Java實(shí)習總結（精選7篇）
一段辛苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，相信你積累了不少實(shí)習心得，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)習總結吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編幫大家整理的Java實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
Java實(shí)習總結 篇1
為期近1個(gè)月的實(shí)習結束了，我在實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益匪淺.現在我對這2個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
一、作為學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的進(jìn)一步鞏固和認識。
也是我們順利融入社會(huì )化大生產(chǎn)的一項有利保障。因為學(xué)生自古以來(lái)都是以學(xué)為本，社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )機會(huì )相對較少。而社會(huì )對大學(xué)生的要求即使社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )生產(chǎn)經(jīng)驗都具備的員工。因此，對于我們來(lái)講，動(dòng)手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對我們協(xié)作能力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們提供了許多培養社會(huì )經(jīng)驗的機會(huì )，但是相對于社會(huì )生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認識又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此，適當處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開(kāi)展事業(yè)的關(guān)鍵。
二、要善于溝通：
要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到實(shí)習的`地方，老師并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你掌握了哪些知識，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，老師我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會(huì )計實(shí)際知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì )計教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
三、充滿(mǎn)激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做軟件這一塊，激情與耐心必不可少，在編寫(xiě)程序這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。后來(lái)我又進(jìn)行了自主學(xué)習，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，老師也教給我一些自己的寶貴的經(jīng)驗。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。老師說(shuō)對每個(gè)程序都要細心耐心，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養是做好工作的前提。
四、關(guān)于具體編碼：
開(kāi)發(fā)幾個(gè)項目之后，對編寫(xiě)程序有了更進(jìn)一步的了解。
好的程序應該具有:易讀性，易擴展性，容錯性。
易讀性:所有變量和函數以及類(lèi)名用簡(jiǎn)單易懂易記憶的命名方式。所有類(lèi)和函數甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說(shuō)明。這點(diǎn)很重要，也是最基礎的。如果代碼書(shū)寫(xiě)不夠美觀(guān)和易懂，我想自己以后也不想再看。就更別談功能的擴展和新版本開(kāi)發(fā)了。
易擴展性:整體系統架構邏輯簡(jiǎn)單清晰。模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨立。這部分工作主要體現在前期設計工作中，需要掌握好的設計經(jīng)驗和方法才能夠做得比較好。
容錯性:對數據流和指針以及數組都做數據有效性檢查;對第三方接口的調用失敗的容錯性。對所有代碼都做調用失敗后的錯誤處理。以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關(guān)鍵的數據流和關(guān)鍵處理部分的操作信息輸出。以便對工程異常情況產(chǎn)生條件的定位，及時(shí)解決問(wèn)題。
我覺(jué)得程序員能在這三方面做得很好就算一個(gè)優(yōu)秀的programmer了。
經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕人更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
一個(gè)月的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝實(shí)習單位領(lǐng)導和老師們對我的輔導和幫助，我會(huì )繼續努力的。
Java實(shí)習總結 篇2
經(jīng)過(guò)五天的Java實(shí)習，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點(diǎn)也有了很多的認識，回首本學(xué)期JAVA學(xué)習，重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西，關(guān)于類(lèi)型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運用，Gui界面設計和事件。
在我學(xué)習的語(yǔ)言中，我自己認為Java是一門(mén)比較強大的面向對象的編程語(yǔ)言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實(shí)用性，強悍的嵌入性。
本次實(shí)習主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學(xué)習數據庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫(xiě)，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過(guò)這一周的實(shí)習，雖然實(shí)習的時(shí)間不長(cháng)，但是總體上收獲挺大的，當我們正式準備學(xué)習實(shí)習java編程技術(shù)時(shí)，讓我感到非常高興，因為java一直學(xué)的是課本知識，所以實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是必須要學(xué)會(huì )熟練操作的。當然開(kāi)始學(xué)習后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習讓我異常感到學(xué)習任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)后也難免會(huì )失去耐心，但是，通過(guò)老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙�？朔薐ava學(xué)習上的一道道難關(guān)，現在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎知識。
有些知識點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我也沒(méi)有去研究，實(shí)習時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現在去看依然可以解決問(wèn)題，但要浪費許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)習中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀(guān)者清”，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏程序運行時(shí)就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在實(shí)習當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導，問(wèn)題得到了解決。兩個(gè)月的實(shí)習結束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的.還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)習還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向。
這次實(shí)習，我們更多學(xué)到的是不懂就要問(wèn)和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學(xué)一起探討而不是抄襲，團隊合作和發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下終于運行成功，這種感覺(jué)美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。
最后，我自己感覺(jué)這次實(shí)習的收獲還是很大的，我相信在不久的將來(lái)我們會(huì )有自己的一片天空。
Java實(shí)習總結 篇3
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
通過(guò)實(shí)習，我自身發(fā)生了重大的轉變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實(shí)習，爭取提早轉正，我相信我會(huì )在JA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(cháng)更遠。
總之，這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題，也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當前的`時(shí)代日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果——我相信。
今后自己努力方向：
學(xué)無(wú)止境，我將堅持不懈地努力學(xué)習軟件技術(shù)知識，并用于指導實(shí)踐。對現軟件行業(yè)來(lái)說(shuō)，技術(shù)變化較快，在這方面我要加強自我學(xué)習。光說(shuō)不做，不行。在以后的工作中不斷學(xué)習知識，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的技能。這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不提前被這個(gè)競爭激烈的社會(huì )所淘汰不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力及溝通能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作�？偨Y這段時(shí)間的實(shí)習生活，使我受益匪淺，受益一生，這將為我選擇軟件事業(yè)而自豪，選擇軟件事業(yè)而驕傲，更加堅定了我成為軟件人的決心和信心，我有能力和毅力來(lái)走這條路。
Java實(shí)習總結 篇4
伴隨著(zhù)新年鐘聲的到來(lái)，我不知道我是否是應該高興還是悲傷。因為伴隨自己三個(gè)月的華迪實(shí)習即將結束。
轉眼之間三個(gè)月的華迪實(shí)習就這樣在忙碌中過(guò)去了。通過(guò)此次短暫的java開(kāi)發(fā)習，回顧一下自己這三個(gè)月的每一天，覺(jué)得過(guò)的十分的充實(shí)，每天都有一堆忙不完的事。因為你每天想起的第一件事情就是完成自己的項目模塊，哪些地方不夠，哪些需要修改。漸漸的發(fā)覺(jué)，自己對自己所擔任角色的認知：從原先的學(xué)生到現在“程序員”的轉變�！叭魏我粋�(gè)初具規模的軟件都是要團隊來(lái)配合的”這是我一向的認知。因為你再全能程序員也有出紕漏的地方，你程序寫(xiě)的再好，那也只是你一個(gè)人的程序。因為對于程序來(lái)說(shuō)，可讀性、可理解性是一項衡量它是否優(yōu)秀的一個(gè)標準。所以就有了我們6位成員的項目組。在項目組中，我擔任組員這一角色，這相當于一個(gè)正規項目的“項目開(kāi)發(fā)人員”，感覺(jué)自己身上的擔子挺重，因為要配合其他組員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得項目能夠成功地，完整地把它應有的功能實(shí)現。對于項目中遇到的困難，我覺(jué)得那就是經(jīng)驗不足，會(huì )遇到很多問(wèn)題但也培養了我們上網(wǎng)搜索查詢(xún)，咨詢(xún)老師同學(xué)的良好習慣，讓我相信任何困難都有被解決的一天。所以從整個(gè)項目來(lái)說(shuō)，自己在編碼上遇到的太棘手的問(wèn)題都是大家集體解決。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在這次實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現平時(shí)學(xué)習的知識與實(shí)踐環(huán)節所用到的有一定的差距，往往我覺(jué)得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節中往往出問(wèn)題，書(shū)本上的'知識只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神.
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓效果不錯，對自己有一定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習，因為它更加貼近工作，針對以后工作的內容作了很多實(shí)例的練習與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提。并且在的實(shí)習里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著(zhù)我去摸索，等著(zhù)我去學(xué)習。
最后，感謝公司的幾位老師辛勤的工作，我們的開(kāi)心來(lái)自你們的熱心與關(guān)心。祝你們工作順利。
Java實(shí)習總結 篇5
實(shí)習目的：
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站 建設在internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)習企業(yè)級計算機知識，鞏固以前所學(xué)理論的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解社會(huì )中建設在internet的主要內容和實(shí)際發(fā)展情況，并為自己踏入社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
實(shí)習目的：
武漢國家軟件培訓基地
實(shí)習任務(wù):
網(wǎng)絡(luò )發(fā)展考察，學(xué)習編程語(yǔ)言知識，鞏固以前所學(xué)理論的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)習內容：
網(wǎng)絡(luò )編程語(yǔ)言——java
在20xx/12/03我參加了校外實(shí)習，在國家軟件培訓基地歷時(shí)四周的實(shí)習時(shí)間，進(jìn)入公司的時(shí)候，就讓我感覺(jué)到另外的一種氛圍�，F在我已經(jīng)不是在學(xué)校了，能夠任性的選擇上課和不上課，能夠任性的選擇遲到不遲到，而是進(jìn)入了一家公司，我看到那么多的員工都在那么努力認真的工作，一下就讓我的情緒上升到了另外一個(gè)境界，一向有點(diǎn)散漫的我，頓時(shí)覺(jué)得這樣的踏實(shí)的生活日子才是我應該具有的，在大學(xué)浪費的那么多時(shí)間應該要在這里好好補起來(lái)。我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，
簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習。來(lái)到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養成良好的工作生活習慣 �；诟鞣矫娴脑�，雖然在去之前我們做了比較充足的準備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習時(shí)間長(cháng)，課后實(shí)戰比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。
下午，我們在班主任的帶領(lǐng)下熟悉了一下實(shí)習環(huán)境和公司的一些基本制度，對于我從未接觸過(guò)公司的人來(lái)說(shuō)，我很認真的記錄，為我以后的工作做緩沖，在這里也可以培養出我的一種好的工作態(tài)度。我們的實(shí)習的安排是學(xué)習怎么樣做好一個(gè)項目，培養我們進(jìn)入一個(gè)公司之后應該具備的素質(zhì)和怎樣快速的融入企業(yè)文化和怎樣以最好的狀態(tài)接手公司自己的項目。我們的基本安排是每天上午先在放映室上課，老師講解今天一天的重要內容，安排好任務(wù)，然后我們就一起到機房里面按照指導老師的要求來(lái)完成項目的部分。
我以前有html語(yǔ)言基礎、C語(yǔ)言和C++基礎，這為我這次實(shí)習學(xué)習java的打下了良好的基礎和開(kāi)端。
java的跨平臺性，較強的安全性，功能強大性是我把它作為學(xué)習的目標之一。我首先讀懂書(shū)中的每一個(gè)程序，然后做書(shū)本的習題，接著(zhù)與答案對照，然后 通過(guò)寫(xiě)書(shū)中的程序復習，提高自己的編程水平。以前，我認為編程就是編程。后來(lái)，當我絡(luò )編程時(shí)才發(fā)現絡(luò )編程需要網(wǎng)絡(luò )基礎知識。上面套接字，url,端口號等。學(xué)習多線(xiàn)程這部分是需要有操作系統的基礎知識。掛起，執行，睡眠等各種狀態(tài)的相互轉換，
同步方法等。學(xué)習，需要用到很多的基礎知識。這些知識是過(guò)去我所學(xué)習過(guò)的。學(xué)習編程語(yǔ)言，最好的方法是多想，多寫(xiě)，堅持。在解決問(wèn)題時(shí)，需要的是足夠的耐心，檢查，核對程序是需要細心。
項目一定要全新的項目，不能是以前做過(guò)的，項目一定要企業(yè)真實(shí)項目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應用系統，在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致，在做項目的時(shí)候不應該有參考代碼。因為參加實(shí)習的學(xué)生很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，像我們這種計算機專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生，多少都有一些基礎。我們主要的缺點(diǎn)是不能全面系統的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì )的挺多，但都是皮毛，不能滿(mǎn)足就業(yè)的.需要，還有沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過(guò)項目練習，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過(guò)項目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實(shí)際要求。項目應該是實(shí)際的系統，或者是實(shí)際系統的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰意義的教教學(xué)性或者是純練習性的項目。因為實(shí)習的時(shí)間有限，我必須盡快地融入到實(shí)際項目的開(kāi)發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項目都必須跟實(shí)際應用掛鉤。學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說(shuō)了，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì )了，那就是能夠做出來(lái)，寫(xiě)出代碼來(lái)，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì )了。
通過(guò)四周的實(shí)習學(xué)習，老師的講解，了解到選擇項目的重要性，我
們選擇的項目最終的項目一定是真實(shí)的項目，也就是要訓練到能夠獨立開(kāi)發(fā)實(shí)際應用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項目，因為我們的吸收還要有一個(gè)折扣，所以最終的項目應該選實(shí)際項目中中等難度的項目;最終項目定下來(lái)過(guò)后，開(kāi)始分解這個(gè)項目，看看為了達到完成這個(gè)項目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn)，以及每部分知識點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù);然后開(kāi)始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復雜點(diǎn)，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成我所需要的各部分知識點(diǎn)和深度;然后是選擇上課期間的演示項目來(lái)進(jìn)行觀(guān)察和理解，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的，可以認為是分階段項目的分階段項目;最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常學(xué)習和練習中。
在一個(gè)具體的項目中，我們需要有開(kāi)發(fā)環(huán)境，開(kāi)發(fā)的環(huán)境也跟企業(yè)一樣，包括常用的開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)平臺、應用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開(kāi)發(fā)一樣，分團隊開(kāi)發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的組長(cháng)，大家分工合作，共同完成項目。老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著(zhù)大家一起去做需求分析、概要設計、數據結構設計、接口設計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設計等，然后由學(xué)生們分團隊進(jìn)行開(kāi)發(fā)，實(shí)現整個(gè)項目。
在實(shí)習結束的這個(gè)時(shí)候，仔細考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗教訓的。例如在活動(dòng)中我們能感覺(jué)得到，很多的工作經(jīng)驗，開(kāi)發(fā)的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開(kāi)發(fā)初期要發(fā)費較多的時(shí)間用于入門(mén)。但
有一點(diǎn)感覺(jué)就是，我們在學(xué)校所學(xué)的一些基本知識還是比較有用的，例如J2EE，數據庫基本原理等，正是這些基礎知識使我們在缺少工程經(jīng)驗的情況下還能盡快入手，后來(lái)趕上。針對我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎理論知識較多，項目經(jīng)驗不足的現象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與項目，怕在別人前認短的心態(tài)，我們學(xué)校的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)是挺不錯的，知識面恰到好處，我們一般在項目面前還是能很快入手的，而為了更好的進(jìn)行開(kāi)發(fā)，我們也應該在校期間就多進(jìn)行一些項目方面的鍛煉，培養實(shí)際動(dòng)手能力。我想像這樣讓同學(xué)接觸社會(huì )，培養實(shí)際動(dòng)手能力的活動(dòng)真的很不錯，也是同學(xué)們所歡迎的，當然把這樣的活動(dòng)辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動(dòng)能不斷地繼續下去，并發(fā)展壯大。雖然是短暫的實(shí)習，但我想這一份經(jīng)歷必將會(huì )為我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì )打下一個(gè)良好的基礎，不管是在以后的就業(yè)指導上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財富。
實(shí)習體會(huì )：
四年的大學(xué)生活，我對計算機知識有了初步的了解。通過(guò)在校的理論學(xué)習，實(shí)踐學(xué)習，我認識到理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習方法是一種好的學(xué)習方法。我把它用在家中的實(shí)習，它能指導我實(shí)踐，得出的結論是自己不會(huì )的東西很多，需要不斷地選擇性學(xué)習。過(guò)去相對獨立的學(xué)科的融合性不斷增強。通過(guò)在家的實(shí)習，我認識到自身的不足：如文檔習慣，自身知識結構的問(wèn)題等，我會(huì )不斷地發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
Java實(shí)習總結 篇6
在公司快半年了。在這半年時(shí)間里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的迷茫青年，什么都不懂，變成了一個(gè)合格的程序員。在這里，我想總結一下我過(guò)去六個(gè)月的工作：
1、思想政治表現、道德素質(zhì)和職業(yè)道德。
嚴格按照專(zhuān)業(yè)人員應具備的素質(zhì)，約束自己，愛(ài)崗敬業(yè)，責任心和事業(yè)心強，積極認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
2、專(zhuān)業(yè)知識，工作能力，具體工作。
在過(guò)去的六個(gè)月里，我以做得更好為目標，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極成功地完成了以下職責：
中天聊天項目測試，sourcetheglobe項目測試，服務(wù)模塊界面原型修改，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺項目界面原型編寫(xiě)，項目開(kāi)發(fā)，項目測試，
領(lǐng)導交辦的其他工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)
熱愛(ài)自己的.工作，能夠正確認真對待每一份工作，努力工作，熱情為大家服務(wù)，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)上班，一次不遲到，出勤率高，半年請一次病假，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班，按時(shí)加班，保證工作能按時(shí)完成。
4、缺點(diǎn)
在公司領(lǐng)導和部門(mén)同事的幫助和建議下，我的工作得到了很大的改善。當然，我還有很多缺點(diǎn)：處理問(wèn)題的思路簡(jiǎn)單不成熟，工作中容易出現急躁情緒。需要更深入的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高工作水平。
我剛從學(xué)校進(jìn)入社會(huì )。來(lái)到公司短短的半年時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，包括專(zhuān)業(yè)的和非專(zhuān)業(yè)的。這些知識是我一生的一大收獲。在公司里，那種工作氛圍迫使每個(gè)員工不停地工作，每個(gè)人都在這種氛圍中成長(cháng)。至于我，作為程序員，有任務(wù)的時(shí)候會(huì )認真完成，沒(méi)任務(wù)的時(shí)候會(huì )學(xué)新的。
Java實(shí)習總結 篇7
在學(xué)院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)和安排下，上學(xué)期期末我們去北京進(jìn)行了為期10天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在實(shí)習期間，我們在特殊編程技能和軟件開(kāi)發(fā)的整體架構方面獲得了很多。
本次培訓分為兩個(gè)階段。前五天是第一階段。我們學(xué)習了理論知識，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識。下面說(shuō)說(shuō)個(gè)人感受和經(jīng)歷
一、學(xué)習理論知識
在最初的五天實(shí)踐培訓中，我們學(xué)習了java編程的理論課程。班主任幽默嚴謹。在老師的指導和啟發(fā)下，我們鞏固了以前在學(xué)校學(xué)過(guò)的編程知識，加深了它，澄清了一些以前對編程技術(shù)了解的錯誤或模糊的概念。
在課堂上，我們還以java中GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器系統為切入點(diǎn)。在此期間，框架不僅學(xué)習了一般的編程知識和技能。在對框架全面系統的了解中，我也學(xué)到了框架中的泛型技術(shù)和架構思想的知識。在企業(yè)的實(shí)際編碼過(guò)程中，每一個(gè)框架都構成了軟件的基石。只有掌握幾個(gè)框架知識，我們才能在實(shí)踐中高效發(fā)展，使我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)上立于不敗之地。
在理論課的學(xué)習過(guò)程中，也暴露出一些問(wèn)題，比如在學(xué)校學(xué)習，只知道學(xué)了什么卻不知道為什么，不愿意深入鉆研，提前學(xué)習一些知識。
二、項目開(kāi)發(fā)實(shí)踐
在完成理論知識的學(xué)習后，我們在過(guò)去的五天里在培訓基地進(jìn)行了項目開(kāi)發(fā)的實(shí)踐練習。
項目名稱(chēng)為superVCD，是海輝曾經(jīng)收到的一個(gè)遠程音樂(lè )錄音管理軟件項目的簡(jiǎn)化版。雖然已經(jīng)簡(jiǎn)化，但其內容對于我們的學(xué)習仍然有相當的價(jià)值，對于我們了解真實(shí)的軟件設計規范、編碼規范、文檔規范以及客戶(hù)對軟件的需求都有很大的參考價(jià)值。這個(gè)內容包括GUI設計和編碼、容器和泛型知識、規范文檔編寫(xiě)、測試和日志系統，甚至要求我們實(shí)現一個(gè)專(zhuān)門(mén)的輕量級數據庫系統，這無(wú)疑是我們體驗和積累豐富知識的好機會(huì )。
通常我們很少有機會(huì )完成這樣規模的項目，所以我從這個(gè)項目的實(shí)際培訓中獲益匪淺。
首先，我學(xué)會(huì )了如何以標準化的方式編寫(xiě)代碼和文檔。文檔和代碼是團隊成員在項目開(kāi)發(fā)的溝通和合作中的紐帶。風(fēng)格隨意的代碼和語(yǔ)義缺失或不清晰的文檔，會(huì )讓其他團隊成員無(wú)法理解和使用自己編寫(xiě)的程序。我一般都是隨便寫(xiě)代碼，不太注意這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐鍛煉，我會(huì )嚴格遵守編碼標準。
其次，我學(xué)會(huì )了如何理解和分析客戶(hù)的需求。軟件是為客戶(hù)而生的，只有了解客戶(hù)的需求，才有可能寫(xiě)出優(yōu)秀的軟件。在這次實(shí)踐練習中，老師教我們如何組織團隊正確理解和分析客戶(hù)的需求，為項目開(kāi)發(fā)寫(xiě)一份完善的需求分析。
第三，我學(xué)會(huì )了按照需求來(lái)設計軟件架構，這一點(diǎn)我覺(jué)得我們很多同學(xué)以前都缺乏，因為我們上學(xué)的時(shí)候代碼長(cháng)度短，功能單一，所以設計思路通常只停留在大腦里，非常模糊。在這個(gè)項目開(kāi)發(fā)練習中，老師教我如何從需求中抽象出問(wèn)題，模塊化，一步一步細化，就像給高層建筑建柱子一樣。
第四，學(xué)會(huì )了團隊合作，共同發(fā)展。作為項目開(kāi)發(fā)團隊的領(lǐng)導，我的經(jīng)驗更深刻。光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的。只有管理和組織一個(gè)團隊，才能最終完成項目開(kāi)發(fā)�？赡芫幊碳夹g(shù)水平有高有低的團隊成員。但是，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總能在團隊中找到合適的位置。每個(gè)人在自己的'團隊中做出的貢獻創(chuàng )造了不可磨滅的重大價(jià)值。
第五，我學(xué)會(huì )了如何與客戶(hù)溝通，展示他們的項目。軟件項目的開(kāi)發(fā)最終需要客戶(hù)的認可�？蛻�(hù)理解和認可其產(chǎn)品的最好方法是用語(yǔ)言展示他們項目的最好的一面。最后一天，培訓老師組織了項目答辯，為我們提供了一個(gè)鍛煉表達能力、展示項目的舞臺。
在實(shí)戰過(guò)程中，我有一個(gè)項目開(kāi)發(fā)過(guò)程的實(shí)踐經(jīng)驗：學(xué)會(huì )了寫(xiě)規范的代碼和文檔；學(xué)會(huì )了如何正確理解和分析客戶(hù)需求，設計項目；意識到團隊合作精神的重要性，了解組織團隊進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)的具體流程，也學(xué)會(huì )了向客戶(hù)展示產(chǎn)品和與客戶(hù)溝通的技巧。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我們不僅鞏固和深化了編程的理論知識，更重要的是有機會(huì )實(shí)踐項目開(kāi)發(fā)，鍛煉動(dòng)手能力，積累了寶貴的經(jīng)驗。雖然實(shí)訓已經(jīng)結束，但我們不斷學(xué)習的旅程才剛剛邁出第一步。還有很長(cháng)的路要走，還有很多機會(huì )去實(shí)踐和提高。我們應該以更加積極的態(tài)度充實(shí)自己，不斷學(xué)習和迎接挑戰。
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