教育實(shí)習的自我總結范文
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。很早以前，我就喜歡這樣來(lái)描述教師。6周的實(shí)習生活，讓我感覺(jué)，用這一聯(lián)來(lái)形容現在我所練就著(zhù)的太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，正好不過(guò)。
依然記得自己是如何懷著(zhù)一份忐忑與希冀來(lái)到湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)的，依然記得自己當初是多么的斗志昂揚，依然記得……6周的教育實(shí)習，很快接近了尾聲，現在想來(lái)，所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份對教師的憧憬以及與對孩子們的那份責任以及承擔這份責任的歷練以后的積淀。三年前的那次高考后的選擇�，F在，我沒(méi)有后悔!
以下僅對我實(shí)習期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習總結。
第一天去實(shí)習學(xué)校的時(shí)候，我們都去得非常早。因為大家很興奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習，畢竟是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天，并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和年級組長(cháng)的講話(huà)，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。真正的工作室從第二天開(kāi)始的。前幾天“上班”，只有兩種感覺(jué)：忙，累。每天覺(jué)得睡眠不足。早上6:30起床，晚上10點(diǎn)多才回寢室。
我們的教育實(shí)習主要包括以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
第一周，我們是在學(xué)院試講，準備課件。
第二周，我們就來(lái)到了附中進(jìn)行見(jiàn)習。通過(guò)指導老師先熟悉不同班級的信息技術(shù)上課情況，以了解現在的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習指導老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽(tīng)課之后又該思考加入這堂課是我自己上，又該怎么設計，進(jìn)行前后對比。
第三周，由于在大學(xué)期間有充分的準備，對于教師技能這一塊也比較自信，所以在聽(tīng)課一個(gè)禮拜后就開(kāi)始上課了。在附中，老師對我們要求很?chē)栏�，我們每一次上課時(shí)都要進(jìn)行試講。所以我們的工作就是聽(tīng)隊友的課—寫(xiě)教案—試講—修改—上課，這樣反復練習，完善。直到把每一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)有料到過(guò)的問(wèn)題。畢竟試講的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。
對于上課，我我一下幾點(diǎn)體會(huì )：
第一，由于信息技術(shù)是在機房上課，游戲及其他等的因素對學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的聽(tīng)課，我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，興趣是最好的老師，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來(lái)看，前者要好一些。所以上課時(shí)的例題一定要能提高學(xué)生的興趣。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我以及整個(gè)實(shí)習隊的隊友都是做得很不錯的。
第二，上課的內容一定要把握好，還要了解學(xué)生對于信息課程的掌握及記憶程度。還記得那次我上第三節的選擇結構的復習課的時(shí)候。我本以為前幾次上課的內容大家還記得很清晰�？墒�，我發(fā)現，我錯了。我估計錯了。我在這堂課布置的練習是“青春紀念冊”。這個(gè)例題涉及到好幾個(gè)新的知識。我估計學(xué)生不會(huì )做。于是，我講了一個(gè)差不多類(lèi)型的題目�？墒�，當我看作業(yè)的時(shí)候。覺(jué)得很傷心。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)提交作業(yè)。對于這個(gè)，我自己反思了。真的是我自己講得太多了。而學(xué)生對于這門(mén)課的'重視程度遠不是我所想的。所以以后，我們一定要把握好課堂的內容與強度。
第三，所有的課程要形成一定的聯(lián)系。那么，課程就會(huì )形成一條鏈。學(xué)生更加容易接受，講授起來(lái)也更加上手。
第四，俗話(huà)說(shuō)得好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不進(jìn)反要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。記得上for語(yǔ)句循環(huán)的時(shí)候。講到一個(gè)題目，計算64個(gè)格子的麥粒數，并且每一個(gè)格子的麥粒數是上一個(gè)格子的兩倍。在這個(gè)時(shí)候，我給學(xué)生講了表達式：x=2^(i-1)。在我看來(lái)，這是很好理解的�？墒钦n后有不少同學(xué)跟我反映這個(gè)地方不理解。后來(lái)，我又另外花時(shí)間才讓大家弄明白。從這一次，我懂得了。我們認為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣認為的。我們要時(shí)刻站在學(xué)生的角度想問(wèn)題。
在實(shí)習過(guò)程中，我一共上了7堂課，有7個(gè)教案以及7分課件�；仡欉@7堂課，看看學(xué)生的作業(yè)。我認識到了自己的不足：
第一， 我對課堂實(shí)際操縱不夠熟悉，造成每次操作時(shí)都出問(wèn)題。
第二， 我的語(yǔ)速有點(diǎn)快。
第三， 我的板書(shū)有錯誤而且比較凌亂。
第四， 在講授知識點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)對學(xué)生的自主探索學(xué)習有所忽略。
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班主任工作是實(shí)習的一項重要工作。在原班主任劉老師的的幫助下，順利完成了各項任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6:30開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐，為的是能在7：10到達辦公室，7:25到教室督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生衛生，穿戴校服、�；�、團徽及到的情況；早上9:30要到操場(chǎng)或教室督促學(xué)生的課間操。10:50—11:05到教室觀(guān)看學(xué)生新聞收視情況；11:05—11:10到教室監督學(xué)生做眼保健操情況；中午12：30要到教室稍加管理學(xué)生午休的情況；下午15:40—15:45要到教室監督學(xué)生眼保健操的情況；下午17:20有時(shí)候到教室看學(xué)生的小自習的紀律；晚上19:00—22:00到教室督促學(xué)生晚自習，我一般一周去兩個(gè)晚上。所以，我們經(jīng)常是披星戴月。頭幾天還能夠堅持，而過(guò)了幾天之后就會(huì )感覺(jué)到苦和累。而像老教師他們長(cháng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。
在班主任工作方面，我覺(jué)得對于學(xué)生最重要的就是“愛(ài)心”。而且，我覺(jué)得對學(xué)生的管理最重要的就是“剛柔相濟”！
實(shí)習期間剛好碰到附中105周年的校慶。學(xué)校領(lǐng)導給我們實(shí)習班主任一次組織主題班會(huì )—“校慶105周年”—讓我們鍛煉自己。我舉辦了主題為“絲絲恩澤，感念母�！钡男c主題班會(huì )。班會(huì )舉辦得很成功，整個(gè)班上的氣氛都帶動(dòng)起來(lái)了。通過(guò)這一次班會(huì )，不僅幫學(xué)生更多地了解了學(xué)校的人文歷史，也增加了同學(xué)互相之間的凝聚力。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)實(shí)習工作
除了教學(xué)和班主任工作，我們還進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)習。如攝像，網(wǎng)站維護。在這些任務(wù)中大部分都是需要實(shí)習隊成員協(xié)作完成的，因此實(shí)習隊成員之間分工一定要明確，而且要體現團隊合作精神，我認為我們整個(gè)實(shí)習隊在這方面做得還是比較到位的。
從這幾項專(zhuān)業(yè)實(shí)習中，我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致，不夠深入。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的基礎，而且理論學(xué)習方面根本沒(méi)有應用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機會(huì )，我學(xué)習到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
通過(guò)實(shí)習，我初嘗到了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到黨一名教師所肩負的責任；通過(guò)實(shí)習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我講認真總結教育實(shí)習經(jīng)驗，為明天走上教育工作是崗位做好扎實(shí)準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師。三尺講臺我準備好了！
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