- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文課堂手抄報作業(yè)設置的作用
手抄報教程
每年的三四月份都是一年中最美好的時(shí)節，春天的腳步悄然而至。如何讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中認識美好的春天，記住春天這個(gè)美麗的時(shí)節是語(yǔ)文課的任務(wù)。
在教學(xué)中我采用讓學(xué)生搜集春天的有關(guān)資料，然后讓學(xué)生以手抄報的形式呈現出來(lái)，并且要求在課堂上完成。顯然，學(xué)生對此投入了很大的樂(lè )趣，三人一組五人一群，互相協(xié)作，配合到位，教室里一下子忙碌起來(lái)，氣氛也變得活躍了。有歡笑聲，也有爭論聲，更有思想的火花在碰撞。
手抄報比單純地給學(xué)生布置抄寫(xiě)春天的佳詞麗句的作業(yè)更有詩(shī)情畫(huà)意，不僅調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，更是對學(xué)生綜合能力的培養。
首先，鍛煉了學(xué)生版面設計的能力。一份令人愛(ài)不釋手的手抄報，必須有一個(gè)獨特的版面設計來(lái)吸引讀者的眼球。
其次，能夠讓學(xué)生繪畫(huà)的潛能再次迸發(fā)。其實(shí)，每一個(gè)孩子在童年時(shí)期都喜歡涂鴉，喜歡畫(huà)畫(huà)。只是隨著(zhù)年齡增長(cháng)，這項潛能被無(wú)意識地埋葬了。手抄報繪畫(huà)的點(diǎn)綴能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，這是手抄報必不可少的一部分內容。學(xué)生要制作一份高質(zhì)量的手抄報，無(wú)疑是對自己繪畫(huà)潛能的再挖掘。
再次，鍛煉學(xué)生搜集信息、篩選信息的能力。要做一份精致的手抄報，繪畫(huà)和信息的配合也要精當到位。這就要求學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、閱讀報刊雜志，博采眾長(cháng)，搜集信息進(jìn)而篩選信息。所以，一份小小的手抄報可以使學(xué)生在搜集和篩選信息方面取得長(cháng)足進(jìn)步。
第四，培養學(xué)生合作學(xué)習的能力，營(yíng)造和諧的書(shū)香氛圍。一份手抄報要采納他人之長(cháng)，給人留下深刻印象就需要大家相互協(xié)作，獻計獻策，你寫(xiě)字，我畫(huà)畫(huà)……大家發(fā)揮自己的才能，取長(cháng)補短，才能共同進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，只有互相合作才能高質(zhì)量的出色的完成任務(wù)。
第五，手抄報使語(yǔ)文作業(yè)多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負擔�，F在的語(yǔ)文課本編排很講究科學(xué)性，每一個(gè)單元都有主題。在學(xué)生學(xué)完本單元的全部課程之后，要求以每一單元為主題而制作手抄報，內容豐富，主題鮮明，避免了傳統語(yǔ)文作業(yè)的繁多和單一重復，通過(guò)布置新的語(yǔ)文作業(yè)形式，可以使學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性，在求同存異中著(zhù)實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
所以，一份小小的手抄報承載著(zhù)老師的希冀和教育目標，使情感教學(xué)不再單一、刻板。讓學(xué)生在做作業(yè)的過(guò)程中享受語(yǔ)言文字帶來(lái)的美感沖擊，用心體會(huì )人世間的真善美。
【語(yǔ)文課堂手抄報作業(yè)設置的作用】相關(guān)文章：
手抄報內容做數學(xué)作業(yè)07-03
ppt動(dòng)作按鈕設置和動(dòng)畫(huà)動(dòng)作設置12-06
DNS怎么設置05-11
賬簿設置、保管04-30
諺語(yǔ)的作用04-13
足球護腿板的作用-足球襪的作用06-18