關(guān)于手抄報作文（精選25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)手抄報吧，借助手抄報可以有效培養我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編整理的手抄報作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手抄報作文 篇1

　　國慶節前夕，我們?yōu)榱藨c祝祖國生日，每人都得做手抄報，而且要參加全校的手抄報比賽。這可了不得！我們全班歡呼起來(lái)！我想，我一定要好好做，爭取得獎!

　　我和媽媽買(mǎi)好了素描紙，還準備了水彩筆、彩色鉛筆、圓珠筆等工具，啊，好累啊，折騰了大半天。

　　辦手抄報，要先設計版面。我畫(huà)了一面國旗，還有幾個(gè)氣球，氣球好高興啊，都鼓了起來(lái)。我還畫(huà)了一幅中國地圖，像一個(gè)大公雞一樣，大公雞也好高興，“喔喔喔”地唱起了歌：“生日快樂(lè )，生日快樂(lè )，喔喔，喔喔！”之后就該寫(xiě)內容了，我在電腦上查了國歌、五星紅旗的.由來(lái)，還有國徽的設計，認認真真地抄了上去，累得我手都疼了，我還試著(zhù)用左手寫(xiě)字呢。

　　這些都做好了之后，還不能算完工。我又像畫(huà)畫(huà)一樣修了修“邊兒”，又畫(huà)了一些紅彤彤的五角星花邊，一條長(cháng)長(cháng)的繩子串著(zhù)一串紅紅的小燈籠，多喜慶，多吉利呀。這樣，手抄報終于完成了。

　　第二天，我小心翼翼地拿著(zhù)手抄報，連一個(gè)角都不敢折，把它交給了老師，老師笑著(zhù)沖我點(diǎn)頭，我好高興啊。

　　兩個(gè)禮拜之后，我得到了一個(gè)大大的獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：“趙子檬同學(xué)：在慶祝建國60周年‘小童心，大中國’手抄報比賽活動(dòng)中，你的作品被評為‘一等獎’”。我樂(lè )顛顛地把獎狀拿給媽媽看，媽媽好激動(dòng)啊，趕緊拿相機給我的收獲拍了照。其實(shí)，我做手抄報的時(shí)候媽媽還拍了幾張照片呢。

　　手抄報作文 篇2

　　星期三上午，我正在家寫(xiě)作業(yè)，爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)劉老師要做一張手抄報，主題是端午節的內容。呀！手抄報從來(lái)沒(méi)做過(guò)，怎么做��？我腦海里只有端午節粽子的樣子，真不知該如何下手。

　　傍晚，媽媽回來(lái)拿著(zhù)手抄報的制作要求和格式給我看，我這才有了構思。巧的`是我的好朋友貝貝姐姐也要制作手抄報，她要制作的是關(guān)于“六一”節的內容。于是我就去了她家，和她一起制作手抄報。

　　說(shuō)干就干，我們拿出了兩張紙，我畫(huà)了一條橙色的龍舟，幾個(gè)小朋友正坐在龍舟上齊心協(xié)力地劃著(zhù)。右下角畫(huà)了幾個(gè)粽子，然后插入了端午節由來(lái)的文字和端午的詩(shī)句。整張手抄報通過(guò)文字和插畫(huà)相結合的方式，我看著(zhù)自己的作品很得意。覺(jué)得我比貝貝棒，因為她叫了兩個(gè)同學(xué)幫她涂顏色，我是自己獨立完成的。唯一缺點(diǎn)是在抄寫(xiě)文字時(shí)，抄錯了幾處。聽(tīng)媽媽說(shuō)手抄報要求是不能有錯字，而且行距要大于字距。這兩點(diǎn)我都沒(méi)注意。但我相信自己下次制作一定比這張制作的更好，更精彩。

　　手抄報作文 篇3

　　今天作文課上，林老師讓我們全班同學(xué)分三個(gè)小組合作制作一張環(huán)保知識手抄報，大家聽(tīng)了，都歡呼雀躍起來(lái)，就像挖到了寶藏似的。老師給三個(gè)組分別命名為“團結組”、“才藝組”還有“亮晶晶組”，我們組叫“團結組”，我對我們組的.同學(xué)說(shuō)：“一定要努力�！苯M員們信心十足地說(shuō)：“好！”

　　我們組準備了一張八開(kāi)紙，把課前搜集的一些資料、蠟筆、圖片等等拿出來(lái)。我們開(kāi)始分工了，林嵩負責寫(xiě)笑話(huà)，蔡瀚霆負責畫(huà)畫(huà)，我和陳靖負責寫(xiě)字，因為我和陳靖的字比較漂亮，所以我們負責抄寫(xiě)。我們開(kāi)始制作了，剛開(kāi)始我們合作得挺愉快的，過(guò)了一會(huì )兒，大家的資料都找到了，當我們要抄寫(xiě)這張手抄報的時(shí)候，突然，大伙兒都說(shuō)：“這張紙太小了，怎么能同時(shí)寫(xiě)上這么多資料？”這時(shí)，大家左拉右扯的，老師走了過(guò)來(lái)，她對我們說(shuō)：“把這些資料寫(xiě)在一張紙上，然后撕出來(lái)再貼在這張八開(kāi)紙上不就好了嗎？”大家聽(tīng)了，茅塞頓開(kāi)，我們照著(zhù)老師說(shuō)的那樣去做�？上е蛔隽艘话�，鈴聲響了，下課了，其它兩個(gè)小組都制作成功了，亮晶晶組得了第一名，才藝組得了第二名，我們組動(dòng)作太慢得了第三名。

　　雖然這次我們組沒(méi)有取得好名次，不過(guò)通過(guò)這次制作手抄報活動(dòng)，我不但學(xué)到了愛(ài)護環(huán)境的知識，而且還懂得了怎樣跟同學(xué)合作，真是一舉兩得。

　　手抄報作文 篇4

　　清明節，又稱(chēng)掃墳節、鬼節、冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱(chēng)三冥節，都與祭祀鬼神有關(guān)。清明節，又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習俗。清明節古時(shí)也叫三月節，已有2000多年歷史。

　　公歷四月五日前后為清明節，是二十四節氣之一。在二十四個(gè)節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。我國古代將清明分為三候：“一候桐始華;二候田鼠化為鵪;三候虹始見(jiàn)�！币饧丛谶@個(gè)時(shí)節先是白桐花開(kāi)放，接著(zhù)喜陰的田鼠不見(jiàn)了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以見(jiàn)到彩虹了。

　　由于二十四節氣比較客觀(guān)地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的`變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農事活動(dòng)�！痘茨献印ぬ煳挠枴吩�:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至�！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺�？梢�(jiàn)這個(gè)節氣與農業(yè)生產(chǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標志，而節日則包含著(zhù)一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀念意義。清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！睂�(xiě)出了清明節的特殊氣氛。直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

　　手抄報作文 篇5

　　農歷5月初5端午節，是中華民族的傳統節日。每當到了這一天，人們都要包粽子、賽龍舟。

　　屈原，就是戰國時(shí)期楚國的大夫，他非常愛(ài)民，深受老百姓的擁護。那個(gè)時(shí)候，秦國的實(shí)力非常強大，屈原想聯(lián)合各個(gè)國家一起對抗秦國�？墒菂s是遭到楚國貴族的強烈反對。屈原見(jiàn)秦國的`軍的隊已經(jīng)快要撞開(kāi)楚國城門(mén)。心想：國家已經(jīng)沒(méi)有希望了，我活著(zhù)還有什么意義。于是，他在農歷5月初5這一天投江自殺。

　　屈原死后，老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動(dòng)魚(yú)兒不讓它們吃屈原的尸體，好尋找打撈屈原的尸體，人們還制造了一種叫“龍舟”的長(cháng)船。每到端午節，人們就賽龍舟。

　　一直到現在，我們依舊過(guò)著(zhù)端午節。端午節成為我國重要的傳統節日，按規定放假一天�，F在過(guò)端午節不再局限于吃粽子和賽龍舟，有條件的可以去外地旅游，沒(méi)條件的也可以在家鄉郊游。

　　至今人們仍沒(méi)忘記屈原這位“愛(ài)國詩(shī)人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好的建設我們的祖國。

　　手抄報作文 篇6

　　今天是暑假里的第一次校外補習，爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數”，報了一門(mén)新課程。走進(jìn)新的校區、新的班級，遇見(jiàn)新的同學(xué)和老師，我的心里有點(diǎn)興奮，可不知道為什么，興奮之外還有些許難過(guò)。因為我知道，我上課見(jiàn)不到學(xué)而思的黃老師了，也聽(tīng)不到她的精彩授課了，她真的是一個(gè)好老師。

　　遙想，自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子，到現在進(jìn)入自己夢(mèng)想的小學(xué)，成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著(zhù)課程的.結束，老師一個(gè)接一個(gè)的換走了，可她們卻將無(wú)盡的財富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學(xué)；她們教我做人的道理，讓我成為一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇于承擔。

　　還有我的黃怡老師。她上課認真仔細、態(tài)度和藹可親，她是我最最喜愛(ài)的數學(xué)老師，可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天，當得知這個(gè)消息后，我心里難過(guò)得想哭。一下課，我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學(xué)期我一定會(huì )加倍努力的，我一定會(huì )為她爭光的，我一定會(huì )用自己的好好學(xué)習，給她一個(gè)大大驚喜的。

　　我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會(huì )了我這么多，我愛(ài)你們！

　　手抄報作文 篇7

　　地球是我家，環(huán)�？看蠹�。是呀，我們的環(huán)境是多么美麗，多么可愛(ài)�？墒�，有一些人就用垃圾來(lái)破壞它，用臟水來(lái)污染它。為了保護這個(gè)美麗的環(huán)境，我和鄭童心、許書(shū)寧，蔡栩和陳chi丞五人準備一起去九峰公園撿垃圾。

　　星期六下午一點(diǎn)，我們陸續來(lái)到了集合的地方——國大門(mén)口，人到齊了，我們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下拿著(zhù)撿垃圾用的夾子，帶著(zhù)塑料袋，走向九峰公園大門(mén)。

　　一進(jìn)門(mén)，就看到地面上三三兩兩地散落著(zhù)紙巾，香煙頭，包裝袋……我們看見(jiàn)了，趕緊把它們統統裝進(jìn)袋子。

　　走到樹(shù)蔭下，我們偶爾會(huì )看見(jiàn)香煙頭和廣告紙，我們都爭先恐后地把它們夾了。當我們走到兒童樂(lè )園的時(shí)候，發(fā)現了許多食品包裝袋，這些應該都是來(lái)游玩的孩子們扔的'。有時(shí)遇到一片比較大的垃圾，我們五個(gè)人就會(huì )齊心協(xié)力，用各自手中的夾子一起把它扔進(jìn)裝垃圾的袋子。有一些在草叢里的垃圾，我們要花費好長(cháng)時(shí)間才能把它們夾出來(lái)，這讓我體會(huì )到了環(huán)衛工人的辛苦。

　　不知不覺(jué)兩點(diǎn)鐘，我們已經(jīng)撿了兩袋子的垃圾，我們把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶后，就各自回各自的家去了。

　　今天我很開(kāi)心，因為我用自己的行動(dòng)美麗了我身邊的環(huán)境。

　　手抄報作文 篇8

　　春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個(gè)指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫(huà)卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇斗艷！

　　沉睡的動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)。小燕子從南方飛回來(lái)，它們張開(kāi)翅膀成群結隊的從天邊掠過(guò)，形成一道美麗的風(fēng)景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的`敬意。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動(dòng)了，給了燕子一個(gè)溫暖的擁抱，真舒爽。

　　春天是一個(gè)播種的季節。農民伯伯拉著(zhù)身經(jīng)百戰的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著(zhù)，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著(zhù)農民對豐收的期盼與憧憬，他們一定會(huì )得到回報的。

　　春天，一個(gè)快樂(lè )的季節，孩子們高興地放著(zhù)風(fēng)箏，那風(fēng)箏有紅的、有藍的、有黃的、有綠的、也有沒(méi)有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高，滿(mǎn)載著(zhù)他們遠大的理想。那可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹(shù)的人們興高采烈地唱著(zhù)歌，歌聲傳到每一個(gè)角落。

　　春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫(huà)卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩(shī)歌，優(yōu)美我們的生活。

　　手抄報作文 篇9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們實(shí)驗三小組織了春游。雖然一路上遇到了困難，但同學(xué)們還是很高興。

　　早晨，鳥(niǎo)兒一路歡笑，樹(shù)枝吱吱發(fā)響，我早早地來(lái)到學(xué)校，在教室里靜靜地看書(shū)。突然，老師說(shuō)：“我們出發(fā)了！”同學(xué)們全部整裝待發(fā)奔向目的的。

　　一路上，我們看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)的'櫻花在比美，地上的草兒都探出了腦袋……真是一片生機勃勃的景象。

　　到了教場(chǎng)山公園，我們先找了一塊地方坐了下來(lái)，一起分享零食。緊接著(zhù)，開(kāi)始了自由活動(dòng)，我們在快樂(lè )地踢毽子，不料，徐天豪的毽子一下子踢到了樹(shù)上，我看到之后，在草地上到處找著(zhù)粗壯最長(cháng)的一根樹(shù)枝，拿起它后，我一次又一次地打著(zhù)這個(gè)毽子。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，發(fā)現毽子是掛在樹(shù)上的�，F在怎么也拿不下來(lái)，怎么辦呢？

　　正在這時(shí)，一位高個(gè)子的男士走了過(guò)來(lái)，當時(shí)，我也沒(méi)有在意，在想著(zhù)辦法，等到他走到我的旁邊時(shí)，我才看到那是我的爸爸，爸爸抓起樹(shù)枝往下一壓，把掛在樹(shù)上的毽子取了下來(lái)，徐天豪高興極了！同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

　　爸爸的舉動(dòng)深深印在我的腦海里，就像老師說(shuō)的那樣：我們應該在朋友有困難時(shí)，互相幫助。

　　手抄報作文 篇10

　　記得國慶節放假時(shí)，老師布置了一項作業(yè)——手抄報。當時(shí)聽(tīng)了我都朦了，什么是手抄報呀，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。因為我是剛轉來(lái)的，我們以前的學(xué)校從來(lái)不做什么手抄報。當時(shí)，我想我要學(xué)習的東西太多了。

　　回到家，我就問(wèn)媽媽什么是手抄報，結果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎么辦呀？后來(lái)，我想起了電腦，對喲它會(huì )告訴我答案的。然后我就迫不及待地去打開(kāi)電腦，在百度上找關(guān)于手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現面前。仔細一看我才知道什么是手抄報。原來(lái)手抄報就是在一張白紙上畫(huà)上畫(huà)，再在里面寫(xiě)上相應的文字內容就可以了。比如讀書(shū)手抄報就寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)知識的內容，如果是節日手抄報，就寫(xiě)關(guān)于節日的內容，我是這樣想的，不知道對不對。

　　做手抄報可不容易了，看上去簡(jiǎn)單，到做地時(shí)候卻怎么也做不好。今天，我花了半天的'時(shí)間才做好了一張手抄報。剛開(kāi)始做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫(xiě)錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒(méi)想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒(méi)辦法只好重新再做一張了。

　　我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。

　　手抄報作文 篇11

　　出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節日景象。除夕那天，我們每個(gè)小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發(fā)，奶奶夸我真帥氣，媽媽準備了一桌美味可口的年夜飯，有我最?lèi)?ài)吃的紅豬肉，大龍下，小炒魚(yú)……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長(cháng)命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬(wàn)事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學(xué)習，天天向上。他們還了我好多壓歲錢(qián)，我的心樂(lè )開(kāi)了花，感謝他們給了我一個(gè)幸福的家。

　　吃完晚飯，我們一家人一起到院子里放煙花，我一手拿點(diǎn)燃的線(xiàn)香，和爸爸一起點(diǎn)燃著(zhù)煙花的導火線(xiàn)，屯時(shí)只聽(tīng)到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開(kāi)了，有的.綻放出五彩繽紛的花朵，有的拼寫(xiě)成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個(gè)個(gè)漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮了天空，我們興高采烈地喊著(zhù)，歡笑著(zhù)……

　　放完煙花，我們回到屋里，坐在沙發(fā)上收看中央電視臺播放的《春節聯(lián)歡晚會(huì )》精彩的節目逗得哈哈大笑。

　　一年中，就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。明天，我們又長(cháng)大一歲了。

　　手抄報作文 篇12

　　昨天，老師讓我們自己?jiǎn)为氈谱饕环菹�防的手抄報�；氐郊椅野殉恋榈榈臅?shū)包放在床上，找出一張4開(kāi)的素描紙，和一支穿著(zhù)紅黑旗袍的鉛筆，還有五顏六色的`水彩筆，最后拿出筆直筆直的尺子。工具拿齊了，就準備“開(kāi)工”了！

　　我先在另外一張紙上畫(huà)出大概圖形，然后才胸有成竹地畫(huà)起來(lái)。

　　我用鉛筆在紙邊畫(huà)出一個(gè)大大的邊框，然后又在紙中央用紅色的水彩筆寫(xiě)上兩個(gè)大大的字——消防。又在消防兩字中央寫(xiě)上119消防號碼。然后用鉛筆在圖的左上方畫(huà)上一個(gè)小木屋，用水彩筆涂上色彩斑斕的顏色，一眼看去一座雖不大但可愛(ài)的小木屋就出現在我的眼前！緊接著(zhù)我又在圖的左下方畫(huà)出閃電、蠟燭。把它倆涂上色彩。一支在靜靜燃燒的蠟燭和兩道刺眼的閃電便映入了我的眼簾！這些都不算什么，最漂亮的還是那個(gè)紅彤彤的滅火器��！鮮紅的顏色可以引起人們的注意！在火災時(shí)你可以讓滅火器幫你一把哦！我還在滅火器上畫(huà)了一張哭泣的臉，因為火災是多么悲慘��！就這樣一張生動(dòng)、圖文并茂的手抄報就產(chǎn)生了！

　　畫(huà)完后，我用手摁在墻上，美極了！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這份手抄報真美！”

　　手抄報作文 篇13

　　星期一，老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們以小組為單位，合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報。

　　第二天，我們帶著(zhù)收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來(lái)到了學(xué)校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開(kāi)始干了起來(lái)。

　　我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫(huà)好，接著(zhù)由我負責設計和繪出手抄報的插圖。我先畫(huà)了一棵高大的'蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)下盛開(kāi)著(zhù)一叢叢形態(tài)各異的花朵，再畫(huà)一座座亭臺、樓閣，最后畫(huà)一只只有著(zhù)點(diǎn)綴作用的小鳥(niǎo)。插圖畫(huà)好后，我們開(kāi)始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報，基本工作做好了，現在只差上色了。

　　瞧！大家干得多起勁��！張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的顏色；辛琳同學(xué)給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳；一只只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚同學(xué)給蘋(píng)果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報也完成了。

　　我們一起欣賞著(zhù)這張經(jīng)過(guò)大家團結、努力所制成的精美的手抄報，心中感到無(wú)比開(kāi)心，因為這是我們用勞動(dòng)換來(lái)的豐碩的果實(shí)。

　　制作手抄報真是一個(gè)有趣的事情！

　　手抄報作文 篇14

　　相信大家都有在學(xué)校里制作手抄報的經(jīng)歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報后的滿(mǎn)足。

　　上過(guò)課以后，老師宣布我們的作業(yè)是要獨立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過(guò)手抄報，所以老師說(shuō)的時(shí)候，我一頭霧水，覺(jué)得這次的作業(yè)肯定不能很好的完成了。

　　回到家后，我在網(wǎng)上查了一些精選出來(lái)的手抄報看，也了解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫(huà)筆準備投身到這次的“手抄報大戰”中，看著(zhù)桌面上那干凈的紙上，我猶豫了好久才落下畫(huà)筆，生怕因為自己的一時(shí)疏忽，一整張畫(huà)報的效果也就毀了。

　　在我在畫(huà)報上勾畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)的圖案，看著(zhù)干凈的.畫(huà)面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來(lái)豐富了不少，我的內心也漸漸的有自信了起來(lái)，畫(huà)起來(lái)越來(lái)越順手，畫(huà)完了手抄報上的圖案，剩下的就是去為手抄報填上文字。

　　一切都完成以后，看著(zhù)桌上被我一手打造的手抄報，呈現出了不錯的效果，我的心里也開(kāi)心了不少，第一次制作手抄報真的很有意義。

　　手抄報作文 篇15

　　說(shuō)到手抄報，我有很多回憶，因為我以前為我們班做過(guò)很多次。記得第一次上高一的時(shí)候，在父母的幫助下完成的。說(shuō)實(shí)話(huà)，做手抄報成了我的強項。以前每次做手抄報，都會(huì )發(fā)現做手抄報很有樂(lè )趣，體驗越來(lái)越豐富！

　　這周馮老師布置作業(yè)做手抄報。星期天早上，和馬來(lái)到我家，開(kāi)始做手抄報。他們用一張8頁(yè)紙對折，在離邊一厘米的地方畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形。我們三個(gè)人在一起商量怎么辦的'時(shí)候，出現了矛盾。我們激烈爭論，各說(shuō)各的道理，決定做春節主題。誰(shuí)來(lái)寫(xiě)標題“過(guò)年”，決定由梁爽用“剪刀石頭布”來(lái)寫(xiě)。梁爽一直把這些話(huà)寫(xiě)在手稿上，直到她滿(mǎn)意為止，并小心翼翼地把它們寫(xiě)在手寫(xiě)的報紙上。琢磨了半天，她終于想到了在右邊畫(huà)一片葉子寫(xiě)新年知識。馬在電腦上找了一些關(guān)于春節的知識，我認真的寫(xiě)了下來(lái)。梁爽在左上角的圓球上寫(xiě)了“新年筆記”，然后我在左下角畫(huà)了一個(gè)金元寶。馬禺期把壓歲錢(qián)的內容都寫(xiě)在里面，怕她字不工整，題花花草草，更別提有多好看了。最后手寫(xiě)的報紙也不是很好看，我們急得像火鍋。最后只好在空白處畫(huà)了一個(gè)幸運的男孩。我用我學(xué)過(guò)的所有美術(shù)知識，每年畫(huà)鞭炮，畫(huà)煙花，畫(huà)“魚(yú)”，畫(huà)燈籠。最后，我交了好運。晚上五點(diǎn)，他們不得不去補習班。我開(kāi)始用彩筆修飾，在熟練的手中變得更加完美。然后我寫(xiě)了日期，編輯寫(xiě)了我們的名字。

　　雖然，這次我花了一整天的時(shí)間在手抄報上玩，我覺(jué)得很有意義。即使我不是班上第一，我也很開(kāi)心！

　　手抄報作文 篇16

　　周日，我閑著(zhù)沒(méi)事，便試著(zhù)做一個(gè)環(huán)保的小電風(fēng)扇。

　　首先，我找來(lái)了一些沒(méi)用的材料：口香糖盒，廢布條、廢電線(xiàn)、四驅車(chē)馬達、礦泉水瓶蓋…….等等。

　　我先把廢布條剪成扇葉形狀，中間打一個(gè)洞，再裝到四驅車(chē)的`馬達上�？墒�，難點(diǎn)出現了――-扇葉根本就不能固定�？梢�做到既不損壞質(zhì)量，也不影響美觀(guān)，又有什么辦法呢，真是心有余而力不足。想了很久，也沒(méi)想出來(lái)。突然，我靈機一動(dòng)，把礦泉水瓶蓋也裝在了扇葉外面。這一重大工程(這對我是一個(gè)重大工程)又將繼續下去。我又將電池和電線(xiàn)裝在了馬達上，讓馬達轉了幾圈。這時(shí)我又想起電池需要一個(gè)電池盒，而這又是最難的。

　　我突然想到科學(xué)袋里有一個(gè)電池盒，就拿了出來(lái)，便又把電線(xiàn)接起來(lái)。()電風(fēng)扇絲毫未動(dòng)。我這下奇怪了。突然，我發(fā)現天空中冒煙了，看一看電風(fēng)扇，不看不知道，看了嚇一跳，“正極”與“負極”連在一起了!我趕緊切斷電源。我把電線(xiàn)分開(kāi)，重新繞到馬達上，電風(fēng)扇轉了。

　　我高興得一蹦三尺高�？砷_(kāi)了一會(huì )，問(wèn)題又出現了。沒(méi)有開(kāi)關(guān)，總不能讓它一直轉下去吧!于是，我便下定決心，要做一個(gè)開(kāi)關(guān)。這比做一個(gè)電風(fēng)扇還要難。

　　我畫(huà)了許多張圖紙，都是無(wú)用功。最后，我終于想出了一個(gè)“笨”辦法。

　　我拿來(lái)一個(gè)手電筒，把上面的開(kāi)關(guān)拆了下來(lái)，又裝在電風(fēng)扇上，試試還真行。我的心里比吃了蜜還甜。

　　這次，我得出了一個(gè)結論，真正的成功，要經(jīng)受許多磨難。

　　手抄報作文 篇17

　　今天是一年一度的傳統佳節——端午節。在這個(gè)古老的節日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。在我們家的端午節可都是充實(shí)又溫馨的哦!

　　記得那次端午節，我們家處處洋溢著(zhù)端午節的氣氛，可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子，有時(shí)候出去賽龍舟，那多沒(méi)意思!我可不想這樣過(guò)每一年的端午節，就在我左思右想的時(shí)候，腦子里的.一根筋“嗖——”的一下抽起來(lái)了，何不來(lái)個(gè)自己創(chuàng )作粽子的比賽呢。說(shuō)干就干，我抓緊時(shí)間，把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來(lái)了，開(kāi)始了，我們手忙腳亂，亂包，有的嘛，包個(gè)飯團，有的嘛，包個(gè)壽司，還有的嘛，東破一個(gè)西破一個(gè)。我想：這也叫有創(chuàng )意?我可不想像這樣的創(chuàng )意，我嘛，想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我簡(jiǎn)單做了一個(gè)愛(ài)心，別人看了看我，都很驚訝，“這就是好點(diǎn)子……”我不管他們說(shuō)，自己忙著(zhù)做。

　　粽子蒸好了。媽媽來(lái)看看我們包的粽子，我就連忙沖上去：“媽媽?zhuān)�在今天的端午節上，我想送你一個(gè)禮物!”我從身后拿出了這一個(gè)粽子“媽媽?zhuān)�這是給你的，感謝你對我的養育之恩，謝謝你給予了我生命!”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過(guò)來(lái)，對著(zhù)大家說(shuō)：今天的粽子大賽，馨予獲勝了，我們要感謝自己的媽媽喲!

　　在這次端午節中我既是自己包了粽子，也感恩了媽媽!端午節，一個(gè)傳統古老的節日，一個(gè)溫馨充實(shí)的節日。多么美好的端午節啊!

　　手抄報作文 篇18

　　住在濟南這樣一個(gè)美麗的城市，你應該感覺(jué)很驕傲吧？我們是很驕傲�？墒莿倓傔^(guò)去的這個(gè)冬天，霧霾非常嚴重，空氣中總是飄浮著(zhù)一大片灰蒙蒙的臟兮兮的東西，像剛從煙囪里冒出來(lái)的一樣。很多人因為霧霾天氣得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病，大街上很多人都帶著(zhù)各種各樣的防霾口罩；新聞上說(shuō)霧霾天氣導致的交通事故比以前多了好多。為了我們的健康和安全，學(xué)校取消了每天課間跑操和其他戶(hù)外活動(dòng)，體育課都主要在教室里上，就連每周一早上的'升旗儀式也不得不取消了。這一切都是因為可惡的霧霾造成的。

　　那么霧霾又是怎么造成的呢？其實(shí)啊，主要都是人們自己造成的，比如工廠(chǎng)排放的廢氣、車(chē)輛排出的尾氣……；從每個(gè)人來(lái)看，隨手亂扔垃圾、大量燃放鞭炮，這些都是對環(huán)境的污染和破壞，又加重了霧霾。

　　國家已經(jīng)開(kāi)始治理霧霾保護環(huán)境了。我們也要從自身做起，愛(ài)護我們美麗的家園。在這里，我要提醒大家，少開(kāi)私家車(chē)，距離近的話(huà)可以走路，騎自行車(chē)或者電動(dòng)車(chē)，距離遠的話(huà)可以乘坐公共汽車(chē)，做到綠色出行；不要亂扔垃圾，如果你看到垃圾，請你把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；盡量少放或不放鞭炮（可以從網(wǎng)上找電子鞭炮代替呀）……

　　總之，保護環(huán)境，趕走霧霾，人人有責！保護環(huán)境，從我做起，從我們每個(gè)人做起！

　　手抄報作文 篇19

　　盼呀盼，盼呀盼，終于盼到國慶了。

　　秋風(fēng)吹著(zhù)路旁的小樹(shù)，仿佛在歌唱，又好像一排排哨兵，迎接著(zhù)國慶。部分馬路中央擺滿(mǎn)了花盆，花盆里盛開(kāi)著(zhù)千姿百態(tài)的鮮花。有火紅的，有橘黃的，有潔白的，都迎著(zhù)國慶綻放，國旗飄揚彩旗飛舞，都裝點(diǎn)著(zhù)這絢麗多彩的城市。

　　到了國慶節，街上就不是一般的熱鬧。這里的車(chē)子一輛接著(zhù)一輛，首尾相連，就像一條長(cháng)龍。有小轎車(chē)、出租車(chē)、公共汽車(chē)、面包車(chē)、自行車(chē)……這里來(lái)來(lái)往往，川流不息，人流如織，車(chē)如流水。有白發(fā)蒼蒼的老人，有天真可愛(ài)的小孩，有身材苗條的'小姑娘，連滿(mǎn)頭金發(fā)的老外也趕來(lái)湊熱鬧了。��！你看，火車(chē)站、汽車(chē)站……簡(jiǎn)直是人山人海擠都擠不進(jìn)去了，他們來(lái)來(lái)往往，川流不息，人流如織，車(chē)如流水。大家回家真的都好興奮呢，有些人都是早上六點(diǎn)起來(lái)去火車(chē)站、汽車(chē)站買(mǎi)票的。

　　我和媽媽去湯池溫泉玩，一路上人山人海的，高速公路變成了慢速公路，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了車(chē)子還是有增無(wú)減的我和媽媽郁悶死了，哎！可憐呀，慢速公路又逐漸成了停車(chē)場(chǎng)，我們的車(chē)子停在了高速公路上。堵了三個(gè)小時(shí)才通的……

　　國慶節，給人一種快樂(lè )、喜慶的感覺(jué)�；▋涸趪鴳c開(kāi)放的格外美麗，草兒在國慶生長(cháng)的格外翠綠，鳥(niǎo)兒在國慶飛翔的格外自在，城市在國慶裝飾的格外

　　繁華，而我們，在國慶長(cháng)假中顯得格外興奮、愉悅！

　　手抄報作文 篇20

　　國慶節到了，為了迎接國慶節，我決定做一份手抄報。

　　第一步應先準備好素材：一張八的紙、尺子、彩色鉛筆、橡皮等需要的工具。然后我上網(wǎng)找資料，上了網(wǎng)，哇，好多資料！頓時(shí)讓我看得眼花繚亂，那么多資料��！我靜下心來(lái)想了想，要哪些素材呢？國慶節嘛，應該有關(guān)于國慶節的由來(lái)和資料，作為中國人，總該知道國慶節的由來(lái)吧！報紙的正面想好了內容，那反面呢？我冥思苦想了好一會(huì )，終于想到了。就找一些關(guān)于國慶節的詩(shī)類(lèi)，還想……我們不光要了解自己國家的'由來(lái)，也應該了解其他國家的來(lái)歷吧！

　　想好了寫(xiě)哪些內容，下一步就開(kāi)始做了。

　　我先寫(xiě)好了報紙的題目，再畫(huà)上報紙的邊框，這樣顯得美觀(guān)些。然后約摸著(zhù)我能把這些能畫(huà)多少行，就畫(huà)上多少行。畫(huà)完后我就該開(kāi)始抄了。

　　我用筆刷刷刷地寫(xiě)著(zhù)，心里也邊想著(zhù)：這么多的文字，我用多長(cháng)時(shí)間才能寫(xiě)完��？心里邊想著(zhù)，我就趕緊寫(xiě)，寫(xiě)得手都算了，我甩甩手接著(zhù)寫(xiě)，眼睛累了，我就閉上眼睛休息幾分鐘再寫(xiě)，畢竟眼睛是‘心靈的窗口’嘛！

　　抄寫(xiě)的時(shí)候，爸爸有時(shí)也湊過(guò)來(lái)看了看，還叮囑了我幾句：“要注意休息��！別在電腦前坐的時(shí)間太長(cháng)了！”這時(shí)我總會(huì )很聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，抄寫(xiě)也不是一件很容易的事，最起碼字寫(xiě)得要好，雖然我有時(shí)會(huì )很不小心地寫(xiě)歪，但是我會(huì )努力把字寫(xiě)得更好，爭取不會(huì )出錯。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，總算把該寫(xiě)得都寫(xiě)完了。

　　寫(xiě)完后的手抄報并不是漂亮的，我動(dòng)手用彩色筆點(diǎn)綴了一下，在我的巧手中變得更完美了，我拿給爸爸媽媽看，他們都一齊豎起了大拇指，我自然就挺起了胸膛，心里高興得比吃了蜜還甜呢！

　　手抄報作文 篇21

　　今天作文課上，老師讓我們四個(gè)人為一個(gè)小組一起合作制作手抄報。

　　說(shuō)干就干，大家立刻開(kāi)始討論分工。不一會(huì )兒，我們組就分好工了：我負責畫(huà)畫(huà)，圣恩同學(xué)負責寫(xiě)字，其他兩位同學(xué)負責整理挑選收集的資料。

　　接著(zhù)老師給每組發(fā)了張八開(kāi)的紙，我們就興致勃勃地做了起來(lái)。剛開(kāi)始，我們每個(gè)人各司其職，工作進(jìn)行得非常順利，可沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)圣恩“天��！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問(wèn)怎么了？只見(jiàn)她一臉沮喪地指著(zhù)紙上的錯別字，我一看，真的！這下怎么辦？得趕緊想辦法把這個(gè)錯給改過(guò)來(lái)呀！可不能涂改，一涂，我們的報就不整潔了，看著(zhù)另外兩位同學(xué)，他們正忙著(zhù)在挑選內容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機一動(dòng)，長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，圣恩疑惑地看著(zhù)我，我笑笑說(shuō)：“有辦法了！”我拿起手里的畫(huà)筆在錯別字上面畫(huà)了一個(gè)紅紅的愛(ài)心，嘿嘿，這樣一來(lái)，錯別字遮住了，小愛(ài)心看起來(lái)還挺可愛(ài)的呢！圣恩高興地直夸我畫(huà)得妙��！問(wèn)題解決了，我們沒(méi)來(lái)得及多高興一會(huì )，就趕緊抓緊時(shí)間繼續做了。

　　我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時(shí)做完了�？粗�(zhù)自己的成就，我們個(gè)個(gè)都美滋滋的，心想：我們團結合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報，一定能有一個(gè)好成績(jì)！果然不出我們的所料，在最后的評選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來(lái)。

　　這節作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開(kāi)展這樣的.活動(dòng)，既能讓我們進(jìn)行快樂(lè )地實(shí)踐，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫(xiě)我們的心。我愛(ài)這樣的課！

　　手抄報作文 篇22

　　手抄報，顧名思義，就是從外地復制知識做成的報紙。早飯后，我匆匆趕到學(xué)校，把車(chē)放好，拿著(zhù)昨晚辛辛苦苦寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)的手寫(xiě)報紙跑向教室。

　　雖然昨晚很努力，但是到了老師手里，只說(shuō)了一句話(huà)：“除了尹山、薛、尹、馬祥，他們只需要稍微修改一下手寫(xiě)的報紙，其他同學(xué)都要‘槍斃’！”“老師一聲令下，我們哪敢違抗，只好重做。

　　我想：昨天晚上，我和我媽糾結了三個(gè)小時(shí)才拿到這張手寫(xiě)的報紙。中午怎么有時(shí)間重做？如果很難做一份手寫(xiě)的報紙，你可能不信，那就慢慢聽(tīng)我說(shuō)：我下午一放學(xué)回家就設計一張素描，然后剪紙；同時(shí)，我媽媽幫我在網(wǎng)上查找信息。我匆匆忙忙工作了三個(gè)小時(shí)，才做了這份手寫(xiě)的報紙。你覺(jué)得我能不努力嗎？想到這里，我不禁覺(jué)得很難受�？粗�(zhù)我身邊的情況，大家的想法和我一樣。

　　老師可能看過(guò)我們的想法，告訴過(guò)我們如何制作手寫(xiě)的報紙。她把大黑板比作白紙，叫我們在白紙周?chē)��?huà)花邊或顏色。蕾絲不要太寬也不要太長(cháng)，然后在白紙中間畫(huà)兩條線(xiàn)。謎語(yǔ)、詩(shī)句等�？梢詫�(xiě)在兩行中間。然后兩邊空間可以適當分配，可以做插畫(huà)和寫(xiě)字。老師給我們上了整整一課，我們知道如何把手寫(xiě)的報紙制作得像手背一樣。

　　看不如練，聽(tīng)不如看，說(shuō)不如做。老師給我們發(fā)了一張紙。這時(shí)美術(shù)老師來(lái)了，她給了我們一些指導。我畫(huà)了花邊，鋪了格子。該寫(xiě)題目了，但是寫(xiě)不出藝術(shù)人物。我該怎么辦？不得不向美術(shù)老師尋求支持。我看到老師寫(xiě)了三遍兩遍“我愛(ài)我媽媽”。輪到我炫耀剩下的了！我先畫(huà)了手寫(xiě)報紙的版面，然后開(kāi)始構圖，再上色，最后寫(xiě)內容，內容包括：小詩(shī)圈，構圖飛機，開(kāi)心謎語(yǔ)，彩虹外觀(guān)，名言。這樣的'手寫(xiě)報紙就準備好了。拿著(zhù)手寫(xiě)的報紙大聲唱歌，我欣喜若狂！

　　下午，老師把我們所有手寫(xiě)的報紙都貼在教室后面的墻上。通過(guò)手辦報紙，我體會(huì )到了自己動(dòng)手，自己思考，自己實(shí)踐的樂(lè )趣！

　　手抄報作文 篇23

　　剛開(kāi)學(xué)不久，孟老師讓我們每一個(gè)人都做一份手抄報。那時(shí)，我又高興又擔心，高興的是在這次手抄報中我可以展示自己的才華了，擔心的.是我不知道該怎么布置手抄報的畫(huà)面。

　　那兩天下課一有時(shí)間，我們就會(huì )討論手抄報怎么來(lái)設計！孟老師看我們?yōu)槭殖瓐蟮氖略诜e極動(dòng)腦筋，她就自己設計了一份手抄報給我們看，并且啟發(fā)我們使用不同的辦法來(lái)做手抄報了。什么粘貼裝飾、自我設計涂色------我們看完以后，我就知道該怎么設計手抄報了。

　　我回到家以后，我先趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始著(zhù)手計劃手抄報。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來(lái)準備好，開(kāi)始做手抄報。我是這樣想的：把題目下面畫(huà)上一些圖形，再往圖形里面畫(huà)上一些斜線(xiàn)，用來(lái)寫(xiě)字。

　　就這樣，我的手抄報做好了。我看了又看我做的手抄報，我覺(jué)得非常漂亮。

　　手抄報作文 篇24

　　國慶節到了，我們學(xué)校放假七天。在這期間我做了許多事，比如：登山、玩電腦、看新聞、做作業(yè)……

　　最震撼我的是新研制出來(lái)的嫦娥二號發(fā)射成功了！當時(shí)全場(chǎng)都震撼了，人們盡情的歡呼、吶喊著(zhù)。透露著(zhù)喜悅的心情。我來(lái)介紹一下：娥二號衛星簡(jiǎn)稱(chēng)嫦娥二號，也稱(chēng)為二號星，嫦娥二號是嫦娥一號衛星的姐妹星，由長(cháng)三丙火箭發(fā)射。但是嫦娥二號衛星上搭載的CCD相機的分辨率將更高，其它探測設備也將有所改進(jìn)，所探測到的`有關(guān)月球的數據將更加翔實(shí)，“嫦娥二號”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛星發(fā)射中心發(fā)射升空。你們知道了嗎？

　　中國的科技有了很大的進(jìn)步，你瞧：中國第一次發(fā)射的嫦娥一號雖然有些失誤。但中國人沒(méi)有放棄，繼續研制比嫦娥一號更加精準、更加細致火箭飛船。你瞧這不是很好嘛！

　　長(cháng)大我也要報效祖國，為人民服務(wù)。

　　手抄報作文 篇25

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的國慶節。

　　今天，是我們中華人民共和國成立六十周年的大喜日子，我們大家就應該好好的慶祝一下，好好的玩一下。

　　早上，我早早的就吃好了早飯，然后就拿著(zhù)一些零食，在電視機前邊吃邊等看大閱兵。

　　10點(diǎn)鐘，天安門(mén)廣場(chǎng)前面的`閱兵儀式正式開(kāi)始。你看那些檢閱的士兵，一個(gè)一個(gè)的都站得很整齊，很筆直。他們就像一顆大樹(shù)一樣，紋絲不動(dòng)，不怕火辣辣的太陽(yáng)曬，不怕大風(fēng)刮。而且，所有檢閱的方隊走過(guò)時(shí)，每一個(gè)軍人，每一個(gè)步伐，都一模一樣，就像一條線(xiàn)。全部軍人好像都是同一個(gè)模子出來(lái)的一樣。

　　閱兵裝備過(guò)去后，接下來(lái)的是花車(chē)。每一個(gè)花車(chē)都經(jīng)過(guò)人們的精心打扮，看樣子花費了許多的精神。這些花車(chē)各式各樣，看得我的眼睛應接不暇。

　　今天是67國慶，是個(gè)值得隆重紀念的日子。此時(shí)的我，就像全國人民一樣，只想大聲說(shuō)一聲，祖國，我愛(ài)您！

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