論知識與編程實(shí)踐緊密結合，為畢業(yè)后從事計算機工作打下良好的基礎。實(shí)習要達到以下目標：
�、僭趯�(shí)習過(guò)程中了解自己的主要工作職責和任務(wù)，學(xué)會(huì )以各種方式學(xué)習，提高崗位的適應能力和綜合素質(zhì)。
�、趯⒃谛Ｋ鶎W(xué)的知識運用到實(shí)踐崗位中，提高觀(guān)察問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高計算機專(zhuān)業(yè)水平。
�、墼谝幏队行虻膶�(shí)際工作中培養吃苦耐勞、努力鉆研的精神。
實(shí)習要求：
1、要求學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中認真學(xué)習技術(shù)知識，積極與指導老師和同學(xué)配合;
2、在前期，按時(shí)到勤，認真學(xué)習。積極做好實(shí)習日志，能夠理解當天的內容。對技術(shù)的理論知識要及時(shí)實(shí)踐;在后期，積極與同學(xué)溝通，認真完成項目要求的內容。在這個(gè)過(guò)程中要與老師同學(xué)多做溝通，通過(guò)探討項目的解決方案以及進(jìn)展。
實(shí)習時(shí)間: 20xx年11月5日到20xx年4月25日。
1.2 實(shí)習環(huán)境
實(shí)習單位名稱(chēng)：xxx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司
實(shí)習地址: xxxx
實(shí)習基地概況：xxx網(wǎng)絡(luò )科技有限公司成立于20xx年4月，于20xx年02月因業(yè)務(wù)發(fā)展需要喬遷到廣州,公司注冊資本為人民幣100萬(wàn)元。以網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及運營(yíng)為主營(yíng)業(yè)務(wù)，現已成功開(kāi)發(fā)兩款大型自主知識產(chǎn)權的網(wǎng)頁(yè)游戲，是由一群資深的業(yè)內人士創(chuàng )建而成。
2 實(shí)習過(guò)程
2.1 實(shí)習時(shí)間
實(shí)習的過(guò)程大致可分為這幾個(gè)階段：
1、20xx年11月5日 -11月12：從java轉as3，完成所有學(xué)習任務(wù)
2、20xx年11月13日 - 20xx年1月1日：完成該網(wǎng)頁(yè)游戲的內測版
3、20xx年1月2日 - 20xx年4月25日：完成該網(wǎng)頁(yè)游戲的公測版
2.2 實(shí)習內容
剛開(kāi)始實(shí)習，因為我在學(xué)校學(xué)的是java語(yǔ)言，而游戲開(kāi)發(fā)的客戶(hù)端所需語(yǔ)言是AS3。因此，開(kāi)始的第一個(gè)星期是刻苦地自學(xué)AS3語(yǔ)言基礎，并逐個(gè)逐個(gè)地完成主管所安排的學(xué)習任務(wù)。因為在校期間，我認真學(xué)習，打好了良好的軟件工程專(zhuān)業(yè)知識基礎和面向對象語(yǔ)言編程基礎，于是3天時(shí)間就掌握了這門(mén)新語(yǔ)言，并開(kāi)始通過(guò)一些小功能來(lái)實(shí)踐，同時(shí)也逐漸地為團隊分擔任務(wù)和壓力。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的自學(xué)、請教和摸索，充分上手了游戲客戶(hù)端開(kāi)發(fā)。開(kāi)始接手一些完整的功能，比如“好友祝�！�、“門(mén)派任務(wù)”等，遇到問(wèn)題，首先是自己思考和查找資料，因為過(guò)了學(xué)習期，不能再像以前那樣經(jīng)常請教前輩，前輩也很多任務(wù)和工作，要學(xué)會(huì )獨立完成功能。盡管剛開(kāi)始助力挺大，但憑借我過(guò)人的毅力堅持過(guò)去后，開(kāi)始獨立實(shí)現功能，團隊開(kāi)始認同我這個(gè)實(shí)習生。
實(shí)習三個(gè)月后，分配給我的功能和任務(wù)越來(lái)越多和龐大，我這個(gè)小小的實(shí)習生開(kāi)始與正式工“平起平坐”，有些功能也和幾個(gè)前輩合作，他們也開(kāi)始和我平等地討論交流解決方案，有時(shí)候我的方案比他們的要好，最后決定采用我的。開(kāi)始被主管和團隊認同和贊賞。
實(shí)習四個(gè)月后，有其他的新人進(jìn)來(lái)實(shí)習，我開(kāi)始做小導師，指導新人如何上手游戲的開(kāi)發(fā)。學(xué)會(huì )了把一些知識點(diǎn)整理總結成一句或一段話(huà)，或者通過(guò)一個(gè)生動(dòng)形象的'例子來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，自己也提升了不少。
2.3 主要成果
這半年來(lái)，我一直積極學(xué)習，刻苦敬業(yè)，與團隊合作交流，使我們項目組如
期地完成了網(wǎng)頁(yè)游戲《xxx》的內測版、公測版。
3 實(shí)習總結
態(tài)度決定一切，當有一份新的任務(wù)給你時(shí)要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，實(shí)習項目剛開(kāi)始時(shí)，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校所學(xué)的java語(yǔ)言沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
在這次實(shí)習過(guò)程中，我碰到很多問(wèn)題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，不懂的東西我要虛心向老師同學(xué)請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
回首整個(gè)實(shí)習過(guò)程，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、團隊意識是完成項目的必要保證
在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)游戲開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我充分體會(huì )到了團隊合作的重要性。特別是在自己雖然是實(shí)習生，但負擔的是工作量甚至超過(guò)了很多正式員工，很難想象如果我進(jìn)度拖慢或者是大家不團結一致的結果。期間通過(guò)大家的團隊合作，項目組高效且快速的完成的項目，當然最重要的是我得到了很多實(shí)戰的機會(huì )。
2、熟練的專(zhuān)業(yè)技能
提供的解決方案是我們努力的方向。網(wǎng)頁(yè)游戲的開(kāi)發(fā)思想就是實(shí)現玩家的游戲娛樂(lè )需求，我們在梳理了游戲的各項功能之后，需要做的是提供一個(gè)的解決方案，來(lái)幫助企業(yè)實(shí)現更加有效的管理，我們要熟悉網(wǎng)頁(yè)游戲玩家的需求，掌握行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識，更要能融入最適宜的游戲理念，這對實(shí)習生而言，無(wú)非是一個(gè)很高的要求，需要我們不斷地學(xué)習，不斷的在一個(gè)個(gè)項目中去積累經(jīng)驗，但這也正是我們?yōu)橹畩^斗的目標。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇7
時(shí)間過(guò)得真快。來(lái)光大銀行望京支行實(shí)習一個(gè)月。雖然時(shí)間不長(cháng)，卻讓我收獲和成長(cháng)太多。作為一名金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，進(jìn)入國有銀行實(shí)習對我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)難得的機會(huì )。
接下來(lái)，我從銀行業(yè)務(wù)、銀行軟實(shí)力、銀行理財產(chǎn)品、個(gè)人感悟、結束語(yǔ)五大方面向各位領(lǐng)導匯報我這個(gè)月的收獲:
一、銀行業(yè)務(wù):
這部分主要是我所學(xué)的個(gè)人基本業(yè)務(wù)知識。根據本月實(shí)習遇到的情況，個(gè)人基本業(yè)務(wù)大致可以分為以下幾類(lèi):開(kāi)卡、存款、匯款、匯兌、個(gè)人信息修改、提前還款、購買(mǎi)理財產(chǎn)品、西聯(lián)匯款等。
1.這些基礎業(yè)務(wù)大多是重復性的機械勞動(dòng)。如果我們能提高效率，節省時(shí)間，那么財務(wù)經(jīng)理就有更多的時(shí)間來(lái)開(kāi)發(fā)和維護客戶(hù)。
基于以上目的，我個(gè)人有一些不成熟的意見(jiàn)想向領(lǐng)導匯報:
不同的業(yè)務(wù)需要填寫(xiě)不同的訂單。如果用平均填單速度來(lái)衡量，購買(mǎi)理財產(chǎn)品和西聯(lián)匯款耗時(shí)最長(cháng)。
(1)因為西聯(lián)匯款只有三家中國代理銀行，所以來(lái)我行辦理西聯(lián)匯款的人很多，而且大多是外國人。幾乎沒(méi)有一個(gè)人能熟練地使用中文或理解漢字，所以他們在填寫(xiě)賬單的過(guò)程中很容易出錯。西聯(lián)匯款要求嚴格，賬單上的一點(diǎn)改動(dòng)都要重寫(xiě)，不僅降低了我們的效率，消耗了資源，也浪費了客戶(hù)寶貴的時(shí)間。
個(gè)人建議:在填表的顯眼位置放一份填寫(xiě)的樣本，用中英文標注注意事項，這樣就不用每次都向客戶(hù)解釋如何填寫(xiě)，提高工作效率
(2)客戶(hù)購買(mǎi)理財產(chǎn)品時(shí)，理財經(jīng)理需要指導客戶(hù)填寫(xiě)多張表格，查看客戶(hù)的風(fēng)險評估，打印產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。完成這一系列服務(wù)至少需要3到5分鐘，這還不算前期向客戶(hù)介紹理財產(chǎn)品所花費的時(shí)間。人多的話(huà)很容易應付，犯一些低級錯誤，比如沒(méi)有給客戶(hù)講清楚產(chǎn)品的到期時(shí)間，導致后期產(chǎn)生糾紛。
個(gè)人建議:
分類(lèi)是提前做的，很多固定環(huán)節可以提前做好，比如接單、打印產(chǎn)品規格，這些都可以提前做好，客戶(hù)購買(mǎi)、填寫(xiě)訂單的時(shí)候一次性全部交給客戶(hù)，節省了中間環(huán)節所耗費的時(shí)間。同時(shí)可以讓我們的大堂看起來(lái)井井有條，免得人多的時(shí)候那么忙。
2.由于種種原因，二樓的VIP服務(wù)改成了一樓，讓很多VIP客戶(hù)覺(jué)得自己沒(méi)有被當做VIP對待，經(jīng)常抱怨等得太久。
個(gè)人建議:
(1)讓VIP客戶(hù)在任何一個(gè)窗口享有優(yōu)先辦理業(yè)務(wù)的權利，不限于4號窗口。
(2)如果某段時(shí)間有大量VIP客戶(hù)，盡量安撫客戶(hù)情緒，如實(shí)向客戶(hù)說(shuō)明，銀行領(lǐng)導已經(jīng)意識到了這個(gè)問(wèn)題，所以開(kāi)始對二樓進(jìn)行改造，改造完成后會(huì )給客戶(hù)呈現更高質(zhì)量的硬件環(huán)境，請理解和支持。
二、銀行的軟實(shí)力:
最讓我佩服、驕傲、可貴的是光大銀行望京支行的軟實(shí)力。下面從三個(gè)小的方面談?wù)勎覍ξ覀兺┲熊泴?shí)力的認識:
1.英明的領(lǐng)導:
一個(gè)好的領(lǐng)導，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導團隊，才能充分發(fā)揮員工的潛力。我行的發(fā)展充分印證了這一點(diǎn):零售業(yè)務(wù)在兄弟支行中是最好的，幾乎所有考核指標都能名列前茅。通過(guò)這一個(gè)月的'實(shí)習，我深深佩服王興的領(lǐng)導能力和親和力，對大局的把握，對細節的把握，對危機的處理。我也很幸運能和這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導近距離接觸和學(xué)習。對我來(lái)說(shuō)，每天最激動(dòng)人心的事情就是能夠去王航的辦公室開(kāi)會(huì )，聽(tīng)王航的演講，這每天都能給我新的收獲和新的啟示。個(gè)人認為這是我望京支行最大的財富。
2.優(yōu)秀的財務(wù)管理團隊:
銀行零售業(yè)務(wù)之所以做得這么好，與銀行理財團隊的努力分不開(kāi)。通過(guò)這一個(gè)月的接觸，我發(fā)現理財團隊人才濟濟，各有特色:夏哥的細致入微，陸哥的營(yíng)銷(xiāo)能力和對大堂的掌控，黃哥對高端客戶(hù)的開(kāi)發(fā)和掌握，卓越的學(xué)習能力，安樂(lè )和楊斯獨特的親和力和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，讓我受益匪淺。他們每個(gè)人都是我的老師，也是我學(xué)習的榜樣。它們所體現的特質(zhì)，可以讓我對生活有用。
給我印象最深的是團隊的凝聚力。雖然各隊各有千秋，各有千秋，但絲毫不影響他們之間的和諧氣氛。每個(gè)人都盡可能地為他人著(zhù)想，互相幫助，而不失去健康的競爭。這種積極和諧的良性循環(huán)使我們的財務(wù)管理團隊在王興的英明領(lǐng)導下取得了更好的成績(jì)。
3.光大銀行獨特的陽(yáng)光服務(wù):
不得不承認，通過(guò)這幾天的實(shí)習，我已經(jīng)改變了對銀行昏睡、態(tài)度惡劣的舊形象。反而覺(jué)得光大銀行真的是把客戶(hù)放在第一位，用心服務(wù)，真誠陽(yáng)光。從來(lái)時(shí)迎賓聲、去時(shí)送聲、每天早上開(kāi)門(mén)五分鐘等細節力求完美，到處理部分刁民客戶(hù)危機時(shí)的合理、有利、克制，都體現了我行獨特的陽(yáng)光服務(wù)精神，充分落實(shí)了心中陽(yáng)光、服務(wù)好的品牌理念。
這里有兩個(gè)有代表性的例子:一個(gè)是裴女士的活寶事件。那天，王航去總部開(kāi)會(huì )。雖然臨近下班，但王航聽(tīng)到消息后立即從金融街趕回，耐心細致地親自處理糾紛，最終成功解決了問(wèn)題，滿(mǎn)足了客戶(hù)。前后花了不少時(shí)間精力。這種工作作風(fēng)在四大行是不可能的。第二個(gè)例子是:一天早上，將近九點(diǎn)，外面下著(zhù)大雨，氣溫很低。一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的中年婦女在外面焦急地等待著(zhù)。雖然九點(diǎn)才準時(shí)，但財務(wù)經(jīng)理馬安樂(lè )主動(dòng)要求先開(kāi)門(mén)，讓?xiě)牙锉е?zhù)孩子的女人先進(jìn)來(lái)。
類(lèi)似的案例每天都在發(fā)生，總是讓我感動(dòng)又驕傲。讓我感動(dòng)的是陽(yáng)光服務(wù)自上而下的工作作風(fēng)。這種真正為客戶(hù)著(zhù)想的意識已經(jīng)融入到業(yè)內每個(gè)人的血液中，形成了一種潛意識的習慣，而不僅僅是個(gè)人的一時(shí)興起。我很自豪能生活在這樣完美的工作氛圍中。受周?chē)h(huán)境的影響，我在不斷提升自己，把陽(yáng)光服務(wù)融入到日常工作生活中，受益匪淺。
雖然銀行的陽(yáng)光服務(wù)日益成熟，但如何更好更高效地為客戶(hù)服務(wù)是每個(gè)人都需要探索的永無(wú)止境的課題。
以下是其他銀行比較有特色的幾種服務(wù)方式，希望能為領(lǐng)導的下一步宏觀(guān)決策提供一點(diǎn)幫助:
1.自助加油系統。目的是利用客戶(hù)在等待排隊時(shí)，可以通過(guò)閱讀二代身份證，在自助灌裝機上通過(guò)全鍵盤(pán)手動(dòng)輸入的方式來(lái)填寫(xiě)辦理業(yè)務(wù)的單據。系統會(huì )自動(dòng)檢查客戶(hù)填寫(xiě)的信息是否合法，并給出填寫(xiě)說(shuō)明�？蛻�(hù)完成填制后，自助填制機將直接復制原始憑證，形成的單據將具有與現有銀行單據相同的效率，而不改變現有銀行流程。
2.導向系統。我們可以設置一兩個(gè)導游的崗位，把填表、付費等一些基礎業(yè)務(wù)外包給專(zhuān)業(yè)公司。這些公司為我們提供熟練的向導，幫助我們處理一些日常的基本業(yè)務(wù)。
(注:以上兩種方式可以直接或間接減少大堂經(jīng)理和財務(wù)經(jīng)理的工作量，讓他們善加利用，將節省下來(lái)的時(shí)間和精力用于中高端客戶(hù)的開(kāi)發(fā)和維護。畢竟這是財務(wù)經(jīng)理的核心職責。)
3.加快推出電子芯片銀行卡。最近有很多客戶(hù)來(lái)我行咨詢(xún)更換電子芯片卡的事情，大堂已經(jīng)掛了相關(guān)橫幅，但是沒(méi)有書(shū)面的宣傳資料或者相關(guān)信息。據了解，工行在這方面已經(jīng)領(lǐng)先，將所有磁條卡更換為芯片銀行卡。與普通磁條卡相比，芯片卡更安全、更方便，全世界也沒(méi)有盜刷的案例。前幾天大堂辦理了一起信用卡被盜案:持有我行信用卡的客戶(hù)被盜，刷卡數萬(wàn)元�？蛻�(hù)說(shuō)他的卡一直沒(méi)走，只有他知道密碼。芯片銀行卡必然是未來(lái)的趨勢。如果我們光大銀行能提前抓住機會(huì )，我們也許能吸引更多的客戶(hù)來(lái)辦理卡。
三、銀行理財產(chǎn)品:
來(lái)望京報到之前，人力資源部告訴我，銀行的零售業(yè)務(wù)最好。通過(guò)我這個(gè)月的接觸，真的很了不起，名副其實(shí)。
由于時(shí)間有限，我接觸最多的是銀行理財產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)。這里我就說(shuō)說(shuō)我對銀行理財產(chǎn)品不成熟的理解:
由于市場(chǎng)持續低迷，基金和股票的回報都很低，大部分投資者都比較保守。雖然我們的理財產(chǎn)品大多不承諾保本，但風(fēng)險為二星的非保本浮動(dòng)收益理財產(chǎn)品，因為年化收益率高于其他銀行，風(fēng)險相對低于基金理財產(chǎn)品，所以受到客戶(hù)青睞。其中，短期理財產(chǎn)品(如T計劃系列)的銷(xiāo)量最多�？蛻�(hù)購買(mǎi)動(dòng)機分析:在基本相同的時(shí)間條件下，T計劃收益率平均比盈利系列高0.3個(gè)百分點(diǎn)左右，基本理性的投資者如果短期內不使用資金，基本會(huì )選擇收益率相對較高的理財產(chǎn)品。
我相當困惑。為什么短期理財的收益率比一些長(cháng)期理財產(chǎn)品還要高？因為個(gè)人水平有限，實(shí)在想不出原因。在這種情況下，個(gè)人認為不適合我行長(cháng)期保留客戶(hù)資金，因為短期理財到期后有大量客戶(hù)贖回產(chǎn)品，只有一部分客戶(hù)可以選擇將資金保留在我行作為理財產(chǎn)品，不利于我行的長(cháng)期發(fā)展。個(gè)人認為銀行可以建議設計一些時(shí)間更長(cháng)、收益更高的理財產(chǎn)品，而不是T Plan等短期理財產(chǎn)品。更多的實(shí)習報告可以在Page Network的實(shí)習報告頻道上獲得
四、個(gè)人觀(guān)感
這是我畢業(yè)后第一次銀行實(shí)習，也是目前為止最有收獲的實(shí)習。
如果我能用兩個(gè)字概括我所有的收獲，那就是充實(shí)。這體現在以下兩個(gè)方面:
1.業(yè)務(wù)能力的充實(shí)。剛進(jìn)我們銀行的時(shí)候，我很浮躁，覺(jué)得自己無(wú)所不能，眼神很自卑。剛畢業(yè)的大學(xué)生的缺點(diǎn)幾乎都可以在我身上體現出來(lái)。但是隨著(zhù)自己工作的發(fā)展，慢慢發(fā)現一些在自己眼中不那么顯眼的原創(chuàng )工作，卻蘊含著(zhù)大智慧，沒(méi)有一件小事顯得那么渺小。而且學(xué)的商業(yè)知識越多，你覺(jué)得自己不知道的東西越多，需要改進(jìn)的空間也越大。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一步一步的努力，讓自己的心慢慢沉了下來(lái)，逐漸克服浮躁、優(yōu)越的缺點(diǎn)。正是因為我在商業(yè)上的訓練，我覺(jué)得自己比以前踏實(shí)穩重多了。
2.個(gè)人性格的豐富。我很幸運有這么完美的領(lǐng)導，這么高素質(zhì)的團隊，能和這么多優(yōu)秀的人并肩作戰。通過(guò)在日常工作中與財務(wù)經(jīng)理的合作和互動(dòng)，通過(guò)他們對我的日常指導，我學(xué)到了很多道理，無(wú)論是在生活中還是在工作中。我相信這些原則會(huì )讓我對生活有用。它們所體現的特質(zhì)，正是我所不具備的，也是我需要學(xué)習和培養的。榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。我會(huì )把這些優(yōu)秀的人才作為我現在和未來(lái)的榜樣。
五、結論
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我從一張白紙對銀行業(yè)務(wù)有了一個(gè)基本的了解，現在從一個(gè)剛畢業(yè)走向社會(huì )的青年學(xué)生，經(jīng)歷了在一家知名銀行的實(shí)習。從剛開(kāi)始的無(wú)人陪伴，到現在成為眾多優(yōu)秀人才的好朋友，真的感謝上級領(lǐng)導給我這次機會(huì )來(lái)望京支行實(shí)習，感謝望京的領(lǐng)導對我的關(guān)心和支持，感謝財務(wù)經(jīng)理對我的教導和關(guān)心。
無(wú)論選擇在哪里練習，從哪里開(kāi)始職業(yè)生涯，我都會(huì )記住這段難忘的時(shí)光，充滿(mǎn)感激。衷心祝愿光大銀行永遠走在中國經(jīng)濟現代化的前沿，成為世界級的銀行。祝光大望京支行繼續輝煌，祝領(lǐng)導身體健康，萬(wàn)事如意！
畢業(yè)實(shí)習總結 篇8
我以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提升工作潛力”為宗旨，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從實(shí)習中檢驗自我。這次的實(shí)習收獲不少，此刻由我為你舉例：
一。在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時(shí)，因為是紀念品銷(xiāo)售，與別人談話(huà)的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，透過(guò)介紹紀念品的材質(zhì)，收藏價(jià)值以及紀念好處，向顧客推銷(xiāo)紀念品，使顧客理解你的意見(jiàn)和推薦。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。
二。在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三。在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)單應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在今后我要進(jìn)行正式工作，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的打好基礎。
實(shí)習之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠
踏進(jìn)店里，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的.事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，就應是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和潛力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動(dòng)出擊
當你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不明白你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每一天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每一天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
大學(xué)生生一畢業(yè)就去創(chuàng )業(yè)，不是一個(gè)明智的選取。畢竟大學(xué)生的社會(huì )閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的潛力以外，還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì )與人合作。畢竟路是人走出來(lái)的，所以我認為，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，認識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎，等到時(shí)機成熟，在創(chuàng )業(yè)。
在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)金錢(qián)味十足、功利傾向突出的這天，我們不能再放任它在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中隨波逐流。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì )，理應給創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )造出足夠廣闊的空間，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng )業(yè)選取，讓他們明白，創(chuàng )業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開(kāi)始學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)人生事業(yè)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。透過(guò)實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的實(shí)習讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)習中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇9
盼望已久的第三學(xué)期終于到了，這次實(shí)習從剛入學(xué)的那一天就聽(tīng)說(shuō)了，所以對實(shí)習充滿(mǎn)了好奇心和憧憬，這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識以來(lái)的第一次接觸現場(chǎng)事物，將理論知識與實(shí)際相結合，突破了書(shū)本上的限制，其意義重大。
施工實(shí)習開(kāi)始了，我已經(jīng)適應了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，接觸了新的表格，師傅告訴我們怎么填寫(xiě)，慢慢就會(huì )了，師傅讓我們看建筑施工圖紙寫(xiě)過(guò)梁編號，有時(shí)間就往施工現場(chǎng)跑，就是想多學(xué)一些東西。來(lái)到實(shí)習工地已經(jīng)一周了，雖然每天很忙很累，但收獲很多。有些東西在課堂上聽(tīng)不明白，可到現場(chǎng)一看卻很簡(jiǎn)單，師傅教我們如何蓋竣工章及如何填寫(xiě)。這周主要學(xué)習一些建筑物基礎施工測量的知識。
1、基槽開(kāi)挖深度的控制，就是在基槽開(kāi)挖到一定深度時(shí)，要適時(shí)地測設一些高程控制樁，以指導施工。具體做法是：用水準儀在槽壁上測設一些水平的木樁，使各木樁的上表面離槽底的設計標準為一固定值。
2、基礎墊層彈線(xiàn)，墊層打好以后，根據軸線(xiàn)控制樁或者龍門(mén)板上的中心釘，墻邊或基礎邊線(xiàn)等標志，用經(jīng)緯儀把上述軸線(xiàn)投測到墊層面上，也可通過(guò)吊線(xiàn)錘拉線(xiàn)投測，然后在墊層上用墨線(xiàn)彈出墻邊線(xiàn)和基礎邊線(xiàn)，由于這些線(xiàn)使基礎施工的基準線(xiàn)，此項工作非常重要，不能又半點(diǎn)差錯，彈線(xiàn)后要嚴格進(jìn)行校核。
3、基礎標高控制。建筑物基礎的高程控制使用基礎皮桿來(lái)控制的�；A皮數桿使一根木制的桿子，在桿上事先按設計尺寸將磚灰縫厚度畫(huà)出線(xiàn)條，并標明±0，防潮層等的標高位置。
4、基礎面標高檢查�；A施工結束以后，一定要檢查基礎面是否水平，其標高是否達到設計要求，檢查方法是在基礎上適當位置安置水準儀，分別在基礎的四角和其他軸線(xiàn)交點(diǎn)豎立水準尺，若水準儀的各處水準標尺的續數一樣，則說(shuō)明基礎面水平，否則哪處標尺讀數小就說(shuō)明哪處高，說(shuō)明基礎面低
5、基礎面直角的檢查。因為一般的建筑物都呈矩形，所以基四角應為直角。具體檢查方法：在軸線(xiàn)(或墻邊線(xiàn))四周交點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，以一個(gè)邊的軸線(xiàn)(或墻線(xiàn))定向，測定另一個(gè)邊上的軸線(xiàn)(或墻邊線(xiàn))之間的夾角。
第二周主要學(xué)習一些土方開(kāi)挖的`注意事項，主要有：
1. 開(kāi)挖過(guò)程中，嚴格控制開(kāi)挖尺寸，基坑底部的開(kāi)挖寬度要考慮工作面的增加寬度，并在開(kāi)挖過(guò)程中試打釬，避免大面積的二次開(kāi)挖。施工時(shí)盡力避免基底超挖，個(gè)別超挖的地方經(jīng)設計單位給出方案用級配砂石回填。
2. 盡量減少對基土的擾動(dòng)，若基礎不能及時(shí)施工時(shí)，可預留200~300mm土層不挖，待作基礎時(shí)再挖
3. 開(kāi)挖基坑時(shí)，有場(chǎng)地條件的，一次留足回填需要的好土，多余土方運到棄土處，避免二次搬運。
4. 土方開(kāi)挖時(shí)，要注意保護標準定位樁、軸線(xiàn)樁標準高程樁。要防止鄰近建筑物的下沉，應預先采取防護措施，并在施工過(guò)程中進(jìn)行沉降和位移觀(guān)測。
第三周要學(xué)習一些涂料防水層的施工的一些規定和要求，具體如下：
�、偻苛贤克⑶皯仍诨嫔贤恳粚优c涂料相容的基層處理劑。
�、谕磕啾橥瓿�。涂刷應待前遍涂層干燥成膜后進(jìn)行。
�、勖勘橥克惶娓淖兺繉拥耐克⒎较�，同層涂膜的先后搭接寬度宜為30～50mm。
�、芡苛戏浪畬拥氖┕たp應注意保護，搭接接縫寬度應大于100mm，接除前應將其甩在表面處理干凈。
�、萃克⒊绦驊茸鲛D角處穿墻管道，變形縫等部位的涂料加強層后進(jìn)行大面積涂刷。
�、尥苛戏浪畬又袖佡N的胎體增強材料，同層相鄰的搭接寬度應大于100mm，上下層接縫應錯1/3副寬。
�、咄苛戏浪畬拥氖┕べ|(zhì)量檢驗數量應按涂層面積每100平方米抽查一處，每處10平方米且不得少于3處。
�、啾Ｗo層要求與卷材防水層一樣。
第四周防水層的保護層已經(jīng)基本上完成了，這周有大量的鋼筋進(jìn)場(chǎng)，要開(kāi)始地梁，底板，承臺布筋了!工地上也進(jìn)了許多拉鋼筋，彎鋼筋和制作機械連接接頭的機器設備，做出各種所需的鋼筋形狀放到工地上使用。鋼筋運到工地時(shí)，應有出廠(chǎng)質(zhì)量說(shuō)明書(shū)或試驗報告單，并按品種，批號及直徑分批驗收，每批質(zhì)量熱軋鋼筋不超過(guò)60t,冷軋帶肋鋼筋為50t冷軋扭筋為10t，驗收內容包括鋼筋標牌和外觀(guān)檢查，并按有關(guān)規定取樣進(jìn)行機械性能試驗。進(jìn)場(chǎng)后鋼筋在運輸和儲存時(shí)不得損壞標志，并應根據品種，規格按批分別掛片堆放，并標明數量，鋼筋加工一般集中在車(chē)間采用流水作業(yè)法進(jìn)行，然后運至現場(chǎng)進(jìn)行安裝和綁扎，鋼筋加工過(guò)程包括調直，切斷，鐓頭，彎曲，焊接，機械連接和綁扎等。
為期四周的實(shí)習就要結束了，生活并不簡(jiǎn)單，我們勇往直前!再苦再累，只要堅持做著(zhù)，總會(huì )有笑的一天。這周我最開(kāi)心最有成就的一件事情就是自己去送試!每次都和師傅去，只是幫忙，這次師傅把任務(wù)交給了我，我既開(kāi)心又害怕，很矛盾，因為第一次所以怕有什么差錯，心想一定不要有什么差錯啊!送試材料比較多，幸虧有司機幫忙，陽(yáng)光熱得很啊!全身都是汗，真的很辛苦，不過(guò)還好，很順利的，每次去的時(shí)候工作人員的態(tài)度很差，這次不但不差反而帶微笑，感覺(jué)很舒服，師傅交給我的任務(wù)全完成了，對自己對的事情很滿(mǎn)意!讓我對未來(lái)的工作有了更大的信心，我相信在未來(lái)的生活中我會(huì )做的更好，現在是學(xué)知識的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)的，酸甜苦辣都是營(yíng)養，成功失敗都是收獲!
畢業(yè)實(shí)習總結 篇10
在我們穿上那一身白衣走進(jìn)醫院之前，或許從未真正覺(jué)得作為一個(gè)醫務(wù)工作者有多高尚甚至偉大，甚至覺(jué)得就算是舍生忘死的要去救治一個(gè)病人在我們看來(lái)那也應該是處于本職工作以?xún)鹊氖虑�，但是當我們切身參與到這個(gè)工作之中以后終于發(fā)現，其實(shí)不帶一點(diǎn)情操的去工作那是很難做到的，就如同閉上嘴卻不用自己鼻子去呼吸一樣。同樣，我們也很難不對那些在我們生命里經(jīng)過(guò)的人產(chǎn)生一些感情，就算是處于原則上的或者意義上的都不會(huì )例外。無(wú)論此刻留在我們心中的是感動(dòng)還是感激，或者感傷都不再重要，重要的是我們將永遠記得這段實(shí)習的時(shí)光里那些悉心教導過(guò)我們照顧過(guò)我們陪伴過(guò)我們的帶教老師們。但轉瞬即逝的青春告訴我們，這一切又走得太快，就像停留在昔日的陽(yáng)光，霎那間已大雨磅礴。我想我們也許就如同那一縷縷陽(yáng)光，不可置否地曾溫暖過(guò)這個(gè)夏日，而帶教老師在我們心中留下的那每一幕身影都會(huì )歷歷在目，就像開(kāi)在每一個(gè)實(shí)習生心底里絢爛的花一般燦爛一生。
記得剛來(lái)到九龍坡區一院的時(shí)候，我們都還是見(jiàn)習生，一群喜好新鮮樂(lè )于嘗試的年輕人，對于臨床護理的操作和實(shí)踐都充滿(mǎn)了激情和期待，就像一場(chǎng)自己明明很感興趣卻至始至終都未能參與過(guò)其中的游戲，吸引著(zhù)我們稚嫩的好奇心。但很快我們便區別了這兩者的意義，因為這終究是一個(gè)謹慎的行業(yè)，但在這短暫的一年見(jiàn)習中我們也總算是得償所愿，游戲也好，好奇也罷，我們都不在如當初那般喜聞樂(lè )見(jiàn)，不在如曾經(jīng)那般不知天高地厚，更多的是變得謹慎而認真起來(lái)。
然后接著(zhù)是我們期望已久的實(shí)習時(shí)光，期待已久就像是對自己理想和未來(lái)抱有滿(mǎn)腔熱血準備做出一番事業(yè)般懷有希望。崗前培訓大會(huì )結束的那天起，我們終于在心底里認可了自己將作為一名護理工作者走上臨床走進(jìn)醫院走到病人身邊去的信念，并>第一次有了一種我不再是當初那個(gè)只能站在老師旁邊看卻什么也做不了的護士見(jiàn)習生的感覺(jué)，也許從那一刻起，我們真正的認可了自己并選擇了堅定高考時(shí)填下志愿做護士的決定。實(shí)習的'第一個(gè)月，我們緊張而興奮不已，不同的科室，不同的學(xué)習氛圍，甚至產(chǎn)生了不同的學(xué)習態(tài)度，手術(shù)室的嚴謹，婦產(chǎn)科的親切，兒科的熱鬧，內科的忙碌，外科的井然??面對著(zhù)不同的老師，我們從當初的無(wú)所適從到如今的形影不離，面對不同的病人，從第一次操作時(shí)的緊張到如今的熟練和自然，青春在歲月里正瘋狂的成長(cháng)，盡管它會(huì )遇上突如其來(lái)的疼痛，但我們不會(huì )悲傷，不會(huì )遺憾，更不會(huì )膽怯，就像在臨床上面對病人的死亡一樣，就像面對自己沒(méi)能挽救病人的死亡一樣，就像自己親眼見(jiàn)證病人走死亡一樣。
實(shí)習的第二個(gè)月，我們輪轉到了不同的科室，不同是一種能耐，即便是放在任何時(shí)代它都意義非凡，而我們每個(gè)人都是與眾不同的，從第一個(gè)月實(shí)習下來(lái)以后我們不再對臨床操作感到惶恐不安，不再對自己與病人之間的溝通感到尷尬和難為情了，一切都開(kāi)始變得順其自然，這一點(diǎn)不同讓我們變得比一年前見(jiàn)習時(shí)更加從容和自信，也許這也算是成長(cháng)的意義。
隨著(zhù)實(shí)習時(shí)間的增加，我們開(kāi)始接觸到更多臨床上從未想像過(guò)的事情，如：醫患矛盾，上中夜班等。每一個(gè)科室都存在著(zhù)一定數量的醫患之間的矛盾，不管它存在于多微妙之間都掩蓋不了它真實(shí)存在的事實(shí)，而我們實(shí)習生的操作規范也將是這微妙之間的矛
盾的重要影響因素，這也不難解釋為什么總有實(shí)習生會(huì )被病人投訴，讓病人產(chǎn)生排斥操作的意愿了。盡管面對自己帶教老師的寬容和支持，我們表現得還是那么心安理得，但這一問(wèn)題的不斷產(chǎn)生卻始終讓我們的成長(cháng)坎坷不已。每個(gè)實(shí)習生都無(wú)法否認自己第一次上中夜班時(shí)那種難以言狀的精神勁??按帶教老師的話(huà)來(lái)說(shuō)也許是因為我們還年輕，還滿(mǎn)懷激情，所以還會(huì )對自己未成參與過(guò)的事情興趣盎然，但其實(shí)我們也會(huì )疲憊也會(huì )慵懶，漸漸的隨著(zhù)中夜班的增多，實(shí)習期的懈怠情緒也開(kāi)始滋長(cháng)出來(lái)，就像藏匿在勤奮不已背后的那一瞬間不值得一樣。我們開(kāi)始在疲憊中思考和抱怨這實(shí)習生活的乏善可陳，開(kāi)始在日復一日的>挫折中迷失自我，開(kāi)始樂(lè )于在彼此之間去比較和爭執，這一段路，我們都莫名其妙的喊著(zhù)累，喊著(zhù)辛苦，卻忘卻了崗前培訓時(shí)那激昂萬(wàn)丈的信念。帶教老師也在忙碌的工作中無(wú)暇顧及我們，也許這就是青春的痛，只等時(shí)間來(lái)愈合。
正如當時(shí)崗前培訓時(shí)，醫院領(lǐng)導所講的那樣，實(shí)習期過(guò)半，難免會(huì )有信心膨脹的人出現，也許我們不該立馬把眼光放在他人身上，反思自己其實(shí)每個(gè)實(shí)習過(guò)半的人都或多或少的有了那么一點(diǎn)“膨脹”，有時(shí)候我們認為那是一種鼓勵自我堅持自我提高自我的自信，但其實(shí)那不是，那只會(huì )讓我們在面對失敗是更失落更備受打擊，幸運的是我們身邊還有著(zhù)時(shí)刻給我們警醒的帶教老師，于此刻，她們成了我們最交心的朋友和親人，最好的證明就是從每個(gè)科室出來(lái)以后總會(huì )去懷念曾經(jīng)帶過(guò)自己的她們。
慢慢的，我們開(kāi)始熟悉了這里的一切，熟悉了這里的工作環(huán)境，熟悉了實(shí)習的時(shí)候我們經(jīng)常出入的藥房、熟悉了我們經(jīng)常吃午飯時(shí)買(mǎi)盒飯的那個(gè)樓梯，熟悉了上班下班必坐的電梯，熟悉了A區到B區的交通車(chē)，熟悉了站在醫院的任意一個(gè)角落被病人問(wèn)起的瞬間，最重要的是熟悉了各個(gè)科室的各項操作和上班職責，熟悉了讓老師從放手到放眼再到放心的這個(gè)過(guò)程，即便是有過(guò)懈怠，有過(guò)迷失，有過(guò)抱怨，有過(guò)疲憊，但這一切都是值得的，實(shí)習時(shí)光的結束也將讓我們告別自己的大學(xué)時(shí)代，告別自己兒時(shí)曾夢(mèng)寐以求的自由時(shí)光，告別那些懵懂幼稚不成熟的過(guò)去，告別自己曾犯過(guò)的每一個(gè)錯，告別那些鼓勵和微笑，告別陽(yáng)光，告別夏日，迎接冬日到來(lái)。
于此刻，我覺(jué)得醫護工作者是高尚而偉大的，她們不>會(huì )計較自己的青春里有多少不值得和不完美，同樣我也覺(jué)得自己作為一個(gè)護士實(shí)習生能在九龍坡第一人民醫院學(xué)到這難得的經(jīng)驗是自豪的，成長(cháng)于此，無(wú)所謂值不值得，遺不遺憾，雖然不能將各項操作都做到盡善盡美，雖然總有一天要告別和帶教老師形影不離的去工作的日子，但我覺(jué)得我們是成功的，每一個(gè)人都帶著(zhù)自己的不同堅持到了最后，而我們也將帶著(zhù)手術(shù)室學(xué)到的那份嚴謹態(tài)度去操作，帶著(zhù)婦產(chǎn)科學(xué)到的那份親切去溝通，帶著(zhù)兒科的那種熱鬧氛圍去感受工作的歡樂(lè )，帶著(zhù)內科的忙碌去充實(shí)自我，帶著(zhù)外科學(xué)到的那種秩序井然去規劃好自己的生活與工作。
最后，感激那些在我們實(shí)習期間悉心教導我們的帶教老師，感激九龍坡醫院的領(lǐng)導給我們這樣一個(gè)實(shí)習的環(huán)境，感激讓我們在錯誤中成長(cháng)起來(lái)的嚴厲和指責，感激讓我們獨立走向護理工作崗位的每一份信任，感激學(xué)校給予我們的這三年大學(xué)時(shí)光。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇11
我是一名剛加入海事隊伍的新人，近日參加了有關(guān)船舶安檢的培訓，讓我有機會(huì )對船舶安檢工作進(jìn)行全面的學(xué)習與體驗。通過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到新海事人，在船舶安檢工作的學(xué)習中必須注意的幾點(diǎn)細節。
一、由淺入深，初窺安檢
安檢，暨船舶安全檢查，是海事監管的一項基礎工作。在我眼中，這項工作神秘而且復雜，涉及到船員是否勝任（實(shí)操檢查與船員證書(shū)檢查），船舶設備是否符合要求，所需配備資料是否完整，各個(gè)證書(shū)是否規范等。而關(guān)于船舶安檢的權威解釋?zhuān)鶕?0xx年10月29日經(jīng)第10次交通運輸部部務(wù)會(huì )議通過(guò)，自20xx年3月1日起施行的“中華人民共和國船舶安全檢查規則”，“船舶安全檢查”，是指海事管理機構按照該規則規定的程序，對船舶技術(shù)狀況、船員配備及適任狀況等進(jìn)行監督檢查，以督促船舶、船員、船舶所有人、經(jīng)營(yíng)人、管理人以及船舶檢驗機構、發(fā)證機構、認可組織等有效執行我國法律、行政法規、規章，船舶法定檢驗技術(shù)規范，以及我國締結、加入的有關(guān)國際公約的規定。按照檢查目標不同，具體又可分為船旗國監督和港口國監督，暨FSC（flag state control）與PSC（port state control），其中PSC檢查是指港口國對進(jìn)入其港口的外國籍船舶實(shí)施的以船舶技術(shù)狀況、操作性要求、船舶配員以及船員的.生活和工作條件為檢查內容的，以確保船舶和人命財產(chǎn)安全、防止海洋污染為宗旨的一種監督與控制。學(xué)習船舶安檢必須理論聯(lián)系實(shí)踐，從細節入手，循序漸進(jìn)。
二、以點(diǎn)帶面，粗中有細
一名新海事人，很難在短時(shí)間內掌握船舶安檢。因為涉及到船舶安檢的相關(guān)規范數量繁多，對應龍骨安放日期，所適用的安檢規則也不盡相同，并且在同一規則里的要求也不盡相同。針對這一情況，培訓班特別制定了詳細的培訓方案，一是分模塊重點(diǎn)研究，以點(diǎn)帶面；二是堅持自學(xué)與現場(chǎng)教學(xué)相結合的原則，注重培養現場(chǎng)檢查方法，每天我都跟隨老師進(jìn)行船舶安檢，通過(guò)各位老師的現場(chǎng)教學(xué)，提高對公約、規則條款的理解；同時(shí)對船舶安檢也有了更直觀(guān)的印象。三是深入研究，分享交流。老師要求我們在培訓結束后繼續加強對自己所選的船舶安檢模塊的研究，尤其針對公約，各個(gè)規則之間的異同進(jìn)行歸納整理。并會(huì )定期召集我們開(kāi)展研討會(huì )，相互交流各自的研究成果，相互學(xué)習，討論，建立起船舶安檢培訓的長(cháng)效機制。這種以點(diǎn)帶面的教學(xué)方式，讓我的船舶安檢技能得到了很大的提高。
三、以苦為樂(lè )，嚴謹執法
20__年的夏天連續高溫，船舶甲板上的溫度高達攝氏60度以上，老師帶領(lǐng)我鉆進(jìn)救生艇內細致的檢查，對里面的高溫渾然不覺(jué)，似乎身上的那件“白襯衣”就是一件隔熱服，他們便是桑拿天里“船舶安檢人”。從老師身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。讓我映象最深刻的是老師的那份責任心，正是這份責任心，讓他們在烈日下依舊耐心細致；也正是這份責任心，讓他們拿起一本本公約細心研讀；還是這份責任心，讓一艘艘巨輪安全出發(fā)，船行如歌。這份責任心，正是我這個(gè)新海事人需要學(xué)習的地方。
通過(guò)培訓我對船舶安檢工作有了更深的了解，也深刻理解做為一個(gè)海事執法人的責任。在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，將這次培訓的收獲應用到實(shí)際工作中，更好的為水上安全監管工作貢獻力量。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇12
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我了解到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式；學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自我身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
我想，一個(gè)人實(shí)習的'目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認清自我。在這一個(gè)月的實(shí)習期內，用心體會(huì )之后，我得到了我該得到的。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇13
建造船舶焊接工藝計劃表：工廠(chǎng)應按退審圖紙和退審意見(jiàn)書(shū)要求，結合工廠(chǎng)的技術(shù)條件和生產(chǎn)經(jīng)驗編寫(xiě)建造船舶焊接工藝計劃表提交船級驗船師認可。什么是船舶焊接工藝計劃表：即規定全船每個(gè)部位焊縫，應根據那個(gè)焊接工藝規程，使用什么焊接材料，滿(mǎn)足什么焊接環(huán)境及工藝參數的要求的計劃表。1.焊接工藝及其試驗與認可焊接工藝的審查：中小船廠(chǎng)在第一次建造CCS船舶時(shí)，常未有焊接工藝認可試驗的相關(guān)記錄，在開(kāi)工前常聘請大船廠(chǎng)焊接工程師幫助制定焊接工藝認可試驗方案（大綱），由于時(shí)間倉促，所制定的焊接工藝方案常套用大廠(chǎng)作法，由于小廠(chǎng)的設備情況不同于大廠(chǎng)，常發(fā)生施工現場(chǎng)實(shí)際操作無(wú)法滿(mǎn)足工藝認可試驗技術(shù)條件，如工廠(chǎng)沒(méi)有刨邊機，埋弧自動(dòng)焊的熔深因板縫不直其焊接工藝的試驗與認可：焊接工藝方案的審查：
船舶建造質(zhì)量控制（船體講義10）焊接控制
1.基礎：
已有審批圖紙供施工做依據；
工廠(chǎng)的各種焊接設備、焊接方法已通過(guò)焊接試驗認可并滿(mǎn)足施工要求；船體結構材料、管子和焊接材料進(jìn)貨驗證合格；
板材、結構和管子的下料使用與裝配尺寸符合審批圖紙的要求；各種焊工的資質(zhì)證書(shū)經(jīng)核查認為符合施工要求。
2.焊縫的性質(zhì)：
工作焊縫：與母材一樣承受載荷的焊縫叫工作焊縫（如常見(jiàn)的橫向焊縫）。連系焊縫：在母材之間起連系作用的焊縫叫連系焊縫（如常見(jiàn)的縱向焊縫）。角焊縫對結構所起的作用：大部分的角焊縫在板材與骨架之間作連系焊縫用，為骨架對板的支持和周邊約束工作，以保證板材不失穩。但也有一些重要部位的角焊縫是工作焊縫，船級社規范根據角焊縫位置規定了角焊縫最小焊接系數，對一些起工作焊縫作用的重要角焊縫還要求進(jìn)行開(kāi)坡口的完全深熔焊。（h喉=wtd/l）或（K腳=2wtd/l）結構節點(diǎn)處的角焊縫：基本起工作焊縫的作用，結構節點(diǎn)是由帶板/骨材/肘板與基礎等組成，為各種梁狀結構的端部約束起作用，最高時(shí)能起固定端作用，故船級社規范規定結構節點(diǎn)處的角焊縫應全部連續焊，且至少大于兩倍肘板高或兩倍骨材高。
包角焊的重要性：結構節點(diǎn)處的角焊縫集中了大量的包角焊，其作用是為了保證結構端部約束，強約束即意味著(zhù)受力大，應力集中，包角焊是結構節點(diǎn)角焊縫的重要組成部分；各種開(kāi)孔（通焊孔、透氣孔、流水孔）處的角焊縫應完全包角焊，其連續焊至少大于兩倍骨材高或150mm，以彌補開(kāi)孔的損失。
3.控制的要點(diǎn)：
各種焊接方法所使用的焊接坡口、焊接材料與焊接條件符合焊接認可試驗條件；
船體結構的板材和骨材的對接焊：各種切割坡口、碳弧氣刨槽，應通過(guò)打磨清除氧化皮、積碳等雜物直到出白。二氧化碳氣體保護焊襯墊焊接坡口間隙在6~8mm之間為最好，能夠與國內常用打磨砂輪片（最小厚度=5mm）相匹配，背面襯墊包括膠帶位置應通過(guò)打磨清除油跡、水跡、油漆、氧化皮等雜物直至膠帶張貼后能基本氣密為要求。
船體結構板材與板材的水密角接焊：（新造船板材之間的焊接建議，船舶修理或改裝船應強制）裝配前施以適當坡口，或裝配后施以碳弧氣刨，焊前通過(guò)打磨清除油跡、水跡、油漆、氧化皮、積碳等雜物直至出白（以避免焊后氣孔和夾渣）。船體結構其他角接焊：注意裝配工作對焊接的支持，對通焊孔、流水孔、透氣孔及止漏孔的大小、位置應符合焊接工藝要求（開(kāi)好上述各孔，是包角焊的基礎），注意正確使用焊接材料，焊后檢查焊腳基本對稱(chēng)、焊腳高度符合焊接規格表要求及其完整的包角焊。管子對接焊：管子對接焊一般為外表面焊接雙面成型，對接坡口的打磨清理出白是基本要求，其坡口間隙在3~4mm之間為最好，小了內表面將出現未熔合；大了會(huì )增加焊接難度，容易焊穿。焊前和焊后對管子內表面進(jìn)行人工長(cháng)桿活塞物清潔，包括焊后對焊縫處施以適當敲擊，以清除焊縫內表面的焊渣，必要時(shí)使用長(cháng)桿砂輪機內部打磨，以減少投油時(shí)間。
管子相貫焊接、套管焊接：由于焊接位置所限，管子相貫焊接和套管焊接一般為單面角接焊，類(lèi)似單邊角焊縫，實(shí)船使用時(shí)常受限制，裝配前要求對相關(guān)開(kāi)口打磨清潔，焊縫的裝配間隙和套管直徑差越小越好，避免內表面大量夾渣給清潔工作帶來(lái)麻煩，焊前和焊后對管子內表面清潔同上述管子對接。
管子與法蘭的角接焊：管子與法蘭的角接焊為雙面角接焊，實(shí)船大量使用，注意裝配時(shí)管子與法蘭的垂直，管子開(kāi)口應打磨出白，其與法蘭面距離應保持在8~10mm，法蘭內徑與管子外徑差越小越好（工廠(chǎng)應有工藝標準的要求），直徑差超標將導致法蘭連接后前后管子不對中。焊接后檢查角焊縫呈45°至管壁高度，任何焊縫不可高出法蘭面。焊前和焊后對管子內表面清潔同上述管子對接。
4.焊接工藝及其試驗與認可
為了編制“建造船舶焊接工藝計劃表”和“船舶焊接工藝規程WPS”供驗船師審查，必須進(jìn)行焊接工藝認可試驗，工廠(chǎng)的焊接實(shí)驗室根據常用的一些鋼板母材、最大厚度，選用各種焊接材料與方法、對各種位置焊縫，在各種溫度下進(jìn)行焊接性能試驗。
焊接工藝的試驗與認可，船廠(chǎng)為制定各種既經(jīng)濟又高效的船舶焊接工藝規程（包括使用的焊接材料，焊接環(huán)境及工藝參數等），造船或修船所使用的“焊接工藝規程”均應按船級社規定的焊接性能試驗項目和最低要求，在驗船師在場(chǎng)的情況下進(jìn)行現場(chǎng)操作和理化室試驗，最終取得船級社的認可，故叫“焊接工藝認可試驗”。由一系列的'認可的焊接工藝規程是編制船舶焊接工藝計劃表的基礎。
焊接工藝方案審查時(shí)的關(guān)注點(diǎn)：中小船廠(chǎng)在第一次建造CCS船舶時(shí)，常未有焊接工藝認可試驗的相關(guān)記錄，在開(kāi)工前常聘請大船廠(chǎng)焊接工程師幫助制定焊接工藝認可試驗方案（大綱），由于時(shí)間倉促，所制定的焊接工藝方案常套用大廠(chǎng)作法，由于小廠(chǎng)的設備情況不同于大廠(chǎng)，常發(fā)生施工現場(chǎng)實(shí)際操作無(wú)法滿(mǎn)足工藝認可試驗技術(shù)條件。（如工廠(chǎng)沒(méi)有刨邊機，埋弧自動(dòng)焊的熔深因板縫不直發(fā)生未焊透問(wèn)題）
船廠(chǎng)焊接工藝試驗與認可時(shí)，烘干保溫設備要求：
焊條烘箱：至少必須配備400℃以上的焊條烘箱一臺，用于烘干堿性焊條和堿性焊劑。
焊條保溫箱：至少必須配備焊條保溫箱一臺，用于保存已烘干堿性焊條和堿性焊劑。便攜式焊條保溫筒：必須配備焊條便攜式焊條保溫筒5筒以上，用于攜帶已烘干堿性焊條和堿性焊劑。對接焊縫的工作和檢驗程序
碳弧氣刨坡口或碳弧氣刨出白后均要用砂輪打磨以除去表面積碳一．關(guān)于報檢制度及檢驗方面的要求：目前標題船的建造速度較快，尤其是船體的裝配工作進(jìn)展較快，焊接方面的工作跟不上，要求在車(chē)間施工的船體分段或片段，首先要進(jìn)行裝配和焊接報檢，合格后才允許吊上船臺進(jìn)行大合攏，然后進(jìn)行船臺大合攏的裝配和大接頭焊接報檢。標題船船體結構的施工工作，貴廠(chǎng)轉包工程隊進(jìn)行，貴廠(chǎng)對承包施工隊的焊工進(jìn)行了相關(guān)培訓，CCS福州亦對焊工進(jìn)行了焊工資格的認定，目前焊工考試工作已進(jìn)入收尾階段，貴廠(chǎng)除抓緊后期的焊工考試工作外，對未通過(guò)考試的焊工應采取措施阻止其上船施焊（包括小合攏焊接），這對保證船體的焊接質(zhì)量十分重要，要求貴廠(chǎng)派專(zhuān)人負責。
根據標題船的實(shí)際建造狀況，船體建造的報檢制度，要求施工隊方面指定專(zhuān)人（施工隊檢驗員）負責船體結構施工的（裝配和焊接）檢驗及對工廠(chǎng)檢驗科的報檢，施工隊內部裝配或焊接階段完成后由施工小組負責人進(jìn)行自檢，整改合格后向施工隊檢驗員報檢，整改合格后向4807廠(chǎng)檢驗科報檢，通過(guò)4807檢驗科的廠(chǎng)檢后再向船檢部門(mén)和船東提交檢驗（對外報檢），為了保證檢驗過(guò)程的可追溯性，要求施工隊向4807廠(chǎng)檢驗科報檢時(shí)也要有報檢單，要有施工小組負責人和施工隊檢驗員的簽名，該報檢單的復印件象分段X光片等其它資料一樣在4807廠(chǎng)檢驗科向船檢部門(mén)報檢時(shí)備查。（其他外包施工的工程檢驗參照此執行）
根據20xx年7月3日船東、船廠(chǎng)、船檢3方會(huì )議再次明確，4807廠(chǎng)檢驗科不僅對本廠(chǎng)的施工工作要進(jìn)行全面的質(zhì)量控制，還要把施工承包隊看成4807廠(chǎng)的下屬車(chē)間，對于施工承包隊的所有施工工作亦要負責全面的質(zhì)量控制，對施工承包隊的工作及其產(chǎn)品負完全的質(zhì)量責任。由于上述這些要求和職責，在工作關(guān)系中未理順的方面，相關(guān)檢驗人員不足的問(wèn)題，敬請4807廠(chǎng)領(lǐng)導給予適當的支持。目前船體施工中存在著(zhù)分段未報檢就上船臺的問(wèn)題，給后期的檢驗工作帶來(lái)困難和不必要的麻煩，請4807廠(chǎng)檢驗科與施工承包隊立即商討和確定補救方案，先完成這些船體分段或片段的裝配和焊接補報檢工作，杜絕上述事情再發(fā)生，并安排好下一步船臺大合攏的裝配和大接頭焊接報檢準備工作。二．關(guān)于現場(chǎng)巡檢中發(fā)現的問(wèn)題
裝配問(wèn)題：舭肋板面板與內底板對接處發(fā)現多處未對齊，有高有低。局部的艙壁水平縱桁面板與垂直縱桁面板發(fā)現有未對齊現象。補救措施開(kāi)刀300-500mm后對齊。
5.對裝配工作的要求
板材對接焊縫和骨材面板對接焊縫要求在理論線(xiàn)一側對齊，另一側的板厚差小于4mm時(shí)由焊縫過(guò)度，超過(guò)4mm時(shí)要做4倍板厚差長(cháng)度的消斜過(guò)度。
不論是小合攏、分（片）段及大合攏均要求在安裝前劃有裝配理論線(xiàn)位置、構件板厚線(xiàn)標志，對于大合攏時(shí)還要加劃裝配位置核對檢查線(xiàn)，工廠(chǎng)的裝配檢驗一定要包含此項目?jì)热荨?/p>
對設計中發(fā)現的不合理結構、錯誤設計、前后/左右/上下無(wú)法對齊問(wèn)題應給予重視，不要將錯就錯繼續施工，應盡早提出，幾方協(xié)商解決，以免造成不必要的損失。在已經(jīng)協(xié)商確定的修改方案，凡屬普遍性或重要性修改的圖紙均要求補充送審，得到CCS審圖中心的確認�，F場(chǎng)巡檢中發(fā)現通焊孔的設置有問(wèn)題：通焊孔分為包角通焊孔和焊塞通焊孔，包角通焊孔一般取R30mm，顧名思義要求進(jìn)行包角焊；焊塞通焊孔/水密性通焊孔一般取R12~15mm，不要求進(jìn)行包角焊，通焊后要水密焊塞，現場(chǎng)巡檢中發(fā)現許多對接焊縫尚未封焊，角接構件就已裝上（如：內底板與縱橫艙壁），工廠(chǎng)檢驗科要加強所有此類(lèi)通焊孔的檢查，保證對接焊縫正常封焊，在今后的交驗中如發(fā)現此類(lèi)通焊孔不按要求開(kāi)好，對接焊縫未能正常封焊，將視為焊工的故意行為，波及所有此類(lèi)節點(diǎn)重點(diǎn)檢查，有懷疑者將要求全部返工。重申對接焊的焊透要求：首先要求工藝方面的保證，所有板厚6mm以上的對接焊縫的坡口要求：留根1mm以下的兩面坡口；一面坡口另一面碳弧氣刨出白；一面碳弧氣刨后另一面碳弧氣刨出白。不接受不開(kāi)坡口一面焊接另一面坡口或碳弧氣刨的工藝方案或其它類(lèi)似無(wú)法保證焊透的不良作法�，F場(chǎng)巡檢中發(fā)現許多舭肋板面板與內底板、艙壁水平縱桁面板與垂直縱桁面板的對接焊縫的對接焊采用“不開(kāi)坡口一面焊接另一面坡口或碳弧氣刨”的作法是不能接受的，要求采取補救措施予以糾正，將不開(kāi)坡口就焊接的那一面碳弧氣刨出白后再焊接，要求檢驗科對一些這類(lèi)面板的對接焊縫作X光拍片抽樣檢查。一般船體骨架的結構設計是采用工字梁結構，以甲板/船殼板/艙壁板/內底板等板材（又稱(chēng)為帶板）組成工字梁的一側面板，以骨材構件本身面板組成另一側面板，所以“面板與面板”的對接焊縫與板材對接焊縫一樣重要。對于舭肋板面板與內底板；船底骨架的龍骨面板與肋板面板的對接焊縫；艙壁水平縱桁面板與垂直縱桁面板的對接焊縫；甲板縱桁面板與強橫梁面板的對接焊縫以及類(lèi)似的面板接縫建議采用內面開(kāi)坡口施焊后外面再碳弧氣刨出白的工藝�，F場(chǎng)巡檢中發(fā)現許多舷側縱骨（角鋼）對接處未預先開(kāi)坡口，裝配點(diǎn)焊過(guò)長(cháng)。要求：舷側縱骨/船底縱骨/甲板縱骨/肋骨凡需要對接處，建議采用內側開(kāi)坡口施焊后外表面再碳弧氣刨出白的工藝。
對于“舷側縱骨/船底縱骨/甲板縱骨/肋骨”的肘板在安裝時(shí)要注意在兩面留有足夠的角焊縫位置，若安裝成一面角焊、另一面對接的肘板要求對接的一面坡口或碳弧氣刨1/2板厚再施焊。
根據貴廠(chǎng)的報檢單申請，我分社驗船師對第五、第六壓載水艙（左、右）的雙層底結構（Frs.37-85）進(jìn)行焊接檢驗，發(fā)現存在如下問(wèn)題要求工廠(chǎng)解決。
三．一些角焊縫的通焊孔及其它開(kāi)孔處的包角不到位、不完整要求整改--補包角。
四．局部仰角焊偏吹嚴重，焊腳嚴重不對稱(chēng)要求補焊。五．在巡檢中發(fā)現的一些問(wèn)題：
a．大接頭處的結構因余量預留不足出現間隙超差應按如下辦法處理，對接縫：
當間隙在5-16mm時(shí)，先在背面加墊板，正面焊接后，除去墊板背面封底焊；當間隙在16-25mm時(shí)，先在背面加墊板，進(jìn)行正面兩側成型，再進(jìn)行正面主焊縫焊接，然后除去墊板背面封底焊；
當間隙大于25mm時(shí)，應進(jìn)行重新裝配（局部割換部分構件）。角焊縫：
當間隙在3-5mm時(shí)，應適當加大焊腳高度；當間隙在5-16mm時(shí)，應先對超差間隙的填焊，再按角焊縫要求過(guò)度/或先在背面加墊板，正面對超差間隙填焊后，除去墊板背面封底焊，再按角焊縫要求過(guò)度；當間隙大于16mm時(shí)，應將豎板局部割換300mm以上重新裝配。b．舾裝件的安裝時(shí)與船體結構之間的關(guān)系
舾裝件（如直梯、斜梯、踏步、欄桿、扶手、支架、托架、耳板以及機艙內的各種座架等）在安裝過(guò)程中與船體結構相貫時(shí)應保持船體結構的完整性，即不可損傷船體結構。
重要舾裝件（如強力拖樁、纜樁、起重設備中的強力耳板）必須得到船體結構的完全支持，需貫穿船體結構，其貫穿形式、焊接坡口、焊接材料等應事先得到驗船師的認可。
c．機艙內的各種基座、機座、支架、托架等與船體的連接要求：上述座架不得直接與船體外板焊接，應盡量布置為與船體（強）肋骨、桁材連接，不得不與船體外板焊接時(shí)應在此處增設局部船體骨架（只能與局部骨架連接）。上述座架與船體結構的甲板、平臺及艙壁連接時(shí)，應盡量布置為與船體骨架或骨架背面直接連接，不得直接與板材焊接，若安裝在平板一面又未能與骨架背面直接焊接時(shí)，應在板材上應先鋪設復板再與座架焊接；若安裝在骨架一面時(shí)又不得不與船體板材焊接時(shí)，應在此處增設局部骨架（只能與局部骨架相連接）。六．密性試驗
在抓時(shí)間完成焊接方面整改的同時(shí)，應盡快安排各水密焊縫的密性試驗準備工作，做到焊接整改完成即可進(jìn)行密性試驗工作。
七．機艙區域的焊接報檢應抓緊，首先必須先通過(guò)工廠(chǎng)檢驗科的檢查。八．尾柱與尾軸殼的焊接與報檢
對尾軸殼的鋼材化學(xué)成分應事先了解，搞清碳當量對鋼材的可焊性十分重要，在碳當量偏大時(shí)對焊接工藝的要求比較細致，要認真對待，焊前應將焊接工藝送福州分社審查，焊前通知驗船師，施工時(shí)驗船師必須在場(chǎng)。九．主機座的報檢
主機座/齒輪箱座的結構圖應盡快送驗船師審查。
畢業(yè)實(shí)習總結 篇14
隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系，我在xx縣機關(guān)幼兒園的實(shí)習生活也結束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習讓我也受益頗豐。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著(zhù)指導老師（班主任）輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)個(gè)游戲�？粗�(zhù)孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著(zhù)。我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內心世界不用心去發(fā)現他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(cháng)溝通交流。在實(shí)習期間，我學(xué)著(zhù)，試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規時(shí)間表。在實(shí)習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。
首先，保教工作。
在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶(hù)外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話(huà)。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(cháng)知識。
其次，教育工作。
面對上課，作為實(shí)現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始，因為只有一個(gè)月的時(shí)間，指導老師給我布置了七八節可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中，我總結經(jīng)驗教訓，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次，家長(cháng)工作。
作為教師，每天都要與家長(cháng)打交道。家長(cháng)工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化得的建議，同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長(cháng)，取得家長(cháng)信任。
經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細心、更要有責任心。
這次實(shí)習給我很大的觸動(dòng)，這是我第一次真正的走向幼師這個(gè)崗位，一開(kāi)始也些害怕遇上這樣實(shí)習，因為我自己在內心其實(shí)也還沒(méi)有做好準備，更不知道該怎么運用自己學(xué)過(guò)的知識，但實(shí)習幾經(jīng)來(lái)了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我帶著(zhù)自己這幾年所學(xué)的知識，就這樣的走進(jìn)了這個(gè)崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時(shí)候，當時(shí)候我是教一個(gè)小班，據我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽(tīng)話(huà)，但我一走進(jìn)去他們立馬停了下來(lái)，然后看向我，緊接著(zhù)安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮定的自我介紹了一下，沒(méi)想到孩子們還給我鼓掌起來(lái)，有的小孩還向我高興的說(shuō)了一聲老師你好。那個(gè)場(chǎng)面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開(kāi)始了，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些。
其實(shí)孩子們并沒(méi)有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛(ài)，有趣，并且有時(shí)候會(huì )給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時(shí)候可能表情上有一點(diǎn)難看，有的學(xué)生發(fā)現了就問(wèn)我“老師，你是哪里不舒服嗎？”，然后接著(zhù)就有學(xué)生開(kāi)始安慰我，讓我先休息一下沒(méi)關(guān)系的。我當時(shí)心里很暖，非常感動(dòng)，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)年紀小卻十分懂事的孩子們，我對這份事業(yè)的熱愛(ài)又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和勇敢以及熱愛(ài)全部奉獻與這份事業(yè)中，不辜負這份事業(yè)所賜予我的.力量和責任，我也應該更加端正自己的態(tài)度，勇敢去面對人生中的每一次挑戰。
和孩子們相處的過(guò)程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開(kāi)啟一段更好的學(xué)習之旅，幼兒園是孩子們學(xué)習和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒教師，我也理當以身示范，不管什么時(shí)候什么地點(diǎn)，都讓自己作為一個(gè)標桿，引導著(zhù)學(xué)生們前進(jìn)。在關(guān)注孩子們成長(cháng)的同時(shí)，也要多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，做出一個(gè)正確的引導。
幼兒園孩子們的年紀雖然比較小，但是思想方面進(jìn)步是非�？斓�，每當他們有所成就的時(shí)候，對于我們教師，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)個(gè)小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來(lái)時(shí)光漫長(cháng)，我也想帶著(zhù)自己的這份勇氣，向更前方走去！
愉快的實(shí)習生活過(guò)去了，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；
更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別；
同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究的理論學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費洗手液，陳老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。
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