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暑假培訓機構實(shí)習述職報告
大二暑假,進(jìn)入tz培訓機構,是偶然,然成為一名教師則是必然。仍記得大一時(shí)自己就已異常堅定了一個(gè)信念:大二下學(xué)期暑假,我要成為一名教師!不僅為了改變自己、提高自己,更想把自己多年所學(xué)經(jīng)驗傳授給像我一樣在農村長(cháng)大的弟弟妹妹們。我希望通過(guò)分享大家的成功經(jīng)驗和一些比較好的學(xué)習方法給年少的他們,希望他們在以后的路上走得更快更穩。懷揣著(zhù)這份希望、這份夢(mèng)想,支撐著(zhù)我堅持下來(lái)了這充滿(mǎn)酸甜苦辣咸的百味假期。從中,我受益著(zhù)實(shí)頗多,感觸亦是頗深!
一、 招生篇
未來(lái)三橋鄉的幾個(gè)月前,就聽(tīng)室友兼現任三橋校長(cháng)的周校長(cháng)說(shuō)暑假支教會(huì )很苦、很累,但我從未想到會(huì )如此地艱辛!到了三橋新東方幼兒園之后,自己真的被雷到了;之前只想到來(lái)這只需要教學(xué)就好,忘了,還要自己招學(xué)生!并且是完完全全地自力更生、白手起家的那種!
萬(wàn)事開(kāi)頭難!何況tz培訓機構來(lái)三橋鄉辦暑假班是第一次。新市場(chǎng),難開(kāi)!一系列的不利條件,更是為難住了毫無(wú)經(jīng)驗的我們這批在校大學(xué)生!好在出生牛犢不怕“苦”,大家都沒(méi)遇難而退,靠著(zhù)一個(gè)信念,激勵著(zhù)三橋鄉這支教師隊伍的每一個(gè)成員,那個(gè)支撐點(diǎn)——我們最初的夢(mèng)想、大家共同的目標!從6月26號到7月8號整整13個(gè)早晨,每天早上大家6:20準時(shí)在大門(mén)口集合,無(wú)論刮風(fēng)下雨,大伙都會(huì )毫不畏懼,亦不退縮。響亮的口號:走進(jìn)tz,共同學(xué)習,共同改變!1、2、3、4………時(shí)至今日,耳邊也常常想起我們的口號。更加刻骨銘心的是我們大家跑完步,共同站在三橋聯(lián)中路口時(shí)激昂的宣誓!它時(shí)刻提醒著(zhù)每一位tz教師勿忘初衷,記住招生期間對各個(gè)家長(cháng)的承諾及決心!——“我愿為三橋教育的發(fā)展貢獻自己的力量”!
每天早上的跑操,真的是一種很有效的宣傳方式。不僅讓街上的人看到了我們的辦學(xué)精神面貌和教師隊伍的士氣,還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操、喊口號,還使我們斗志昂揚、充滿(mǎn)活力,即使之前再苦再累,也會(huì )在喊過(guò)口號、宣誓過(guò)后一掃而空,如同臨行前的船,伴著(zhù)鼓鼓的帆船,載著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的希望!
不得不說(shuō),招生期真是最苦最累的!每天早上八點(diǎn)出發(fā),我們組獵鷹隊和郭老師帶領(lǐng)的颶風(fēng)隊(每組4人)便各奔東西,每?jì)扇蓑T一輛老式自行車(chē)出發(fā)了!敢想象么??jì)H憑著(zhù)一張地圖,穿梭在完全陌生的鄉村街道!要靠走著(zhù)、問(wèn)著(zhù)、打聽(tīng)著(zhù)去我們計劃中的目的地,然后每個(gè)人手拿幾十張宣傳頁(yè)和數張令人期待填寫(xiě)的學(xué)員登記表,外加一人一個(gè)水杯,就這樣,大家家當齊了,上路了,開(kāi)始了我們一天的工作——挨家挨戶(hù)地上門(mén)宣傳。
滿(mǎn)滿(mǎn)的宣傳頁(yè)上的每一處,我們都要給每個(gè)家長(cháng)做好詳細的講解,并且詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況以及建議學(xué)生上暑假輔導班的必要性。有時(shí)我們需要花近一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)和家長(cháng)、學(xué)生溝通;能招到學(xué)生則最好,亦是我們所期望的,可大多情況下,我們都會(huì )無(wú)功而返,家長(cháng)們似乎都不約而同抱有同一個(gè)想法:再等等看,看別人怎么做的,然后我再作決定。怎么說(shuō)呢?站在家長(cháng)們的位置,我真的很理解他們的心情,可是于己,好遺憾!雖是很大的潛力戶(hù),就如郭老師所言,結果就是沒(méi)招到學(xué)生!不是么?前幾天的我們經(jīng)歷的是何種的受挫!本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和鼓鼓的士氣,磨礪兩天后,大家再次坐在會(huì )議室后,兩隊8名成員全部都無(wú)語(yǔ)了,大家也不約而同地作了同一個(gè)動(dòng)作——沉默!深思!招生期的每個(gè)晚上,簡(jiǎn)單地吃過(guò)飯后,大家都會(huì )集中到簡(jiǎn)陋的會(huì )議室開(kāi)會(huì )。為時(shí)近3~4h的會(huì )議,知道么?最害怕的便是開(kāi)頭的上報人數了!尤其是作為獵鷹隊的小組長(cháng),倍感壓力吖!好幾次,對方颶風(fēng)隊都略超獵鷹隊,我就納悶了:到底是哪不對勁、哪出錯了?還是解釋不到位?還是家長(cháng)和學(xué)生本身的問(wèn)題?好多次,真的是讓人夠無(wú)語(yǔ)的——以上午下來(lái),會(huì )連一個(gè)學(xué)生都招不到!真的、真的,再有激情和精力的人也會(huì )感到力不從心、身心疲憊!經(jīng)常地,周校長(cháng)或方總或宋總都會(huì )給我們打氣,給大伙支招、想法子、開(kāi)導大家......
畢竟,我們總得堅持下去,不是?
而且,我們必須再咬咬牙堅持下去,不是?!
即使是苦笑著(zhù),嘲諷自己吧!路,還得繼續走下去呢!隊友胡老師曾問(wèn)過(guò)我好幾次:“孫老師,你怎么就這么有精力?難道就不感到疲憊、不累么?”說(shuō)真的,不累那是假的。試想一下,每天早八點(diǎn)晚八點(diǎn),然后再開(kāi)會(huì )至深夜凌晨幾近2點(diǎn),這樣連續不停歇地維持近半月,任誰(shuí)能受得了?可我得出撐著(zhù)了,不么?并且,我也能撐下去,苦笑一下,說(shuō)聲:“還好....”因為只有自己心里清楚:一直支撐我堅持下來(lái)的是心底那個(gè)希望,那份早在一年前就決定的那份堅持! 為此,我決不允許、也絕不會(huì )半途而廢;一如自己所信仰的那句名言警句:凡事要么不做,要做就要做到最好!
這樣想過(guò)之后,就覺(jué)得:再苦、再累,咬咬牙、聳聳肩,也就過(guò)去了勒。出現問(wèn)題了,大家商量著(zhù)來(lái),共同去解決,針對性分析、逐一擊破就OK了!比如周校長(cháng)建議的:我們要注意的是:要給家長(cháng)一個(gè)要來(lái)tz培訓班的理由而非一個(gè)不要來(lái)的理由!每次開(kāi)會(huì ),總會(huì )有不同的收獲,雖然會(huì )很辛苦,但還挺欣慰的。把一天中遇到的棘手問(wèn)題和趣事以及自己的成功經(jīng)驗和大家分享一下,真的感覺(jué)很充實(shí)、很有成就感!尤其白天遇到的一些棘手問(wèn)題,經(jīng)其他人以提醒,就有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。x:x還是集思廣益!大家互換想法后,問(wèn)題便迎刃而解,這樣一來(lái),大伙之間的友誼也更深了;心,也更近了。
我想,我這一生都不會(huì )忘記,從2012年6月26日早上起,我和獵鷹隊的鄧老師、胡老師、左老師一起去走訪(fǎng)每一家、每一戶(hù)的場(chǎng)景!晴天,大家騎著(zhù)那兩輛支吾的自行車(chē)互帶一個(gè)人,跑到甚至十幾里開(kāi)外的路樓、黃李莊、小沈莊,甚至雷臺、韋莊,挨家挨戶(hù),走過(guò)每片土地,不放過(guò)一個(gè)學(xué)生!下雨天,大伙打著(zhù)傘,用自己的身體護好手中的宣傳頁(yè),即使自己全身濕透了,也要全力護好大伙的檔案袋,護好我們的招生簡(jiǎn)章!只因——我們都是tz人!深知自己肩負的使命!每天,當我們用沙啞的喉嚨唱著(zhù)隊歌,我心中激動(dòng)萬(wàn)千呀!有種特別想哭的沖動(dòng)。一開(kāi)始,招不到學(xué)生;唱著(zhù)對歌---《我相信》和《愛(ài)因為在心中》,像是自嘲。自信心有些小受打擊,但看見(jiàn)一個(gè)個(gè)也疲了的隊友,我告訴自己;我決不能氣餒,也絕不妥協(xié),一定堅持到底了!心中暗暗下定決心:大家再接再勵~~~
只要咱肯用心去努力、付出、盡心了,總會(huì )有收獲的!畢竟,生活老人不會(huì )太虧待努力的人的!
招生期間,我們嘗遍了生活中的各種酸甜苦辣咸,體驗到了在大學(xué)所接觸不到的人生經(jīng)歷!真是歷經(jīng)磨煉,受益匪淺啊!
好在,三橋人民被我們的真誠打動(dòng)了呢!感謝,感謝各位家長(cháng)對我們的信任、對我們教學(xué)工作的支持!當看到學(xué)員登記表上那一張張相片時(shí),大家都會(huì )心地笑了;之前收的所有苦和痛——無(wú)論是在炎炎烈日下的堅持或是暴雨中的倔強與堅忍……這段歲月、此番經(jīng)歷,如何讓人輕易忘懷?
當招生最后2天周校長(cháng)公布說(shuō)招生人數已經(jīng)超過(guò)200人時(shí),大家的心情是多么的激動(dòng)!對于完全白手起家的我們,三橋教師隊伍的九人團隊,這是我們用心努力的成果;是對我們能力的一種見(jiàn)證!這份心情,是感動(dòng),亦是辛酸。隊友們,我們快接近成功了呢!
二、 授課篇
隨著(zhù)招生的陸續結束,我們各個(gè)老師都開(kāi)始了下一輪的工作——編班、分配班主任,布置教室等各類(lèi)大大小小問(wèn)題。唉,任重而道遠吶!
說(shuō)真的,自己當時(shí)真的特別抵觸擔任小一、小二的班主任;因為我本來(lái)就一心期待著(zhù)教七年級的學(xué)生,尤其是帶他們英語(yǔ)。沒(méi)能當上他們的班主任我很是失望,唯一慶幸的是在我的堅持下,七年級英語(yǔ),還是我帶了。(不過(guò)事后我發(fā)現好像只有我最適合小一、小二的班主任,周校長(cháng)一直都知道:孫老師最有耐心了)想通了呢!因此,我亦不會(huì )辜負大家所有人的希望;孫老師,加油咯!
7月9日,正式 上課的第一天,一上午四節課下來(lái),我差點(diǎn)沒(méi)暈倒4、5次,嗓子就那么一直啞著(zhù)……貌似授課還沒(méi)招生簡(jiǎn)單些……
但因心中那個(gè)夢(mèng)想、那份堅持,我不能退縮;想到方總經(jīng)常提到的那句話(huà):“教學(xué)要盡職盡責!”所以,即使再難帶、再難管的學(xué)生,我都會(huì )一如招生期那份干勁兒勇往直前。備課前后,縈繞在耳邊和心底的是:你還記得自己對家長(cháng)的承諾么?你有是否做到了問(wèn)心無(wú)愧?……
我想說(shuō):當你把優(yōu)秀當成一種習慣時(shí),你會(huì )一直優(yōu)秀下去。不氣餒、不退縮,這樣,生活才不會(huì )讓你失望!
和小一小二的小學(xué)生在一塊兒,給人以哭笑不得的回憶;有時(shí)他們會(huì )讓你恨得不得了,可有時(shí),你看到他們安靜地坐在那讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)、一起表演《感恩的心》時(shí),你會(huì )感動(dòng),會(huì )舍不得說(shuō)他們一句……
還有七年級那群特懂事的、貼心的孩子,亦是給了我一個(gè)傳授經(jīng)驗的機會(huì )。期間感觸最深,最讓我難以忘懷的是鄧老師和胡老師對我的默默關(guān)心:開(kāi)學(xué)以來(lái),總以為大家都只顧忙自己的了,想想自己一天到晚幾乎所有的時(shí)間都交給了小一小二的那群孩子了,知道每天送過(guò)他們后,我還得回到教室打掃一片狼藉的教室,有種力不從心的感覺(jué);可那天下午鄧老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“孫老師,看到你在這一個(gè)人掃地,可不忍心了……”只是這一句話(huà)就足夠了!往日里所有的累、心中的苦;都值了。謝謝你,鄧老師!謝謝你的關(guān)心和理解!!
還記得那天,胡老師無(wú)意中說(shuō)到:“孫老師,你知道么?我只和我們班學(xué)生說(shuō)過(guò)一句狠話(huà):你們的英語(yǔ)老師嗓子一直不好,其他課我暫且不說(shuō),但上她的課時(shí),你們誰(shuí)給我搗亂了,后果很?chē)乐?hellip;…
聽(tīng)過(guò)后我直接愣在那了,那句話(huà),我記在心里了!不爭氣的孫老師又哭鼻子了。胡老師,真的謝謝!想說(shuō):好喜歡大家,一路上有你們真好!
接著(zhù)加油咯!Fight for our dreams! Never say die, never give in!!
三、中途遇挫、轉去殷店
生活中最悲哀的事莫過(guò)于你剛剛辛辛苦苦、用盡全心全意努力得到的東西,才沒(méi)過(guò)多久,就忽地失去了。。。
7月16日,我永遠忘不了那一天,周一上午,也是我們暑假輔導班開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期的第一天,本來(lái)大家努力了整個(gè)星期天:大家把桌子、椅子一個(gè)一個(gè)搬過(guò)來(lái),打掃房間,把本是垃圾堆的幾個(gè)房間打掃得是干干凈凈、玻璃擦得是明亮亮的;說(shuō)真得,大家不怕苦著(zhù)、累著(zhù),招生期大家什么苦沒(méi)吃過(guò),又怎會(huì )畏懼這點(diǎn)勞力活?為了我們那些辛苦招來(lái)的學(xué)生和心底里那份期望,就算再苦再累,我都接受。但可不可以,不要太殘酷了?!當看著(zhù)他們毫不留情地把我們的黑板拿走時(shí),我們的心在滴血!縱有萬(wàn)般無(wú)奈、不舍,可還是得離開(kāi)了!歸去來(lái)兮辭,從窗戶(hù)外面看著(zhù)小一小二的那群可愛(ài)的孩子,最后一次表演著(zhù)《感恩的心》,我哽咽了,胡老師站在窗前,說(shuō):”現在看著(zhù)這群孩子,感覺(jué)他們真的特別可愛(ài)……“
真得要離開(kāi)三橋,真的好舍不得!我們的夢(mèng)扎在三橋,大家的努力在三橋,大伙的成果在三橋,所有的記憶都深深扎在了三橋這片土地上,已入之甚深,此次離去真可能即是永別。!
好恨!
心,真的被傷的好重!好痛!
和亓老師、周校長(cháng)被調到殷店教學(xué)實(shí)屬無(wú)奈之舉,來(lái)了之后總有種寄人籬下的感覺(jué);面對的同樣是學(xué)生,但感覺(jué)確實(shí)不一樣了。真的回不去了,想鄧老師、左老師、胡老師他們了!想念和我曾經(jīng)一起招生、一起淋雨、一起在路邊吃咸菜、一起跑操的隊友們了……
安慰亓老師說(shuō):“不去想,不去感傷就好了,即使是麻痹者自己,認真教學(xué)就行!”……
依舊認真、努力地備課,心中有苦、痛,壓著(zhù),埋在內心深處。自己清楚勒,無(wú)論在何地、教誰(shuí),我都謹記自己擔任的是一名教師的角色,謹記自己的職責和使命!遇挫了,堅強地站起來(lái),拾起本心,鼓起勇氣,繼續前行。時(shí)刻都牢記著(zhù)tz培訓機構的宗旨,同時(shí)亦是自己心之所向~~授課時(shí)盡職盡責、無(wú)悔于心、無(wú)愧于咱可敬的父老鄉親吶!
四、尾 聲
歲月匆匆、腳步不停,都為心中夢(mèng),加入tz培訓機構真得讓我學(xué)到好多東西,體會(huì )到了各種別樣的經(jīng)歷,亦是tz,給了我一個(gè)得以圓我教師夢(mèng)的機會(huì );同時(shí)能結識這么多患難知己,時(shí)日雖短,但情誼亦真、亦深,足矣!
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