畢業(yè)實(shí)習生總結范文
20xx年本教研組張曉光，張悅玲，張麗明，馬長(cháng)海，王秀芳四位老師分別指導畢業(yè)生7人，8人，4人，7人，8人，共計34人。經(jīng)過(guò)17周的實(shí)習，圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，現將實(shí)習的具體情況，收獲，不足總結如下：
一，組織落實(shí)
本院對畢業(yè)實(shí)習做了總體要求和具體安排，并由主管副院長(cháng)及系領(lǐng)導主抓實(shí)習工作。按照本院的總體要求，本教研組各指導教師針對上年出現的一些問(wèn)題制定了解決方案，根據指導方向分別寫(xiě)出并完善具體的實(shí)習計劃，負責組織實(shí)施。（見(jiàn)實(shí)習計劃書(shū)）
二，實(shí)習安排
壓濾機濾布實(shí)習時(shí)間自200*年2月25日至6月22日，共計17周。其中第一周組織畢業(yè)生參加校內外專(zhuān)家所作的專(zhuān)題報告。第二周布置落實(shí)實(shí)習地點(diǎn)，確定實(shí)習方式和論文方向，進(jìn)行實(shí)習前業(yè)務(wù)準備工作。第三周至第十六周由指導教師指導實(shí)習并撰寫(xiě)畢業(yè)論文。（其中實(shí)習前夕由各指導老師實(shí)地指導畢業(yè)生學(xué)習，掌握文獻檢索的使用方法，并講解該實(shí)習領(lǐng)域存在的理論與實(shí)踐之間的差距，3月底交論文大綱，5月上旬交論文初稿濾布，并匯報前期實(shí)習情況。論文在教師指導下經(jīng)反復修改，終稿于5月26日交齊）。第十六周，十七周進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
三，實(shí)習要求
在實(shí)習期間，要求畢業(yè)生積極參加實(shí)習工作，深入實(shí)際，增長(cháng)社會(huì )知識，培養責任感；同時(shí)必須獨立完成畢業(yè)論文一篇，實(shí)習報告一篇。畢業(yè)論文嚴格按照學(xué)院要求，理論聯(lián)系實(shí)際，有觀(guān)點(diǎn)，有論據，條理清楚，資料詳實(shí)，論證有力，結論正確。
四、論文答辯
本院統一了畢業(yè)論文答辯及論文的評分標準，分論文評分和答辯評分兩部分，本答辯小組由6人組成。時(shí)間為6月15日下午，地點(diǎn)為四樓會(huì )統實(shí)驗室，每位畢業(yè)生都參加了答辯。學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jì)由畢業(yè)論文答辯小組集體評定。本小組推薦1人參加院級答辯（獲院級二等獎），并抽簽產(chǎn)生1名參加系級答辯，同時(shí)評選出7篇優(yōu)秀論文，被列入《河北農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院20xx屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文集》。
五、畢業(yè)實(shí)習總結
在本教研組組織的科技下鄉活動(dòng)中，指導老師與畢業(yè)生向農民傳播了法律，法規知識和國家的相關(guān)政策，也為農民解決了生產(chǎn)，生活中存在的實(shí)際問(wèn)題，這使師生均得到了實(shí)踐的機會(huì )，并了解了目前我國部分地區農村的現狀。此外，各位指導教師還根據所主研和參研的科研課題安排指導學(xué)生進(jìn)行調研活動(dòng)，收集整理了大量的相關(guān)資料，為科研的進(jìn)一步開(kāi)展做了準備，同時(shí)，學(xué)生也借此掌握了文獻檢索的基本方法，提高了文獻檢索的能力，并了解相關(guān)的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)�？傊�，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，師生均在理論，實(shí)踐，科研等方面有所提高，達到了預期目的。不足之處為：由于教學(xué)，科研經(jīng)費有限，一些深入，細致的教研實(shí)踐，實(shí)習環(huán)節很難落實(shí)；實(shí)習活動(dòng)更應靈活多樣。
財稅教研組
20xx年7月
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