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教師工作述職報告

時(shí)間:2021-09-19 17:17:39 述職報告范文 我要投稿

關(guān)于教師工作述職報告范文五篇

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,下面是小編整理的教師工作述職報告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教師工作述職報告范文五篇

教師工作述職報告 篇1

  真快!又是一年在轉瞬間過(guò)去了,我有幸陪伴一群首屆慧潤階梯外國語(yǔ)小學(xué)的孩子們度過(guò)了一年美好的時(shí)光,內心涌動(dòng)著(zhù)一種莫名的幸福與感動(dòng)。

  有句話(huà)說(shuō):“埋頭苦干,更要抬頭看路!笔前!進(jìn)入小學(xué)整整一年了,在這充滿(mǎn)收獲的日子,停下來(lái),抬起頭望望前方的路,不防再回頭看看走過(guò)的每一步腳印……

  去年的暑假,我帶著(zhù)一種好奇、一種激動(dòng)、一種豪情,加入了小學(xué)老師的行列;暑假后的我信心十足接到了一個(gè)班級——一(2)班。從此,我便走上了從教小學(xué)的道路。這也曾是自己的夢(mèng)想吧?因此而感動(dòng)!生命也因此而變得更加美好而富有生機。然而,往往有很多事情并不像我們想像中的那樣簡(jiǎn)單而富有詩(shī)意。原本想著(zhù)進(jìn)入小學(xué)就不會(huì )有那么多繁雜和瑣碎的事情,經(jīng)歷了才知道,小學(xué)依然是忙碌的、辛苦的。工作中,也曾樂(lè )過(guò),也曾抱怨過(guò)。但無(wú)論如何,我都清楚地知道,面對每一次抉擇都不會(huì )輕言放棄的。要堅定自己的選擇。

  作為班主任,本學(xué)期的一些具體工作,有了班干部和小組長(cháng)的分工與協(xié)作,我的負擔明顯減輕了,真的要感謝孩子們了。如:一些練習作業(yè)、書(shū)香閱讀記錄的批改與檢查,古詩(shī)詞的背誦過(guò)關(guān)與蓋章,各科作業(yè)的收交與發(fā)放,都是由他們來(lái)完成的,我只是做最后的驗收與檢

  檢查。本學(xué)期,最欣慰的是看到小組長(cháng)們明爭暗賽,在不斷的實(shí)踐管理與嘗試中更讓自己得到了進(jìn)步與成長(cháng)。從而,使整個(gè)班級一直趨于積極向上、樂(lè )于進(jìn)取的良好狀態(tài)。其中,王惟妙自始至終驚人的變化是最好的見(jiàn)證,從行為習慣到學(xué)科學(xué)習,他簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人,一個(gè)學(xué)期下來(lái),從未接到一次家長(cháng)投訴,而且在末考中雙科成績(jì)都高出弟弟十幾分,這是一個(gè)“奇跡”!

  針對我的語(yǔ)文教學(xué),修煉自己的語(yǔ)言,提高語(yǔ)文素養是我一直努力去做的,這是一個(gè)長(cháng)期的目標,修煉是需要過(guò)程的。我會(huì )繼續努力的。本學(xué)期在教學(xué)方面很重視閱讀分析與看圖寫(xiě)話(huà),平時(shí)總是利用網(wǎng)絡(luò )資源讓學(xué)生練習。結合學(xué)生一個(gè)學(xué)期的短文練筆,明顯看到孩子們一天天的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長(cháng)。感觸最深的是,每一次讀孩子們的文字都會(huì )有不同的感受與驚喜,驚喜于他們在好詞好句方面恰到好處的靈活運用;感慨于他們一天天更加流暢的語(yǔ)言與文筆,感動(dòng)于他們文字中流露出的每一份真誠與真情。另外在最后的復習中,通過(guò)歸類(lèi)復習,感受到了做為語(yǔ)文老師要有極強的歸納與整理能力與技巧,才能高效?v觀(guān)本學(xué)期的每一次月考,發(fā)現學(xué)生每一次都是在進(jìn)步的。尤其最后一次末考,雖然我班與其它兩班是有差距,但我已經(jīng)很欣慰地看到我班兩極分

  化的現象沒(méi)有了,學(xué)生的成績(jì)都在向上等和偏上等靠攏。很欣慰幾個(gè)插班生的成績(jì),就連從沒(méi)及格過(guò)的張?chǎng)芜@次也考了七十多分,王維妙也考了八十多分?吹綇?chǎng)螊寢尯臀┟畎职譂M(mǎn)意的笑容,我心欣慰。

  學(xué)期結束,印象中幾位新生家長(cháng)一直對我們的工作配合很好,個(gè)別老生家長(cháng)可能是時(shí)間長(cháng)的原因吧,有點(diǎn)“疲沓”了,下個(gè)學(xué)期一定要對他們及時(shí)采取措施,進(jìn)行小組家長(cháng)會(huì )。以便更好地促進(jìn)家校共育。

  面對我的個(gè)人成長(cháng),我感觸最深的是我真正收獲了這5句話(huà):

  1、再煩,也別忘記微笑;再急,也要注意語(yǔ)氣;再苦,也別忘堅持;再累,也要愛(ài)自己。

  2、成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去;失敗的時(shí)候不要忘記還有未來(lái)。

  3 、無(wú)論輸贏(yíng)都要高姿態(tài)。

  4、看穿但不說(shuō)穿。很多事情,只要自己心里有數就好了,沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。

  5、即使輸掉了一切,也不要輸掉微笑……。

  總之,過(guò)去的一年是步入小學(xué)后剛剛上路的一年,回頭望望,深一腳淺一腳,不過(guò)都過(guò)來(lái)了。轉過(guò)頭來(lái)再抬頭眺望遠方,只希望能在階梯這條路上走得更遠……

教師工作述職報告 篇2

  多年來(lái),我工作認真負責,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現就將多年以來(lái)工作情況總結如下:

  一、班主任工作

  在班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣,努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

  (一)發(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。

  3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  (二)調動(dòng)學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。

  (三)做好后進(jìn)生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,多年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作:

  1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

  應當縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  一直以來(lái),我講究教育技巧,面向全體,因材施教,努力探討不同層次學(xué)生的思想轉化工作,教育效果良好,我擔任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽,都能形成良好的班風(fēng),從未發(fā)生過(guò)安全事故,違法犯罪率為零,我任課班級的總體成績(jì)在該級中常常名列前茅。

  三、教研方面

  在教學(xué)改革的浪潮中,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還認真學(xué)習教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),積極參加科組的.教研活動(dòng),注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。

  四、工作實(shí)績(jì)

  多年來(lái),我所帶的班級德育考核合格率為95%,學(xué)生違法犯罪率為零,每月都獲得!拔拿靼唷狈Q(chēng)號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課,總體成績(jì)良好,合格率達70.6%,優(yōu)秀率達14.8%。

  總之,多年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

教師工作述職報告 篇3

  本人熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完.的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了以后的教育工作做的更好 。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重.體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  在我校李正火校長(cháng)倡導的“無(wú)墻課堂”辦學(xué)理念的高端引領(lǐng)下,我在課堂中努力做著(zhù)踐行者、開(kāi)拓者的角色。力圖體現校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗性,把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè )等學(xué)科元素進(jìn)行.合,圍繞“提高學(xué)生綜合素養”這一教學(xué)目標,有的課堂讓學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)生活的,進(jìn)行語(yǔ)言交際,并觀(guān)察寫(xiě)話(huà);有的課堂讓學(xué)生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美;有的課堂又讓學(xué)生進(jìn)行想象畫(huà)畫(huà),讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白,感受課文的語(yǔ)言美;并嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習,拓展了學(xué)生的學(xué)習資源。通過(guò)教學(xué)資源的重組,使課堂教學(xué)的效果得到了優(yōu)化。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,.取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  2、關(guān)注課堂生成。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助..衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的.和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的.和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博.眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  三、在班級管理上,民主平等,張弛有度。

  重視學(xué)生的常規教育,高標準,嚴要求。經(jīng)常利用升旗儀式、晨會(huì )、班隊課等機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮學(xué)生所犯的錯誤,進(jìn)行嚴肅的批評和耐心的教育。由于學(xué)生年齡小,好的行為習慣不能長(cháng)久保持,這就需要我們老師給他們做正確的引導。我十分注重“以身作則”、“率先垂范”,隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無(wú)人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄┄目的只是能讓學(xué)生耳濡目染,現身說(shuō)法,達到一定的教育效果。我也非常的的重視班級小干部的培養,發(fā)揚學(xué)生的班級主人翁精神,每個(gè)孩子都有自己的責任包干區,自己的工作責任田。

  四、工作考勤業(yè)績(jì)方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作中,我取得了一定的成績(jì):

  教學(xué)隨筆《生活的小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學(xué)隨筆》;上虞市語(yǔ)文命題設計獲市一等獎;評為“上虞市優(yōu)秀班主任”;語(yǔ)文論文“入情、動(dòng)情、移情、抒情”獲浙江省三等獎;《凸顯小班優(yōu)勢,鑄養合作能力》獲紹興市二等獎;《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲上虞學(xué)區一等獎

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

教師工作述職報告 篇4

  回顧十幾年以來(lái)的班主任工作,有成績(jì)也有不足,為了更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,F對近幾年來(lái)的工作做以總結:

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生

  “誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子!卑嘀魅我朴诮咏⒆,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。所以我每次在接新班之前,首先先了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(cháng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等

  二、強化管理 細致入微

  管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),重點(diǎn)以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部。具體分工,連帶促進(jìn),使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監督,形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習上,學(xué)生能?chē)朗貙W(xué)校規章制度,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績(jì)有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過(guò)中隊會(huì )及班會(huì )對他們進(jìn)行文明禮貌、愛(ài)國愛(ài)家、勤儉節約、交通安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強社會(huì )實(shí)踐及生活自理能力。這一切受到了領(lǐng)導及同事的一致好評。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,以家訪(fǎng)為主,充分發(fā)揮家庭、社會(huì )、學(xué)校三方面結合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著(zhù)正確的方向健康成長(cháng)。在本學(xué)期中,由于學(xué)生能夠有較強的愛(ài)護公物意識,并且能夠進(jìn)行維護,班級物品無(wú)損壞、丟失現象。學(xué)生的精神面貌及文化素養有很大的改觀(guān),集體觀(guān)念明顯增強,有一定責任感、義務(wù)感,及主人翁意識。

  三、組建網(wǎng)絡(luò ) 以點(diǎn)帶面

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱(chēng)他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。所以,我做教的班當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我不會(huì )將干部隊伍的組建僅僅作為一種形式存在,我總是精心培養:其一,大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養干部團結協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

  四、強化訓練 嚴肅活潑

  教師述職總結報告范文

  良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,我很注意扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。 訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。使學(xué)生具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂,嚴而不死“的良好班風(fēng)班貌。

  五、互助小組 共同進(jìn)步

  以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。此外,我還經(jīng)常通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監督匯報以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導、其他老師、社會(huì )的意見(jiàn)等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。在此基礎上,與特殊的學(xué)生建立特別的互助小組,對這個(gè)別的孩子的學(xué)習、思想、行為、習慣在充分了解的基礎上進(jìn)行有效的引導。以發(fā)揮這些學(xué)生的潛能。

  六、其它方面

  能認真執行學(xué)校的各項規章制度,忠誠黨的教育事業(yè),嚴格遵守作息時(shí)間,按時(shí)參加繼續教育學(xué)習,并認真做好筆記,努力把學(xué)到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導分配,積極配合領(lǐng)導工作,勇挑重擔。

  總之,在工作中,是取得了一些成績(jì),但也有許多不足之處。如:學(xué)生家長(cháng)不能很好地配合學(xué)校和教師工作,從而導致對學(xué)生的教育失衡;學(xué)生在課堂上主體性的體現還不能夠太放開(kāi)等等,都需要自己在以后的實(shí)踐中去探索。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì )一如繼往,用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生,使自己成為學(xué)生學(xué)習的伙伴,共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習環(huán)境,讓我所帶的班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!付出就有收獲。

  尤興勝

  20xx年6月8日

教師工作述職報告 篇5

  一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。在這一學(xué)年,我承擔了XX市金瑞初中三年級體育課4個(gè)班的工作,303班班主任、學(xué)校保安、聲樂(lè )、體育、美學(xué)教研組組長(cháng)。這是對我這學(xué)期個(gè)人情況的簡(jiǎn)要總結。

  1.教學(xué)目的

  在本學(xué)年,我思想上嚴格要求自己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,積極靠近黨組織,并嚴格遵守自己的言行符合黨員的要求,努力發(fā)揮先鋒作用作為一個(gè)黨員應該在思想和工作。定期向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針,可以正確處理工作與個(gè)人的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。

  2.教學(xué)工作

  1. 在班級管理的過(guò)程中,真誠公平的對待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,耐心細致的工作,讓他們熱愛(ài)學(xué)習,發(fā)揮自己的長(cháng)處,培養自己的素質(zhì)。303班所有學(xué)生順利畢業(yè)。

  2. 運動(dòng)隊業(yè)余訓練一直是學(xué)校體育教育的重要組成部分。我成立了學(xué)校田徑隊和廣播體操隊參加比賽。由于時(shí)間的限制,我們在周三和周五的自學(xué)課上充分利用了班會(huì )和加班培訓。在城市運動(dòng)會(huì )上,我們學(xué)校得了19分。在廣播體操比賽中,我校團員表現優(yōu)異,獲得了三等獎。并獲得馬鞍山市優(yōu)秀教練員榮譽(yù)稱(chēng)號。

  3.在XX體育中學(xué)考試中,我校學(xué)生成績(jì)25次,平均28.7分。在全市排名第二。

  4. 參與區教研室組織的市級課題“新課程下體育競賽課堂教學(xué)案例研究”。而且結論很順利。

  5. 在工作中不忘提高自己,在全市中小學(xué)體育教師XX基本功大賽中獲得中學(xué)組二等獎。

  6. 積極參與各類(lèi)論文的評審,在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中學(xué)習到許多新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。許多論文獲得市級獎項。

  3.學(xué)校安全

  防止學(xué)生違紀是加強學(xué)生管理的積極手段,是消除學(xué)生安全隱患的重要措施。為此,我的工作重點(diǎn)集中在以下幾個(gè)方面:

  第一,多渠道收集學(xué)生活動(dòng)信息,及時(shí)掌握重點(diǎn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

  其次,信息經(jīng)常被分析和整理。當發(fā)現令人不安的事件時(shí),應采取積極措施防止和控制局勢的發(fā)展。

  三是查明事實(shí)真相,化解當事人之間的矛盾,解決問(wèn)題的初期階段。他被評為安全監察先進(jìn)個(gè)人。

  4. 回顧本學(xué)年的工作,有許多不足之處。

  1. 增加做功的慣性。

  2. 我們不應該積極地思考工作中的問(wèn)題。

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