【優(yōu)秀】實(shí)習工作總結

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習工作總結，歡迎大家分享。

實(shí)習工作總結1

　　在實(shí)習前期，正好學(xué)校評市一級學(xué)校，后期市又要參加衛生城市評比。學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)比較重，還要帶領(lǐng)學(xué)生搞好第二課堂，開(kāi)主題班會(huì )。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時(shí)，去學(xué)校的時(shí)間要比別人早，為了同學(xué)的安全，我都要求我們全組同學(xué)一起去學(xué)校。班主任的工作又"苦"又"累"。每天早上要看衛生區，要監督學(xué)生澆花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛生，鎖好門(mén)才能走，下午還要帶學(xué)生去搞第二課堂的活動(dòng)。我們從一開(kāi)始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情況，了解本班的衛生區，以防有學(xué)生儉懶。這方面我們全組同學(xué)都做得比較好，因為學(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以直接找到他，對他進(jìn)行批評，這對其他同學(xué)是很重要的'，只有"有勞有得，沒(méi)勞不得"才不會(huì )打擊其他同學(xué)的積極性。也可以從小培養踏踏踏實(shí)實(shí)做人的好習慣，避免弄虛作假。

　　對于班里的一些調皮學(xué)生，我們都采取與其多交流的方法來(lái)管理。因為你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗，后來(lái)就會(huì )發(fā)展到討厭老師，討厭上這個(gè)老師的課，厭學(xué)等。所以應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。

　　開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣�？墒堑谝淮挝覀儼嚅_(kāi)展的活動(dòng)"跳繩"并不是很成功，主要就是這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校安排下來(lái)的，沒(méi)多少學(xué)生喜歡玩。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調動(dòng)學(xué)生的積極性，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看"熱鬧"。第二次活動(dòng)我們就提早在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽。通過(guò)學(xué)生的意見(jiàn)，我們和鄰班搞了一次拔河比賽，我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，培養學(xué)生的集體觀(guān)念。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。男生就很默契地同時(shí)用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現了班級的凝聚力。主題班會(huì )是通過(guò)全組人員討論決定的，題目是"自定正確的學(xué)習方法"，主要是針對班上有的同學(xué)成績(jì)較好(如我們班的班長(cháng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)到實(shí)習結束5次測驗都是100分)，有的同學(xué)成績(jì)較差。我們通過(guò)這次班會(huì )，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習方法，自己選擇適合自己的。班會(huì )很成功，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間討論非常積極。

　　時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到"愛(ài)心"在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到"愛(ài)"跟"嚴"結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。

實(shí)習工作總結2

　　在這里我接觸了許多新的東西，在這里學(xué)習期間覺(jué)得自己也應該懂得很多，開(kāi)始的時(shí)候對這些東西還是比較感興趣的，覺(jué)得這個(gè)學(xué)的應該比較簡(jiǎn)單的，但是到了后面就越來(lái)越難了，不管是操作人員還是的師傅們說(shuō)的一些專(zhuān)有的`名詞也不知道，自己慢慢的意識到學(xué)的東西還有許多，現在說(shuō)到這些專(zhuān)有的名詞就懂啦，也可以自己看懂啦。

　　來(lái)到天津科技，第一天聽(tīng)譚總跟我們交流實(shí)習中一些事情，對我這樣一個(gè)剛實(shí)習的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種入門(mén)的指導課，而且感觸頗多，后來(lái)多少接觸過(guò)幾次，更是很佩服，人應該有種學(xué)習的精神，從他的身上能找到自己渴望學(xué)習的東西。

　　到了車(chē)間，劉佰通工長(cháng)給我講了許多安全事情上的問(wèn)題，讓我們懷著(zhù)一個(gè)一切做事小心謹慎的態(tài)度去面對我們面前的機械和電器設備，在分組以后，我被分到調試組中，劉國慶大哥針對我們剛從校內出來(lái)學(xué)生實(shí)踐能力差的弱點(diǎn)，給我們幾個(gè)講解了許多元器件的功能和作用，接線(xiàn)方式，圖紙說(shuō)明，系統學(xué)習了UPS,空開(kāi)，交流接觸器，電機，變頻柜，熱繼電器，溫度開(kāi)關(guān)等等許多電器元器件，然后由孟凡林，唐越等幾位哥哥帶我們進(jìn)入調試程序，是：先測三相平衡，通斷，絕緣等等，保證前期準備工作，開(kāi)始上電進(jìn)行調試工作，開(kāi)觸摸控制屏上出現什么故障，對應圖紙去找，并且排除故障，等他們保證主控機艙控制柜正常運行，然后給我們出幾個(gè)長(cháng)見(jiàn)的問(wèn)題，讓我自己動(dòng)手去排查，銀行實(shí)習工作總結從而改正。

實(shí)習工作總結3

　　這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，也是最后一個(gè)暑假，這或許就是專(zhuān)科生與本科生的區別吧!很羨慕他們可以多擁有幾個(gè)暑假，當然自己的選擇也不可能去后悔。

　　言歸正傳，這個(gè)暑假我去參加了社會(huì )實(shí)踐，是到當地的郵政局實(shí)踐，作為免費勞動(dòng)力內心自然也有多般不樂(lè )意。卻也想想就當鍛煉自己的能力也沒(méi)什么大不了的，畢竟我是去學(xué)習的，也學(xué)到了不少東西，也是乎內心就少許平衡了。也因為此次的實(shí)踐，也讓我確定自己似乎不適合干這一行，內心沒(méi)有這樣的訴求。自我覺(jué)得還是適合自己理想的那個(gè)方向，畢竟一個(gè)內心太過(guò)簡(jiǎn)單的人在社會(huì )這個(gè)大舞臺是多少有些不適應的。還是孩子在一起的人生才是最美好的，不會(huì )有爾虞我詐，不會(huì )有勾心斗角，也不會(huì )有明爭暗斗，才會(huì )找到一個(gè)安靜的世界。

　　回憶自己實(shí)踐的第一天，還是蠻有激情的，對一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇心。想當然我的實(shí)踐很簡(jiǎn)單，也符合自己的專(zhuān)業(yè)：工商企業(yè)管理——快遞方向。作為一個(gè)實(shí)踐生，我就在一個(gè)營(yíng)業(yè)窗口跟著(zhù)師傅收件，真是不離本行啊!快遞，包裹，掛號信，印刷品掛號，還有快遞包裹的，還真是應有盡有。說(shuō)到這些還真是令人厭煩!每天都在地人民服務(wù)，檢查物品，給物品包裝，最重要的`就是要錄入電腦。就像每次上電腦課一樣，面對電腦是我最煩躁的，卻也是每天的必修課，真可憐啊!只能說(shuō)順其自然，不然又能怎樣!不過(guò)看看旁邊那些個(gè)姐姐，儲蓄，轉賬，存款取款沒(méi)有個(gè)停歇，我的心是寬了不知多少，總比她們和無(wú)數的錢(qián)打交道要輕松許多。

　　從中我也了解了一些我以前不知道，也不屑于知道的東西。比如快遞錄入電腦代碼是411，包裹時(shí)310，掛號信是210，印刷品掛號是211，快遞包裹時(shí)311，公事是209，公事退信及其他退信是210，國際平信是120……還有寄快遞不管寄往哪里，首重只要500克以?xún)榷际?0元起步，超過(guò)500克的就要按地區進(jìn)行加價(jià)了。當然有電腦在，人腦的工作就是休息了。還記得第一天，師傅教我算價(jià)格，我很蠢的不會(huì )算，雖然后來(lái)還是弄會(huì )了，但想想自己怎么這么笨呢!要是那些電腦罷工了，人腦計算不了，那不就壞事了。

　　從第一天到最后一天，其實(shí)真的很快，暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣結束了。內心還是有多般不舍得。人是有感情的動(dòng)物，這樣的心情自然是有的，人非草木，孰能無(wú)情!

　　在實(shí)踐中，也學(xué)到了不少做人的道理。畢竟每天都要與各式各樣的人打交道，普通老百姓，銀行工作人員，超市工作人員，警察，工商部門(mén)，外來(lái)務(wù)工人員……雖然不是每一種人都是來(lái)寄快遞或包裹的，但是總有些許接觸。怎樣的人用怎樣的方式與他們交流。見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)，還真確有道理。也發(fā)現大家對待那些外來(lái)務(wù)工人員或者沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人，又或者精神上有問(wèn)題的人，更多的是冷嘲熱諷，這個(gè)社會(huì )真的是處處有讓人心寒的地方。就比如對待某些顧客不夠尊重，沒(méi)有耐心，語(yǔ)氣惡劣，態(tài)度不溫和，話(huà)說(shuō)這個(gè)社會(huì )是有等級的社會(huì )，并且顯而易見(jiàn)，人人平等落實(shí)起來(lái)真有那么困難?

　　不過(guò)郵政快遞做的還真不錯，嚴格就是之一。當然我說(shuō)的是我實(shí)踐的地方郵政局，有些地區的郵政局做的還是有缺陷的，這里我就不舉例說(shuō)明了。還是說(shuō)我們這里的有證據吧!就比如說(shuō)我們這里禁止寄遞的物品嚴格拒收，毫無(wú)通融。液體物品，易碎物品，手機，打火機等比較常見(jiàn)的一概拒收。也有些人強行要寄遞電器什么的，電磁爐，電飯煲，加濕器等等。只要你同意損壞自負的原則，問(wèn)就同意給你寄遞。所以說(shuō)做生意是一門(mén)技術(shù)，不是所有人都適合做生意的!

　　在實(shí)踐期間我也犯過(guò)錯誤，就說(shuō)我永遠也搞不清楚掛號信或者印刷品掛號的計價(jià)方式，有時(shí)候過(guò)個(gè)精致的信封我就變白癡了，孺子不可教也。不過(guò)掛號信我還是會(huì )的，只是偶爾重要大了，我就會(huì )犯迷糊。掛號信分海寧范圍和外埠，20克以?xún)惹罢?.8元，后者就要4.2元，超出部分以40克，60克，80克……前者按0.8元增加，后者按照1.2元增加，所以計算有難度，我也會(huì )收錯錢(qián)的，目前就少收了0.5元。

　　很向往某些同學(xué)乘著(zhù)暑假去做兼職賺錢(qián)，實(shí)踐不是王道，雖說(shuō)實(shí)踐比較輕松，吹吹空調看看報紙，純凈水無(wú)休止供應，還可以看看電視聽(tīng)聽(tīng)歌，偶爾來(lái)點(diǎn)小零食。這也說(shuō)明在一個(gè)好的單位是多么重要的一件事，在事業(yè)單位工作更多是享受，也是別人羨慕不來(lái)的。當然也只有身在其中才知其中的不易。日復一日年復一年做著(zhù)相同的工作是很枯燥的事情。雖說(shuō)其他工作也是這樣，但是沒(méi)有激情沒(méi)有挑戰，更沒(méi)有改變，日子久了也就厭倦了。

　　實(shí)踐既是成長(cháng)，也有收獲，去面對社會(huì )，感知社會(huì )，了解社會(huì )上的諸多不易，并非一件易事，卻也其樂(lè )無(wú)窮!

實(shí)習工作總結4

　　時(shí)光荏苒，歲月穿梭!轉眼間我的工作實(shí)習期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導們堅定的信念，和同事們積極樂(lè )觀(guān)的精神。在對大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機會(huì )成為機構正式員工而感到光榮和興奮!

　　在這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進(jìn)步。

　　記得初到機構時(shí)，我對機構的了解僅僅局限于機構網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，對社工的了解也僅僅限于書(shū)面知識和一些網(wǎng)絡(luò )下載案例。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。

　　在以機構實(shí)習社工身份工作的這一個(gè)多月中，我有幸參加了兩次深圳市召開(kāi)的`社會(huì )工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓和一次機構組織的社工朋輩交流會(huì )，受益匪淺，感覺(jué)這是一份關(guān)榮而附有挑戰的工作。學(xué)習是取得一切進(jìn)步的前提和基礎。在這段時(shí)間里我認真學(xué)習了機構和社工各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò )上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對社工有了更加深刻的認識，也意識到了社工對中國社會(huì )公共服務(wù)事業(yè)的改革與社會(huì )基礎服務(wù)工作的完善所起的重大作用，更加認識到自己肩上的責任之重。

　　在這半年的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺(jué)利用節假日參與機構與機構的培訓學(xué)習與加班工作，嚴格遵守機構的各項規章制度，認真履行崗位職責，工作能力得到了一定的提高。

　　我所在的項目部是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的部門(mén)，我要認真學(xué)習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。

　　在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：

　　1、在以后的工作中不斷學(xué)習社工理論知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項社工工作技能。

　　2、提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待工作中每一項任務(wù)。

　　以上是我對這半年實(shí)習期的淺薄認識與簡(jiǎn)單總結，有不妥之處，希望各位領(lǐng)導與同事多多批評指正。謝謝!

實(shí)習工作總結5

　　自20xx年04月26日起，我們進(jìn)行了為期兩周的工程測量實(shí)習。這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

　　在實(shí)習的前一天，由晏老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，晏老師強調了本次實(shí)習的重要性，并分析了實(shí)習地區地理條件較復雜及建筑物密集，同時(shí)又存在極大坡度等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品，還特別強調若儀器丟失了則應自己負責和購買(mǎi)等。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。

　　此次實(shí)習，實(shí)習方式主要按小組的方式進(jìn)行，其中每一組由五個(gè)成員組成。

　　實(shí)習主要的內容有：2.4Km長(cháng)的四等水準測量(站數是最少40個(gè)站，閉合差應在誤差范圍內，水準路線(xiàn)成果計算)、建筑施工放樣(采用極坐標方法放樣，建筑物放樣數據和檢查表)、等高線(xiàn)圖(等高線(xiàn)的五要素)、斷面圖(又叫剖面圖，畫(huà)法和畫(huà)時(shí)的比例尺)、土方量的計算(計算方法對應相應的地形，各點(diǎn)相應值計算正確)。

　　20xx年04月26日，星期一。這是實(shí)習開(kāi)始的第一天。早上領(lǐng)儀器，在中午以后，就開(kāi)始了2.4Km長(cháng)的四等水準測量，此項測量共有四天的時(shí)間。在這四天的時(shí)間里，主要是對一條長(cháng)約2.4km閉合路線(xiàn)進(jìn)行四等水準測量，并且閉合路線(xiàn)所包含的區域中應有上坡土路、宿舍群建筑物、學(xué)校教學(xué)樓等學(xué)校的主要地物。

　　水準測量都在桂林理工大學(xué)學(xué)校內進(jìn)行，地形基本上是屬于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，則各點(diǎn)之間相對高程不大，這給水準測量提供了一定的便利。另外，由于測區位于校園主干道附近，且周?chē)�有教學(xué)樓等設施，導致測區內人流量與車(chē)流量較大，容易對實(shí)習中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險。

　　就四等水準測量技術(shù)設計而言：使用水準儀和水準尺，根據水平視線(xiàn)確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。每個(gè)測段中設置偶數個(gè)測站，站與站之間距離應適中。

　　其作業(yè)方法為：本小組共有成員5人，在施測水準測量的時(shí)候，人員分配情況是：二人為跑尺員(前，后尺各一人)，另外一人為觀(guān)測員，兩人為記錄員。在選取了合適的水準路線(xiàn)和固定點(diǎn)之后(水準路線(xiàn)見(jiàn)附圖)，開(kāi)始進(jìn)行第一測站的觀(guān)測，將水準尺立于固定點(diǎn)上作為后視，水準儀放置在水準路線(xiàn)附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺。隨后觀(guān)測員對水準儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序對后尺前尺進(jìn)行讀數。在一個(gè)測站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

　　對四等水準測量計算成果及評價(jià)：在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

　　從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：

　　1、實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：

　　在進(jìn)行水準控制測量之前，作為一組的開(kāi)始前的準備工作，我們一組的各組員對閉合水準路線(xiàn)和測區進(jìn)行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀(guān)的了解和充分的準備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。在施測前的下午，全組成員沿著(zhù)老師所規定的水準路線(xiàn)進(jìn)行了實(shí)地練習測量和觀(guān)測，分析了施測過(guò)程中可能出現困難的路段，并對每個(gè)測段中的測站數進(jìn)行了估計，此外，由于實(shí)習是在校園內進(jìn)行，人流量大且具有規律性，大家還分析了每個(gè)測段可能出現道路上車(chē)，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對不同測段進(jìn)行觀(guān)測，這樣，全組測量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用四個(gè)多小時(shí)的時(shí)間內就可以完成一個(gè)測回。

　　2、測量員所應注意的問(wèn)題：

　　由于實(shí)習過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔任著(zhù)測量員的工作，因此體會(huì )到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的`測量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成后，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過(guò)程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間;同時(shí)，最重要的是尺墊一定不能動(dòng)，若是不小心被動(dòng)了，那么這一個(gè)站點(diǎn)或者是整段都必須重測，若是不重測，那么在測量完后，其誤差必然是超限的。為了使測量的進(jìn)度快一些，扶尺的人同時(shí)應該兼顧大致量一下前后視距，也為了避免地球曲率和大氣折光對測量的影響，就應該保持前后視距相等，在讀完數后，進(jìn)一步通過(guò)計算來(lái)確認前后視距是否相等或大致相等。特別應該一站測量完讀數后，記錄者計算完，合格后才能進(jìn)行下一站的測量。上坡時(shí)應該注意縮短視距，否則視距絲會(huì )不在水準尺上。在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應該沿水準路線(xiàn)或閉合路線(xiàn)的前進(jìn)方向，這樣在讀數過(guò)程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據我們小組讀的數據反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數的過(guò)程中應該看準數據后立即讀數，如老師所說(shuō)的，要做到“穩，準，狠”;每當周?chē)�有人或�?chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，應該做好保護儀器的準備。

　　3、有關(guān)數字的技巧：

　　在具體操作前，很多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內業(yè)工作中的數據計算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過(guò)老師的指導，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數字方面的技巧：在水準測量的時(shí)候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數完畢后應該立即計算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對其進(jìn)行調節。

　　4、因充分利用多人檢核這一工具來(lái)避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數。

　　20xx年04月30日，星期五，在這天我們交換了儀器，又投入到了建筑施工放樣的測量中。

　　所謂建筑施工放樣就是把設計圖紙上工程建筑物的平面位置和高程，用一定的測量?jì)x器和方法測設到實(shí)地上去的測量工作稱(chēng)為施工放樣(也稱(chēng)施工放線(xiàn))。測圖工作是利用控制點(diǎn)測定地面上地形特征點(diǎn)，縮繪到圖上。施工放樣則與此相反，是根據建筑物的設計尺寸，找出建筑物各部分特征點(diǎn)與控制點(diǎn)之間位置的幾何關(guān)系，算得距離、角度、高程等放樣數據，然后利用控制點(diǎn)，在實(shí)地上定出建筑物的特征點(diǎn)，據以施工。

　　其主要使用的儀器是經(jīng)緯儀、皮尺。

　　此次實(shí)習主要采用的放樣方法是通過(guò)極坐標法放樣。也就是假設欲放樣點(diǎn)為P，首先實(shí)地找到兩個(gè)控制點(diǎn)A和B，在B點(diǎn)設站(對中整平等);計算測設數據：BP的距離DIS;由BA逆時(shí)針到BP的夾角B;放樣：后視A點(diǎn)，逆時(shí)針轉角度B,在這方向上量出距離DIS;這時(shí)的點(diǎn)位就是P點(diǎn)，打上樁做標記。當然也可計算順時(shí)針的夾角。向順時(shí)針轉叫正撥，逆時(shí)針轉叫反撥。

　　測量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著(zhù)中線(xiàn)丈量距離。人員分配為一個(gè)觀(guān)測員、一個(gè)記錄員、一個(gè)計算員、兩個(gè)用皮尺驗證所放樣的點(diǎn)是否正確。

　　測量的方法一般采用普通經(jīng)緯儀定向,用鋼尺沿著(zhù)中線(xiàn)丈量距離。建筑放樣應注意的問(wèn)題：首先選擇測站點(diǎn)，緊接著(zhù)就是選擇定向點(diǎn)。定向點(diǎn)應該選擇較遠的點(diǎn)較好，那樣誤差會(huì )很小，否則，會(huì )產(chǎn)生很大的誤差。但是選擇放樣建筑物時(shí)應該選擇離測站較近的放樣建筑物，那樣的話(huà)，再用皮尺量?jì)牲c(diǎn)間距離時(shí)，產(chǎn)生的誤差很小。很容易使放樣結果更準確。

　　20xx年05月06日，星期四，在這一天，晏老師給我們安排的實(shí)習工作是去梧桐的一處實(shí)習基地繪畫(huà)等高線(xiàn)，時(shí)間是一天的時(shí)間，當身處這一實(shí)習基地時(shí)，我們也稍微遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的困難，但就進(jìn)行地形圖繪制的局部區域來(lái)說(shuō)，所要求區內樹(shù)木、灌木較多，且多陡坎，溝渠的復雜地物，給我們并不熟練的地形圖繪制帶來(lái)了一定難度。面對這種很容易解決的困難，我們通過(guò)到一步一步到實(shí)地去觀(guān)察的手段給解決了，最終所獲得的效果是畫(huà)出了所給地圖上未畫(huà)出的等高線(xiàn)，具體為畫(huà)出了地形圖的首曲線(xiàn)和計曲線(xiàn)，要到實(shí)地去畫(huà)的目的就是讓我們親眼觀(guān)看地形的走勢，讓我們自己解決疑難的問(wèn)題，與此同時(shí)也順便畫(huà)出最準確、可靠的地形圖。當到下午我們回學(xué)校時(shí)，我們基本上了解了地形，同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎么繪畫(huà)等高線(xiàn)以及畫(huà)等高線(xiàn)的技巧。

　　20xx年05月07日，星期五，在這一天我專(zhuān)心地畫(huà)等高線(xiàn)、進(jìn)行剖面圖的繪畫(huà)、對地形圖做土方量的計算。當這些工作都做完的時(shí)候，也就意味著(zhù)我們實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，到這一天為止，我們?yōu)槠趦芍艿膶?shí)習結束了，這次實(shí)習也取得了滿(mǎn)意的結果。

　　對這次實(shí)習的感言：通過(guò)本次實(shí)習，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗。通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3、通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。

　　這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷從經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

　　經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)習，讓我徹底地了解到，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。同時(shí)，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個(gè)小數點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風(fēng)，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎。

實(shí)習工作總結6

　　我出生xxxx年xx月，于xxxx年xx月參加工作，在xxxx學(xué)校擔任學(xué)校后勤管理從事食堂烹調工作。由于本人烹調技術(shù)和各方面表現好，xxxx年xx月調入xxxx縣教育局工作，主管局機關(guān)食堂工作，xxxx年xx月通過(guò)考核評定為中式烹調師高級工。xxxx年xx月赴xxxx參加省烹調師考試獲中一級烹調師�；仡欉^(guò)去，工作總結

　　一、政治思想上

　　我認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針、政策，黨和國家的教育政策、方針、教育法律法規不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平。向來(lái)堅持以大局為重，服從組織安排，干一行愛(ài)一行從不講價(jià)錢(qián)，雖然自己是工人，我從不認為自己低人一等，總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作。保證教育局各項工作正常動(dòng)轉。

　　二、工作上，我擔任局機關(guān)食堂主管兼食堂烹調工作

　　首先保證干部職工飲水、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù)。在實(shí)踐中我不斷探索，根據湖南和粵北地區的飲食愛(ài)好，不斷提高自己的刀功和烹調技術(shù)，配制有多套特色的菜譜，讓全局干部職工和來(lái)往客人都能吃上香甜可口的飯菜。讓干部職工吃的滿(mǎn)意，生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了幾個(gè)環(huán)節。

　　一是把好食堂原料進(jìn)貨關(guān)，我不怕遠路，進(jìn)市場(chǎng)，貨比多家，選購各種營(yíng)養豐富的食品原料，保證物美價(jià)廉，讓干部職工吃得好，花錢(qián)少。

　　二是當好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛，不變質(zhì)，不浪費，節省食堂開(kāi)支，近五年來(lái)，為局機關(guān)節省招待費xx萬(wàn)元。

　　三是保證按時(shí)開(kāi)餐，保證開(kāi)水正常供應，平時(shí)我起早貪黑，甚至星期天不休息，作好下星期的后勤準備工作，自xxxx年以來(lái)，每年由教育局主持召開(kāi)的教育行政工作會(huì )議，每月教育行政例會(huì )，每年的教職工、中學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )和上、下級來(lái)往的有關(guān)工作人員的`開(kāi)餐和接待工作，都由我個(gè)人操辦。我也從不怕苦怕累，也不失職失誤。由于食堂工作有特色，深受市、縣領(lǐng)導及其他部門(mén)的好評，保證了局機關(guān)工作的正常運轉。在19xxxx年至20xx年度考核評比中，被教育局評為先進(jìn)工作者。

　　我在搞好本職工作的同時(shí)，我又積極參加縣教育局各項中心工作，歷年的高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作，每年的“五一”、“十一”春節長(cháng)假，不辭勞苦，任勞任怨，深受同志們好評。

　　三、注重學(xué)習，養成讀書(shū)看報的良好習慣。

　　關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注國家大事，做到頭腦清醒，不落后于形勢

　　四、遵守勞動(dòng)紀律，不缺勤，不曠工。

　　今年來(lái)，我都是出滿(mǎn)勤，甚至超滿(mǎn)勤，做了些份外勤雜工作

　　總之，近幾年來(lái)，我忠于職守愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，廉潔奉公，取得了很好的成績(jì)。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻。

實(shí)習工作總結7

　　在這一個(gè)星期的保育實(shí)習期間，每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，與孩子們親切的問(wèn)候，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài);我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)他們的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們也記住了我的名字，能親切的叫我一聲梅老師，跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們也會(huì )記得和我道一聲再見(jiàn)�？粗�(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我內心充滿(mǎn)了幸福。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你，孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。

　　在保育實(shí)習中，我積極和保育員老師配合。保育老師許阿姨很親切，教我們如何做好保育工作，同時(shí)她也做得很到位，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯前，餐具反復清洗，飯桌擦了一遍又一遍。吃飯時(shí)，認真觀(guān)察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時(shí)，能做好巡視工作，為孩子蓋好被子。孩子們午睡完，幫他們穿好衣服。認真做好一天的保育工作，讓我明白幼兒園保育工作真的很重要。

　　這次的實(shí)習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì )繼續努力，不斷完善自己的不足，提高各項技能的水平。

　　總結2

　　這次的實(shí)習還讓我重新認識到如何與孩子相處，孩子們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩耍。幼兒園早上孩子們剛進(jìn)園可以讓幼兒到室外自由活動(dòng)的，比如跳繩，扔沙包等，我也會(huì )趁這個(gè)機會(huì )和他們玩成一片，和他們聊天。和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲，我試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì )獲得他們的歡心，才會(huì )得到他們的信任和依賴(lài)。

　　在實(shí)習中有一個(gè)小孩子令我印象深刻，顧雨軒是個(gè)聰明的'小男孩 ，他喜歡看書(shū)，很愛(ài)學(xué)習，有一次他跟我說(shuō)老師可不可以帶繪本給我看，我不以為然的答應了，并沒(méi)有上心，我以為他很快就會(huì )忘記，但是他記得很清楚，而且每天都追問(wèn)我有沒(méi)有帶書(shū)，而我每次都會(huì )忘記，已經(jīng)三天了我覺(jué)得很慚愧，因為我傷了一個(gè)純真幼兒的心，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，在第四天我給他帶了三本繪本故事書(shū)，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。但顧雨軒并沒(méi)有在意什么，他每次都堅信我下次一定會(huì )帶給他，多好的孩子啊。

　　本次的實(shí)習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來(lái)的不光是給了我們實(shí)際的經(jīng)驗，更讓我有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的，還有兩年的時(shí)間，我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，提高自己。

實(shí)習工作總結8

　　我于20xx年10月底來(lái)到通威公司光伏電力事業(yè)部并在合肥項目組實(shí)習鍛煉兩月，把分布式光伏發(fā)電項目從頭到尾跟了一遍。以前對太陽(yáng)能發(fā)電領(lǐng)域很陌生，知之甚少，本次實(shí)習拓寬了自己的眼界，增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，學(xué)到了很多對自己有用的東西。這些都是寶貴的經(jīng)驗，為以后的工作打下了基礎。以下是以我的理解從幾個(gè)方面來(lái)對分布式光伏項目工作開(kāi)展做一個(gè)總結。

　　一、前期準備階段

　　首先，需要同當地通威分子公司總經(jīng)理充分溝通，取得總經(jīng)理的全力支持，務(wù)必安排對當地情況十分熟悉的骨干員工全程協(xié)助，這對工作開(kāi)展很重要。這次合肥通威李總就專(zhuān)門(mén)派市場(chǎng)部的馮浩經(jīng)理全程協(xié)助，他每天的工作本來(lái)就是和當地人打交道，懂當地人的方言和思想，還給我們當專(zhuān)職司機，為工作的開(kāi)展幫了很大的忙。

　　其次，需要去當地縣市級的電力公司和發(fā)改委了解一下當地的光伏政策情況、辦理并網(wǎng)的手續流程以及需要的文件資料。為了工作的順利開(kāi)展和手續的順利辦理，這就需要通威當地分子公司領(lǐng)導利用他們的關(guān)系取得當地鄉鎮政府、電力公司、發(fā)改委等政府單位的大力支持。這次合肥通威李總和南京通威何總都利用他們同當地政府的良好關(guān)系給我們工作的開(kāi)展提供了巨大幫助。

　　再次，就是項目選址了。收集當地變壓器容量及分部情況、當地農戶(hù)或養殖戶(hù)的用電情況、電表相位接法，考察他們對分布式光伏發(fā)電的接受程度，再結合當地政府的相關(guān)政策從而進(jìn)行對比選擇出最適合項目開(kāi)展的地點(diǎn)，然后根據各自的情況編寫(xiě)對應的技術(shù)方案，包括組件采用什么規格以及數量、采取什么樣的串并聯(lián)接線(xiàn)方式、匯流箱的規格、逆變器的功率大小、防雷設計和監控設計等等。

　　最后，收集齊并網(wǎng)所需的資料去電力公司提交并網(wǎng)申請，得到確認后去發(fā)改委申請項目備案并取得項目備案通知書(shū)，再把發(fā)改委出具的項目備案通知書(shū)和其它所需資料提交電力公司讓他們出具電力接入方案，合肥通威停車(chē)站和南京通威漁場(chǎng)項目點(diǎn)都是三相電并網(wǎng)，接入條件不復雜；合肥八斗鎮的農戶(hù)電表是單相電表，需要考慮相位平衡的問(wèn)題。

　　二、項目施工階段

　　充分處理好EPC廠(chǎng)家與當地農戶(hù)和通威分子公司的關(guān)系，協(xié)調好施工期間所需的電源條件和物品放置點(diǎn)等事宜，保障項目能順利施工。

　　地基基礎的選擇需要結合項目點(diǎn)的實(shí)際情況。南京光伏項目地點(diǎn)在一條漁埂上，漁埂是由魚(yú)塘開(kāi)挖出的土方堆積而成，較為松軟，EPC廠(chǎng)家采用水泥圍澆鐵樁（鐵樁1。5米長(cháng)，埋入1。2米，鐵樁地面部分用0。5米×0。5米×0。5米的水泥墩包裹）的方式做基礎，滿(mǎn)足地基承重與牢固要求；合肥停車(chē)場(chǎng)光伏項目地基采用的是鋼筋預埋件加固的方式；如果是在西北鹽堿地施工時(shí)，打螺旋樁要比水泥混凝土樁好，鹽堿地對水泥混凝土樁的腐蝕比對螺旋樁的腐蝕嚴重。

　　分布式光伏項目EPC采用的光伏支架基本上都是熱浸鍍鋅槽鋼，滿(mǎn)足承重要求和抗腐蝕標準，傾角角度要計算正確，結構要盡量做得簡(jiǎn)單，便于安裝。南京分布式光伏項目的支架傾角為35°，但是結構做得太復雜，拼接起來(lái)較為費時(shí)費力。

　　針對各地分布式光伏項目不同的情況采取不同的接線(xiàn)方法和采購相關(guān)器件。這次南京光伏項目是建設在漁埂上，旁邊就是一個(gè)10KV/0。38KV，容量為400KVA的變壓器，接入條件不復雜，逆變器輸出端直接接在從變壓器引出的交流配電柜上。EPC廠(chǎng)家購買(mǎi)的都是晶澳JAP6—60—250/3BB組件，峰值功率為250Wp，尺寸為1650mm×991mm×40mm，重量為18。2kg。逆變器采用兩臺陽(yáng)光電源的并網(wǎng)三相逆變器，SG20KTL20KW（最大輸入電流42A）和SG30KTL30KW（最大輸入電流66A）各一臺，矩陣采用20串10并的方式，20KW逆變器接入4路，30kW逆變器接入6路；組件與逆變器之間的電纜采用PV1—F1—4mm2單芯鍍錫光伏電纜，最大接入電流為55A，滿(mǎn)足使用要求；由于逆變器本身具有匯流的作用，故本項目不需要光伏匯流箱。特別需要注意的是，在連接組件跟逆變器的時(shí)候，組件回路要斷開(kāi)以防連線(xiàn)的時(shí)候觸電；監控系統的數據采集器和環(huán)境檢測儀都是采用合肥陽(yáng)光電源的產(chǎn)品。

　　合肥八斗鎮光伏項目農戶(hù)是兩戶(hù)共用一個(gè)屋頂，朝南面尺寸為8。8m×4。9m，一個(gè)屋頂安裝20塊組件，每戶(hù)10塊組件串聯(lián)接入一個(gè)3KW的單相并網(wǎng)逆變器，不需要匯流箱。

　　合肥停車(chē)場(chǎng)光伏項目組件采取的是23串5并的方式接入一臺30KW的三相并網(wǎng)逆變器，不需要匯流箱。

　　組件安裝完成的時(shí)候需要調平，考慮到熱脹冷縮效應，組件上下左右間隔3cm左右較為合適。

　　結合光伏項目地的實(shí)際情況做好系統防雷的設計�？紤]到直擊雷和感應雷，由于組件外框是鋁合金的，南京光伏項目EPC在安裝組件的時(shí)候，在組件和承重粱之間放帶毛刺的小鐵片，在擰緊的過(guò)程中，毛刺刺破鋁合金外皮，這樣組件就跟金屬支架連接在一起，如果被雷擊中，雷電流就經(jīng)支架引入地下；EPC還在現場(chǎng)變壓器周?chē)�鋪設了三條金屬帶作為接地體，逆變器外殼跟環(huán)境檢測儀避雷針經(jīng)電纜跟接地體連接。

　　三、驗收調試工作

　　待電力公司裝好計量裝置就可以驗收調試了，調試成功后與電力公司簽訂購售電合同，就可以并網(wǎng)運行了。

　　四、注意事項

　　我覺(jué)得在項目工作開(kāi)展過(guò)程中需要注意的幾點(diǎn)就是：

　　第一，項目小組開(kāi)展工作需要地方分子公司的支持，這太重要了，因為他們熟悉項目地點(diǎn)的.情況，他們在當地有著(zhù)良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，尤其是在與政府打交道方面，這為工作的順利開(kāi)展能提供很大的幫助。

　　第二，電力公司只愿意受理企業(yè)以農戶(hù)名義一起打包的方式申報并網(wǎng)項目，單個(gè)農戶(hù)并網(wǎng)項目不愿意受理，覺(jué)得麻煩。

　　第三，農戶(hù)普遍都具有觀(guān)望心理，沒(méi)有見(jiàn)到實(shí)物不放心，在宣傳的時(shí)候應該多拿實(shí)物圖片給農戶(hù)看，給他們直觀(guān)的印象。針對農戶(hù)對我們身份的懷疑，開(kāi)展工作的時(shí)候拉上村干部幫忙宣傳就能打消他們的疑慮。

　　第四，收益的具體分配問(wèn)題，我覺(jué)得在制定相關(guān)政策的時(shí)候應該多聽(tīng)聽(tīng)當地分子公司的意見(jiàn)，因為他們每天都在跟農戶(hù)打交道，很接地氣，比我們清楚他們的真實(shí)想法；而且農戶(hù)都很樸實(shí)，一般就只關(guān)心自己能不能免費用電或者能免費用多少電，不大會(huì )去關(guān)心每年自己能拿多少錢(qián)回來(lái)，也難得去算。

　　第五，應該選擇有相關(guān)施工經(jīng)驗的EPC廠(chǎng)家，在施工的進(jìn)度和質(zhì)量控制等方面能做得好一些。這次合肥、南京項目EPC廠(chǎng)家我感覺(jué)缺少經(jīng)驗，前期準備工作不充分，進(jìn)度控制把握不好，地基基礎做了二次加工，材料經(jīng)常要臨時(shí)買(mǎi)。

　　總之，通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習鍛煉，我對分布式光伏項目工作的開(kāi)展有了清晰的認識，熟悉了流程，積累了實(shí)際工作經(jīng)驗；在自己動(dòng)手過(guò)程中，慢慢對各個(gè)環(huán)節有了較為深入的了解，也知道了并網(wǎng)型光伏發(fā)電系統和離網(wǎng)型光伏發(fā)電系統的具體區別，腦子里面有了分布式光伏發(fā)電系統的整體架構。在這段時(shí)間我也多看資料，學(xué)習電力公司的接入方案，補充自己的專(zhuān)業(yè)知識，。

　　我的資歷尚淺，光伏領(lǐng)域接觸的還不多，了解到的還只是皮毛，而且還很欠缺經(jīng)驗，還需要在工作中不斷鍛煉，不斷磨礪，不斷學(xué)習，爭取早日成為技術(shù)集大成者。

實(shí)習工作總結9

　　實(shí)習生活快結束了，真的有點(diǎn)舍不得�；叵胍幌�10月8日，10月8日凌晨，院長(cháng)來(lái)給我們送行。上車(chē)后，我們逐漸從陽(yáng)泉師范學(xué)院搬走，去了一個(gè)新的環(huán)境。在路上開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)，車(chē)漸漸進(jìn)入郊區，很快就到了郊區教育局。在那里，我們會(huì )遇到要教的學(xué)校的領(lǐng)導，在那里，我們組的60多人會(huì )被分配到不同的地方。我想去的是郊區的桃園學(xué)校。我們兩點(diǎn)到了桃園學(xué)校，安排宿舍。從10月8日開(kāi)始，我們兩個(gè)要在這里實(shí)習將近半年。轉眼間，我們的實(shí)習就結束了。在這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在各方面都有了很大的提高，也為這里的教學(xué)工作貢獻了自己的力量。

　　來(lái)到這里的第二周我才登上領(lǐng)獎臺。剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)什么經(jīng)驗，所以前幾天都在上課。我去的不僅是實(shí)習老師的.班，還有當地老師的班。當然，我聽(tīng)當地老師的課，主要是聽(tīng)數學(xué)課。他們的講課各有特色，有很多方面值得借鑒。比如景老師講那些特殊三角函數的值的記法，用手指做引導，方便又有趣。所以那堂課是聽(tīng)課過(guò)程中印象最深刻的一堂課。

　　直到10月18日，我才登上講臺，開(kāi)始在桃園上第一節課。學(xué)校給我安排了六年級72班的數學(xué)。校長(cháng)把我交給小學(xué)的景老師后，我就跟著(zhù)她走了。本來(lái)荊老師上的這個(gè)課。我來(lái)了之后，我們一起上課。我在臺上講，景老師在下面聽(tīng)。如果有什么不對的地方，靖老師會(huì )指導我的。一開(kāi)始我很緊張，特別是17號晚上備課的時(shí)候，怕出什么差錯，耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然之前學(xué)校有進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，但是這次真的是舞臺。為了來(lái)桃園學(xué)校上第一節課，我準備了兩個(gè)小時(shí)，反復練習。剛登平臺的時(shí)候很緊張，聲音也有點(diǎn)抖，但很快就調整過(guò)來(lái)了，剛來(lái)的時(shí)候也不覺(jué)得害羞。隨著(zhù)教學(xué)的進(jìn)一步深入，課前的緊張感全部消失。我可以每天帶著(zhù)微笑自然地面對他們。

　　原來(lái)備課也是一門(mén)藝術(shù)，第一節課我準備了兩個(gè)小時(shí)，總是一遍又一遍的記著(zhù)。而且講課的內容是按照教案的設計一步一步進(jìn)行的，稍有改動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行講課的內容。在這段時(shí)間的訓練中，備課已經(jīng)成為一項輕松的任務(wù)。無(wú)論課上內容變化多大，我都能靈活運用。有時(shí)可以完全脫離教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。這段教學(xué)對我來(lái)說(shuō)真的是很好的鍛煉，不僅備課，而且板書(shū)設計也比以前好很多。剛來(lái)那些班的時(shí)候，一節課后黑板上有很多粉筆字。數學(xué)課上數字應該占主導地位，但是我好像在班里教他們認識漢字。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，雖然字還是不好看，但是板書(shū)設計進(jìn)步了不少。我不僅在教學(xué)中提高了自己，而且在與學(xué)生打交道時(shí)也鍛煉了自己。在課堂上，我們不僅要保持老師的威嚴，還要保持哥哥們的關(guān)心。我們不應該總是嚴格要求，讓他們走。畢竟他們處于青春叛逆期，自控能力不是很好。

　　這些孩子可愛(ài)好學(xué)，但基礎差，在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些困難。他們有時(shí)候會(huì )對一個(gè)話(huà)題說(shuō)兩三遍，但還處于朦朧階段。有時(shí)候沒(méi)事可做，但是別無(wú)選擇，只能重復重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)候會(huì )自己看一些資料，總結一些知識點(diǎn)或者一起總結一些問(wèn)題，這樣容易形成對比，記憶深刻。在處理習題的過(guò)程中，我的知識面拓寬了，很多以前模糊不清的東西，重新教了一遍之后，突然變得清晰起來(lái)。

實(shí)習工作總結10

　　時(shí)間飛逝，三個(gè)月的實(shí)習期就已經(jīng)過(guò)去了，是時(shí)候回總結我在實(shí)習期間中所獲得的知識，分享我在實(shí)習中得到的實(shí)戰經(jīng)驗了，還有我在實(shí)習期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著(zhù)都將是我人生中的一次輝煌的旅程。

　　在我的實(shí)習期中，可以分為三個(gè)主要階段：第一階段，尋找實(shí)習單位；第二階段，確立實(shí)習目標；第三階段，總結實(shí)習期。

　　第一階段：在大學(xué)期間，很多大學(xué)都會(huì )安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會(huì )，而我們學(xué)校由于位置等的原因，在這點(diǎn)上不能提高給我們學(xué)生一個(gè)更好的平臺，同時(shí)在這樣的惡劣環(huán)境下，更需要我們學(xué)生的獨立，更把我們學(xué)生都推向必需獨立的處境。因為這一刻，你還不能適應這樣的環(huán)境，你只有被學(xué)校淘汰。因此，所有的實(shí)習單位都是自己聯(lián)系和自己的關(guān)系來(lái)完成的。

　　從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這樣的環(huán)境可能更利于我們同學(xué)的獨立能力，然而在這階段之前，我已經(jīng)在大二去面試過(guò)，嘗試過(guò)面試的失敗滋味；嘗試過(guò)被人冷眼的滋味；嘗試被人敷衍的滋味。

　　然而這都是我人生寶貴的財富，我明白身處于社會(huì )，很多東西都要講究條件，在面對多次的失敗打擊，我總結起我自己經(jīng)驗，收拾起自己的信心。想著(zhù)，自己憑什么進(jìn)人家的設計公司？你有什么條件能被人家收納你為公司的人？同樣還有和你一起競爭的人，你又有什么優(yōu)勢可以在眾多佼佼者中脫穎而出？這都是我這個(gè)出來(lái)實(shí)習的大三學(xué)生必須要面對的問(wèn)題。我總結起來(lái)這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。這個(gè)寶貴財富，在我大三實(shí)習階段受到實(shí)習通知的時(shí)候，我知道我之前失敗的經(jīng)驗讓我覺(jué)醒了，我需要的是什么，我想要的是什么。果然，在我看上的一間設計公司中，我面試成功了，而且是一擊即中的�；叵氲浆F在，假如別人問(wèn)我，他為什么會(huì )留你？我技術(shù)比你好呀？我會(huì )回答：誠意��！其實(shí)在這個(gè)社會(huì )中很多東西都需要誠心誠意來(lái)完成的，這樣別人給你的機會(huì )就更多，因為你已經(jīng)給人一種無(wú)可比擬的信任感。這是我在實(shí)習階段收獲的第一筆財富。

　　第二階段：從我去面試的那刻起，我已經(jīng)了解到我面試的是一間什么樣的公司，干些什么的？我進(jìn)去后能干些什么？我能學(xué)到什么？能給我人生帶來(lái)什么？同時(shí)我又能給公司帶來(lái)什么？這些那么多的什么，同時(shí)都會(huì )浮現在我腦海中，因為這次的實(shí)習能給我答案，我必須要認真考慮我要到的公司是什么公司。

　　光與影照明設計一間在燈具開(kāi)發(fā)的基礎上，現在開(kāi)始發(fā)展著(zhù)燈光設計項目，往設計方向發(fā)展的照明設計公司，它的公司背景關(guān)系和合伙伙伴都是國際化的，所以在設計項目中，能依靠關(guān)系接到特大的項目，這相對于我在公司的未來(lái)前景是可觀(guān)的。這也可能是我學(xué)習和發(fā)展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。而且對于燈光設計，我之前沒(méi)有接觸過(guò)這樣的設計，同時(shí)這更是讓我接觸一項新的設計，帶領(lǐng)我融入另一個(gè)設計領(lǐng)域，讓我的見(jiàn)識更能提升。

　　進(jìn)入公司的第一件事，首先我必須要適應公司的陌生環(huán)境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來(lái)，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì )的我來(lái)說(shuō)，是一種禮物或者說(shuō)是一種優(yōu)待吧，所以我更小心的維護著(zhù)這樣一段關(guān)系。

　　開(kāi)始我的工作項目了，在公司完成的第一項目就是方案設計的必經(jīng)階段，效果圖制作。由于本身我們有處理效果圖的能力，同時(shí)具備著(zhù)Photoshop的后期處理能力，所以完成效果圖的任務(wù)對于我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的。軟件上的處理是沒(méi)有問(wèn)題的'，雖然說(shuō)很多操作的手法都是一樣，但是畢竟是燈光設計，很多需要達到的效果都是不同，在制作的過(guò)程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問(wèn)題和深度還得讓我們自己繼續探究。第二項任務(wù)就是培訓了，這個(gè)培訓對我們的意思非凡。這是我們第一次做有關(guān)燈光設計方面的培訓，而且培訓的老師是暫時(shí)來(lái)到這里的，時(shí)間很緊急，所以我們必須撐著(zhù)一天學(xué)三天的東西。所以這樣我們更需要做好必要的筆記和精神必須10倍的集中，思維才能反應過(guò)來(lái)，而且在提及問(wèn)題的時(shí)候更是要在腦中不斷思考出問(wèn)題來(lái)提問(wèn)，不然錯過(guò)良師在這里的機會(huì )，下次不知道要等到什么時(shí)候了。在接受培訓之后的，當然莫過(guò)于實(shí)戰中運用喲，公司很快就給了我一個(gè)有關(guān)燈光設計的項目來(lái)實(shí)踐，當然這只是初步的工作，要交給客戶(hù)的話(huà)，還需要經(jīng)過(guò)設計總監來(lái)監督和檢查的，以此同時(shí)更能確定我們缺少什么，需要做些什么，好讓我們及時(shí)補過(guò)。在完成初步的數據制作后，我們需要更深一步進(jìn)入方案設計的流程，我們需要大概了解每個(gè)完整的設計方案我們需要做些什么，怎樣去做？這些都是我們需要做的思想準備。在學(xué)習這些的同時(shí)，很開(kāi)心老板能帶給我們很多這方面的見(jiàn)識，包括一些燈光設計方面的交流，燈具的認識，還有這方面的一些書(shū)籍，這些都是我們學(xué)習中的良友；同時(shí)我們在設計方面的很多不足，老板也能給予我們莫大的鼓勵和發(fā)揮的空間，讓我們毫無(wú)拘謹地表達我們的設計想法；還有老板在工作上的精益求精，是讓我在實(shí)習階段中受教最深的，即使是一個(gè)很少的項目，老板都要求我們能盡力完成，這樣對我們將來(lái)的發(fā)展很有幫助。

　　第三階段：時(shí)間流逝的很快，而只有那些生活的充實(shí)的人才能真正感受到它存在過(guò)。而在實(shí)習期間的我，確實(shí)做到了。公司能帶給我很多我在學(xué)校接觸不到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)這也將會(huì )是我面對社會(huì )上問(wèn)題的一個(gè)渠道，這對于剛踏進(jìn)社會(huì )的我來(lái)說(shuō)是一件多么豐厚的財富。無(wú)論在設計的領(lǐng)域方面，還是在處理社會(huì )中的人際各種問(wèn)題，我在實(shí)習中都能學(xué)習到一種正確的方法，我想我做到了。實(shí)習階段，經(jīng)歷了很多點(diǎn)滴，都是很少問(wèn)題的，但是都會(huì )表現出一個(gè)人在處理問(wèn)題的能力，而我在處理很多問(wèn)題都需要學(xué)習和掌握解決問(wèn)題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。

實(shí)習工作總結11

　　消毒供應室是醫院臨床工作的重要組成部分，承擔著(zhù)醫療用品的回收，清洗，包裝，消毒，滅菌和發(fā)放工作，它與每個(gè)科室都有著(zhù)密切的聯(lián)系，是醫院提供滅菌醫療用品的重要科室，供應室工作的每一個(gè)環(huán)節質(zhì)量都會(huì )直接影響醫院醫療衛生護理質(zhì)量，影響醫院感染的發(fā)生率，供應室的管理水平直接關(guān)系到醫院內感染和患者的安危，只有全面提高質(zhì)量管理，嚴格把握物品消毒滅菌供應這一關(guān)，才能有效的控制和杜絕院內感染，20xx年在院長(cháng)，護理部兼院感科的領(lǐng)導下，以臨床需要為中心，保障醫療安全為目標，重視醫院感染和供應室的關(guān)系，我科不斷提高護理質(zhì)量，滿(mǎn)足臨床無(wú)菌物品的供應，認真履行消毒供應室的工作職責，現向各位領(lǐng)導及同仁將供應室一年來(lái)的工作總結匯報如下：

　　一、狠抓環(huán)節質(zhì)量管理，保證工作質(zhì)量。

　�。�1）首先重視質(zhì)量安全，加強了滅菌質(zhì)量監測，確保供應物品的安全性。按照”二規一標”的要求，對滅菌器進(jìn)行物理，化學(xué)，生物監測，保證達標，并登記存檔，有可追溯行。因我院壓力鍋老舊，以前每鍋滅菌物品均有濕包現象，經(jīng)查找原因后，跟后勤保障科聯(lián)系，在醫院現有條件下對壓力鍋進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)后通過(guò)質(zhì)量監測再無(wú)濕包現象發(fā)生。

　�。�2）加強了器械清洗質(zhì)量監測。清洗質(zhì)量是否達標是保證滅菌物品的前提和重要環(huán)節，為了保證清洗質(zhì)量，要求清洗組在清洗時(shí)要用溫水清洗，水溫不能超過(guò)20度，對每個(gè)器械進(jìn)行常規清洗，每日對2—3個(gè)待滅菌包進(jìn)行清洗質(zhì)量抽檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。加強器械的除銹及保養工作，對銹跡嚴重，性能不佳的器械已與臨床科室溝通準備進(jìn)行更換；

　�。�3）進(jìn)一步加強供應室管理，建立健全各項規章制度，制定了各項操作流程和外來(lái)器械清洗，滅菌工作流程，落實(shí)崗位責任制，責任到人。

　　二、加強無(wú)菌物品質(zhì)量管理，實(shí)行全程質(zhì)量控制。

　�。�1）嚴格執行查對制度和物品交接制度，在回收器械和發(fā)放器械時(shí)要嚴格查對和交接，

　　以防器械丟失和發(fā)放錯誤。

　�。�2）重視器械的清洗包裝質(zhì)量，每周對包布至少清洗2次，有可見(jiàn)污物時(shí)隨時(shí)清洗，對破舊包布及時(shí)進(jìn)行更換，包裝時(shí)要將包打的平整嚴實(shí)，對器械包進(jìn)行包裝核查，以免各科器械混淆，滅菌物品出鍋時(shí)首先要檢查化學(xué)指示卡和3m膠帶變色情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。

　�。�3）每日對去污區和無(wú)菌物品存放間進(jìn)行2次紫外線(xiàn)消毒并認真記錄。

　　三、加強個(gè)人安全防護措施。

　�。�1）加強科室人員對防護知識的學(xué)習，提高自我防護能力，嚴格遵守各項操作規程，避免血液傳播性疾病給工作人員造成的傷害。

　�。�2）預防職業(yè)暴露的發(fā)生，工作人員在回收和清洗器械時(shí)要戴手套和穿防護用品，手套破損及時(shí)更換，無(wú)菌物品出鍋時(shí)要防燙傷，如發(fā)生職業(yè)暴露，要及時(shí)處理傷口，必要時(shí)報告院感科。

　　四、堅持下送制度。

　　10月份在護理部的指導下，為了拓展服務(wù)項目，滿(mǎn)足臨床需要，初步開(kāi)展了下送工作，，供應室每月向臨床科室發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，及時(shí)了解臨床各科需求及意見(jiàn)，不斷改進(jìn)本科工作。

　　五、重視醫院感染管理，提高安全意識，不斷提高手衛生依從性及使用防護用品的正確率，爭取全年無(wú)職業(yè)暴露及院內感染的發(fā)生。

　　六、加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。

　　科內每周組織一次專(zhuān)科知識學(xué)習及每月一次院感知識的理論學(xué)習工作中的不足：

　　1、管理方面不夠精細；

　　2、個(gè)別人員因年齡偏大在工作上有抵觸情緒

　　3、供應室沒(méi)有消毒設施，不能開(kāi)展消毒工作

　　4、因條件所限，未開(kāi)展下收工作

　　俗話(huà)說(shuō)：”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，供應室全體人員會(huì )團結一致，不斷積累經(jīng)驗，努力提高操作技能和工作效率，為我院的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　七、20xx年的目標計劃：

　　1、遵照醫院及護理部安排，嚴格執行并落實(shí)各項目標的完成。

　　2、在條件許可的情況下，開(kāi)展消毒和下送工作。

　　3、申請院領(lǐng)導選派科室人員進(jìn)行上崗證書(shū)的培訓學(xué)習及專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。

　　我這一次是在黃河勘測規劃設計有限公司測繪信息工程院實(shí)習。其中參與的項目有：開(kāi)封市第二次全市土地調查，山東省泰安市角峪水庫除險加固工程測量。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)多月的實(shí)習我熟悉并掌握了外業(yè)調繪的作業(yè)流程和作業(yè)方法，能夠熟練的運用南方CASS軟件繪制地形圖、宗地圖等等，還對測繪外業(yè)工作有了一定的熟悉，可以熟練的操作全站儀進(jìn)行數字測圖，并且可以熟練的用GPS進(jìn)行靜態(tài)控制測量和動(dòng)態(tài)測圖（斷面圖和地形圖放樣也可以的），以及在這里熟練的進(jìn)行水準測量（用電子手簿記錄的那種）等等，更重要的.是我在此次的實(shí)習中得到的是寶貴的工作經(jīng)驗和有效地鍛煉了團隊的合作精神。因為在開(kāi)封進(jìn)行第二次土地調查工作是需要自己一人獨自騎自行車(chē)到測區工作，因此要去作業(yè)員必須具有認真負責、轉變作風(fēng)，吃苦耐勞、跑到看清，量記準確、精益求精，樹(shù)立質(zhì)量與效率并存的思想意識，只有這樣才能既好又快的完成工作。而在山東主要是進(jìn)行數字測圖工作，因此一個(gè)小組的配合就顯得格外重要。

　　下面簡(jiǎn)單介紹一下我此次實(shí)習的基本情況

　　一、實(shí)習單位概況

　　黃河勘測規劃設計有限公司前身是始建于1956年的水利部黃河水利委員會(huì )勘測規劃設計研究院，20xx年9月由事業(yè)單位改制而來(lái)的科技型企業(yè)，三股東為：黃河水利委員會(huì )、水利部水利水電規劃總院、新華水利投資公司

　　50年來(lái)，黃河設計公司編制了黃河、塔河、黑河、渭河等流域治理開(kāi)發(fā)綜合規劃和專(zhuān)項規劃數百項，成功地在黃河干支流上設計了小浪底、故縣、三盛公、天橋、陸渾等大中型水利水電工程30多座，為江河治理開(kāi)發(fā)、水利水電建設做出了突出貢獻。同時(shí)，黃河設計公司還走向國內外，開(kāi)展了大量水利、水電、路橋、工民建、市政、生態(tài)水利等相關(guān)工程建設，促進(jìn)了經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展。

　　經(jīng)過(guò)50年的發(fā)展，黃河設計公司已發(fā)展成為集流域和區域規劃、工程勘察、工程設計、工程咨詢(xún)、工程監理、造價(jià)咨詢(xún)、工程總承包、科研開(kāi)發(fā)等為一體的綜合性甲級工程勘察設計單位，業(yè)務(wù)覆蓋水利、水電、公路、工民建、市政、環(huán)境治理、信息技術(shù)應用開(kāi)發(fā)等多個(gè)行業(yè)。目前，公司共有在職員工1862人，技術(shù)人員1240余人，其中教授級高級工程師74人，高級職稱(chēng)378人，中級職稱(chēng)412人，博士11人，碩士105人，具有注冊建筑師、結構工程師、巖土工程師、咨詢(xún)工程師等各類(lèi)執業(yè)資格注冊人員880多人。

　　50年的發(fā)展，公司蘊積了雄厚的實(shí)力。1978年以來(lái)，公司榮獲國家級科技進(jìn)步獎和科技成果獎18項，省部級獎70項，國家發(fā)明專(zhuān)利3項，“四優(yōu)”獎35項，主編和參編國家、行業(yè)標準規范35項。1992年以來(lái)長(cháng)期位居全國勘察設計單位綜合實(shí)力百強之列，1995年以來(lái)連年保持了河南省省級文明單位稱(chēng)號，1997年通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認證，20xx年成為全國流域系統首個(gè)被國家人事部授予博士后科研工作站的單位，連續多年被國家評為中國勘測設計企業(yè)50強單位。

　　二、具體的任務(wù)概況

　　1、開(kāi)封市第二次全市土地調查

　　本次項目基于全國第二次土地調查要求由開(kāi)封市國土資源局公開(kāi)招標，由黃河勘測規劃設計有限公司于20xx年4月29日中標，進(jìn)行開(kāi)封市第二次全市土地調查（城鎮地籍更新調查數字航空攝影制圖）項目。該項目的測繪范圍為開(kāi)封市市區及所轄五縣縣城，面積約400KM2。其中市區包含的范圍為：順河回族區、龍亭區、金明區、鼓樓區、禹王臺區，包括城市市區和農村。其中城市建成區土地調查范圍為：東至青年路，北至連霍高速公路，西至杏花營(yíng)鎮，南至鄭杞公路。面積約120平方公里。主要內容有:真彩色數字航空攝影、像片控制點(diǎn)聯(lián)測、地籍控制測量、航片外業(yè)調繪、解析空中三角測量、1:500數字線(xiàn)劃圖制作、1:1000數字正攝影像圖制作。項目歷時(shí)6個(gè)月。

　　2、山東省泰安市角峪水庫除險加固工程測量

　　為了滿(mǎn)足山東泰安角峪水庫除險加固工作對測量的需要，受業(yè)主委托公司承擔項目設計工作，按照公司安排，測繪院實(shí)施項目工程測量。

實(shí)習工作總結12

　　時(shí)間真的不等人啊，我覺(jué)得自己在學(xué)校里面還沒(méi)有學(xué)習太多的知識，就聽(tīng)到了學(xué)校老師要求我們去開(kāi)始實(shí)習工作了，這讓我反思了一下自己的這幾年的學(xué)業(yè)情況，我雖然在學(xué)校里面沒(méi)有出現掛科的情況，可是我的專(zhuān)業(yè)成績(jì)也不算拔尖啊，所以我在找實(shí)習工作的時(shí)候也是吃了不少閉門(mén)羹的。

　　既然找合適自己的工作這么難，那么我也不過(guò)于強求太多了，于是我來(lái)到了工廠(chǎng)開(kāi)始了我的實(shí)習生活，好歹先工作一段時(shí)間，或許這會(huì )讓我找到以后的工作方向。

　　能來(lái)到工廠(chǎng)里面還是經(jīng)過(guò)我一番尋覓的，現在雖然我們在網(wǎng)上找工作挺方便的，可大多數的工作和自己的預期是有差異的，所以我們在面試的時(shí)候可得機警一些才行，是多多實(shí)地考察了解一番后再決定去不去工作。

　　我在剛來(lái)到工廠(chǎng)里的時(shí)候，我其實(shí)是挺緊張且忐忑的，畢竟在我的認知里我認為工廠(chǎng)都是一些沒(méi)什么學(xué)歷的人才會(huì )來(lái)的，但是當我真正的進(jìn)入到工廠(chǎng)里面之后，我發(fā)現自己的想法是十分錯誤的.，因為這里面不僅有工作了十數年的高學(xué)歷老師傅，還有不少全國各地的實(shí)習大學(xué)生，這讓我意識到了一個(gè)工廠(chǎng)的運轉可沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單啊，所以我也收起了自己的一些小心思，開(kāi)始跟著(zhù)自己的組長(cháng)認真的學(xué)習和工作有關(guān)的知識。

　　經(jīng)過(guò)較長(cháng)一段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)雖然和自己的工作不是很匹配，可經(jīng)過(guò)前輩們的耐心指導后，我能夠獨立且良好的完成自己的工作了，雖然我的工作效率并不是很高，但是在這一批實(shí)習生里面還是比較快的了。

　　我是一個(gè)比較爭強好斗的人，所以我干活的時(shí)候一直都追求著(zhù)高效，有時(shí)候為了趕任務(wù)進(jìn)度，我飯都沒(méi)什么心情吃，只想著(zhù)盡快把任務(wù)干好，這也讓我的組長(cháng)對我夸贊有加，雖然在工廠(chǎng)里一天的工作是比較勞累的，但是我的身體已經(jīng)適應了這種工作強度了，現在的我已經(jīng)不覺(jué)得酸疼是一件不正常的事情了，當然了，我也不是什么工作機器，下了班之后我還是會(huì )盡情的放松自己的。

　　我已經(jīng)在工廠(chǎng)里工作了幾個(gè)月的時(shí)間了，按照要求我也達到了獲得實(shí)習證明的條件，現在的我面臨著(zhù)的問(wèn)題就是如何選擇接下來(lái)的生活，這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我早已在心里做好了決斷。

實(shí)習工作總結13

　　從去年年底開(kāi)始感覺(jué)在實(shí)驗室的進(jìn)步越來(lái)越緩慢，沒(méi)有剛實(shí)驗室那股勁，后來(lái)的項目因為沒(méi)有迫切的需求，進(jìn)展比較緩慢，把大部分的時(shí)間花在課外學(xué)習上了，研究主題主要在搜索引擎、key/value存儲上，C++&設計模式上，雖然這樣接觸了很多新的東西，但理解還是比較膚淺，故一直希望暑假找個(gè)地方實(shí)習，看看在公司大家是怎么做事的。于是從5月開(kāi)始投了百度、騰訊、阿里、淘寶、支付寶等公司系統研發(fā)的職位(之前的博客中寫(xiě)了幾篇面經(jīng)，有興趣的同學(xué)可以挖出來(lái)看看)，最后選擇去百度基礎架構部實(shí)習，從讀過(guò)《壹百度》后，去百度一直是我心中的愿望。

　　剛進(jìn)公司，收到一封基礎架構部發(fā)出的歡迎郵件，上面有新人指引及各種資源的鏈接�？戳撕芏辔臋n，對百度的了解也更加深入了，發(fā)現以前的認識很多地方都是不正確的，以至于現在有人對百度做出非客觀(guān)評價(jià)時(shí)，心里總會(huì )有些小波瀾，有種想去糾正別人的沖動(dòng)，正印證了根叔那句話(huà)，"母校就是那個(gè)你一天罵八遍卻不許別人罵的地方"。

　　我的新人練習題很簡(jiǎn)單，給定一個(gè)文本文件(500w行左右)，將其詞條分解出來(lái)(內部有分詞庫)，并統計各個(gè)詞條出現的頻率，然后將結果降序輸出結果。要求寫(xiě)出詳細設計文檔，代碼，任務(wù)時(shí)長(cháng)兩周。

　　接到任務(wù)后初步了解了下內部的日志庫、配置庫、分詞庫(因為庫的版本問(wèn)題，糾結了很長(cháng)時(shí)間)的用法，覺(jué)得題目不難，簡(jiǎn)單的寫(xiě)了下設計文檔，跟CP溝通了下就開(kāi)始編碼了，編碼加調試大概花了兩天時(shí)間，程序可以跑了，功能上也滿(mǎn)足需求，時(shí)間20s左右，當時(shí)覺(jué)得兩周的任務(wù)這么快就搞定了，心中大喜。給CP看結果的時(shí)候，他提出了的幾個(gè)問(wèn)題，文檔寫(xiě)的不夠詳細，性能上有很大的優(yōu)化空間，部分編碼不符合規范，單元測試做的不夠，然后說(shuō)這個(gè)任務(wù)起始很簡(jiǎn)單，主要是通過(guò)任務(wù)熟悉在公司做事的流程、熟悉基礎庫的使用…而我想的卻是如何最快的完成任務(wù)，絲毫沒(méi)有考慮完成的好不好，以及需要從中收獲些什么，于是在接下來(lái)的時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)的重新思考問(wèn)題，將能并行處理的部分用多線(xiàn)程解決..，在鎖上做優(yōu)化，把整個(gè)設計想清楚后，現轉化成文檔，然后開(kāi)始編碼，測試，思路比前一次寫(xiě)的時(shí)候清晰多了，最后程序處理任務(wù)的時(shí)間為6s左右，連自己都有點(diǎn)震驚。

　　在完成新人練習后，我和ZP就開(kāi)始學(xué)習分布式消息系統的一些資料，從需求分析到總體設計、詳細設計等，最后分別做了串講，在公司每天都要各種講座、技術(shù)交流，可惜時(shí)間有限。我主要負責系統API端的開(kāi)發(fā)，之前我沒(méi)有想到實(shí)習生會(huì )參與開(kāi)發(fā)工作(后來(lái)也證明這樣做是有風(fēng)險的)，接下來(lái)的日子，就是每天學(xué)習以前的代碼、構思API的設計及實(shí)現(這部分在之前的設計中沒(méi)有過(guò)多的討論)、寫(xiě)文檔、寫(xiě)代碼、進(jìn)入測試階段后，不斷修bug。在這過(guò)程中，通過(guò)閱讀他人的代碼，學(xué)到很多編程技巧，也學(xué)到了很多系統設計方面的知識，對團隊協(xié)作的'認識也更深一些了。

　　離職的時(shí)候，項目測試進(jìn)行了半個(gè)月左右，API上測出的bug也被逐一修復，對于還沒(méi)有測試到一個(gè)點(diǎn)我很是擔憂(yōu)，回學(xué)校后聽(tīng)CP說(shuō)那個(gè)點(diǎn)上出了很多bug，但除了給他們提供一些輔助信息，別的事情我也幫不上忙，對此我深感愧疚和遺憾。

　　百度的文化是簡(jiǎn)單可依賴(lài)，在公司的兩個(gè)多月，我深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)。同事之間簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼名字，平時(shí)大家交流起來(lái)，絲毫沒(méi)有因為級別不同而拘束。

　　做新人練習的時(shí)候很多問(wèn)題都是在別人的幫助下解決的，而尋求幫助的方式只是簡(jiǎn)單的從內網(wǎng)查到hi號，在hi上的另一邊，總有人耐心的回復我的問(wèn)題，而這些人我連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。在項目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，CP和JP也總是不厭其煩的解答我的各種問(wèn)題，真的導師，敢于面對慘淡的學(xué)生，我相信他們帶出來(lái)的每個(gè)學(xué)生以后都不會(huì )差的，百度員工的口碑不是吹出來(lái)來(lái)的，是一代代百度人不斷努力打造出來(lái)的。

實(shí)習工作總結14

　　隨著(zhù)xx個(gè)月實(shí)習期的結束，我也終于即將離開(kāi)這里，離開(kāi)xx公司。仔細的想來(lái)，作為我第一次的工作地點(diǎn)，我能來(lái)到xx公司真的是非常的幸運。盡管在工作中我完成的并不是特別的出色，但是我相信，但是卻也讓我認識到了自己的不足。在未來(lái)的工作中，我還會(huì )繼續朝著(zhù)自己的目標去前進(jìn)，并且更努力的去提升自己！

　　現在，實(shí)習已經(jīng)結束了，我也即將短暫的回到大學(xué)的校園，為此，我將自己在實(shí)習階段的工作情況總結如下：

　　一、初出校門(mén)

　　為了尋找未來(lái)的工作，我們大四的一行人都走出了學(xué)習三年的象牙塔，慢慢的將腳放在社會(huì )中試探。但是，伴隨而來(lái)的，卻是一次次的碰壁，一次次的被拒……這段時(shí)期對我的打擊真的很大，盡管也有不少的同學(xué)是一樣的遭遇，但在畢業(yè)前就遇上這樣出師不利的情況是我所沒(méi)能想到的。

　　但最終，在不斷的努力下，我最終還是來(lái)到了這里，來(lái)到了xx，盡管期間已經(jīng)不記得遭到了多少的拒絕，但這卻讓我學(xué)會(huì )了——堅持。

　　二、第一次的培訓

　　在工作之前要進(jìn)行培訓，這我是了解的。但隨著(zhù)培訓的開(kāi)始的，我越發(fā)的感到迷茫。培訓中教導給我們的，都是一切過(guò)去沒(méi)有嘗試的新方式，這比起學(xué)校中的所學(xué)，更加的簡(jiǎn)便，也更加的實(shí)用。事到如今，我才感覺(jué)到，原來(lái)在自己過(guò)去在學(xué)校中的想法，不過(guò)是“井底之蛙”。但是，通過(guò)學(xué)習，我見(jiàn)到了更廣闊的世界，這讓我認識了——學(xué)無(wú)止境。

　　三、正式的工作

　　在真正的工作上，我在xx領(lǐng)導的領(lǐng)導下完成實(shí)習任務(wù)。因為是實(shí)習生，在一開(kāi)始的工作中，比起其他老同事我們的工作簡(jiǎn)單的多。但是也在不斷的增加。

　　在這段工作中，我曾因為壓力太大而想過(guò)放棄，也曾因為對自己的質(zhì)疑感到失落，但是每一次的重新站起來(lái)后，我又感到這些都沒(méi)有什么大不了的，就算我現在放棄了，終究也有一天會(huì )再次面對。

　　而在這次的工作中，我還認識到了財務(wù)部門(mén)各個(gè)同事之間的緊密協(xié)作，他們出色的完成了自己的任務(wù)，并支持著(zhù)財務(wù)部的精密運轉。這讓我感受到了團隊間的力量！也同樣認識到了——團隊協(xié)作。

　　四、總結

　　回頭望去，這次的實(shí)習中，我遇上了太多的第一次，這也見(jiàn)證了我的一次次成長(cháng)！在未來(lái)的工作中，我還會(huì )有更多的體驗，但我絕不會(huì )放棄，我一定會(huì )在今后成長(cháng)為一名優(yōu)秀的會(huì )計！

　　在此之前，我意識到我沒(méi)有足夠的理論知識。為了更多地了解機電產(chǎn)品和設備，提高對機械加工制造技術(shù)和模具設計制造的理解，加深對機電在行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備和技術(shù)數據，熟悉典型零件的加工工藝，參加了上海三菱電梯有限公司組織的暑期實(shí)踐活動(dòng).

　　在為期兩個(gè)月的實(shí)習期間，在鈑金車(chē)間劉主任的熱情指導下，我積極參與公司的日常生產(chǎn)相關(guān)工作，注重將書(shū)本上學(xué)到的機械加工和機械設計制造知識與實(shí)際工作進(jìn)行對比，用理論知識加深對實(shí)際工作的理解，用實(shí)踐驗證學(xué)到的加工理論，探索一般產(chǎn)品生產(chǎn)設計和加工過(guò)程的本質(zhì)和規律。短暫的實(shí)習生活豐富，新穎，碩果累累。以下是我實(shí)習的總結。

　　每個(gè)單位都有自己特定的管理制度。實(shí)習期間，我們首先了解了上海三菱電梯有限公司的規章制度，然后在劉董事的帶領(lǐng)下，對公司進(jìn)行了全面了解，了解了巨力加工一、二分公司的工藝、成品、質(zhì)檢、鑄造、工裝、電工、項目辦公室等情況。我對每個(gè)制作部門(mén)都有很深的了解。在觀(guān)察過(guò)程中，我們認真分析每一件產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過(guò)程，積極提問(wèn)。結合課堂學(xué)習的機械加工技術(shù)基礎，感覺(jué)收獲很大。有永磁同步(pm)無(wú)齒輪牽引技術(shù)、特種變頻調速技術(shù)、能量回饋技術(shù)、分布式微機數據網(wǎng)絡(luò )控制技術(shù)、智能門(mén)座起重機技術(shù)、人工智能(ai)群控管理技術(shù)、變速電梯技術(shù)。同時(shí)，產(chǎn)品質(zhì)量得到國際先進(jìn)加工手段的保證，如印刷版表面貼裝工藝、機器人激光焊接工藝、流水線(xiàn)鈑金零件一步成形工藝、數控高精度機床加工工藝等。上海三菱電梯有限公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有客梯、自動(dòng)扶梯、自動(dòng)人行道、觀(guān)光電梯、醫用電梯、貨運電梯、轎廂電梯、雜物電梯、電梯綜合監控系統等。與以前的普通生產(chǎn)設備相比，其生產(chǎn)設備有了顯著(zhù)的改進(jìn)�，F在采用先進(jìn)的數控生產(chǎn)線(xiàn)，以及公司開(kāi)發(fā)的六步、十步生產(chǎn)專(zhuān)用機床，還配有專(zhuān)用夾具和專(zhuān)用工具。每個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)設備也與產(chǎn)品生產(chǎn)加工工藝的設計方案密切相關(guān)。以汽車(chē)墻壁粘接為例，根據其特殊的產(chǎn)品形狀和公司現有的生產(chǎn)加工設備，制定可行的生產(chǎn)加工工藝方案。

　　在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了電梯是如何工作的，為什么門(mén)會(huì )開(kāi)，這其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。牽引繩的兩端分別與轎廂和配重連接，纏繞在牽引繩輪和導向繩輪上。牽引繩與牽引繩輪摩擦產(chǎn)生的牽引力可以實(shí)現轎廂和配重的升降運動(dòng)，達到運輸的目的。固定在轎廂上的導靴可以沿著(zhù)安裝在建筑物井道壁上的固定導軌往復運動(dòng)，以防止轎廂在運行過(guò)程中偏轉或擺動(dòng)。常閉塊閘在電機工作使電梯運行時(shí)釋放制動(dòng)器，斷電時(shí)停止轎廂，在指定的人、貨進(jìn)出層站保持靜止狀態(tài)。汽車(chē)是一種運載乘客或其他貨物的箱式組件。配重用于平衡轎廂負荷，降低電機功率。補償裝置用于補償牽引繩運動(dòng)中的張力和重量變化，使牽引電機負載穩定，小車(chē)能準確停車(chē)。電氣系統實(shí)現對電梯運行的控制，完成樓層選擇、樓層調平、測速、照明等工作。指示呼叫系統隨時(shí)顯示轎廂的移動(dòng)方向和樓層位置。安全裝置確保電梯的安全運行。所以你按下按鈕開(kāi)門(mén)是因為電梯收到開(kāi)門(mén)信號。如果你按下關(guān)閉按鈕，電梯門(mén)不會(huì )打開(kāi)。

　　最近三周，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們對各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行了更深入、更具體的研究，接觸了單個(gè)產(chǎn)品，從產(chǎn)品的毛坯形成到產(chǎn)品加工方案的確定，再到產(chǎn)品的'生產(chǎn)和自檢，再到產(chǎn)品部門(mén)的抽檢，最后確認后對包裝全過(guò)程的了解，讓我們更有興趣。聽(tīng)經(jīng)理講解的時(shí)候，我們認真記筆記，積極提問(wèn)。一環(huán)扣一環(huán)，道出我們心中的疑惑。在這個(gè)過(guò)程中，我們自學(xué)了當前機械行業(yè)的質(zhì)量體系，重點(diǎn)學(xué)習了ts2中apqp預購協(xié)議和ppap生產(chǎn)零件批準程序的一系列流程。

　　從生產(chǎn)的角度來(lái)說(shuō)，任何成品都是從最原始的毛坯開(kāi)始的。比如活塞的毛坯分為綜合毛坯和普通毛坯。首先根據毛坯形狀、現有加工設備和產(chǎn)品的特殊要求。分析產(chǎn)品的生產(chǎn)加工工藝方案，提出可行的方案，并進(jìn)行比較。比較時(shí)要考慮加工的方便性，夾具夾緊的位置和安全性。計劃確定后，進(jìn)行加工生產(chǎn)。在生產(chǎn)開(kāi)始之前，將建立其專(zhuān)門(mén)的生產(chǎn)設施

　　備和工裝夾具應及時(shí)的完成，加工過(guò)程中，每個(gè)加工的產(chǎn)品要進(jìn)行自檢，不合格的要找出原因，以及及時(shí)給出解決方案，這些都需要現場(chǎng)跟蹤，為的是最低的廢品率和最高的生產(chǎn)效率。待加工成熟后就可以進(jìn)行大批的生產(chǎn)，最后送往產(chǎn)品科進(jìn)行抽檢，再進(jìn)行包裝。這也就是鑄造科----加工科-----品檢科----成品科。

　　從項目的跟蹤程序也就是apqp以及ppap這體系來(lái)講，每個(gè)新產(chǎn)品都需要從拿到客戶(hù)的定單開(kāi)始，也就是所謂的招標。中標后，再與客戶(hù)達成一系列協(xié)議，如資源定期采購協(xié)議，特殊要求文件、工作聲明等等，之后就進(jìn)行項目總體時(shí)間規劃，確定該項目成員。再個(gè)部門(mén)分工明確后開(kāi)始根據客戶(hù)要求進(jìn)行生產(chǎn)設計，生產(chǎn)驗證及平審，每部設計都需要做好設計失效后果分析，與此同時(shí)生產(chǎn)該產(chǎn)品的設施，工具和量具都要相應的開(kāi)始設計與分析，可行后再進(jìn)行樣件的生產(chǎn)制造，經(jīng)檢測合格后再包裝測試，將樣件送往客戶(hù)進(jìn)行確認，再能進(jìn)行成批的生產(chǎn)。這只是一個(gè)大體過(guò)程。再進(jìn)行每過(guò)程時(shí)往往遇到實(shí)際的生產(chǎn)問(wèn)題，所以每部的設計及加工失效分析必不可少。

　　簡(jiǎn)短的實(shí)習，學(xué)到的真的很多很多，也體驗到今后在單位的工作強度，我們挺過(guò)了室內40幾度的高溫，也證明了我們大學(xué)生是吃的起苦的。非常感謝學(xué)校給了我這么好的實(shí)習機會(huì )，實(shí)習結束后，其實(shí)除了學(xué)到的知識，還有許許多多感觸，學(xué)校學(xué)的知識與將來(lái)的就業(yè)息息相關(guān)，并不是用不著(zhù)，在實(shí)習的過(guò)程中更多是在校學(xué)的知識不夠多，沒(méi)有好好把握，通過(guò)這次實(shí)習，我知道了自己的許多不足，知道在以后的學(xué)習過(guò)程中的目標，相信這次實(shí)習能給我帶來(lái)很大進(jìn)步。讓我認識到態(tài)度是決定一切的。

實(shí)習工作總結15

　　本人于20xx年x月至20xx年x月在廈門(mén)大學(xué)附屬第一醫院和廈門(mén)市仙岳醫院實(shí)習，先后經(jīng)歷了腫外、手術(shù)室、普外、心內、呼吸內科、GICU、急診科、骨科、仙岳醫院精神科、干部病房(護理管理)、新生兒科、婦產(chǎn)科輪轉學(xué)習。通過(guò)這10個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì )要領(lǐng)。

　　在腫瘤外科實(shí)習期間，第一次接觸癌癥方面的專(zhuān)業(yè)知識，對癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類(lèi)化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應立刻采取的護理措施;長(cháng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì )出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應，這時(shí)就需要我們護理人員分外地熱情關(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

　　在婦產(chǎn)科實(shí)習期間，學(xué)到了婦科手術(shù)與孕婦待產(chǎn)與接產(chǎn)的相關(guān)知識。婦產(chǎn)科術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導，孕婦還需檢測胎心音。術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、協(xié)助咳嗽排痰、觀(guān)察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的`護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察和護理等等。由于婦產(chǎn)科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

　　通過(guò)近一年的學(xué)習，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著(zhù)裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范。在護士長(cháng)積極認真指導下，我在很多方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅持參加醫院每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，在一年的工作中，能始終堅持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。

　　當然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。醫在工作上，有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、護士長(cháng)和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持�；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，克服不足。

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