空調維修實(shí)習總結（精選3篇）

　　一段辛苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)習總結吧。你想好怎么寫(xiě)實(shí)習總結了嗎？以下是小編為大家收集的空調維修實(shí)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　空調維修實(shí)習總結1

　　我所實(shí)習的XX制冷工程有限公司創(chuàng )辦于一九九四年，是從事中央空調維修、安裝、加氟、移機、清洗、保養、制冷機組維修維護、中央空調與通風(fēng)系統設計、安裝、改造等專(zhuān)業(yè)化公司�？偛吭O在福州，在北京、上海、南昌、廣州、武漢、深圳等地設有附屬機構，為全國全省客戶(hù)提供全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　為打造空調制冷服務(wù)的一流品牌，公司設有零件倉庫：如各種壓縮機、PSIO板、LID板、ISM板、CVC板、SMM板、空調主機、末端設備、零配件、冷卻塔等配件都有現貨，為客戶(hù)提供一應俱全的零配件支持。公司設有24小時(shí)服務(wù)熱線(xiàn)，能在最短時(shí)間趕到現場(chǎng)進(jìn)行處理。同時(shí)公司具備有先進(jìn)的技術(shù)力量和高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，制冷行業(yè)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)。工程人員比例達80%，他們多年從事空調制冷服務(wù)業(yè)，有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和現場(chǎng)解決能力。

　　公司對開(kāi)利、約克、特靈、麥克維爾、清華同方等及中央空調模塊機組均進(jìn)行過(guò)大修、保養，同時(shí)對意大利海瑞弗（Hiref）精密空調機組機房專(zhuān)用空調提供專(zhuān)業(yè)的維修保養。 XX公司實(shí)行GB/T19001—idtISO9001/2000國際標準質(zhì)量管理認證體系，并取得了ISO9001質(zhì)量體系認證證書(shū)。

　　工程改造概述：

　　1、冷卻塔安裝改造；

　　2、中央空調風(fēng)管設計、安裝、改造；

　　3、冷卻、冷凍水泵安裝、改造、變頻節能、維修；

　　4、系統機組管道匹配；

　　5、中央空調機組銷(xiāo)售、設計、安裝、改造、維修；

　　6、中央空調末端節能改造；

　　7、冷藏、冷庫工程設計、安裝、維保、改造、節能；

　　實(shí)習內容：

　　空調水處理、簡(jiǎn)單故障的維修、保養、中央空調系統設計、報價(jià)及標書(shū)制作。

　　去年年九月十日開(kāi)始，我正式走進(jìn)XX制冷工程有限公司開(kāi)始了實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的工程部經(jīng)理劉總帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在劉總的'熱心指導下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的暖通理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤

　　奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對XX制冷企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。

　　在公司我主要的工作任務(wù)是協(xié)助各位同事做中央空調設計、圖紙、報價(jià)、標書(shū)等，空余時(shí)間下工地體驗學(xué)習，由于缺乏經(jīng)驗，我在期間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

　　通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習學(xué)習，同事的幫助下使我懂得了一些中央空調常見(jiàn)故障與解決方法：

　　1、機器露點(diǎn)溫度正�；蚱�低，室內降溫慢產(chǎn)生原因及解決方法

　�、� 送風(fēng)量小于設計值，換氣次數少，請檢查風(fēng)機型號是否符合設計要求，葉輪轉向是否正確，皮帶是否松弛，開(kāi)大送風(fēng)閥門(mén)，消除風(fēng)量不足因素。

　�、� 有二次回風(fēng)的系統，二次回風(fēng)量過(guò)大，請調節，降低二次回風(fēng)風(fēng)量。

　�、� 空調系統房間多、風(fēng)量分配不均，請調節，使各房間風(fēng)量分配均勻。

　　2、系統實(shí)測風(fēng)量大于設計風(fēng)量產(chǎn)生原因及解決方法

　�、� 系統的實(shí)際阻力小于設計阻力，風(fēng)機的風(fēng)量因而增大，有條件時(shí)可以改變風(fēng)機的轉數。

　�、� 設計時(shí)選用風(fēng)機容量偏大，請關(guān)小風(fēng)量調節閥，降低風(fēng)量

　　3、 統實(shí)測風(fēng)量小于設計風(fēng)量產(chǎn)生原因及解決方法

　�、� 系統的實(shí)際阻力大于設計阻力，風(fēng)機風(fēng)量減小，條件允許時(shí)，改進(jìn)風(fēng)管構件，減少系統阻力。

　�、� 系統有阻塞現象，請檢查清理系統中可能的阻塞物。

　�、� 系統漏風(fēng)，應堵漏。

　�、� 風(fēng)機達不到設計能力或葉輪旋轉方向不對，皮帶打滑等，檢查、排除影響風(fēng)機出力的因素

　　空調維修實(shí)習總結2

　　轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：

　　一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

　　在供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。

　　在供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的`態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)

　　崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學(xué)校門(mén)跨入到供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加

　　以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補自己工作中的不足：

　　1。做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對供熱通風(fēng)與空調工程技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

　　2。以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　3。踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。

　　4。繼續在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

　　空調維修實(shí)習總結3

　　近幾年隨著(zhù)高職教育改革的推進(jìn)，我院各系部逐步認識到要把工學(xué)結合、頂崗實(shí)習作為教育的重心。頂崗實(shí)習之所以重要，是因為在整個(gè)過(guò)程中要經(jīng)歷由學(xué)生到企業(yè)員工身份的轉變過(guò)程，學(xué)生要面對諸多變化，涉及到思維方式、生活方式以及個(gè)人價(jià)值觀(guān)與企業(yè)文化融合的復雜過(guò)程等，對學(xué)生而言有一定的困難。而對于系部而言則涉及到要考慮如何進(jìn)行相應的科學(xué)管理與跟蹤教育，保證學(xué)生的校外安全、保證頂崗實(shí)習的質(zhì)量與效果等，以便最終達到對高職人才培養目標的要求。

　　20xx年x月10——20xx年x月x日，我系工商管理教研室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室開(kāi)展了為期半個(gè)多月的學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)訓。實(shí)習實(shí)訓的地點(diǎn)是長(cháng)春歐亞賣(mài)場(chǎng)，實(shí)習學(xué)生人數共九十多人，其中以我系工商管理教研室和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室的學(xué)生占絕大部分，還涉及到十多名外專(zhuān)業(yè)以及外系學(xué)生。

　　此次頂崗實(shí)習期間恰逢歐亞賣(mài)場(chǎng)十二周年店慶，因此學(xué)生的日常工作主要是在賣(mài)場(chǎng)營(yíng)業(yè)店面中設置的各獎品發(fā)放點(diǎn)，負責獎品的儲運、發(fā)放、核對等，直接面對和接觸的是廣大顧客。整個(gè)實(shí)習實(shí)訓期間學(xué)生的工作量比較大，責任也比較重。我作為本次實(shí)習實(shí)訓的指導教師之一，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中我盡量深入到學(xué)生中間，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，但還是出現了疏忽，造成了一定的后果。以下我主要通過(guò)此次實(shí)習實(shí)訓我所看到的問(wèn)題以及所經(jīng)歷的波折總結經(jīng)驗教訓，并提出個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解。

　　一、本次實(shí)習實(shí)訓過(guò)程中存在的主要問(wèn)題

　�。�、對學(xué)生頂崗實(shí)習的前期教育和管理的重視程度不夠。由于歐亞賣(mài)場(chǎng)這個(gè)實(shí)習實(shí)訓基地我們已經(jīng)連續幾年合作，學(xué)生頂崗實(shí)習期間的工作內容也是比較熟悉的，所以盡管在往屆學(xué)生的實(shí)習過(guò)程中出現過(guò)一些問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起我們足夠的重視，因此錯過(guò)了將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)的最好時(shí)機。

　�。�、頂崗實(shí)習跟蹤教育和管理制度不健全。在整個(gè)實(shí)習實(shí)訓過(guò)程中我們四個(gè)指導教師平均分配，輪流到賣(mài)場(chǎng)進(jìn)行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導時(shí)深入到賣(mài)場(chǎng)中，深入到各實(shí)習點(diǎn)。但在跟蹤管理過(guò)程中沒(méi)有依據一定的標準和原則等來(lái)規范學(xué)生的行為，因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學(xué)生的接觸

　　交談過(guò)程中也沒(méi)有應有的警惕性，總的來(lái)說(shuō)缺少應有的'原則性和制度性。

　　3、忽視對學(xué)生思想政治方面的教育和引導。不光是在實(shí)習實(shí)訓過(guò)程中，在日常的教育教學(xué)過(guò)程中我也意識到自己有這方面的不足�？偸怯X(jué)得自己作為專(zhuān)業(yè)教師主要職責是給學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)理論和知識，其實(shí)不然，無(wú)論是輔導員也好專(zhuān)業(yè)教師也好我們都有職責給學(xué)生正面的引導和教育，尤其我們的學(xué)生正處于青春期，世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，也許我們適時(shí)的一句話(huà)、一次交流能夠引導他們建立正確的觀(guān)念。

　　二、對我系學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)訓的建議

　　首先，應建立健全我系學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)訓制度。為了保證頂崗實(shí)習正常有序的開(kāi)展，就必須要規范頂崗實(shí)習的組織管理流程，從組織管理和實(shí)施流程上，確保嚴格規范，這樣也可以培養學(xué)生養成遵守規程與嚴謹有序的良好的職業(yè)習慣。有了良好的規章制度可以使指導教師跟蹤管理過(guò)程中有章可循，同時(shí)也可以讓系領(lǐng)導更好的考核教師在整個(gè)過(guò)程中是否盡職盡責。

　　其次，加強與企業(yè)的溝通。由于每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況是不一樣的、崗位的工作內容以及對學(xué)生的要求都是不一樣的。因此，我覺(jué)得上述的擬建立的實(shí)習實(shí)訓規章制度也不是萬(wàn)能的，它只能是作為一個(gè)基本標準和原則，要與實(shí)際情況相結合。在實(shí)訓的前期工作中我們應先于企業(yè)加強溝通，弄清楚工作崗位的內容、特點(diǎn)、企業(yè)的實(shí)際要求等來(lái)嚴格制定各項要求，從而把學(xué)生可能會(huì )犯的錯誤概率降到最低。同時(shí)也能根據企業(yè)提出的意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行調整，從而保證了實(shí)習實(shí)訓的效果。

　　以上是我對本次實(shí)習實(shí)訓工作的總結。

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