【精選】校長(cháng)述職報告3篇
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的校長(cháng)述職報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)述職報告 篇1
前段時(shí)期，參加了教體局期末對學(xué)校的考核工作，每到一所學(xué)校，校長(cháng)對全體教師和考核組成員進(jìn)行述職報告都是必備程序，各個(gè)學(xué)校的校長(cháng)都做了內容詳實(shí)的述職報告，有的還輔助以多媒體課件加以詮釋。但是傾聽(tīng)下來(lái)后，我感覺(jué)各學(xué)校校長(cháng)的述職報告千篇一律，多是學(xué)校的工作總結，原先我記得是按德能勤績(jì)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行述職的，如今卻變成了學(xué)校整體的工作總結匯報，聽(tīng)到的很多都是套話(huà)，觀(guān)察下面的老師反應情況，聽(tīng)得并不是很認真，這樣去述職，就流于形式了，也達不到考核的目的。
校長(cháng)負責學(xué)校的整體工作，學(xué)校的全部整體工作說(shuō)起來(lái)都是校長(cháng)的工作，但是作為期末考核的個(gè)人述職，我想還是應該同學(xué)校工作總結是有所區別的。期末考核之時(shí)，正是學(xué)校期末考試大忙之時(shí)，學(xué)校一些老師，脫離崗位到會(huì )議室集中，時(shí)間緊迫，這就要求校長(cháng)述職時(shí)精神飽滿(mǎn)，言簡(jiǎn)意賅，內容精練，時(shí)間上不能超過(guò)10分鐘，不然教師聽(tīng)講注意就會(huì )分散。校長(cháng)的述職是面向全體老師的，就是通過(guò)本學(xué)年的述職讓教師了解校長(cháng)和學(xué)校的工作情況，進(jìn)而在下一個(gè)環(huán)節當中依據工作實(shí)情評議校長(cháng)和領(lǐng)導班子，所以校長(cháng)述職，應是校長(cháng)本人和領(lǐng)導班子的整體工作。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，非常之多，單列哪一項工作，都是格外重要，而受時(shí)間限制，校長(cháng)要向老師匯報哪些工作呢?這就需要校長(cháng)站在教師全體的角度考慮一下，教師的關(guān)注點(diǎn)是什么?校長(cháng)不妨事先了解一下教師群體的訴求，并在述職報告中予以回應，這樣多溝通多了解多關(guān)注，就會(huì )無(wú)形之中化解矛盾和疑慮，有利于教師對學(xué)校領(lǐng)導班子的正面評議，加強學(xué)校的整體凝聚力和戰斗力。
我認為，校長(cháng)的述職報告應包括以下幾個(gè)方面：
1、校長(cháng)和全體領(lǐng)導班子的職責，做到職責明確;
2、依據職責，本學(xué)年確定的校長(cháng)重點(diǎn)、亮點(diǎn)和職能工作目標或工作要點(diǎn)是什么?
3、依據目標，校長(cháng)和領(lǐng)導班子在本學(xué)年采取了哪些舉措，或開(kāi)展了哪些工作，取得了哪些成效或榮譽(yù)?在這里，我想應該著(zhù)重介紹三個(gè)方面的工作，一是校長(cháng)和領(lǐng)導班子的隊伍建設情況及成效;二是在學(xué)校發(fā)展愿景、三年發(fā)展規劃方面的建設成效和辦學(xué)成效;三是為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)提供了哪些服務(wù)?其它的一言帶過(guò)或不提。
4、本學(xué)年工作中的不足和失誤是什么?歸因是什么?
5、下一學(xué)年或下一步的工作打算是什么?
在校長(cháng)們的述職報告中，一般羅列成績(jì)的非常之多，鮮有談工作不足和失誤的，實(shí)際上學(xué)校發(fā)展之堅、校長(cháng)之難，你我深知，工作中難免有不足和失誤，談此并不會(huì )遮掩學(xué)校取得的進(jìn)步和榮譽(yù)，更多彰顯的是校長(cháng)的自信開(kāi)明和務(wù)實(shí)風(fēng)格。
以上思考，囿于自身學(xué)識和閱歷淺薄，并不成熟，只是個(gè)人淺見(jiàn)，敬請大家批評指正。
校長(cháng)述職報告 篇2
每次寫(xiě)述職報告，心情總是特別復雜，述職報告（校長(cháng)）。據說(shuō)是與校長(cháng)評優(yōu)、獎勵結合起來(lái)，內心就更為矛盾。想了許久，最后還是認真寫(xiě)，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會(huì )。但有一點(diǎn)是肯定的，我決不會(huì )為了自己創(chuàng )造獲得獎勵的條件，把別人通過(guò)努力獲得的成績(jì)硬說(shuō)成是自己的；更重要的是自己對過(guò)去工作的總結與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。
我自XXXX年起當副校長(cháng)、校長(cháng)已二十余年了，從主持工作起，也已經(jīng)XX個(gè)年頭了。在校長(cháng)的崗位上自己真正有所感覺(jué)，或者說(shuō)自己發(fā)現自己在不斷的進(jìn)步，還是近XX年的事。XXX實(shí)小是一個(gè)造就人的地方。有人說(shuō)，“是龐校長(cháng)造就了XXX實(shí)小，XXX實(shí)小也造就了龐校長(cháng)�！逼鋵�(shí)，我心里明白，是XXX實(shí)小這塊肥沃的土壤養育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學(xué)校，這是每一個(gè)在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻。也有人說(shuō)，這XX年是XXX實(shí)小發(fā)展史上的頂峰，但我不這么認為。XXX實(shí)小這樣扎根極深的老樹(shù)，通過(guò)一代又一代人的努力，會(huì )不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。
這幾年來(lái)，XXX實(shí)驗小學(xué)在發(fā)展的的歷程中，經(jīng)歷了一場(chǎng)可以載入史冊的重大變化——孕育了XXX實(shí)驗學(xué)校。一所公力小學(xué)，要創(chuàng )辦一所九年一貫制的民辦學(xué)校的確是不容易的。XXX實(shí)驗學(xué)校的初中部能否形成，都是值得社會(huì )關(guān)注的大事，不要說(shuō)能否生存與發(fā)展了。但XXXX年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。XXX實(shí)驗學(xué)校創(chuàng )辦三年就發(fā)展到了XXXX名學(xué)生的規模，不得不說(shuō)這是民辦學(xué)校的創(chuàng )辦者值得自豪的。XXX實(shí)驗學(xué)校的創(chuàng )辦，會(huì )對XXX實(shí)小產(chǎn)生一定的影響。但三年來(lái)的事實(shí)已經(jīng)證明，XXX實(shí)小經(jīng)受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風(fēng)范，而且不斷地創(chuàng )造出新的驕人的業(yè)績(jì)。從XXXX年起生源猛增，到XXXX年，一年級新生增到XXX余人，創(chuàng )造了XXX實(shí)小XX年內歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創(chuàng )業(yè)者面臨新挑戰，經(jīng)受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰性極強的環(huán)境中，我們不僅不可能過(guò)上一天安穩的日子，而且肯定會(huì )創(chuàng )造許多驚人的業(yè)績(jì)。
XXX實(shí)小的近十年的發(fā)展史上，有一些方面是值得充分肯定的。
——少先隊工作在保持幾十年優(yōu)良傳統的基礎上，又有了新的發(fā)展，從XXXX年起，又有五、六名師生赴京接受中央高層領(lǐng)導的接見(jiàn)。學(xué)校成為全國青少年研究中心的實(shí)驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。XXXX年，團中央又在XXX實(shí)驗學(xué)校舉行了體驗教育全國現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。
——“學(xué)生‘六個(gè)一’基本技能訓練”是XXXX年起動(dòng)的推進(jìn)素質(zhì)教育的重大改革。它不僅使XXX實(shí)小的學(xué)生在許多方面有別于一般學(xué)校，產(chǎn)生的經(jīng)驗還在省及全國的許多雜志發(fā)表，《輔導員》雜志還發(fā)一組文章，向全國推廣。武進(jìn)教育局也下達文件，推廣這一做法。
——“語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng )新計劃”是XXXX年起動(dòng)的重大教育改革之一。幾年來(lái)，“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教師評優(yōu)活動(dòng)中，我校連續X次獲得一等獎。由這項改革帶來(lái)的教學(xué)方面的變化與發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校保持了省內的領(lǐng)先水平。
——“三位一體”推進(jìn)體育發(fā)展，又是學(xué)校的一個(gè)特色。一個(gè)基層學(xué)校有二個(gè)省級體育傳統項目，在全省屬于少見(jiàn)。少體校并入本校后，又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂(lè )部的形色，以及XXX創(chuàng )辦的常州市青少年乒乓球訓練基地，這種體育發(fā)展模式受到省廳的關(guān)注，也是省內罕見(jiàn)的現象。
——“形成促進(jìn)青年教師自主發(fā)展的機制”是國家級的研究課題。七、八年來(lái)，我校形成了“自主——創(chuàng )造”型發(fā)展管理模式，述職報告《述職報告（校長(cháng)）》。在這個(gè)機制中，教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于XXX實(shí)小的管理積累，使得XXX學(xué)校一開(kāi)始就進(jìn)入平穩發(fā)展狀態(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗引來(lái)了常州市許多名校前來(lái)考察研究。這種管理模式正在邁向現代學(xué)校制度的建構。
——XXX電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進(jìn)功能研究做得極強。XXX電視臺不僅包攬了武進(jìn)電視臺的少兒節目，而且取得了同行，甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績(jì)。
可以肯定地說(shuō)，學(xué)校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績(jì)的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個(gè)參與者及幸福的分享者而已。
在我管轄的范圍內，有XXXX余名學(xué)生，近XXX名教職員工，三個(gè)校區。在常人的眼里，我是一個(gè)忙得不得了的人，但事實(shí)并不如此，我有時(shí)間更多地泡在教室里。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，由于兩次出國及X次到外地開(kāi)會(huì )，有近XX天的時(shí)間不在學(xué)校里，但聽(tīng)課仍達到XXX節。之所以有這么多的時(shí)間，有兩個(gè)方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神，而且很有組織與管理才能，能承擔起各種繁雜的工作，且干得十分出色。二是本人在追求著(zhù)另一種工作形態(tài)，即把財務(wù)、人事、常務(wù)方面的許多工作與權力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責有權，并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個(gè)意義上看，XXX實(shí)驗學(xué)校與XXX實(shí)小幾乎不需要本人這個(gè)角色。但從另一個(gè)意義上講，我硬逼著(zhù)自己盡力地作新的追求。概括起來(lái)是三句話(huà)：X、把握宏觀(guān)的。我幾乎每隔兩三個(gè)月，就要將進(jìn)入視野的全新信息結合本校的實(shí)際進(jìn)行系統思考，不斷地調整新的命題與實(shí)施策略，做到積極進(jìn)取，穩步推進(jìn)。這一點(diǎn)，校內教師是眾所周知的。X、觀(guān)察微觀(guān)的。作為校長(cháng)是不能坐在辦公室里觀(guān)賞校園的，應該到一線(xiàn)去研究細節，從而欣賞教師的工作，也思考或預計將有可能發(fā)生的問(wèn)題。我平時(shí)養成了不愛(ài)坐辦公室的習慣，把參與專(zhuān)題研討活動(dòng)、聽(tīng)課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實(shí)踐中我體會(huì )到，把握了宏觀(guān)就把握了學(xué)校發(fā)展的方向，把握了細節，就把握了學(xué)校的水準。X、直面難管的。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時(shí)間研究一些問(wèn)題。但學(xué)校中也有相對多的問(wèn)題必須由校長(cháng)獨立地處理與回答。倘若在這方面失責，學(xué)校會(huì )受到極大的傷害。
我的起點(diǎn)很低：從學(xué)歷看，由于“文革”的原因，只讀到初中一年級，是在后來(lái)的歷程中努力地強迫自己學(xué)到了能讓自己勉強在崗位上工作的一些東西；從專(zhuān)業(yè)水平看，我原先是民辦教師，也是在工作崗位上作出超出常人的付出，才基本勝任教育工作；當校長(cháng)雖然時(shí)間已有XX余年，每X年會(huì )有明顯的變化。不難看出，當初走上領(lǐng)導崗位時(shí)是何等的幼稚。直至現在，自己越來(lái)越感到管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅是科學(xué)的，更是藝術(shù)的、智慧的，是博大精深的。
進(jìn)入XXX實(shí)小后，這里的環(huán)境促進(jìn)了自身的發(fā)展。這些年來(lái)，本人的確在教育的許多方面進(jìn)行了深入的思考與研究，從而也使自身的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)發(fā)生了很大的變化，特別是在教育哲學(xué)、管理哲學(xué)上有了一定的認識。
作為一所聞名遐爾的學(xué)校，是幾代人長(cháng)期努力建設的結果。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀。但，客觀(guān)上許多榮譽(yù)都是領(lǐng)導賦予的。知名學(xué)校的形成離不開(kāi)客觀(guān)環(huán)境，尤其離不開(kāi)各級領(lǐng)導的支持。我感到榮譽(yù)雖然能增強學(xué)校及個(gè)人發(fā)展的自信心，但倘若經(jīng)常把學(xué)校的各種榮譽(yù)掛在嘴上，人會(huì )浮躁。因此，我不可能將學(xué)校取得的各類(lèi)榮譽(yù)及個(gè)人得到的原來(lái)并不一定屬于自己的桂冠寫(xiě)在此文中。按我個(gè)人思考問(wèn)題的習慣，我最喜歡透析的是學(xué)校與個(gè)人發(fā)展中的問(wèn)題與不足，關(guān)注的是學(xué)校發(fā)展中的'戰略與策略。我非常注重個(gè)人的發(fā)展，盡管這種發(fā)展對一個(gè)五十余歲，很快將退離校長(cháng)崗位的我已很不重要，但只有個(gè)人的不斷快速發(fā)展，才能使學(xué)校永葆青春，充滿(mǎn)活力。我可以自信地說(shuō)，學(xué)校中的絕大部分教職工都可能認為本人是一個(gè)永不滿(mǎn)足，極具挑戰性的人。
在繼往開(kāi)來(lái)的特定時(shí)代，我積極地在進(jìn)行創(chuàng )造性的思考并付諸實(shí)踐。
——基于哲學(xué)思考的學(xué)校價(jià)值觀(guān)。我引領(lǐng)了下列學(xué)校價(jià)值取向：X、兩個(gè)“上帝”論。即“對于學(xué)校，家長(cháng)是上帝；對于校長(cháng)，教師是上帝�！蔽覀儓远ǖ匕鸭议L(cháng)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評價(jià)學(xué)校的最重要的指標，把教師對校長(cháng)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評價(jià)校長(cháng)的最重要的指標，以此增強“教育就是服務(wù)”，“管理就是服務(wù)”的意識。X、“牛論”。即“領(lǐng)導把我當人看，我把自己當�？�；領(lǐng)導把我當�？�，我把自己當人看”，以此來(lái)促進(jìn)人性化管理的實(shí)施。X、“嚴格而自由”。這是XXX實(shí)驗學(xué)校的校訓。我始終認為，學(xué)校是必須有規范的，且制度的成熟是學(xué)校成熟的重要標志。但規范應控制在能保障教育與管理的基礎層面上；不斷地創(chuàng )造出不適當的制度，不僅制約學(xué)校的發(fā)展，更會(huì )窒息教職員工的創(chuàng )新智慧。學(xué)校更需要自由，應積極倡導話(huà)語(yǔ)自由。（只要不違反四項基本原則）、發(fā)展自由（甚至鼓勵優(yōu)秀人員對外流動(dòng)）、學(xué)術(shù)自由（允許有研究的項目不受學(xué)校規范的限制）。學(xué)校價(jià)值觀(guān)的不斷內化，會(huì )積墊學(xué)校文化、甚至產(chǎn)生學(xué)校精神。
——基于學(xué)校價(jià)值觀(guān)的辦學(xué)目標。我提出了建設“書(shū)香校園”、“數碼校園”和“精神家園”的目標構想�！皶�(shū)香校園”并不單指語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)踐，而是讓閱讀成為學(xué)生的習慣�！皶�(shū)香校園”還指教師要成為學(xué)習與研究者，學(xué)校組織應成為學(xué)習型組織。讓讀書(shū)成為教師的良好習慣�！皵荡a校園”不僅是提高以計算機為基礎的現代化水平，要讓校園具有現代氣息，要有不同于一般學(xué)校的豐富資源和強勢交流的信息平臺�！熬窦覉@”的建設要讓學(xué)生喜歡教師，喜歡學(xué)校，要讓教師對學(xué)校有發(fā)自?xún)刃牡牧己酶杏X(jué)。能讓師生都感到學(xué)校是自己的家，有歸宿感，學(xué)校就有了一切。
——基于目標指引下的學(xué)校智慧管理。我認為，成就學(xué)校的關(guān)鍵在教師，而成就教師的關(guān)鍵在管理。我也認為，學(xué)校缺乏的并不是管理實(shí)踐，且不恰當的過(guò)濫的實(shí)踐會(huì )阻礙學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校缺乏的也不是理論，空喊的理論不僅不解決問(wèn)題，還會(huì )離散人心。學(xué)校真正缺乏的是智慧，追求有智慧的管理是我們的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感，事業(yè)有成就感，發(fā)展有自由度，個(gè)體智慧能充分地得到發(fā)揮。追求有智慧的管理，應認真研究決策機制、運行機制、研究機制和評價(jià)機制，讓機制促進(jìn)智慧的形成與積聚。追求有智慧的管理
校長(cháng)述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
本人從教四十一年整，在這四十一年中任班主任八年，任領(lǐng)導工作三十三年無(wú)論做班主任工作，還是領(lǐng)導工作都能積極參加上級和學(xué)校組織的各項學(xué)習培訓活動(dòng)努力提高自身政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，堅持黨性原則，積極服從、維護團結穩定大局，利用政治理論指導自己的工作實(shí)踐工作提高工作水平。
做到了以身作則，帶頭遵守各項規章制度始終把學(xué)校的工作放在第一位，在自己分管的工作中當好主角，在堅持原則的前提下只要是本質(zhì)范圍內工作，從不推諉果斷決策，用于實(shí)施，大膽工作。每年的寒暑假都得不正常休息，今年暑假的維修，樓房更新窗戶(hù)二十余天沒(méi)休息，冬季取暖，有時(shí)早晚都要到校查看情況，出現問(wèn)題隨叫隨到，從無(wú)怨言，主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難。為師生營(yíng)造良好的學(xué)習工作環(huán)境在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”
在加強黨風(fēng)廉政建設上自覺(jué)堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標；真抓實(shí)干作為第一追求；把清正廉潔作為第一責任坦誠做人，老實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，做實(shí)事，作為自己的工作準則。做到自警、自律、自重，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己。
今天，很高興高興的是馬上退休了有這么好的機會(huì )和大家進(jìn)行一次交流，四十多年來(lái)各級領(lǐng)導和全體教師給予我工作的支持，幫助以及生活上的關(guān)照表示由衷的感謝！同時(shí)，在這四十多年里對大家無(wú)論是工作上還是生活中，有做不妥的地方清同志們理解原諒。
本人退休后和大家相聚的機會(huì )相對能少一些，但我們的感情不會(huì )減少。無(wú)論哪位家中有大事小情要告訴我，有可能人不到場(chǎng)，但情必須到位。
歡迎各位有機會(huì )到烏魯木齊庫爾勒做客，食宿免費。
借此機會(huì )拜個(gè)早年：祝大家在新的一年里，工作順利，喜事連，財源旺，身體健壯！
【【精選】校長(cháng)述職報告3篇】相關(guān)文章：
校長(cháng)述職報告06-25
副校長(cháng)述職報告06-25
校長(cháng)師德述職報告11-25
校長(cháng)個(gè)人述職報告（精選6篇）11-19
關(guān)于校長(cháng)述職報告范文（精選10篇）12-19
學(xué)校校長(cháng)的述職報告（精選5篇）11-26
關(guān)于副校長(cháng)述職報告（精選6篇）11-25
校長(cháng)述職報告「精篇」07-20
2016校長(cháng)述職報告范文01-14