中學(xué)個(gè)人述職報告范文八篇
我們眼下的社會(huì ),大家逐漸認識到報告的重要性,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的中學(xué)個(gè)人述職報告8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇1
20xx年下半年,承蒙領(lǐng)導的厚愛(ài)和各位同事的支持,有幸擔任了學(xué)校德育處副主任一職。半學(xué)期來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)工作,協(xié)助德育處戴主任抓好學(xué)校的德育工作,重點(diǎn)負責德育處的文字宣傳工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門(mén)的指引下,在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下、在戴主任的幫助下,在其他班子成員的配合下,在班主任和全體教職工的熱情支持下,我較圓滿(mǎn)地完成了自己分管的所有工作。
一學(xué)期的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的群體中,德育處的全體同仁,所有的班主任和副班主任,所有辦公室的同事和任課老師讓我感受到了大家庭的溫暖,是他們的幫助和關(guān)心讓我茁壯成長(cháng),是他們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,由于班級工作和自身的教學(xué)工作的瑣碎,為德育處、為學(xué)校、為老師們做的事情太少。下面我就從三個(gè)方面,對我一學(xué)期的工作進(jìn)行總結:
一、老老實(shí)實(shí)做人
1.進(jìn)取。
我始終認為能擔任德育處副主任一職是各位領(lǐng)導和全體教師對我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔子很重。我認為安全是學(xué)校所有工作的保障,為更好完成這項工作,我政治思想上積極上進(jìn),認真學(xué)習黨的各項教育方針、政策,努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷提高自身的政治理論素養。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)的契機,結合自身實(shí)際,找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹,講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個(gè)模范共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己。進(jìn)取,是我工作的原動(dòng)力。
2.真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個(gè)人,是我做人的原則,比我年長(cháng)的教師我敬之為長(cháng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到由衷的高興和驕傲。一學(xué)期來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導下和大家的支持下,德育處組織了七年級新生軍訓、政訓活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、安全防火疏散應急演練、班級文化布置評比、跑操展示評比、第五屆道德文化建設表彰、文明禮儀主題班會(huì )觀(guān)摩、園博園參觀(guān)活動(dòng)暨攝影征文評比、元旦文藝匯演、運動(dòng)會(huì )、李四光報告團宣講、健康知識講座、元旦文藝匯演等多項大型活動(dòng),在每一次活動(dòng)和檢查中,我盡職盡責,真誠地對待每一個(gè)工作對象,做好協(xié)調組織工作,使活動(dòng)取得了預期成果,受到了上級有關(guān)部門(mén)和老師們的'好評;在工作中,我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作,促進(jìn)了德育處合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3.正直。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà),做實(shí)事。
4.服務(wù)。
作為德育處副主任,我常勉勵自己要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念,這一學(xué)期來(lái)我以大局為重,以集體利益為重,全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺(jué)得我們德育處人員應該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作,多辦實(shí)事,要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會(huì )。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,踏踏實(shí)實(shí)做事是我一貫的工作風(fēng)格。
1.以身作則是工作的基礎。
自參加工作以來(lái),學(xué)校大型活動(dòng)我從未無(wú)故缺席、遲到或早退過(guò)。德育處工作事務(wù)繁多,關(guān)系學(xué)校安全,加上畢業(yè)班復習開(kāi)始了,三年的辛勤耕耘,快到了收獲季節。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè),就等于斷送了他們的前途……
我每天早上來(lái)到學(xué)校就先到班級保潔區轉轉,督促學(xué)生上好早讀,打掃室內衛生,看看學(xué)生讀書(shū)情況,看看有無(wú)違紀學(xué)生,了解學(xué)生近期學(xué)習情況,一學(xué)期來(lái),我認為自己作為一名德育處成員,在班級工作上做到了以身作則,雖然未必做得做好,但一直以高標準嚴格要求自己。
2.以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,我堅持兼課,認真備課,改作業(yè),努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在上級有關(guān)部門(mén)的檢查中,我身先士卒。不僅做好本班的各項工作,還對照行政分工,做好校園衛生檢查、安全檢查、學(xué)生文明禮儀教育等行政工作,本學(xué)期學(xué)校迎接的幾項大型檢查均獲得了一致好評,我認為德育處分管的工作的有效落實(shí)功不可沒(méi)。
3.認真做好宣傳工作,彰顯學(xué)校德育特設,提升學(xué)校影響力。
本學(xué)期,德育處和團委圍繞“自主管理教育和信心激勵教育”這一德育特色,開(kāi)展了豐富多彩的德育專(zhuān)題教育活動(dòng),結合這些活動(dòng)開(kāi)展的目的、過(guò)程和效果,我認真撰寫(xiě)相關(guān)校園報道,讓廣大師生及時(shí)了解德育處各項重大、特色活動(dòng),擴大德育活動(dòng)的影響力,增強師生的凝聚力和向心力,積極發(fā)揮校園報道在校園文化建設中的“喉舌”作用。
三、誠誠懇懇地反思
反思過(guò)去一年的工作,我還存在許多不足:
1.工作開(kāi)拓意識不夠,不敢放手大膽工作,工作水平有待進(jìn)一步提高。
2.看問(wèn)題始終站的角度還不是很高,視野還不開(kāi)闊。
3.處理問(wèn)題缺乏靈活性,個(gè)性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇2
本人自20xx年xx月任職至今,已走過(guò)了xx個(gè)春秋,xx年來(lái),我一直認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )貫徹執行黨的教育方針政策,加強理論學(xué)習,提升品格修養,以此去感染帶動(dòng)更多的教師,從理論高度塑造自我。
在工作業(yè)務(wù)方面,按本人特長(cháng),喜好教學(xué),擅長(cháng)教學(xué)探究,但由于方方面面的原因,一直分管后勤并兼上語(yǔ)文、歷史、政治等學(xué)科。我每期都認真擬定工作計劃,按工作計劃認真操作,各項工作有力推進(jìn),學(xué)校各項工作有效運轉。在具體工作中,我經(jīng)常在會(huì )上講,各負責同志一定要站在一定的高度,講政治,講正氣。該做的事必須去做,不該做的事堅決不做。如果有個(gè)人私心和貪念之欲,是法律所不允許的,如果你去做了,就要受到法律的.制裁,道德的譴責和良心的審判。因此,在經(jīng)費使用上,我一貫堅持“誰(shuí)經(jīng)手,誰(shuí)解釋?zhuān)l(shuí)負責”的原則。在工作上,我不能說(shuō)我很優(yōu)秀,但我敢挺直腰桿,理直氣壯地說(shuō)我很清廉。
在教育研究方面,我一直在進(jìn)行管理和教學(xué)的探索,取得了一定的成績(jì):xx年在《貴州教育》上發(fā)表《擺脫困境獲新生----對落后山區學(xué)校管理現狀的分析和思考》;xx年在《貴州教育》上發(fā)表《學(xué)校的跨越式發(fā)展需要‘斑羚飛渡’精神》;xx年所撰寫(xiě)的論文《千里之行,始于足下——初中生學(xué)語(yǔ)文關(guān)鍵在積累》獲省教科所論文評比二等獎,在《畢節教育》上發(fā)表《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應滲透感恩教育》;xx年所撰寫(xiě)的《語(yǔ)言、畫(huà)面、抒情---小議〈春〉的藝術(shù)魅力》獲地區論文評比二等獎,在《畢節教育》上發(fā)表《淺談怎樣鼓勵學(xué)生積極發(fā)言》,在《貴州教育科研》上發(fā)表《略論農村校園文化建設》,xx月,參加貴州省中英西南公平教育培訓,xx月,所申報的課題《加強學(xué)校德育教育的實(shí)踐、探索與研究》經(jīng)地區成功立項,xx月,參加威寧“提速發(fā)展論文評比”和論壇演講活動(dòng),獲三等獎。xx月,參加畢節地區第四期骨干教師赴瀘培訓。
總之,我將把我學(xué)到的,領(lǐng)會(huì )到的,思考到的輻射開(kāi)來(lái),以課題研究為突破口,以實(shí)戰課堂為抓手、以新理念為引領(lǐng),以創(chuàng )建和諧、文化、文明校園為目標,推動(dòng)我校有個(gè)性、有特色、有創(chuàng )造地發(fā)展。
20xx年xx月xx日
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇3
一、認真履行職責,積極開(kāi)展工作
1、開(kāi)好每一次會(huì )議,做好會(huì )議記錄,記載學(xué)校重大活動(dòng)和重要事件。
2、認真做好材料的撰寫(xiě)、打印、信息上報等工作,確保及時(shí)撰寫(xiě)和上報,做好各種文件的收發(fā)、轉發(fā)及打印工作,及時(shí)請領(lǐng)導閱辦,按時(shí)布置,做到了每天的文件轉接登記。
3、完成了學(xué)校年度工作計劃及總結,辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統計報表的上報工作。
4、做好教師考核和績(jì)效結算工作?己斯ぷ鲊栏癜纯己朔桨笀绦,各部門(mén)透明運作,做到公平、公正、公開(kāi)。
5、認真做好上傳下達、協(xié)調服務(wù)工作。牢固樹(shù)立服務(wù)意識,學(xué)校的規章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。
6、關(guān)心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問(wèn)工作。
7、與各部門(mén)協(xié)調做好其它各項工作,積極完成學(xué)校臨時(shí)性任務(wù)。
8、協(xié)助校長(cháng)做好人事安排工作.
9、負責辦理教職工的調動(dòng)、轉正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據年級組和各處室的考核項目,做好教職工的考核統計工作,負責辦理專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的申報評審及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的年終考核。
10、做好教師繼續教育工作。
二、工作認識和體會(huì )
做了三年的辦公室工作,從最初的一無(wú)所知到現在的熟能生巧,從最初的感覺(jué)做好辦公室工作不易到現在的不難,個(gè)人認為這都是一個(gè)鍛煉和學(xué)習的過(guò)程。只要多學(xué)習,學(xué)習相關(guān)政策理論知識,學(xué)習他人,勤記錄,就一定能做好。幸運的是,這些工作基本上是關(guān)于文字和數字的,對于文字工作,有黃校長(cháng)的指導,對于數字工作,有夏校長(cháng)的把關(guān),對于文字和數字的.計算機技術(shù)處理有張書(shū)記的幫助,所有的問(wèn)題也就迎刃而解。雖然取得了一些成績(jì),但存在著(zhù)許多問(wèn)題和不足,主要表現在:
1、在工作中與領(lǐng)導和同志們交流溝通不夠,有時(shí)候只知道埋頭苦干。
2、改進(jìn)工作方法,克服有時(shí)候因工作繁忙而帶來(lái)的急躁情緒。
3、宣傳工作須進(jìn)一步提升檔次,向更高級別的媒體多發(fā)稿件。
總之,辦公室將繼續在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全體教職工的共同配合下,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),彌補不足,堅持做到“不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為!边M(jìn)一步加強工作的責任心,牢固樹(shù)立服務(wù)意識,繼續發(fā)揚奉獻精神,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,為共同建設和諧石中、魅力石中而努力!
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇4
我叫王輝群,女,1967年6月出生,中文本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。1988年7月參加工作,至今已從事初中語(yǔ)文教學(xué)近20年,現任初中一年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。
從教20年,我一直在教學(xué)一線(xiàn),無(wú)論是擔任班主任老師,還是語(yǔ)文教學(xué)工作,都取得了優(yōu)異的成績(jì),也贏(yíng)得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績(jì)近10年來(lái),都名列全縣前三名,而且第一名最多。1997年被評為“炎陵縣優(yōu)秀教師”,XX年參加了株洲市“中小學(xué)骨干教師”培訓,在各項教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次:1999年獲炎陵縣初中語(yǔ)文賽課二等獎、XX年獲株洲市教書(shū)育人普通話(huà)大賽三等獎、“炎陵縣中小學(xué)教師普通話(huà)競賽”一等獎,XX年獲教育系統“我愛(ài)我家”演講賽一等獎,XX年執教的《愛(ài)蓮說(shuō)》在全市初中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )課競賽中榮獲一等獎。還獲得過(guò)縣里的嘉獎,被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任老師、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”,20xx年評為炎陵縣學(xué)科帶頭人。近年來(lái),積極從事語(yǔ)文教學(xué)研究,有11篇論文獲得市級以上獎勵,5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。
從教以來(lái)大多數時(shí)間擔任了班主任老師工作。XX年剛從三河中學(xué)調入五中時(shí),被學(xué)校委以重任,擔任了首屆縣級初中實(shí)驗班106班的班主任老師,XX年調到湘山實(shí)驗學(xué)校繼續擔任班主任老師工作-------外六班班主任老師。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的,但我一直把把班主任老師工作當成一件愉快的事。擔任五中實(shí)驗班班主任老師時(shí),我就養成了一個(gè)好習慣,寫(xiě)班主任老師工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會(huì )記錄下來(lái)。當班主任老師雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。
我把我的班主任老師工作手記叫《真情伴你成長(cháng)》,我在扉頁(yè)中寫(xiě)道:“我是教師,是母親,我要慈母般理解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(cháng)環(huán)境,關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學(xué)生,我要尊重學(xué)生人格,理解其追求,欣賞其亮點(diǎn),激勵其進(jìn)步,信任其言行,寬容其過(guò)錯。不因其調皮而改變初衷和耐心,不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲,不因其資質(zhì)差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向學(xué),教師的愛(ài),應以特有的溫情,將一泓泓清泉注入久渴的心田,將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上!
當我讓一個(gè)來(lái)自農村的`家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望,感到班集體的溫暖時(shí),我在班主任老師工作手記中寫(xiě)道:老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,用特別的愛(ài)去呵護特別的他們,用特別的心去理解特別的他們,與他們共喜怒哀樂(lè ),他們定會(huì )非常樂(lè )意地敞開(kāi)心扉,把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習,成為熱愛(ài)班集體的積極分子時(shí),我又在班主任老師工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì ):教師,只要你播下愛(ài)的種子,它就一定會(huì )發(fā)芽,茁壯成長(cháng),真情喚得真心,愛(ài)心喚信心,有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng )造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊,茫然無(wú)助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快樂(lè )時(shí),我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)“十三、四歲是美好的,但仍有這樣或那樣的不如意,可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢?聰明的教師不是責怪孩子,而是幫助他們,理解他們,使他們堅強而睿智!
班主任老師工作是辛苦的,但我收獲的是快樂(lè )。我看到了孩子們正在成長(cháng),我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué),我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人,雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調皮,但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子。
20年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),我愛(ài)我的本職工作,我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗,那我當作事業(yè),如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當作事業(yè),那我當作至樂(lè )至愛(ài)。我把我所有心血都花在教學(xué)上,或許我更辛苦,或許我犧牲了休息時(shí)間,但我取得了比他人更多的成績(jì),最近6年我任教的班級語(yǔ)文都名列全縣第一名。
語(yǔ)文教學(xué)不比數理化,不是比學(xué)生智商的高低,而是比學(xué)生學(xué)習興趣的高低,學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式,只有自己的特色,適合學(xué)生學(xué)習的特色。在滲透德育教育的同時(shí),我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習興趣,我想了許多辦法,運用了許多教學(xué)方法和現代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生,我備知識的難點(diǎn)、重點(diǎn),備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式,而是根據我的學(xué)生的現狀,適當調整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,該加的加,該舍的舍,從不死搬教參。我還把“考試語(yǔ)文”與“生活語(yǔ)文”緊密結合起來(lái),就是把語(yǔ)文學(xué)習與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái)。比如講授《感悟幸!窌r(shí),我讓學(xué)生結合自己的體驗與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶,既學(xué)到了知識,又啟發(fā)了思維,還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的、積極向上的人生觀(guān)。
運用現代化教學(xué)設備和教學(xué)技術(shù)是我語(yǔ)文教學(xué)的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外,我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。這三年,大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行傳授的,收到了很好的效果。精美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的朗讀給學(xué)生全新的視聽(tīng)享受。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇5
我叫王輝群,女,1967年6月出生,中文本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。1988年7月參加工作,至今已從事初中語(yǔ)文教學(xué)近20年,現任初中一年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。
從教20年,我一直在教學(xué)一線(xiàn),無(wú)論是擔任班主任,還是語(yǔ)文教學(xué)工作,都取得了優(yōu)異的成績(jì),也贏(yíng)得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績(jì)近10年來(lái),都名列全縣前三名,而且第一名最多。1997年被評為“XX縣優(yōu)秀教師”,xx年參加了XX市“中小學(xué)骨干教師”培訓,在各項教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次:1999年獲XX縣初中語(yǔ)文賽課二等獎、xx年獲XX市教書(shū)育人普通話(huà)大賽三等獎、“XX縣中小學(xué)教師普通話(huà)競賽”一等獎,xx年獲教育系統“我愛(ài)我家”演講賽一等獎,xx年執教的《愛(ài)蓮說(shuō)》在全市初中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )課競賽中榮獲一等獎。還獲得過(guò)縣里的嘉獎,被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”,20xx年評為XX縣學(xué)科帶頭人。近年來(lái),積極從事語(yǔ)文教學(xué)研究,有11篇論文獲得市級以上獎勵,5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。
從教以來(lái)大多數時(shí)間擔任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調入五中時(shí),被學(xué)校委以重任,擔任了首屆縣級初中實(shí)驗班106班的班主任,xx年調到湘山實(shí)驗學(xué)校繼續擔任班主任工作-------外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的,但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事。擔任五中實(shí)驗班班主任時(shí),我就養成了一個(gè)好習慣,寫(xiě)班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會(huì )記錄下來(lái)。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。
我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長(cháng)》,我在扉頁(yè)中寫(xiě)道:“我是教師,是母親,我要慈母般理解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(cháng)環(huán)境,關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學(xué)生,我要尊重學(xué)生人格,理解其追求,欣賞其亮點(diǎn),激勵其進(jìn)步,信任其言行,寬容其過(guò)錯。不因其調皮而改變初衷和耐心,不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲,不因其資質(zhì)差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向學(xué),教師的愛(ài),應以特有的溫情,將一泓泓清泉注入久渴的心田,將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上!
當我讓一個(gè)來(lái)自農村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望,感到班集體的溫暖時(shí),我在班主任工作手記中寫(xiě)道:老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,用特別的愛(ài)去呵護特別的他們,用特別的心去理解特別的他們,與他們共喜怒哀樂(lè ),他們定會(huì )非常樂(lè )意地敞開(kāi)心扉,把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習,成為熱愛(ài)班集體的積極分子時(shí),我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì ):教師,只要你播下愛(ài)的種子,它就一定會(huì )發(fā)芽,茁壯成長(cháng),真情喚得真心,愛(ài)心喚信心,有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng )造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊,茫然無(wú)助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快樂(lè )時(shí),我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)“十三、四歲是美好的,但仍有這樣或那樣的不如意,可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢?聰明的教師不是責怪孩子,而是幫助他們,理解他們,使他們堅強而睿智!
班主任工作是辛苦的,但我收獲的是快樂(lè )。我看到了孩子們正在成長(cháng),我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué),我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人,雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調皮,但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子。
20年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),我愛(ài)我的本職工作,我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗,那我當作事業(yè),如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當作事業(yè),那我當作至樂(lè )至愛(ài)。我把我所有心血都花在教學(xué)上,或許我更辛苦,或許我犧牲了休息時(shí)間,但我取得了比他人更多的.成績(jì),最近6年我任教的班級語(yǔ)文都名列全縣第一名。
語(yǔ)文教學(xué)不比數理化,不是比學(xué)生智商的高低,而是比學(xué)生學(xué)習興趣的高低,學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式,只有自己的特色,適合學(xué)生學(xué)習的特色。在滲透德育教育的同時(shí),我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習興趣,我想了許多辦法,運用了許多教學(xué)方法和現代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生,我備知識的難點(diǎn)、重點(diǎn),備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式,而是根據我的學(xué)生的現狀,適當調整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,該加的加,該舍的舍,從不死搬教參。我還把“考試語(yǔ)文&
”與“生活語(yǔ)文”緊密結合起來(lái),就是把語(yǔ)文學(xué)習與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái)。比如講授《感悟幸!窌r(shí),我讓學(xué)生結合自己的體驗與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶,既學(xué)到了知識,又啟發(fā)了思維,還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的、積極向上的人生觀(guān)。
運用現代化教學(xué)設備和教學(xué)技術(shù)是我語(yǔ)文教學(xué)的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外,我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。這三年,大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行傳授的,收到了很好的效果。精美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的朗讀給學(xué)生全新的視聽(tīng)享受。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇6
各位領(lǐng)導:
隨著(zhù)新年的臨近,一學(xué)期緊張而有序的工作,已告一段落,我校各方面的工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。本學(xué)期被省政府批準為“山西省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”,被確定為“山西省農村勞動(dòng)力轉移培訓基地”,并先后被評為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“課堂評價(jià)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“文化工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號,F就我校一學(xué)期來(lái)的工作匯報如下:
一、建設情況
職教中心是我縣20xx年“基礎教育年”高中建設的'重點(diǎn)工程,同時(shí)被列為建設教育大縣的“三名工程”之中。本學(xué)期,建成學(xué)生公寓樓一座,建筑面積4000平米;對多功能報告廳進(jìn)行室內裝潢配置;購買(mǎi)計算機100臺,建成2個(gè)高標準計算機教室;同時(shí),完成對校園硬化、綠化、美化工作,F在各項目已全部竣工,并投入使用。同時(shí),已審批并開(kāi)建教職工住宅樓,,工程正在緊鑼密鼓進(jìn)行,樓層地基工程正在熱建;為了明年春天順利完成標準化體育場(chǎng),投資200萬(wàn)元,建設400m田徑運動(dòng)場(chǎng),對操場(chǎng)的地基平整工作已完成,十層看臺已動(dòng)工興建,可望明年竣工。
縣委、縣政府急人民所急,努力辦人民滿(mǎn)意的教育,決定多方籌措資金,新建一所青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心,經(jīng)縣委、縣政府決定,教育局局委會(huì )批準,由我校負責籌建。目前,我校已正式委托同濟大學(xué)負責青少年校外活動(dòng)中心的規劃設計,分管縣長(cháng)已正式批復籌建,縣計委已批準立項,土地局對工程用地進(jìn)行了預審。同時(shí),青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心已被列為XX縣xx年“十大民心工程”之一。一切籌備工作正在緊張有序地進(jìn)行。
二、教育教學(xué)方面
一學(xué)期以來(lái),我校立足職業(yè)教育的特點(diǎn),調整辦學(xué)方向,通過(guò)教育教學(xué)常規管理,圍繞“課評、課改”活動(dòng),促進(jìn)教科研發(fā)展,努力辦出特色,辦出水平。具體做法如下:
1、加強常規管理。出臺了一系列管理規章制度,對教師的德、勤、能、績(jì)進(jìn)行全面考核。針對教師日常備、講、批、輔、研不定期抽查,堅持做到周總、月結,年終與教師獎金掛鉤。
2、重視教研和教育教學(xué)創(chuàng )新。定期召開(kāi)教研活動(dòng)和高三教師研討會(huì ),搭建教師業(yè)務(wù)交流平臺。教研活動(dòng)次次有專(zhuān)題,突出“新、實(shí)、深”,即內容新,實(shí)用性強,有深度。開(kāi)展新老教師“傳幫帶”活動(dòng),讓新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)。
3、深入開(kāi)展課堂評價(jià)活動(dòng)。結合教育局安排,在全校開(kāi)展持久深入的合格課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng )新課評選活動(dòng)。堅持全員參與,以點(diǎn)帶面。堅持每周組織一次公開(kāi)課教學(xué)。
4、成立課外興趣小組。為了全面貫徹素質(zhì)教育,讓學(xué)生全面發(fā)展,給學(xué)生提供發(fā)展特長(cháng)、展示自我的舞臺,我們成立了各種課外興趣小組,同時(shí)利用五四、國慶、元旦、校園藝術(shù)節等節假日,組織了豐富多彩的文體活動(dòng)。
三、德育和安全工作
校園安全工作重如山、大如天。依法治校是學(xué)校管理的重要舉措,也是開(kāi)展正常教育教學(xué)工作的有利保障。我校從以下幾方面開(kāi)展了工作:
1、聘請法制副校長(cháng)定期開(kāi)展法律知識講座;設置法律課程,做到計劃、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”;組織教師“四五”普法考試等。
2、定期召開(kāi)安全工作會(huì )議,對學(xué)校安全隱患及時(shí)排查、處理;開(kāi)展聲勢浩大的創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng);建立安全責任制度,簽定安全目標責任書(shū)。
3、嚴格依照國家收費標準收費,堅決杜絕亂收費、亂罰款現象,做到收費公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)。
4、對違規違紀學(xué)生采取家庭、社會(huì )、學(xué)校聯(lián)合教育和說(shuō)服教育,用愛(ài)心感化學(xué)生,嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5、建立特困生助學(xué)基金。通過(guò)調查,向特困生發(fā)放助學(xué)金2500元,減免特困生學(xué)雜費12500元,讓特困生能安心學(xué)習。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇7
尊敬的x校長(cháng)、張書(shū)記、親愛(ài)的老師們:
大家好!
老師們,我們是xx中的主人,特別是在安全工作更能夠體現,中學(xué)保衛科述職報告。我校過(guò)去的一學(xué)年以來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大安全事故;這是我們大家共同努力的結果。在此我謹代表保衛科向長(cháng)期奮斗在教育教學(xué)和值班的全體教師,科室人員,保安和宿管人員表示感謝。過(guò)去的一學(xué)年中安全主要圍繞 “五位一體”新型警務(wù)機制和勤務(wù)機制,平安校園建設的兩大方面開(kāi)展,具體工作如下:
一、繼續加強保安隊伍的建設。具體是繼續物防,人防,技術(shù)防范這三方面著(zhù)手。
1、強化物防;學(xué)校保衛科要求保安會(huì )靈活而合理的應用裝備;武術(shù)棍10副,鋼叉4把,警用盾牌1副,狼牙棒10根,強光電筒2把,伸縮警棍10把,電警棍2把、雨傘10把等器具(一學(xué)年由保衛科牽頭對保安隊員進(jìn)行保安防爆裝備的使用培訓)。
2、人防落到實(shí)處;目前我校安保力量有全職保安10名(白天6名、晚上4名),原有校警1名,值周老師7名(領(lǐng)導1名),宿舍管理員9名,兼職護校隊員10名。(保安隊員的考核、管理由保安班長(cháng)履行,保衛科干事肖宏偉負責監督)
3、技術(shù)防范方面;目前我校有視頻監控器15處16個(gè)鏡頭,一個(gè)鏡頭和一個(gè)報警器接入公安網(wǎng),紅外線(xiàn)報警器21個(gè);特別是財務(wù)室已經(jīng)達到“三鐵一器一鏡”即鐵門(mén)、鐵窗、鐵鎖、一個(gè)報警器、一個(gè)攝像鏡頭(保安也24小時(shí)值守監控)。
保安隊員進(jìn)行24小時(shí)輪流值班、統一著(zhù)裝、按時(shí)簽到,截止目前為止凡不稱(chēng)職的安保人員已經(jīng)辭退。
二、制度建設。一年來(lái)保衛科繼續著(zhù)力于建立健全校園食品、消防、應急處置等安全工作18項制度建設;并與學(xué)校分管領(lǐng)導,以及班主任、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)層層簽訂責任書(shū),告家長(cháng)書(shū)等的行式覺(jué)比較好的將各塊工作的安全責任落到了實(shí)處,同時(shí)也提高了教師,學(xué)生以及家長(cháng)的安全意識。
三、實(shí)施全面的安全管理和安全教育工作。
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1、每周二由陳愉校長(cháng)牽頭,保衛科、德育處、后勤總務(wù)處聯(lián)合對校園進(jìn)行安全排查,隊查出的安全隱患及時(shí)的下發(fā)整改通知書(shū);上報、落實(shí)整改率達100%。
2、實(shí)施嚴格的學(xué)生外出,車(chē)輛出入管理,外來(lái)人員的.管理等。
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1、每周三和班主任進(jìn)行安全教育方面的交流會(huì ),每周五對全校的保安進(jìn)行保安培訓會(huì )。
2、充分利用學(xué)校集會(huì )、專(zhuān)欄、掛圖、升旗儀式等方面隊學(xué)生進(jìn)行安全教育;定期地隊學(xué)校進(jìn)行管制刀具的排查,本學(xué)年舉行收繳管制刀具專(zhuān)項活動(dòng)10余次,處分學(xué)生達50余人,配合學(xué)?郯l(fā)高三畢業(yè)證書(shū)38份。
3、XX年秋期(11.18)成功舉行了我校住校生寢室消防安全滅火演習(涪陵電視臺還獨家進(jìn)行了報道和采訪(fǎng))轟動(dòng)一時(shí);XXXX年春期(8.3)對保安和宿管舉行了各類(lèi)消防器材的使用以及應急搶險救援的培訓和演習,效果良好。
4、組織保安隊員每天對我校中午就餐和晚上宿舍進(jìn)行管理,每月對消防器材進(jìn)行排查。
四、取得的成績(jì)。
獲得XX年安穩工作一等獎。
五、來(lái)年努力方向
1、努力加強、加快 “消防四個(gè)能力”和消防戶(hù)籍制度的建設。
2、在公安系統政策變化莫測的格局中繼續努力,尋找方向,培養一批能打勝仗的保安隊伍。繼續管理好保安,將他們打造成為涪陵區校園保安的名片。
3、繼續對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理,提升學(xué)生的安全意識,力爭在未來(lái)的一學(xué)年中不出安全事故。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇8
各位領(lǐng)導、同事:
大家上午好!
本人于1978年5月出生,20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨,20xx年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院數學(xué)系后到東北育才學(xué)校工作。20xx年9月至20xx年7月在小學(xué)部工作,自20xx年9月到國際部工作至今,一直擔任班主任工作,兼國際部數學(xué)教研組組長(cháng)和國際部黨支部組織委員,F任中文高三年級班主任,承擔中文高三年級數學(xué)教學(xué)工作。20xx年7月晉升為中學(xué)一級教師,現申請中學(xué)高級教師述職如下。
一、班主任工作。
在班主任崗位上十幾年的工作經(jīng)歷,使我對班主任工作產(chǎn)生了一份深深的熱愛(ài),對班級管理也有一摞厚厚的心得體會(huì )和一些自己的經(jīng)驗與方法。對待學(xué)生,我把愛(ài)與責任放在首位,關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,我收獲了學(xué)生的愛(ài);當學(xué)生感到迷茫時(shí),相信并鼓勵學(xué)生,我獲得了學(xué)生的信任;嚴格要求學(xué)生并以身作則,我贏(yíng)得了學(xué)生的尊重。班主任工作中,我努力探索,勇于嘗試,不斷提升和完善自我,20xx-2013學(xué)年度我擔任中文高三年級班主任,我一邊和各任課教師一起研究備考方案和一邊學(xué)生一起沖刺留學(xué)生高考。功夫不負有心人,在20xx年留學(xué)生高考中,中文高三年級兩名參加中國留學(xué)生高考的學(xué)生,最終一人考取清華大學(xué)、一人同時(shí)被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取。在國際部多元化辦學(xué)的背景下,各國文化的碰撞和中西方班級管理經(jīng)驗和方法的交流,使我形成了很多關(guān)于班主任工作的思考,并逐漸摸索出了一些適合國際部的班級管理方法,我所撰寫(xiě)的論文《淺談建立“以人為本”的班級管理模式》榮獲國家級論文二等獎,并在中國核心期刊上發(fā)表。所帶班級多次被評為校優(yōu)秀班級和單項優(yōu)秀班級。
二、教學(xué)工作。
數學(xué)教學(xué)工作中,我從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),嘗試分層次教學(xué),堅持注重課堂實(shí)效。課堂上,我重視知識的生成過(guò)程、數學(xué)思想的'滲透和學(xué)生數學(xué)思維能力的培養,在育才先進(jìn)教學(xué)理念指引下,我努力探索、勇于實(shí)踐。20xx年,我代表國際部參加我!靶“倩ā闭n,競賽并榮獲二等獎。20xx年,我參加了!按蟀倩ā闭n競賽,向領(lǐng)導和同事們匯報了自己的教學(xué)成果。20xx年,學(xué)校開(kāi)展名師工程,我被評為骨干教師。教而不思則罔,教學(xué)中我并勤于總結反思,20xx年,參加沈陽(yáng)市首屆一線(xiàn)教師小課題研究,我的課題《留學(xué)生雙語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題研究》得到了評審組的認可,代表我校參加了中期匯報交流,并通過(guò)了市級鑒定。20xx年,我校首屆科研年會(huì )表獎中,我榮獲“優(yōu)秀課題主持人”的稱(chēng)號。思而不學(xué)則殆,在國際部迅速發(fā)展的形勢下,我很注重自身學(xué)習和能力的提高,20xx年暑期,我參加了全國T.I.P英語(yǔ)全封閉式培訓,之后我承擔了英文班小學(xué)四年級全英數學(xué)教學(xué),豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗。近兩年來(lái),在高三數學(xué)教學(xué)工作中,我在實(shí)踐中努力鉆研留學(xué)生高考的復習備考方案,初步形成了適合留學(xué)生高考的三輪復習模式。
三、教研組長(cháng)工作
擔任國際部數學(xué)教研組組長(cháng)工作中,在領(lǐng)導的指導和同事們的支持下,我帶領(lǐng)數學(xué)組的老師們一起在教學(xué)實(shí)踐中研討數學(xué)教學(xué)理論和方法,探索適合外籍學(xué)生、具有國際部特色的數學(xué)教學(xué)體系,并組織編寫(xiě)了《國際部數學(xué)課程標準》和中英文對照的《國際部數學(xué)教學(xué)大綱》。為適應國際部發(fā)展,我組織數學(xué)組教師研究并實(shí)踐英數教學(xué),數學(xué)組先后有五位教師參與了國際部英數教學(xué)工作,有兩位教師在多年的英數教學(xué)實(shí)踐中逐漸積累經(jīng)驗和方法,目前已成為了英數教學(xué)骨干力量。我的工作也得到了領(lǐng)導的肯定,20xx年,在我校首屆科研年會(huì )表獎中我被評為校優(yōu)秀教研組長(cháng)。
四、黨支部工作。
擔任支部組織委員,我配合支部書(shū)記完成黨委部署的工作并組織開(kāi)展各種黨員活動(dòng)。在培養新黨員工作中,我盡職盡責,先后為十幾位位黨員組織召開(kāi)了入黨審查會(huì )和轉正會(huì ),在兩次接受上級黨組織檢查中,國際部支部的工作都得到了領(lǐng)導的好評。20xx年,國際部支部被評為東北育才學(xué)校先進(jìn)黨支部。我默默地工作得到了領(lǐng)導和同志們的肯定,在學(xué)校年度表彰中,我連續兩次榮獲“校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱(chēng)號。
今天在這里述職,回首工作十二年來(lái)取得的一些成績(jì),借此機會(huì )向一直給予我指導、幫助、關(guān)心與支持的領(lǐng)導和同事們表示感謝!謝謝大家!
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