手抄報作文7篇

　　在學(xué)習和工作中，大家一定都接觸過(guò)手抄報吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編整理的手抄報作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手抄報作文 篇1

　　春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個(gè)指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫(huà)卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇斗艷！

　　沉睡的動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)。小燕子從南方飛回來(lái)，它們張開(kāi)翅膀成群結隊的從天邊掠過(guò)，形成一道美麗的'風(fēng)景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動(dòng)了，給了燕子一個(gè)溫暖的擁抱，真舒爽。

　　春天是一個(gè)播種的季節。農民伯伯拉著(zhù)身經(jīng)百戰的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著(zhù)，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著(zhù)農民對豐收的期盼與憧憬，他們一定會(huì )得到回報的。

　　春天，一個(gè)快樂(lè )的季節，孩子們高興地放著(zhù)風(fēng)箏，那風(fēng)箏有紅的、有藍的、有黃的、有綠的、也有沒(méi)有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高，滿(mǎn)載著(zhù)他們遠大的理想。那可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹(shù)的人們興高采烈地唱著(zhù)歌，歌聲傳到每一個(gè)角落。

　　春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫(huà)卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩(shī)歌，優(yōu)美我們的生活。

手抄報作文 篇2

　　記得國慶節放假時(shí)，老師布置了一項作業(yè)——手抄報。當時(shí)聽(tīng)了我都朦了，什么是手抄報呀，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。因為我是剛轉來(lái)的，我們以前的學(xué)校從來(lái)不做什么手抄報。當時(shí)，我想我要學(xué)習的東西太多了。

　　回到家，我就問(wèn)媽媽什么是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎么辦呀？后來(lái)，我想起了電腦，對喲它會(huì )告訴我答案的。然后我就迫不及待地去打開(kāi)電腦，在百度上找關(guān)于手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現面前。仔細一看我才知道什么是手抄報。原來(lái)手抄報就是在一張白紙上畫(huà)上畫(huà)，再在里面寫(xiě)上相應的文字內容就可以了。比如讀書(shū)手抄報就寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)知識的內容，如果是節日手抄報，就寫(xiě)關(guān)于節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。

　　做手抄報可不容易了，看上去簡(jiǎn)單，到做地時(shí)候卻怎么也做不好。今天，我花了半天的`時(shí)間才做好了一張手抄報。剛開(kāi)始做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫(xiě)錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒(méi)想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒(méi)辦法只好重新再做一張了。

　　我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。

手抄報作文 篇3

　　今天，我很高興，因為我做的手抄報貼在了黑板報上。當我看到黑板報上的這份手抄報時(shí)，便會(huì )想起在這之前所付出的努力。

　　前幾天，老師讓我們做一份關(guān)于讀書(shū)方面的手抄報�；氐郊�，我就興致勃勃的打開(kāi)電腦，把有關(guān)資料摘抄下來(lái)，有名人小故事，有名人名言，還有自己寫(xiě)的感受。接著(zhù)把寫(xiě)作材料準備好，A4紙、彩鉛、黑筆和粗線(xiàn)筆。然后，便開(kāi)始排版了。我在大腦里仔細的想著(zhù)要怎樣排版？這塊地方應該寫(xiě)什么好？題目取什么？

　　隨后，我用鉛筆輕輕地構好圖，便開(kāi)始譽(yù)抄了。我仔細地把名人名言；以及百度上搜索的名人小故事，認認真真地抄寫(xiě)在我排版好的框架內。我就像練書(shū)法一樣，每一個(gè)字都寫(xiě)的很有筆鋒。我心想："寫(xiě)得這么好，到時(shí)候肯定能上黑板報。"正當我得意忘形的`時(shí)候，突然，一個(gè)字寫(xiě)錯了，這下可麻煩了怎么辦？唉！早知如此、何必當初呢。如果我不得意，腳踏實(shí)地的認真地抄，就不會(huì )寫(xiě)錯了，可現在有什么用，還是趕緊想辦法把它改掉吧！但是，用修正帶會(huì )影響美觀(guān)，所以，最后我想來(lái)想去還是用單面膠好，這回我粘的非常仔細，粘好后，看看還是挺干凈平整的，沒(méi)有什么痕跡，我心里的石頭才算落地。我不禁感嘆道，這可千萬(wàn)不能大意��！因為心急吃不了熱豆腐！

　　最后，我開(kāi)始美工了�？墒怯钟幸淮蠖褑�(wèn)題來(lái)了，怎樣美工才好看呢？需要用什么顏色的彩鉛構畫(huà)才鮮艷奪目呢？稍稍理清了一下思路，我便開(kāi)始美畫(huà)了。首先我用黑色的粗記號筆寫(xiě)上醒目的標題——《書(shū)香滿(mǎn)園》，然后我畫(huà)上一條彩虹，并在彩虹的下面畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)漂亮的小女孩，徜徉在蔚藍的天空下看書(shū)，接著(zhù)再點(diǎn)綴些漂亮的花朵和翠綠的小草。最后在增加些五彩繽紛的氣球和冰藍的雪花。一副內容豐富、花樣翻新、圖文并茂的手抄報“誕生”啦！

　　雖然這次我的手抄報上了黑板報，但是我還是要更加努力，使以后做的手抄報越來(lái)越好！

手抄報作文 篇4

　　昨天，老師讓我們自己?jiǎn)为氈谱饕环菹�防的手抄報�；氐郊椅野殉恋榈榈臅?shū)包放在床上，找出一張4開(kāi)的素描紙，和一支穿著(zhù)紅黑旗袍的鉛筆，還有五顏六色的水彩筆，最后拿出筆直筆直的尺子。工具拿齊了，就準備“開(kāi)工”了！

　　我先在另外一張紙上畫(huà)出大概圖形，然后才胸有成竹地畫(huà)起來(lái)。

　　我用鉛筆在紙邊畫(huà)出一個(gè)大大的邊框，然后又在紙中央用紅色的水彩筆寫(xiě)上兩個(gè)大大的字——消防。又在消防兩字中央寫(xiě)上119消防號碼。然后用鉛筆在圖的左上方畫(huà)上一個(gè)小木屋，用水彩筆涂上色彩斑斕的顏色，一眼看去一座雖不大但可愛(ài)的小木屋就出現在我的眼前！緊接著(zhù)我又在圖的左下方畫(huà)出閃電、蠟燭。把它倆涂上色彩。一支在靜靜燃燒的`蠟燭和兩道刺眼的閃電便映入了我的眼簾！這些都不算什么，最漂亮的還是那個(gè)紅彤彤的滅火器��！鮮紅的顏色可以引起人們的注意！在火災時(shí)你可以讓滅火器幫你一把哦！我還在滅火器上畫(huà)了一張哭泣的臉，因為火災是多么悲慘��！就這樣一張生動(dòng)、圖文并茂的手抄報就產(chǎn)生了！

　　畫(huà)完后，我用手摁在墻上，美極了！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這份手抄報真美！”

手抄報作文 篇5

　　剛開(kāi)學(xué)不久，孟老師讓我們每一個(gè)人都做一份手抄報。那時(shí)，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔心的是我不知道該怎么布置手抄報的畫(huà)面。

　　那兩天下課一有時(shí)間，我們就會(huì )討論手抄報怎么來(lái)設計！孟老師看我們?yōu)槭殖瓐蟮氖略诜e極動(dòng)腦筋，她就自己設計了一份手抄報給我們看，并且啟發(fā)我們使用不同的辦法來(lái)做手抄報了。什么粘貼裝飾、自我設計涂色------我們看完以后，我就知道該怎么設計手抄報了。

　　我回到家以后，我先趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始著(zhù)手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來(lái)準備好，開(kāi)始做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫(huà)上一些圖形，再往圖形里面畫(huà)上一些斜線(xiàn)，用來(lái)寫(xiě)字。

　　就這樣，我的.手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺(jué)得非常漂亮。

手抄報作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們實(shí)驗三小組織了春游。雖然一路上遇到了困難，但同學(xué)們還是很高興。

　　早晨，鳥(niǎo)兒一路歡笑，樹(shù)枝吱吱發(fā)響，我早早地來(lái)到學(xué)校，在教室里靜靜地看書(shū)。突然，老師說(shuō)：“我們出發(fā)了！”同學(xué)們全部整裝待發(fā)奔向目的的。

　　一路上，我們看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)的櫻花在比美，地上的草兒都探出了腦袋……真是一片生機勃勃的景象。

　　到了教場(chǎng)山公園，我們先找了一塊地方坐了下來(lái)，一起分享零食。緊接著(zhù)，開(kāi)始了自由活動(dòng)，我們在快樂(lè )地踢毽子，不料，徐天豪的'毽子一下子踢到了樹(shù)上，我看到之后，在草地上到處找著(zhù)粗壯最長(cháng)的一根樹(shù)枝，拿起它后，我一次又一次地打著(zhù)這個(gè)毽子。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，發(fā)現毽子是掛在樹(shù)上的�，F在怎么也拿不下來(lái)，怎么辦呢？

　　正在這時(shí)，一位高個(gè)子的男士走了過(guò)來(lái)，當時(shí)，我也沒(méi)有在意，在想著(zhù)辦法，等到他走到我的旁邊時(shí)，我才看到那是我的爸爸，爸爸抓起樹(shù)枝往下一壓，把掛在樹(shù)上的毽子取了下來(lái)，徐天豪高興極了！同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

　　爸爸的舉動(dòng)深深印在我的腦海里，就像老師說(shuō)的那樣：我們應該在朋友有困難時(shí)，互相幫助。

手抄報作文 篇7

　　相信大家都有在學(xué)校里制作手抄報的經(jīng)歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報后的滿(mǎn)足。

　　上過(guò)課以后，老師宣布我們的作業(yè)是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過(guò)手抄報，所以老師說(shuō)的時(shí)候，我一頭霧水，覺(jué)得這次的作業(yè)肯定不能很好的完成了。

　　回到家后，我在網(wǎng)上查了一些精選出來(lái)的手抄報看，也了解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫(huà)筆準備投身到這次的“手抄報大戰”中，看著(zhù)桌面上那干凈的紙上，我猶豫了好久才落下畫(huà)筆，生怕因為自己的一時(shí)疏忽，一整張畫(huà)報的效果也就毀了。

　　在我在畫(huà)報上勾畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)的圖案，看著(zhù)干凈的畫(huà)面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來(lái)豐富了不少，我的`內心也漸漸的有自信了起來(lái)，畫(huà)起來(lái)越來(lái)越順手，畫(huà)完了手抄報上的圖案，剩下的就是去為手抄報填上文字。

　　一切都完成以后，看著(zhù)桌上被我一手打造的手抄報，呈現出了不錯的效果，我的心里也開(kāi)心了不少，第一次制作手抄報真的很有意義。

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