大三實(shí)習總結（通用12篇）

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的大三實(shí)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大三實(shí)習總結 1

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，一轉眼大三的生活就要迎來(lái)結束，我們進(jìn)入了大三的最后一個(gè)學(xué)期，并且即將步入大四。按照學(xué)校的安排，在大三的最后一個(gè)學(xué)期我們將參加在山東大學(xué)興隆山校區工程訓練中心開(kāi)展的為期八天的生產(chǎn)實(shí)習課程，力求在這次課程中將課上所學(xué)到的理論知識與實(shí)際的生產(chǎn)、操作相結合。

　　在6月30日日早上我們便在校門(mén)口乘車(chē)集合。由于老師和班長(cháng)事前已經(jīng)通知好了具體的注意事項，所以集合后我們就直接上了車(chē)。大約在下午就已經(jīng)到達了實(shí)習的地點(diǎn)，即山東大學(xué)興隆山校區。我們從宿舍區的路邊下了車(chē)，在聽(tīng)完老師安排的注意事項之后，我們就地解散，分別來(lái)到了各自所在的宿舍樓。由于宿舍是四人間，所以需要重新分配。按照新的宿舍分配表，我最終被分到了317宿舍，在與新舍友在樓下見(jiàn)面后，我們一致推舉了一位同學(xué)做舍長(cháng)，并安排他去排隊領(lǐng)取宿舍鑰匙。由于大家秩序還不錯，很快就領(lǐng)取了宿舍鑰匙并進(jìn)入了317宿舍。進(jìn)入宿舍之后稍微花了些時(shí)間擺放物品，鋪床單，然后又去超市購買(mǎi)了一些生活用品，并順路在食堂吃了頓晚餐。之后負責人在通知群里安排了明天的著(zhù)裝要求：務(wù)必穿長(cháng)褲，不準穿拖鞋，并要求明天八點(diǎn)之前在工程訓練中心門(mén)前集合，在收到這些通知并做了相應的準備之后我便上床進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　之后就是正式開(kāi)始生產(chǎn)實(shí)習課程了。

　　在7月1日，我們早晨起床洗漱并就餐結束后就來(lái)到了工程訓練中心門(mén)前，此時(shí)已有同學(xué)在門(mén)前等待，不過(guò)一會(huì )同學(xué)們就全部到齊。我觀(guān)察了一下同學(xué)們的著(zhù)裝，發(fā)現雖然是炎炎夏日，大家仍然遵守要求都穿了長(cháng)褲前來(lái)。之后按照帶隊老師的要求我們排成數列進(jìn)入了工程訓練中心的內部。在大廳的臺階上，工程訓練中心的負責人向我們介紹了工程訓練中心的歷史，發(fā)展，以及所經(jīng)歷的輝煌，并期待我們在這些天里能夠認真學(xué)習，將理論與實(shí)踐相結合以真正學(xué)到有用的東西。之后他又說(shuō)了一些注意事項，我們便分成了四個(gè)組別，分別去進(jìn)行實(shí)習。我所在的是第四組，按照安排我們首先要進(jìn)行的是電氣技術(shù)的訓練。在老師的引導下，我們上了三樓進(jìn)入了電氣技術(shù)的教室。

　　進(jìn)入教室之后首先映入眼簾的就是四大排掛在架子上的電氣元件，不過(guò)由于老師事先安排過(guò)注意事項，所以大家雖然很驚訝也沒(méi)有亂摸。首先老師讓大家隨便挑個(gè)座位坐下，然后發(fā)給了我們一人一份電氣接線(xiàn)圖讓我們先自己看一下。我拿到這份接線(xiàn)圖后就發(fā)現這上面有許多與之前電機與拖動(dòng)和電力電子技術(shù)課程學(xué)過(guò)的有關(guān)的東旭，諸如三相異步電動(dòng)機正反轉，星形-三角形減壓起動(dòng)等，其余的也是有些印象的接線(xiàn)圖。之后老師讓同學(xué)們都搬著(zhù)凳子來(lái)到中間位置方便大家聽(tīng)課。老師首先向大家講解了一些用到的電氣元件，比如漏電保護器、熱熔器、保險絲之類(lèi)。老師向我們詳細的講解了這些器件的使用方法以及注意事項，還向我們展示了實(shí)物。最后老師向我們說(shuō)明了一些實(shí)驗的注意事項，比如所有接在電機上的線(xiàn)和接在保護開(kāi)關(guān)上的線(xiàn)必須經(jīng)過(guò)線(xiàn)板下方的接線(xiàn)端子，元件務(wù)必上進(jìn)下出，線(xiàn)圈要左進(jìn)右出之類(lèi)的。然后讓我們自己去理解并看圖。之后吃過(guò)午飯就到了正式操作的時(shí)間。我們的任務(wù)就是按照下發(fā)的圖紙將三相異步電動(dòng)機正反轉電路與星形-三角形減壓起動(dòng)控制電路接好，檢查無(wú)誤后交由老師驗收。驗收可以正常工作后就算完成了這次任務(wù)。然后老師向同學(xué)們發(fā)放了實(shí)驗箱的鑰匙，同學(xué)們按照老師發(fā)放的鑰匙號坐好，清點(diǎn)器材無(wú)誤后就開(kāi)始了接線(xiàn)工作。第一個(gè)要做的就是三相異步電動(dòng)機正反轉電路。我將線(xiàn)板取下后就開(kāi)始按圖接線(xiàn)。這個(gè)工作看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)意外的很難。首先有的螺絲很難擰動(dòng)，再就是有的地方需要連接不止一個(gè)線(xiàn)，給連接造成了很大的困難，不過(guò)還好動(dòng)手能力比較強，成功的解決了這個(gè)問(wèn)題。在我第一個(gè)任務(wù)做到一大半的時(shí)候老師宣布今天的課程到此結束我才發(fā)現已經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)。之后便是回到宿舍收拾整理，吃飯洗漱，結束了7月1日的學(xué)習生活。

　　7月2日還是繼續這門(mén)課程，吃過(guò)早飯后就是直接繼續昨天未完成的工作。由于有昨天的經(jīng)驗很快就將未完成的工作解決，將整個(gè)電路接好。在進(jìn)行檢查無(wú)誤后，開(kāi)始等待老師的驗收。大概十點(diǎn)左右老師如約前來(lái)驗收。按照要求，驗收期間我們不能再接線(xiàn)，不能觸摸實(shí)驗臺只能由老師操作。驗收很快就開(kāi)始了。在老師驗收的期間我才發(fā)現原來(lái)我們接的是一個(gè)自鎖電路，經(jīng)過(guò)接線(xiàn)后，我們的電氣開(kāi)關(guān)可以自鎖，真是非常的神奇。前面的同學(xué)驗收成果有喜有憂(yōu)，輪到我的時(shí)候自然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，結果驗收結果卻不盡人意。經(jīng)過(guò)檢查是線(xiàn)圈處的接線(xiàn)松動(dòng)，無(wú)奈之下，只能作罷。之后進(jìn)行的就是第二個(gè)星形-三角形減壓起動(dòng)控制電路，經(jīng)過(guò)第一個(gè)的洗禮，第二個(gè)大家做的都很快，我由于第一個(gè)出了錯誤，自然不敢懈怠，檢查了一遍又一遍。最后老師兩點(diǎn)左右前來(lái)驗收，我的終于也是一次通過(guò)。然后就是整理器材，清掃房間，在老師清點(diǎn)完器材無(wú)誤后，第一個(gè)訓練就到此結束了。經(jīng)過(guò)這個(gè)訓練我親手接觸到了平常接觸不到的電氣元件，學(xué)到了許多有用的知識，受益匪淺。

　　7月3日就開(kāi)始進(jìn)行電加工訓練。和第一個(gè)訓練一樣，老師上來(lái)先向我們講解了電加工床的工作原理和使用方法，之后向我們詳細講解了CAXA軟件的使用方法和畫(huà)圖的注意事項。我們在畫(huà)圖時(shí)務(wù)必要讓圖形連續，并且為了可以生成軌跡，必須要求圖像可以一筆畫(huà)成。之后老師就把時(shí)間留給了我們大家，讓我們自由發(fā)揮。最終經(jīng)過(guò)思考我選擇了六芒星中間附帶一些花紋。選定題材后就開(kāi)始使用CAXA軟件畫(huà)圖，這個(gè)軟件操作方法相當簡(jiǎn)單，不一會(huì )我的六芒星就畫(huà)好了。由于時(shí)間充足，我就對它進(jìn)行了一些改進(jìn)。在下午的時(shí)候老師就開(kāi)始對同學(xué)們的圖形進(jìn)行驗收，我的圖形由于還算可以，很輕松的就通過(guò)了驗收，之后就下了課，回到宿舍結束了今天的學(xué)習。

　　7月4日就是電加工訓練的最后一天。今天的任務(wù)就是把圖形修改到可以一筆畫(huà)出，然后合理規劃軌跡，交由老師進(jìn)行最后的加工。等到實(shí)際進(jìn)行軌跡規劃的時(shí)候我才發(fā)現我的圖形實(shí)在是難以規劃軌跡，因為對稱(chēng)式的設計太難以畫(huà)出軌跡，不過(guò)好在有耐心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整也算是把軌跡做出來(lái)了。這時(shí)我開(kāi)始觀(guān)察同學(xué)們的圖形，大家的想法都很有特色，有的選擇做了個(gè)超人的標志，有的做了個(gè)蝴蝶，有的做了天鵝。我對超人的標志很有興趣，于是向他學(xué)習了具體的方法。之后老師來(lái)到教室，要求大家積極提交自己的作品去加工。由于大家的.熱情高漲，我最終沒(méi)排上隊，不過(guò)同學(xué)的超人標志卻排上了，于是我委托他幫我打印一個(gè)。然后就是等待，在下午的時(shí)候老師把完成的工件帶來(lái)，并安排了結束這個(gè)訓練的注意事項，在打掃完衛生之后，第二個(gè)訓練也告一段落。在電加工訓練里我同樣學(xué)到了很多東西，了解了一些有關(guān)電加工的知識。

　　7月5日我們的行程就是去參觀(guān)浪潮和積成電子。在一大早集合完畢后，我們就乘車(chē)前往浪潮。在浪潮工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了浪潮的展覽中心，在講解員的帶領(lǐng)下開(kāi)始參觀(guān)浪潮。經(jīng)過(guò)一圈游覽我得知了浪潮的實(shí)力，比如服務(wù)器國內市場(chǎng)排行第一，云服務(wù)走在世界前列等等，我還了解到了自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢，這讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。結束了浪潮的參觀(guān)之后我們就來(lái)到了積成電子。下車(chē)集合完畢后我們首先就是去觀(guān)看了有關(guān)積成電子的宣傳片，并看了積成電子的發(fā)展歷史，隨后講解員帶我們參觀(guān)了積成電子生產(chǎn)的實(shí)況，并安排我們在他們的食堂就餐。就餐結束后我們今天的參觀(guān)行程就到此結束，繼續投入了訓練課程中。

　　7月6日到7月7日進(jìn)行的就是數控車(chē)床的訓練。第一天上午是在老師的講解中度過(guò)的，在老師講解完有關(guān)數控車(chē)床的事項以及常見(jiàn)的編程語(yǔ)句后的下午，我們自由組合成小組，每組一張格子紙。我們的任務(wù)就是在格子紙上畫(huà)上自己要加工出的圖形，根據坐標來(lái)按照常用的編程語(yǔ)句進(jìn)行編寫(xiě)，最后整理成TXT格式交給老師。最終經(jīng)過(guò)商討去我們決定加工處一個(gè)拖拉機來(lái)。于是就在方格紙上畫(huà)出拖拉機的圖形，嚴格的按照語(yǔ)句來(lái)編程，在下課之前終于完成了這個(gè)任務(wù)。在回到宿舍之后我將編好的程序整理成了TXT格式，并且存放到了U盤(pán)上。第二天上課時(shí)我們依次將程序拷給老師，老師先是講解了了數控車(chē)床的各個(gè)具體功能，有告訴了我們具體的修改操作，然后就開(kāi)始依次給我們進(jìn)行加工。大概下午的時(shí)候我們組的拖拉機就出來(lái)了，效果也很不錯。大家整理整理教室然后就解散了，這樣數控車(chē)床的訓練也算結束了。

　　在7月8日到7月9日進(jìn)行的時(shí)數控銑床的訓練。這個(gè)訓練和數控車(chē)床基本相同，區別就是數控車(chē)床是對板子的加工，而數控銑床是對工件立體的加工，是削出來(lái)的。老師向我們講解的具體內容也是和車(chē)床別無(wú)二致，小區別就是編程語(yǔ)句有了些變化，而且工件尺寸是30x50的圓柱。在老師上午講解完畢后，下午我們就開(kāi)始構思自己的作品我最終選擇了一個(gè)三段的小柱體，畫(huà)好草圖后，按照草圖進(jìn)行了編程。編程差不多完成的時(shí)候就下課了。第二天來(lái)到的時(shí)候就開(kāi)始實(shí)機操作了。來(lái)到后老師帶我們到了銑床那，教我們如何把自己的程序輸上去。操作相當簡(jiǎn)單，按O輸入程序名然后輸入就可以創(chuàng )建新程序，然后輸入即可，shift之類(lèi)的用法也和電腦如出一轍。于是我們依次輸好了自己程序，然后老師檢查無(wú)誤后給我們依次加工。由于我是第一個(gè)很快就拿到了做好的工件，確實(shí)是我的草圖那樣，十分的成功，于是數控銑床的訓練也就到此為止了。由于是最后一門(mén)訓練，課程結束后就可以回家了，于是我回了宿舍，把收拾了一下宿舍順道將鑰匙交給了舍友，然后就坐車(chē)離開(kāi)興隆山校區結束了這次生產(chǎn)實(shí)習課程的學(xué)習。

　　縱觀(guān)整個(gè)訓練的過(guò)程，無(wú)論是電氣技術(shù)，電加工，數控車(chē)床數控銑床，無(wú)一不是將我們課堂學(xué)到的東西應用到現實(shí)生活中來(lái)，而且這些訓練又透露著(zhù)自動(dòng)化控制的思想，這種將理論與實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)相結合的課程將會(huì )是我一生的財富，它讓我明白了專(zhuān)業(yè)的應用場(chǎng)景，應用方向，為我未來(lái)的發(fā)展指明道路，著(zhù)實(shí)讓我讓受益匪淺。我相信這次生產(chǎn)實(shí)習將影響著(zhù)我以后的學(xué)習工作。

　　當然在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中安全是最重要的，于是在此寫(xiě)下安全總結。

　　首先要明確的是安全無(wú)兒戲，安全規定是務(wù)必要去遵守的，千萬(wàn)不能以為這些規定就是純粹的為了多事而去懈怠它。我們應該清楚的知道，這些看似繁瑣的要求，全部都是從以前發(fā)生過(guò)的慘劇中總結出來(lái)的，是我們大家必須要加以重視的。首先談到的就是著(zhù)裝。我們要求穿著(zhù)長(cháng)褲就是為了安全的考慮。在數控車(chē)床和數控銑床中，由于是高速切割，很容易產(chǎn)生高溫，而且切割的工件極其容易產(chǎn)生碎屑。這些高溫的碎屑隨著(zhù)加工到處飛濺，即使有著(zhù)防護措施，也很有可能飛到我們身上來(lái)。如果不穿著(zhù)長(cháng)褲，當這些鐵屑飛濺到我們的腿上時(shí)很容易將我們燙傷，所以穿著(zhù)長(cháng)褲是十分重要的。另一方面，在數控車(chē)床和數控銑床中要求女生佩戴帽子，這也并不是什么繁瑣的要求。這也是由于以前發(fā)生過(guò)很多女生頭發(fā)被卷入機器從而導致的慘劇。是血淚的經(jīng)驗，我們也務(wù)必去遵守。然后就是在行為上。在電氣技術(shù)的訓練中，老師特別強調在測試的時(shí)候不能觸碰線(xiàn)板，當接線(xiàn)錯誤時(shí)，不要激動(dòng)去用手接觸錯誤的地方。當我們第一次驗收時(shí)，同學(xué)們都嚴格遵守這個(gè)要求，當有個(gè)同學(xué)接線(xiàn)有問(wèn)題出火花時(shí)也沒(méi)有產(chǎn)生任何安全問(wèn)題。結果在第二次驗收時(shí)就有些同學(xué)忘了老師的要求。即便老師如此強調了，當驗收到某個(gè)同學(xué)時(shí)，在老師指出他的錯誤后他還是過(guò)于激動(dòng)順勢要用手去摸錯誤的地方，多虧了老師眼疾手快才沒(méi)有釀成大禍。這也就點(diǎn)醒了我們，務(wù)必要時(shí)刻把安全問(wèn)題掛在心上，要知道安全無(wú)兒戲，小心點(diǎn)終歸是好的，特別是在這種充滿(mǎn)危機的工廠(chǎng)我們更應注意。

　　大三實(shí)習總結 2

　　當我第一次踏進(jìn)廣東電視臺《生存大挑戰》辦公室的門(mén)時(shí)，根本沒(méi)有想到，在之 后的兩個(gè)月，我會(huì )在這里收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多 東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中拿到了開(kāi)啟通往社會(huì )之路大門(mén) 的六把鑰匙。

　　第一把鑰匙：真誠 你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

　　第一天去電視臺實(shí)習，我懷著(zhù)惴惴不安的心情，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的傳 聞，說(shuō)他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔心自己會(huì )和他 們一樣。

　　踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成 了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底 真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn) 候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。 僅僅幾天的`時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒(méi) 有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工 作分配給我。

　　其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

　　節目組的攝像師在制作《生存大挑戰》主題曲的mtv時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿(mǎn) 意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠心誠意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他 竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩，但我覺(jué)得對待工作我們 不應該論資談輩，有意見(jiàn)或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)來(lái)源于只要你是真誠的，誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì )小看你呢?

　　從那以后，每次編輯剪片，都會(huì )找我去看片子提意見(jiàn)，她曾告訴我，我提的意見(jiàn) 和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價(jià)值。 真誠，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

　　第二把鑰匙：溝通 你知道他，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你了解他嗎?

　　“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過(guò)《生存大挑戰》集訓人圍選手的 名單，劈頭一問(wèn)。我被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言。天啊，30多名來(lái)報到的選手，怎么可能一一 記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒(méi)我熟悉選手，我心里嘟膿 著(zhù)。

　　導演沒(méi)再說(shuō)什么，只見(jiàn)他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。 后來(lái)我了解到，其實(shí)導演和各位選手之前也只見(jiàn)過(guò)一次面而已。

　　之后，我們帶選手上陽(yáng)春集訓。每晚我們都要開(kāi)工作會(huì )議，對各個(gè)選手進(jìn)行評 價(jià)，討論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽。有時(shí)，對某個(gè)選手的看法，我和導演會(huì )有很大不同，但 我總堅持自己是對的�；貜V州后，導演寫(xiě)了一份對選手的性格囊括和總體評價(jià)，我總 覺(jué)得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣。

　　再后來(lái)，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā) 現，導演看人真是看準了，每個(gè)人的表現正如他評價(jià)中所說(shuō)的那樣。我不得不佩服 他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡(jiǎn) 單，他對選手進(jìn)行了大量的采訪(fǎng)，平常一有機會(huì )就與選手聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。

　　大三實(shí)習總結 3

　　20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì )，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習體驗生涯。時(shí)間不長(cháng)，體會(huì )甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì )，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習當做工作了吧。

　　本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。

　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

　　實(shí)習在幫助應屆生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。

　　雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習機會(huì )，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司，但在這實(shí)習期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。

　　實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的`立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。

　　這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

　　回顧這兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強化自己的工作思想，端正意識，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

　　首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。

　　作為一名銷(xiāo)售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng )造商業(yè)效績(jì)。在這個(gè)方向的指導下，怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買(mǎi)欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷(xiāo)售工作中，我必須努力提高強化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

　　其次，注意自己銷(xiāo)售工作中的細節，謹記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語(yǔ)言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

　　再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì )面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品，更力爭增加銷(xiāo)售數量，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

　　最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。

　　實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。

　　通過(guò)此次實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

　　大三實(shí)習總結 4

　　實(shí)習期間我同時(shí)兼具四種角色，首先，我是“聯(lián)絡(luò )員”，因為帶隊xx老師的信任，我負責20xx屆xx學(xué)院xx中實(shí)名隊員與實(shí)習學(xué)校、帶隊老師之間的聯(lián)絡(luò )；其次，我是初三·1班實(shí)習語(yǔ)文教師，跟隨xx老師學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)；第三，我是初三·1班實(shí)習班主任，跟隨xx老師學(xué)習班級管理；第四，我是xx名實(shí)習隊員忠實(shí)的朋友，我們一起度過(guò)大學(xué)最后的美麗時(shí)光。我給實(shí)習貼上“幸�！钡臉撕�，因為無(wú)論哪一個(gè)角色我都是受益者。

　　一、“聯(lián)絡(luò )員”的身份使我對“認真”和“負責”的理解更加深刻

　　“認真”這個(gè)詞經(jīng)常用，那么到底什么是“認真”呢？在六中教務(wù)處主任仁主任那里我找到了答案�！罢J真”應該包括“態(tài)度認真”、“細節認真”、“主次分明”。態(tài)度認真表現在人與人之間就是尊重，要相信尊重能夠贏(yíng)得尊重，態(tài)度認真表現在事情上就是負責任；細節認真，我們應該注意身邊事，細節決定成敗，每一次成功都是千百次細節的累積；主次分明，要明確輕重緩急，按照一定的法則處理，懂得尊重，敢于承擔責任，分清主次做好每一件事，即使它很小，那么你就是一個(gè)認真的人。xx主任就是這樣一位“認真”的教師，給我們實(shí)習生安排輔導老師，她優(yōu)中選優(yōu)，信心安排，實(shí)習教師和實(shí)習班主任內容她也多次與輔導老師溝通，并且給我們提出建設性意見(jiàn)，她教育我們教師要為人師表不能有一點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )誤人子弟！她希望我們通過(guò)實(shí)習能夠完成從學(xué)生到教師的轉變，實(shí)習期間嚴格要求自己，實(shí)習結束后事業(yè)上有一個(gè)好的開(kāi)端。

　　因為社會(huì )上太多不負責任的現象令人深?lèi)和唇^，所以對負責的人我很是敬仰。xx老師是我所敬仰的，xx是我們實(shí)習帶隊老師，她每次來(lái)六中都要跟我們每位實(shí)習生見(jiàn)面聊一聊實(shí)習情況，詢(xún)問(wèn)我們有什么困難？學(xué)習情況怎樣？什么時(shí)間講課？只要有時(shí)間她就會(huì )來(lái)聽(tīng)課，并提出中肯的意見(jiàn)，xx月和xx月的xx太陽(yáng)大氣溫高，在大太陽(yáng)底下，她有的時(shí)候一天要騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在邢院與六中之間往返幾次，遇到道路擁堵往返一次就要xx多分鐘時(shí)間，可是她沒(méi)有一個(gè)字的抱怨，xx月xx日那天xx老師往返六中兩次，上午為了聽(tīng)xx講課劉老師不到xx點(diǎn)就趕到了六中，聽(tīng)完課細心地給xx的課提意見(jiàn)和鼓勵，第二節課在教務(wù)處和xx主任努力地溝通，了解我們實(shí)習的情況，下午4：30仁主任給所有的實(shí)習生開(kāi)會(huì )，xx老師也早早地趕過(guò)來(lái)，突然看到xx老師淤青發(fā)黑還帶著(zhù)血跡的手指，這時(shí)我才記起，上午她車(chē)子上的手閘壞掉了，膝蓋上有被磕碰的痕跡，我意識到老師上午就已經(jīng)受了傷，后來(lái)得知實(shí)習的短短xx周來(lái)六中的路上她騎車(chē)被撞過(guò)兩次，但是她依然笑著(zhù)看望我們，一絲不茍地工作，“有擔當”、“有勇力”、“執著(zhù)”xx老師是最美麗的，她用自己行動(dòng)向我們詮釋“負責”，我被她的精神感動(dòng)著(zhù)，畢業(yè)季能遇到這樣的老師我是多么的幸運啊。

　　二、“認真”、“負責”即將步入工作崗位的我，準備好了

　　初三·1班實(shí)習語(yǔ)文教師，是我最喜歡的角色。這一角色使得我在大學(xué)里獲得的理論知識順利地與教學(xué)實(shí)踐銜接。我喜歡在教室里和學(xué)生們一起探索新的世界，但是如果沒(méi)有xx老師的指導，對我來(lái)說(shuō)走上講臺也是困難的，xx是我在六中的實(shí)習輔導老師初三一班的班主任。在教學(xué)內容上x(chóng)x老師有獨特的看法，他一直踐行智商與情商相統一的教學(xué)原則，單純的知識積累只能把學(xué)生訓練成記憶的工具，單純的情商培養也只是有害無(wú)益，只有把智商與情商統一起來(lái)才符合中學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，所以初三·1班的學(xué)生身上都透露出一股“靈氣”，學(xué)習氣氛濃厚又富有生機，“快樂(lè )”是他們給自己的學(xué)習下定義。在教學(xué)過(guò)程方面，xx總結語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程為“預習見(jiàn)疑”、“質(zhì)詢(xún)研討”和“鞏固深化”三個(gè)板塊，“預設問(wèn)題”→“解決問(wèn)題”→“思想內容”→“觀(guān)點(diǎn)情感”→“生成結論”→“寫(xiě)作特點(diǎn)探究”→“練習深化”，七點(diǎn)一線(xiàn)。在教學(xué)手段上他方法靈活多變，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，知識信息處理形象具體直觀(guān)性強，與學(xué)生溝通方式新穎得當。在學(xué)習方法上，他引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，掌握精確的知識，解析答題方法，歸納答題方式，提高思考、分析、提煉、歸納、概括能力。李老師細致的幫我修改教學(xué)設計，逐字逐句的訂正我的教學(xué)課件，并且提出中肯的授課建議，在他的幫助下，我有機會(huì )走上講臺和同學(xué)們一起學(xué)習，非常感謝xx老師在實(shí)習期間對我的幫助、指導和對我的寬容，如果說(shuō)實(shí)習前我還在因為“怎樣做一名語(yǔ)文教師”而感到迷茫，那么在您的指引下我找到了做一名語(yǔ)文教師方向。

　　在xx老師的指引下，我有機會(huì )到初中各個(gè)年級聽(tīng)語(yǔ)文課學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中，xx老師授課的激情點(diǎn)燃了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的熱情，魏xx老師“自主管理的課堂”，把學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習變成現實(shí)，初二年級董老師“知識+感悟”給我留下深刻印象。

　　初三·1班實(shí)習班主任，是給我感動(dòng)最多的角色。我的初中時(shí)代，班主任扮演者嚴厲管束的角色，偶爾關(guān)注我們的生活。作為班主任波濤老師不是“嚴厲”的扮演者，“服務(wù)學(xué)生”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“榜樣學(xué)生”，是他從教九年來(lái)一直努力在做的事。為學(xué)生打熱水，和學(xué)生一起打掃衛生，為學(xué)生提供教學(xué)材料，xx老師自覺(jué)為學(xué)生服務(wù)。關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)、關(guān)心學(xué)生學(xué)習、促進(jìn)班級友情，和家長(cháng)溝通他早就記不清家訪(fǎng)走了多少行程，他用“愛(ài)”觀(guān)照每個(gè)學(xué)生，所以在xx老師的班里你會(huì )很“舒適”，因為整個(gè)班里傾注的滿(mǎn)是真情。xx老師是學(xué)生“勞動(dòng)的榜樣”、“學(xué)習的榜樣”、“運動(dòng)的榜樣”，他更是學(xué)生們“追逐夢(mèng)想的榜樣”，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的人生，擁有夢(mèng)想但是不勇敢的追逐的人生，也如同白開(kāi)水一樣淡然無(wú)味，xx老師把自己的夢(mèng)想分享給學(xué)生，請大家見(jiàn)證他對夢(mèng)想的追逐，從而帶動(dòng)大家對自己的未來(lái)思考，向著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，xx老師熱愛(ài)唱歌，熱愛(ài)“騎行”，他現在的目標“騎車(chē)去拉薩”，準備一年時(shí)間他已經(jīng)整裝待發(fā)�！皭�(ài)的管理”、“理想的啟發(fā)”，xx老師的班主任哲學(xué)一次又一次的令我眼角泛起浪花。

　　我是xx名實(shí)習隊員忠實(shí)的`朋友，我快樂(lè )！英語(yǔ)、數學(xué)、化學(xué)、美術(shù)、歷史、漢語(yǔ)言，大學(xué)校園來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的xx名實(shí)習隊員相識，這樣的機遇真的好難得，好難得，所以對于實(shí)習、對于六中我要說(shuō)聲“謝謝”，謝謝它們給了我們相識的機會(huì )。和xx一起打籃球一天的疲憊很快就消失了，與xx合作給初一的孩子補課機會(huì )可遇不可求，聽(tīng)xx講課的機會(huì )能有幾次呢？參與xx的各種斗嘴我是那么的快樂(lè )，和xx把酒言歡怎能不讓人記憶深刻，xx的樂(lè )觀(guān)積極是我喜歡的，陶xx的達觀(guān)是我所向往的，xx的xx普通話(huà)是動(dòng)聽(tīng)的，xx的大度是我該學(xué)習的，張xx直爽的性格散發(fā)著(zhù)強大的魅力，實(shí)習的這段日子里我們一起面對困難，一起苦中作樂(lè )，一起分享收獲，畢業(yè)季有你們怎能不讓我留戀呢？

　　謝謝xx老師的信任，謝謝xx老師的指導，謝謝xx主任的教誨，謝謝xx名隊員的陪伴，謝謝大家實(shí)習以來(lái)對我的關(guān)心和幫助，我會(huì )帶著(zhù)這份沉甸甸的收獲，懷著(zhù)感恩的心，迎接即將到來(lái)的美好生活。

　　大三實(shí)習總結 5

　　今年，我在x中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習教學(xué)工作，任務(wù)主要包括語(yǔ)文教學(xué)工作和協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在x中學(xué)的領(lǐng)導以及各位老師的幫助下，尤其是在我的指導老師的傾囊教導下，我覺(jué)得自己有了很大的收獲，下面是我的實(shí)習總結。

　　來(lái)到x中學(xué)之后，才知道自已是要教初二年級的語(yǔ)文。第一天，校長(cháng)就給給我找了一個(gè)很好的指導老師。不過(guò)我也是后來(lái)才知道我的指導老師原來(lái)是x中學(xué)語(yǔ)文科組的備課組長(cháng)，所以，在平時(shí)我更加是注意觀(guān)察老師的一言一行，希望自己能從老師身上真正地學(xué)到東西。

　　由于是在初二年級實(shí)習教學(xué)，因此之前準備的初一年級資料都用不上了！當時(shí)真的是十分緊張，因為初二x班是特長(cháng)重點(diǎn)班，成績(jì)十分好，幾乎每科都是名列前茅的，這給我的壓力很大。怎樣上好一節語(yǔ)文課，怎樣和學(xué)生溝通，怎樣處理突發(fā)問(wèn)題等等，剛開(kāi)始時(shí)這些問(wèn)題一直在困擾著(zhù)我。后來(lái)，經(jīng)過(guò)思考，我決定從我的指導老師身上入手。

　　所以，在一開(kāi)始的聽(tīng)課階段，我十分注意指導老師上課的每個(gè)細節，聽(tīng)課筆記做得十分詳細，力求把老師的每一句話(huà)都寫(xiě)下來(lái)。而且，在指導老師上新課之前，我都會(huì )自己先備課，聽(tīng)課之后，我會(huì )看著(zhù)自己的教案，然后和指導老師的相比較，對比之下，我就會(huì )慢慢發(fā)現自己的不足！自己不明白的，虛心向老師請教，而指導老師也十分熱情耐心，我的問(wèn)題她都一一詳細地回答，從中，也使我獲益匪淺！

　　我每上完一節課，指導老師都十分認真地給我點(diǎn)評。她針對我上課的每一個(gè)步驟，每一個(gè)細節，教案，學(xué)生的反應，老師上課時(shí)應怎樣做等等方面都給我了很多的指導！而且我在上完課后，都會(huì )做一個(gè)自我和自我總結！

　　由于初二年級的語(yǔ)文老師陸續有人請假，所以我也一直在代課。因此，初二年級一共有十三個(gè)班，有九個(gè)班我是上過(guò)語(yǔ)文課的。當然因為每個(gè)班的情況都不一樣，有紀律很好的，有語(yǔ)文基礎差的，有活潑的，我感覺(jué)自己好像是把x中學(xué)的初二年級都踏遍了。所以，我也有了機會(huì )接觸到不同類(lèi)型的班，同時(shí)我也鍛煉了我能力！例如說(shuō)，上課的突發(fā)問(wèn)題的處理；上課氣氛的處理；教法的調整等。

　　在這半個(gè)學(xué)期中，我從一開(kāi)始上課的緊張，到現在的自如；從一開(kāi)始的思路不清晰，到現在的有條理；從一開(kāi)始的毫無(wú)銜接到現在的過(guò)度自如。我覺(jué)得自己的教學(xué)能力有了很大的提高，對教材的把握也有了一定程度上的進(jìn)步。

　　但是，我覺(jué)得自己有還有很多需要學(xué)習和改正的地方。就像我知道自己一直存在一個(gè)大問(wèn)題，這主要反映在備課上！在備課的過(guò)程中，我經(jīng)常是對課文的一些內容無(wú)法取舍，總是想著(zhù)把全部的內容都講給學(xué)生聽(tīng)，總是覺(jué)得這個(gè)是重點(diǎn)，那個(gè)也是重點(diǎn)，所以導致我在備課上花費很多的'時(shí)間。

　　另外一個(gè)問(wèn)題就是，我把學(xué)生想得太好了，總是以為自己在課堂上講過(guò)的知識，學(xué)生就會(huì )記住，而不需要我重復講。而且我也總是會(huì )以我的思維去想問(wèn)題以及和學(xué)生解釋問(wèn)題，有時(shí)課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切學(xué)生的實(shí)際。所以也導致有些學(xué)生在可能對某些問(wèn)題的理解上有一定的難度。

　　針對這些問(wèn)題，我也請教了指導老師，指導老師也給了我很多的建議。其實(shí)這些最本質(zhì)的就是我對一篇課文的重點(diǎn)難點(diǎn)還不能夠完全地掌握或者是理解，所以也導致了我在備課過(guò)程中對課文的內容把握上存在問(wèn)題。

　　雖然在最近的教學(xué)過(guò)程中，我在這方面有了一定的進(jìn)步，但是，我會(huì )更加努力，克服這些困難，提高自己的教學(xué)水平。

　　套用一位老師的話(huà)說(shuō)，我在x中學(xué)，其實(shí)也就相當于一位在職的老師了。因為我是擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，平時(shí)，通過(guò)和學(xué)生的聊天中，我更加了解他們，所以也知道了面對不同學(xué)生的時(shí)候，應該用什么方法，正所謂“對癥下藥”。因此，在和學(xué)生相處上，我覺(jué)得還自己還是做得挺好的。

　　在語(yǔ)文教師工作上，我覺(jué)得的問(wèn)題還是管學(xué)生紀律。這也是我最為頭痛的，上課時(shí)課堂我還可以控制，但是到了他們的自習課，我覺(jué)得控制他們有一定的難度。

　　半個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然很累，一天的睡覺(jué)時(shí)間不超過(guò)7個(gè)小時(shí)，而且每天都有改不完的作業(yè)，備不完的課，但是，累，卻享受著(zhù)。

　　這半個(gè)學(xué)期，學(xué)到了很多東西，也知道理論并非總是能夠運用于實(shí)踐中。在接下來(lái)的實(shí)習中，我會(huì )努力改正自己的不足，盡自己的努力做好每一件事情！

　　大三實(shí)習總結 6

　　當我第一次踏入廣東電視臺“生存挑戰”辦公室的大門(mén)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，在接下來(lái)的兩個(gè)月里，我會(huì )在這里度過(guò)一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從同事身上學(xué)到了很多，也和他們成為了朋友，更重要的是，我在實(shí)習期間拿到了打開(kāi)社會(huì )大門(mén)的六把鑰匙。

　　第一個(gè)關(guān)鍵:真誠

　　你可以偽裝你的臉和你的心，但你永遠不能忽視真誠的力量。

　　在電視臺實(shí)習的第一天，心情很緊張。之前聽(tīng)到很多關(guān)于實(shí)習生的傳言，說(shuō)要么在公司被當做透明的人，要么就是做雜活而已，有點(diǎn)擔心自己會(huì )像他們一樣。

　　走進(jìn)辦公室，我看到幾張陌生的面孔。我微笑著(zhù)迎接他們。從那天開(kāi)始，我養成了一個(gè)習慣，每天早上看到他們就笑著(zhù)說(shuō)“早上好”或者“早上好”，這是我真誠的問(wèn)候�？傆X(jué)得有些細微的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問(wèn)候，卻表達了對同事朋友的關(guān)心，讓別人覺(jué)得被重視，被關(guān)心。

　　短短幾天，我就和同事混在一起了，我怕成為一個(gè)“透明的人”從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我覺(jué)得應該是我的真誠換來(lái)了同事的信任。他們把我當朋友，愿意給我分配工作。

　　其實(shí)我們不僅要對別人“真誠”，對事情也要“真誠”。

　　節目組的攝像師在做主題曲《生存挑戰》的MTV的時(shí)候，總有一些鏡頭不滿(mǎn)意，但又想不出好的修改方法。所以我誠懇地提出了我的看法。沒(méi)想到，他欣然接受了。在他面前，我只是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大三學(xué)生，但我覺(jué)得處理工作不要談資歷，有意見(jiàn)或建議，只要對工作有益，就要真誠地說(shuō)出來(lái)，一起討論。其實(shí)只要你真誠，誰(shuí)在乎你資歷低，誰(shuí)看不起你？

　　從那以后，我每次剪輯一個(gè)片段，都會(huì )被要求去看電影，并給出我的意見(jiàn)。她曾經(jīng)跟我說(shuō)，我的意見(jiàn)和建議很中肯，很有用，讓我的心變得美好，因為我看到了自己的`價(jià)值。

　　真誠，讓我邁出展現自己價(jià)值的第一步。

　　第二個(gè)關(guān)鍵:溝通

　　你認識他，但你記得他的名字嗎？你了解他，但你了解他嗎？

　　“你能匹配人和名字嗎？”導演從我手里接過(guò)《生存挑戰》訓練的選手名單，問(wèn)他。我被要求無(wú)語(yǔ)。天啊，30多名參賽選手報到怎么能一個(gè)個(gè)記住名字？而且導演讓我負責球員簽到，我又不太了解球員，心里就滿(mǎn)是膿汁。

　　導演什么也沒(méi)說(shuō)，只是熟練地把名單和參賽選手搭配起來(lái)，和全世界的選手交談。后來(lái)才知道導演和選手之前只見(jiàn)過(guò)一面。

　　之后我們帶選手去陽(yáng)春訓練。每天晚上，我們都會(huì )開(kāi)一個(gè)工作會(huì )議，評估每個(gè)球員，討論誰(shuí)更適合參加總決賽。有時(shí)候，導演和我對某個(gè)球員有不同的看法，但我總是堅持自己是對的�；氐綇V州后，導演寫(xiě)了一份總結和對球員性格的總體評價(jià)。我總是

　　感覺(jué)有一兩個(gè)不是他們說(shuō)的那樣。

　　后來(lái)首發(fā)陣容踏上了絲綢之路的征程。在比賽中，每個(gè)人的本來(lái)面目都顯露出來(lái)了。才知道導演是真的看人，大家的表現都是他評價(jià)里說(shuō)的那樣。我不得不佩服他。我和球員的接觸時(shí)間和他一樣多。為什么他比我更了解球員？答案很簡(jiǎn)單

　　單身，他對球員進(jìn)行了大量的采訪(fǎng)，平時(shí)一有機會(huì )就和球員聊天。

　　我終于明白，溝通是一項重要的技能和能力，要一直熟練運用。要認識一個(gè)人，首先要記住他的名字。了解一個(gè)人需要深入的溝通。而這些，都要主動(dòng)去做。

　　第三個(gè)關(guān)鍵:激情和耐心

　　激情和耐心，就像火和冰，看起來(lái)是兩碼事，卻能碰撞出最美的火花。

　　節目組一位新聞出身的導演說(shuō)，假設你把100%的精力投入到報業(yè)，那么你必須把150%的精力投入到電視業(yè)。

　　我目睹了這150%的能量輸入。

　　電視節目制作不是一件容易的工作。以制作一集20分鐘的《生存挑戰》為例。先看前面拍的20盤(pán)磁帶，一共600分鐘；然后把鏡頭收進(jìn)電腦；然后進(jìn)行剪輯電影的重要工作，這是創(chuàng )造性的工作，消耗腦力，鏡頭需要不斷修改:然后剪輯音樂(lè )，配音和字幕，至少要幾天才能看完這一集。節目組的同事為了完成日程，有時(shí)候每天要睡3個(gè)小時(shí)，工作的時(shí)候不知道外面是白天還是晚上，忘記了是哪天。

　　如果沒(méi)有激情，他們不可能愿意投入那么多精力，這一天一夜就要持續好幾個(gè)月；如果他們沒(méi)有耐心，就不能在電腦前坐一天，只是為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，也不能一遍又一遍地仔細修改每一集。

　　我佩服他們。我私下問(wèn)了幾個(gè)電視人，他們承認自己很辛苦很累，但是覺(jué)得很開(kāi)心很滿(mǎn)足。

　　其實(shí)激情和耐心在任何行業(yè)都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿(mǎn)熱情，愿意為共同的目標而奮斗；耐心也讓我們認真對待工作，努力做好每一個(gè)細節，不斷提高。激情和耐心相輔相成，互相促進(jìn)，才能碰撞出最美的火花，才能成就最好的作品。

　　大三實(shí)習總結 7

　　經(jīng)過(guò)三年的理論學(xué)習，終于可以去企業(yè)單位見(jiàn)習，雖然只安排了短暫的三天，但是所獲匪淺。三家實(shí)習單位分別是煙臺東方儀器分析有限公司、煙臺華東電子軟件技術(shù)有限公司和東方電子集團有限公司下設的子公司煙臺東方威思頓電氣有限公司。7月4日來(lái)到了煙臺東方儀器分析有限公司，公司的綜合部經(jīng)理對公司的概況和發(fā)展前景給我做了詳細的講解，以及發(fā)出了對大學(xué)生工作邀請。公司的趙總以一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的身份向我們這些沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生講解了他創(chuàng )辦公司的坎坷以及成功的經(jīng)驗。睿智的趙總對自己的公司和產(chǎn)品光譜儀擁有無(wú)限的自信，從他的言談舉止中可以看出這個(gè)產(chǎn)業(yè)的一片廣闊前景。雖然公司大部分用的是物理知識，但是數據的統計分析和信息專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)還是相當密切的。從公司的生產(chǎn)線(xiàn)來(lái)看，信息專(zhuān)業(yè)涉及各個(gè)部分，對本專(zhuān)業(yè)又有了更深的認識。

　　7月5日到的是煙臺華東電子軟件技術(shù)有限公司，公司的`人力資源經(jīng)理呂經(jīng)理給我們介紹了公司的由來(lái)和近幾年的發(fā)展及主要品牌產(chǎn)品。公司專(zhuān)門(mén)從事港航領(lǐng)域軟件開(kāi)發(fā)、無(wú)線(xiàn)產(chǎn)品研制、系統集成、技術(shù)咨詢(xún)培訓等全方位信息技術(shù)服務(wù)的工作。公司的呂經(jīng)理介紹完公司的概況之后回答了我們的提問(wèn)，作為一個(gè)同校畢業(yè)的師哥，給了我們一些有益于我們走向社會(huì )的經(jīng)驗之談。在校期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，作為信息專(zhuān)業(yè)要掌握好計算機語(yǔ)言，特別是主流的編程軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，更應該在接下來(lái)的學(xué)校時(shí)間里掌握好專(zhuān)業(yè)課基礎扎實(shí)知識，發(fā)展自己的學(xué)習能力，以便到公司后能盡快的適應。華東電子公司雖然不大，但是公司有良好的研發(fā)部門(mén)和領(lǐng)導方向，公司已經(jīng)在國內港行企業(yè)上嶄露頭角。7月6日，滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了煙臺東方威思頓電氣有限公司。因為她是東方電子下設的子公司。到達之后首先被吸引的是氣派、個(gè)性的IT產(chǎn)業(yè)大樓。公司專(zhuān)業(yè)從事電能計量及電能信息采集與管理系統研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售，是國家高新技術(shù)企業(yè)。公司的趙經(jīng)理從我們學(xué)生到公司員工的角度向我們講解了新員工對公司的價(jià)值和公司對新員工的培養付出。

　　公司是個(gè)員工平均年齡26歲的年輕的、有朝氣的、飛速發(fā)展的公司。經(jīng)過(guò)趙總的介紹之后，感觸頗深，專(zhuān)業(yè)知識的重要，社會(huì )經(jīng)驗的缺乏，自己的心里多多少少又有了一些小小的壓力。之后參觀(guān)了公司的生產(chǎn)車(chē)間，見(jiàn)識了電能表的整個(gè)生產(chǎn)和組裝還有發(fā)貨，對公司的產(chǎn)品有了感官上的認識。雖然是短短的三天企業(yè)見(jiàn)習，但是學(xué)到的東西是學(xué)校里遠遠學(xué)不到的，感謝老師提供的這個(gè)機會(huì )，通過(guò)這幾天的觀(guān)看和聽(tīng)解，認識到企業(yè)需要的，和學(xué)校里所學(xué)的相差是相當大的。自身所具備的素質(zhì)跟企業(yè)的要求相差太大，接下來(lái)的一年的時(shí)間里，我要努力提高自己的能力素質(zhì)，從理論知識到實(shí)踐。走出學(xué)校，去了解企業(yè)的運作和生產(chǎn)。因此，現在需要的就是努力、加油和相信自己！確實(shí)值得好好看看，頂先潛行狙擊下載。

　　大三實(shí)習總結 8

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

　　和孩子在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

　　我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠心。

　　欣喜中有困惑，歡樂(lè )中有感悟。幼兒的教育和成長(cháng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，只有不對的老師，沒(méi)有不對的家長(cháng)，實(shí)習間，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補缺口。

　　不得不說(shuō)，耐心和細心是酒店每個(gè)員工都必須具備的東西。雖說(shuō)酒店里的工作每天都是千篇一律、周而復始的，但是，由于接待的客人大多都是從全國各地甚至全世界前來(lái)觀(guān)光旅游的，因而，可以感受不同的地域有著(zhù)不同的（文化）氣息。

　　也許，在外人看來(lái)，前臺的工作很簡(jiǎn)單，事實(shí)上，這工作的程序復雜繁多，在這短短的半個(gè)月里，我發(fā)現要做好一項工作，心態(tài)必須調整好，無(wú)論工作是繁重還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨；當你犯錯的時(shí)候，要想盡一切辦法去彌補你的過(guò)失，而不是逃避。要說(shuō)的是，現在酒店的前臺的薪水一般都是底薪加提成的，也就是說(shuō)，入住的客人多，自己的工資也高，這算是鼓勵大家埋頭苦干，加班加點(diǎn)也愿意堅持的.動(dòng)力所在。

　　作為一個(gè)初出茅廬的新人，我在工作中難免會(huì )有犯錯的時(shí)候，好在經(jīng)理和同事也沒(méi)有很責怪，反而給我安慰和鼓勵，這讓我非常感動(dòng)，遇到這樣開(kāi)明的上司和同事，可是不容易的啊。感謝一位年長(cháng)的同事告訴我，不管在哪種環(huán)境，都要記住三點(diǎn)：一、勤快，二、忍，三、不恥下問(wèn)，我會(huì )一直牢記在心的。

　　實(shí)習現在已經(jīng)結束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)清楚。這半個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但過(guò)程卻是漫長(cháng)的，我要好好地總結歸納一下，將自己的不足之處進(jìn)行加強，重新整理自己的信心，迎接新的開(kāi)端。通過(guò)這次實(shí)習，我真的學(xué)到了很多實(shí)際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。

　　以后的兩年，我還將繼續在學(xué)校中學(xué)習。

　　大三實(shí)習總結 9

　　把自己學(xué)到的知識運用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐（經(jīng)驗），從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，增加自己的經(jīng)驗。我抱著(zhù)這樣的觀(guān)念和學(xué)習目的，去尋找自己的實(shí)習公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過(guò)多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會(huì )，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習是本人的畢業(yè)實(shí)習，自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎。

　　在條件艱苦的地方實(shí)習，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己（愛(ài)好）的工作，可是現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸，所以我們現在不能再像以前那樣等待更好的`機會(huì )來(lái)臨，要建立起自己的就業(yè)觀(guān)。

　　比憑證要大的話(huà)應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多。

　　以上是我在這家公司實(shí)習兩周的全部工作內容。在兩個(gè)月的實(shí)習工作中我大概掌握了基本的財務(wù)實(shí)際操作工作，了解了公司的財務(wù)工作流程。這些財務(wù)工作雖不是很難，但是需要認真的工作態(tài)度，嚴謹的工作作風(fēng)，稍有不慎就會(huì )為公司帶來(lái)不可彌補的巨大損失。這兩周的實(shí)習過(guò)程讓我得到了前所未有的寶貴的財務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗，得到了在課堂上所得不到的許多實(shí)踐知識，讓我受益匪淺，也為我以后的工作打下了堅實(shí)的實(shí)踐基礎。

　　大三實(shí)習總結 10

　　曾經(jīng)夢(mèng)想畢業(yè)后能找到一份好工作，更好的實(shí)現人生價(jià)值�，F實(shí)中，我對自己說(shuō)，我需要越來(lái)越努力。只有這樣，我才能做得更好。只有這樣，未來(lái)的路才不會(huì )曲折，才能更完美地出現在我面前。但現在這一切都是幻想，不切實(shí)際，我會(huì )繼續努力，做我自己，能夠努力，我相信我能做得更好！

　　炎熱的夏天，我迎來(lái)了我作為大學(xué)生的第三個(gè)暑假，當然，這也是我第三次體驗社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)。盡管天氣炎熱，烈日炎炎，我還是毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。我想通過(guò)個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)更多的了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)自己的知識，培養自己的天賦和韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)發(fā)現自己的不足和差距。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題似乎一直圍繞著(zhù)我們，成為一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題。當今社會(huì )，招聘會(huì )上的海報總是說(shuō)“有經(jīng)驗的人優(yōu)先”，但我們的學(xué)生在校園里還會(huì )有多少社會(huì )經(jīng)驗？為了擴大知識面，擴大與社會(huì )的接觸，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì )，適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題，這個(gè)假期來(lái)到凱達建筑公司，開(kāi)始了自己的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世貿組織，國內外經(jīng)濟日益變化，新事物每天都在不斷涌現。機會(huì )越來(lái)越多的`同時(shí)，挑戰也越來(lái)越多。前天剛學(xué)的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會(huì )越高。我們不僅需要學(xué)習在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要從生活和實(shí)踐中學(xué)習其他知識。

　　在這一段時(shí)間的練習中，這些東西在學(xué)校是感受不到的。在學(xué)校里，有些老師可能會(huì )分配今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你必須知道該做什么，自己去做，盡力而為。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更高的成績(jì)。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學(xué)習別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習別人如何做人，從而提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著(zhù)自己的身份。聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)。他們總是在排隊。我說(shuō)我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這個(gè)實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識。實(shí)習期間，懂得與人相處是我們的一大主題，這就要求我們在禮儀、語(yǔ)言等方面獲得他人的信任，贏(yíng)得他人的良好關(guān)系。首先，誠信是一個(gè)永恒的主題。當一個(gè)人失去了別人對公司的信任，他就很難做任何事情。同時(shí)，同齡人之間的交流尤為重要。你學(xué)一點(diǎn)，他學(xué)一點(diǎn)，你在休息時(shí)間說(shuō)一句話(huà)，他說(shuō)一句話(huà)，我說(shuō)一句話(huà)，大家在這次交流討論中都學(xué)到了一些東西。這里必須強調的是，你永遠不要卷入公司的人事斗爭。有的人從一開(kāi)始就和公司里的一些人相處的很好，像哥們一樣。因為太有可能了，他會(huì )告訴你別人的錯誤甚至私事。這個(gè)時(shí)候，請注意不要把自己混進(jìn)去。這次實(shí)習后，雖然時(shí)間很短，但我所學(xué)的東西在我兩年的大學(xué)生活中是很難學(xué)到的。比如如何與同事相處，我相信人際關(guān)系是很多大學(xué)生剛走出社會(huì )的大問(wèn)題，所以我在實(shí)習期間多與同事打交道，盡量虛心求教。搞好人際關(guān)系不僅僅局限于這個(gè)部門(mén)，還要和其他部門(mén)的同事搞好關(guān)系，這樣工作效率會(huì )更高。作為一名財務(wù)人員，你必須具備良好的人際交往能力

　　也從工作中學(xué)會(huì )了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值。人往往很執著(zhù)，但如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實(shí)感，要知道付出比得到更享受。無(wú)論做什么都要有主動(dòng)性和積極性，對成功有信心，學(xué)會(huì )和周?chē)�的人溝通，關(guān)心別人，支持別人。有喜怒哀樂(lè )，工作日有喜怒哀樂(lè )。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少工作的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這份工作生活是我人生中重要的一步，值得回憶的是，這次實(shí)習給我提供了一個(gè)難得的深入社會(huì )、體驗生活的機會(huì )，讓我學(xué)到了很多，也認識了對方

　　很多，讓我在踏入社會(huì )工作之前做一個(gè)全面充分的準備。利用這個(gè)難得的機會(huì )，我努力工作，對自己提出了嚴格的要求，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法規等知識，利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習了一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而認識到自己以后應該多學(xué)些什么，這增強了我的緊迫感，為真正步入社會(huì )施展才華、走上工作崗位奠定了基礎。我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我有能力以更好的態(tài)度融入社會(huì )。

　　大三實(shí)習總結 11

　　畢業(yè)的日子是越來(lái)越近了，我們這些大三的學(xué)生是應該去外面磨練一下才行了，其實(shí)許久之前我就已經(jīng)在幻想自己能在工作崗位上取得什么樣的成就了，可不過(guò)等到我真真切切的進(jìn)入工作之后，我才發(fā)現現實(shí)可真是太殘酷了，我根本就沒(méi)有什么能力去反抗，只能任由生活對我做出改變。實(shí)習就是這樣一個(gè)被改造的過(guò)程，我原本比較桀驁的性格也不得不改變一下，不然在工作中只會(huì )處處碰壁。在我找實(shí)習工作的時(shí)候，我就感受到了自己的學(xué)識實(shí)在是太少了，根本滿(mǎn)足不了一些較好企業(yè)的要求，所以我只能不斷地尋覓，不斷地提升自己。

　　過(guò)了許久，我都有點(diǎn)記不得自己給多少家企業(yè)投過(guò)簡(jiǎn)歷了，也不記得自己面試過(guò)多少家企業(yè)了，我只知道自己的個(gè)人能力是提升了不少，最后我還是選擇了一家公司，順利地通過(guò)了面試。在公司里面，實(shí)習生每天要做的工作也不是很多，主要還是一個(gè)讓我們熟悉的過(guò)程，除了入職培訓外，我也會(huì )不定期的接受公司給我們準備的培訓，這讓我見(jiàn)識到了更多的技能，也明白了自己的確還有著(zhù)許多的東西需要補足，所以我很快就把自己的心緒沉入到了工作之中，每天認真按照上級領(lǐng)導的要求工作，遇到問(wèn)題及時(shí)處理、改正。在最初工作的時(shí)候，我由于對這工作業(yè)務(wù)還不是很熟練，所以我只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的去完成，但是隨著(zhù)一天天的歷練和同事們的幫助，我已經(jīng)能順利地完成每一天的工作且不出現大的差錯。

　　工作地點(diǎn)距離我的宿舍是有一點(diǎn)距離的，為了不讓自己出現遲到的情況，我在工作日里每天都是早早地起了床，這在之前可是極少出現的。遲到一次扣除的'獎金還是蠻多的，現在我也已經(jīng)不好意思向家里面要錢(qián)了，所以各方面能省一點(diǎn)就省一點(diǎn)，工作其實(shí)就是一個(gè)修心的過(guò)程，我在實(shí)習的過(guò)程中體會(huì )到了生活的不易，但是我同樣也結識了不少的新朋友，這對于我來(lái)言也是一個(gè)不小的收獲。

　　我很感謝實(shí)習給我帶來(lái)的幫助，不然的話(huà)我或許還是一個(gè)懵懂無(wú)知的學(xué)生，無(wú)法體會(huì )到更多生活的滋味，實(shí)習時(shí)間雖然只過(guò)去了幾個(gè)月，但是這幾個(gè)月且讓我感覺(jué)比學(xué)校里學(xué)一年還要有意義一些，以后的我依然會(huì )堅定不移的向更高的目標進(jìn)發(fā)！

　　大三實(shí)習總結 12

　　這段時(shí)間以來(lái)在工作中，我還是非常的充實(shí)的，學(xué)習的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，對于自己的選擇，我一直都是感覺(jué)非常的認可，對于自己應該要去努力的方向也是很堅定，作為一名大三學(xué)生，我也是應該在今后去完善自己各方面的情況，這也是我應該要去認真做好的，畢業(yè)之際，頂崗實(shí)習也是最后一堂課，這對我個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的提高也是很有幫助，希望自己能夠做的更好一點(diǎn)，對于這次的實(shí)習我也需要總結一番。

　　在這方面我還是感覺(jué)非常的有動(dòng)力的，大三期間的學(xué)習當中，我應該要努力的去完善好自己的本職工作，以后在學(xué)習當中，我應該要對自己更加的認真，大三階段可以說(shuō)是非常充實(shí)的，對于我能力的提高，也是會(huì )有很多的幫助，無(wú)論是做什么事情，都應該要端正好心態(tài)，也是接下來(lái)應該要認真去思考的，在這一方面的這是我應該要對自己有的`認知，感激周?chē)�同事對我的認可，也希望自己可以去接觸到更多的知識，我在這次的實(shí)習當中，還是感覺(jué)很充實(shí)的，各方面也接觸到了一些新的東西，這是在學(xué)校沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。

　　以后我也會(huì )做的認真一點(diǎn)，這對我個(gè)人能力的提高還是很有幫助的，我充分的發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識，和同事虛心的請教，完成好自己的工作的同時(shí)，更加是認真的思考了各方面的成績(jì)，這對我來(lái)講確實(shí)是應該要去積累的，實(shí)習的過(guò)程當中我也確實(shí)是感覺(jué)很有意義，大學(xué)是一個(gè)很鍛煉人的平臺，回想這段時(shí)間以來(lái)的工作，我也是接觸到了很多，這次對我學(xué)習成績(jì)的一種認可，實(shí)習也是我需要重視起來(lái)，也認識到了很多的東西，是我應該要做好準備的，這對于我大學(xué)三年的學(xué)習也是一個(gè)交待，希望以后可以做的更加認真一點(diǎn)，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，進(jìn)入到xx這里之后，看到了部門(mén)同事在工作業(yè)務(wù)方面比我都的懂的多，所以我也是比較焦慮，同時(shí)自己也很虛心的在學(xué)習著(zhù)。

　　現在也回想了自己所做出的成績(jì)還是比較多的，是我應該要有的態(tài)度，現在大學(xué)已經(jīng)結束了，我以后會(huì )更加的認真的，也會(huì )去接觸一些知識，這是我應該要有的態(tài)度，我所積累的工作經(jīng)驗也是比較多的，這是實(shí)習對我的幫助，讓我認識到了自己的不足，也希望以后能夠做的更好一點(diǎn)，實(shí)習到現在，所收獲的讓我很充實(shí)，也會(huì )繼續讓自己去去學(xué)習更多的東西。

【大三實(shí)習總結】相關(guān)文章：

大三實(shí)習總結04-22

大三實(shí)習總結07-19

大三實(shí)習個(gè)人總結11-27

大三畢業(yè)實(shí)習總結09-28

大三學(xué)生實(shí)習總結06-09

大三暑期實(shí)習總結范文09-10

大三實(shí)習總結（精選14篇）07-10

大三學(xué)生實(shí)習總結05-12

大三實(shí)習總結（通用14篇）09-24

大三寒假實(shí)習總結（精選11篇）01-24