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幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)《香蕉船》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材：
《香蕉船》活動(dòng)設計是讓幼兒能體驗到同伴間的相互關(guān)心，相互幫助，讓幼兒建立一種與他人共享快樂(lè )的情感，現在的幼兒普遍是獨生子女，由于父母、長(cháng)輩的過(guò)度呵護，使他們多數以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，活動(dòng)本身就是要讓幼兒懂得同伴間的互幫互助，關(guān)愛(ài)他人是快樂(lè )的。在活動(dòng)的同時(shí)，注意培養幼兒翻閱圖書(shū)的好習慣。
二、說(shuō)教法：
我根據活動(dòng)的內容，并考慮到語(yǔ)言學(xué)科的特點(diǎn)，以及幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了以故事來(lái)吸引幼兒的學(xué)習興趣，通過(guò)與幼兒的討論，及在情境中學(xué)習，來(lái)增強幼兒的語(yǔ)言表達能力及思維的活躍性。
三、說(shuō)活動(dòng)目標：
活動(dòng)目標的制定是根據《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域的要求，結合本班幼兒的實(shí)際情況，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，使他們懂得關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)培養幼兒翻閱圖書(shū)的好習慣。
四、說(shuō)活動(dòng)準備：
本活動(dòng)利用了幼兒的好奇心，我為他們準備了一根實(shí)物香蕉，將《香蕉船》制成小書(shū)，同時(shí)還準備了故事磁帶。
五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
根據幼兒的特點(diǎn)，讓幼兒在情境中活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始，出示實(shí)物香蕉，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。先讓幼兒觀(guān)察香蕉的形狀，請幼兒說(shuō)說(shuō)像什么，引出故事《香蕉船》。
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學(xué)過(guò)程，激發(fā)幼兒的積極性，播放故事，幼兒傾聽(tīng)，給幼兒加深印象，通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒記憶故事內容，同時(shí)教育幼兒，同伴間要互相幫助，團結友愛(ài)，請幼兒學(xué)說(shuō)故事中小動(dòng)物的對話(huà)，與幼兒討論故事中的情節，來(lái)增強幼兒的口語(yǔ)表達能力。
說(shuō)過(guò)程，活動(dòng)中我設計了一個(gè)說(shuō)的過(guò)程，讓幼兒勇于說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，請幼兒說(shuō)說(shuō)喜不喜歡小雞？為什么？
�。ㄈ┙Y束部分
活動(dòng)的結束部分，讓幼兒自己閱讀小書(shū)，教師給予適當的指導，幫助幼兒了解"封面，封底"和翻書(shū)的順序，及應該怎樣翻，培養幼兒良好的閱讀習慣。