見(jiàn)習教師的實(shí)習總結范文
作為一名實(shí)習教師，要以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行儀表。下面是小編整理的見(jiàn)習教師的實(shí)習總結范文，歡迎參考。
見(jiàn)習教師的實(shí)習總結范文1
時(shí)間快得讓人手足無(wú)措，為期四周的五中實(shí)習轉瞬已逝。從當初的陌生，然后熟悉，再到后來(lái)的舍不得，期間收獲的不單單是自己的成長(cháng)，還有與老師、學(xué)生的難忘的感情。
感謝惠州學(xué)院和惠州市第五中學(xué)給了我這次實(shí)習的機會(huì )。在這次實(shí)習中，學(xué)到了難能可貴的、書(shū)本以外的知識與技能，體驗到了為人師表的感覺(jué)。謝謝五中給了我們很多鍛煉機會(huì )，比如辯論賽能讓我們參與進(jìn)來(lái)，不單單是對我們的鍛煉，更是對我們的肯定。也非常感謝五中能把五中的資料及時(shí)、齊全地發(fā)至我們手中，讓我們對五中有了一定的了解，使我們的實(shí)習能夠更加順利地進(jìn)行。
感謝梁檢初老師、宋晉湘老師的指導。梁老師在物理授課方面傳授于我很多技巧與技能，最難忘的莫過(guò)于知識點(diǎn)與習題要相結合，每節課一半知識一半習題的授課方式，讓我在授課方面輕松不少，也讓我的學(xué)生更好地接收了知識點(diǎn)。宋老師為人非常親切，在生活上非常幽默讓人覺(jué)得很親近，當我在實(shí)習出現問(wèn)題時(shí)，宋老師又能準確無(wú)誤地解決我的困擾，讓人甚是佩服。
感謝惠院八位指導教師。老師們的指導給我們在五中實(shí)習打下了扎實(shí)的基礎。
感謝五中的領(lǐng)導們。實(shí)習過(guò)程中出現了幾件突發(fā)事件，領(lǐng)導們不單單重視事件，把事情處理地妥當，還教會(huì )了我很多如何處理事情的方法。更教會(huì )了我如何方方圓圓地做人。
感謝我選擇了集中實(shí)習這種實(shí)習類(lèi)型，更感謝這批實(shí)習生中有那么多優(yōu)秀的伙伴。在實(shí)習過(guò)程中，出現了幾次突發(fā)狀況，伙伴們竭盡所能給我出謀劃策，與我促膝長(cháng)談，有什么說(shuō)什么，讓我更加了解事情的本質(zhì)，讓事情解決地更妥當。恰逢五中辯論賽，伙伴們不單單主動(dòng)參與，各自發(fā)揮自己的本領(lǐng)、不辭勞苦地指導各班辯論隊，蔡旭聰這位最佳辯手還主動(dòng)接手負責這場(chǎng)辯論賽，讓辯論賽的水平得到了質(zhì)的飛躍，讓身為其中的一員我倍感驕傲。感謝伙伴們的付出，使外界對我們的評價(jià)如此地高。
感謝班主任羅育嬌老師的指點(diǎn)和栽培。對待一群陌生的初中生，不知道何從下手時(shí)，羅老師給我詳盡地介紹了班級的情況，甚至將210班初一時(shí)的表現都詳盡地告訴了我，讓我更加全面地了解這個(gè)班級。身為級長(cháng)兼班主任的羅老師能把整個(gè)初二級管理地如此規矩，而且把210班帶的如此團結優(yōu)秀，羅老師不單單是我的導師，還是我的榜樣。在實(shí)習班主任期間，羅老師給了我很多機會(huì )，也很信任我，很多事情都放手讓我去做。做的好給予肯定，做的不好及時(shí)糾正。
感謝科任教師張冠群老師的指點(diǎn)。在見(jiàn)習過(guò)程中，聽(tīng)了張老師的授課，讓我知道知識點(diǎn)應該怎么講、為什么要這樣講、如何能讓所有學(xué)生都掌握知識點(diǎn)。每次課前，我會(huì )主動(dòng)告訴張老師我這節課大概怎么講以及備課發(fā)現的問(wèn)題，張老師每次都很認真地聽(tīng)我講完并給出了很多指導，讓我的授課輕松不少。每次課后，張老師都會(huì )針對我的授課給予一些中肯、全面的評價(jià)，讓我能更加全面地了解自己
的授課。在課下，張老師經(jīng)常與我們聊現今中學(xué)生的學(xué)習現狀以及初中物理學(xué)科的一些問(wèn)題，讓我收獲良多。
也感謝初中10班70個(gè)學(xué)生們。謝謝他們積極配合我的實(shí)習，讓我在第一次站上講臺時(shí)，留下了美好的回憶。正如道別那天羅老師所說(shuō)，大家在這一個(gè)月都表現地非常好，希望在以后的學(xué)習里繼續保持。
感謝大家給我機會(huì )，讓我成為這次集中實(shí)習的總負責人。也感謝大家的配合，讓我不會(huì )感受到身為一個(gè)總負責人其實(shí)不累，反而是學(xué)習到很多為人處世的方式。也感謝大家體諒我在工作中出現的不足。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了如何準備一節課，如何上好一節課，如何管理一個(gè)班級，如何成為一名好老師。更學(xué)會(huì )了一件事情，要么不做，要么就拼盡全力去做。
難能可貴的是經(jīng)歷，更難能可貴的是成長(cháng)。我會(huì )認真總結此次的實(shí)習，發(fā)現自己的不足，讓自己成長(cháng)地更好。
見(jiàn)習教師的實(shí)習總結范文2
轉眼間來(lái)到十中已經(jīng)三周了。從當初的陌生到現在的熟悉，從原來(lái)的緊張到現在的自然。短短的這三周時(shí)間使我改變了不少，記得剛到十中的時(shí)候，我還是一個(gè)未走出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生，對未來(lái)的事業(yè)還是抱著(zhù)一種畏懼的心理，怕自己在教師這個(gè)工作崗位上干不好。從我心里想教師是用自己的行為影響著(zhù)一代又一代的人，教師的一言一行都是學(xué)生的榜樣，所以感覺(jué)教師的責任巨大無(wú)比，使我自己不敢接手這個(gè)職業(yè)，怕自己不能擔負起這個(gè)艱巨的任務(wù)。通過(guò)這三周的'實(shí)習，感悟還是頗多的。首先，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)良心活兒，你用心與不用心只有自己明白，用心的對待工作和學(xué)生，那么你將收到你的結果，不用心將收到不用心的結果。
進(jìn)入十中的第一天，在五樓校長(cháng)給我們這些實(shí)習生開(kāi)了一個(gè)生動(dòng)的座談會(huì )，學(xué)校的主要領(lǐng)導都發(fā)表了演講，表示了對我們的到來(lái)的歡迎，同時(shí)也講到了教師的責任很重要，是一個(gè)良心活。只要你用心去辦，這樣的事兒必將收到美好的回報。
其次，通過(guò)近一段時(shí)間的了解和觀(guān)察，這座面積不大的學(xué)校充溢著(zhù)一種令人積極向上的精神。從每日的反思到全體師生的集體打掃校園衛生。每日早晨的反思都是教師的工作心得、關(guān)于教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及學(xué)生在學(xué)校的問(wèn)題，反思幾乎涉及到學(xué)校里的每個(gè)工作環(huán)節，小到地上的垃圾，大到學(xué)生的安全問(wèn)題。每天都有教師在眾位教師面前發(fā)表他們的內心的想法與大家分享的東西，這樣不僅豐富大家的經(jīng)驗同時(shí)也有利于學(xué)校內的交流。
全體師生共同來(lái)維護校園內的衛生，提高了學(xué)生對保持衛生的意識，同時(shí)鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的能力，這點(diǎn)也正如這個(gè)學(xué)校的一個(gè)宗旨:勤奮。一個(gè)人勤奮他的成功幾率就遠大于不勤奮的人。
最后就是學(xué)校里的“綠色課堂”，剛到十中時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了這里是新課改的試點(diǎn)中學(xué)，是市里的重點(diǎn)模范院校。當時(shí)只是這樣聽(tīng)說(shuō)，但是具體是怎么樣就不太清楚了，記得第一次走進(jìn)教室時(shí)，教室里的布局與我當時(shí)上初中時(shí)的差距實(shí)在是不可同日而語(yǔ)，同學(xué)們面對面的坐著(zhù)，分了六個(gè)小組，每個(gè)小組里面有學(xué)習好的也有學(xué)習差的。老師的授課方式也是不一樣，從以前的滿(mǎn)堂灌到現在的默默無(wú)聲，教室里全是洋溢這學(xué)生們的聲音，把課堂交給學(xué)生，讓他們來(lái)上課，掌握了課堂的主動(dòng)權，教師則發(fā)揮了真正的園丁的意義。
雖然“綠色課堂”還在起步階段，問(wèn)題還很多，但是我相信在未來(lái)的道路上它會(huì )越走越好的。
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