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小學(xué)生語(yǔ)文數學(xué)手抄報
手抄報是我們第二課堂的重點(diǎn)，同學(xué)們，大家看看下面的小學(xué)生語(yǔ)文數學(xué)手抄報，歡迎大家閱讀！
小學(xué)生語(yǔ)文手抄報1
學(xué)習習慣的好壞，直接關(guān)系到你學(xué)習質(zhì)量的好壞。葉圣陶認為：從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養成良好的習慣，幫助學(xué)生養成政治方面文化科學(xué)方面的良好習慣。由這句話(huà)我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實(shí)好的習慣，主要還是靠自己去養成的。
鉆文學(xué)，品美文，彰顯大家風(fēng)范；
讀《三國演義》，令人無(wú)盡遐想；
看《紅樓夢(mèng)》，引人無(wú)數情思；
讀讀神話(huà)、童話(huà)，馳騁想象的空間；
背背詩(shī)詞、駢賦，扣住文化的脈搏。一起來(lái)好好的欣賞一下吧。
語(yǔ)文，覆蓋面最為廣泛，上至天文時(shí)空，下至地理人文，俯瞰蕓蕓眾生，包羅世間萬(wàn)象。深味人間真情，在語(yǔ)文的樂(lè )章上譜寫(xiě)愛(ài)與美的'贊歌；
體悟人生真諦，在語(yǔ)文的妙筆下閃耀理性的熠光；
歷經(jīng)社會(huì )百態(tài)，在語(yǔ)文的書(shū)卷上嬉笑怒罵；
徜徉自然之樂(lè )，在語(yǔ)文的天堂里展現鐘靈毓秀的奇絕。
小學(xué)生數學(xué)手抄報2
當你在狂風(fēng)暴雨的數學(xué)海洋里遨游時(shí)，你是否能勇敢地乘風(fēng)破浪 當你在艱難痛苦的現實(shí)生活中掙扎時(shí)，你是否能仍然地熱愛(ài)數學(xué) 當你在對極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題充滿(mǎn)疑惑時(shí)，你是否能積極地問(wèn)為什么?當你在對很難的數學(xué)概念倒背如流時(shí)，你是否能在生活中體現它 當你在對著(zhù)名的數學(xué)論文擁有質(zhì)疑時(shí)，你是否能大膽地提出質(zhì)疑 數學(xué)，它深不可測,它妙不可言。不了解它，它會(huì )讓你煩惱;但一旦你墜入了數學(xué)這深不可測的無(wú)底洞，就會(huì )被它的奇妙深深吸引。當一道難題經(jīng)過(guò)你的苦思冥想被攻破時(shí)，那種成就感.那種喜不自勝.樂(lè )不可支.妙不可言的感覺(jué)會(huì )讓你感到滿(mǎn)足。談古論今，數學(xué)成就了多少聰明的天才，被埋沒(méi)的人才：“數學(xué)之父”——塞樂(lè )斯，“數學(xué)王子”——高斯，“問(wèn)題種子”——歐拉……他們是多么偉大的數學(xué)家。但是，他們的數學(xué)生涯就是一帆風(fēng)順的嗎?不，他們都是經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨才看見(jiàn)美麗的彩虹的!華羅庚，一位自學(xué)成才的數學(xué)家，當他左腿癱瘓，生活沒(méi)有了指望的時(shí)候，他仍然熱愛(ài)數學(xué)，熱愛(ài)自己的追求，并且勇敢地向著(zhù)名教授蘇家駒的論文提出質(zhì)疑，如果沒(méi)有那次的質(zhì)疑，華羅庚將不會(huì )成為一位偉大的數學(xué)家，更不會(huì )成為中國的驕傲;數學(xué)之父——塞樂(lè )斯的偉大之處就在于，他不僅能對問(wèn)題作出怎么樣的解釋?zhuān)疫�加上了為什么的科學(xué)問(wèn)號，他不迷信，他熱愛(ài)科學(xué);聰明的高斯在八歲的時(shí)候就懂得用古時(shí)希臘人和中國人用來(lái)計算級數的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，
為什么他能用這種方法去計算，因為他肯動(dòng)腦筋，愛(ài)動(dòng)腦筋;歐拉雖然是一位著(zhù)名的數學(xué)家，但在他小時(shí)候，他卻一點(diǎn)也不受老師喜歡，他是一個(gè)被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生，原因就是因為他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：天上的星星有幾顆?要知道問(wèn)這種問(wèn)題對上帝來(lái)說(shuō)是很不禮貌的，而在歐拉那個(gè)年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被開(kāi)除了。但是正是因為他有愛(ài)問(wèn)問(wèn)題這個(gè)好習慣，后來(lái)，他成了阿塞爾大學(xué)最年輕的大學(xué)生。一個(gè)人，只要具備了愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)數學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)的`高尚品質(zhì)。能大膽地提出質(zhì)疑，能將數學(xué)在生活中體現，能積極地問(wèn)為什么，能遇到難題不退縮，不放棄，那他已經(jīng)邁出了成為未來(lái)偉大的數學(xué)家的第一步!而我，作為祖國未來(lái)的花朵，民族未來(lái)的希望，學(xué)好數學(xué)是我義不容辭的責任，為中國的崛起學(xué)，為中國的美好未來(lái)學(xué)，更是為我自己學(xué)!數學(xué)的海洋，我在遨游，我要揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，勇敢在海洋里乘風(fēng)破浪!
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