精選教師述職報告范文六篇
在我們平凡的日常里,我們都不可避免地要接觸到報告,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編幫大家整理的教師述職報告6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師述職報告 篇1
1996年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系,按照上級分配來(lái)到了偏僻的農村中學(xué)古城中學(xué),12年來(lái),向縣城走了很多老師,也來(lái)了不少新老師,問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),自己從沒(méi)有抱怨,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻,用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責,在教育教學(xué)、教育科研、指導青年教師等方面都盡了自己最大的努力,物理教師述職報告。認真履行聘約,年終考核全部合格,學(xué)子對我的信任是我最大的安慰。
身處農村中學(xué),生源很差,學(xué)生的基礎都不好,教學(xué)難度可想而知,為了提高大家的物理成績(jì),主要在備課和落實(shí)上下功夫。備課時(shí),考慮同學(xué)們的接受能力,因材施教,在課堂組織上和語(yǔ)言表達上多下功夫。課堂上,多提問(wèn),多鼓勵,多討論,多做實(shí)驗,多上多媒體課,課后,找同學(xué)多聊天,多了解,拉近和他們的距離,及時(shí)發(fā)現他們在學(xué)習上存在的困和障節,達到及時(shí)解決和鞏固的效果。XX年全國高考,我所任教的班級應屆班大類(lèi)班126班達線(xiàn)5人,小類(lèi)班130班達線(xiàn)14人,教師述職報告《物理教師述職報告》。
XX年入學(xué)的高一新生共計480人,中途退學(xué)18人,留級2人,轉學(xué)2人,會(huì )考合格453人,會(huì )考結束后畢業(yè)回家的認輸比較多,達到48人,這一屆學(xué)生20xx年全國高考中,我所任班級應屆班153班達線(xiàn)7人,152班達線(xiàn)5人,一年來(lái)學(xué)期統考,我所教的班級物理成績(jì)在全縣來(lái)看也比較好,連續奪得第一名,也有幾位同學(xué)多次進(jìn)入全縣前十名。做為一個(gè)立足艱難的農村中學(xué),我們對這樣的成績(jì)都感到比較滿(mǎn)意的,成績(jì)的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,高三年級組做的大量工作,以及校委會(huì )的重大決策是分不開(kāi)的。
回想12載,自己努力了,成長(cháng)了,現在我應該積極的反思與總結。1,如何適應新課標,2,物理上的難點(diǎn)重點(diǎn)應該系統的總結一下,變成文字形的東西,而不是空想和懶的動(dòng)手,在教學(xué)研究上下點(diǎn)功夫,3,制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習資料。
在教學(xué)工作中,認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試大綱,通讀教材,努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴格的管理成就高效的課堂”;對待學(xué)生真誠、友善、和藹,對待工作熱情,受到學(xué)生的好評;多年從事高三的教學(xué)工作,并擔任備課組長(cháng),同事之間相互學(xué)習相互幫助,使之達到共同進(jìn)步。在長(cháng)期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》,《動(dòng)量定理案例》,獲得了省級榮譽(yù)證書(shū),《物理自主學(xué)習的思考》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。
教師述職報告 篇2
古來(lái)一切有成就的人,都很?chē)烂C地對待自己的生命,當他活著(zhù)一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習,不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費掉。
自2**8年跨進(jìn)幼師這個(gè)行業(yè)來(lái),猛然發(fā)現已度過(guò)6個(gè)年頭,這其中無(wú)數的回憶,帶給了我人生的多種經(jīng)驗。我覺(jué)得很欣慰。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的、平等的、充滿(mǎn)人情味的教師群體中,在這里我能感受到大家庭般的溫暖,我們在一起學(xué)習、一起交流、一起實(shí)踐、一起成長(cháng)。
現在,我們即將離開(kāi)至尊寶寶,一起走進(jìn)東方名苑至尊幼兒園,在離開(kāi)之前,請容許我對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結:
最開(kāi)始任職的位置是副班。當年在任副班時(shí),我一邊向主班學(xué)習,一邊看書(shū)鞏固,一邊思考:如果我是主班,我該怎么做?慢慢的,對班級事務(wù)有了總體的輪廓,也漸漸知曉怎樣與孩子、家長(cháng)溝通。就這樣,短暫的副班升為主班,視角不同了,需要我與班級老師良好的溝通工作任務(wù),我還發(fā)現了自己的一個(gè)特點(diǎn):不愛(ài)布置明確的分工!看到什么便做什么。慶幸的是,班里的老師們極度配合,我們常常是心照不宣的完成班級所有事情。等后來(lái)觀(guān)察到其他班的狀況,發(fā)現我的工作方式對教師的默契配合度要求非常高。若出現一個(gè)教師不清晰工作內容,則班級整體狀態(tài)會(huì )產(chǎn)生問(wèn)題。于是,我開(kāi)始總結,向其他主班學(xué)習(下次分工,可是要細致分配任務(wù)到個(gè)人)。觀(guān)察他們與配班相處的模式,有哪些是我可以學(xué)習的,并了解他們的為人,摸索出如何與她們的班級一起配合、上課等。接著(zhù),園長(cháng)助理的職位讓我收獲頗多,與家長(cháng)溝通,與老師溝通,培訓,調解老師之間的矛盾、行政管理、財務(wù)管理等等。與家長(cháng)溝通;我從膽怯向家長(cháng)開(kāi)口到說(shuō)服家長(cháng),再到傾聽(tīng)、理解,提建議,發(fā)現了多種不同的溝通方式。與老師溝通:先要了解各位老師的性格為人處事模式,用不同的方式去溝通。調解老師矛盾方面我卻一直有些力不從心,雖然能傾聽(tīng)雙方,理解雙方,但卻不能有效的幫助她們解決矛盾。往往是老師們自行解決或讓時(shí)間來(lái)處理。同時(shí),我又得慶幸,我們的老師在解決矛盾上還是比較成熟的!還有教學(xué)園長(cháng)一職,我再次看到了自己的不足:即便我擅長(cháng)、喜愛(ài)教學(xué)、上課。但我在對老師選題、授課方面的要求太過(guò)寬松,較少去嚴抓、細摳,導致老師們的授課水平整體提升速度緩慢,這是我需要多學(xué)習、多感受、多反思的地方。
和孩子相處方面,我一直都未存在難題,也許是童真依舊,很輕易便能理解他們的做法、想法,我也愛(ài)講故事,每每發(fā)生什么,孩子們聽(tīng)了我的一個(gè)故事,就能流淌出一些情緒,多一些思路。目前反思到仍需提高的是:孩子行為背后的意義,去思考他們這樣做發(fā)展了什么,為什么會(huì )這樣,他的家庭等帶來(lái)了哪些影響,我們怎樣做才能幫到他?
在個(gè)人成長(cháng)方面,我從對愛(ài)和自由教育的欣賞到執行,感受到了自己內在的變化,她正逐漸變得強大,我了解自己想要什么,喜歡什么,能控制自己大部分行為。了解部分蒙氏教育理念,同時(shí)12天的培訓過(guò)后,我發(fā)現自己可以提升的地方有太多。過(guò)去的學(xué)習還不足以讓我對別人說(shuō)自己清晰愛(ài)與自由的教育理念,我會(huì )在將來(lái)的工作中,再次學(xué)習、總結、實(shí)踐、反思……
上周去聽(tīng)園長(cháng)培訓課,我對其中人性化管理有很大觸動(dòng),再回頭看《園長(cháng)百萬(wàn)題解》等,發(fā)現其實(shí)前輩們的經(jīng)驗很多,也流傳于文字之間,但我聽(tīng)見(jiàn),看見(jiàn)后,得到的只有一點(diǎn)點(diǎn),若我能邊嘗試邊思考,便整理自己的經(jīng)驗,那么我得到的會(huì )是很大一部分!
前路漫漫,吾將上下而求索,不管過(guò)去我收獲多少,成長(cháng)得有多慢,這些已成歷史,來(lái)路充滿(mǎn)希望,也布滿(mǎn)荊棘。但我堅信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!相信通過(guò)我的努力,人生中會(huì )綻放出絢麗多彩的陽(yáng)光。
教師述職報告 篇3
許多現象,一旦細想,還挺有意思的。
記得去年52歲生日那天,我在市教科院參加創(chuàng )新教育經(jīng)驗交流會(huì ),與會(huì )代表剛好是52人(包括我和張泉),這是一次巧合;與蔡鳳茶、張國宇兩位同行49歲就離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)生相比,我是幸運的52;今年虛歲54了,工資剛好開(kāi)始漲到每天54元,這又是一次巧合。與剛剛撒手而去的同齡人朱鋒相比,我是幸福的,我活著(zhù)并工作著(zhù),應該說(shuō),這就是享受,因此,我把這一學(xué)年度述職報告的話(huà)題定為——享受工作,享受生活。享受主管的工作,享受主帶的課程,享受兼職的身份。
享受主管的工作
我雖然是一個(gè)50多歲的老家伙,但我并不羨慕行政干部的那種退二線(xiàn)的休閑式生活,也許是沒(méi)有機會(huì )體會(huì )才說(shuō)這種話(huà)罷,我真的覺(jué)得,工作著(zhù)是幸福的,工作著(zhù)就是享受。上學(xué)年學(xué)校計劃分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作!闭f(shuō)實(shí)話(huà),工作的效果也不太盡人意,但我還確實(shí)在盡力而為地享受著(zhù)——
一是享受計劃的起草;二是享受課題的申報;三是享受會(huì )議的熱鬧。
享受計劃的起草。上學(xué)年的的計劃中列了四大項內容,可惜只完成兩項。一是籌備創(chuàng )新教育,從舉辦講座到正式會(huì )議。因時(shí)間關(guān)系,講座也少了一次最精彩的;二是進(jìn)行新的課題申報,這項工作已報批立項,課題名為:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。還有兩項研究因普九復查等時(shí)間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計劃削弱了,只停留在幾節課的聽(tīng)課上,恐怕連說(shuō)課、評課都不充分,因此“研究”二字的收效也就可見(jiàn)一斑了;另一項是以教研組為單位的計算機常用簡(jiǎn)單操作的培訓,全部落空。
享受課題的申報。也許可能有人在喊:讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng )新教育快點(diǎn)結題吧!是啊,“創(chuàng )”在哪里,“新”在何處,恐怕至今還有人迷惑不解。
我倒覺(jué)得那是“不識創(chuàng )新真面目,只因身在此山外!蔽覀円氖茄芯窟^(guò)程,不要急功近利過(guò)于期望它的理想結果,當然,這次我校創(chuàng )新教育課題研究面太大了,要求參與的人也太多了,有點(diǎn)牽強。因此對下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與,歡迎有熱情者,執著(zhù)者加入其中,在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下,主攻三個(gè)子課題:一是茶文化研究;二是畢升文化研究;三是英山民俗文化研究。希望有志者踴躍投入。
享受會(huì )議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人(教科院就有10人)齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里,看創(chuàng )新節目,聽(tīng)創(chuàng )新課,聽(tīng)創(chuàng )新匯報,參觀(guān)創(chuàng )新展覽,查閱創(chuàng )新資料,評點(diǎn)創(chuàng )新會(huì )議概況,好不熱鬧。為了這場(chǎng)熱鬧,幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。
我作為這次會(huì )議的“統籌”官,僅僅出了些思路而已,迎接會(huì )議的思路,展覽的思路,資料的思路,節目的思路,匯報的思路,享受的內容可多了,除了硬件外,其余的好象樣樣都讓我享受了。
教師述職報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導:
為了能使教學(xué)工作卓有成效,為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內掌握有效的知識和技能,我認真研讀了教學(xué)大綱,并買(mǎi)了些教學(xué)輔助資料,及一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強與其他語(yǔ)文老師的交流,認真研讀他們的教案、教學(xué)心得。抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),并認真、詳細地做好聽(tīng)課記錄。平時(shí),我還注意查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報刊、雜志,做為教學(xué)備用資料。在上每節課之前,我盡可能從網(wǎng)上、報紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料,結合本校學(xué)生情況,認真備好課,設計好教案。同時(shí),針對課堂上學(xué)生的表現、反應在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,總結每節課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué)。
在教學(xué)中,我注意對學(xué)生以下方面的提高:
第一,對語(yǔ)文科目的興趣
在吸收他人經(jīng)驗及結合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎上,盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識的填充式教學(xué)方法,按照新課程標準,在課堂上通過(guò)設計一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題,以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導學(xué)生思考并回答問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的`狀態(tài),在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當地及時(shí)地鼓勵、表?yè)P學(xué)生的表現,肯定他們的回答,讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心。還通過(guò)設計一些與現實(shí)有關(guān)的問(wèn)題,讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,讓他們在探討的過(guò)程中掌握知識,完成教師的教學(xué)目標,而且還讓他們從中體會(huì )學(xué)習語(yǔ)文更應把視角拓展到更廣闊的天地中去,從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性,增強了他們對語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣。
第二,學(xué)生的閱讀理解能力
由于高中學(xué)生的學(xué)習科目多,學(xué)習內容量大,所以平時(shí)閱讀書(shū)籍、報刊、雜志等較少,這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍,并提出有效閱讀的要求,盡力擴大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設計一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題,并適當地引導,以提高他們的閱讀理解能力。
第三,學(xué)生寫(xiě)作能力
為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文,并在課堂上當場(chǎng)完成。小作文的內容多是些學(xué)生比較熟悉的,學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易。
高三的教學(xué)任務(wù)重,責任大,雖然一年的教學(xué)工作順利結束,但是不足之處也是顯而易見(jiàn)的。在各知識板塊的復習安排上,時(shí)間的分配不夠合理、科學(xué),基礎知識的復習占用了太多時(shí)間,致使后邊的重要內容,即閱讀及寫(xiě)作部分,進(jìn)行的緊張而顯雜亂,影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中,我將汲取教訓,以期保質(zhì)保量完成本職工作。
總之,自踏上教師這一崗位以來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),一直在努力做好本職工作,時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步,但在教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,仍須努力學(xué)習,從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
教師述職報告 篇5
時(shí)間飛逝,轉眼間,我們在忙忙碌碌中又一學(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持時(shí)事政治學(xué)習,認真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習,更新自己的教育觀(guān)念,樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體,服從分配,團結同事,自覺(jué)遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料,熱愛(ài)幼兒,平等的對待每一個(gè)幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習指導中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習,觀(guān)摩其她教師上課,積極參加園內教研活動(dòng),以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,以游戲為基本活動(dòng),以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護能力差,所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救等。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、認真填寫(xiě)班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(cháng)打招呼,也充分利用接送時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、家園聯(lián)系,還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等,強調家園共育的重要性,并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時(shí)更換家園欄, 向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長(cháng)的育兒水平,配合教師做好保教工作。
五、其它方面
在一日活動(dòng)中加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,加強幼兒一日常規的養成教育,特別是上課時(shí)的紀律教育,使幼兒養成良好的聽(tīng)課習慣,并在日常生活中注意隨機教育,使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內外的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛生,培養幼兒良好的衛生習慣。
嚴格執行衛生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。
自理能力方面:我堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。
一學(xué)期以來(lái),根據幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶,家長(cháng)們都說(shuō)我的孩子現在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對于班級各項工作,積極主動(dòng)地承擔,努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長(cháng),是我最大的心愿,也是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣!睂(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí),我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛(ài)護,幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì )他們尊重別人,培養他們良好的生活和學(xué)習習慣。但在工作中也發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì )更加努力,對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,不斷地學(xué)習新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!
述職人:
20xx年xx月xx日
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