【推薦】個(gè)人的述職報告范文合集6篇
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的個(gè)人的述職報告6篇，歡迎大家分享。
個(gè)人的述職報告 篇1
過(guò)去的一年是極不平凡的一年。一年來(lái)，在皇上的英明領(lǐng)導下，大清國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展都取得了顯著(zhù)成就。本人在皇上的直接領(lǐng)導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)，圓滿(mǎn)完成了各項目標任務(wù)，實(shí)現了皇上、朝廷和百姓“三滿(mǎn)意”。本大臣主管的內務(wù)府被吏部考核為實(shí)績(jì)突出單位，本人也被評為“大清十大清官”�，F將一年來(lái)的情況匯報如下。
一、緊緊圍繞一個(gè)中心。
皇上是大清國的中心。我們的一切都要圍繞這個(gè)中心開(kāi)展。中，我注重強化中心意識，時(shí)刻提醒自己身為領(lǐng)軍機大臣、領(lǐng)侍衛內大臣、太子太保，可以說(shuō)位高權重，但權力是皇上給的，掌權在手是為了更好地為皇上服務(wù)，為大清國盡忠，而不能侍權跋扈，作威作福。中對皇上安排的事情，不論大小必定躬親，時(shí)刻做到想皇上之所想，急皇上之所急，辦皇上之所需。譬如皇上咳嗽一聲，本大臣立即端上痰盂，手腳比小蘇拉太監還要利落。對內務(wù)府，本大臣經(jīng)常進(jìn)行中心意識的教育，使他們時(shí)刻認識到自己的本職就是為皇上服務(wù)，為皇親國戚服務(wù)，好不好標準只有一個(gè)，就是看皇上（皇親國戚）高興不高興，答應不答應，滿(mǎn)意不滿(mǎn)意。
二、突出兩個(gè)重點(diǎn)。
軍機處千頭萬(wàn)緒，內務(wù)府更是繁雜艱巨，中本大臣注重統籌兼顧，突出重點(diǎn)，抓棱角，抓特***色，絕不平推平擁。一是突出皇上下江南這個(gè)重點(diǎn)�；噬辖衲昵锾煜陆�，是朝廷的一件大事，也是大清國上下的一件大事。這件事情辦好了，皇上高興，百姓得福；辦不好，皇上氣惱有傷龍體，是社稷之憂(yōu)，百姓之害。從去年底開(kāi)始，本大臣就著(zhù)手安排下江南的有關(guān)事宜，春天又專(zhuān)程到南方有關(guān)省份看路線(xiàn)議行程，夏天又就道路鋪墊、河道疏浚、墻壁粉飾等具體多次召開(kāi)協(xié)調會(huì )、現場(chǎng)辦公會(huì )，做到了萬(wàn)無(wú)一失，確保了皇上江南巡視的安全和圓滿(mǎn)。二是突出戶(hù)部管理這個(gè)重點(diǎn)。通俗一點(diǎn)說(shuō)，戶(hù)部就是大清國的錢(qián)柜子，管好了國富民強，管不好捉襟見(jiàn)肘，就是御繕?lè )康牟牧瞎⿷渤蓡?wèn)題。本大臣雖是協(xié)管戶(hù)部，但也當作自己份內，一兩銀子一兩銀子的審查，一筆帳一筆帳的核對，確保了大清國稅收足額按時(shí)入褲（此乃筆誤，不是個(gè)人褲袋之“褲”，而是國庫之“庫”）。
三、強化三種素質(zhì)。
不斷提高自身素質(zhì)是做好各項的基礎。我堅持學(xué)中干，干中學(xué)，不斷提高自己的素質(zhì)；注意抓好內務(wù)府每周二下午的集中學(xué)習，不斷提高內務(wù)府人員的素質(zhì)。中突出強化了以下三種素質(zhì)。
一是隨機應變的素質(zhì)。我們不是皇上肚里的蛔蟲(chóng)，難免思想上、觀(guān)念上有時(shí)候和皇上不一致，這時(shí)候關(guān)鍵看我們能不能隨機應變。比如說(shuō)，皇上把驢當作了馬，那么我們就要馬上改口稱(chēng)驢為馬�；噬辖鹂谟裱�，當然不會(huì )錯，要錯，也是動(dòng)物學(xué)家取錯了名字。時(shí)刻跟著(zhù)皇上變，圍著(zhù)皇上轉，絕對沒(méi)錯。
二是報喜不報憂(yōu)的素質(zhì)�；噬想m貴為天子，但也是性情中人，聞喜則喜，聞憂(yōu)亦憂(yōu)。我們常說(shuō)，主憂(yōu)臣辱，主辱臣死�；噬暇褪歉吲d了也未必就有做臣子的好事，不高興了那更不用說(shuō)了。而且世事紛繁，喜憂(yōu)兼蓄，我們把喜事報上去，也不違反事實(shí)求是的原則，如果專(zhuān)挑憂(yōu)慮上奏，反倒顯得我們偏激，有失中庸。何況俗語(yǔ)說(shuō)：千穿萬(wàn)穿，馬屁不穿，我們天長(cháng)日久只報喜，就成了皇上的報喜鳥(niǎo)，皇上一見(jiàn)到我們的面孔就會(huì )無(wú)理由的高興，這對上對下對自己都是三得利的事情。我們要認清這個(gè)道理，理直氣壯地報喜不報憂(yōu)。
三是充耳不聞的素質(zhì)�；蕦m是個(gè)產(chǎn)生秘聞的中心，我們在這個(gè)中心里，就應該具備充耳不聞，熟視無(wú)睹的素質(zhì)。對所有的秘聞不打聽(tīng)，不傳播。諸如皇上與某臣子老婆鬼混、太監作宮女的菜戶(hù)等等事情，寧可信其無(wú)，不可信其有。
四、努力做到四戒。
一戒驕，做謙謙君子。經(jīng)常教育開(kāi)道衙役兵丁，一般情況不亂鳴警笛，非不得已不向群眾臉上抽鞭子。尤其是本大臣拍板決策了的事情，總不忘說(shuō)一聲請多提意見(jiàn)和建議。
二戒奢，做艱苦奮斗的表率。俗話(huà)說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。艱苦奮斗是我大清國的優(yōu)良傳統。本大臣的轎子，一年一般只換一次；本大臣出發(fā)，大魚(yú)大肉一般不吃，經(jīng)常要些一般群眾都不吃的野菜等等；本大臣的空調還堅持用的國產(chǎn)貨。
三戒懶，做勤于政務(wù)的楷模。本大臣經(jīng)常加班加點(diǎn)，晚上到酒店到深夜更是家常便飯，夜不歸宿的時(shí)候也很多；對于上級發(fā)的級開(kāi)的`會(huì )，一定要開(kāi)，該喝的酒更是堅持做到“該喝不喝也不對”。四戒貪，做清正廉潔的榜樣。能夠嚴格要求自己，嚴格要求家屬子女和身邊的人員，決不利用自己的職務(wù)之便和影響撈取個(gè)人好處，不能貪的銀子堅決不貪。
一年來(lái)，共拒賄379次，日均1.07次，退回賄銀1234兩，日均退回3.97兩。本大臣官衣上布丁有4處，更是人所共知。[然，中也還存在一些問(wèn)題和不足。比較突出的有3個(gè)方面。一是學(xué)習不夠。因為被動(dòng)性強，應急的任務(wù)多，大時(shí)間沒(méi)有，小時(shí)間沒(méi)充分利用，靜心讀書(shū)學(xué)習的機會(huì )少了些。有時(shí)感到自己的知識不能夠適應形勢的要求。二是清正廉潔上還有一定差距，公轎私用的事情有過(guò)，老同學(xué)、老朋友、老鄉親送來(lái)的土特產(chǎn)有時(shí)候也沒(méi)上交。三是脾氣有些急躁，特別是接到急難險重任務(wù)的時(shí)候，不夠冷靜，對下屬要求過(guò)急，批評過(guò)重。以上問(wèn)題在今后中一定要認真克服和解決。
個(gè)人的述職報告 篇2
春雨綿綿潤萬(wàn)物，細語(yǔ)深深道真情，在學(xué)期之末，承蒙教育組領(lǐng)導、余校長(cháng)、黃書(shū)記的抬舉，感謝在座的各位老師的抬愛(ài)，在辭舊迎新之際，我在心中反思，我所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義？我在我所做的工作中能打多少分？我愧心嗎？因為有了這些追問(wèn)，才使我的工作更盡職盡責些，才使我的生活更有意義。
本學(xué)年，我擔任初二年級四班、五班的語(yǔ)文教學(xué)，二年級年級組長(cháng)，二年級組語(yǔ)文備課組長(cháng)，教務(wù)主任。工作雖然多了些，但我覺(jué)得我值得，因為這是領(lǐng)導、同事對我的信任，就因為這份信任，我也不能辜負。因為我可以用我的知識、智慧，為自己留下一些美好的回顧，并從中感受到投入工作的那份快樂(lè )。
一、學(xué)科教學(xué)方面。
既然披了教師這張皮，就要維護好教師的崇高形象，既然端了教師這碗飯，就要把這碗良心飯碗端好。不管我在哪里，在做什么，我首先認為自己是一名育人的人。德高才為師，身正才為范。我絲毫不敢放松學(xué)科的教學(xué)，如果自己沒(méi)有真實(shí)的水平，較深功底，上有校長(cháng)、書(shū)記，下有教師，外有社會(huì )、家長(cháng)，內有自己的良心。你有什么臉面去面對他們，你又有何理由去說(shuō)別的老師？所以我始終堅持優(yōu)化課堂教學(xué)的不斷探索，不斷追求，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。課堂上延續精講多練，結合新課標理念，嘗試運用小組討論，滲透自主學(xué)習，自主管理的教學(xué)手段，切實(shí)培訓學(xué)生的創(chuàng )新能力和分析、解決問(wèn)題的能力。在這里，我對劉紅梅老師、謝鳳老師、張潔老師表示感謝，感謝你們在這一年的教學(xué)工作中對我的幫助。
二、在教學(xué)管理方面：
1、學(xué)習新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念。
一個(gè)人最難改的是什么？是早已形成的固有的傳統觀(guān)念，平時(shí)在外學(xué)習聽(tīng)課，在家看電腦看書(shū)，我深刻地感受到我校的教學(xué)觀(guān)念的陳舊。目前我校教學(xué)的三大難題是：教師在課堂上講得多，且缺乏學(xué)法指導，制約了學(xué)生的主動(dòng)能力；教師在課外給學(xué)生的作業(yè)過(guò)多且沒(méi)檢查、落實(shí)，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔；班班都有后進(jìn)生，影響了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。新課程標準要求我們必須轉變教育教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)方式和教學(xué)方法。教學(xué)觀(guān)念不改就難以真正切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)觀(guān)念要轉化就必須學(xué)習新的`課程，我在這兒述職，不是說(shuō)我在這兒做的
很好，這是我，也是我們大家共同努力的方向，是我們還做的不夠好，需要做好的地方。
2、切實(shí)抓好集體備課的各個(gè)環(huán)節。
走集體備課之路是在余校長(cháng)經(jīng)過(guò)反復思考后，校委會(huì )拿出來(lái)的，是我們教務(wù)處工作中的重中之重。集體備課是把雙刃劍，用好了能夠切實(shí)起到骨干教師的帶頭作用，起到鞭策、督促的作用，起到共同協(xié)作的作用，從而能夠真正提高教學(xué)質(zhì)量，改變我校教學(xué)現狀。用不好集體備課就會(huì )流于形式，就會(huì )出現集而不集，分工偷懶的局面。如何把握監控，整個(gè)操作關(guān)鍵是在我們教導處。集體備課實(shí)施一年多來(lái)，整個(gè)操作基本走上了正軌。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，我只針對少數學(xué)科，分工不討論，討論不發(fā)言，不能按時(shí)備課的現象專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各年級組的組長(cháng)會(huì )議，期中考試后，縣教研室到我校對我們的集體備課進(jìn)一步的給予指點(diǎn)。按照縣教研室的意見(jiàn)，我們又及時(shí)的修改了集體備課。除已規定的外。每節備課必須備學(xué)法，每學(xué)科組每周必須講一節反思課，并在課后總結自己的得失，形成材料。每周五下午，三個(gè)年級組長(cháng)對本年級組進(jìn)行備課檢查，對檢查的備課內容、學(xué)法和反思均給予書(shū)面評價(jià)，拿出評價(jià)結果，結果在下周一由薛主任公布。應該說(shuō)，我們的集體備課模式正在逐步走向成熟。本次期中考試縱觀(guān)全校各位教師的積分，總體上曾平和趨勢，說(shuō)明集體備課帶動(dòng)了大家共同進(jìn)步。
3、抓好期中考試，搞好質(zhì)量分析，督促措施的落實(shí)。
教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節的落實(shí)。在狠抓集體備課的同時(shí)，我們對作業(yè)檢查、考試檢查也在逐步加強落實(shí)。期中、期末考試都是由教導處統一安排的，考后拿出數據，進(jìn)行深刻的考試質(zhì)量分析，找出各年級、各學(xué)科存在的癥結，然后教導處拿年級質(zhì)量分析，班主任拿班級質(zhì)量分析，任課教師拿出各科問(wèn)卷調查。年級分析后再召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì )，拿出整改的措施，及時(shí)地調整會(huì )后的各個(gè)階段的教學(xué)。
三、年級管理方面
感謝各位領(lǐng)導、各位長(cháng)輩、各位師長(cháng)一路的期待、鼓勵及乃至鞭策，感謝黃書(shū)記對我年級管理中平庸表現的寬容和極大的支持，使我在丟這忘那之后提醒我，幫助我。感謝李主任、姚老師等為我管理這個(gè)二年級組，營(yíng)造了那么好的一個(gè)和諧的環(huán)境。感謝二年級組所有的老師，讓我們團結的像一個(gè)和諧的家。清潔表拿出后，男老師積極扛水，女老師忙著(zhù)拖地。每天早晨出操，五個(gè)班主任來(lái)的比我還準時(shí)；計劃安排各個(gè)老師總
是不打折扣的完成；二年級組的備課討論的氛圍，把膚淺浮躁的我帶進(jìn)教研的大門(mén)中......只有和諧才能有力量，才能產(chǎn)生動(dòng)力，才能有利二年級組的教學(xué)。期中考試無(wú)論是各年級的總積分，還是各科老師的積分差距都不大，這是我們團結協(xié)作的結果。我想我們二年級組在今后的工作中狠抓合格生這塊，一定會(huì )有一個(gè)更好的成績(jì)。
贅述了這么多，不知是否說(shuō)全了德、勤、能、績(jì)沒(méi)有。最后我想說(shuō)，感謝大家、感謝每一個(gè)幫助我的人，給了我一個(gè)新的平臺，使我得以眺望更加遼闊的人生。體驗人生，不再是平庸、膚淺、自私狹獈。在平時(shí)和今后的工作中，做到盡心、盡力、盡職、盡責、求真、求實(shí)、求善、求進(jìn)。
個(gè)人的述職報告 篇3
關(guān)于20xx年度述職報告及個(gè)人總結的通知
工廠(chǎng)各部門(mén)：
20xx年是工廠(chǎng)快速發(fā)展的一年。為認真總結20xx年各項工作取得的成績(jì)，查找存在的問(wèn)題和不足，明確20xx年各項工作思路，請各部門(mén)對本年度工作認真進(jìn)行總結�，F將具體要求通知如下：
一、部門(mén)工作總結
二、述職報告和個(gè)人總結
為了更好地總結經(jīng)驗，理清思路，工廠(chǎng)各部門(mén)主管級以上須撰寫(xiě)個(gè)人述職報告，員工撰寫(xiě)個(gè)人總結，從德、勤、能、績(jì)角度，重點(diǎn)闡述20xx年工作主要業(yè)績(jì)、經(jīng)驗總結、存在不足、思考探索、20xx年努力方向等。
�。ㄒ艳D正的各生產(chǎn)車(chē)間班/組長(cháng)、倉庫人員及辦公室人員均需提交）
三、要求
�。ㄒ唬└鞑块T(mén)工作總結、述職報告將在工廠(chǎng)年度中層述職會(huì )上作為部門(mén)年度績(jì)效考核的依據，員工總結將作為員工個(gè)人績(jì)效考核的'依據，請各部門(mén)、各位員工高度重視年終總結工作。
�。ǘ┛偨Y材料要求客觀(guān)全面，重點(diǎn)突出，行文要言簡(jiǎn)意賅，所涉及數據務(wù)求精確、專(zhuān)業(yè)，行文邏輯須清晰、明了。
�。ㄈ┱垊�(wù)必于20xx年12月28日17:00前完成部門(mén)工作總結、述職報告、個(gè)人總結。部門(mén)總結、述職報告報送企管辦，個(gè)人總結經(jīng)部門(mén)主管審核確認后報送企管辦備案。
個(gè)人的述職報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導、同事大家好：
日月如梭，轉眼間又到20xx年年終，新的一年已悄然來(lái)臨，本人自20xx年來(lái)到公司，在公司領(lǐng)導和同事的大力支持下，我帶領(lǐng)項目部部分員工先后完成了公司交安排的個(gè)分項工程的組建，施工等工作，取得了小小的`成績(jì)，也積累了不少的經(jīng)驗教訓， 下面我首先向公司匯報這兩年多主持的各分項工程完成情況。
個(gè)人的述職報告 篇5
一、過(guò)去一年的主要工作及取得的成績(jì)：
1、深入課題研究，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究，同時(shí)提高評課的針對性，我們在原來(lái)的課題研究基礎上，增加了課堂觀(guān)察量表的使用。20xx年肥城市教學(xué)工作會(huì )議上，張衍峰局長(cháng)在講話(huà)中表?yè)P了我們這一做法。如今，我們將課堂觀(guān)察、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個(gè)課題，獲得了良好的活動(dòng)效果。教研室領(lǐng)導評價(jià)我們說(shuō)，附小的課題做的實(shí)，效果好。
2、推動(dòng)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”，積極參與數學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。我擔任一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)，在完成數學(xué)教師的常規工作外，我積極參與數學(xué)各教研組的教研活動(dòng)。每學(xué)期我的聽(tīng)課都不少于40節，20xx年也不例外，上半年我聽(tīng)課43節，下半年聽(tīng)課45節，并且在聽(tīng)課后及時(shí)和講課教師交流意見(jiàn)。
3、致力于青年教師培養，積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加泰安市創(chuàng )新課比賽之后，教科室抓住機遇，積極推薦教師參加市級公開(kāi)課和觀(guān)摩課研討。僅去年下半年，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎證書(shū)就10個(gè)，有王忠成、李建、張云霞、楊波、武國棟老師為新招鄉鎮教師執教示范課的獲獎證書(shū)，有張愛(ài)紅、劉海霞老師在數學(xué)教材培訓上執教觀(guān)摩課的證書(shū)，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導總結暨教學(xué)研討現場(chǎng)會(huì )執教觀(guān)摩課的獲獎證書(shū)，有劉海霞老師泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎的證書(shū)，還有劉海霞老師在泰安市教學(xué)研討會(huì )上提供觀(guān)摩課的證書(shū)。
4、教科室有一支甘于奉獻的干部團體。20xx市直小學(xué)視導總結暨教學(xué)研討現場(chǎng)會(huì )的一個(gè)重頭戲，就是展示我�！拔瀛h(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果。語(yǔ)文教師李倩，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的眾多受益者，在大會(huì )上做了典型發(fā)言。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級數學(xué)組現場(chǎng)展示了課前會(huì )議、先行課的課堂觀(guān)察、課后會(huì )議三個(gè)環(huán)節，尹冬梅老師提供課例，欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等，參與了現場(chǎng)聽(tīng)課、評課。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué)，主任出色的點(diǎn)評，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會(huì )領(lǐng)導和教師的高度好評，夸贊師范附小的教研水平高，教研氛圍濃�！拔瀛h(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果，得以在全市推廣。
5、年青教師富有智慧。當我把嶄新的獲獎證書(shū)從教育局拿來(lái)發(fā)給獲獎老師時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：成績(jì)，歸功于數學(xué)這個(gè)團隊。的確，每次出市級公開(kāi)課，數學(xué)上的幾位主任都會(huì )主動(dòng)湊上前來(lái)，獻言獻策，年青教師。。。。也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多，她心靈手巧，不但經(jīng)常有奇思妙想，而且能設計課件。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動(dòng)情地說(shuō)：她的成功非常感謝附小這個(gè)富有智慧的團體。
6、抓住點(diǎn)滴機會(huì )，進(jìn)行校本培訓，促進(jìn)教師提高。每次外出學(xué)習后，我都讓老師們把學(xué)習內容進(jìn)行梳理、總結、整合，統一格式，寫(xiě)成文章，裝訂成冊，有次序的在各個(gè)辦公室傳閱。閱讀后，每位教師在后面簽名或者寫(xiě)一句感悟。這樣做，既是對學(xué)習內容的消化吸收，提高升華，又從不同的視角向沒(méi)能外出參加學(xué)習的老師傳遞了會(huì )議精神。實(shí)現智者雙贏(yíng)。上學(xué)期迎接泰安市規范化學(xué)校復驗時(shí)，專(zhuān)家看到我們裝訂的培訓檔案，特意對這一做法提出了表?yè)P。
7、教好學(xué)生，做教師表率。無(wú)論有什么事，我盡量不耽誤學(xué)生的課，總是及時(shí)調整，事后補上。我充分利用課堂，發(fā)展學(xué)生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導工作，上學(xué)期期中，期末測試，我班均取得了同年級同學(xué)科第一名的好成績(jì)，及格率100%，優(yōu)秀率93%以上。我認為，主任，就應該當好老師的表率。既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作。因為我們的身份是教師。
二、工作中存在的不足：
1、對數學(xué)學(xué)科關(guān)注多，對英語(yǔ)學(xué)科關(guān)注少。主要原因是：英語(yǔ)組的老師年青，個(gè)個(gè)都都好學(xué)上進(jìn)，尚且有本陽(yáng)主任，豐霞老師和田翠梅老師這樣敢于負責的領(lǐng)頭人，
2、考慮教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展多，考慮學(xué)生成長(cháng)少，由于教科室的職責所在，我很少去思考應該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習的學(xué)科活動(dòng)。
3、過(guò)于以自我為中心。對學(xué)生缺少耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導。也忽視和家長(cháng)的'交流，輕視與家長(cháng)的合作。
4、對課程改革認識不足，重視數學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習。
5、學(xué)科思想嚴重，太重知識情結。對學(xué)生不夠關(guān)愛(ài)，忽視對學(xué)生的思想教育和情感培養。
三、下一步的工作思路：
1、讓備課更有實(shí)效性。鑒于上學(xué)期備課出現的問(wèn)題，教科室在上學(xué)期期末，草擬了“關(guān)于備課的補充規定”，以發(fā)往各辦公室。
2、實(shí)現教師向科研型的轉變。本學(xué)期，在教研室的關(guān)懷下，我們數學(xué)上確定了一個(gè)泰安市級課題“反思性教學(xué)與教師成長(cháng)研究”。目前在填表申報準備階段。課題的實(shí)施，將更加促進(jìn)教師的科研意識，有利于提高教師的科研水平，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教科室將單獨再召開(kāi)數學(xué)教師會(huì )，就課題的實(shí)施進(jìn)行說(shuō)明與指導。
3、打造數學(xué)學(xué)科基地，開(kāi)展“名師遞進(jìn)工程”。名師創(chuàng )名校。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊伍，創(chuàng )不出遠近聞名的學(xué)校。對于青年教師的培養，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制。一位骨干教師重點(diǎn)培養1—2名年青教師，（所謂骨干教師，是指各類(lèi)教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，或者是泰安市以上優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，或者說(shuō)是在某個(gè)領(lǐng)域有一定研究經(jīng)驗普遍被人認可的教師。）一位年青教師也可聘請2—3位指導教師。這名教師出席的各類(lèi)級別的公開(kāi)課，計分時(shí)，也給指導教師計入相應的個(gè)人提高分。指導與被指導關(guān)系的確定，以?xún)扇说臅?shū)面協(xié)議為準。
個(gè)人的述職報告 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
不經(jīng)意間，一年的時(shí)間又一次過(guò)去了，作為xxx公司xxx崗位的員工，我在各位領(lǐng)導的指揮下，嚴謹、順利的完成了這一年的工作任務(wù)。
20xx年來(lái)，我們公司遇上了很多的困難和危機，但是，正如老話(huà)所說(shuō)“危機即使機遇！”我們順著(zhù)領(lǐng)導指揮的正確路線(xiàn)，積極熱情的發(fā)揮著(zhù)自己的工作能力，為公司的發(fā)展提供了充足的動(dòng)力！最終，我們轉危為安，將本是危機的情況，化作了我們高登的墊腳石！這不是我們某一個(gè)人的能力，而是在領(lǐng)導積極引導下的整個(gè)團隊，整個(gè)xxx集體所共同貢獻的努力，才造就了如今的盛況！
如今，值此年末，我在此對自己在20xx年來(lái)的努力、改進(jìn)、拼搏與收獲做如下總結匯報。
一、思想上積極的轉型
今年是不平凡的一年，面對工作中問(wèn)題和市場(chǎng)的壓力，工作已經(jīng)不容得我們以過(guò)去那種悠閑散漫的心態(tài)去完成工作，完成任務(wù)！
所謂“養兵千日，用兵一時(shí)”，我們作為xxx公司的兵卒，在公司遇上危機的時(shí)刻，更應該積極奮進(jìn)，發(fā)揮出自己的力量。為此，才更加的需要正確思想和心態(tài)，在工作中發(fā)揮出我們真正的實(shí)力！
在思想上，我積極分析領(lǐng)導的教誨和講話(huà)，認識到自己工作的責任和意義，并在工作中以仔細、嚴謹的態(tài)度去適應工作的變化，找準方向后，積極奮進(jìn)，一步步的取得工作的成績(jì)。
其次，我在自身對工作的責任心上也進(jìn)行了反思和鞏固，確立了工作的重要性，并在工作上為自己定下目標，定下規定，讓我在工作中能朝著(zhù)更準確的'目標和方向去努力！
二、積極加強個(gè)人能力，提升工作質(zhì)量
在工作中，我對工作的主要改進(jìn)方式是通過(guò)領(lǐng)導的培訓與教導。這是最真切的，來(lái)自領(lǐng)導的指點(diǎn)和方向。為此，在培訓上，我認真學(xué)習，積極反思，認識公司的目標和方向，并在工作中積極的鍛煉自己。
當然，想要做好工作不能僅僅只靠培訓，在工作上，我還通過(guò)自我的擴展，加深了自己對工作的了解，并與領(lǐng)導和同時(shí)們積極探討，為公司的前進(jìn)計劃貢獻自己的思考和力量。
三、自我總結
一年來(lái)，我通過(guò)積極努力的在工作上的奮斗，取得了較為出色的成績(jì)。但通過(guò)自身的分析，卻依舊能發(fā)現許多細節上的不足。所謂“細節決定成敗”，在這些細小的方面，我一樣不能放松自己！
在新一年的工作中，我一定會(huì )認真的認識自己，改進(jìn)自己，遵循領(lǐng)導的指揮，在新的一年里取得更加耀眼的成績(jì)！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
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