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飼料廠(chǎng)實(shí)習總結范文
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的飼料廠(chǎng)實(shí)習總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年xx月xx號，是我正式參加工作的第一天，轉眼間短短一個(gè)月的時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，在這一個(gè)月的時(shí)間里雖然公司一切都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，但是對于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)短暫而又充實(shí)的一個(gè)月，對于我這樣一個(gè)剛剛從校園走出來(lái)的“新人”是一節不可或缺的重要課程。當然這其中不乏我的領(lǐng)導和同事們對我的幫助與指導。特別是x廠(chǎng)長(cháng)，x副廠(chǎng)長(cháng)和x科長(cháng)對于我都給予耐心的指導和寶貴的建議。
在這期間，在實(shí)習階段，我聽(tīng)從領(lǐng)導和工人師傅們的建議，現對飼料廠(chǎng)內的各種設施加以了解，并親自動(dòng)手參加一些飼料的生產(chǎn)，在實(shí)習初期我還是以理論為主導實(shí)踐相輔導的教學(xué)方式，在學(xué)習理論知識的我們學(xué)到了很多學(xué)校不曾注意和很少留意的東西，讓我受益匪淺。而在初期我們學(xué)到了很多，現在向大家介紹一下，也希望領(lǐng)導與同事給予指點(diǎn)。
一、飼料生產(chǎn)工藝的簡(jiǎn)述
投料→原料處理→粉碎→配料混合→制�！b
�、�、原料處理系統：就是把原料中的雜質(zhì)去除掉或是進(jìn)行分級處理。如石塊，秸桿，鐵釘，螺母，繩頭，紙屑等。
原料處理系統的設備：分級篩、單層初清篩、永磁筒等。
原料處理的作用：保證成品質(zhì)量和后續生產(chǎn)設備的安全。
�、�、粉碎系統：就是將不能直接用飼料生產(chǎn)的粗質(zhì)原料和顆粒原料粉碎成生產(chǎn)所需要的半成品原料。
粉碎系統的設備：喂料器、粉碎機、除塵器、螺旋輸送機。
粉碎的作用：粉碎不易消化的大顆粒原料和感官較差的飼料原料，提高畜禽對飼料的消化吸收率和轉化率，避免畜禽挑食，達到均衡營(yíng)養。
�、�、飼料混合系統：合格的飼料原料及微量元素按配方要求驟個(gè)秤量混合在一體并攪拌均勻達到成品或半成品。
混合系統設備：計量秤、混合機。
混合的作用：使得各種營(yíng)養成分均勻分布、達到畜禽以最小的食糧獲取最全的營(yíng)養，提高飼料效率。
飼料制粒：就是將細碎的、易揚塵的、不適口和難于裝運的飼料，利用熱、水分和壓力制成較大的顆粒。
制粒系統設備：制粒機、冷器、分級篩等。
制粒作用：增大密度、增大飼料的攝入量、提高消化率、有效防止飼料原料成分混合
4、制粒設備
現在生產(chǎn)線(xiàn)制粒機有兩臺，一臺為CPM7726-7型制粒機(配套包括單軸調質(zhì)器，剎克龍風(fēng)力冷卻器，破碎機等)產(chǎn)量為1.2t/h，另一臺為CPM3020-6型制粒機，產(chǎn)量為5t/h.都為環(huán)模制粒機，其工作原理為物料通過(guò)調質(zhì)器進(jìn)入制粒倉，制粒倉內有兩個(gè)錕，物料在環(huán)模與錕之間，錕做圓周運動(dòng)，物料通過(guò)錕與環(huán)模的擠壓，經(jīng)過(guò)環(huán)模上的圓孔被擠壓成圓柱體。在環(huán)模外，被擠壓的圓柱體物料被制粒機內的切除刀切掉，從而脫離環(huán)模，再經(jīng)風(fēng)機和破碎機達到我們生產(chǎn)所需要的飼料顆粒大小。
5、打包設備
成品打包20-50KG包裝系統A和20-50KG包裝系統B。設備包括V型門(mén)，高料位器，打包器，縫包機，打包緩沖斗以及低位料器�？梢愿鶕N(xiāo)售計劃生產(chǎn)打包20，30,40,50KG包裝成品。
二、生產(chǎn)中存在的問(wèn)題
在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，雖然各個(gè)部門(mén)都在有條不紊的生產(chǎn)中，但是有一俗話(huà)說(shuō)的號“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話(huà)在我們的生產(chǎn)中也是一樣的�，F在就目前我個(gè)人發(fā)現的問(wèn)題匯報如下，希望領(lǐng)導和同事批評和指正。
1，大制粒機的冷卻器存在生產(chǎn)隱患，冷卻裝置對制粒機的散熱很重要。解決方
法是維修冷卻器或者更換冷卻器。
2，圓筒倉刮板傳送機履帶刮板外部倉體碰撞，機器存在安全隱患。裝車(chē)刮板輸
送帶電源經(jīng)常摩擦，有可能存在漏電危險，并且多次發(fā)生。解決方法可為將固定螺絲加固，以防止碰撞放生。
3，室內電線(xiàn)布局很亂，打包車(chē)間的電腦下面電線(xiàn)暴漏，很容易發(fā)生漏電危險，解決方法為將所有電線(xiàn)重新檢查，電腦下面安裝保護罩以防止意外觸電危險。
4，設備的耐凍性能不高，如遇大規模降溫或者長(cháng)時(shí)間不工作，則很容易出現設。
備結冰或者凍結的情況，影響生產(chǎn)效率。解決方法對容易受凍的設備增加“保暖”保障，或者在長(cháng)時(shí)間不生產(chǎn)時(shí)，委派專(zhuān)人在空負載的情況下運行一段時(shí)間設備，保障設備。
5，季節變化，溫度開(kāi)始慢慢回溫，冬季的降雪將陸續融化，這樣潮濕的天氣不
利于原料和成品的儲存，如果不加以保護則容易造成大面積的腐爛變質(zhì)情況發(fā)生，直接危害公司的利益。解決方法為儲存的物料添加一件“雨衣”保證物料在儲存過(guò)程中合理的濕度和溫度，防止其變質(zhì)變霉。
以上就是我現階段所發(fā)現的問(wèn)題，僅以個(gè)人意見(jiàn)。
三、下階段的學(xué)習與規劃
被譽(yù)為“唐宋八大家之首”的韓愈說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”�，F在我身邊的人常常都在說(shuō)自己都要奔三了，得過(guò)一天且過(guò)一日。但是我認為這樣是一種非常消極的生活態(tài)度，雖然年齡在一天天的增長(cháng)但是我所在團隊中，所要面對的事情確實(shí)越來(lái)越多，需要我解決的事情也越來(lái)越多。如果不抓緊時(shí)間武裝自己，這樣不光是這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊拋棄你，你將會(huì )被這個(gè)時(shí)代所拋棄。最后成為一個(gè)對領(lǐng)導，對同事甚至對家庭都是一種不負責任的表現。
下階段的學(xué)習重點(diǎn)在對車(chē)間里所有的設備進(jìn)行更深入的認識，力求做到指任何一個(gè)生產(chǎn)設備都知道是干什么的，以及它在工藝流程中的位置以及作用。在日常事務(wù)上，盡力輔助汪副廠(chǎng)長(cháng)，學(xué)習smart系統以及及時(shí)做好叉車(chē)日常數據的錄入。
天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣!
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