護士實(shí)習總結1000字（通用22篇）

　　艱苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，想必你學(xué)習了很多新技巧，需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。千萬(wàn)不能認為實(shí)習總結隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的護士實(shí)習總結，希望對大家有所幫助。

　　護士實(shí)習總結 1

　　第一次在醫院穿護士服，感覺(jué)就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護士服，肩扛的是責任。帶著(zhù)這份責任，我的見(jiàn)習生活開(kāi)始了。

　　記得第一次我為病人做的事是移動(dòng)鹽水瓶的位置，雖然這件事在別人眼中不算設么，可我做得很認真，生怕一不小心瓶子滑落到地上。

　　每天都會(huì )接觸到很多人，從中我慢慢的學(xué)著(zhù)和他們交流溝通。在社區醫院里看病的大多是老年人，對待他們更需要細心和耐心，因為他們有些行動(dòng)不便，有些聽(tīng)力不好。你說(shuō)得太快他們不懂，你說(shuō)的不大聲，他們聽(tīng)不見(jiàn)。只有與病人溝通好，護士才能更好的實(shí)施操作。有一次我在護士長(cháng)邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針，老太特別怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去，以至于這次注射失敗。于是護士長(cháng)就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會(huì )不疼，等老人放下心來(lái)后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時(shí)候護士要向病人作解釋。比如病人等待的時(shí)間長(cháng)了向你抱怨時(shí)，你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當然，有時(shí)候會(huì )遇到溝通和解釋不被接受和理解，這時(shí)我就會(huì )想起見(jiàn)習第一天護士長(cháng)對我講的一句話(huà)：“吃虧就是占便宜�！�

　　見(jiàn)習這些天我了解到護士這雙手特別需要清潔和保護。在操作期間手要洗干凈，要對病人負責，這樣的話(huà)護士每天洗手的次數就很多。同時(shí)這雙手也時(shí)刻處于危險狀態(tài)，有時(shí)遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要馬上洗手以防被傳染。見(jiàn)習中還經(jīng)�？吹皆S多護士會(huì )在配置鹽水過(guò)程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆，護士這職業(yè)雖普通，卻是流汗流血的啊。

　　這段日子我每天8點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認真，因為凡是都要從小事做起嘛。時(shí)間長(cháng)了，護士長(cháng)也會(huì )在下午空余時(shí)間教我一點(diǎn)簡(jiǎn)單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項：調鹽水瓶，給病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護士長(cháng)告誡我，病人急，作為護士的我一定不能急，操作時(shí)要鎮定絕不慌亂。

　　但是即便自己認為已經(jīng)很認真了，可還是在幫助配置注射液的.護士拆藥的包裝袋，并且在每個(gè)鹽水瓶上寫(xiě)病人的姓名的時(shí)候犯了錯，把藥單給錯了人。憑著(zhù)幾分鐘前接觸的印象，我以為這個(gè)老人就是剛才的那個(gè)，把藥單給他之前沒(méi)有報名字認人。雖然這個(gè)錯誤被及時(shí)的發(fā)現，及時(shí)的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個(gè)錯誤而影響到病人的生命安危，那這個(gè)責任我擔負的起嗎?這是一個(gè)教訓，它警告著(zhù)我在做每一件事之前都必須嚴格執行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。

　　見(jiàn)習中時(shí)常會(huì )聽(tīng)到病人要求某某護士給他打針，議論著(zhù)誰(shuí)打針技術(shù)高，誰(shuí)又打得很疼。其中聽(tīng)到最受打擊的一句話(huà)是：“千萬(wàn)不要給實(shí)習生打，最怕讓他們打了�！边@讓我很不服氣，可又不得不承認打針準不準是要積累一定經(jīng)驗和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì )尊敬你，信任的讓你為他打針。

　　這次見(jiàn)習我學(xué)會(huì )了許多，也讓我發(fā)現自己的很多不足。護士這一職業(yè)需要站著(zhù)工作，可我顯然還無(wú)法適應長(cháng)時(shí)間的站立。一天工作下來(lái)已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。見(jiàn)習還讓我了解了藥理這門(mén)學(xué)科的重要性。以前一直認為，藥理作為一門(mén)考查課不需要學(xué)的太認真，護士又不為病人開(kāi)藥。直到有一病人問(wèn)我病歷卡上的藥名時(shí)，我就犯傻了，不知如何回答�？磥�(lái)好好補習一下藥理是非常有必要的。

　　還記得日全食那天，病人們看著(zhù)電視里的實(shí)況轉播，而我們護士卻不停地忙碌著(zhù)。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護士開(kāi)玩笑的說(shuō)：“唉，我們護士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天�！边@是句玩笑話(huà)，可護士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、責任，這八個(gè)字是我對護士這一職業(yè)的理解和認識。做一名優(yōu)秀的護士將成為我一生奮斗的目標。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@一個(gè)月里，我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的很多東西，接觸了很多人，找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，也對護理工作有了更深的認識。感謝這次見(jiàn)習，它讓這次暑假變得有意義了許多。

　　護士實(shí)習總結 2

　　見(jiàn)習，是一種磨練,是對自己感受醫院環(huán)境,了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫護夢(mèng)想的期前準備。見(jiàn)習，讓我明白了許多。最深的感覺(jué)就是要不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習知識本身就是一個(gè)長(cháng)期堅持，不斷探索的過(guò)程，幾年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì )，然而社會(huì )看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會(huì )的能力。一旦踏入社會(huì )，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應萬(wàn)變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習的主要目標。因此，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己。

　　明確知道了知識的重要性，和必要性。在那里，我也觀(guān)察和學(xué)習了如何建立良好的護患關(guān)系要有愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應很友善的對待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心與信心。每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，給人輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，讓病人每天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的.東西。在見(jiàn)習的一段時(shí)間內，我感受到護士的責任，了解到一些知識，有了一些體會(huì )：

　　1、醫要細心，在配藥打針輸液，三查八對和無(wú)菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。

　　2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自己要做什么，清楚自己的職責，特別在搶救病人。見(jiàn)習期間，讓我知道素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識強點(diǎn)，而臨床的都是從零開(kāi)始，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自己要強，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。

　　3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對自己還是有好處的。

　　4、在醫院不要亂說(shuō)話(huà)，不知道就不知道，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì )保護自己�？偠�言之，經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習，我收獲良多。一方面，通過(guò)對在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀(guān)察，提高了我的知識，也認識到了自己的不足，并成為我不斷學(xué)習、繼續前進(jìn)的動(dòng)力。另一反面為我以后能夠在護士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準備。

　　通過(guò)這次見(jiàn)習，我也下定決心，在以后的學(xué)習中，多思考、多觀(guān)察、多應用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護士。

　　護士實(shí)習總結 3

　　十個(gè)月的實(shí)習終將進(jìn)入了尾聲，但回想起來(lái)會(huì )發(fā)現其實(shí)在最最開(kāi)始的時(shí)候是最難的，難的是適應全新的生活，難的是接觸完全不同的人，難的是我們根本還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始了......

　　都說(shuō)人生最難得是相遇，這十個(gè)月來(lái)包括病人、老師、醫生，其中有我們喜歡的、不喜歡的、還有不知道什么感覺(jué)的，我們都要和他們打交道。友善的病人會(huì )夸你溫柔體貼，挑剔的病人會(huì )覺(jué)得你什么都不是�？晌蚁騺�(lái)不是“硬碰硬”的類(lèi)型，經(jīng)驗告訴我們有時(shí)候“以柔克剛”往往才能取勝。

　　其二，“有求必應”也是我一直以來(lái)的原則，不過(guò)不單單是它原有的意思，如果病人有問(wèn)題來(lái)找我，我一定會(huì )幫他們解答或者找到能解決問(wèn)題的老師，而不會(huì )說(shuō)是無(wú)能為力卻置之不理。其三，“speak out”有時(shí)候真的會(huì )“屢試不爽”，經(jīng)常會(huì )有帶教的老師教育我們別忘了我們還長(cháng)了一個(gè)嘴巴。但我知道這張嘴巴不是在我們鑄成大錯以后來(lái)為自己辯解的，也不是用來(lái)討好任何人而花言巧語(yǔ)的`。它是在我們不知道如何做的時(shí)候來(lái)尋找方向的，它是在我們不確定的時(shí)候來(lái)驗證核實(shí)的。

　　當然，我還發(fā)現作為一個(gè)護士一個(gè)必勝的寶典，即是“微笑”，當我們回答不上病人或者老師的專(zhuān)業(yè)知識的提問(wèn)的時(shí)候，微笑可以瞬間化解一切的尷尬；當我們像初生的牛犢找不著(zhù)東西想要尋找幫助的時(shí)候，微笑可以很好的開(kāi)一個(gè)頭；當我們在實(shí)習生活中難免發(fā)生小錯的時(shí)候，微笑可以代替一切解釋的語(yǔ)言。

　　我知道最近緊張的醫患關(guān)系常常成為我們生活中的頭條，各種被打、重傷、猝死等等。弄得很多醫務(wù)人員人心惶惶，大家眾說(shuō)紛紜。其實(shí)從社會(huì )角度來(lái)看，醫生的社會(huì )地位顯著(zhù)的高于護士，從工作角度來(lái)看，護士的辛苦程度卻大于醫生，而從工資層面看只能望其項背。我想作為一名準護理人員，應該有這樣的覺(jué)悟，我們必須要提高自身的水平，從質(zhì)量和數量上都要加大力度。我想這不僅僅關(guān)乎于護士自己本身的利益，它更關(guān)乎醫患關(guān)系的轉變，更關(guān)乎醫院的質(zhì)量和國家的醫療問(wèn)題。

　　我不知道將來(lái)的護理行業(yè)是不是還是保持現狀，或者有突飛猛進(jìn)的改變。我只知道我喜歡這個(gè)職業(yè)，我熱愛(ài)它，雖然及不上我對生命的熱愛(ài)，但卻因為我越醒悟到生命的重要性我就越熱愛(ài)我的工作。很多人選擇它因為穩定，有的人被迫因為調劑，而我是因為一個(gè)往事，一段情結，因為我看著(zhù)珍愛(ài)的生命離去，曾經(jīng)近在咫尺現在遙不可及。我知道我大可以找一份更輕松的工作，可我卻是“心甘情愿”。

　　我從不奢望去拯救更多的人，因為我不是醫生；也不敢說(shuō)盡我所有，去幫助到更多的人不惜一切，因為我不是圣人；而我這么堅持的想要投身護理事業(yè)，只是我想做我喜歡的做的事。

　　護士實(shí)習總結 4

　　我只是x醫附院一名普通護士,在醫院工作的四年時(shí)間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著(zhù),我想為他們做的很多,不只是用我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,而是讓我們所提供的護理能讓他們擁有對生命的希翼,讓他們感受到生命的溫暖,比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護理。

　　在我們的工作中沒(méi)有斑斕的服飾,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,只有自己內心的真誠與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語(yǔ)言,平凡的舉動(dòng),這就是護理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌,平凡的工作中,我們用自己的微笑來(lái)?yè)嵛坎∪藗�痛的心靈。普通的崗位上,我們用天使般的愛(ài)心帶給病人希望的燭火。

　　在我的護理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒(méi)有任何的思想意識，當他睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，只會(huì )竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì )變得安安靜靜他就是人們口中常說(shuō)的植物人，在他住院的幾個(gè)月來(lái)，他更多的時(shí)間是和我們一起度過(guò)的.，偶然

　　知道X月XX日是他XX歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過(guò)的，體會(huì )著(zhù)生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽(tīng)不到別人對他的祝福，體會(huì )不到別人對他的愛(ài)，而這樣的日子可能會(huì )伴隨他一生，X月XX日的早晨，我們精心的為他做完生活護理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當一首久違的生日快樂(lè )歌是為一個(gè)精神無(wú)意識的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿(mǎn)面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對他的期望，整個(gè)住院大樓的醫護人員、病人及家屬都在為他默默祈禱!心中都充滿(mǎn)了對生命的敬仰和珍惜!我們應該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復，健康快樂(lè )!

　　神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠的天堂，而在充滿(mǎn)病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛(ài)心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛(ài)依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望,帶去真摯的溫暖。我們用涓涓細流般的愛(ài)來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈,希望在有了我們的日子里,他們能擁有生命中最美好的東西:健康、幸福、快樂(lè )!

　　護士實(shí)習總結 5

　　接到學(xué)校里面的通知，說(shuō)我們這一屆的學(xué)生可能會(huì )要比往年更早去醫院實(shí)習，護士實(shí)習總結。雖然之前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要實(shí)習，但是這突如其來(lái)的實(shí)習也還是給我們打了一個(gè)措手不及。

　　但是怎么辦?要畢業(yè)，以后遲早還是得實(shí)習得工作，而且聽(tīng)說(shuō)實(shí)習的時(shí)候雖然辛苦一點(diǎn)，但是限制少，自由度比較高，這不正是我們期待的嗎?于是好好濾清自己的思緒就開(kāi)始和同學(xué)們一起做好去實(shí)習的準備了。

　　剛剛和另外3位同學(xué)一起來(lái)到醫院，一所我們將要在哪度過(guò)4個(gè)多月的實(shí)習生活的醫院。茫然地不知道要去哪里?去門(mén)診部吧，我們又不是病人，去住院部我們的寢室總不能可能是住在那個(gè)地方吧。因此最后幾個(gè)人還是迷迷糊糊地打起了指導員的電話(huà)，從指導員那里弄來(lái)了這所醫院負責接待我們實(shí)習生的醫生電話(huà)，因此第一天我們就感覺(jué)實(shí)習的時(shí)候一定不能出現這樣的細節問(wèn)題了。

　　所謂實(shí)習，就是將我們在學(xué)校里面學(xué)到的基礎文本知識用實(shí)踐的形式進(jìn)行鞏固和加強的過(guò)程，因此大部分的護士專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前總要想法設法地去醫院里面實(shí)習一段時(shí)間，丟按了自己的護理技能。起初，學(xué)校領(lǐng)導就把我們分配給了指導我們進(jìn)行靜脈注射的指導老師那里，其實(shí)說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是老師，說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)就是一位比我們年長(cháng)做了很多年的資深護士了。由于我們幾人幾乎都以為這樣的注射在護理技能中應該是最簡(jiǎn)單的，課本上的.內容也只有一點(diǎn)點(diǎn)，而且實(shí)踐的操作就只在實(shí)驗室里面操作了一次，所以我們對于這位指導老師也只有單純的敬重，并沒(méi)有什么崇拜之情。

　　由于我們幾人都自信地以為通過(guò)在學(xué)校里面那一次實(shí)踐，再拿模型隨便扎幾下就可以輕易掌握這問(wèn)題了，所以指導老師面對我們幾人紛紛要求對病人進(jìn)行實(shí)踐操作的時(shí)候，也有些難以抉擇，最后她說(shuō)要我們四人挑選出一名自認為靜脈輸液水平最高的人出來(lái)，指導可以給她這個(gè)機會(huì )，我們其他剩余的實(shí)習護士就全部呆在旁邊看著(zhù)。

　　在大家的推薦下，我跟著(zhù)指導老師走到了病人輸液的區域，拿著(zhù)那看似熟悉的針管雖然感覺(jué)不到陌生，但是也絕對沒(méi)有一絲熟悉的感覺(jué)，當病人的怒罵聲傳來(lái)的時(shí)候，本來(lái)面無(wú)表情的我臉一下子變得通紅，玻璃窗的同學(xué)們也感覺(jué)不到不可思議，如果不是指導老師里面趕過(guò)來(lái)幫我繼續處理的話(huà)，我想我實(shí)習第一個(gè)星期就要和實(shí)習醫院說(shuō)拜拜，甚至日后也沒(méi)有一個(gè)醫院敢要我了。

　　自那以后，我們一個(gè)一個(gè)也潛心和指導老師學(xué)了起來(lái)，后來(lái)包括導尿術(shù)、插管子等基本護理技能我們都可以熟練地進(jìn)行操作了。所以在這里我要非常感謝我們的第一位指導老師，那位是她讓我們端正了學(xué)習的心態(tài)，我們在日后才可以學(xué)到這么多護理知識。

　　護士實(shí)習總結 6

　　六月的培訓，短短的一個(gè)月，在炎熱的夏天卻留給自己難忘的回憶，臨床護理的常規操作，彌補了在雪線(xiàn)操作技術(shù)的缺陷，如常規的心電監護，造瘺口的護理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫的操作拔火罐，艾條灸也讓我對中醫產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師們的示范也更加規范了我們的操作。

　　三個(gè)月的試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護士長(cháng)就安排了老師帶教，每周老師都會(huì )制定帶教計劃并且做出評價(jià)，有了目標就有了方向，每周都知道自己的任務(wù)也知道哪些地方需要改進(jìn)哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科老師帶我們上臺，到現在基本能勝任上臺的工作，巡回老師現在也試這讓我們單獨，所以深感自己的壓力。護理部為了提高每位護士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個(gè)病種的分析考試，豐富我們的知識也激發(fā)了我們了解不同科別的臨床護理工作，每個(gè)月科里會(huì )讓各位老師或者請手術(shù)醫生授課，讓我更加清晰的了解自己的術(shù)前術(shù)中配合的要點(diǎn)。在手術(shù)室，認識了很多自己從未接觸的器械，見(jiàn)到了各種不同痛苦的病人，對于生命有了不同以往的.敬畏，明白了作為一名醫護人員的艱辛。在這里穿刺的機會(huì )很多，留置針的穿刺對自己來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰面對病人操作要沉穩、快速，雖然現在避免不了會(huì )惶恐，但以后會(huì )更加的努力克服問(wèn)題，對于與病人之間的交談也感受頗多，術(shù)前訪(fǎng)視，術(shù)后訪(fǎng)視，七查十二對看似很簡(jiǎn)單很輕松的過(guò)程，卻要有一定的交流技巧和專(zhuān)業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責，只有讓病人相信你才會(huì )得到最佳的配合，無(wú)論在術(shù)前還是術(shù)后無(wú)微不至的關(guān)懷才是病人最想要的，人文關(guān)懷也是我們目前最缺的，今后會(huì )更加朝這反面努力，希望自己有一天如老師在面對病人的問(wèn)題時(shí)能對答如流。

　　在手術(shù)室接待好每一個(gè)手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設身處地為病人著(zhù)想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項護理工作，關(guān)心每一個(gè)病人，關(guān)心每一個(gè)病人，當病人入手術(shù)室時(shí)，護士在手術(shù)室門(mén)口熱情的接待，自我介紹，做好各項工作，加強與病人之間的溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對手術(shù)治療的信心。護士長(cháng)也會(huì )經(jīng)常詢(xún)問(wèn)同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對病人提出的意見(jiàn)和建議都能及時(shí)解決。

　　病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿(mǎn)意是我們服務(wù)的標準，病人的感動(dòng)是我們追求的目標，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結經(jīng)驗、刻苦學(xué)習，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力。

　　護士實(shí)習總結 7

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。

　　一、要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊�我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

　　二、這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

　　在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內科的實(shí)習很快結束，取得了很大成績(jì)。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法�？傊�。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習，是我對常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的`教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。

　　算算進(jìn)心內科實(shí)習的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現在，自己在心內科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì )了呢?

　　科室里，不論是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對方越深，就會(huì )覺(jué)得越可怕。因為每個(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當你不能容忍對方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì )變得復雜，生活，學(xué)習，處事無(wú)處不在。

　　實(shí)習報告并不能完整的表達我在工作中遇到的問(wèn)題，但我會(huì )很重視以后的每一次實(shí)習機會(huì )。

　　護士實(shí)習總結 8

　　來(lái)心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了，轉眼又要離開(kāi)了。在離別中遇見(jiàn)。這句話(huà)用來(lái)說(shuō)我們太適合不過(guò)了�？偸窃陔x開(kāi)，又總是在遇見(jiàn)。告別熟悉的老師，到達新的環(huán)境�；蛟S只有離開(kāi)才能遇見(jiàn)吧!我知道這是一種成長(cháng)。

　　在心胸外科我學(xué)到了很多東西。高銘澤老師(帶教老師)是一個(gè)特別勤勞，認真而負責的一位老師，還記得來(lái)科室的他對我說(shuō)的第一句話(huà)便是“讓我們共同學(xué)習!”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正意義上的外科。由于上個(gè)科室是消化內科，與之對比下讓我真正的感受到了內科和外科的差別。在內科治療多為保守，同樣是矽肺的病人，在心胸外科大多數會(huì )進(jìn)行手術(shù)治療，而內科的治療就相對保守多半會(huì )選擇化療或者放棄治療。在內科消化時(shí)幾乎沒(méi)有碰到過(guò)手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人很多。特別是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU觀(guān)察，待病情穩定后再送回病房。在心胸外科最常見(jiàn)的.是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動(dòng)脈關(guān)閉不全較為常見(jiàn))然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫時(shí)可能就是單純的咽不下東西，覺(jué)得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì )比較難受，因為傷口疼痛，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張。

　　患者可能出現煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。我們應鼓勵并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩定后，逐漸開(kāi)始進(jìn)食，病情的恢復就會(huì )較為順利了。還有在外科的輸液滴數并不會(huì )像消化內科控制的那么嚴格，因為消化內科大多數為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數需嚴格控制外，其余的病人基本上可以滴個(gè)70滴左右。在心胸外科見(jiàn)到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在消化內科也有見(jiàn)到過(guò)，可是并沒(méi)用真正的處理過(guò)。

　　在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)判斷是否堵管的標準，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多。之前在別的科室我每天對于自己要干的事情沒(méi)用一個(gè)概念，在高老師的指導下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平時(shí)做事很?chē)乐�，對待我的要求也很�(chē)栏�，雖然常常被老師說(shuō)的很沮喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師�？墒腔丶液笞屑毾胂肜蠋煹脑�(huà)我又得到了收獲。非常感謝老師帶給我的成長(cháng)，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無(wú)法衡量的財富!未來(lái)一直在路上。愿明天可以做的更好。加油!

　　護士實(shí)習總結 9

　　xxx在實(shí)習期結束之后，一般都會(huì )寫(xiě)一份畢業(yè)實(shí)習報告。那么，實(shí)習報告怎么寫(xiě)呢？以下以醫生專(zhuān)業(yè)的xxx為例，為大家提供一則大學(xué)生畢業(yè)實(shí)xxx結。希望大家從中有所收獲。

　　短短一年的xxx活就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上x(chóng)xx澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著(zhù)激動(dòng)�，F在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。

　　第一次作為醫生的經(jīng)歷會(huì )讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。

　　臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)xxx結及體會(huì )。

　　剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。

　　到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的'向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、xxx、表達等各方面的能力。

　　在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。我們在內、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著(zhù)三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專(zhuān)畢業(yè)實(shí)xxx結。

　　護士實(shí)習總結 10

　　離開(kāi)學(xué)校來(lái)到x醫院實(shí)習，從此開(kāi)啟了我的實(shí)習生涯，在經(jīng)過(guò)這段實(shí)習工作我收獲良多，下面談一談我的心得。

　　一、適應新角色

　　從學(xué)生成為一名護士我感到非常不適應，雖然在學(xué)校的時(shí)候我曾經(jīng)屢次夢(mèng)想著(zhù)我穿著(zhù)白色的護士服幫助每一位需要幫助的病人，給他們送去溫暖與希望。覺(jué)得成為一個(gè)白衣天使是一件非�？鞓�(lè )的事情。當我正式步入到醫院工作的時(shí)候才發(fā)現，并沒(méi)有我想象中的那么好，每天來(lái)到醫院的人很多需要效勞的人也非常多，各種各樣的人也多，有的人對我們尊重，有的對我們一點(diǎn)都不友好，甚至會(huì )說(shuō)臟話(huà)，讓我感到了壓力與不適，在我心里我一直以為只要白衣天使所到之處大家都會(huì )微笑面對，想象和現實(shí)還是有一定差距的，我從一個(gè)學(xué)生每天只需要學(xué)習，現在需要效勞幫助他人我感到不適應。這些困難讓我在實(shí)習期間感到步步難行，我有夢(mèng)想這些小挫折又怎么能夠讓我輕易放棄，我決定咬牙堅持經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作慢慢的適應了現在的生活調整好了自己的心態(tài)，不在把自己當成一個(gè)學(xué)生，我已經(jīng)步入職場(chǎng)了角色已經(jīng)發(fā)生轉變因此我也就改變了我的態(tài)度認真做好自己的工作，跟上了工作的節奏。

　　二、注重理論與實(shí)際結合

　　我們來(lái)到醫院之前學(xué)到了很多的.理論知識，知道了很多的相關(guān)的工作方式，都是通過(guò)學(xué)校學(xué)習，我們大多數都對這些知識非常了解和熟悉，在這過(guò)程中我們會(huì )經(jīng)常把這些套用進(jìn)工作中，會(huì )發(fā)現有的適用有的不適用，不同的環(huán)境不同的處理方式，雖然理論知識學(xué)好了但還是需要我們去用好的，在用的過(guò)程中結合實(shí)際工作才能夠發(fā)揮我們的實(shí)際水平，才能夠讓我們有所成長(cháng)，在這過(guò)程中我會(huì )把不懂的問(wèn)題向護士長(cháng)請教，詢(xún)問(wèn)解決方法，通過(guò)和我們所學(xué)的知識比照考慮什么更適用。

　　三、微笑對待每一位病人

　　每一個(gè)病人來(lái)到醫院心情都是非常的忐忑，非常不安，甚至有的是暴躁的，對我們的工作會(huì )有一定的影響，來(lái)到了醫院我們應該讓他們放下心中的包袱讓他們能夠放松心情這也有利于治療，在工作的時(shí)候一次暖心的微笑帶給病人的是關(guān)心，讓病人感受到我們對他們的態(tài)度，讓他們忐忑的心情的到安撫，微笑是帶有魔力的讓人感到開(kāi)心，因為看到他人臉上的笑容自己也會(huì )不由自主的露出微笑，這樣既表達了一個(gè)人的素養又讓人有好感的事情，我們應該多做，一個(gè)微笑讓病人得到安心。

　　四、學(xué)習進(jìn)步

　　來(lái)到了醫院并不意味著(zhù)就不需要學(xué)習，反而要學(xué)更多的知識，因為學(xué)校學(xué)的知識都是經(jīng)過(guò)醫院實(shí)踐后整理的，最前沿的知識永遠都是戰斗的第一線(xiàn)，所以來(lái)到醫院后向醫院的其他人學(xué)習方法技巧是非常有必要的能夠提升自己讓我們更好的為病人效勞。

　　經(jīng)過(guò)這段的實(shí)習工作讓我時(shí)候很大，給我打下了良好的根底，讓我明白了作為一名醫生我們的責任。

　　護士實(shí)習總結 11

　　產(chǎn)科實(shí)習是我作為一名護士在大學(xué)期間的重要實(shí)習項目之一。通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于孕產(chǎn)婦護理的知識和技能，還深刻體會(huì )到了產(chǎn)科護士的職責和使命。

　　在產(chǎn)科實(shí)習的第一天，我感到有些緊張和不知所措。我被分配到了一家醫院的產(chǎn)科病房，負責照顧正在分娩或已分娩的孕產(chǎn)婦。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得自己無(wú)從下手，不知道該怎么去照顧這些需要特殊護理的婦女。我很幸運地有一位經(jīng)驗豐富的護士作為我的導師，她耐心地教我如何給產(chǎn)婦測量血壓、體溫，如何進(jìn)行胎兒心率監測等。慢慢地，我掌握了這些基本的護理技能，并開(kāi)始參與到產(chǎn)婦的身邊，為她們提供一對一的支持和護理。

　　在接下來(lái)的幾周里，我逐漸適應了產(chǎn)科護理的工作節奏，也開(kāi)始更深入地了解產(chǎn)婦的需求和情況。每天早上，我會(huì )與我的導師一起進(jìn)行查房，了解每位產(chǎn)婦的產(chǎn)程進(jìn)展和身體狀況。在分娩室，我學(xué)會(huì )了如何為產(chǎn)婦提供有效的疼痛緩解措施，如進(jìn)行無(wú)痛分娩的監護和協(xié)助。雖然有時(shí)候堅持夜班的夜晚會(huì )很辛苦，但我總是感到自己在為這些即將成為母親的女性做出重要貢獻。

　　除了技術(shù)上的學(xué)習和實(shí)踐，我還通過(guò)與產(chǎn)婦的溝通和交流，深入了解到了她們在孕期和分娩過(guò)程中的心理和情感需求。每次我看到一位孕婦因為即將成為母親而充滿(mǎn)喜悅和期待的眼神，我都能感受到我在這個(gè)特殊時(shí)刻對她們的重要性。我與她們建立了真誠的關(guān)系，傾聽(tīng)她們的擔憂(yōu)和煩惱，并盡我的力量給予她們安慰和支持。

　　在整個(gè)實(shí)習期間，我也遇到了一些困難和挑戰。有時(shí)候，我會(huì )碰到情緒波動(dòng)較大的產(chǎn)婦，她們可能對分娩過(guò)程的不確定性感到恐懼和焦慮。在這種情況下，我要保持耐心和冷靜，與她們進(jìn)行有效的溝通，幫助她們減緩緊張情緒，并提供必要的安慰和支持。有時(shí)候，分娩過(guò)程可能會(huì )出現一些并發(fā)癥，需要緊急處理，這就要求我要快速反應并與醫生團隊緊密協(xié)作，確保產(chǎn)婦的安全和健康。

　　通過(guò)產(chǎn)科實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了耐心、責任心和團隊合作精神。我明白了產(chǎn)科護士的'工作是非常神圣和重要的，我們要為每位產(chǎn)婦和她們未出生的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的護理和照顧。我深深地感到自己在這個(gè)職業(yè)中大有長(cháng)進(jìn)的空間，我要繼續努力學(xué)習和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)科護士。

　　通過(guò)這次產(chǎn)科實(shí)習，我深入了解了產(chǎn)婦的需求和護理技能，并體驗了產(chǎn)科護士的工作。我收獲了專(zhuān)業(yè)知識和技能，也培養了重要的職業(yè)素養。這次實(shí)習經(jīng)歷將成為我未來(lái)成為一名出色護士的寶貴財富。我相信，只要我持續努力，將這次實(shí)習中的經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，我一定能為每一位產(chǎn)婦帶來(lái)溫暖和關(guān)懷。

　　護士實(shí)習總結 12

　　本月，我有幸在XX醫院進(jìn)行了為期一個(gè)月的護士實(shí)習工作。這段時(shí)間里，我充分了解了護理工作的本質(zhì)，并通過(guò)實(shí)際操作鍛煉了自己的技能和專(zhuān)業(yè)知識。下面我將詳細總結我在實(shí)習期間的種種經(jīng)歷。

　　首先，護理工作要求我們具備專(zhuān)業(yè)知識和技能。在實(shí)習期間，我認真學(xué)習了各類(lèi)病情診斷和基礎護理知識，并通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習了如何進(jìn)行藥物的給予、傷口的處理以及患者的生活護理等。在指導老師的幫助下，我逐漸熟悉了各種操作步驟，并能夠有條不紊地進(jìn)行護理工作。例如，在給患者進(jìn)行皮膚護理時(shí)，我通過(guò)翻閱相關(guān)書(shū)籍學(xué)習了不同皮膚條件下的護理方法，并將這些知識應用到實(shí)際操作中。通過(guò)反復練習，我逐漸掌握了正確的護理技巧，提高了護理水平。

　　其次，護理工作要求我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。在實(shí)習期間，我和醫生、其他護士以及患者之間的溝通協(xié)調成為了我的一項重要任務(wù)。我與醫生們一起討論病情，了解患者的治療方案，并及時(shí)向患者傳達醫囑。我還與其他護士密切配合，共同完成各項護理任務(wù)。同時(shí)，與患者交流也是我實(shí)習期間的`重要任務(wù)之一。我盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向患者解釋治療方案，并給予鼓勵和安慰。通過(guò)這些互動(dòng)，我與患者之間建立了一種親近的關(guān)系，增加了患者的安全感和信任感。

　　再次，護理工作要求我們具備責任心和細心。在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了護士的職責和使命，堅守崗位，盡職盡責是我們的基本要求。在每一位患者身上，我們都要看到一個(gè)親人、一個(gè)需要我們細心呵護的人。因此，在實(shí)習期間，我始終保持嚴謹的工作態(tài)度，確保每個(gè)病人都能得到優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。例如，在為患者測量血壓時(shí)，我不僅準確操作儀器，還仔細記錄了每一次的測量結果，并根據醫生的要求進(jìn)行及時(shí)調整。這樣的細致與嚴謹，贏(yíng)得了患者和同事們的一致好評。

　　最后，通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我也意識到了護理工作的不易。作為護士，需要面對疾病與死亡，需要承受巨大的壓力和情緒波動(dòng)。在實(shí)習過(guò)程中，我曾遇到一位病情危重的患者，看到他的家屬焦急的神情，我不禁感到壓力巨大。然而，我很慶幸有一位經(jīng)驗豐富的護士指導我，并在她的幫助下順利完成了護理工作。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到了護理工作的艱辛，也明白了在工作中需要與同事緊密合作，共同應對壓力。

　　總結而言，我在這一個(gè)月的護士實(shí)習工作中收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我對護理工作有了更全面的理解，并逐步提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。我將繼續努力學(xué)習，提升自己的綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫療護理服務(wù)。我深信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )繼續發(fā)揮所學(xué)知識與技能，做一名更加出色的護士。

　　護士實(shí)習總結 13

　　作為一名實(shí)習護士，每個(gè)月都是一個(gè)新的起點(diǎn)和挑戰。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我收獲了很多，也遇到了很多問(wèn)題和困難。在此，我想總結一下每個(gè)月的經(jīng)歷和體會(huì )，分享我的感悟，展望未來(lái)。

　　第一個(gè)月：成為一名合格的實(shí)習護士

　　第一個(gè)月是我入行護士行業(yè)的第一個(gè)月，我背負著(zhù)很多期待，也有很多壓力。在這個(gè)月里，我經(jīng)歷了很多新的事物，包括了解部門(mén)和醫院的工作流程、學(xué)習基本的護理知識和技能，并且熟悉了一些基本操作。更重要的是，我感受到了護理工作的真正意義：照顧病人，幫助他們恢復健康，使他們感到受到關(guān)心和溫暖。我越來(lái)越明白作為一名護士，職責遠遠不只是按照醫囑給藥和更換傷口，而是要負責病人的.整體照顧、檢測、觀(guān)察和溝通，以及為病人提供心理和情感上的支持和安慰。

　　第二個(gè)月：克服壓力和困難

　　第二個(gè)月，新鮮感漸漸消失，代之而來(lái)的是越來(lái)越大的壓力和困難。這個(gè)月里，我經(jīng)歷了一些棘手的情況和問(wèn)題，包括與醫生和其他護士的溝通問(wèn)題、不同病人的不同需求和要求、甚至是一些不良事件的突發(fā)等等。在面對這些挑戰時(shí)，我學(xué)會(huì )了如何保持鎮定、冷靜和專(zhuān)業(yè)，如何克服困難和找到解決問(wèn)題的辦法。我和同事們建立了良好的工作關(guān)系，互相幫助和支持，并且尋求領(lǐng)導和專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議。這使我從中學(xué)到了很多與病人和工作相關(guān)的理念和技巧，并且對護理工作更有信心和熱情。

　　第三個(gè)月：積累經(jīng)驗和提高能力

　　第三個(gè)月是我開(kāi)始進(jìn)入精益求精、追求卓越的狀態(tài)。在這個(gè)月里，我不再是只做一些基礎的護理工作，而是開(kāi)始參與一些更復雜和挑戰性的工作，如準備病人手術(shù)、參與病人搶救、參加醫患溝通等等。這些經(jīng)歷不僅讓我積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，也讓我更清楚地認識到自己的不足和需要提高的能力。我開(kāi)始尋找更多的培訓和學(xué)習機會(huì )，充分利用自己的時(shí)間和位于醫院的優(yōu)勢，以便能夠更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，我還開(kāi)始關(guān)注自己的溝通和管理能力，以便更好地協(xié)同和指導團隊工作，為工作做出更大貢獻。

　　展望未來(lái)

　　作為一名實(shí)習護士，我知道，我面臨的挑戰和問(wèn)題還遠遠沒(méi)有結束。但是，我相信，每個(gè)月的經(jīng)歷和挑戰都將成為我更加成熟、專(zhuān)業(yè)和有經(jīng)驗的護士的寶貴財富。我將繼續追求專(zhuān)業(yè)卓越和個(gè)人成長(cháng)，在工作和生活中提高自己的領(lǐng)導力、管理能力和人際交往技巧，以便更好地為病人服務(wù)和為社會(huì )做出貢獻。

　　總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習護士每個(gè)月總結，不僅是對自己工作的回顧和總結，更是對自己未來(lái)的展望和規劃。我相信，在不斷學(xué)習和成長(cháng)的路上，我們能夠越來(lái)越好地理解和實(shí)踐護理工作的使命和價(jià)值，為我們的病人、我們的團隊和我們的社會(huì )做出真正的貢獻。

　　護士實(shí)習總結 14

　　在護士專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，實(shí)習是學(xué)生們轉化理論為實(shí)踐的重要環(huán)節。護士各科實(shí)習結束后，我們不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，更對各個(gè)科室的工作方式和患者需求有了更深入的了解。下面將詳細介紹我在不同科室實(shí)習的經(jīng)歷，以及對此次實(shí)習的總結和感悟。

　　心內科實(shí)習是我選擇護士專(zhuān)業(yè)的初衷所在。在這段時(shí)間里，我接觸了許多心腦血管疾病的患者，如高血壓、心絞痛和心肌梗死等。通過(guò)觀(guān)察和參與患者的護理工作，我深刻體會(huì )到了心內科護理工作的重要性。我們在實(shí)踐中學(xué)習了各種醫療設備的使用和監測手法，如心電圖、血壓計和動(dòng)脈導管等。同時(shí)，我們也要和患者進(jìn)行有效的溝通，以了解他們的需要并提供心理支持。這段經(jīng)歷讓我明白了護士不僅是醫療團隊的一員，更是患者健康的守護者。

　　在外科實(shí)習中，我更多地接觸到了手術(shù)室和重癥監護室的護理工作。外科手術(shù)過(guò)程需要高度的配合與專(zhuān)注，每一個(gè)環(huán)節都需要精細的操作和仔細的觀(guān)察。我學(xué)習了患者的手術(shù)準備和術(shù)后護理技巧，如術(shù)前皮膚消毒、手術(shù)場(chǎng)的清潔、并發(fā)癥的處理等。我還學(xué)習了一些常見(jiàn)外科手術(shù)的護理要點(diǎn)，如刀口觀(guān)察、引流管照料和傷口更換等。在重癥監護室實(shí)習時(shí)，我見(jiàn)證了護士們在患者危急時(shí)刻所做出的偉大努力。我們需要密切監測患者的生命體征，并根據需要調整呼吸機參數和輸液速度。這段實(shí)習經(jīng)歷讓我充分認識到護士的責任和使命，熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，成為患者康復的推手。

　　在婦產(chǎn)科實(shí)習中，我接觸到了婦女的專(zhuān)科護理。這包括孕婦的產(chǎn)前檢查、分娩室的工作和產(chǎn)后護理等。我學(xué)習了婦科疾病的護理技術(shù)，如盆腔檢查、宮頸擴張和會(huì )陰切開(kāi)等。同時(shí)，我也體會(huì )到了產(chǎn)婦在分娩過(guò)程中的痛苦和需要，學(xué)會(huì )了提供有效的疼痛緩解和情緒支持。這段實(shí)習經(jīng)歷讓我更加關(guān)注女性健康問(wèn)題，并認識到護理是一個(gè)綜合性、細致性的工作。

　　除了以上幾個(gè)科室，我還在內科、神經(jīng)科和小兒科等實(shí)習過(guò)程中學(xué)習到了不同的護理知識和技巧。在每個(gè)科室的實(shí)習中，我都深刻體會(huì )到了實(shí)踐的`重要性。在學(xué)校里，我們只能在教科書(shū)上學(xué)習護理理論，但實(shí)踐中才能真正體會(huì )到知識的應用和實(shí)際操作的復雜性。實(shí)習中，每一個(gè)患者都是我們最好的教師，通過(guò)與他們的交流和觀(guān)察，我們不僅學(xué)到了如何科學(xué)護理，更學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)悉心細致的護士。

　　護士各科實(shí)習是我們成為一名合格護士的重要里程碑。在這一過(guò)程中，我們通過(guò)實(shí)踐鍛煉了自己的護理技能和溝通能力，更加深入地了解了各個(gè)科室的工作方式和患者需求。通過(guò)實(shí)習，我更加明確了自己對護理專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，堅定了成為一名護士的信念。未來(lái)，我希望能夠繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者的健康貢獻自己的力量。

　　護士實(shí)習總結 15

　　接到學(xué)校里面的通知，說(shuō)我們這一屆的學(xué)生可能會(huì )要比往年更早去醫院實(shí)習，護士實(shí)習總結。雖然之前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要實(shí)習，但是這突如其來(lái)的實(shí)習也還是給我們打了一個(gè)措手不及。

　　但是怎么辦?要畢業(yè)，以后遲早還是得實(shí)習得工作，而且聽(tīng)說(shuō)實(shí)習的時(shí)候雖然辛苦一點(diǎn)，但是限制少，自由度比較高，這不正是我們期待的嗎?于是好好濾清自己的思緒就開(kāi)始和同學(xué)們一起做好去實(shí)習的準備了。

　　剛剛和另外3位同學(xué)一起來(lái)到醫院，一所我們將要在哪度過(guò)4個(gè)多月的實(shí)習生活的醫院。茫然地不知道要去哪里?去門(mén)診部吧，我們又不是病人，去住院部我們的寢室總不能可能是住在那個(gè)地方吧。因此最后幾個(gè)人還是迷迷糊糊地打起了指導員的電話(huà)，從指導員那里弄來(lái)了這所醫院負責接待我們實(shí)習生的醫生電話(huà)，因此第一天我們就感覺(jué)實(shí)習的時(shí)候一定不能出現這樣的細節問(wèn)題了。

　　所謂實(shí)習，就是將我們在學(xué)校里面學(xué)到的.基礎文本知識用實(shí)踐的形式進(jìn)行鞏固和加強的過(guò)程，因此大部分的護士專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前總要想法設法地去醫院里面實(shí)習一段時(shí)間，丟按了自己的護理技能。起初，學(xué)校領(lǐng)導就把我們分配給了指導我們進(jìn)行靜脈注射的指導老師那里，其實(shí)說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是老師，說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)就是一位比我們年長(cháng)做了很多年的資深護士了。由于我們幾人幾乎都以為這樣的注射在護理技能中應該是最簡(jiǎn)單的，課本上的內容也只有一點(diǎn)點(diǎn)，而且實(shí)踐的操作就只在實(shí)驗室里面操作了一次，所以我們對于這位指導老師也只有單純的敬重，并沒(méi)有什么崇拜之情。

　　由于我們幾人都自信地以為通過(guò)在學(xué)校里面那一次實(shí)踐，再拿模型隨便扎幾下就可以輕易掌握這問(wèn)題了，所以指導老師面對我們幾人紛紛要求對病人進(jìn)行實(shí)踐操作的時(shí)候，也有些難以抉擇，最后她說(shuō)要我們四人挑選出一名自認為靜脈輸液水平最高的人出來(lái)，指導可以給她這個(gè)機會(huì )，我們其他剩余的實(shí)習護士就全部呆在旁邊看著(zhù)。

　　在大家的推薦下，我跟著(zhù)指導老師走到了病人輸液的區域，拿著(zhù)那看似熟悉的針管雖然感覺(jué)不到陌生，但是也絕對沒(méi)有一絲熟悉的感覺(jué)，當病人的怒罵聲傳來(lái)的時(shí)候，本來(lái)面無(wú)表情的我臉一下子變得通紅，玻璃窗的同學(xué)們也感覺(jué)不到不可思議，如果不是指導老師里面趕過(guò)來(lái)幫我繼續處理的話(huà)，我想我實(shí)習第一個(gè)星期就要和實(shí)習醫院說(shuō)拜拜，甚至日后也沒(méi)有一個(gè)醫院敢要我了。

　　自那以后，我們一個(gè)一個(gè)也潛心和指導老師學(xué)了起來(lái)，后來(lái)包括導尿術(shù)、插管子等基本護理技能我們都可以熟練地進(jìn)行操作了。所以在這里我要非常感謝我們的第一位指導老師，那位是她讓我們端正了學(xué)習的心態(tài)，我們在日后才可以學(xué)到這么多護理知識。

　　護士實(shí)習總結 16

　　在院指導和護理部的指導下，在科主任的關(guān)心指導下，結合科室工作實(shí)際，進(jìn)一步標準護理行為，落實(shí)護理核心制度，做好護理平安和護理質(zhì)量的持續改良，扎實(shí)進(jìn)步護理隊伍整體素養。

　　現總結如下：

　　一、加強政治學(xué)習，進(jìn)步職業(yè)道德堅持參與醫院組織的各項政治學(xué)習

　　執行醫院的各項打算，踐行黨的群眾道路理論活動(dòng)要求，抵抗一切不利于團結和和諧的歪風(fēng)邪氣，建一支具有愛(ài)心、急躁、細心、熱心、責任心的、具有活力護理團隊。

　　一切以病人為中心是我們的效勞宗旨，去年月至今年月收到病人表?yè)P信數封，錦旗面，其中單獨送給護士的面。

　　二、進(jìn)一步標準責任制整體效勞

　　完善護士績(jì)效考核制度，并嚴格按制度考核，公布每月考核結果，促使護士進(jìn)步工作質(zhì)量。

　　三、以病人平安為核心，狠抓護理質(zhì)量

　　制定了書(shū)面母乳喂養政策，并傳到達了全部的醫護人員。

　　(2)貫徹執行本院促進(jìn)母乳喂養的.規定和“國際雙十條例〞。

　　(3)將母乳喂養的三個(gè)十條規定張貼在母嬰所到之處。

　　2、代乳品銷(xiāo)售狀況。

　　在醫院內制止張貼母乳代用品銷(xiāo)售廣告，制止銷(xiāo)售母乳代用品，制止公司向母親、醫護人員贈送母乳代用品和樣品。院內無(wú)母乳代用品銷(xiāo)售廣告、資料及樣品。均無(wú)醫務(wù)人員向孕產(chǎn)婦及其家屬推舉母乳代用品和供給母乳代用品樣品等現象。我院回絕承受免費或低價(jià)母乳代用品。

　　3、落實(shí)xx醫院工作管理制度。

　　堅持母乳喂養制度、實(shí)行24小時(shí)母嬰同室制度、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理效勞，關(guān)心正常分娩和剖宮產(chǎn)分娩的產(chǎn)婦做好母嬰早接觸、早吸允。指導產(chǎn)婦正確的喂哺體位、含接姿態(tài)和擠奶手法。鼓舞母親進(jìn)展純母乳喂養，除非有醫學(xué)指征，制止給新生兒吃任何食物和飲料。鼓舞按需哺乳，針對每個(gè)個(gè)母乳困難的產(chǎn)婦詳細狀況進(jìn)展個(gè)別指導。杜絕產(chǎn)科病房奶瓶奶嘴，奶粉廣告。

　　4、加強孕產(chǎn)婦的母乳喂養學(xué)問(wèn)宣教。

　　產(chǎn)前通過(guò)產(chǎn)科門(mén)診、孕婦學(xué)校等途徑，對產(chǎn)婦進(jìn)展母乳喂養學(xué)問(wèn)和技能訓練。住院后由責任護士進(jìn)展母乳喂養的學(xué)問(wèn)和技能宣教。待產(chǎn)時(shí)，進(jìn)展母乳喂養的學(xué)問(wèn)和技能宣教，分娩時(shí)助產(chǎn)士必需將嬰兒和母親進(jìn)展皮膚接觸，并進(jìn)展早開(kāi)奶。產(chǎn)后將母乳喂養納入查房?jì)热�，醫護人員在查房時(shí)必需對母乳喂養的好處進(jìn)展宣揚、指導母親喂奶體位和含接姿態(tài)、手法擠奶，指導母親早開(kāi)奶、勤喂奶、按需哺乳、不限時(shí)間和次數、嬰兒睡眠超過(guò)3小時(shí)或奶脹時(shí)叫醒嬰兒進(jìn)展喂奶，指導母親不要給嬰兒橡皮奶頭作為勸慰物，以免產(chǎn)生奶頭錯覺(jué)，加強對剖宮產(chǎn)術(shù)后母親的護理和指導等。責任護士常常巡回病房，理解醫護人員在查房過(guò)程中是否將母乳喂養的有關(guān)學(xué)問(wèn)宣揚到每位孕產(chǎn)婦。出院后，定時(shí)回訪(fǎng)孕產(chǎn)婦對母乳喂養學(xué)問(wèn)及技能的狀況，并準時(shí)賜予指導。

　　護士實(shí)習總結 17

　　在婦產(chǎn)科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位，婦產(chǎn)科護士實(shí)習鑒定。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

　　我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累。

　　在婦科近一個(gè)月的實(shí)習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。使我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)渡，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上所寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累。所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才會(huì )慢慢積累經(jīng)驗。

　　一轉眼，一個(gè)月的xx科實(shí)習生涯已結束，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。在婦科近一個(gè)月的實(shí)習生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。在此，對各位老師表示衷心的感謝。尤記得第一天來(lái)到婦科的我帶著(zhù)惶恐不安的心情杵在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹婦科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)隨著(zhù)我的帶教老師———xxxxxx開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活�？傊�我覺(jué)得在這段實(shí)習的`日子里，我學(xué)到了很多。

　　在這里我要向我的老師及護理老師以及我的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會(huì )，讓我慢慢成長(cháng)下一周是我們待在婦科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去�？释�在學(xué)習中成長(cháng)，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。

　　護士實(shí)習總結 18

　　作為醫療隊伍中的一員，實(shí)習護士在醫院中的角色不同于其他人員。作為一個(gè)初入職場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)新人，實(shí)習護士需要付出更多的汗水，才能適應醫院工作的環(huán)境和氛圍。本文將對實(shí)習護士在學(xué)習方面需要注意的幾個(gè)方面進(jìn)行詳細闡述。

　　一、積極向醫生請教

　　第一步是學(xué)習相關(guān)的醫學(xué)知識，初入醫療界的實(shí)習護士很多都是沒(méi)有經(jīng)驗的，因此我們需要在實(shí)踐中積極地請教身邊有經(jīng)驗的醫生。實(shí)習期間要積極向醫生請教，了解各種疾病的特點(diǎn)和常見(jiàn)治療方法、藥品的使用、檢查方法等。通過(guò)向醫生請教，實(shí)習護士在實(shí)習期間可以對各種常見(jiàn)的疾病、癥狀、診斷和治療方法有一個(gè)比較好的了解，對于提高臨床實(shí)踐水平和服務(wù)病人質(zhì)量有著(zhù)顯著(zhù)效果。

　　二、加強實(shí)戰練習

　　實(shí)習護士在實(shí)習期間不僅需要掌握醫學(xué)知識，更需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。在學(xué)習知識的`同時(shí)，應該了解到各種實(shí)戰練習的情況。通過(guò)豐富、多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，有機會(huì )加強實(shí)際工作技能的提升，比如護理操作，化驗操作，床邊教學(xué)等等，通過(guò)這些實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)，實(shí)習生們可以成功地將理論應用到實(shí)際工作場(chǎng)所中。

　　三、多深入實(shí)習科室了解工作環(huán)境

　　學(xué)習除了依靠知識的積累，還應該包括學(xué)習實(shí)習科室的工作環(huán)境、團隊合作等多方面的內容。實(shí)習生應該盡可能親近工作環(huán)境，多了解科室的組織架構，工作流程，與工作相關(guān)的規章制度，有關(guān)消毒、感染控制等專(zhuān)業(yè)知識等內容。此外，要了解同事和他們的工作分工，了解團隊合作的重要性和工作間的溝通等方面。這些方面的知識同樣影響著(zhù)實(shí)習生的實(shí)踐效果，促進(jìn)實(shí)際工作的順利進(jìn)行。

　　四、時(shí)刻保持學(xué)習的狀態(tài)

　　實(shí)習護士的學(xué)習應該不斷更新和深化。一方面，需要通過(guò)圖書(shū)館等渠道獲取更多的資料，以期不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的實(shí)踐和業(yè)務(wù)能力；另一方面，實(shí)習護士也應該時(shí)刻關(guān)注國內外的最新醫學(xué)知識和技術(shù)，應對快速發(fā)展的醫療科技，保持自己的生命長(cháng)學(xué)習意識，擴寬自己的知識面。

　　五、認真對待實(shí)習期間表現

　　實(shí)習期間也是一個(gè)重要的展示自我能力的過(guò)程，實(shí)習者的表現直接關(guān)系到以后的工作發(fā)展。實(shí)習期間應該認真對待自己的表現，保持工作效率和態(tài)度，多注意細節，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作穩定性，意識到自己的不足之處，學(xué)會(huì )改進(jìn)和完善。

　　綜上所述，實(shí)習護士需要多方面學(xué)習，不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識，更要有實(shí)踐經(jīng)驗，保持學(xué)習狀態(tài)，對自己的表現嚴格要求，才能有所作為。希望本文對初入醫療界的實(shí)習者能有所啟示，使大家能夠更好地適應工作環(huán)境，順利地完成自己的實(shí)習任務(wù)。

　　護士實(shí)習總結 19

　　白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著(zhù)一個(gè)盼望的誕生。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，漂亮的石大，承載著(zhù)我的幻想——去當一名榮耀的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫學(xué)學(xué)問(wèn)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是全部課本不能賜予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫院（原八毛職工醫院）實(shí)習。

　　對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)受的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當從醫院中最根底的護理工作開(kāi)頭。來(lái)到醫院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

　　鏡中的我，穿著(zhù)潔凈的白大褂，戴著(zhù)雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生！

　　看起來(lái)很簡(jiǎn)潔的護理工作，讓我開(kāi)頭有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)頭虛心向護士學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)護士，寸步不離，年輕的護士急躁地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的學(xué)問(wèn)。漸漸地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

　　我幫助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），嫻熟地把握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。

　　最終有了我實(shí)踐的時(shí)機，想著(zhù)護士囑咐我的'操作要領(lǐng)，端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑：“阿姨，該打針了，我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)展消毒，然后拿起針頭，當心翼翼地扎入病人的血管中。觀(guān)察管中有回血，一種如釋重負的感覺(jué)擴散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順當！

　　護士在休息的時(shí)候，給我講著(zhù)由于靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震動(dòng)，不免開(kāi)頭崇敬這些平凡的護士們。

　　20xx在醫院領(lǐng)導的同意下，我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用布滿(mǎn)期盼的目光凝視著(zhù)主刀的醫生，立刻讓我感到醫生的宏大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫生精湛的醫技，讓我了解到醫學(xué)根底學(xué)問(wèn)的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣細心地照料，就好象生理教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做試驗，但以后你們卻是要給人看��！因此，使我是深深體會(huì )到，我們要提高自己的職業(yè)素養。

　　短短的19天醫院實(shí)習完畢，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛苦戰斗的護士們，才知道護理工作的不易。

　　護士實(shí)習總結 20

　　短短的一個(gè)月已經(jīng)結束，在心內科的實(shí)習已經(jīng)結束。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導下，收獲了很多東西。

　　心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，常見(jiàn)疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實(shí)習期間，在老師的帶教下，我基本把握了一些常見(jiàn)病的診斷手段，比方肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測定及所代表的意義，心臟彩超報告單上數據上所代表的意義，心電圖的轉變及所代表的意義。治療措施，搶救心衰病人的常用藥，常用設備。學(xué)會(huì )使用除顫儀，把握了臨時(shí)起搏器的工作原理。

　　每天早上我們實(shí)習生都要早早到科室去給每一個(gè)患者測量血壓，血壓經(jīng)常作為患者用藥的反應的很重要的一個(gè)根據，所以測量的精確性很重要，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動(dòng)脈搏動(dòng)放上聽(tīng)診器，再測量，因為有些危重病人的動(dòng)脈搏動(dòng)很微弱，不標準的`測量測不出血壓，我實(shí)習的時(shí)就有一個(gè)病人：心衰，搏動(dòng)很微弱，我去量血壓，就是沒(méi)有量出來(lái)，然后我去叫老師，老師測量后告知我測量肯定要標準。

　　然后在心內科更加理解了生命的脆弱，在心內科的這一個(gè)月里，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著(zhù)老師值班的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)心室逸搏，先是多巴胺持續泵入，腎上腺素推入，全部醫護人員輪番心外按壓，抓緊時(shí)間除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，這個(gè)過(guò)程直接就是一個(gè)打仗的過(guò)程，等病人稍平穩的時(shí)候都是凌晨一點(diǎn)多了，我渾身濕濕的，全是汗，很高興。另一次一個(gè)病人大面積心梗，護士在支配床位的時(shí)候，病人心梗發(fā)作，大搶救，除顫，氣管插管，持續多巴胺泵入，腎上腺素推入，全部醫護人員輪番心外按壓，除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房，一點(diǎn)多臨床宣布死亡，一個(gè)生命就這么結束了，那個(gè)小孩子的悲嚎真的讓人很心疼。

　　出科了，卻有好多的不舍。感覺(jué)己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。但是實(shí)習的支配，每周的實(shí)習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。同時(shí)，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個(gè)月期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，仔細履行實(shí)習生職責，嚴格要求自己，敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)懷病人。不遲到，不早退，努力做到工作規范化，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有打算、有重點(diǎn)，工作有措施、有記錄。我要不斷的提高專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，牢記老師的教導和實(shí)習閱歷，不斷的學(xué)習和進(jìn)步，同時(shí)把這些閱歷和教導應用到下一實(shí)習科室，努力做的更好。

　　護士實(shí)習總結 21

　　一、實(shí)習背景

　　我是一名醫學(xué)院護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大四暑假期間，我有幸獲得了一份護士組長(cháng)的實(shí)習機會(huì )。這是我首次接觸實(shí)際的醫療工作，對我來(lái)說(shuō)意義非凡。在這篇總結中，我將詳細記錄我在實(shí)習期間的經(jīng)歷、體會(huì )和收獲。

　　二、實(shí)習內容

　　作為護士組長(cháng)實(shí)習生，我的職責主要是負責監督和指導護理團隊的工作，確保醫院科室的護理工作順利進(jìn)行。在實(shí)習期間，我參與了日常病房工作的策劃和組織，并幫助解決了多個(gè)護理團隊遇到的問(wèn)題。

　　我負責了每天早晨的交班會(huì )議。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何組織和引導一個(gè)小組討論，提醒每個(gè)護士關(guān)注患者的狀況、交流病情以及遵守規章制度。我明白了交班會(huì )議的.重要性，它能夠促進(jìn)信息的傳遞，加強團隊的凝聚力，提升護士們的工作效率。

　　我在病房巡視中學(xué)到了重要的觀(guān)察技巧。通過(guò)巡視，我能夠第一時(shí)間發(fā)現患者的異常情況，并及時(shí)采取措施。比如，有一天，我巡視病房時(shí)發(fā)現一名患者突然心跳劇烈加快，出現呼吸困難。我立即呼叫醫生和護士團隊，啟動(dòng)了緊急搶救程序。幸運的是，我們的迅速反應挽救了患者生命。

　　我還參與了病房的護理評估和護理計劃的制定。通過(guò)與患者和家屬的交流，我能夠充分了解他們的需求和病情，為患者提供個(gè)性化的護理服務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，增強了我的人際交往能力。

　　三、實(shí)習體會(huì )

　　在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了護士組長(cháng)的重要性和責任感。作為一個(gè)領(lǐng)導者，我不僅要關(guān)注團隊的工作，還要關(guān)心患者的需求。我要做到公正地分配工作，并且不斷提供指導和支持，以確保團隊的運作順利。

　　我也意識到了團隊合作的重要性。只有護士們齊心協(xié)力，才能提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。我們需要相互支持、相互幫助，以應對工作中的挑戰和壓力。在實(shí)習期間，我親眼見(jiàn)證了團隊的力量，大家共同努力，克服了許多困難，提高了醫院護理工作的質(zhì)量。

　　四、實(shí)習收獲

　　通過(guò)這次護士組長(cháng)實(shí)習，我從理論轉向實(shí)踐，不僅學(xué)到了護理技能，還提高了自身的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì )了如何領(lǐng)導和管理團隊，如何處理突發(fā)事件，如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通。這些經(jīng)驗將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

　　實(shí)習還增強了我的責任感和使命感。在護理過(guò)程中，我深感自己承擔了患者生命和健康的重要責任。我明白了作為一名護士，我們不能有絲毫的疏忽和松懈，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)和專(zhuān)業(yè)。

　　這次護士組長(cháng)實(shí)習是我醫學(xué)院期間最寶貴的經(jīng)歷之一。我通過(guò)實(shí)踐，對護理工作有了更深入的理解，也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。我相信，這次實(shí)習將成為我未來(lái)醫療事業(yè)道路上的一個(gè)重要里程碑。我將繼續努力進(jìn)步，成為一名出色的護理專(zhuān)業(yè)人員。

　　護士實(shí)習總結 22

　　工作一月來(lái)，在院領(lǐng)導和科室主任護士長(cháng)的言傳身教、關(guān)懷培育下，在同事的支持幫忙、親密協(xié)作下，我不斷加強思想政治學(xué)習，對工作精益求精，完成了自己所擔當的各項工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素養和業(yè)務(wù)工作力量都取得了肯定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的根底，現將試用期工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理效勞理念，適應新的護理模式，以效勞病人奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)足為標準，全心全意為病人效勞。

　　二、增加法律意識

　　仔細學(xué)習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)足，這是人們對醫療護理效勞提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律學(xué)問(wèn)，增加安全愛(ài)護意識，使護理人員懂法、用法，依法削減醫療事故的發(fā)生。

　　三、工作學(xué)習方面

　　我在外科兩個(gè)多月的學(xué)習。自我感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際臨床工作相結合，就必需在平常的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教教師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì )要領(lǐng)。兩個(gè)月，我主要綜合外科工作，而這兩個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。外科要冷靜對待突發(fā)大事，比方胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。剛去外科時(shí)我還不適應，但我不怕，以前沒(méi)做過(guò)的，為了搞好工作，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，不怕麻煩，向教師請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內便比擬熟識了外一科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順當的開(kāi)展工作并嫻熟圓滿(mǎn)地完本職工作。

　　我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，仔細接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，常常換位思索別人的苦處。仔細做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要仔細負責，態(tài)度端正、頭腦清楚。仔細書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（根底理論、根本學(xué)問(wèn)和根本技能）三嚴（嚴厲的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法）。

　　我盼望全部的'患者都能盡快的康復，我會(huì )盡力利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓舞他們，急躁的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信念，悄悄地祈禱他們早日康復，在工作中，我會(huì )嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實(shí)制度，削減過(guò)失事故的發(fā)生，嚴格執行無(wú)菌操作，保證患者的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的效勞理念，文明禮貌效勞，堅持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，努力提高護理病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量等，對消失的缺點(diǎn)、過(guò)失，仔細總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。

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