小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期述職報告范文（精選5篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期述職報告范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期述職報告1
今年初當班主任以后，才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復合性角色。當班主任既要像媽媽一般，給予孩子們細心的體貼和溫暖；班主任又是一位嚴師，對于學(xué)生的缺點(diǎn)又不能置之不理，要嚴肅地指出并幫助他改正。各項工作，事無(wú)巨細，學(xué)生的事情每一件都是大事。同時(shí)，我還擔任著(zhù)六年級的英語(yǔ)教學(xué)，一邊摸索著(zhù)班主任工作，一邊英語(yǔ)成績(jì)也不能落下，工作忙碌而充實(shí)，收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍Ρ緦W(xué)期工作的總結。
一、常規習慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。平時(shí)的班會(huì )課，我會(huì )盡量堅持落實(shí)每周一個(gè)小習慣的養成。由于學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì )出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過(guò)急。對學(xué)生中出現的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀律。
二、細處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生
工作中，我努力做到于細微處見(jiàn)真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當教師真誠的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！但是，下學(xué)期我要更加嚴格，做到愛(ài)中有嚴，才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。
三、示范帶頭，直觀(guān)引導
大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話(huà)：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光�！边@一點(diǎn)特別有感觸，每次看到班干部管理班級時(shí)，仿佛就看到了自己的縮影，學(xué)生會(huì )留心觀(guān)察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì )細心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà)，他們對班主任有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)情感。所以，我盡量班主任的自身素質(zhì)，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。班級衛生開(kāi)始有了慢慢的進(jìn)步。
四、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵成長(cháng)
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣。我一直堅信“讓孩子永遠生活在希望之中”，不應該扼殺每一個(gè)孩子的天性，就像之前聽(tīng)魏書(shū)生老師講座中講到的，讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情，培養自信后，在慢慢幫助他提高進(jìn)步。令我很欣慰的是，我能看到一些后進(jìn)生的語(yǔ)文成績(jì)在慢慢提高。
對于六年級的的英語(yǔ)教學(xué)工作，在有趣味性的同時(shí)，成績(jì)也不能丟，因此在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂。在教學(xué)中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識。使他們的學(xué)習成績(jì)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識的信心。優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率
1、在課堂上，認真授課，運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用。
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多，帶好一般孩子不容易，我明白了不僅要愛(ài)護關(guān)心他們，也應該嚴格教育他們，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合�，F在的工作中，還有很多不足，今后的工作中，我會(huì )繼續努力，做一名更加優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期述職報告2
一、營(yíng)造家的氛圍
開(kāi)學(xué)初，就在黑板上寫(xiě)下了“新六一～我的家。希班級四十個(gè)人能像家人一樣互幫互助，團結友愛(ài)，共筑一個(gè)溫暖的家。
每次大掃除都積極參與，并用照片記錄下了最感動(dòng)的瞬間。學(xué)生們的干勁讓我感動(dòng)�；蚴且晕淖趾蛨D片的形式發(fā)至家長(cháng)群，或是在班級里以具體的事跡表?yè)P。久而久之，大家都是心甘情愿地為班級做貢獻，每次衛生任務(wù)布置后，沒(méi)有一個(gè)人有怨言。
足球游戲比賽時(shí)，“六一，加油！加油，六一！”臺上臺下加油助威聲融為一片，六一班四十個(gè)人的心緊緊的團結在一起，最后險勝了強大的對手。因為團結，六一班迸發(fā)出的強大力量讓我震撼。
二、發(fā)揮班干部的作用
衛生、習慣、作業(yè)等方面引導班干部以表格的形式認真記錄，對班級的一些工作起到了督促作用。
三、小組建設
開(kāi)學(xué)初就以榜樣引領(lǐng)組長(cháng)們要有奉獻精神。在平時(shí)的小組管理中，通過(guò)小組會(huì )議，針對他們管理中出現的問(wèn)題，給以具體的方法指導，比如在給組員提出不足時(shí)，要堅持只對人不對事的選擇；引導組長(cháng)用微信或電話(huà)的方式給組員家長(cháng)進(jìn)行溝通。每周都堅持班會(huì )總結，其中一項是小組長(cháng)輪流評價(jià)積分表是否填寫(xiě)完整、保存完好。長(cháng)期的堅持評價(jià)給我的啟發(fā)是：小組建設是一件很復雜的事，需要老師投入很多的精力，很多問(wèn)題以我現在的認知還解決不了。那就從小處著(zhù)眼，從能改變的地方點(diǎn)滴積累，說(shuō)不定會(huì )有意外的收獲。
不足：
在引導班干部堅持評價(jià)時(shí)，應鼓勵他們在每周班會(huì )上以簡(jiǎn)單明了的內容匯報，并形成慣例，因為凡事堅持了才有效。
小組建設中，個(gè)別組存在的問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決，應積極協(xié)調毛老師想出解決的方法。爭取不落下一個(gè)組。
語(yǔ)文教學(xué)方面：
備課。本學(xué)期，在三代導學(xué)案的引領(lǐng)下，備課時(shí)能以單元為主題，設計單元教學(xué)目標，注重寫(xiě)法的點(diǎn)撥和對比，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。
課堂。小組合作時(shí)注重方法的引導。例如規范組長(cháng)的引導語(yǔ)，促使合作有序、深入；規范小組交流順序，按照3214的順序交流，2號記錄，使小組的發(fā)言更加準確、完整、有理有據。
作業(yè)。漂流日記作為學(xué)生一周的小練筆，積極發(fā)動(dòng)家長(cháng)進(jìn)行批改，并堅持把每周優(yōu)秀家長(cháng)的批語(yǔ)拍照發(fā)至班級群。確實(shí)調動(dòng)了一部分家長(cháng)的積極性，開(kāi)始關(guān)注自己的孩子，關(guān)注孩子和他人的差異性，加強了家校聯(lián)系。
不足：
課堂上應該繼續引導學(xué)生認真傾聽(tīng)，應該給以學(xué)生具體的方法指導：如果他人講得不完整，聽(tīng)完可以補充；如果他人講得不正確，聽(tīng)完可以糾正；如果他人講得精彩，聽(tīng)完可以贊許、鼓勵與賞析。這些要堅持引導學(xué)生。
對于字詞的預習放手太快，部分學(xué)生還不清楚各項預習整理的目的。沒(méi)能培養出優(yōu)秀的組長(cháng)長(cháng)期引領(lǐng)大家學(xué)習生字詞，上臺展示，學(xué)期初應該引導學(xué)生在課堂上堅持預習兩周再放手。（字音、字形、詞意）不能邯鄲學(xué)步，重點(diǎn)的多音字、形近字和詞意，要求學(xué)生在書(shū)上固定的位置標出。
把學(xué)生從繁忙無(wú)效的作業(yè)批改中解放出來(lái)，引導多讀、多記。導學(xué)案是有經(jīng)驗的老師們反復切磋編制出來(lái)的，要積極使用，發(fā)揮它的價(jià)值。
小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期述職報告3
本學(xué)期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會(huì )、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：
一.優(yōu)化德育過(guò)程管理，全面提高德育常規管理工作的實(shí)效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過(guò)程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節。我主要從以下幾方面做起。
1.在全面熟悉學(xué)�；厩闆r后，擬定學(xué)校德育工作計劃，組建了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，責任到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導班子一起，學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級文件精神后，通力合作，健全各種規章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學(xué)校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3.安全工作常抓不懈，從開(kāi)學(xué)到現在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一起嚴格遵守，照章操作。并協(xié)調衛生疾控部門(mén)和學(xué)校的關(guān)系，嚴格督導和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習依然井然有序。在這期間還組織師生一起進(jìn)行了甲流防控演練活動(dòng);地震應急疏散演練活動(dòng)。利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防踩踏、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個(gè)班級上了預防甲流的衛生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《小學(xué)生一日學(xué)習常規》、《學(xué)校作風(fēng)建設年實(shí)施方案》為依據制定了《城北小學(xué)德育督導實(shí)施意見(jiàn)》，與學(xué)校領(lǐng)導一起團結協(xié)作實(shí)行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位情況;學(xué)校擔當區衛生管理、學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生儀表衛生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導以上工作落實(shí)的全部過(guò)程，責成值周教師和學(xué)生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規》及校園文化知識測試問(wèn)答活動(dòng)，以上督導過(guò)程規范了師生的言行和儀表，學(xué)生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當運用《小學(xué)生一日學(xué)習常規》、《弟子規》等作為品德與生活、品德與社會(huì )課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，加強學(xué)生行為習慣的養成教育。
6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長(cháng)檔案和班主任培訓制度，采取集中培訓和經(jīng)驗交流等方式對班主任進(jìn)行培訓。這學(xué)年我為全體班主任做了題為如何進(jìn)行班級細節管理的專(zhuān)題講座，發(fā)放了班主任工作中的心理健康教育培訓材料，組織班主任觀(guān)看了魏書(shū)生關(guān)于如何做好班主任工作的光盤(pán)，并寫(xiě)出了心得體會(huì )。
二.以活動(dòng)為引領(lǐng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
本著(zhù)一切為了人的發(fā)展的原則，開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開(kāi)展了愛(ài)國歌曲大家唱比賽活動(dòng)，開(kāi)展迎國慶xx周年抒發(fā)愛(ài)國情懷征文活動(dòng);我愛(ài)家鄉優(yōu)秀論文評比等活動(dòng)。我校學(xué)生在以上征文活動(dòng)中有30余名學(xué)生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的文化大搜索活動(dòng)。舉行了少先隊建隊日活動(dòng)。和少先大隊輔導員一起以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向學(xué)生進(jìn)行各種教育，半學(xué)年里，共展播節目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開(kāi)展了12.4法制宣傳周活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供展示的舞臺，提高學(xué)生發(fā)展特長(cháng)的積極性。
2.以活動(dòng)為載體加強師德師風(fēng)建設。組織全體教職工訓練集體舞，參加了縣城學(xué)區中心校中心校組織的教工運動(dòng)會(huì )。學(xué)期初，根據班級評比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級評比實(shí)施方案，以此為依據在學(xué)期末對評選出的綠色班級進(jìn)行了表彰。組織師生一起更換了班級布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內涵的同時(shí)，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風(fēng)建設德育論文評選活動(dòng)，開(kāi)展師德標兵、教學(xué)標兵評比活動(dòng)。這學(xué)期，定期召開(kāi)了踐行魏書(shū)生教育思想的專(zhuān)題會(huì )議，各班開(kāi)展了主題為人人有事做，事事有人做的班級管理活動(dòng)，組織了班主任進(jìn)行了班級細節管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)�；�、精細化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開(kāi)展了主題鮮明的主題中隊會(huì )展示活動(dòng)，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一起進(jìn)行了主題中隊會(huì )研討活動(dòng)，通過(guò)此次研討活動(dòng)，交流了經(jīng)驗，規范了主題中隊會(huì )活動(dòng)的程序。利用歡慶新年的契機，開(kāi)展了師生共慶新年聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)，陶冶了師生的性情的同時(shí)，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
三.狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節，加強德育工作的.針對性
1.由于我校地處縣城周邊，提高學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生的科學(xué)管理意識顯得非常重要。因此，本學(xué)期組織召開(kāi)了一次一至五年級的大型家長(cháng)座談會(huì )，進(jìn)行了一次詳細的家訪(fǎng)，舉行了六年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，使家長(cháng)廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，架起家長(cháng)、學(xué)校、教師溝通的橋梁，形成家、校、社會(huì )教育的合力。
2.加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)班級管理心得，定期交流班級管理經(jīng)驗。
3.在工作中加強自身學(xué)習，半學(xué)年聽(tīng)課40節，寫(xiě)學(xué)習心得二萬(wàn)字，深入落實(shí)31345工程，半年來(lái)，給全體教師做了題為教師在工作中如何學(xué)會(huì )自己培養自己的專(zhuān)題講座，給二年級學(xué)生上了除法的初步認識的示范課，對幫帶教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課和加強常規工作檢查。
德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行，半年來(lái)，以中心工作的切入點(diǎn)，將本職工作做細、做精。
總結成績(jì)的同時(shí)，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：
1.繼續學(xué)習落實(shí)魏書(shū)生班級管理思想，以創(chuàng )建綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細化、科學(xué)化走向深入。具體做法是，繼續完善班主任成長(cháng)檔案;建立科學(xué)的、精細的、富有實(shí)效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理，促進(jìn)班級管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊活動(dòng)主要為載體，以《小學(xué)生一日學(xué)習常規》、《弟子規》等為教材，加強對學(xué)生行為習慣的養成。
3.加強畢業(yè)班的管理工作，定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。
以上是我工作中的一點(diǎn)做法和打算，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導批評指證。
小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期述職報告4
回首本學(xué)期工作，現將20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結如下：
一、安全工作：
本學(xué)期安全演練三次，每次學(xué)生自帶毛巾，濕水彎腰快速集結，效果好。
2、和全體教師簽訂安全一日責任制，確保到校前，課間銜接處，責任到人，安全管理無(wú)遺漏。
3、堅持每周安全小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線(xiàn)路及廁所的安全，檢查完后集體簽名，形成臺帳。
4、門(mén)前道路新修后，車(chē)速高，值班教師放學(xué)護送，午休巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、加強安保投入，本學(xué)期更新了學(xué)校大門(mén)，新建車(chē)子棚一個(gè)。
6、發(fā)現不好苗頭，學(xué)生不良行為，大會(huì )強調糾正，形成多強調，多重復，形成安全教育入門(mén)講，集會(huì )講，課堂講，反復講。
二、談管理：
1、根據我校新進(jìn)教師特點(diǎn)和特長(cháng)，充分發(fā)揮李水琴老師的英語(yǔ)特長(cháng)，加大我校英語(yǔ)學(xué)科的薄弱地位，讓其負責學(xué)校的英語(yǔ)興趣小組建設，收到很好的效果。根據我校王育斌老師的特長(cháng)，讓其負責后勤和維修工作，鏟除了黃楊，使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據王育斌老師書(shū)法特長(cháng)，成立書(shū)法興趣小組，利用班班通投影，定時(shí)對學(xué)生示范，學(xué)生在這些老師的影響下，學(xué)習興趣和效果大大加強。
2、將例會(huì )變成學(xué)習交流的陣地，例會(huì )前，放幾分鐘勵志視頻，學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習手機軟件下載，每個(gè)教師都會(huì )用微信，學(xué)校及時(shí)工作評比，工作動(dòng)態(tài)，工作要點(diǎn)都通過(guò)微信傳給每位教師，學(xué)校的賬目公示，也通過(guò)微信照片的方式第一時(shí)間的以公開(kāi)，大大加大了財務(wù)的透明度。讓老教師們學(xué)到了時(shí)代知識，拉近和老師的距離。改變了學(xué)習模式和效果，極大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、QQ等交流平臺。我校的王振周老師，和班上的學(xué)生都是好友。把每次測驗的成績(jì)傳到了群文件。家長(cháng)和學(xué)生能夠及時(shí)添加關(guān)注。
三、談?wù)n改：
1、加大調研和督查力度，發(fā)現問(wèn)題，教學(xué)上問(wèn)題如有不足之處，最好能當即提出，例如期末復習期間，有些老師輕視課本重講解試卷的問(wèn)題，給予了指出，讓其學(xué)習課程標準，得到了事半功倍的效果。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了課堂小組評價(jià)的督查和獎勵，對于好的班級和個(gè)人進(jìn)行獎勵，其中獎勵《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》等書(shū)，收到很好的效果。其中多種方式的獎勵，從星星到卡，到獎品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評價(jià)做的班級是四五六年級，其他班級有待改進(jìn)學(xué)習。
2、提高課堂效率，重視前置學(xué)習，加強課堂練習的時(shí)間，學(xué)校深入課堂，指導課堂，壓縮講的時(shí)間，少講，必須有練習內容和練習時(shí)間，必須反饋錯誤，課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習效果是課堂成功和效果的重要指標。年齡大的教師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子們的發(fā)言和感悟，成績(jì)和效果較以前得到了較大的提高。
四、加強養成教育：
1、在注意學(xué)生個(gè)人衛生的同時(shí)，要求教室多灑水多拖地，加大衛生檢查力度。選加大入校門(mén)和到校時(shí)的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行愛(ài)惜紙張的環(huán)保教育，保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。
2、重視師生讀書(shū)，要求師生讀好書(shū)，獎勵圖書(shū)，加上互換書(shū)目的推行，學(xué)生在讀書(shū)興趣上大大加強，其中三年級進(jìn)步最為明顯。為養成終生學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，有以前每周二，四下午半小時(shí)師生讀書(shū)，進(jìn)而養成每天都讀書(shū)的習慣，確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書(shū)。每周五下午我們堅持給全體學(xué)生開(kāi)讀書(shū)會(huì )，學(xué)生在讀書(shū)、議書(shū)、評書(shū)中提高很快，收獲明顯。
3、書(shū)寫(xiě)，根據上級的要求，總結經(jīng)驗，加強練習，學(xué)生每天交寫(xiě)字卡一張，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽，讓他們把字寫(xiě)在格子內，不出格不壓線(xiàn)，橫平豎直撇到位，很多同學(xué)因為撇太短，字形難看。各班的書(shū)法展示臺，教師的書(shū)法水洗布練習，教師的書(shū)法簽到版面，以及對課外作業(yè)質(zhì)量的督查，對態(tài)度不認真，書(shū)寫(xiě)不干凈，筆畫(huà)不清楚的個(gè)別人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查和專(zhuān)門(mén)指導。
4、大課間貴在堅持，我校大課間簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出，重點(diǎn)是跑步和做操，其中跑步時(shí)間達到十二分鐘，提高學(xué)生的體能素質(zhì)，這項工作有我校的劉利峰老師專(zhuān)門(mén)負責，在跑步中要專(zhuān)心，不說(shuō)話(huà)，本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行隊列隊形的訓練，運動(dòng)員專(zhuān)門(mén)進(jìn)行跑樓梯，即使跳繩運動(dòng)員也堅持，在堅持鍛煉下，我校的取得了鎮運動(dòng)會(huì )的前幾名，體育活動(dòng)認真開(kāi)展，其中越野賽收到的效果最好，在村里影響很大。在上體育課時(shí)按流程不能偷懶，重點(diǎn)跑步也是不能少的。
5、少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾，不能因為天冷了就顯麻煩，不能因為學(xué)校檢查少了就不戴，戴紅領(lǐng)巾是光榮，是正能量，是榮譽(yù)，因此從開(kāi)學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊都佩戴紅領(lǐng)巾到校，其中紅領(lǐng)巾監督崗，在學(xué)校的建設中起到了很好的促進(jìn)作用。
6、形成多元評價(jià)，肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，各班都有誠信標兵，讀書(shū)先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動(dòng)的喜人景象，本學(xué)期的六年級、五年級和三年級，在有任課老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)自評互評師評相結合的方法，使很多學(xué)生都得到了屬于自己強項的獎狀和獎品。
存在不足
1、我校在教師的管理上，在制度的推行上欠嚴格，有愛(ài)情面的成分存在。有些老師遵守紀律上看領(lǐng)導，工作上欠細致。
2、教學(xué)常規落實(shí)上，參差不齊，不足的教師應改進(jìn)。
3、在提高課堂效率和課堂效果上，應向名師學(xué)習，課前備課背學(xué)生不足，對課程標準吃不透，有超標準和難度不足的問(wèn)題。
下學(xué)期打算：
1、加大教學(xué)常規的落實(shí)，向教學(xué)細節要質(zhì)量，推進(jìn)課前備課的落實(shí)
2、全體師生參與，訓練體育隊，師生體育鍛煉選好重點(diǎn)，繼續突破，提高體能。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，向平時(shí)要效果，加大課外作業(yè)的檢查，做到正確，規范，干凈，整齊。
小學(xué)教師學(xué)年第一學(xué)期述職報告5
轉眼送走了忙忙碌碌的xxxx年，迎來(lái)嶄新的xxxx年，回首自己的工作，總結如下：
一、班主任工作。
1、每天做到早到校晚離校的原則，到校第一件事轉班，觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)指導學(xué)生打掃衛生，第二件事輔導學(xué)生上好早讀。正是因為工作的細心，本學(xué)期班級學(xué)生養成了良好的習慣。
2、做好小組建設工作。學(xué)期初根據學(xué)生的成績(jì)和性格特點(diǎn)分好組，開(kāi)好第1次小組長(cháng)會(huì )議，讓他們更加深刻認識到組長(cháng)應具備的品質(zhì)和職責。接下來(lái)每?jì)芍荛_(kāi)一次小組長(cháng)會(huì )議，組長(cháng)匯報出現的問(wèn)題，班長(cháng)匯總，組長(cháng)們商量對策，制定解決問(wèn)題的統一方案。
3、開(kāi)好每周的班會(huì )。本期每次到周五班會(huì )時(shí)間，我都會(huì )安排班長(cháng)主持，組長(cháng)幫扶，算好個(gè)人一周得分，再算一組總分，最后各組對比，得出周冠軍小組，最后一名的小組上講臺分析自己失敗的原因及今后奮斗方向。最后由我總結本周情況，對學(xué)生進(jìn)行一周一主題的養成教育。
4、做好家校工作。本學(xué)期我還是在學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)朋友們一起建立家長(cháng)微信群。這個(gè)微信群給我做好家校工作提供了交流的平臺。每天晚上我會(huì )在微信群里和家長(cháng)探討學(xué)生的教育問(wèn)題，作業(yè)完成情況，在校課堂發(fā)言等問(wèn)題。正是我的真心，以誠相待，家長(cháng)和我成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，我的工作也因此事半功倍，本期三代導學(xué)案提供的書(shū)籍，我班家長(cháng)們都是積極為孩子們購買(mǎi)，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d和驕傲。
5、安全工作常抓不懈。安全是重中之重，沒(méi)有了健康的身體，什么都無(wú)從談起。因此我會(huì )利用課前，課后，每周五放學(xué)這三個(gè)時(shí)間段對學(xué)生進(jìn)行安全小知識傳授。利用本期的每一次安全演練對學(xué)生再次加強安全知識。我會(huì )結合天氣情況時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如雨天，雪天，霧霾天對學(xué)生教育等。
二、教學(xué)工作。
1、認真備課。本學(xué)期在暑假就對三代導學(xué)案深入學(xué)習，領(lǐng)悟方法，開(kāi)學(xué)初在教研組研討，結合我們學(xué)校的校情形成預習單統一格式。我嚴格遵從三代導學(xué)案的指導思想，結合教參，備好每一個(gè)單元的課。
2、上好每一節課。課堂上教師搭臺，學(xué)生唱戲，彰顯學(xué)生為主體的課堂本色。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，凸現學(xué)生的個(gè)性，課堂上我班孩子總是高高舉起小手，嘴上總是說(shuō)著(zhù)我我我我，看著(zhù)孩子們的期待老師挑選的眼光，我總是想課堂時(shí)間再長(cháng)點(diǎn)多好呀，滿(mǎn)足每個(gè)孩子們的心愿。
3、做好每一個(gè)單元的測試工作。一單元一檢測，查漏補缺，更好的指導學(xué)生掌握知識和技能。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵孩子海量閱讀。本學(xué)期我借助同步閱讀，6本整本書(shū)閱讀，鼓勵孩子們課堂上拓展閱讀同步讀本，利用晚上，節假日時(shí)間布置真本書(shū)閱讀，利用我班得qq群與學(xué)生交流讀書(shū)感悟，學(xué)生們暢所欲言，定期開(kāi)展班級讀書(shū)交流會(huì )，訓練了孩子們得口語(yǔ)交際能力，又給孩子們提供了上臺展示得機會(huì )，何樂(lè )而不為呢。
三、教研組工作。
本期我繼續做好服務(wù)者，組織者的工作。組織好每周二上午第一節的聽(tīng)課，周二下午的教研活動(dòng)。本期教研組重點(diǎn)工作圍繞三代導學(xué)案的用法和上法探討研究。為了使語(yǔ)文老師不走彎路，我曾打電話(huà)請教王亞麗老師，再把精神傳達給我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，老師們遇到問(wèn)題，我總是盡自己最大的能力熱心幫忙，雖然我的能力有限，但是我的每一天都是在努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
知識無(wú)止境，學(xué)習在路上，雖然本學(xué)期收獲許多，但是反思自己，還有許多不足，比如自己老是以無(wú)時(shí)間為借口，讀書(shū)太少，在新的一年我會(huì )針對自己的不足，努力再上臺階
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