有關(guān)手抄報小學(xué)生作文
做手抄報作文600字
星期五，鄭老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要我們每人都回家做一份手抄報，主題是家鄉的傳統文化，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，因為，我可喜歡做手抄報了!而且，我做的手抄報也不算難看哦!
晚上放學(xué)，我一回到家，剛放下書(shū)包，就把所有的作業(yè)先放到一邊，隨手拿了一張鉛畫(huà)紙，提起鉛筆就開(kāi)始畫(huà)，可轉念一想，“呀！東西還沒(méi)有準備好呢！”于是，我放下鉛筆，盡最快的速度找來(lái)尺子、水筆等東西，便拿起鉛筆先設計題目的位置，我想來(lái)想去，最終選擇了寫(xiě)在中間，而且用空心字來(lái)寫(xiě)。然后，我直接用水筆小心翼翼地寫(xiě)出這個(gè)手抄報的主題，心里不斷地提醒自己：“不要慌，慢慢寫(xiě)，可千萬(wàn)別寫(xiě)錯字了！”結果，我真的一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)錯。接下來(lái)，要打邊框了，我拿出尺子，對著(zhù)一厘米仔細地看了看，再畫(huà)出一厘米的邊框，嘿！打了邊框后還更漂亮了。哎！要做最難的排版了，我的心也跳得更快了，我想：“呀！可一定要排得好一點(diǎn)哦！”接著(zhù)，我在題目的左邊設計了一座山，里面寫(xiě)有關(guān)桐君山的，我又在右下角設計了一顆愛(ài)心，愛(ài)心四周用木耳邊裝飾，還差一塊地方空著(zhù)了，我想：“畫(huà)什么好呢：”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看我呆呆地坐在凳子上，，奇怪地問(wèn)：“怎么？遇到什么困難了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，這里再設計一個(gè)什么好呢？”媽媽看了看說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，那我們就在這里畫(huà)一個(gè)大泡泡呀！里面就寫(xiě)舞龍燈的簡(jiǎn)介吧�！蔽遗牧伺哪X門(mén)，叫道：“對呀！我怎么就沒(méi)想到呢！”我立刻在紙上用筆刷刷地畫(huà)了一個(gè)超大形泡泡，挺可愛(ài)的。好了，排版也排好了，要打底線(xiàn)了，我用鉛筆和尺子在“山”里面輕輕地畫(huà)好底線(xiàn)，又在“泡泡”和“愛(ài)心”的里面打好底線(xiàn)，很快底線(xiàn)就OK了。對了！我還得再美化一下呢！然后，我就在山上畫(huà)了一座桐君塔，在左角畫(huà)了一個(gè)圓太陽(yáng)和一只美麗無(wú)比的蝴蝶……最麻煩的要數抄內容了，抄哪些好呢?我想了想，從做好的那份報告上抄下幾段主要內容，我抄抄停停，手都發(fā)麻了，過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，我才好不容易的完成了，可還得請媽媽來(lái)修改呢!媽媽過(guò)來(lái)給我添加了一個(gè)蘑菇和幾朵小花，好看多了。
幾小時(shí)后，我的手抄報終于做好了，我滿(mǎn)意地看了一遍又一遍，非常自豪地寫(xiě)上了主編和美編，兩個(gè)都是我自己，因為，這是我化了幾個(gè)小時(shí)的杰作。
星期一我交給老師時(shí)，心里充滿(mǎn)了期望，我希望我精心制作的手抄報會(huì )得到老師的夸贊。
手抄報小學(xué)生作文400字
古人云：一寸光陰一寸金。人的一生是要怎么來(lái)看，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短那也是很短。對于碌碌無(wú)為混日子的人那的確是長(cháng)，因為這過(guò)的每一天似乎都沒(méi)有意義。而對拼搏向上的有志者，那生命的每一分鐘都是如此的寶貴的。
鄧拓先生在燕山夜話(huà)這樣寫(xiě)過(guò)： “ 一個(gè)人的生命究竟有多大意義，這有什么標準可以衡量嗎？提出一個(gè)絕對的標準當然很困難；但是，大體上看一個(gè)人對待生命的態(tài)度是否嚴肅認真，看他對待勞動(dòng)、工作等等的態(tài)度如何，也就不難對這個(gè)人的存在意義做出適當的估計了。古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習、不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉。我國歷代的勞動(dòng)人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。班固寫(xiě)的《漢書(shū)》《食貨志》上有下面的記載：“冬，民既入；婦人同巷，相從夜績(jì)，女工一月得四十五日�！�
這幾句讀都來(lái)很奇怪，怎么一月能有四十五天呢？再看原文底下顏師古做了注解，他說(shuō)：“一月之中，又得夜半為十五日，共四十五日�！�
這就很清楚了。原來(lái)我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學(xué)地、合理地計算勞動(dòng)日；而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的計算方法。
一個(gè)月本來(lái)只有三十天，古人把每個(gè)夜晚的時(shí)間算做半日，就多了十五天。從這個(gè)意義上說(shuō)來(lái)，夜晚的時(shí)間實(shí)際上不就等于生命的三分之一嗎？
而如今，我覺(jué)得我們周邊的一些年輕人，有的是在辛勤的努力學(xué)習工作，但也有的不注意把握好時(shí)間，一天之中浪費了許多大好時(shí)光，真是為他們感到可惜。假如都到了我們這個(gè)年齡才猛醒的話(huà)，那就太遲了�？傊�，處在不同的年齡段對時(shí)間的珍惜的認識是不同的，走過(guò)來(lái)的人才知道，“少小不努力，老大圖傷悲”的道理。為什么我們不能從年輕時(shí)就認識到呢。年輕人要有老一輩的不斷提醒和教育，老一代的人更應該抓緊自己不多的時(shí)光多學(xué)點(diǎn)什么，不虛度時(shí)光。正確的把自己一生的時(shí)間安排好，那我認為這是一個(gè)智者的選擇。
手抄報小學(xué)生作文200字
今天我辦了一份手抄報。報名是《愛(ài)，是無(wú)私的》呵，看上去還真有學(xué)問(wèn)感呢。報名寫(xiě)在最上端的中間。在它的左面是一幅心連心的的圖，表示心心相��；右面是一幅一家人的圖，表示和睦相處呢。
報紙的中縫是一首詩(shī)《花媽媽》詩(shī)的下端配了一朵小花。中縫的左上方是《爸爸的愛(ài)》，左下方是一首古詩(shī)《游子吟》；右上方是《媽媽?zhuān)覑?ài)您》。咦，右下方怎么有2個(gè)“饅頭”？那可是本人專(zhuān)門(mén)設計的欄目叫“感情小饅頭”。為了配合欄目名，我把寫(xiě)爸爸的文章題目改成“爸爸口味”，另一篇呢，自然是“媽媽口味”了。
看著(zhù)自己的小報，我愛(ài)不釋手。不過(guò)，在辦手抄報上我還屬于“菜鳥(niǎo)”級。如果您是辦報的“老鳥(niǎo)”，您的指教本菜鳥(niǎo)一定洗耳恭聽(tīng)。
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