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2011年教育管理干部述職報告
2011年教育管理干部述職報告
日子過(guò)得真快，轉眼間又是一年。在這一學(xué)年里，我始終堅持“工作第一，嚴守紀律，尊敬領(lǐng)導，團結同事”的作風(fēng)，做到出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，大事講原則，小事講風(fēng)格；恪守-靜坐當思己過(guò)，閑談莫論人非的人生信條。在領(lǐng)導和同事們的幫助下，各項工作完成的都比較順利，現將工作做如下總結。分兩部分：（一、多學(xué)知識有好處。二、多干工作沒(méi)壞處）
一、多學(xué)知識有好處。
2011年教育管理干部述職報告
“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境”，只有不斷充實(shí)自己，才能保持自己的知識水平，提高工作能力。印度iit的精神，一直激勵著(zhù)我，所以堅持學(xué)習是我工作以來(lái)一貫的習慣和作風(fēng)，我堅信學(xué)好數理化走遍天下都不怕，學(xué)好英語(yǔ)知天下。作為一名教師要多學(xué)點(diǎn)東西免得人家說(shuō)你是混子，結合自己的工作特點(diǎn)，我確立的學(xué)習重點(diǎn)是中學(xué)數理化、新概念英語(yǔ)、希望英語(yǔ)、瘋狂英語(yǔ)voa、走遍美國等，保持并提高自己的英語(yǔ)水平，確保自己英語(yǔ)知識豐富，口語(yǔ)流利，在工作中不說(shuō)外行話(huà)，不做外行事。去年我還自己印制了一本俚語(yǔ)，希望通過(guò)周主任確認后引發(fā)給英語(yǔ)教師，以提高他們的口語(yǔ)能力。通過(guò)學(xué)習，豐富了自己的知識、為今后更好的工作打下基礎。
二、多干工作沒(méi)壞處
在工作中，我始終堅持平民生，平民活，閑靜輕重，不分你我，都是工作，啥都不說(shuō)，誰(shuí)有工作，都能找我。
1、學(xué)期初和學(xué)期末檢查。根據教辦的分工，我一直是負責檢查作業(yè)備課檔案這些內容，這項工作你說(shuō)多了老師不高興，校長(cháng)長(cháng)長(cháng)臉，說(shuō)少了老師認為你忽而馬約工作浮漂，所以每次檢查前我總是先熟悉標準，掌握尺度，做到心中有數，在檢查中不疏漏，不麻痹，認認真真，扎扎實(shí)實(shí)，查得準確，記得真實(shí)，反饋清楚，總結及時(shí)，各校的優(yōu)點(diǎn)查得全面，缺點(diǎn)反饋到位，有利于在工作中整改。
2、在教研方面，我積極研究英語(yǔ)教學(xué)的新思路，時(shí)時(shí)思考我們艾山街道的英語(yǔ)教學(xué)，多次詢(xún)問(wèn)其他單位的英語(yǔ)教學(xué)情況，和我們艾山的教學(xué)加以比較，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，本學(xué)期在教辦領(lǐng)導的大力支持下，我們積極開(kāi)展了“淡化語(yǔ)法，簡(jiǎn)化教材，強化訓練”為主題的英語(yǔ)教研活動(dòng)，統一組織了小學(xué)英語(yǔ)期中考試，專(zhuān)門(mén)組織了畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)常規展評，舉行了學(xué)期初、末兩次聽(tīng)評課，抽聽(tīng)了年輕教師的達標課，統一定制了規范有效的單元練習題，要求部分學(xué)校配備了質(zhì)量較好的錄音機等教學(xué)設備加強了聽(tīng)力訓練。結合艾山的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，我在中國教育論壇網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表了《農村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論壇》，結果很多讀者積極發(fā)稿參加評議，有一定反響。近兩年，艾山的小學(xué)英語(yǔ)教師新分配的改專(zhuān)業(yè)的較多，從語(yǔ)音語(yǔ)調、教學(xué)風(fēng)格、課堂形式、教學(xué)方法、教學(xué)模式上有很多差距，大多數小學(xué)的英語(yǔ)教師還是講解式授課，啞巴英語(yǔ)的現象還很?chē)乐�，要短時(shí)間內改變這一現狀是一件很艱難的事情。所以我還積極和各個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，了本文由辭職報告網(wǎng)小編推薦給大家參考！http://www.ruiwen.com/wenshu/cizhibaogao/解進(jìn)度，每次聽(tīng)課后我都是把反饋意見(jiàn)書(shū)面留給老師們，叫他們相互借鑒改進(jìn)教法。根據新教材雖然實(shí)用有效，但是知識結構零亂的特點(diǎn)，我積極進(jìn)行課程教法研討，大力推行國外流行的“聽(tīng)說(shuō)為主，讀寫(xiě)為輔，演唱為補”的教學(xué)方法，著(zhù)重培養學(xué)生的英語(yǔ)應用能力和用英語(yǔ)思維能力。另外根據教育局和教辦的安排，專(zhuān)門(mén)邀請了外教emmanuel到艾山一中、艾山二中、寨子聯(lián)小、中小進(jìn)行了口語(yǔ)示范授課活動(dòng)，提高了學(xué)生的興趣，加強了艾山的英語(yǔ)教學(xué)，在這些活動(dòng)中，我都是深入課堂，加強配合參與互動(dòng)，保證了外教授課的順利進(jìn)行。
在其他學(xué)科的工作中，我積極參加教辦安排的各種活動(dòng)，如：全區英語(yǔ)教師的達標課評選，優(yōu)質(zhì)課評選，畢業(yè)班學(xué)科交流，班主任經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)校的推門(mén)聽(tīng)課，中小學(xué)教學(xué)研討會(huì )，籃球賽等，今年我還專(zhuān)門(mén)拿起塵封多年的筆墨紙硯參加了師生書(shū)畫(huà)展等，通過(guò)參加這些活動(dòng)增長(cháng)了知識，培養了能力。
2011年教育管理干部述職報告
3、材料和檔案整理方面。 在材料整理和檔案管理方面我還得多多感謝各位對我的幫助，特別是周主任的嚴格要求和精心指導，使我受益匪淺，工作能力得到了很大提高。材料整理看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是件非常復雜細致的工作。由于本人水平有限，加之周主任要求嚴格，一份材料得叫周主任看好幾遍，很多時(shí)候得起早貪黑，加班加點(diǎn)，我正真體會(huì )到工作的艱辛與責任的重大。在亓主任的幫助下材料過(guò)關(guān)率比以前有了很大提高，很多材料的界定亓主任就是我最大的依靠，就是最有力的主心骨，本學(xué)期，有好幾次都是亓主任和我晚上加班完成了多份急需的總結，在此深表感謝。（1月13日晚上，我和亓主任加班完成《爭優(yōu)創(chuàng )先匯報》回家，在我前面10幾米緩慢爬行著(zhù)一特別嚴重超載的h型鋼托運車(chē)，足有2層樓高，車(chē)體壓扁，輪子幾乎是橢圓，新百路口突然鋼絲繩掙斷，型鋼瞬間散落叫人感到死亡的恐懼，回家呆坐，沒(méi)大吃飯，仔細一想，雖說(shuō)生死兩重天，來(lái)回也就一瞬間，真玄。）
特別是每年的工作總結、教育行動(dòng)計劃、教師節講話(huà)稿、教育專(zhuān)項督導工作總結和自評報告，是一件既綜合又專(zhuān)業(yè)的工作，從材料選用、語(yǔ)言技巧，總結高度都要求比較高，這些方面周主任都嚴格把關(guān)，從不放過(guò)一個(gè)極微小的細節，所以各項工作完成的質(zhì)量都比較高，同時(shí)也看到了領(lǐng)導嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)，本人為之感動(dòng)。常言道：吟安一個(gè)字拈斷數莖須，總結那么長(cháng)，得斷多少須，好歹還留下了幾根胡子至今還沒(méi)有拈斷實(shí)在是慶幸之極。近日，就體育衛生督導一項，我一周內搜索下載打印國家省市級文件近30份，其中帶邊框的、加底紋的、自動(dòng)格式的、需要解壓的五花八門(mén)簡(jiǎn)直就是雜貨鋪。本學(xué)期主要完成了《2010年教育綜合執法匯報》、《2010年教辦工作總結》、《班主任經(jīng)驗交流材料》、《教育工作簡(jiǎn)要總結》、《書(shū)香校園總結》、《素質(zhì)教育專(zhuān)項督導匯報》、《教師節講話(huà)》、《新農村文化建設》、《教育各個(gè)季度總結》、
《教育投入匯報》、《假期學(xué)習及開(kāi)學(xué)情況匯報》等20多篇材料的編寫(xiě)工作，使我覺(jué)得本學(xué)期時(shí)間最長(cháng)，但是我覺(jué)得最忙。同時(shí)我還做好了各級、各部門(mén)文件復印與轉發(fā)工作，保證了所有活動(dòng)的及時(shí)開(kāi)展。
一年一度的教師考核也是比較繁瑣的事情，由于我們沒(méi)有給教師考核表編號，一式兩份收發(fā)比較凌亂，存檔很難規范，我和鄭奎友主任總是風(fēng)趣的說(shuō)每年考核咱倆都得當一兩天主任，給將近上千份考核表要簽字蓋章。明年準備按編號發(fā)放，以降低工作的難度和勞動(dòng)強度，更有利于按人歸檔。
簡(jiǎn)報的印發(fā)方面，可以說(shuō)是簡(jiǎn)報不簡(jiǎn)。自10年4月以來(lái)，教辦要求印發(fā)《教育簡(jiǎn)報》，這是件很好的事情，既有利于各個(gè)學(xué)校及時(shí)了解上級的文件精神，又有利于教辦全面指導教育工作，但是工作越多錯誤就越多麻煩也越大，由于各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導的重視程度不夠，沒(méi)有提高認識，沒(méi)有高度重視，材料組織層次不一；語(yǔ)言表達水平不一；交稿時(shí)間不一：格式不一；編輯用的程序也不一，光重命名保存就足以把一個(gè)高度健康的人活活氣死，因為發(fā)來(lái)的稿件沒(méi)有全稱(chēng)，要不這樣重命名就會(huì )發(fā)生本文由辭職報告網(wǎng)小編推薦給大家參考！http://www.ruiwen.com/wenshu/cizhibaogao/替代，前功盡棄。由于材料既復雜又零亂，各個(gè)學(xué)校的材料得重新進(jìn)行改寫(xiě)、匯總、整合、改錯等一系列的編輯工作，為了保證簡(jiǎn)報的及時(shí)性、新聞性、和真實(shí)性、有時(shí)得反復打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、催稿、核對，惹得校長(cháng)不高興，所以下一步我們的設法提高校長(cháng)對簡(jiǎn)報不簡(jiǎn)的認識程度。另外由于我們的網(wǎng)速較慢所有的相片都得壓縮，每發(fā)送一張600x450的照片得反復好幾次，有時(shí)得耐心等待了好久還是突然網(wǎng)頁(yè)無(wú)法顯示，簡(jiǎn)直把俺弄的焦頭爛額，大腦眩暈，兩眼發(fā)昏，個(gè)別錯誤，還顯得俺老張不大認真，真是傷心，為了把工作干的更好下班后常常把材料帶回家中在家里的電腦上發(fā)稿這也是常有的事。說(shuō)話(huà)總是簡(jiǎn)單，干起來(lái)總是太難，其實(shí)我很堅強，所有問(wèn)題都自己扛，夜深了我還不能睡，到底累不累，不出錯誤就是最大的安慰。盡管如此，《簡(jiǎn)報》還是完成的比較順利，我相信，今后會(huì )更好。另外，我還積極做好各個(gè)學(xué)校的宣傳工作，把艾山教育的各種信息及時(shí)發(fā)布到鋼城教育信息網(wǎng)上，共計126篇，對咱艾山的教育動(dòng)態(tài)做好了最及時(shí)有效的宣傳。
以上這點(diǎn)小活是我分內的工作，實(shí)在有很多干的不好的地方，在此我只是實(shí)實(shí)在在的說(shuō)說(shuō)請大家不要見(jiàn)笑。
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