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中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你
中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你怎么寫(xiě)呢，你寫(xiě)好了嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你，歡迎大家閱讀!
中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你【1】
活動(dòng)目標：
認知目標：知道蔬菜是有營(yíng)養的，要多吃蔬菜。
技能目標：能說(shuō)出蔬菜的基本特征，了解它們的種類(lèi)。
情感態(tài)度目標：知道蔬菜有營(yíng)養價(jià)值，并且要養成不挑食、不浪費的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。
2、西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實(shí)物或圖片。
3、課件：《蔬菜寶寶我愛(ài)你》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、謎語(yǔ)導入。
(1)謎面1：像柿子，沒(méi)有蓋，又當水果，又當菜。(謎底：西紅柿)
謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿(mǎn)一肚子。(謎底：茄子)
二、基本部分：
1.組織幼兒討論蔬菜的.不同種類(lèi)。
教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?
2.幼兒自由講述。(教師根據幼兒講述出示相應圖片)
3.教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家?
4.利用各種蔬菜圖片，讓幼兒根據蔬菜顏色、種類(lèi)等特征進(jìn)行分類(lèi)。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”，因為它們都是綠色;把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因為它們都是長(cháng)在土里)
5.結合課件，引導幼兒了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。
(1)教師：你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?
(2)幼兒自由講述，表達自己的想法。
(3)教師：我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。
三、結束部分：
教師組織幼兒欣賞手偶表演。
(1)胡蘿卜寶寶：我長(cháng)得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。
大蒜寶寶：我的本領(lǐng)可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細菌，保護你身體健康。
芹菜寶寶：我長(cháng)得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。
活動(dòng)延伸：
幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。
中班健康教案蔬菜寶寶我愛(ài)你【2】
設計意圖：
在平常的觀(guān)察中發(fā)現還是有很多幼兒挑食的現象存在，為了改善幼兒的偏食、挑食的現象，特根據幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、飲食特點(diǎn)以及食物特點(diǎn)設計本次健康教育活動(dòng)，目的是為了讓幼兒在與蔬菜寶寶的互動(dòng)中認識幾種常見(jiàn)蔬菜，初步了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，喜歡吃各種蔬菜，從而在進(jìn)餐中養成不偏食、不挑食的好習慣。
活動(dòng)目標：
1、了解幾種常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。
2、能根據顏色特征給蔬菜分類(lèi)。
3、喜歡并愿意吃多種蔬菜，養成不偏食、不挑食的好習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：了解各種蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，喜歡吃多種蔬菜。
活動(dòng)準備：
1、蔬菜寶寶的PPT課件。
2、常見(jiàn)的蔬菜實(shí)物。
3、蔬菜卡片、圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隨音樂(lè )入場(chǎng)，舞蹈。
二、蔬菜寶寶來(lái)聚會(huì )，請幼兒猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒興趣。
1、教師：圓圓的臉兒像蘋(píng)果，又酸又甜營(yíng)養多，既能當菜吃，又能當水果。(謎底：西紅柿)
2、教師：紫色的樹(shù)，開(kāi)紫花，紫色的果果里盛芝麻。(謎底：茄子)
3、上搭棚，下搭棚，開(kāi)黃花，結青龍。(謎底：絲瓜)
三、出示蔬菜，引導幼兒討論蔬菜的不同種類(lèi)。
1、教師：平時(shí)你吃過(guò)什么蔬菜?請幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)。
2、教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?
3、幼兒互相討論，發(fā)言，根據幼兒發(fā)言從蔬菜箱里取出相應的蔬菜。
四、根據各種蔬菜，引導幼兒了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，教育幼兒不偏食、不挑食。
1、教師：你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?
2、幼兒自由發(fā)言，表達自己的想法。
3、教師：我們聽(tīng)聽(tīng)蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。
胡蘿卜寶寶說(shuō)：我是胡蘿卜寶寶，我長(cháng)得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛會(huì )變得更加明亮了。
胡蘿卜剛說(shuō)完，芹菜寶寶跑上去說(shuō)：我是芹菜寶寶，我長(cháng)得綠綠的`，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了我以后，可以大便通暢。
大蒜寶寶頭一抬說(shuō)：可別忘了我，我的本領(lǐng)可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺滅細菌，保護你身體的健康。
這時(shí)，所有的蔬菜寶寶都跑出來(lái)說(shuō)：我們所有的蔬菜都有著(zhù)很高的營(yíng)養成分，其中，顏色越深的蔬菜營(yíng)養價(jià)值就越高，尤其是深綠色的蔬菜營(yíng)養價(jià)值更高。所以，希望小朋友們以后多吃綠葉蔬菜，遇到其它顏色的蔬菜也不能挑食，因為各色蔬菜要搭配食用，這樣才可以使蔬菜中的營(yíng)養素起到互補作用，使吃了這些蔬菜的小朋友變得更加聰明、健康。你們看這樓上的大壯，才4歲多，體重就60多斤了，都是因為總吃魚(yú)、肉，不吃蔬菜造成的，如果小朋友們多吃蔬菜，就不會(huì )像大壯那樣肥胖，連走路都是氣喘吁吁的!親愛(ài)的小朋友們，為了你們的健康，可不能挑食哦，要少吃一點(diǎn)肉，多吃點(diǎn)兒蔬菜，你們記住了嗎?
五、游戲一：我說(shuō)你猜
1、教師用肢體語(yǔ)言說(shuō)出蔬菜的外形特征，幼兒快速說(shuō)出菜名。
2、點(diǎn)一名幼兒上來(lái)用肢體語(yǔ)言說(shuō)出圖片上蔬菜的外形特征，其他幼兒快速說(shuō)出菜名。
3、換幼兒上前玩游戲。
游戲二：送蔬菜寶寶回家。
1、教師交代游戲要求：請小朋友把這些蔬菜寶寶分類(lèi)，然后把它們送回家，幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片，讓幼兒根據蔬菜顏色、特征進(jìn)行分類(lèi)(如把青菜、菠菜送回一個(gè)"家"，因為它們都是綠色的)，想想能把幾種蔬菜送回一個(gè)家?
2、教師小結。
六、幼兒一起帶著(zhù)蔬菜到廚房去做好吃的菜肴。
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