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土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結

時(shí)間:2020-09-03 14:30:24 實(shí)習總結 我要投稿

土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結(精選3篇)

  緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了,這次實(shí)習讓你有什么心得呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的實(shí)習總結怎么能落下!可是怎樣寫(xiě)實(shí)習總結才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結(精選3篇)

  土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1

  我20xx年七月份從華北水利水電學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)并來(lái)到河南送變電建設公司。9月22日,我被分到單位,加入了光榮的送電工隊伍。但我深知,我這個(gè)送電工,暫時(shí)還不夠格,還需要謙虛認真的學(xué)習。經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習,我感覺(jué)自己在工作、學(xué)習、思想等各方面都有了很大提高,現作一簡(jiǎn)單總結。

  在入廠(chǎng)培訓之前,組織部安排我在公司團委協(xié)助做好團委的暑期工作。比如青少年課外活動(dòng)培訓班、暑期社區消夏晚會(huì )等。雖然這樣的實(shí)習與我在學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫不相干,但我還是非常認真地對待每一項工作。

  接下來(lái),參加公司組織部安排的入廠(chǎng)前教育培訓。在培訓中,公司技術(shù)處、質(zhì)保部、安監處、勞資處等等多個(gè)部門(mén)的專(zhuān)家、領(lǐng)導的熱情介紹和教育培訓使我在各相關(guān)方面對公司有了新的熟悉,接下來(lái)又參加了省公司安排的電力系統大中專(zhuān)畢業(yè)生上崗前培訓,經(jīng)過(guò)在部隊軍訓、聽(tīng)省公司專(zhuān)家、領(lǐng)導講課,又進(jìn)一步鍛煉了精神毅力、豐富了知識、開(kāi)闊了視野。這些教育培訓使我深深感到公司對我們新入廠(chǎng)職工的關(guān)心和期望,在一定程度上也成為我在今后的工作中認真學(xué)習、積極向上的動(dòng)力之一,為踏上實(shí)習崗位打下了良好基礎。

  分到施工五隊之后,04年10月16日,懷著(zhù)對送電線(xiàn)路施工的好奇和滿(mǎn)腔熱情,我去了正處于架線(xiàn)階段的220kV永商線(xiàn)路工程。當天早上出發(fā),一直到晚上才到施工隊駐地。還好,工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很方便,但在我自己看來(lái),有吃有住、干凈整潔就是最好的條件了,不管過(guò)去是不是學(xué)生,不管過(guò)去的校園生活是多么美好,作為一名河南送變電的職工,我們更應該關(guān)心的是如何把我們的工作做好。晚上到駐地,隊里師傅給我找了張床,行李一鋪開(kāi)就躺下睡了。第二天早上五點(diǎn)半天還不太亮就起床了,天還下著(zhù)雨,我本以為這樣的天氣可能不會(huì )出工,可是事情不像我想象的那樣。接我們去工地的大卡車(chē)一停穩,師傅們、民工們都搶先上了車(chē),我也趕緊擠了上去。上去才知道,車(chē)上裝滿(mǎn)了施工器具,車(chē)上到處是泥水,連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有。我就那樣站著(zhù),車(chē)要開(kāi)的時(shí)候,一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布,我只好墊著(zhù)塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿(mǎn)泥水的車(chē)廂沿上。車(chē)跑開(kāi)后,雨下的更大些了,我坐在車(chē)廂沿上被風(fēng)雨打的直打哆嗦,于是只好蹲在車(chē)廂里。車(chē)上的人們展開(kāi)一大塊塑料布,車(chē)廂四邊的人用手拽著(zhù),我在邊上也拽著(zhù)一角,那一刻,我體會(huì )到了我們送變電師傅們的辛勞,這是我過(guò)去沒(méi)有想象到的。但是我又想也許還有比這還要苦的在等著(zhù)我呢吧。到工地時(shí)天剛亮,一直工作到天黑才收工,回到家已經(jīng)是將近八點(diǎn)了。

  在接下來(lái)的一個(gè)月里,跟隨師傅們搭跨越架,護線(xiàn)等等,知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則,知道了護線(xiàn)看似輕松,實(shí)際上必須時(shí)刻集中精力,隨時(shí)向牽引場(chǎng)、張力場(chǎng)匯報情況,碰到問(wèn)題必須及時(shí)處理,想盡一切辦法確保正常牽線(xiàn)。

  在工地,我虛心向師傅們請教學(xué)習,對于隊長(cháng)、師傅安排的工作,從不挑挑揀揀,每一件事,我都以謙虛認真的態(tài)度去對待。就拿擰螺絲來(lái)說(shuō),不能用力過(guò)大,但還得滿(mǎn)足扭矩要求,擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對正,假如不小心擰偏又退不下來(lái),就會(huì )很麻煩。諸如此類(lèi)的事還有很多,這就需要自己在今后的工作中繼續保持謙虛謹慎的工作作風(fēng),對待每一件事,技術(shù)、經(jīng)驗是一方面,而對待工作的態(tài)度同樣是個(gè)很重要的問(wèn)題。

  從商丘回來(lái),參加了公司教育處安排的測工培訓并在最終的考核中取得優(yōu)異成績(jì)。在培訓中主要學(xué)習了一些測量理論知識和儀器的簡(jiǎn)單操作。這些知識還需要在實(shí)際施工中結合實(shí)際認真實(shí)踐。

  測工培訓結束后就趕往廣東參加500kV天廣四回輸變電工程的建設。實(shí)習期間,除了平時(shí)做一些資料復印和數據采集、計算工作外,在自己的虛心請教和師傅們的熱心幫助下,我對送電線(xiàn)路施工有了更進(jìn)一步的熟悉,同時(shí),由于自己的全身心投入和親身經(jīng)歷,我對送電線(xiàn)路施工之艱苦、要求之嚴格也有了更深的體會(huì )。

  在師傅的熱情關(guān)懷的耐心講解下,結合天廣四回的設計、施工實(shí)際情況,我對質(zhì)量控制的要害和重要項目在概念上有了一定程度的了解。例如基礎工程中的地螺規格數量、基礎表面質(zhì)量、立柱斷面尺寸、整基扭轉及中心位移、基礎根開(kāi)、基礎頂面面高差、轉角塔基礎頂面預高、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面;鐵塔工程中的節點(diǎn)間主材彎曲、轉角塔終端塔結構在受力反方向結構預傾斜、螺栓的緊固程度、防松、防盜以及與構件面接觸情況、螺栓穿向等方面;架線(xiàn)工程中的弧垂、附件安裝質(zhì)量及工藝要求、導線(xiàn)損傷程度限制等等方面。為了更好地做好對以上各個(gè)方面的學(xué)習,我總是隨身攜帶相關(guān)參考資料、標準、規范等,邊實(shí)踐邊學(xué)習。

  經(jīng)過(guò)參加架線(xiàn)施工,我對張力場(chǎng)布置、牽引場(chǎng)布置、緊線(xiàn)、平掛等主要工作有了一定的了解。在天廣四回工程中,我還負責了多數塔位的接地電阻測量和個(gè)別塔位的接地電阻缺陷處理工作。

  在架線(xiàn)施工中,我曾經(jīng)負責一段護線(xiàn)工作。當時(shí)天氣炎熱,偏偏我護的那段剛燒過(guò)一天下來(lái),身上衣服早就被汗水浸濕,并且身上、臉上沾滿(mǎn)了木碳黑、油漬、塵土,渾身粘乎乎的,但我還是堅持了下來(lái)。第二次放線(xiàn)過(guò)程中,在老師傅悉心講解之后,由單獨負責小張力車(chē)的操作,并很好地完成了拉大牽引繩的任務(wù)。

  在竣工復驗過(guò)程中,當運行單位提出我們某基直線(xiàn)塔瓷瓶鋼腳歪并要求更換瓷瓶時(shí),我立即上塔溜下瓷瓶實(shí)際觀(guān)察,認為是瓷瓶裙本身略有不正引起錯覺(jué),而不是鋼腳歪,經(jīng)與運行單位交涉他們接受了我們的看法,從而更正了此缺陷。

  除了在工地現場(chǎng)實(shí)習之外,從12月份參加到天廣四回工程到工程結束,在項目部經(jīng)理、總工的支持下,在師傅們的幫助下,我一直負責編寫(xiě)每月的工程簡(jiǎn)報,及時(shí)地編寫(xiě)工程報道,在實(shí)習期間累計完成了近萬(wàn)字的工程報道和實(shí)習感想并獲得了領(lǐng)導和同事的好評。

  那剛勁有力的的鐵塔,那銀光閃閃的導線(xiàn),映襯在深藍色的天空,這是一種異樣的美,只有藝術(shù)家才會(huì )作出這樣優(yōu)秀的 作品 ,而這些藝術(shù)家就是我們可愛(ài)的河南送變電人!在那高高的鐵塔上、導線(xiàn)上,每一個(gè)動(dòng)作都很安全、穩健、恰到好處!我深知這 一招一式 絕不是三天兩月的功夫,這是隨著(zhù)我們河南送變電多年來(lái)一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)工程的創(chuàng )建而積攢起來(lái)的,這是我們河南送變電人斗嚴寒戰酷暑磨練出來(lái)的。

  在我眼里,我們的集體就是一座大熔爐,在這里工作,有公司專(zhuān)業(yè)人員的悉心指導和耐心教育,更難得的是公司的老職工老師傅和許許多多的專(zhuān)業(yè)施工人員們認真負責一絲不茍的精神時(shí)刻在感染著(zhù)我。在今后的工作中,我會(huì )更加虛心學(xué)習,經(jīng)常吸取教訓、總結經(jīng)驗,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一名優(yōu)秀的送變電員工。

  土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2

  在大學(xué)里我學(xué)習的土木工程專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后我很有可能就是一名工程師了,這在目前是一項很不錯的職業(yè)。舊寨哎在將來(lái),相信工程師也不會(huì )冷落下去,畢竟社會(huì )在發(fā)展,那么多的建筑需要拆毀重建,沒(méi)有工程師的指導是不行的。

  但是工程師不是那么容易當的,工程師必須要有堅實(shí)的學(xué)術(shù)支持和理論涵養,最重要的是要有經(jīng)驗,在建設建筑物的同時(shí)不會(huì )有任何的失誤才行。所以我要多實(shí)習,這樣我在以后的工作中才不至于沒(méi)有任何的經(jīng)驗。

  20xx年5月9號到17號,我們全體土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期一周的認識實(shí)習,實(shí)習范圍包括我們學(xué)校的第三教學(xué)樓、第二實(shí)驗樓、第四教學(xué)樓以及基礎施工工地,住宅小區,南充圖書(shū)館新館施工工地,上中壩大橋等。認識實(shí)習過(guò)程使我開(kāi)闊了視野,同時(shí)也掌握了一些專(zhuān)業(yè)基本知識。

  經(jīng)過(guò)為期一個(gè)星期的認識實(shí)習,我了解了很多與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識,還包括畢業(yè)設計的制作。實(shí)習時(shí)還學(xué)到不少建筑基本常識,比如主教學(xué)樓道向都很明確,一般都是東西朝向,這樣可減少太陽(yáng)直射的時(shí)間;公共建筑都有很開(kāi)闊的門(mén)廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些知識,對于我們以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有很大幫助。

  在對建筑的介紹中老師首先告訴我們什么是容積率(容積率是項目總建筑面積與總用地面積的比值。一般用小數表示。);什么是建筑密度(建筑密度是項目總占地基地面積與總用地面積的比值。一般用百分數表示。);什么是綠地率(綠地率是項目綠地總面積與總用地面積的比值。一般用百分數表示。)接著(zhù)是框架結構,也就是指由柱子、縱向梁、橫向梁、樓板等構成的骨架作為承重結構,墻體是圍護結構。學(xué)校的第二實(shí)驗樓門(mén)廳跨度較大,采用鋼筋混凝土作成的折線(xiàn)型結構梁,不僅使造型更加美觀(guān),而且也更加穩固,起到了很好的效果。第二實(shí)驗樓采用玻璃幕墻,可使看起來(lái)更加美觀(guān),又減輕了自重,但是卻造成了光污染,產(chǎn)生城市熱導效應。房屋的外圍都有寬一米左右的散水,其主要目的是將雨水排往建筑物外側,防止雨水侵入建筑基礎內,造成地基的不均勻沉降,同時(shí)一定寬度要求的散水也可以把雨水引離建筑。

  橋梁施工時(shí),先進(jìn)行基礎施工,在架設橋墩時(shí),要先圍堰,當基礎為樁基時(shí),預制樁可用捶擊或震動(dòng)下沉,此外也可通過(guò)自上而下地鉆孔并灌混凝土漿與鋼筋一起作為基礎橋墩,當水比較深時(shí)可采用沉箱施工的辦法。嘉陵江上的上中壩大橋是一座斜拉橋,采用單塔雙鎖面,鎖型為扇形,有6*24根斜拉鎖。斜拉橋由主梁、塔柱和斜鎖三種基本構件組成,高強度的鋼材制成的斜鎖將主梁多點(diǎn)吊起,將主梁承受的恒載和車(chē)輛荷載傳至塔柱,再由塔柱傳給地基。大橋橋面兩頭比中間略底,為雙向四車(chē)道,另外還有人行觀(guān)光道。塔柱呈”h”型,在塔柱內側有上行樓梯,供維修使用。

  我們在看錄像時(shí)看到房屋施工應切實(shí)做好建筑施工現場(chǎng)的環(huán)境保護工作,主要采取以下措施:

  1.建筑垃圾及粉塵控制的技術(shù)措施

 。1)對施工現場(chǎng)場(chǎng)地進(jìn)行硬化和綠化,并經(jīng)常灑水和澆水,以減少粉塵污染。

 。2)裝卸有粉塵的材料時(shí),要灑水濕潤或在倉庫內進(jìn)行。

 。3)建筑物外腳手架全封閉,防止粉塵外漏。

 。4)嚴禁向建筑物外拋擲垃圾,所有垃圾裝袋運出,F場(chǎng)主出入口外設有洗車(chē)臺位,運輸車(chē)輛必須沖洗干凈后方能離場(chǎng)上路行駛;對裝運建筑材料、土石方、建筑垃圾及工程渣土的車(chē)輛,派專(zhuān)人負責清掃及沖洗,保證行駛途中不污梁道路和環(huán)境。

 。5)嚴格執行工程所在地有關(guān)運輸車(chē)輛管理的規定。

  2.噪音控制的技術(shù)措施

 。1)施工中采用低噪音的工藝和施工方法。

 。2)建立定期噪音監測制度,發(fā)現噪音超標,立即查找原因,及時(shí)進(jìn)行整改。

 。3)建筑施工作業(yè)的噪音可能超過(guò)建筑施工現場(chǎng)的噪音限值時(shí),應在開(kāi)工前向建設行政主管部門(mén)和環(huán)保部門(mén)申報,核準后再施工。

 。4)調整作業(yè)時(shí)間,混凝土攪拌及澆筑等噪音較大的工序禁止夜晚作業(yè)。

  3.施工現場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境保護施工過(guò)程中積極對現場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行保護。在整個(gè)工程的施工過(guò)程中特別是土方工程施工階段對進(jìn)出現場(chǎng)的車(chē)輛進(jìn)行沖洗,嚴防污染路面。施工時(shí)如果現場(chǎng)出現古樹(shù)、文物等阻礙施工情況時(shí),應立即停止施工并采取隔離措施,報有關(guān)單位治理完后再恢復施工。

  在進(jìn)行地基施工時(shí),可采用土釘墻施工。土釘一般是通過(guò)鉆孔、插筋、注漿來(lái)設置,但也有通過(guò)直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘沿通長(cháng)與周?chē)馏w接觸,依靠接觸界面上的粘結摩阻力,與其周?chē)馏w形成復合土體,土釘在土體發(fā)生變形的條件下被動(dòng)受力。并主要通過(guò)其受剪工作對土體進(jìn)行加固,土釘一般與平面形成一定的角度,故稱(chēng)之為斜向加固體。土釘墻施工時(shí),坡度不應大于1:0.1。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的人工填土、粘性土、弱膠結砂土的基坑支護和邊坡加固。另外根據需要,也可采用護坡樁施工,錨桿施工,冒梁施工等。在采用護坡樁施工時(shí),每進(jìn)深一米,都要加模板并填充混凝土,防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時(shí),還應考慮照明和通風(fēng)的問(wèn)題。地基施工時(shí),還應注意樁間土的支護,以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降。

  鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現澆式、裝配式和裝配整體式三種:

  1.現澆鋼筋混凝土梁板結構。整體剛性好,抗震性強,防水性能好,適用于布置上有特殊要求的樓面,有振動(dòng)要求的樓面,公共建筑的門(mén)廳部分,平面布置不規則的局部樓面(如劇院的耳光室),防水要求高的樓面(如衛生間、廚房等),高層建筑和抗震結構的樓面等,F澆梁板結構按樓板受力和支承條件的不同,又分為單向板肋式樓蓋,雙向板肋式樓蓋,雙重井式樓蓋和無(wú)梁樓蓋等。

  2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預制構件,便于工業(yè)化生產(chǎn),在多層民用建筑和多層工業(yè)廠(chǎng)房中得到廣泛應用,此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,而且不便于開(kāi)設孔洞,故對高層建筑及有防水要求和開(kāi)孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設防的房屋使用,要按抗震規范采取加強措施。

  3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋:其整體性較裝配式好,又較現澆式節省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌,有時(shí)還需增加焊接工作量,故對施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠(chǎng)房、高層民用建筑及有抗震設防要求的一些建筑。

  土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3

  “學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如:我們在廣西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習時(shí),我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,因為靜壓樁比現澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此,我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重,我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎工程后,我一直記得授課老師這樣告訴我們:如果地基承載力滿(mǎn)足要求,應盡量少使用靜壓樁,靜壓樁費時(shí)而且費用大,也就是這個(gè)小道理,才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復雜,其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的'多了。比如,我們這次實(shí)習的工程大多為高層建筑結構,且多采用框架結構,層數都在二十層左右,但是,它們的計算原理和模型卻很簡(jiǎn)單,都是從框架結構出發(fā),利用分層法,將力矩分層分到各層框架上,最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成,計算量雖然很大,但原理都是一樣的?芍^異曲同工,因此,除了將所學(xué)的運用于工程中,還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法,從小處、細微處著(zhù)眼,兼顧全局,一定能夠更好地解決問(wèn)題。

  其次,通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習,使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作,我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習的幾處工程單位,他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在廣XX區二建所建的工程實(shí)習時(shí),給我的感受最深刻。

  土木工程施工管理要考慮的內容多,范圍廣,所要安排的工作任務(wù)量更大,但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣XX區五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程,所以工作人員各司其職,各項工作開(kāi)展的有條不紊,工人們在工地上忙碌但有序,施工員、安全員、監理員也是在施工現場(chǎng)步步不離,認真將施工工作效率提高到最佳,而項目工程負責人則在工地現場(chǎng)指導。因此各項工作都在計劃進(jìn)行中。

  另外,施工管理還包含員工的技能培訓,在廣XX區二建所承建的廣XX區黨委統戰部住宅樓工程中實(shí)習,我了解到二建每年都會(huì )定期對施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強化和培訓,項目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣XX區二建在崗人員培訓計劃和內容后,使我對施工管理、培訓有了更多的思考。

  通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,施工效率有了很大提高,這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

  最后,通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習,使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí),在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是,在這幾天的畢業(yè)實(shí)習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習中許多老師和工人師傅們所說(shuō):“畢業(yè)后從事土木工程工作,需要的是謙虛和學(xué)習”。

  的確,從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,我們所面臨的如同一張白紙,一切都是新的,一切都在等待我們去努力。因此,面對那么多長(cháng)期從事土木工程的同行前輩,他們工作經(jīng)驗比我們豐富,知識學(xué)的比我們扎實(shí),學(xué)識比我們淵博,我們只有耐下心來(lái),虛心向他們請教學(xué)習,我們才會(huì )有更大的進(jìn)步,我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

  另外,在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中,我也發(fā)現自己存在的一些不足和缺點(diǎn),主要有以下三點(diǎn):

  一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。

  盡管大學(xué)四年中認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任土木工程工作,因此,盡管即將走上工作崗位,但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始,只是在實(shí)踐中學(xué)習,才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。

  二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。

  由于以前專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少,因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機會(huì ),多向土木工程工人師傅學(xué)習,同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度,改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式,應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教,同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

  三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。

  通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習,我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系,這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難,因此,今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導作用。

  畢業(yè)實(shí)習很快就告一段落了,但通過(guò)這次短短的實(shí)習,我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識,這些新的收獲,將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導意義。

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