實(shí)習的感受總結（精選15篇）
實(shí)習是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)踐中。以下是小編整理的實(shí)習的感受總結，歡迎大家參考！
實(shí)習的感受總結 篇1
轉眼間實(shí)習就結束了，每一份實(shí)習工作，對于一個(gè)大學(xué)生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進(jìn)行了辛勤的實(shí)習工作后，如何來(lái)進(jìn)行呢?
“沒(méi)有實(shí)習，就沒(méi)有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì )的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認識實(shí)習,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ),了解社會(huì ),這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當會(huì ),品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實(shí)戰中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會(huì )有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會(huì )，怎樣才能確定自己的人生坐標，實(shí)現自己的人生價(jià)值呢?
抱著(zhù)這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(cháng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識，體會(huì )到了工作的一些難處，學(xué)會(huì )了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
實(shí)習的感受總結 篇2
今天在小班里實(shí)習了一天，孩子們真的都挺可愛(ài)的。
小班的孩子一般在3~4歲，在這個(gè)班里最小的只有兩歲半呢！九點(diǎn)的時(shí)候，孩子們吃完了早飯，開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片了，現在的孩子可和我們那時(shí)不一樣了呢！現在的孩子們什么都對他們沒(méi)有太大的吸引力了。比如說(shuō)最近最流行的《喜洋洋和灰太狼》，對他們來(lái)說(shuō)這個(gè)只能讓他們安靜兩分鐘。天啊，這些孩子現在這是被寵壞了！
剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規的工作，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時(shí)間給他們分發(fā)食物。我和我們班的張老師聊起了天，張老師告訴我，對孩子不可以總是笑，因為現在的孩子都很聰明，他們可以看出誰(shuí)對他們好，誰(shuí)好欺負，這樣的話(huà)，以后你說(shuō)什么他們也不會(huì )聽(tīng)你的。當好一個(gè)老師，首先要學(xué)會(huì )樹(shù)立威信，只有你贏(yíng)得了孩子們的尊敬，孩子們才會(huì )在你面前聽(tīng)話(huà)！而給我帶來(lái)欣喜是班里的孩子們，他們每個(gè)都很可愛(ài)，有內向的，也有活潑開(kāi)朗的。喜歡用好奇的眼光打量我，喜歡叫我老師。雖然我不能完全的記住每個(gè)孩子叫什么，但他們每個(gè)人的樣子我都記得。以后我們還有很長(cháng)的相處時(shí)間。我也感到和孩子相處并融入他們是需要付出很多努力的。但我決不會(huì )輕言放棄，因為我喜歡與孩子待在一起我熱愛(ài)的職業(yè)。
第一天沒(méi)有講課，了解一日常規比如什么時(shí)候喝水，什么時(shí)候上廁所，什么時(shí)候吃飯。教他們找自己的杯子自己的手絹，明明告訴過(guò)很多遍也仍然有孩子會(huì )放錯，但是只要老師細心有耐心這些其實(shí)都會(huì )做好的。孩子的習慣培養好，對今后的工作減輕很多麻煩。課間操的時(shí)候，張老師說(shuō)小朋友：“小手搭肩上，one two go go go!小火車(chē)咔咔咔，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下自覺(jué)排著(zhù)隊一二一二的向前走，看著(zhù)他們乖乖的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，當小孩子真好，真希望他們能夠這樣一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)心下去。
我的第一天幼兒園實(shí)習就這樣伴隨著(zhù)第二天的準備到來(lái)而結束了！心態(tài)決定一切，雖然有點(diǎn)累，但心情是愉悅的，要努力進(jìn)入狀態(tài)，虛心像老師們學(xué)習呀�？傊谝惶焓浅錆M(mǎn)活力的，期待明天的到來(lái)，與孩子們學(xué)習生活。為自己加油！
實(shí)習的感受總結 篇3
轉眼間到實(shí)習學(xué)�！浒踩幸呀�(jīng)兩個(gè)多月了，在這兩個(gè)月中，我收獲了感受和經(jīng)歷，也很幸運的結識了好多優(yōu)秀的教師，收獲了一顆顆童心，也收獲了一段寶貴的記憶。
首先，我已經(jīng)漸漸脫離了學(xué)生的稚嫩，把自己的角色定位成了一名人民教師。其次，我在教學(xué)技能上也有了很大的進(jìn)步，無(wú)論是從講課的技巧、提問(wèn)的技巧還是與學(xué)生的交流上都有了很大的提高。
在我的思維中一直有這樣的概念：“當老師一定要做班主任”。這次的實(shí)習滿(mǎn)足了我的愿望，學(xué)校讓我擔任十三班的班主任。盡管看著(zhù)周?chē)陌嘀魅蚊刻旆浅５钠D辛不易和瑣碎繁雜，但我仍樂(lè )在其中。作為十三班的班主任雖然沒(méi)有為李老師分擔很多，但我還是收獲了雙倍的快樂(lè )。他們是我接觸的第一批學(xué)生，包括我任課的九班和十班的學(xué)生們，雖然有時(shí)候會(huì )很調皮搗蛋，但是都非�；顫娍蓯�(ài)，從他們身上我獲得了很多快樂(lè )。剛開(kāi)始我很擔心，害怕自己沒(méi)有資格管理他們而影響他們的成績(jì)，但看著(zhù)他們的笑臉相迎我就很開(kāi)心，沒(méi)有什么擔心了，尤其是當他們叫我老師的時(shí)候我就更開(kāi)心了。隨著(zhù)接觸時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我讓他們干什么他們就干什么，沒(méi)人不聽(tīng)我的時(shí)候，我的心里那叫一個(gè)美啊。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現所有的學(xué)生都很可愛(ài)，只是他們的表達方式不一樣而已。作為老師只要用心就會(huì )發(fā)現所有學(xué)生的美好。當然我也希望所有學(xué)生都能夠好好表現自己，把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，使自己做到最好。
實(shí)習的感受總結 篇4
回首這一個(gè)多月的實(shí)習，心里蠻多話(huà)想說(shuō)的。
首先，在教學(xué)工作上，雖然每節課前后都很認真的做了不少工作，但是效果還是達不到自己想要的。在這里我真心感謝老師給予我的指導、幫助以及好的建議，讓我學(xué)習到不少數學(xué)老師需要具備的東西。
其次，在班主任工作上，總的來(lái)說(shuō)：是用心了，有耐心的。但缺少有效的方法與正確的方式，也沒(méi)有很好的進(jìn)入這角色中去，所以效果也不怎么樣。同時(shí)，看到了自己與班主任這職位的距離，明白了學(xué)院領(lǐng)導說(shuō)的一句話(huà)：喜歡一種職業(yè)并不代表可以從事這種職業(yè)。
然后，在班干工作上，我認真對待，不過(guò)也發(fā)生了一些小風(fēng)波，讓我深深地感受到：誤會(huì )是在沒(méi)有很好的溝通與交流下產(chǎn)生的，同時(shí)也第一次深刻的感受到(三人成虎)的嚴重性，在日后的工作中需要不斷的完善。
最后，很想對八班的同學(xué)們說(shuō)：老師會(huì )永遠記得你們的，因為你們一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的笑臉已深深留在老師心中。你們要加油，好好想想自己的理想與目標，努力學(xué)習，爭取不斷進(jìn)步。因為老師更想看到你們可以取得好成績(jì)，實(shí)現自己的理想，永遠保持那迷人的笑容。
實(shí)習的感受總結 篇5
轉眼間已經(jīng)是大學(xué)里的最后一個(gè)暑假，等到金秋九月時(shí)我就是大四的學(xué)生了，接下來(lái)的半年中將經(jīng)歷無(wú)數次的面試，將趕赴全國各地的人才招聘市場(chǎng)。為了給這種生活打點(diǎn)基礎，積累經(jīng)驗，這最后一個(gè)大學(xué)暑假我們都決定到各個(gè)單位實(shí)習，積累經(jīng)驗，為自己的履歷表增加點(diǎn)砝碼，為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗，為今后的社會(huì )生活積累經(jīng)驗。
安徽宿州，一個(gè)陌生的城市，只因表姐剛剛畢業(yè)在那工作，只是在開(kāi)玩笑間才決定到那去實(shí)習，到表姐所在的公司實(shí)習，一來(lái)可以和她做伴，二來(lái)也可以完成作業(yè)，積累經(jīng)驗。表姐是在人事科工作，我也就跟隨了人事科辦公室李明華主任開(kāi)始了我實(shí)習生活。
一、開(kāi)始工作
來(lái)到這里我沒(méi)有任何心理準備，老實(shí)講這里的城市發(fā)展并不是很好，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，初來(lái)這里對這得印象很失望，休息了兩天便開(kāi)始了我的工作之旅。
宿州市建設保溫防腐總公司是一家國有企業(yè)，屬于中小企業(yè)，我所在的人事科負責公司員工的調配、員工的招募、考核、獎懲制度的制定和修改及完善、工資發(fā)放等工作。對于人事科的工作，我們專(zhuān)業(yè)曾開(kāi)設了人力資源管理一課，對他們工作的某些內容還是有一些接觸的，很多內容在期末考核時(shí)也做過(guò)設計，因此心中也暗自高興，至少不會(huì )被當作一無(wú)所知了，我的理論知識還是有的嗎！
新手工作總免不了有位師傅，正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，沒(méi)師傅就少了塊敲門(mén)磚。聽(tīng)說(shuō)我是礦大行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，人事科主任表示愿意收下我這個(gè)徒弟，所以從實(shí)習的那天起就有專(zhuān)業(yè)的李主任點(diǎn)撥我了，我也從李主任那里學(xué)到了不少東西，有人力資源管理方面的，由為人處世方面的、有工作太度、生活態(tài)度的，很多很多。
人事工作，最重要的工作對象就是人了。因此，李主任先把公司所有員工的資料拿來(lái)給我，并讓我在三天內記下所有員工的名字，所在部門(mén)等一些基本資料，然后帶我參觀(guān)了公司，這里有100多名文職員工，300多生產(chǎn)員工。
參觀(guān)完后，李主任分配給我一張桌子，和她正對面，她說(shuō)這樣便于交流。接下來(lái)我就開(kāi)始做老師布置的工作了，掌握所有員工的基本資料，四百多頁(yè)的A4紙很厚的一沓，裝訂過(guò)后真的很重，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，那種聲音至今還在耳邊回響，記住幾十個(gè)人的長(cháng)相就已經(jīng)很困難了，何況是幾百人，7月的宿州很熱，高溫的天氣讓人懶洋洋的，房間里的風(fēng)扇在拼命地旋轉著(zhù)，我的汗還是止不住地往下流，幾次都欲睡過(guò)去，第一天工作怎能就這樣懶散，強打精神使勁地記住履歷表上的照片、每張照片的特征、每行文字……坐在對面的理主任也在忙著(zhù)寫(xiě)著(zhù)什么，跑了一會(huì )神，又把眼睛盯在了履歷表上，等到六點(diǎn)下班時(shí)，我已經(jīng)全部看完，至于記了多少就無(wú)從而知了。下班對我來(lái)說(shuō)是幸福的，在椅子上幾乎坐了一天，翻了四百多頁(yè)的履歷表，手指有些疼痛，后背酸軟，眼睛發(fā)花。我對表姐說(shuō)這第一天的工作內容，表姐笑著(zhù)不語(yǔ)，大概真的是日有所思，夜有所夢(mèng)，整個(gè)夜里我都夢(mèng)見(jiàn)照片上的人，夢(mèng)見(jiàn)我將那些人張冠李戴，夢(mèng)見(jiàn)李主任滿(mǎn)臉失望，夢(mèng)見(jiàn)自己將理論知識忘得一干二凈，第二天表姐叫我起床，我們必須在八點(diǎn)半前坐到位子上，然后進(jìn)行部門(mén)早會(huì )。
隨著(zhù)噩夢(mèng)的驚醒，我第一天的工作已經(jīng)結束，開(kāi)始了工作的第二天。八點(diǎn)二十我們感到了辦公室，部門(mén)早會(huì )沒(méi)早都要舉行，聽(tīng)表姐說(shuō)是為了提高凝聚力，提升員工工作熱情。這應該是我工作的第一個(gè)早會(huì )，所有人事科的同事們都在八點(diǎn)半在樓前集合，由人事科長(cháng)主持，他先肯定了我們昨天的工作，并對今天的工作作了動(dòng)員，然后一名同事代表大家對著(zhù)公司的藍天大聲宣布：一定完成任務(wù)，積極工作！我對李主任說(shuō)我已經(jīng)看完了，她拿過(guò)履歷表隨意翻看了幾下，然后問(wèn)我幾個(gè)員工的基本情況，我回答的模棱兩可，她笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人自信是好的，千萬(wàn)別浮躁��！”她帶著(zhù)我到各個(gè)科室的辦公室去參觀(guān)，看著(zhù)那些人我好像都見(jiàn)過(guò)（照片上）但就是交不上名字，不用說(shuō)我又看了一天的履歷表。第三天照例早會(huì )，早會(huì )后，繼續翻看履歷表，突然李主任說(shuō)不用看了，讓我到材料課去玩，玩？當然不是了，主要是對他們的工作進(jìn)行考察，每月三次檢查，這是第三次，因為本月28號開(kāi)工資，不會(huì )我一個(gè)人吧，她很照顧我的允許我的表姐跟我一起完成工作，接下來(lái)的四天我都是在各個(gè)科室、部門(mén)、廠(chǎng)房中考察。
考核真的很麻煩，太多的指標要考慮，太多的數字要計算，接下來(lái)的五天中所有人事科幾乎都在做這件事，我也被當作正式的一分子，計算著(zhù)各項加權平均分，這可馬虎不得，算錯了，就前功盡棄，我把一名員工的分數一般算個(gè)五六遍，這樣幾天下來(lái)才算了幾十個(gè)，不過(guò)也算很有成果了，至少沒(méi)有大錯誤。
考核條例和規章制度也一直在完善中，這種理論型的東西上課時(shí)講過(guò)，所以我很興奮地對李主任說(shuō)：“我能看看嗎？”李主任同意了，并且讓我寫(xiě)一份。接受了光榮的任務(wù)，我便參照原稿，進(jìn)行了自己的修改，上網(wǎng)查了很多資料，問(wèn)表姐很多問(wèn)題，三天后總算交上了，李主任看過(guò)說(shuō)：“不錯，但口語(yǔ)化太強，缺乏說(shuō)服力，行文不規范，條例有些明顯不符合本公司實(shí)際情況……”不用說(shuō)，人家又改了一大變，修改成型后，果然耳目一新，一目了然。我接下來(lái)的工作就是負責復印，并發(fā)放到各個(gè)科室部門(mén)。
二、我的所得
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，一點(diǎn)不假�，F在我課堂上所學(xué)人力知識已經(jīng)深深地印在腦海里。其實(shí)，除了加深了對知識的印象，還學(xué)到了許多其他的東西：
1.工作認真負責，態(tài)度嚴謹。工作是我們生活中重要的組成部分，它是生命價(jià)值的體現，也是我們證明自己的有效途徑。對待工作的態(tài)度是我們個(gè)人素質(zhì)的表現，工作認真的人總是容易得到別人尊重和信任。
2.對待生活積極樂(lè )觀(guān)。生活中不一定總是晴空萬(wàn)里。正像天氣也不可能總是風(fēng)和日麗，刮風(fēng)下雨也是生活中的常事。生活中的不如意也隨處可見(jiàn)，但是只要樂(lè )觀(guān)積極，總會(huì )解決的，有什么大不了的呢，年輕是成功的資本，青春是我們有力的籌碼，彩虹總在雨后出現，相信自己，相信生活，相信只要努力，就會(huì )有回報，在風(fēng)雨中挺直腰桿。
實(shí)習的感受總結 篇6
在旅行社的內部工作，我不僅接觸了前臺服務(wù)員的接待工作，也接觸了旅行社內部運行工作的情況，在一定程度上對旅游市場(chǎng)運作得到了充分的認識和學(xué)習，同時(shí)我還曾多次作為導游員帶團出游。另外從我對旅行社日常的管理和計調上的觀(guān)察，有助于對所學(xué)過(guò)的管理學(xué)和人力資源管理學(xué)等科目的深入理解，進(jìn)一步完善了自身的知識體系和提高了自己的管理能力。對現今這個(gè)需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)和全方位能力人才的市場(chǎng)中認識到了自己需要，取長(cháng)補短，彌補和進(jìn)一步學(xué)習，對我以后無(wú)論在學(xué)習上還是生活中都有著(zhù)極大的幫助。
在接待工作中，對于在和客人交談旅游線(xiàn)路時(shí)的談話(huà)、舉止等要適當其分。因為客人對你的第一印象非常重要，如何在短時(shí)間內讓客人信任你然后參與你的團隊工作是個(gè)很好的前提。我認為，第一要必須面帶微笑，讓客人覺(jué)得有一種親切的感覺(jué)；第二是在做介紹線(xiàn)路時(shí)要時(shí)刻以客人的立場(chǎng)上出發(fā)，投其所好；第三是對于外出游玩的介紹上，要及時(shí)向客人說(shuō)明當地的消費情況、風(fēng)俗情況、注意事項等。更重要的是要時(shí)刻站在客人角度上為他們著(zhù)想，他們才會(huì )覺(jué)得我們是真的很體諒他們，盡心盡力在為他們服務(wù)�？傊�，在接待與服務(wù)的工作上，不僅要掌握好線(xiàn)路的流程而且還要懂得摸索客人的心理等技巧。
旅游接待工作在很大程度上就代表了旅行社的形象。由于旅游產(chǎn)品具有很強的綜合性，接待的過(guò)程就是服務(wù)實(shí)現的過(guò)程，所以，接待工作是一項綜合性很強的工作。由于旅游產(chǎn)品是先購買(mǎi)、后消費，為了保證旅行社的產(chǎn)品質(zhì)量，使客人滿(mǎn)意消費者滿(mǎn)意，旅行社全部的服務(wù)過(guò)程要按照規范，標準來(lái)實(shí)現，只有這樣才能使接待工作能順利進(jìn)行，所以，接待工作具有很強的規范性。旅游活動(dòng)包含著(zhù)對文化的了解、對知識的渴求，這在客觀(guān)上要求接待工作具有較高的文化性，接待工作的主要部分是導游接待服務(wù)，導游接待服務(wù)不僅要幫助，照顧客人的旅行生活，更重要的是要在講解的過(guò)程中傳播文化，所以，接待工作具有較強的文化性。由于接待工作是獨立進(jìn)行的，接待人員和客人是雙向交流的。
總之，這次實(shí)習讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，更加了解旅游業(yè)務(wù)的流程，而且為我以后的職業(yè)規劃積累了一定的經(jīng)驗。
實(shí)習的感受總結 篇7
當時(shí)我是實(shí)習計調期，其實(shí)旅行社就是一個(gè)采購商。旅行社采購酒店，旅行車(chē)，導游，景點(diǎn)，餐廳，把這些東西組合并增加我們的服務(wù)之后提供給客戶(hù)，旅行社賣(mài)給客戶(hù)的不單單是服務(wù)。而作為一個(gè)采購商，我們還要為我們所采購的東西負責，這就決定了我們要掌握更多更好的資源作為給客戶(hù)提供良好服務(wù)的基礎。
旅行社計調實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，對旅行社的具體營(yíng)運與操作。管理等方面有了了解，這次實(shí)習也讓我發(fā)現書(shū)本上的知識與實(shí)際問(wèn)題的差距，對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。
導游被業(yè)界譽(yù)為旅游業(yè)的靈魂、旅游活動(dòng)的導演。休閑體驗經(jīng)濟時(shí)代，導游服務(wù)在旅游接待服務(wù)中揮著(zhù)核心與紐帶作用，其質(zhì)量水平已成為現代旅游者休閑體驗質(zhì)量高低的最敏感標志，旅游業(yè)的發(fā)展越來(lái)越依賴(lài)于導游服務(wù)質(zhì)量整體水平的提高，這對當前導游人員素質(zhì)培養與提高提出迫切要求。
在實(shí)習期間我跟過(guò)一些入境的接送團。在這其中我鬧出過(guò)不少的笑話(huà)。這也更加刺激我把英語(yǔ)學(xué)好的決心。后來(lái)我也帶了一些國內團。帶國內團，我還是比較得心應手的。在帶團過(guò)程中，我常常會(huì )遇到各種各樣的游客，那就要分門(mén)別類(lèi)的對待他們。對重要的客人要精心的服務(wù)，對挑剔的客人要耐心的服務(wù)，對特殊的客人要熱心的服務(wù)，我們只有全身心的投入進(jìn)去，全心全意的去做，客人才能真真切切的感受到我們導游的存在。印象比較深刻的是10月2日的四天雙飛的桂林團。我成功的解決了一個(gè)家庭，小孩和大人之間的矛盾。并令他們在桂林玩的非常愉快。一想到這件事情我就自信百倍。
在帶團其中我學(xué)會(huì )了：
1、要管理自己的情緒。導游人員的積極情緒能夠感染游客，因此導游人員應保持積極的情緒狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現產(chǎn)生消極情緒的原因，及時(shí)中止消極情緒帶來(lái)的負面影響，善于把消極情緒轉化為積極情緒。
2、認識游客的情緒。從游客的言行舉止和表情變化判斷游客情緒狀態(tài)，幫助游客維持積極情緒，發(fā)現游客出現消極情緒后應及時(shí)找出原因并采取措施消除或進(jìn)行調整。
3、人際關(guān)系管理。與游客交往時(shí)，應努力給游客以良好的印象，注意一視同仁，避免突出某些游客而造成其他游客的不滿(mǎn)；與協(xié)作者交往時(shí)，要擺正自身的位置，尊重、關(guān)心對方，平等協(xié)商。
4、善于學(xué)習。知識經(jīng)濟時(shí)代要求導游人員掌握更多、更深的知識，而這些知識的掌握，向他人學(xué)習，向那些老的導游學(xué)習他們的實(shí)踐經(jīng)驗。
實(shí)習的感受總結 篇8
一輩子可能以一種方式活著(zhù)，也可能會(huì )不斷地變化，我覺(jué)得我是后者。
這次實(shí)習雖然短暫，但卻讓我認識了許多以前沒(méi)有注意到的很多事情。也因為新結交的好朋友的幫助，讓我認識到了自身并加以改正了很多的不足之處。
遺忘和同學(xué)交往，我總是按自己一貫的思維方式我行我素，似乎就快覺(jué)得毫無(wú)約束的表達方式是別人需要的。
也許一件事，一次經(jīng)歷真的會(huì )讓一個(gè)人改變很多，學(xué)到很多，認識很多。我不敢說(shuō)我學(xué)大的那些會(huì )讓我變得如何的優(yōu)秀，至少他是我活著(zhù)必不可少的的。
我對學(xué)姐說(shuō)，我和你的很多想法是一樣的，只是有時(shí)候你是錯誤的。學(xué)姐告訴我，在青春里面沒(méi)有對和錯，有的只是思維在某一階段的表現。我認可學(xué)姐說(shuō)的話(huà)。很多時(shí)候，學(xué)姐的想法在我看來(lái)不可接受，或者說(shuō)不能認可的時(shí)候，我總有種迫切的去表達自己的想法，希望別人能接受我的想法。接受我的觀(guān)點(diǎn)。這種快成習慣的做法是非常糟糕的，至少這次的撫順之行讓我明白了該如何去做。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。上帝給我們兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴就告訴了我們，說(shuō)比挺應該要少的多。但是往往我就忽視掉了這個(gè)寓意。也許啰嗦這樣的詞匯還不能形容我，但是我還是感覺(jué)自己比別惹說(shuō)的多的多。有時(shí)候我是個(gè)急性子，但是現在，我學(xué)會(huì )了把握節奏，當別人愿意去要自己當聆聽(tīng)者的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)我最好的選擇，畢竟插嘴的人往往是不太會(huì )收到歡迎的，我懂得了。
記得大學(xué)期間的很多時(shí)候，我總會(huì )講許多關(guān)于自己的給別人聽(tīng)，希望別人來(lái)更好的了解自己，和我更融洽的相處�？墒聦�(shí)上，很多時(shí)候別人會(huì )認為我作惡小人，畢竟每個(gè)人都有自己個(gè)人的思想，強加的結果讓我學(xué)會(huì )了逃避。一直保持沉默的我就是對逃避的最好解釋。那么我在逃避一些什么呢？逃避他人對我的指點(diǎn)，冷眼與嘲笑。我不是悲觀(guān)，而是兩年的大學(xué)生活告訴我，這些客觀(guān)的現象是存在的，有那么一些人不愿意的和我交往的。我注定是那種沒(méi)有可以吐露心聲的朋友。有的只是短暫的。
有句話(huà)讓我在實(shí)習期間想了很多，也說(shuō)了很多次。習慣成自然。有人說(shuō)，習慣會(huì )吞噬很多人，習慣會(huì )讓一個(gè)人很難適應新的環(huán)境。我一向認為我不是那種考投機取巧就能成功的人，所以我一直活得很辛苦。我的努力有時(shí)候甚至是別人輕而易舉就能完成的事情，但我覺(jué)得我做的一切都是值得的。
有一點(diǎn)值得一提的是，現在在大學(xué)周?chē)耐瑢W(xué)于再高中又很大不同，畢竟不是在同一環(huán)境下成長(cháng)的，思想上和習性上有很大的差異。有的人喜歡獨立，有的人卻喜歡熱鬧，有的人喜歡尋找自信，有的人卻習慣自然。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我深深地思考了尊重他人這條價(jià)值觀(guān)的含義：以他人喜歡的方式對待他人�；蛘�，我缺乏的，有待簡(jiǎn)歷并加強的正是這樣的價(jià)值理念。
做正確的事情，不論其結果如何，不管他闡述的內容是什么，我很喜歡這樣的理念，我會(huì )讓自己在步入大三的時(shí)刻重新審視并改變自己，讓自己知道自己在做什么，需要做什么，什么事自己該去放棄與爭取的。
實(shí)習的感受總結 篇9
首先介紹一下本人的具體情況，本人就讀于一所普通的專(zhuān)科院校,跟很多同學(xué)一樣報著(zhù)混上三年隨隨便便找個(gè)工作的態(tài)度混到了畢業(yè)，然后就開(kāi)始了自己的第一份工作，下面給大家分享一下實(shí)習中總結出來(lái)的經(jīng)驗。
1、每到一家新公司之后,公司會(huì )給你派一個(gè)師傅來(lái)帶你入門(mén)，這時(shí)臉皮一定要厚，只要工作中有不懂得問(wèn)題一定要先自己進(jìn)行查閱資料嘗試解決,實(shí)在解決不了一定要詢(xún)問(wèn)自己的師傅，這樣即可以增加自主解決問(wèn)題的能力,也可以讓領(lǐng)導對你有一個(gè)好的印象,領(lǐng)導的第一印象對你自己以后的發(fā)展非常的重要。
2、平時(shí)空閑時(shí)間要多和自己身邊的同事進(jìn)行交流不要顯得扭扭捏捏，這樣既可以讓周?chē)耐聦δ阌泻酶�，也可以在和同事的交流的過(guò)程中了解一下公司的具體業(yè)務(wù)，如果想長(cháng)期在這個(gè)公司進(jìn)行工作的話(huà)，可以讓你自己對以后在公司中的發(fā)展有一個(gè)大體的規劃。
3、不要對加班有抵觸，因為現在很多公司都會(huì )存在加班的現象，比較人性的公司可能會(huì )給你加班費也可能給你調休，但是畢竟這種人性化的公司不會(huì )占有大多數所有加班是體現你工作態(tài)度的一個(gè)重要的方面。
4、工作中以實(shí)干為主不要進(jìn)行偷奸�；�，因為你面對的是吃的鹽比你吃的飯都多的一群職場(chǎng)老手，他們會(huì )一眼看穿但是他們不會(huì )直接和你說(shuō)，但是這會(huì )直接使你在他們心中的形象一落千丈，如果已經(jīng)這樣的話(huà)建議你直接跳槽就好了。
以上四點(diǎn)是我在實(shí)習中的一些感受，可能說(shuō)的不是很全面，希望大家多多包含，希望此篇文章可以給和我一樣剛步入社會(huì )的大學(xué)生一些幫助，使你們少走一些彎路。謝謝大家。
實(shí)習的感受總結 篇10
我實(shí)習的學(xué)校是三溝中學(xué)，現就我這一學(xué)期的實(shí)習工作做個(gè)人總結。
(一)教學(xué)工作實(shí)習方面
教書(shū)育人是教師的基本職能。教書(shū)是前提，育人是目的，育人應寓于教書(shū)之中。因此教學(xué)工作實(shí)習應是實(shí)習生工作的重點(diǎn)。我來(lái)實(shí)習地的第一周迎來(lái)了我的第一節課。這節課相當重要，也是給我留下印象最深的一節課。所講內容為"南方地區"。由于備課相當充分，并在課前進(jìn)行了反復試講，所以整堂課進(jìn)行的相當順利。知識層面上沒(méi)有出任何差錯，教學(xué)態(tài)度嚴謹認真，課堂反應達到了預期。然而這第一堂課上也出現了自己始料未及的狀況。由于初次面對現實(shí)當中的課堂教學(xué)，面對一群睜著(zhù)一雙雙求知眸子的陌生學(xué)生，心里還是有些緊張，并一度出現了思維短路的狀況。還好我及時(shí)進(jìn)行了調整，才使得整堂課順利進(jìn)行了下來(lái)。通過(guò)這件事，我充分認識到頂崗實(shí)習工作對實(shí)習生的重要性。畢竟在大學(xué)里的試講活動(dòng)與真正的課堂教學(xué)還有一定差距。只有親自走進(jìn)中學(xué)地理課堂，才能真正提高我們教學(xué)的本領(lǐng)。
有了第一節課的經(jīng)驗和教訓，我的第二堂課就顯得輕車(chē)熟路了。這堂課我請來(lái)了我的指導老師陶老師聽(tīng)課，對我進(jìn)行點(diǎn)播。無(wú)論是教態(tài)方面，還是講課層面，我感覺(jué)都比第一節課有了大幅度的進(jìn)步。從課前提問(wèn)，到導入新課;從新課講授到總結回顧，我都處理地比較到位。陶老師給予了我很高的評價(jià)。同時(shí)也就一些細節問(wèn)題對我進(jìn)行了指導。
在整個(gè)實(shí)習期間，我始終做到認真批改作業(yè)，認真審閱試卷并進(jìn)行講評。在教學(xué)工作上取得了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認識上的飛躍。
(二)班主任工作實(shí)習方面
自接任八年八班實(shí)習班主任以來(lái)，我就本著(zhù)盡職盡責的態(tài)度開(kāi)展各項工作，虛心接受原班主任的指導。八年八班是一個(gè)普通班，班里共有四十名同學(xué)。我根據學(xué)校的工作計劃和班級實(shí)際，獨立擬定了切實(shí)可行的實(shí)習計劃并貫徹落實(shí)。我先后召開(kāi)了"我的未來(lái)不是夢(mèng)"，"與實(shí)習生面對面"等主題班會(huì )。邀請二名實(shí)習生與我班同學(xué)面對面，暢談大學(xué)，暢談理想。召開(kāi)了"遠離網(wǎng)吧，爭做文明合格中學(xué)生"，"花開(kāi)太早是個(gè)美麗的錯"等思想教育主題班會(huì )。強調遵守校規校紀對中學(xué)生成長(cháng)的意義。此外我還多次請實(shí)習生給同學(xué)們談各科的學(xué)習方法。
在我們的共同努力下，八年八班取得了可喜的成績(jì)：第二次統考，我班的王慧敏同學(xué)取得了年級前五十的好成績(jì);不但增強了班級自信心，更使八年八班成為一個(gè)有著(zhù)超強凝聚了與無(wú)限創(chuàng )造力的團隊。
我堅持深入學(xué)生，天天下班級的指導思想，與學(xué)生建立了密切的師生關(guān)系。我們做班主任，必須執行"六到"，即早操到操場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況。上午第一節課，午唱，晚讀到教師檢查學(xué)生是否遲到。午休、晚休督促學(xué)生作息。在實(shí)習期間我始終堅持學(xué)校教育與家庭教育相結合，集體教育與與個(gè)別教育相結合。與校方、家長(cháng)、學(xué)生的關(guān)系處理得較為合理。我十分注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育，找過(guò)每位同學(xué)單獨談心，并為他們建立個(gè)性檔案與成長(cháng)記錄袋。深入了解他們，關(guān)心他們。我這個(gè)實(shí)習班主任受到了校方與學(xué)生的歡迎，他們都親切地稱(chēng)呼我為"小徐老師"。在實(shí)習期間，一班的班級面貌有了顯著(zhù)進(jìn)步。
(三)教育調查實(shí)習方面
在實(shí)習期間，我積極參加教育調查活動(dòng)，鍛煉自己的科研能力。我認為每個(gè)班級都有每個(gè)班級的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)是靈魂。教師應針對不同班級的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來(lái)適應不同班級的學(xué)生，而不應以自己一貫的風(fēng)格去強迫學(xué)生來(lái)適應你。以我所教的四個(gè)班級為例：八班同學(xué)紀律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，教師應嚴格要求，并在講課過(guò)程中適當使用幽默。七班紀律不錯，但與教師配合不好，課堂氣氛相對沉悶。對此類(lèi)班級，教師應盡量展現個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓他們動(dòng)起來(lái)。一班紀律很差，課堂氣氛活躍地有點(diǎn)過(guò)頭，而且學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺(jué)。針對此類(lèi)班級，我認為教師應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說(shuō)多講，更多地參與到課堂教學(xué)上來(lái)。讓他們的精力真正地用到學(xué)習上面。具體班級具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
(四)頂崗實(shí)習紀律作風(fēng)方面
頂崗實(shí)習是師范生完成由學(xué)生向老師轉變的重要環(huán)節，是師范教育計劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段，實(shí)習生具有雙重身份。對中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應具有高度的自覺(jué)性;對帶隊老師和指導教師來(lái)說(shuō)，我們是師范教育最后階段的學(xué)生。因此我們在實(shí)習期間更要遵守紀律。我堅持按時(shí)出勤、坐班，為人師表，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度，又不違反實(shí)習學(xué)校的條令條例。良好的紀律是保證實(shí)習質(zhì)量的重要條件。我們也因為嚴格遵守紀律使自己更好地得到了鍛煉。
頂崗實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。并且增加了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
此次實(shí)習快結束了，時(shí)間不是很長(cháng)，但具有重大意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(cháng)處，并且鍛煉了我各方面的能力，對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極影響。
實(shí)習的感受總結 篇11
時(shí)間過(guò)的真快，在xx年的7月21日我們走出了學(xué)校，踏上了工作崗位，開(kāi)始了實(shí)習生活，一眨眼的工夫，我們已經(jīng)工作快三個(gè)月了，在這三個(gè)月中我們學(xué)會(huì )了很多以往在學(xué)校里學(xué)不到的知識。三個(gè)月中我幾乎嘗遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。
實(shí)習的第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心境來(lái)到了我實(shí)習公司的樓下，因為沒(méi)有見(jiàn)過(guò)將要工作在一齊的同事，對他們或多或少都有些好奇，會(huì )想他們容不容易相處會(huì )不會(huì )教給我新的知識，會(huì )不會(huì )像有些人口中說(shuō)的那樣讓我在一旁歇著(zhù)，一點(diǎn)也不教我站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進(jìn)電梯，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了距離教師和實(shí)習單位聯(lián)系人的時(shí)間越來(lái)越近了，最終我還是鼓起勇氣，進(jìn)了電梯按了公司所在的樓層。說(shuō)來(lái)也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，之后辦公室主任幫我介紹了我們部門(mén)的經(jīng)理和其他的同事后，我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的，我幾乎是從零開(kāi)始。但有一點(diǎn)很慶幸我所想的一切都是浪費的，他們不但很容易相處，并且會(huì )教我很多東西，真后悔當初應當早點(diǎn)進(jìn)電梯，在樓下站了半天。
在實(shí)習的時(shí)候，我的其中一個(gè)工作是催核銷(xiāo)單。有一次我打通了一個(gè)電話(huà)，對方是一個(gè)脾氣十分火爆的小姐，我自報家門(mén)后然后說(shuō)我想問(wèn)一下幾票核銷(xiāo)單有沒(méi)有退下來(lái)，對方卻十分兇的大發(fā)脾氣，被她罵了一頓后就把電話(huà)給掛了。當時(shí)我感覺(jué)委屈，又不是我的錯，干嘛罵我呀!那時(shí)我只感覺(jué)到我的眼眶里有些水在流動(dòng)，似乎要流下來(lái)了，我不好意思讓同事們看到我這個(gè)樣貌，偷偷的跑到了洗手間對著(zhù)鏡子說(shuō)這是很平常的事情，沒(méi)關(guān)系。之后公司的同事也說(shuō)那個(gè)小姐本來(lái)就是一個(gè)脾氣十分爆躁的人，并且她的工作量也十分的大，每一天工作都很忙的，這樣我心里也舒坦多了。
還有一次，一大早醒來(lái)就感覺(jué)頭暈暈的，喉嚨痛痛的，很明顯的跡象我感冒了�？墒窍胂胛沂莻�(gè)實(shí)習生，我總不能隨便打個(gè)電話(huà)去然后說(shuō)我生病了我不去了，那會(huì )給人留下什么樣的印象哦，最終我還是去上班了。在工作的時(shí)候我人真的好難過(guò)，真的好想和部門(mén)經(jīng)理請假回家休息，可是話(huà)到了嘴邊就是說(shuō)不出來(lái)，一向忍著(zhù)直到六點(diǎn)多下班，晚上回到家倒頭就睡。那時(shí)候想想如果在上學(xué)那該多好啊，能夠請假休息一下，工作真的是好辛苦哦!!!
實(shí)習中最開(kāi)心的事情當然是拿工資啦，那時(shí)候讓我明白了賺錢(qián)是多么的不容易，看著(zhù)發(fā)著(zhù)的工資，真的有點(diǎn)舍不得用。因為這錢(qián)跟以往父母給的不一樣，以前用錢(qián)的時(shí)候不會(huì )去想這錢(qián)得來(lái)有多么的辛苦，可是用自我發(fā)來(lái)的工資的時(shí)候感覺(jué)就不一樣了，用的時(shí)候會(huì )覺(jué)得這是我自我賺來(lái)的錢(qián)，有種飄飄然的感覺(jué)，但又有一種感覺(jué)就是這可是我很辛苦才賺來(lái)的呀，這么給花了會(huì )不會(huì )太浪費呀!!!!!
最讓我開(kāi)心的事情是我有好多肯教我的教師們，他們用自我的工作經(jīng)驗慢慢的教給我知識，讓我把書(shū)上的理論知識運用到了實(shí)踐上，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛剛出校門(mén)對工作陌生而犯下的錯誤。讓我在工作上學(xué)到了很多東西，也在處事上學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )在怎樣樣的情景下對人的態(tài)度應當怎樣樣，該兇的時(shí)候就必須要兇，否則就辦不好事情。真的是十分感激他們。
實(shí)習不再是以前的學(xué)校生活，有學(xué)校呵護著(zhù)你，在社會(huì )上我們有時(shí)候就必須要自我去應對處理一些事情，培養了我們的獨立性。其實(shí)外面社會(huì )這個(gè)學(xué)校，有許許多多能夠讓我們學(xué)習的知識。
實(shí)習的感受總結 篇12
轉眼之間，緊張而有序的學(xué)習生活，豐富多姿的學(xué)校生活，還有許多今生難以忘懷的良師益友，這一切已是昨日。想想自我雖然已是步入社會(huì )的年齡，但感覺(jué)還是象小朋友一樣稚氣未脫。從而由終感嘆時(shí)間簡(jiǎn)直過(guò)得如箭一般呀!
轉眼間我由校門(mén)走出，來(lái)到了這家陌生而又向往的高州中海貿易進(jìn)出口有限公司。對那里的一切都感到有種新鮮感。
來(lái)到那里，我才真正體會(huì )到了生活的快節奏。一走進(jìn)辦公室就有接二連三的電話(huà)沖進(jìn)來(lái)，我看著(zhù)老員工們一邊工作一邊接電話(huà)，有時(shí)客戶(hù)剛把貨物的明細表傳真過(guò)來(lái)就要求我們在半小時(shí)內給他們一套完整的單據。雖然我在那里實(shí)習，有時(shí)也幫她們制一些簡(jiǎn)單的單子�？墒�，有時(shí)老員工對客戶(hù)談的一些話(huà)我都聽(tīng)不懂，所以深悔自我當初沒(méi)有好好學(xué)習。原先以為中職文憑也已經(jīng)夠用了，可是此刻看來(lái)當初自我的眼光太狹窄了。古人說(shuō)得好，人往高處走，水往低處流。這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，僅有看得遠了才可能有一個(gè)更好展現自我的舞臺，否則也終將被社會(huì )所淘汰。進(jìn)入實(shí)習期后，“學(xué)然后知不足”在不斷的學(xué)習與提高之中，我覺(jué)得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少再加上理論和實(shí)際是有所區別的所以就更不懂，也正是這種強烈的求知欲，推制正在轉型，科學(xué)技術(shù)日新月異，這一切決定了我在生活中要“一日三省”要學(xué)會(huì )做人、做事、做學(xué)問(wèn)，以致辭全面發(fā)展來(lái)適應時(shí)代的需求。由此，我此刻在實(shí)際操作中遇到困難會(huì )開(kāi)口向資深教師詢(xún)問(wèn)，雖然剛開(kāi)始總有種害怕心理阻礙我開(kāi)口，但多問(wèn)多問(wèn)再加上相處久了這種心理很快就克服了。同時(shí)，我還懂得了熱心待人，誠實(shí)守信，勇于挑戰自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人。我深知：“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上。
我明白自我除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的工作和學(xué)習之中不斷提高!作為進(jìn)取樂(lè )觀(guān)的'新時(shí)代青年，我不會(huì )因為自我是中職文憑而失去自信，反而我會(huì )更加迫切要求自我充實(shí)再充實(shí)，完善完善再完善。我相信，用心必須能贏(yíng)得精彩!
實(shí)習的感受總結 篇13
時(shí)間過(guò)得真快，在xx年的7月21日那天我們06屆的實(shí)習生走出了學(xué)校，踏上工作崗位，開(kāi)始了實(shí)習生活，從剛進(jìn)施樂(lè )的時(shí)候到此刻實(shí)習期六個(gè)月滿(mǎn)的時(shí)間里，就這么一眨眼的工夫，不知不覺(jué)中三年的學(xué)校生活結束了，在面臨立刻正式踏入社會(huì )的我，在這六個(gè)月的實(shí)習期間中我學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這個(gè)短暫的六個(gè)月實(shí)習期間中，讓我對這個(gè)陌生的社會(huì )有了大概的了解，經(jīng)過(guò)理論知識與實(shí)際結合，與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高了我的思想感情，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察，分析和解決問(wèn)題的工作本事。在去實(shí)習的前天晚上我在想我到了公司后會(huì )出現的一些問(wèn)題，比如經(jīng)理容不容易相處，會(huì )不會(huì )教我些有用的東西……那天晚上想了好多好多。
在工作的幾天后，發(fā)此刻那里的我就是每一天到那里來(lái)坐著(zhù)，跟財務(wù)人員聊天，整天沒(méi)事可做。剛進(jìn)去的幾天里經(jīng)理的工作異常忙，連想見(jiàn)個(gè)面都很困難，他整天在外面忙。在公司就我這么一個(gè)員工，還有一個(gè)就是財務(wù)。在一個(gè)星期后經(jīng)理第一次帶我到外面去，我的公司的主要業(yè)務(wù)是財務(wù)軟件，而我對這個(gè)財務(wù)軟件卻一竅不通，經(jīng)過(guò)幾次看我經(jīng)理操作，慢慢的了解不懂就開(kāi)始問(wèn)他啦，而他是對我提出的問(wèn)題都十分耐心的對我講解，在經(jīng)過(guò)幾次和經(jīng)理的談話(huà)中明白他是施樂(lè )96屆財會(huì )班的畢業(yè)生，還跟我談了許多的事，或許我們是同一學(xué)校畢業(yè)的吧，我也跟他說(shuō)了我在學(xué)校里的許多事。在每次從外面回來(lái)的路上，經(jīng)理他都會(huì )跟我說(shuō)一下剛才發(fā)生的事，比如如何去跟客戶(hù)交談，遇到麻煩的客戶(hù)我應當怎樣去應對他，還告訴我必須要把人際關(guān)系給處理好，經(jīng)理的大多數客戶(hù)都是政府里的會(huì )計，而有些年齡比較大的會(huì )計讓他們學(xué)習財務(wù)軟件是一件十分不容易的事，而經(jīng)理他卻十分的耐心一遍一遍的重復跟他們說(shuō)同樣的話(huà)，讓他們盡量去理解，領(lǐng)會(huì )。這個(gè)是讓我佩服的，也是我要學(xué)習的。一說(shuō)實(shí)習最開(kāi)心的事就是發(fā)工資啦，這時(shí)我明白賺錢(qián)是多么的不容易啊，看著(zhù)那些辛辛苦苦賺來(lái)的幾百塊錢(qián)，真是不舍得用。因為這錢(qián)跟父母給我的錢(qián)，有著(zhù)不一樣的意義。
此刻我和經(jīng)理各負責幾個(gè)政府的售后服務(wù)，讓我學(xué)到了更多的東西，我十分感激那么耐心教我的經(jīng)理，讓我有這樣好的鍛煉的機會(huì )。在實(shí)習中為我供給了，與眾不一樣的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)的模式。實(shí)習期的生活給予我轉折性的機會(huì )，我不會(huì )辜負教師、經(jīng)理對我的期望，我會(huì )把我的工作做得更好，讓我成為一個(gè)有用的人才。
實(shí)習的感受總結 篇14
找工作真的是一種緣份，我這樣認為。想當初，剛踏進(jìn)施樂(lè )的第一步時(shí)，我根本不會(huì )想到自我會(huì )讀外貿這一專(zhuān)業(yè)，更不會(huì )想到自我如今從事的職業(yè)與我就讀的專(zhuān)業(yè)完全不相關(guān)�；厥走^(guò)往時(shí)光，不免有些感想，寫(xiě)出來(lái)或許對大家有所幫忙。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我學(xué)到了很多東西。我覺(jué)得第一印象很重要，那時(shí)候發(fā)現的問(wèn)題是最客觀(guān)的。最初發(fā)現的很多問(wèn)題到了最終都不是問(wèn)題了。這可能是一種同情心在作怪，因為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，自我已經(jīng)把自我當成公司的一份子了，把公司當作自我的家，把市場(chǎng)看作家人、朋友，全身心地投入。但這只能是一廂情愿的看法，要明白市場(chǎng)是用第一印象看待公司以及一系列的作品的，所以與其說(shuō)市場(chǎng)是無(wú)情的，不如說(shuō)市場(chǎng)是客觀(guān)公正的。因為我們必須始終堅持用第一印象的眼光去發(fā)現每一個(gè)問(wèn)題。這才能堅持我們發(fā)現問(wèn)題及時(shí)、客觀(guān)，使我們能迅速使出解決方案，是我們在市場(chǎng)的大風(fēng)大浪中不被擊沉。
再則，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習我發(fā)現我原先覺(jué)得十分枯燥乏味的課程此刻覺(jué)得異常有用，特感興趣去學(xué)。因為我看到它們在實(shí)際當中的廣泛運用。如：提交匯報表時(shí)需要論文，那就需要必須的組織本事，把重點(diǎn)提出來(lái);反之，則會(huì )是一堆稻草。這次實(shí)習也使我學(xué)到了許多廣告方面的知識，如：什么是戶(hù)外廣告，戶(hù)外廣告又包括哪些等等廣告方面的知識，覺(jué)得它只是個(gè)框架，具體實(shí)施起來(lái)還得靠企業(yè)本身，并且它是一個(gè)不斷發(fā)展改善的體系。經(jīng)過(guò)實(shí)習，在決策方面我有了更深刻的認識。
由于該公司剛成立不久，很多規章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料都還沒(méi)有出來(lái)，所以有些工作都無(wú)法按計劃進(jìn)行，所以市場(chǎng)部的人都應學(xué)會(huì )怎樣推銷(xiāo)自我。在高州，廣告公司太多了，如：有知名度的粵港廣告、格美廣告、七色等等像他們這樣的差不多已經(jīng)打下了半邊天，對一些廣告還做了壟斷，所以要想我學(xué)得一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，就必須創(chuàng )造多方面的優(yōu)勢。那就是：價(jià)格優(yōu)勢、設計作品優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢
同時(shí)，我體會(huì )最深的就是，在社會(huì )上和在學(xué)�？刹灰粯�，想打造自我的一片天地就必須要有手段。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來(lái)衡量，像英語(yǔ)等級有沒(méi)有過(guò)n級;考試有沒(méi)有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線(xiàn)沒(méi)有了，取而代之的是那件事你有沒(méi)有辦成;并且，學(xué)也繞著(zhù)“用”這一軸心，維系起過(guò)去之所學(xué)，以及尚未可是需要之所學(xué)。就英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人來(lái)考核這個(gè)單詞會(huì )不會(huì )寫(xiě)，可是要看懂一疊疊包含許多專(zhuān)業(yè)詞匯的說(shuō)明資料，用英文來(lái)寫(xiě)報告，跟老外進(jìn)行書(shū)面和口語(yǔ)的交流。計算機也一樣，只是有用的工具而已，工作的核心仍然實(shí)現產(chǎn)品的制造�！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理此刻才有些體會(huì )。
技術(shù)上的不足能夠經(jīng)過(guò)書(shū)本的學(xué)習解決，可是工作中的人際關(guān)系的把握，沒(méi)有教科書(shū)的白紙黑字能教我們，我想，更多地來(lái)自親身體驗和積累。如果說(shuō)實(shí)習是一次很好的練兵，我真期望這樣的機會(huì )能多幾次;可是，這一次的已經(jīng)是真槍實(shí)戰的就業(yè)了。那，我就把期望留給師弟師妹們吧，自我聯(lián)系去實(shí)習。
這次實(shí)習本人也存在許多不足之處，主要表此刻：
1、有些意見(jiàn)不夠成熟，沒(méi)有聯(lián)系具體的實(shí)際情景。
2、有時(shí)在辦公室里大聲說(shuō)話(huà)、討論，影響其他人工作。
3、公司里帶我的教師說(shuō)，還太小，講話(huà)不成熟，孩子氣。
4、因所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口，所以還需要多加學(xué)習，了解廣告這一方面的知識。
實(shí)習的感受總結 篇15
從20xx年6月15日至20xx年6月24日，我們金融輔修專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了一個(gè)星期的模擬證券投資和模擬保險實(shí)務(wù)的實(shí)習。在模擬操作中通過(guò)這次模擬炒股和各類(lèi)分析軟件，我學(xué)到了從理論到實(shí)踐的運用，鞏固了證券投資專(zhuān)業(yè)知識，了解到不少上市公司的狀況，對整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟也有了更深入的了解，更重要的是培養了關(guān)注財經(jīng)新聞的好習慣。
在以前就經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“股市是經(jīng)濟的晴雨表”這一說(shuō)法，而在本學(xué)期證券投資學(xué)理論的學(xué)習中我對這句話(huà)的理解也更加深入。我們都知道證券投資是一定的投資主體為了獲取預期的不確定的收益購買(mǎi)資本證券以形成金融資產(chǎn)的經(jīng)濟活動(dòng)。簡(jiǎn)言之，證券投資就是購買(mǎi)資本證券。證券投資有不同的的證券主體，通過(guò)在課堂上的學(xué)習我們知道個(gè)人投資者、機構投資者、企業(yè)投資者、政府投資者是證券市場(chǎng)上主要的主體和組成成分。這四者或通過(guò)制定有關(guān)政策或經(jīng)過(guò)參加市場(chǎng)操作，例如買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出股票和債券來(lái)多多少少地影響著(zhù)證券市場(chǎng)。他們采取各種行為的目的，無(wú)非有四種：獲取利潤，而且要盡可能地使證券投資的利潤最大化、通過(guò)證券投資獲得證券發(fā)行公司經(jīng)營(yíng)管理的控制權、規避投資風(fēng)險或將投資風(fēng)險控制在一定限度內、保持資產(chǎn)的流動(dòng)性。
在本次的模擬實(shí)習中我們以模擬的角色首先在“叩富網(wǎng)”這一模擬炒股軟件上注冊自己的信息，利用虛擬資金進(jìn)行炒股。就像我剛才所說(shuō)股市是國家經(jīng)濟的晴雨表，它與國家經(jīng)濟密切相關(guān)，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國證券市場(chǎng)飛速發(fā)展，近年來(lái)“炒股熱流”席卷全中國。以前一直以為炒股靠的是運氣，但是學(xué)了證券投資這門(mén)課程并經(jīng)過(guò)利用相關(guān)的軟件進(jìn)行的分析，我對股票、對投資，有了深入的了解和體會(huì )，懂得了投資和炒股，都是需要一定的證券知識和技術(shù)分析的。
而在接下來(lái)實(shí)習課程中我們還分別進(jìn)行了從中國上市公司中找出代表不同行業(yè)的10只股票進(jìn)行發(fā)行方式，股本結構等的調查；中國上市交易的代表性封閉式基金品種；中國上市交易的代表性開(kāi)放式基金品種；世界范圍內10家證券交易所；交易所證券價(jià)格變動(dòng)情況的股票價(jià)格指數和股價(jià)平均數；貨幣政策調整對股市的影響；股票、債券、基金收益的風(fēng)險檢驗；中國股票市場(chǎng)價(jià)格與經(jīng)濟運行實(shí)證；公司業(yè)績(jì)分析；股票價(jià)格與公司業(yè)績(jì)關(guān)系以及解禁股票的實(shí)習。這些實(shí)習都有著(zhù)一個(gè)共性那就是過(guò)程比較繁瑣，收集信息的過(guò)程也比較麻煩，因此在這次的實(shí)習中我幾乎逛遍了所有財經(jīng)網(wǎng)站。而且在收集信息的過(guò)程中要注意各方面信息的聯(lián)系與匯總。在計算各種數據時(shí)必須要細心。
我認為這一學(xué)期進(jìn)行了模擬投資實(shí)習和學(xué)習了證券投資，通過(guò)這兩者的相輔相成我收獲了不少，讓我認識到在股市中該從哪方面看問(wèn)題，該怎樣克服自己的缺點(diǎn)。通過(guò)對各大財經(jīng)網(wǎng)站的基本了解我也知道了各個(gè)網(wǎng)站的主要功能和作用。雖然自己的結論不是那么的深入，但我最起碼知道了入市所應該具備的條件與素質(zhì)，并且自己對證券投資的愛(ài)好給自己不斷探索做了催化劑。就比如說(shuō)炒股，我認為炒股要看自己的技術(shù)，還要看自己的心態(tài)，更要看自己對事情的分析，看自己對股市的遠見(jiàn)，這猶如我們做人一樣，猶如我們?yōu)槿颂幨酪粯�，當你以一種好的心態(tài)努力去做一件事，總會(huì )有所收獲的。
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