實(shí)習小組匯報總結范文
一、基本情況
1、指導教師：x老師
2、實(shí)習單位：x縣x鎮x完小
3、實(shí)習組員：（初語(yǔ)0902班）
王x 高x（六年級2班）
曾x 許x（六年級1班）
彭x 陳x（五年級）
陳x 胡x（四年級）
陳x 鄭x（三年級）
4、實(shí)習單位基本情況
x縣x鎮x市完小是筻口鎮一所鎮級完小，現有師生600余人。XX年全鎮布局調整，學(xué)校整體搬遷至原x市中學(xué)。全校共有9個(gè)教學(xué)班，其中一、二、六年級為小班教學(xué)；三、四、五年級為大班教學(xué)。我們實(shí)習小組安排在中高年級實(shí)習，三至六年級每班安排兩人。在實(shí)習期間，學(xué)校領(lǐng)導和老師從生活和工作中給了我們大力的支持和指導。
二、具體實(shí)踐
我們實(shí)習時(shí)間是XX年2月28~XX年3月30日一個(gè)月的時(shí)間。
第一周安排為聽(tīng)課周，我們一來(lái)學(xué)校就給我們精心準備了兩堂公開(kāi)課，分別是六年級李老師的語(yǔ)文課和五年級郭老師的數學(xué)課，學(xué)校領(lǐng)導與老師以及我們一起進(jìn)行了評課。讓我們了解了如何評價(jià)一堂課，如何去聽(tīng)一堂課，為我們?yōu)槠谝恢艿穆?tīng)課樹(shù)立一個(gè)標準。各位同學(xué)根據自己所帶的年級和所授課程有選擇的'進(jìn)行聽(tīng)課，大致了解自己所在實(shí)習班級學(xué)生的基本情況，并了解他們的生活，了解學(xué)生的時(shí)間安排，并通過(guò)聽(tīng)課熟悉教學(xué)環(huán)節和教學(xué)方法，為我們下周進(jìn)行正式教學(xué)工作打下良好的基礎�；趯W(xué)習的態(tài)度我們不僅聽(tīng)了指導老師的課，而且聽(tīng)了其他許多老師的課，并且每次我們都做好了聽(tīng)課筆記，課后都與授課老師進(jìn)行了細微的交流，并進(jìn)行了評議并做了詳細記錄。之后組員之間也會(huì )談?wù)勛约郝?tīng)課的情況，同時(shí)還會(huì )定期的檢查聽(tīng)課情況。
實(shí)習第二周，我們紛紛開(kāi)始根據所分班級的正常課表進(jìn)行授課，機會(huì )多，但是時(shí)間緊，為了保證實(shí)習質(zhì)量，我們小組要求每個(gè)成員都要提前準備教案，教案經(jīng)指導老師通過(guò)并多次試講，并需指導老師的簽字方能正式授課，對此大家都十分的重視，很早就寫(xiě)好了教案，并紛紛與成員獻計獻策。由于各組成員白天要授課，還要進(jìn)行跟班，所以我們小組安排的討論時(shí)間與試講時(shí)間為8：30-11：30，同時(shí)我們同組成員會(huì )在晚上交流實(shí)習心得，交流經(jīng)驗。大家都會(huì )主動(dòng)自覺(jué)的參加，我們都會(huì )在自己沒(méi)授課時(shí)去聽(tīng)組員們上的課，并給予一定的建議和意見(jiàn)。讓自己的課講授的更加的優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)我們的努力，以及積極的準備每一位成員第一次講課情況都比較好并受到指導老師的一致好評也受到了學(xué)生的歡迎。
為了更好的學(xué)習我們組還推薦了兩堂下水課，一是為了檢驗我們前段時(shí)間的聽(tīng)課情況。二是為了我們更好的交流與學(xué)習取長(cháng)補短。讓學(xué)校領(lǐng)導，老師進(jìn)行評價(jià)并給予一定的建議，由于初上講臺還純在很多的不足，但我們都很努力的準備并取得了一定的效果。
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