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七年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

時(shí)間:2022-07-12 14:30:49 初中說(shuō)課稿 我要投稿
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七年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

  上好開(kāi)學(xué)的第一課對于老師來(lái)說(shuō)極其重要,這也是關(guān)系到老師在學(xué)生心中的地位問(wèn)題,下面是應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于“七年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課”。希望對大家有幫助!

七年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

  七年級數學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

  學(xué)習目標:

  七年級開(kāi)學(xué)第一課非常重要,既關(guān)系到新老師在同學(xué)們心中的形象,又直接影響他們今后的學(xué)習興趣和熱情。另外最先向他們指導初中數學(xué)的特點(diǎn)及要求,對以后的學(xué)習起到很好的鋪墊作用。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、歡迎詞與自我介紹:

  1.祝賀同學(xué)們通過(guò)自己的努力,順利考入滎陽(yáng)三中。我建議所有的同學(xué)們伸出雙手為自己也為同班的新伙伴們鼓掌以示祝賀好嗎?

  2.從本學(xué)期開(kāi)始,將由我和大家共同學(xué)習初中數學(xué)。首先自我介紹下,我姓王,名志紅,你們可以叫我王老師,老師不信鬼神,但老師信緣。我們都是來(lái)自不同的地方,能聚在同一班,用笑星范偉大叔的話(huà):緣分啊。希望同學(xué)們都珍惜這難得的緣分,和睦相處,相互幫助,相互學(xué)習。曾聽(tīng)人說(shuō):上輩子回頭100次,才換來(lái)今生的擦肩而過(guò),上輩回頭500次,才換得今生同車(chē)一程。照這樣算來(lái),今后要和同學(xué)們相處至少一年,那得回多少個(gè)頭呀!大家一定珍惜這份緣!

  二、問(wèn)題探討:

  本節課有必要和同學(xué)們一起談?wù)劤踔须A段的數學(xué)特點(diǎn)以及學(xué)習方法,在講之前,我要提醒大家:我們同時(shí)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,學(xué)習新的內容。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),不論你以前的成績(jì)是好是差,不論你進(jìn)來(lái)時(shí)在班里排名多少,這都已是過(guò)去,老師不會(huì )去關(guān)注這些,老師在意的是今后每節課,每次學(xué)案你們是否認真對待了。同學(xué)們,我們每個(gè)人都是站在同一起跑線(xiàn)上,初中三年的學(xué)習好比一場(chǎng)馬拉松比賽,過(guò)程是漫長(cháng)而艱苦的。最終誰(shuí)能盡快跑到終點(diǎn),不在于你多聰明,而在于你是否艱苦奮斗,持之以恒。初中學(xué)習比小學(xué)學(xué)習不論從知識量還是難度系數上都很大。所以希望同學(xué)們從現在開(kāi)始,對自己要求嚴格起來(lái),爭取盡快地適應初中的學(xué)習,趕超前列,大家說(shuō)有沒(méi)有信心?

  (一)初中數學(xué)與小學(xué)數學(xué)的差異

  1. 知識差異。小學(xué)數學(xué)知識少、淺、知識面窄。初中數學(xué)知識廣泛,將對小學(xué)的數學(xué)知識推廣和引伸,也是對小學(xué)數學(xué)知識的完善。比如:小學(xué)學(xué)的四邊形的知識只是圖型的簡(jiǎn)單認識,而初中在學(xué)四邊形的時(shí)候則要涉及特殊四邊形的性質(zhì)與判定,并應用這些性質(zhì)與判定完成幾何證明。

  2.學(xué)習方法的差異。小學(xué)課堂教學(xué)量小、知識簡(jiǎn)單,通過(guò)教師課堂較慢的速度,爭取讓全體同學(xué)理解知識點(diǎn)和解題方法,課后老師布置作業(yè),然后通過(guò)大量的課堂內、外練習、課外指導達到對知識的反反復復理解,直到學(xué)生掌握。而初中數學(xué)的學(xué)習隨著(zhù)課程開(kāi)設多,各科的學(xué)習任務(wù)都很重,而數學(xué)的難度增大,這需要同學(xué)們要合理安排時(shí)間。

  3. 學(xué)生自學(xué)能力的差異。小學(xué)學(xué)生自學(xué)能力低,大凡考試中所用的解題方法和數學(xué)思想,在小學(xué)教師基本上已反復訓練,老師把學(xué)生要學(xué)生自己高度深刻理解的問(wèn)題,都集中表現在他的耐心的講解和大量的訓練中,而且學(xué)生的聽(tīng)課只需要熟記結論就可以做題(不全是),學(xué)生不需自學(xué)。但初中的知識面廣,考試中涉及到的題目教師不可能在教學(xué)中全部練習到,只有通過(guò)較少的、較典型的一兩道例題講解去融會(huì )貫通這一類(lèi)型習題,如果不自學(xué)、不靠大量的閱讀理解,將會(huì )使學(xué)生失去一類(lèi)型習題的解法。另外,科學(xué)在不斷的發(fā)展,考試在不斷的改革,中考也隨著(zhù)全面的改革不斷的深入,數學(xué)題型的開(kāi)發(fā)在不斷的多樣化,近年來(lái)提出了應用型題、探索型題和開(kāi)放型題,只有靠學(xué)生的自學(xué)去深刻理解和創(chuàng )新才能適應現代科學(xué)的發(fā)展。

  其實(shí),自學(xué)能力的提高也是一個(gè)人生活的需要,他從一個(gè)方面也代表了一個(gè)人的素養,人的一生只有18---24年時(shí)間是有導師的學(xué)習,其后半生,最精彩的人生是人在一生學(xué)習,靠的自學(xué)最終達到了自強。

  (二)如何學(xué)好初中數學(xué)

  1.培養興趣(多看些數學(xué)史類(lèi),趣味數學(xué)類(lèi)的書(shū))

  2.培養自學(xué)能力

  3.多思善思會(huì )思

  4.多問(wèn)善問(wèn)會(huì )問(wèn)

  5.做好歸納總結(記好筆記,建立好糾錯本)

  6.掌握數學(xué)常用方法,體會(huì )數學(xué)思想,有意識培養能力

  7. 做好學(xué)習過(guò)程(課前預習課中認真聽(tīng)講課后消化吸收做好練習)

  三、要求:

  1.準備筆記本,糾錯本,上課前準備好驗算紙;

  2.作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范,做圖提一律用鉛筆、尺規作圖;作業(yè)本保持整潔;

  3. 批閱用“?”號代表錯誤,一般點(diǎn)在錯誤開(kāi)始處,更正自覺(jué)完成;

  4. 作業(yè)按時(shí)完成,當天布置,當天第三節晚自習之前交(若無(wú)晚自習,則第二天早讀之前交)

  5. 回答問(wèn)題吐字清晰,聲音洪亮。

  四、學(xué)期內容

  本學(xué)期的內容:本學(xué)期共學(xué)6章,第一章豐富的圖形世界,第二章有理數及其運算,第三章整式及其加減,第四章基本平面圖形,第五章一元一次方程,第六章數據的收集與整理。

  五、課后作業(yè)

  1.預習豐富的圖形世界的第一節,并試著(zhù)將課后練習做一下

  2.結合你自己的情況寫(xiě)一篇初中數學(xué)學(xué)習規劃,內容包括:你在新學(xué)期有什么新設想?數學(xué)的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(明早上交)

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