我會(huì )打招呼小班說(shuō)課稿
學(xué)會(huì )打招呼是非常重要的，下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于我會(huì )打招呼小班說(shuō)課稿，希望能夠幫到大家！
我會(huì )打招呼小班說(shuō)課稿
教學(xué)目標：
1．學(xué)習每天跟不同的熟人打招呼。
2．學(xué)習在打招呼時(shí)注視對方的眼睛并面帶微笑。
教學(xué)準備：
1．課件、幼兒用書(shū)。
2．輕松歡快的音樂(lè )。
3．各種打招呼的圖片，如揮手、微笑、擁抱等。
4．請兩名幼兒事先排練好進(jìn)入幼兒園互相打招呼的情景表演。
教學(xué)過(guò)程1.情景表演引出課題：
(1)教師請事先排演好的兩名幼兒上前表演小故事。教師：你們仔細看，故事里發(fā)生了什么?他們又說(shuō)了什么?
(2)兩名幼兒進(jìn)行情景表演。
(3)教師：他們表演的是什么?他們是怎么說(shuō)的?
(4)幼兒回答。教師小結：他們表演了早上來(lái)幼兒園的情景，兩個(gè)小朋友見(jiàn)面后互相說(shuō)了"你早!你好!"(5)教師請幼兒找一個(gè)好朋友模仿對話(huà)，并注意提醒幼兒在打招呼時(shí)眼睛要看著(zhù)對方，并面帶微笑：
2.請幼兒看書(shū)。
(1)教師：小朋友請打開(kāi)書(shū)，看看圖上都有誰(shuí)?她說(shuō)了什么話(huà)?在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她又是怎樣做的?
(2)幼兒看書(shū)后回答。
(3)教師完整地講述一遍幼兒用書(shū)中的內容，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結。
3.學(xué)習兒歌"小可懂禮貌"。
(1)教師：今天我們來(lái)學(xué)習一首兒歌，名字叫"小可懂禮貌"，請大家仔細聽(tīng)。
(2)幼兒傾聽(tīng)教師的朗誦。
(3)教師針對兒歌中的內容，對幼兒進(jìn)行提問(wèn)。如小可喜歡的表情是什么?她都遇到了誰(shuí)?和他們是怎樣打招呼的?
(4)教師請幼兒邊看幼兒用書(shū)，邊念兒歌。
4.玩音樂(lè )游戲，在游戲中讓幼兒練習各種打招呼的方式。
(1)玩法：教師將一些打招呼的方式的圖片排列在黑板上，并列上序號。幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè )， 一邊拍手走步，等這段音樂(lè )結束時(shí)，迅速找一個(gè)朋友打招呼。依次的，等第二段音樂(lè )結束時(shí)，必須重新找一個(gè)朋友打招呼。有幾張圖片，音樂(lè )就重復放幾次。
(2)調整圖片前后的順序，請幼兒按照圖片的新順序再次進(jìn)行游戲。
我會(huì )排隊教案
小班社會(huì )：我會(huì )排隊
活動(dòng)目標：
1.知道排隊的重要性，學(xué)會(huì )正確的'排隊方法：不插隊、不擁擠、保持一定距離。
2.學(xué)會(huì )在集體生活中與同伴友好相處，養成自覺(jué)排隊的好習慣�；顒�(dòng)準備：
1.小熊玩偶，小動(dòng)物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。
2.ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：今天我們小四班來(lái)了一位新朋友，我們一起把它請出來(lái)吧。（出示小熊玩偶）
小熊給大家帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，你們想聽(tīng)嗎？
二、講述故事《小熊買(mǎi)冰淇淋》，感受排隊的重要性。
1.講述故事《小熊買(mǎi)冰淇淋》。
2.根據故事進(jìn)行提問(wèn)。
�。�1）故事里有哪些小動(dòng)物？
�。�2）小熊去買(mǎi)冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？
�。�3）小熊買(mǎi)到冰淇淋沒(méi)有？為什么？
�。�4）買(mǎi)冰淇淋的時(shí)候應該怎么做？
3.教師出示小動(dòng)物圖卡，請幼兒給小動(dòng)物排隊。
三、師幼共同討論，說(shuō)一說(shuō)應該怎樣排隊。
1.師：小動(dòng)物都學(xué)會(huì )排隊了，那么小朋友會(huì )排隊嗎？
2.師：我們生活中哪些地方需要排隊？為什么要排隊？（引導幼兒討論、回答）
3.播放PPT，結合圖片講述。
4.小結：排隊要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊，排隊時(shí)不能插隊、不擁擠、前面和后面的小朋友之間要保持一定的距離。
四、大家一起來(lái)排隊。
師：我們小四班的小朋友都會(huì )排隊嗎？接下來(lái)我們就排隊喝水來(lái)比一比，看看誰(shuí)是會(huì )排隊、講秩序的好寶寶。
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