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找朋友是幼兒園的活動(dòng)課!那么如何設計找朋友的說(shuō)課稿呢?下面yjbys小編為大家介紹幼兒園找朋友說(shuō)課稿，希望能幫到大家!
幼兒園找朋友說(shuō)課稿【1】
活動(dòng)目標：
1.樂(lè )意參加活動(dòng)，體驗參加活動(dòng)的樂(lè )趣。
2.了解自己與別人的不同之處，認識到自己的獨特性。
3.學(xué)會(huì )用你好，謝謝，不客氣，再見(jiàn)禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準備：
1.音樂(lè )：《找朋友》兒歌
2.教具：不同小朋友的圖片若干張，小孩面具(幼兒人數)，大人面具(老師人數-主配班，保育員)
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.出示不同小朋友的圖片，提問(wèn)引起幼兒思考
師：請小朋友們看這幾張圖片，這些圖片的小朋友有什么不同的地方?(幼答)
2.引導幼兒觀(guān)察同伴，找出自己與同伴的不同點(diǎn)
師：請小朋友觀(guān)察一位坐在你旁邊的小伙伴，找找你和他之間有什么不同的地方。
3.提問(wèn)個(gè)別幼兒，讓幼兒描述出自己觀(guān)察的結果
師：哪位小朋友想和大家分享自己和同伴有什么不同的.，請舉手站起來(lái)回答(幼答)
師：小朋友，如果我們發(fā)現自己和別人有不同的地方，沒(méi)關(guān)系，因為大家都不一樣，每個(gè)人都是獨特的。每個(gè)人都值得被尊重，我們要禮貌待人。
二、基本部分
1.示范游戲玩法，讓幼兒了解游戲規則
師：接下來(lái)我們玩一個(gè)找朋友的游戲，請小朋友先認真看老師示范怎么玩
游戲示范：主班老師蒙上眼睛，要在人群中找到班上其中一名幼兒，挨個(gè)摸摸臉摸摸衣服摸摸頭發(fā)，找出要找的那名幼兒，當確定面前的就是要找的幼兒時(shí)問(wèn)：你好請問(wèn)你是XXX小朋友嗎?“是的，恭喜你找到了”或者(對不起，我不是)
2.將幼兒分成兩組，幼兒自主進(jìn)行游戲(播放《找朋友》，主配班每人觀(guān)察一組維持秩序)
三、小結
剛剛小朋友發(fā)現了同伴和自己的許多特點(diǎn)，大家各有各的不同。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，不會(huì )完全一樣。多種多樣的人讓世界五彩繽紛，每一個(gè)人都為這個(gè)世界增添了一份色彩，每一個(gè)人都應該得到尊重，我們應該禮貌對待身邊的每一個(gè)人。
幼兒園找朋友說(shuō)課稿【2】
活動(dòng)目標：
1、在找找、說(shuō)說(shuō)、想想的過(guò)程中，發(fā)現生活中多種多樣的朋友關(guān)系。
2、大膽表述自己的發(fā)現，體驗與朋友一。起活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)流程：
一、 導入：音樂(lè )游戲——找朋友
幼兒跟隨音樂(lè )尋找朋友并交換朋友，兩兩入座。
二、找找口袋里的`朋友(根據事物之間的關(guān)系進(jìn)行配對)
提問(wèn)：這是一個(gè)好朋友口袋，口袋里有誰(shuí)?誰(shuí)和誰(shuí)能做朋友
小結：池塘是蝌蚪的家，他們是一對好朋友;小勺和小碗能幫助我們吃飯，他們是一對好朋友;星星和月亮都在夜空中，他們是一對好朋友;原來(lái)生活中有的東西經(jīng)常在一起，就像一對好朋友。
三、找找身邊的好朋友(發(fā)現生活中事物之間的關(guān)系，愿意大膽表述)
(一)兩個(gè)好朋友
導語(yǔ)：有一些圖片要找好朋友，請你幫幫它們的忙，每個(gè)明友找一張圖片，看，一看誰(shuí)能做你的朋友，去找到你的好友，兩個(gè)好朋友可以坐在一起。
(二)換個(gè)好朋友 。
導語(yǔ)：每個(gè)人都找到了好朋友真高興，接下來(lái)的問(wèn)題有些難，如果現在請你在這些朋友中換個(gè)朋友，你會(huì )換誰(shuí)?為什么?
小結：云朵可以和小鳥(niǎo)做朋友，可以和太陽(yáng)做朋友(可以和……)，原來(lái)好朋友可以不止一個(gè)。
四、給大樹(shù)找朋友(發(fā)現一樣事物與多種事物的關(guān)系，體驗有朋友的快樂(lè ))
導語(yǔ)：現在有一棵大樹(shù)很孤單，沒(méi)有朋友，誰(shuí)能和他做朋友呢?
小結：看!大樹(shù)有了泥土才能扎根，大樹(shù)有了陽(yáng)光才能生長(cháng)，大樹(shù)有了小花和小草才不會(huì )感到孤單，大樹(shù)有了小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)巢才會(huì )覺(jué)得自己本領(lǐng)大……大樹(shù)的朋友真多啊!
五、延伸
生活中我們也有許多好朋友，除了和你坐在一起的朋 友之外，想一想、找一找，還有誰(shuí)是你的好朋友? (老師、其他小朋友等)
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