電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的實(shí)習總結

　　畢業(yè)頂崗實(shí)習是高職教育的重要環(huán)節，是校內教學(xué)與實(shí)訓的延續和深化，是理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的重要途徑，也是檢驗教學(xué)與實(shí)訓效果，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)的必要方式，本次實(shí)習是學(xué)習了二年多的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習，達到理論與實(shí)踐相結合的目的，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，找出自己的不足之處，以便更好的取長(cháng)補短，提高個(gè)人素養，為即將進(jìn)入社會(huì )做好準備。

　　現將實(shí)習情況及效果總結如下：

　　一、明確實(shí)習目的

　　通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習，使學(xué)生較為系統地了解企業(yè)電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)際，加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，訓練實(shí)際操作技能，進(jìn)一步掌握和提高電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的基本技術(shù)，強化分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)和合作精神，增強精業(yè)意識和勞動(dòng)觀(guān)念，并發(fā)現和彌補自身的不足，以改善自身素質(zhì)，為適應畢業(yè)后的實(shí)際工作奠定較為扎實(shí)的基礎。

　　二、安排實(shí)習單位

　　為了便于畢業(yè)生將畢業(yè)頂崗實(shí)習單位與就業(yè)單位相掛鉤，本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習單位原則上由畢業(yè)生自行聯(lián)系，所聯(lián)系的實(shí)習單位應與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)聯(lián)，以利畢業(yè)頂崗實(shí)習的順利進(jìn)行，達到畢業(yè)頂崗實(shí)習之目的。實(shí)習生應于20xx年10月25日將實(shí)習單位回執單交至班長(cháng)，由其統一報至系辦登記造冊。

　　三、實(shí)習效果

　　在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對企業(yè)的工作流程和工作需求有了感性認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合工作實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習論文。

　　實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。通過(guò)與學(xué)生的交流，普遍認為當前認為企業(yè)最看重員工的素質(zhì)是工作態(tài)度，團隊精神，和專(zhuān)業(yè)技能。由此我們可以看出企業(yè)對學(xué)生的工作態(tài)度是相當重視，能迅速融入企業(yè)文化，遵守企業(yè)制度，能吃苦耐勞的員工是受到企業(yè)歡迎的。在以后的教學(xué)過(guò)程中需要考慮引導和加強的。

　　教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習適應本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規律與學(xué)生心理預期。它作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節，無(wú)論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

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