幼兒園《猴子學(xué)樣》說(shuō)課稿
【說(shuō)設計意圖】
游戲是幼兒活動(dòng)的主要形式，模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動(dòng)物，渴望與它們親近、游戲。我正是根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和大班幼兒的年齡特征，確定了本次活動(dòng)。幼兒在妙趣橫生的游戲中，了解猴子愛(ài)模仿的特點(diǎn)，發(fā)展幼兒表演能力。
【說(shuō)活動(dòng)目標】
活動(dòng)目標是活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起指導作用。根據大年齡特征及本班實(shí)際情況，我將目標定為以下三點(diǎn)：
1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動(dòng)作及表情，并能夠大膽用語(yǔ)言表達。
2、能表演故事中夸張、幽默的動(dòng)作。
3、學(xué)會(huì )遇事要多動(dòng)腦筋，多想辦法。
【說(shuō)活動(dòng)準備】
為使活動(dòng)呈現趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育與游戲之中，我做了如下準備：
�。�1）《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖，《猴�！贰逗镒訉W(xué)樣》的音樂(lè )。
�。�2）故事表演用的道具：四棵大樹(shù)，扁擔四根，草帽、猴子面具若干。
【說(shuō)教學(xué)流程】
音樂(lè )導入激發(fā)幼兒興趣——教師講述故事——看課件完整欣賞故事——看掛圖講述并表演故事——教師與幼兒完整表演故事——幼兒分組表演故事——活動(dòng)結束
我一開(kāi)始用音樂(lè )《猴�！穼�，讓幼兒重點(diǎn)模仿猴子的`一些滑稽表情動(dòng)作引起幼兒興趣；教師采用故事中斷法，給幼兒思考的空間并重點(diǎn)讓幼兒知道遇事要多動(dòng)腦筋、多想辦法；之后讓幼兒完整欣賞故事，重點(diǎn)引導幼兒感受故事中猴子、老爺爺的滑稽動(dòng)作及表情；接下來(lái)教師逐幅出示掛圖，重點(diǎn)讓幼兒作為活動(dòng)的主體大膽用語(yǔ)言表達故事，并開(kāi)始嘗試表演；教師簡(jiǎn)短小結后與幼兒共同表演，提升幼兒表演的欲望；幼兒分組表演，人人參與活動(dòng)；幼兒表演結束后，教師建議將此節目定為六一節目之一進(jìn)行排練。
【說(shuō)活動(dòng)延伸】
我將在班內表演區投放道具進(jìn)行表演，作為活動(dòng)延伸。
對于本次活動(dòng)，我簡(jiǎn)單說(shuō)以上幾點(diǎn)，當然整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，肯定還有很多不足之處，請各位領(lǐng)導及老師多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！
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