護理實(shí)習個(gè)人總結實(shí)用【15篇】
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的護理實(shí)習個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護理實(shí)習個(gè)人總結1
在大學(xué)四年的護理專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，護理實(shí)習是非常重要的環(huán)節之一。這次為期六個(gè)月的護理實(shí)習，讓我深刻地領(lǐng)悟到了護理工作的艱辛與快樂(lè )，收獲了寶貴的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗和人生體驗。在實(shí)習結束之際，我愿意在此總結一下自己的實(shí)習心得。
首先，實(shí)習期間我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識。在接觸和照顧各類(lèi)病患的過(guò)程中，我深入了解了許多疾病的特點(diǎn)、診斷與治療方法，并學(xué)會(huì )了運用這些知識為患者提供專(zhuān)業(yè)的護理服務(wù)。例如，在護理中心的糖尿病科實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了檢測病患的血糖水平，掌握了用胰島素注射器為患者注射胰島素等技巧。這讓我對糖尿病的認知更加深入，也讓我學(xué)會(huì )了如何更好地幫助患者控制血糖水平。
其次，實(shí)習鍛煉了我的護理技能。通過(guò)在實(shí)習期間與病患的直接接觸，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行體檢、翻身護理、換藥、輸液等基本的護理操作。在實(shí)踐中，我注意觀(guān)察患者身體的異常情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并與醫生團隊進(jìn)行溝通。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了與患者和家屬溝通，并給予他們情緒上的支持。這些經(jīng)驗讓我逐漸成長(cháng)為一個(gè)獨立自信、責任心強的護士。
再次，實(shí)習讓我深刻體會(huì )到了護理工作的艱辛與快樂(lè )。從清晨早起到深夜值班，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)患者的需求，與他們共度著(zhù)快樂(lè )與痛苦。在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)我會(huì )因為無(wú)法滿(mǎn)足某個(gè)患者的需求而感到自責和失敗，但當我看到患者康復出院時(shí)的笑容，我又覺(jué)得自己的付出是有意義的。這種深入接觸和感同身受的經(jīng)歷讓我更加珍惜生活，更加熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
最后，實(shí)習讓我認識到了醫護團隊的重要性。在實(shí)習中，我與醫生、護士長(cháng)、其他實(shí)習同學(xué)緊密合作，共同為病患提供最佳的護理服務(wù)。團隊的合作與協(xié)作是有效提高患者治療效果的關(guān)鍵，也讓我懂得了尊重他人、與人合作的`重要性。通過(guò)反復溝通和協(xié)調工作，我們能夠更好地滿(mǎn)足患者的需求，提高護理質(zhì)量。
總之，這次護理實(shí)習是我大學(xué)生涯中一次重要的成長(cháng)經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識與技能，更重要的是培養了我對患者的關(guān)愛(ài)與責任心。我將把所學(xué)所得發(fā)揮到實(shí)踐中，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，將來(lái)成為一名有價(jià)值的護士。感謝老師和同學(xué)們的支持與幫助，感謝這次實(shí)習給予我的寶貴經(jīng)驗和啟示。我相信，在未來(lái)的護理工作中，我將始終保持初心，堅定信念，為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護理實(shí)習個(gè)人總結2
實(shí)習期間，我參與了一家醫院的護理實(shí)習項目，對于我來(lái)說(shuō)，這是一段寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，我不僅加深了對護理工作的理解，還提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能和人際交往能力。在這篇總結中，我將從三個(gè)方面詳細描述我的實(shí)習經(jīng)歷和所獲得的收獲。
我在實(shí)習中學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能。作為一個(gè)學(xué)生，我在實(shí)習前并沒(méi)有太多實(shí)際的臨床經(jīng)驗，只是停留在書(shū)本知識的層面。在醫院實(shí)習期間，我有機會(huì )親身參與和觀(guān)察各種護理操作，例如測量血壓、給予注射以及更換傷口敷料等。通過(guò)與導師和護士長(cháng)的指導，我漸漸掌握了這些技能，并學(xué)會(huì )了如何在日常實(shí)踐中運用它們。我還學(xué)會(huì )了觀(guān)察病人的生命體征，并及時(shí)發(fā)現異常情況。這些寶貴的實(shí)習經(jīng)驗和技能對于我未來(lái)成為一名合格的護士將起到重要的作用。
實(shí)習期間我感受到了護理團隊的重要性。在醫院實(shí)習期間，我和其他實(shí)習生、護士長(cháng)、護士們以及其他醫療專(zhuān)業(yè)人員合作完成了各種護理工作。每天都有各種病例需要處理，團隊合作是高效完成工作的保證。在護理團隊中，大家相互協(xié)作、互相支持，共同為病人的健康和康復而努力。我在實(shí)習期間深刻體會(huì )到了護理團隊的重要性，只有大家相互合作，才能為病人提供全面、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
實(shí)習期間我也學(xué)會(huì )了與病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通。護理工作不僅僅是技術(shù)活，更重要的是能和病人建立良好的.關(guān)系，為他們提供溫暖和支持。我學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)病人的需求和抱怨，以及如何給予他們安慰和關(guān)懷。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了向病人和其家屬清晰地解釋醫療實(shí)施過(guò)程和注意事項，幫助他們理解并配合治療。這些良好的溝通技巧不僅提升了我的護理能力，也讓我更好地理解病人的需求和感受。
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還完善了自己的人際交往能力。實(shí)習期間，我深刻認識到護理工作的重要性和責任感，更加堅定了我成為一名合格護士的決心。我會(huì )繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者提供更好的護理服務(wù)。同時(shí)，我也將保持對團隊合作和溝通技巧的重視，在以后的工作中更好地與同事和病人進(jìn)行協(xié)作和溝通。這段實(shí)習經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多，也豐富了我的人生經(jīng)歷，使我更加堅定了追求護理事業(yè)的信心和決心。
護理實(shí)習個(gè)人總結3
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)�？粗�(zhù)提早進(jìn)入臨床實(shí)習的學(xué)生們端著(zhù)操作盤(pán)忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對于護理工作還處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還沒(méi)有一種成型的概念。
慶幸的是，教師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的`自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。帶教教師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)歷，讓我很快的適應了護理工作，很快的適應了醫院環(huán)境，為以后的實(shí)習奠定了良好的根底。
護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。確實(shí)，護士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很卑微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護士也有獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，假如用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因為我們知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別�？傊诟兄x東莞仁康醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進(jìn)步臨床護理工作才能，對護理事業(yè)盡心盡責!
護理實(shí)習個(gè)人總結4
在骨科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。
一、實(shí)習時(shí)間
20__年_月_日
二、實(shí)習地點(diǎn)
__醫院
三、實(shí)習內容
轉眼間實(shí)習一個(gè)多月了，時(shí)光飛逝，回想起實(shí)習的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的'事還是沒(méi)有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會(huì )來(lái)到這個(gè)科室的時(shí)候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護士長(cháng)帶我們了解了醫院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自己的茫然與無(wú)知，更加嚴格遵守三查八對。遵守無(wú)菌觀(guān)念及無(wú)菌操作，老師還特別強調了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使護患關(guān)系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見(jiàn)的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節制動(dòng)，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩定性的骨折，也可防止它不會(huì )損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時(shí)，術(shù)后去枕平臥，遵醫囑給予心電監護吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見(jiàn)得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫生根據患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期：輕度，中度，重度，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚(yú)湯，瘦肉、米飯等食物。
四、實(shí)習總結
在骨科實(shí)習的時(shí)間已經(jīng)結束，在實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣!
護理實(shí)習個(gè)人總結5
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的重要組成部分，是護生將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合并鞏固加深的重要環(huán)節，護理臨床實(shí)習效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的___和管理。因此，為了進(jìn)一步加強臨床實(shí)習教學(xué)環(huán)節的管理，護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：
1、護理部合理安排實(shí)習科室，專(zhuān)人負責實(shí)習帶教工作，結合實(shí)習大綱要求制定詳細的實(shí)習(進(jìn)修)帶教工作規定、實(shí)習帶教計劃、實(shí)習輪轉表及___業(yè)務(wù)講座安排。
2、同實(shí)習學(xué)校簽訂實(shí)習帶教合同，與實(shí)習學(xué)生簽訂實(shí)習(進(jìn)修)生安全紀律責任書(shū)，有違紀者，按規定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統一___對實(shí)習(進(jìn)修)生進(jìn)行為期___天的院級崗前教育，內容包括醫院概況、醫德醫風(fēng)、護士素質(zhì)、規章制度、勞動(dòng)紀律等;培訓結束后嚴格進(jìn)行崗前培訓考核，合格后方可入科實(shí)習;入科第一天由護士長(cháng)或帶教老師進(jìn)行科室崗前教育，內容包括護理工作制度、病區的環(huán)境、專(zhuān)科特點(diǎn)等。
4、院級由全院護士長(cháng)擔任教學(xué)組成員;科室指定經(jīng)驗豐富、責任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達能力及交流溝通能力的護師實(shí)行一對一帶教，對實(shí)習學(xué)生全面負責。
5、護理部每月___業(yè)務(wù)講課___次，內容為專(zhuān)科護理知識，要求實(shí)習(進(jìn)修)生認真做好學(xué)習筆記;各護理單元每月___護理查房、每周小講課___次。
6、護理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習情況，同時(shí)檢查帶教計劃的落實(shí)情況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達到和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯出現。
7、實(shí)習(進(jìn)修)期間定期征求帶教老師、實(shí)習學(xué)生的意見(jiàn)，雙向反饋，并在實(shí)習結束時(shí)發(fā)放“帶教工作評價(jià)表”，要求實(shí)習(進(jìn)修)生認真填寫(xiě)，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。
8、實(shí)習結束時(shí)，各護理單元由護士長(cháng)及帶教老師對實(shí)習學(xué)生___考核，記錄成績(jì)并作出鑒定，完成教學(xué)手冊;同時(shí)護理部進(jìn)行護理基礎知識等內容的考核，記錄成績(jì)并存檔，合格者，出具實(shí)習鑒定。
臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴格的`教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過(guò)我們規范、有力的護理臨床實(shí)習管理，才使得實(shí)習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實(shí)踐的緊密結合;才使臨床實(shí)習教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫院、實(shí)習學(xué)校及實(shí)習學(xué)生的一致好評，取到了令人滿(mǎn)意的工作成效。
護理實(shí)習個(gè)人總結6
臨床實(shí)習是護理教學(xué)的重要組成部分，是護生將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結合并鞏固加深的重要環(huán)節，護理臨床實(shí)習效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。所以，為了進(jìn)一步加強臨床實(shí)習教學(xué)環(huán)節的管理，護理部從多年的帶教閱歷中不斷總結完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。詳細做法如下：
1、護理部合理支配實(shí)習科室，專(zhuān)人負責實(shí)習帶教工作，結合實(shí)習大綱要求制定具體的實(shí)習（進(jìn)修）帶教工作規定、實(shí)習帶教安排、實(shí)習輪轉表及實(shí)習生業(yè)務(wù)講座支配。
2、同實(shí)習學(xué)校簽訂實(shí)習帶教合同，與實(shí)習學(xué)生簽訂實(shí)習（進(jìn)修）生平安紀律職責書(shū)，有違紀者，按規定條款賜予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統一組織對實(shí)習（進(jìn)修）生進(jìn)行為期3天的`院級崗前教化，資料包括醫院概況、醫德醫風(fēng)、護士素養、規章制度、勞動(dòng)紀律等；培訓結束后嚴格進(jìn)行崗前培訓考核，合格后方可入科實(shí)習；入科第一天由護士長(cháng)或帶教老師進(jìn)行科室崗前教化，資料包括護理工作制度、病區的環(huán)境、專(zhuān)科特點(diǎn)等。
4、院級由全院護士長(cháng)擔當教學(xué)組成員；科室指定閱歷豐富、職責心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達本領(lǐng)及溝通溝通本領(lǐng)的護師實(shí)行一對一帶教，對實(shí)習學(xué)生全面負責。
5、護理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，資料為專(zhuān)科護理學(xué)問(wèn)，要求實(shí)習（進(jìn)修）生仔細做好學(xué)習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。
6、護理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習情景，同時(shí)檢查帶教安排的落實(shí)情景，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)到達和諧、一樣，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯出現。
7、實(shí)習（進(jìn)修）期間定期征求帶教老師、實(shí)習學(xué)生的看法，雙向反饋，并在實(shí)習結束時(shí)發(fā)放帶教工作評價(jià)表，要求實(shí)習（進(jìn)修）生仔細填寫(xiě)，以便不斷改善工作，提高帶教工作質(zhì)量。
8、實(shí)習結束時(shí)，各護理單元由護士長(cháng)及帶教老師對實(shí)習學(xué)生組織考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學(xué)手冊；同時(shí)護理部進(jìn)行護理基礎學(xué)問(wèn)等資料的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實(shí)習鑒定。
臨床教學(xué)質(zhì)量的凹凸與嚴格的教學(xué)管理有干脆的關(guān)系，僅有經(jīng)過(guò)我們規范、有力的護理臨床實(shí)習管理，才使得實(shí)習護生的綜合本領(lǐng)明顯提高，到達理論與實(shí)踐的緊密結合；才使臨床實(shí)習教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫院、實(shí)習學(xué)校及實(shí)習學(xué)生的一樣好評，取到了令人滿(mǎn)足的工作成效。
護理實(shí)習個(gè)人總結7
實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮.帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京304醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯.從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉變?yōu)獒t生，護士，病人.對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力.實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán).以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng).每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳.
可能是我適應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我.到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥.它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三.本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有.然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì ).是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對于實(shí)習，我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了四年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思.然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái).也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紜.總之是如人飲水，冷暖自知.但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué).學(xué)會(huì )如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì ).在此，我總結了以下幾點(diǎn):
一，理論知識的問(wèn)題:以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū).當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗.
二，角色轉化問(wèn)題.實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足.我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作.本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢.因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn).方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了.
三，膽魄的鍛煉.面對病人，特別是外科的'病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦.因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn).膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦.四，無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作.在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守.而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧.
五，微笑服務(wù):在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之，這五個(gè)月，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲.我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇.
護理實(shí)習個(gè)人總結8
在醫療領(lǐng)域，護理是至關(guān)重要的環(huán)節之一。作為一名護理實(shí)習生，我有幸能夠參與并親身體驗護理工作的方方面面。實(shí)習結束之際，我想從自己的角度出發(fā)，詳細和具體地總結一下這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。
護理實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了護理的重要性。在這段時(shí)間里，我親眼目睹了醫護團隊如何用愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)技能去照料患者。我認識到，護理不僅僅是簡(jiǎn)單地完成一些例行工作，更是在患者身上施展溫暖和希望的藝術(shù)。每一位護士都應該具備高度的責任感和使命感，要為患者提供全方位的關(guān)懷和支持。在實(shí)習期間，我意識到自己還有很多不足之處，但也更加堅定了我成為一名合格護士的決心。
實(shí)習期間，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識。在實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何給患者測血壓、脈搏、體溫等基本檢查，并且熟練使用各種護理儀器。我也學(xué)會(huì )了如何給患者更換床單、梳洗換衣、更換尿布等日常生活護理。我還學(xué)到了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，如何給予患者心理上的支持和安慰。這些所學(xué)所得將為我今后的護理工作打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我深切體會(huì )到了工作中的挑戰和困難。護理工作需要全面的專(zhuān)業(yè)知識和細致入微的觀(guān)察力。對于一名實(shí)習生來(lái)說(shuō)，掌握這些并不容易。我在實(shí)習期間經(jīng)常遇到一些棘手的情況，比如突發(fā)狀況下的緊急處理、病情臨界狀態(tài)的把握等。但是，我鼓起勇氣，主動(dòng)向導師和其他經(jīng)驗豐富的護士請教，并不斷提升自己的能力。我認識到，在護理工作中，持續的學(xué)習和自我進(jìn)步是非常重要的`。
實(shí)習期間，我更加明確了自己對護理職業(yè)的熱愛(ài)和追求。護理工作是一項充滿(mǎn)挑戰和回報的事業(yè)。在每一位護士的努力下，無(wú)數的生命得到了拯救和康復。我深深感受到了護理工作的意義和價(jià)值，因此我對這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了熱情和動(dòng)力。我希望未來(lái)能夠繼續努力，通過(guò)自己的努力和付出，為更多的患者帶來(lái)健康和希望。
通過(guò)這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷，我深刻認識到了護理的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識，體驗了工作中的挑戰和困難，并明確了自己對護理職業(yè)的熱愛(ài)和追求。我相信，這段實(shí)習經(jīng)歷將成為我職業(yè)發(fā)展道路上的一筆財富，我將以睿智的頭腦、熾熱的心靈和敏銳的技能，致力于成為一名優(yōu)秀的護士。實(shí)習結束，但我的學(xué)習和成長(cháng)之路才剛剛開(kāi)始。
護理實(shí)習個(gè)人總結9
在進(jìn)行為期一個(gè)月的護理個(gè)人護理實(shí)習后，我對于護理工作以及個(gè)人護理技能有了更深入的了解和提高。在這次實(shí)習過(guò)程中，我有幸能夠接觸到各種不同病人，從而學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，也意識到了自己在護理方面的不足之處。下面我將就這次實(shí)習的收獲進(jìn)行總結。
在實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了如何與病人進(jìn)行有效溝通。在護理工作中，與病人的溝通是至關(guān)重要的，這不僅可以讓病人感受到關(guān)懷和溫暖，也能更好地了解病人的需求和病情變化。通過(guò)與病人的交流，我學(xué)會(huì )了如何用溫和的語(yǔ)氣去安撫病人的情緒，如何傾聽(tīng)病人的抱怨和需求，更加耐心的與病人相處，幫助病人走出困境。
我在實(shí)習中學(xué)會(huì )了如何正確地進(jìn)行個(gè)人護理工作。在接待新病人或者為病人更換床單，清洗傷口等過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何正確使用各種護理用品，如何做好個(gè)人防護工作，如何做好消毒和隔離工作等。這些基礎的護理技能不僅可以幫助我更好地照顧病人，也能保護自己免受感染的風(fēng)險。
在這次實(shí)習中，我也學(xué)會(huì )了如何團隊協(xié)作。在醫院的工作環(huán)境中，護士們常常需要與其他醫護人員緊密合作，共同為病人提供最好的護理服務(wù)。在實(shí)習中，我不僅學(xué)會(huì )了如何與同事相互配合，還學(xué)會(huì )了如何向醫生匯報病情，如何與治療師交流病人的康復計劃等。團隊協(xié)作的重要性在醫療工作中是至關(guān)重要的，只有緊密合作，才能更好地服務(wù)病人。
這次實(shí)習也讓我意識到了護理這份工作的辛苦和重要性。在醫院的病房里，護士們的工作是非常繁重的，需要不斷地奔波于各個(gè)病房之間，需要時(shí)刻保持警覺(jué)，隨時(shí)準備應對突發(fā)情況。護理工作不僅僅是簡(jiǎn)單的`為病人提供食物和藥物，更重要的是要給予病人更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，讓病人感受到溫暖和希望。這份工作雖然辛苦，但帶給我無(wú)限的成就感和幸福感。
通過(guò)這次護理個(gè)人護理實(shí)習，我不僅學(xué)到了許多寶貴的護理技能，還收獲了許多關(guān)于醫療工作的經(jīng)驗和體會(huì )。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力地學(xué)習和提高自己的護理能力，為更多有需要的人提供更好的護理服務(wù)。護理是一份充滿(mǎn)愛(ài)心和責任的工作，我會(huì )珍惜這份工作，用心去照顧每一個(gè)病人。
護理實(shí)習個(gè)人總結10
實(shí)習一年是短暫的一年，按要求要輪完內、外、婦、兒科，急、門(mén)診、手術(shù)室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個(gè)月的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習也只能讓我們初步了解醫院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著(zhù)與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強自己的無(wú)菌觀(guān)念，鍛煉自己的膽魄，在ent就學(xué)會(huì )了耳鼻喉這些很專(zhuān)業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì )再碰到，總而言之實(shí)習生活為我的'人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì )好好積累倍加珍惜。
從容面對金融風(fēng)暴，微笑著(zhù)去找工作。
作為醫學(xué)生，在實(shí)習期間的另一重要任務(wù)就是找工作了，實(shí)習的目的之一也就是找到一份比較滿(mǎn)意的工作。在找工作的過(guò)程中難免會(huì )碰到一些挫折，記得被一些醫院拒絕后我就曾一度否認自己，非常不自信，那段時(shí)間我情緒一直很不好，面對金融風(fēng)暴大背景，覺(jué)得找工作好難，總覺(jué)得自己壓力好大，以至于每天都害怕上班，害怕面對同事和病人，好像我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，看到陽(yáng)光我不覺(jué)得溫暖，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個(gè)人都好像生活在一片渾沌當中。好在心細的燒傷科護士長(cháng)吳莉萍護長(cháng)及時(shí)發(fā)現我的心理變化，她單獨找到我和藹而又溫和地對我說(shuō)：“阿香，不要給自己太大壓力，每個(gè)人的成長(cháng)都需要一個(gè)過(guò)程，微笑面對挫折把，一位挫折也是一種財富�！弊o長(cháng)的這番話(huà)在剎那間觸動(dòng)了我的靈魂，我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就如同一面鏡子，你若對她緊縮雙眉，她也會(huì )給你一張愁苦的臉，你若對她微笑，她也會(huì )回報你迷人的笑顏！
為了全面提高護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文修養和專(zhuān)業(yè)能力，增強同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養具有較強的社會(huì )競爭力，能迅速適應就業(yè)需要的護理人才，護理系團總支安排每名學(xué)生在寒假期間，自主安排時(shí)間，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉能力，提升素質(zhì)，鞏固在校理論學(xué)習。從而為下階段的學(xué)習和適應社會(huì )打下良好基礎。
懷揣著(zhù)對“白衣天使”這個(gè)稱(chēng)號的神往，某某年2月1號，我帶著(zhù)新奇與緊張的心情踏進(jìn)了衛生院，開(kāi)始觀(guān)察護士門(mén)的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫院情況。盡管時(shí)間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫院，著(zhù)實(shí)很興奮，激動(dòng)，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔心，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì )各種人群進(jìn)行交流。也是對自己的一個(gè)挑戰。
實(shí)習即將結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝東莞醫院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
護理實(shí)習個(gè)人總結11
我經(jīng)歷了一個(gè)讓我受益匪淺的護理實(shí)習階段。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參與了一個(gè)忙碌而充實(shí)的實(shí)習計劃，這為我提供了大量的機會(huì )來(lái)學(xué)習和發(fā)展我的護理技能。我在實(shí)習期間遇到了很多有趣的經(jīng)歷，并且和一些令人難忘的病人建立了深厚的聯(lián)系。通過(guò)這份實(shí)習總結，我希望能夠分享我的經(jīng)驗和所學(xué)到的東西。
我要說(shuō)的是這個(gè)實(shí)習讓我更加了解了護理的本質(zhì)和重要性。在實(shí)習的過(guò)程中，我親眼目睹了護士如何照顧病人的每一個(gè)細節，包括翻身、喂食、給藥等。我也親自參與了這些工作，并發(fā)現這不僅僅是一份工作，更是一種關(guān)懷和責任。通過(guò)與病人的互動(dòng)，我意識到護理工作對于病人來(lái)說(shuō)有多么重要。護士是他們在康復過(guò)程中最大的支持者和傾聽(tīng)者，他們的陪伴可以給病人帶來(lái)希望和安慰。
這個(gè)實(shí)習還讓我進(jìn)一步了解了各種常見(jiàn)病例的處理方法和護理技巧。在實(shí)習期間，我參與了各種不同類(lèi)型的病人病情的護理工作。我學(xué)會(huì )了急救技巧、處理心臟病患者的方法、病情觀(guān)察和報告等等。通過(guò)實(shí)踐和不斷的反思，我逐漸掌握了這些技能，并且能夠更加理解和適應不同病人的需求。我意識到每一個(gè)病人都是獨一無(wú)二的，他們的護理計劃需要個(gè)性化和細心的關(guān)注。
另外，這段實(shí)習經(jīng)歷也讓我明白了團隊合作的重要性。在醫院的護理部門(mén)，團隊合作是至關(guān)重要的。我與其他護士和醫生緊密合作，相互支持和協(xié)作。我們共同制定護理計劃，交流病情和護理進(jìn)展，并一起處理突發(fā)事件。通過(guò)團隊合作，我們可以更好地為病人提供高質(zhì)量的'護理和關(guān)愛(ài)。我也學(xué)會(huì )了如何有效地與同事溝通和合作，在高壓和忙碌的環(huán)境下保持冷靜和專(zhuān)注。
實(shí)習期間我還體會(huì )到了時(shí)間管理的重要性。在忙碌的醫院工作中，合理利用時(shí)間并提高工作效率是必不可少的技能。我學(xué)會(huì )了如何在不同任務(wù)之間合理分配時(shí)間，并按優(yōu)先級處理工作。我也意識到休息和放松對于保持良好的工作狀態(tài)和護理質(zhì)量是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)習，我逐漸發(fā)展了自己的時(shí)間管理技巧，并學(xué)會(huì )了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和積極。
我要感謝我的導師和指導人員在整個(gè)實(shí)習期間對我的指導和支持。他們耐心地解答我的問(wèn)題，鼓勵我不斷進(jìn)步，并給予我必要的指導和建議。他們的支持為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力。
小編認為，這段護理實(shí)習經(jīng)歷大大豐富了我的知識和經(jīng)驗。通過(guò)參與實(shí)際護理工作，我更加深入地了解了護理的本質(zhì)和重要性。我掌握了各種常見(jiàn)病例的處理方法和護理技巧，并學(xué)會(huì )了如何與團隊合作、管理時(shí)間和保持專(zhuān)注。這些經(jīng)歷將對我日后的護理職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。我希望能夠將在實(shí)習中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到我的未來(lái)工作中，為病人提供更好的護理和關(guān)懷。
護理實(shí)習個(gè)人總結12
時(shí)光荏苒，在寧夏公路管理局銀川分局黃羊灘養護中心參加頂崗實(shí)習已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我所從事的工作主要有：制備乳化瀝青、瀝青混合料的拌合、路面挖補、灌縫貼縫、機械設備的日常維護和管理。在這些工作中，讓我感受最深的是機械設備的日常養護和管理工作。為了加強高速公路日常養護(施工)管理工作，保證所轄路段及沿線(xiàn)路況良好，設施完好，各種設備運轉正常，確保所轄路段高速公路安全、快捷、舒適和諧暢通和高效運營(yíng)，對機械設備的日常維護和管理工作提出了很高的要求，以下是我在機械設備的日常維護和管理工作中的一些體會(huì )：
兩個(gè)心上：要求高速公路養護人，把路放在心上，把心撲在路上。
三個(gè)加強：加強日常巡查;加強日常小修保養;加強安全文明施工作業(yè)。 四個(gè)及時(shí)：及時(shí)巡查發(fā)現路損問(wèn)題(路面病害、水毀、交通肇事?lián)p壞路產(chǎn)等);及時(shí)勘查、檢查路面病害等工程量，并做好實(shí)地記錄;及時(shí)向領(lǐng)導或有關(guān)部門(mén)匯報或反饋信息，下發(fā)現場(chǎng)工作督查單或維修通知書(shū)，督促養護(施工)班組或隊伍做好修復、恢復工作;及時(shí)采取有效防護措施;對突發(fā)事件水毀塌方，重特大交通事故、對被損或影響行車(chē)安全路段設置安全警示標志，防止次事故的發(fā)生。 五項調查：一是做好日常路況巡查調查工作;二是定期做好對高邊坡、特殊防護構造物和特殊路段的.調查工作;三是做好橋、隧、涵、上跨立交橋有關(guān)病害的調查工作;四是認真做好沿線(xiàn)各種防護設施，中央開(kāi)口柵、鋼護欄、刺絲網(wǎng)、隔離柵、防拋網(wǎng)等損壞的調查工作;五是做好沿線(xiàn)機電、監控、供水、供電等設備運行的調查工作。
六個(gè)應急預案：一是做好應對各種冰凍災害氣候的應急預案;二是做好應對雨季、水毀塌方的應急預案;三是做好應對橋、隧等被堵、被阻等應急預案;四是做好各種火災的應急預案;五是做好預防有毒物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)污染影響的應急預案;六是做好各種突發(fā)事件的應急預案。
七個(gè)注意：一是注意路面病害的擴展情況;二是注意路基邊坡的穩定性;三
是注意橋、隧、涵是否完好的狀態(tài);特別注意隧道墻滲水、洞頂漏水、變形、位移、沉降、裂縫的擴展情況;四是注意交通防護各種設施的完好情況;五是注意各種機電設備、監控設施的完好使用功能;六是注意各種標志、標牌、標線(xiàn)的清晰情況;七是注意病蟲(chóng)害對各種綠化工程的侵蝕破壞情況。
八個(gè)日常工作：一是做好日常巡查工作;二是做好路面各種病害的修復工作，三是做好日常路面保潔工作;四是做好各種排水系統的疏浚工作;五是做好各種標志、標牌清洗擦拭工作;六是做好各種防護設施損壞修復工作;七是做好各種機電設備、設施的損壞的修復工作;八是做好日常綠化管養工作。
認真填寫(xiě)九個(gè)方面的內業(yè)資料：一是認真如實(shí)填寫(xiě)日常巡查記錄;二是認真填寫(xiě)各種施工檢查，抽查資料;三是認真如實(shí)填寫(xiě)日常養護工作寫(xiě)實(shí)單;四是認真如實(shí)填寫(xiě)各種材料、用料進(jìn)出庫資料;五是如實(shí)填寫(xiě)月、季、年度報表;六是認真如實(shí)填寫(xiě)路況調查資料;七是認真如實(shí)填好橋、隧、涵、上跨立交橋等調查資料;八是如實(shí)填寫(xiě)好各種機務(wù)資料;九是認真填寫(xiě)好各種安全文明施工資料。 十個(gè)勤：勤巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)掌握路況狀態(tài);勤清掃，正常保持路面整潔無(wú)障礙;勤修復，及時(shí)修復路面病害，保持完好路況;勤關(guān)閉，及時(shí)關(guān)閉中央開(kāi)口柵;勤連接，及時(shí)修復刺絲網(wǎng)、隔離柵、防拋網(wǎng)等;勤清理，確保各種排水系統暢通;勤修剪，保持沿線(xiàn)綠化良好生態(tài);勤維修，確保各種機電、機械設備完好使用;勤設置、做好文明施工、規范施工、確保作業(yè)中人、財、物的安全。
護理實(shí)習個(gè)人總結13
在大學(xué)四年的學(xué)習生涯中，我充分感受到了臨床實(shí)習對護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要性。這一段短暫的實(shí)習經(jīng)歷給予了我寶貴的機會(huì )，使我在實(shí)際工作中學(xué)到了很多東西，并幫助我提高了實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養。下面是我對這次護理畢業(yè)生實(shí)習的總結和感悟。
在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了自己不足之處，特別是知識儲備和臨床技能方面。在與臨床老師和護士長(cháng)的交流中，我發(fā)現自己在護理技術(shù)和判斷能力上還有很大的提升空間。因此，在實(shí)習期間，我積極主動(dòng)地向老師請教，不斷學(xué)習和提高自己的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)多次實(shí)踐和反思，我逐漸掌握了一些基本的臨床操作技能，并且學(xué)會(huì )了在工作中靈活運用它們。這讓我更加自信地面對各種患者的需求和挑戰。
在實(shí)習期間，我積極參與各類(lèi)患者的護理工作，并與患者建立了良好的溝通與信任關(guān)系。接觸了許多有各種病情的患者后，我發(fā)現每個(gè)患者都有自己的需求和特點(diǎn)。我明白了作為一名優(yōu)秀的護理畢業(yè)生，不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能，更要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現細心的傾聽(tīng)和關(guān)心患者的呼喊是與患者建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。在這個(gè)過(guò)程中，我也意識到了自身的不足，比如在對患者情緒的把握和溝通方式上還需要進(jìn)一步改進(jìn)。因此，我積極參加各類(lèi)講座和培訓，提高自己的溝通技巧，并通過(guò)與患者的交流來(lái)提高實(shí)踐能力。
在實(shí)習期間，團隊合作也是我重要的收獲之一。在臨床實(shí)踐中，護士們通常組成一個(gè)緊密的團隊，共同合作完成日常護理工作。作為一名護理畢業(yè)生，我深知團隊的重要性，并且能夠積極地與他人合作。在團隊中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，與他人協(xié)調工作。通過(guò)與他人的合作，我意識到每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能更好地完成工作。在實(shí)習期間，我也學(xué)會(huì )了主動(dòng)溝通和與他人合作，了解他人的需求和希望，并盡力做到幫助他們。通過(guò)這種團隊合作的經(jīng)歷，我不僅收獲了良好的工作經(jīng)驗，也發(fā)展了自己的人際交往能力。
護理實(shí)習個(gè)人總結14
作為一名即將畢業(yè)的護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我有幸能夠在一家大型醫院進(jìn)行為期六個(gè)月的實(shí)習。這段實(shí)習經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了護理工作的重要性和挑戰性，也讓我在實(shí)踐中得到了巨大的成長(cháng)和提升。
在實(shí)習的第一天，我充滿(mǎn)了激動(dòng)和期待的心情進(jìn)入了護士站。一開(kāi)始，我對不同科室的'工作流程和規章制度感到陌生，但幸運的是，作為實(shí)習生，我得到了許多優(yōu)秀的導師們的指導和幫助。他們不僅教會(huì )我如何正確穿戴護士服和手術(shù)衣，更是把我帶進(jìn)了各個(gè)科室，讓我能夠親眼見(jiàn)識和參與到各種醫療工作中。
在實(shí)習過(guò)程中，我主要負責幫助護士進(jìn)行日常的護理工作，如測量患者的體溫、血壓、脈搏等生命體征，完成對患者的基本護理和協(xié)助醫生進(jìn)行各種檢查和治療。這期間，我接觸到了各種不同類(lèi)型的患者，有慢性病病人、危重病病人、外傷病病人等等。每天都有新的挑戰和任務(wù)等待著(zhù)我，我必須保持高度的警惕和專(zhuān)注力，確保給予每一個(gè)患者最好的醫療照顧。
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了護士這個(gè)職業(yè)的辛苦和責任�；颊叩陌踩徒】凳俏覀冏畲蟮呢熑�，我們必須時(shí)刻保持警惕，確保每一個(gè)操作都符合嚴格的規范和要求。同時(shí)，我們還要保持良好的溝通能力，與患者和家屬建立良好的關(guān)系，提供及時(shí)有效的溝通和支持。護理工作不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)知識和技能，更要求我們有一顆關(guān)愛(ài)病人的真心，并能夠在病人最脆弱的時(shí)候給予他們無(wú)私的關(guān)懷和支持。
在這段實(shí)習中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作能力和抗壓能力。作為一個(gè)小組的一員，我與其他實(shí)習生一起協(xié)作完成了各種任務(wù)和項目。我們相互幫助，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)，雖然面對工作中的各種困難和挑戰，我也學(xué)會(huì )了如何保持冷靜和專(zhuān)注，合理分配時(shí)間和精力，以便高效地完成任務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我對護理職業(yè)有了更深刻的了解和認識。我明白了護士并不僅僅是一個(gè)服務(wù)員和照顧者，我們更是患者們的堅強后盾和支持者。我們必須保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和職業(yè)操守，始終以患者的需求和安全為重，隨時(shí)做好應對突發(fā)情況的準備。
護理實(shí)習個(gè)人總結15
作為一名護理實(shí)習生，我已經(jīng)在醫院的工作中度過(guò)了數周。這期間，我有幸接受了一些非常好的指導，并且學(xué)到了很多新的知識和技能。在這篇文檔中，我想要總結一下我的實(shí)習經(jīng)驗，分享我的成長(cháng)和感悟。
1.護理實(shí)習生的工作職責
作為一名護理實(shí)習生，我的主要職責是協(xié)助護士完成各項任務(wù)，如記錄患者的生命體征、清潔傷口、輸液等。此外，我還需要與患者建立良好的關(guān)系，了解他們的需求，并向護士及時(shí)反饋患者的狀況。在這個(gè)過(guò)程中，我必須遵守醫院的各項規章制度，嚴格執行操作流程和操作規范。
2.實(shí)習過(guò)程中所學(xué)到的技能
在實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了許多新的技能。首先，我學(xué)會(huì )了如何測量患者的生命體征。我掌握了血壓、心率、呼吸率等基本生命體征的測量方法。其次，我學(xué)會(huì )了如何清潔傷口和更換敷料。我了解了不同種類(lèi)的敷料及其適用情況。此外，我也學(xué)會(huì )了如何掛針、取血等基本操作。
3.實(shí)習過(guò)程中的挑戰
在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了挑戰。首先，對患者的照顧需要細心耐心。我需要不斷觀(guān)察患者的變化，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)采取措施。其次，我需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，特別是對于一些心理敏感的患者，更需要我去體貼和關(guān)心。
另外，我也需要面對一些技術(shù)上的挑戰。一些操作，如掛針或抽血需要熟練的操作技巧和信心。對于我這樣的新手來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)挑戰，但通過(guò)反復熟練操作和不斷學(xué)習，我逐漸克服了這些困難。
4.實(shí)習對個(gè)人成長(cháng)的幫助
通過(guò)這次實(shí)習，我的'責任心得到了一定的提高。在面對患者的時(shí)候，我更能夠盡自己的全力，為患者提供好的服務(wù)。同時(shí)，實(shí)習也讓我成為了一個(gè)更加細心和負責任的人。我認識到一個(gè)小小的疏忽可能對患者的健康帶來(lái)嚴重的后果，因此我對每個(gè)操作都格外謹慎。
此外，實(shí)習也讓我體驗到了團隊合作的重要性。在醫院這種特殊的環(huán)境中，一人難以支持所有的工作，需要與其他人緊密協(xié)作，才能確�；颊叩玫阶詈玫姆⻊�(wù)。因此，在實(shí)習期間，我認識到了團隊合作的重要性，并更加珍惜每一個(gè)同事的付出和幫助。
5.實(shí)習后的展望
實(shí)習結束后，我打算繼續學(xué)習和提高自己的技能。我相信，在實(shí)踐中不斷學(xué)習、不斷提高，不僅可以為患者帶來(lái)更好的服務(wù)，也可以為自己的未來(lái)奠定更加堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也想盡自己的力量，把所學(xué)到的知識和技能分享給更多的人，幫助更多的人。
總之，作為一名護理實(shí)習生，我感到非常榮幸和幸運。在實(shí)習的過(guò)程中，我實(shí)現了自己的成長(cháng)和進(jìn)步，也為患者提供了更好的服務(wù)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )堅持不懈地努力，為醫療行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
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