培訓學(xué)校述職報告（精選10篇）

　　時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的培訓學(xué)校述職報告，希望能夠幫助到大家。

　　培訓學(xué)校述職報告 篇1

　　在這里，我不僅獲得了成長(cháng)，更多得是獲得了共同奮斗的伙伴們。一路走來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)矛盾，可幸運地是我們從未放棄過(guò)彼此。我的領(lǐng)路者李老師，開(kāi)心快樂(lè )的余老師，細膩的郭老師，頗具喜感的周老師，溫柔細心的孟老師，認真勤奮的晉老師，一直對我們鼎力支持的王老師，他們無(wú)疑都給了我無(wú)限的關(guān)心與鼓勵。因為有他們，我知道我不是一個(gè)人在奮斗。面對發(fā)單時(shí)的一次次拒絕，一次次奮勇向前，我明白了，只要我們肩并肩，一切困難都不是困難，成功舉辦了兩場(chǎng)大型的活動(dòng)。而我更是時(shí)刻以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己;時(shí)刻遵循單位的規章制度對自己嚴格要求，因為無(wú)規矩不成方圓。我力爭在各個(gè)方面跟上伙伴們的步伐，努力提高自身素養和業(yè)務(wù)水平，服從領(lǐng)導的工作安排，和老師們做好招生、教學(xué)的各項工作。以下就是我這一年來(lái)工作的經(jīng)驗總結，以及我對下學(xué)期教學(xué)工作中的一些計劃：

　　一、積極參加培訓

不斷地學(xué)習，所以我在教授手腦說(shuō)唱英語(yǔ)以及手腦演寫(xiě)作文的時(shí)候，從教材中汲取營(yíng)養，從課外獲取精華，認真學(xué)習怎樣做一名好教師。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

　　1、課前準備：備好課。

　　2、周三、周四、周五堅持說(shuō)課，過(guò)課，以及再次過(guò)課。因為我們明白教學(xué)的提升才是我們最終的目的。

　　3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好課后輔導工作。

　　三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失

　　(二)本年度教學(xué)過(guò)程中，我還存在很多不足之處，有以下幾點(diǎn)：

　　1、對教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思。

　　2、教學(xué)實(shí)踐中應用還不到位。

　　3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，游戲、教具不夠創(chuàng )新，今后還要努力去創(chuàng )新。

　　4、工作的主動(dòng)性不夠強，有拖延現象，也有待于今后工作中的.進(jìn)一步改正加強。

　　(三)今后教學(xué)努力方向

　　1、課堂紀律把控有度

　　2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精煉

　　3、注重師生的情感交流

　　4、和家長(cháng)成為朋友

　　5、對學(xué)習有困難的孩子更多一些關(guān)心，多一些愛(ài)，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步

　　6、讓課堂中每一個(gè)環(huán)節都發(fā)揮重要作用

　　20xx年我們已經(jīng)步入，它是我們新的開(kāi)端。這一年我們一定團結協(xié)作，共同拼搏。

　　1、新的一年，我想熟悉我們xx的每一門(mén)課程，并且帶好手腦說(shuō)唱英語(yǔ)和演寫(xiě)作文，盡自己最大的努力，為我們的學(xué)校創(chuàng )造最大的價(jià)值。

　　2、積極參加并準備這一年度的所有招生工作以及相關(guān)活動(dòng)。

　　3、認真遵守單位各項制度，積極參加教學(xué)教研工作，服從學(xué)校的各項安排。

　　俗話(huà)說(shuō)“團結就是力量”，我相信新的一年里，我們一定會(huì )前途無(wú)量，一定會(huì )紅紅火火。

　　培訓學(xué)校述職報告 篇2

　　入職的到現在大的職業(yè)培訓已有兩輪，從這培訓中我獲得了很多，也使自己成長(cháng)了很多，再次感謝學(xué)院領(lǐng)導及學(xué)工部在百忙中抽出時(shí)間來(lái)安排我們入職培訓。今天，我將從以下四個(gè)方面匯報一下個(gè)人情況。

　　一、思想政治方面

　　半年的時(shí)間里，我不斷學(xué)習思想理論知識，學(xué)習心理學(xué)相關(guān)知識，不斷提高自己的思想認識，逐步理解輔導員的工作職責。從第一天入職，我就對教師這個(gè)職業(yè)責任做了分析，為自己設定了工作目標。何為師者?師者乃傳道授業(yè)解惑之人。傳什么樣的道，如何傳道;授什么樣的業(yè)，如何授業(yè);解什么樣的惑，如何解惑;一直是我深入思考的問(wèn)題。要想成為一名好的傳道者，首先自己要有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這樣才能幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。中央十六號文件指出：“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會(huì )責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀(guān)念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題”。這其中，政治信仰、理想信念、價(jià)值取向都是涉及每個(gè)學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的根本問(wèn)題，我只有牢牢把握這些方面才能作為一個(gè)好的傳道人。

　　二、學(xué)習科研方面

　　師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。為了自己能更好的授業(yè)于學(xué)生，提高自己的學(xué)術(shù)水平，我利用業(yè)余時(shí)間復習學(xué)習順利通過(guò)了復旦大學(xué)軟件工程碩士研究生入學(xué)考試，成為一名在讀研究生。我認為，只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，提高自己的學(xué)識才能夠更好的為同學(xué)們授好業(yè)，成為一名好的師者。我按時(shí)參加每次例會(huì )，學(xué)習研討學(xué)生工作，主動(dòng)向老輔導員學(xué)習工作經(jīng)驗。我還主動(dòng)承擔三項創(chuàng )業(yè)計劃大賽的指導工作。并參加了一項校級課題《我校大學(xué)生公民素質(zhì)研究》的研究工作。

　　二、班級管理方面

　　為了更好的`為學(xué)生們解答疑問(wèn)，我經(jīng)常性的安排學(xué)生談話(huà)，從學(xué)生黨員到學(xué)生干部，從學(xué)習好的到學(xué)習差的，都分別和他們談話(huà)，讓學(xué)生黨員、學(xué)生干部更好的明確自己職責，提高他們思想認識，讓學(xué)習好的主動(dòng)去幫助學(xué)習差的學(xué)生，施行“一幫一扶持”制度，這種方式受到了學(xué)生們的認可，起到了一定的作用。

　　今年，我擔任六個(gè)班的輔導員工作，三個(gè)大三本科，三個(gè)大一專(zhuān)科;大三班級本科正是選擇考研就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，為了能給學(xué)什么樹(shù)立一些模范，指導好他們的奮斗方向，我邀請我系考取中國傳媒大學(xué)研究生的張峻松同學(xué)給大三學(xué)生做了一場(chǎng)關(guān)于如何準備考研的講座，同時(shí)我還邀請我校今年以承德質(zhì)檢局公務(wù)員考試總成績(jì)第一的我校畢業(yè)生劉云朋同學(xué)回來(lái)給學(xué)生們做了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)和考公務(wù)員相關(guān)事宜的講座，讓大三學(xué)生不再迷茫，此次活動(dòng)得到了學(xué)生們很高的評價(jià)。

　　為了能經(jīng)常性和學(xué)生交流，同時(shí)正確引導學(xué)生健康的利用網(wǎng)絡(luò )，我要求我的班長(cháng)團支書(shū)分別建立自己的班級博客，班長(cháng)每周上傳班級周志，團支書(shū)建立自己的工作博客，每?jì)芍苌蟼饕淮螆F日活動(dòng)。為了更好的指導班級工作，我也開(kāi)通自己的工作博客，加強班級管理，定期發(fā)表自己的工作日志，指導我所帶班級的學(xué)生工作。

　　四、學(xué)生組織管理工作

　　本學(xué)期，我還分管我系團總支、學(xué)生會(huì )的指導工作，在我指導下，我系學(xué)生組織也分別開(kāi)通博客，建立了飛信群、qq群，方便了學(xué)生干部在網(wǎng)上交流學(xué)習。同時(shí)各部室建立相關(guān)班級委員的飛行、qq群，加強了學(xué)生組織對班級的管理工作，使得學(xué)生組織信息公開(kāi)化，規范化。通過(guò)學(xué)生會(huì )成員的努力，學(xué)生會(huì )拿到了“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì )”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　五、工作不足及今后努力方向

　　這是近半年來(lái)我所做的工作，然而，我還存在很多的不足，比如，專(zhuān)業(yè)知識掌握的不是很好，思想認識還不夠深刻，沒(méi)有一項工作做的很專(zhuān)業(yè)，這些問(wèn)題都是我以后要奮斗的方向，在以后的工作中我力爭朝著(zhù)輔導員專(zhuān)家化方向發(fā)展，多思考自己的工作，多總結自己的工作，多和老的輔導員交流學(xué)習經(jīng)驗，不斷提升自我，完善自我。

　　培訓學(xué)校述職報告 篇3

　　今天我就自己在廣盛工作4個(gè)月以來(lái)的心得和體會(huì )來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究，在我這4個(gè)月的工作中，得到了站內各級領(lǐng)導的大力支持，在此深表感謝！也從公司各位領(lǐng)導身上學(xué)到了很多經(jīng)驗和做法，比如王站長(cháng)、張副站長(cháng)、馮經(jīng)理等，因為我覺(jué)得這些領(lǐng)導在各自的崗位上都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，我們中國有句古話(huà)叫做有容乃大你們的方法與經(jīng)驗也是我將后工作中不斷學(xué)習與總結的借鑒，他山之石，可以攻玉。作為廣盛公司管理層中的一員，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)明扼要的闡述，不周之處，望各位領(lǐng)導見(jiàn)諒指正。

　　一、樹(shù)立正確的領(lǐng)導管理心態(tài)，嚴格要求。

　　作為一名領(lǐng)導者，對每一個(gè)員工都應該做到公平、公正、客觀(guān)。能夠聽(tīng)取下屬員工不同的意見(jiàn)，工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情。對下屬員工的嚴格要求，在我看來(lái)，并不是對他們苛刻，而是在真正的幫助他們，逼迫他們進(jìn)步，能適應社會(huì )殘酷的競爭，我在開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)行業(yè)都逃不過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的潛規則，高速發(fā)展期、市場(chǎng)飽和期、優(yōu)勝劣汰期。在不久的將來(lái)，我們的行業(yè)就會(huì )進(jìn)入市場(chǎng)飽和期和優(yōu)勝劣汰期，那時(shí)就會(huì )有部分企業(yè)被市場(chǎng)淘汰，行業(yè)從業(yè)人員就會(huì )超過(guò)市場(chǎng)需求，崗位競爭會(huì )越來(lái)越激烈，如果沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)和技術(shù)，就會(huì )被市場(chǎng)所淘汰。而我們都是男人，男人最基本的要求是應該有種家庭責任感，要有能力養活妻子，撫養孩子，照顧父母，這些能力需要我們有較強的社會(huì )競爭力，社會(huì )競爭力要靠我們積極的心態(tài)，努力工作，不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，跟上社會(huì )發(fā)展的步伐。我們也更應該抓住現在行業(yè)的高速發(fā)展期這個(gè)機遇，通過(guò)不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次，我不希望你們在我手下干了三年或者五年后還是一個(gè)機修，希望你們都能有獨擋一面的能力，如果你們現在都不能?chē)栏褚�求自己，自己范圍的事都做不好，怎么能進(jìn)步，又會(huì )有哪一家企業(yè)、有哪一個(gè)老板會(huì )放心讓你們去帶一個(gè)團隊。

　　二、營(yíng)造良好的團隊工作氣氛。

　　在我的工作中，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。在團隊管理中，我會(huì )通過(guò)各種途徑樹(shù)立一個(gè)積極的榜樣，讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標尺，都有一個(gè)努力的方向。在這次的員工評級制度中，我極力主張過(guò)往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個(gè)員工進(jìn)步。紀律上我積極主張先專(zhuān)政后**，一個(gè)團隊必須要有鐵的紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調一致才能獲得勝利。凡是違反紀律的一定要受到紀律處分，而且領(lǐng)導一定要考試，大網(wǎng)站收集堅守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀的過(guò)程中，必然會(huì )有少數員工對于處理不滿(mǎn)意，那么領(lǐng)導在這個(gè)時(shí)候應該馬上進(jìn)行疏導工作，這就是法和情的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律在講人情，這是領(lǐng)導的工作原則。領(lǐng)導在工作中，對員工在工作的得失、態(tài)度，該肯定的.就肯定，并給予適當的表?yè)P和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在整個(gè)團隊形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是領(lǐng)導的單向灌輸，而是建立在整個(gè)團隊占壓倒多數的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全體員工都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。

　　三、領(lǐng)導工作細致化。

　　在工作中，我盡量做到將每一個(gè)員工，每一個(gè)崗位的工作都細致化，通過(guò)工作程序、崗位職責、工作表格等形式讓每一個(gè)員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求，讓員工每天的工作有目的性和針對性，做到條理清晰分明。

　　培訓學(xué)校述職報告 篇4

　　一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障

　　以提升教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“構建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究，全面深化校本研修，著(zhù)力提升教師教書(shū)育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

　　二、注重理論學(xué)習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進(jìn)

　　1、依據文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

　　依據《xx區中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區義務(wù)教育課程改革總結表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì )精神，結合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵。做到計劃周密，安排得當。

　　2、加強理論學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)

　　組織我校教師深入學(xué)習了王局長(cháng)在崗位練兵工作布署會(huì )議上的講話(huà)，楊局長(cháng)在會(huì )議明確指出的十項基本功訓練內容，重點(diǎn)學(xué)習《xx區中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，明確目標與任務(wù)。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準備。

　　3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

　　教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的教師側重新課程教學(xué)策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效

　　我校依據《xx區中小學(xué)教師崗位大練兵內容與標準》，結合我校實(shí)際，制定練兵的內容，采取分步實(shí)施，分模塊達標的原則。大練兵的'主戰場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

　　1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實(shí)基本功

　　教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復練習，養成習慣。為切實(shí)提升教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能，我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每學(xué)期每人制作一到二個(gè)教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓練進(jìn)行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績(jì)的一項積累。在這些基本訓練的同時(shí)，我們注重加強教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學(xué)反思、每周自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記、每周參加集體教研、雙周集中業(yè)務(wù)輔導、雙周的班主任培訓、每月教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功。

　　2、以課堂教學(xué)為突破口，提升教學(xué)技能

　　課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng )新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節公開(kāi)課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提升課堂教學(xué)水平和效率。

　　培訓學(xué)校述職報告 篇5

　　我是一名大二的學(xué)生，因感覺(jué)自己的表達能力和交際口語(yǔ)的欠缺，想在這個(gè)假期提升自己的能力，恰好有同學(xué)向我介紹假期培訓班，說(shuō)它可以增強自己口朋友語(yǔ)交際，也可以認識許多的朋友和事情，于是我加入xx，希望在這個(gè)假期可以改變自己。

　　在沒(méi)到王橋的時(shí)候，我認識了其他一起去的同學(xué)，我們對各自做了簡(jiǎn)單的介紹，并談?wù)勛约阂院蠼虝?shū)的日子，每個(gè)人向大家分享自己的快樂(lè )，我們從不認識到認識就僅僅幾分鐘，就決定我們以后的生活中有了對方的身影，我喜歡這種感覺(jué)。

　　在6月2的時(shí)候，我們幾個(gè)從學(xué)校坐車(chē)到王橋，在車(chē)上我們一起暢談以后生活，談?wù)撟约合埠�，在一路中我們的笑聲伴隨著(zhù)我們到達目的地。當到達地方后，我很是失落，我們居住之地真的可以稱(chēng)著(zhù)“荒涼”，很臟很亂，連落腳的地方都有一層厚厚的塵土，當然這時(shí)我們的校長(cháng)以實(shí)際行動(dòng)告訴我們環(huán)境是可以創(chuàng )造的，心情是可以改變的，這就是以后的天天打掃院子的楷模。

　　收拾好院子后，我們開(kāi)始分配任務(wù)，男生出去采購，女生們打掃教室，由于什么生活必須品都缺，男生們成為一大苦力，采購讓我們累的都快爬不起，一個(gè)累字是說(shuō)不出當時(shí)的心情。經(jīng)過(guò)大半天的`忙碌，基本上什么都快完成了，進(jìn)行到王橋的第一個(gè)會(huì )議，每個(gè)人開(kāi)始介紹自己、自己的家鄉、自己的特長(cháng)等，并留下自己的聯(lián)系方式，在這個(gè)時(shí)候我認識了xx，我們又開(kāi)始的不了解，不熟悉到相知、相識，我們之間的關(guān)系漸漸融洽起，隨后也開(kāi)始了我們的第一次“聚餐”，饅頭+涼菜+面湯（其實(shí)只有水）但僅僅只有這我們也吃的津津有味，吃飯期間留下了不少的經(jīng)典語(yǔ)錄，他們值得我們去牢記，我們有手機拍下那精彩的一幕，留下了不間斷的笑聲。

　　吃完第一次聚餐后回去，校長(cháng)開(kāi)始安排招生期任務(wù)，宣讀注意事項等一系類(lèi)的事物，前三天貼、發(fā)傳單，后幾天重點(diǎn)到家宣傳，招收學(xué)生。開(kāi)始宣傳的時(shí)候，從早晨到晚上，累就不說(shuō)了，天后也開(kāi)始為我們的辛苦行動(dòng)而流淚，不是熱就是冷，屋外面的雨大下，里面小下，地面都集了一層水��！每天還迎著(zhù)雨下鄉招生，雖然期間有許多都家長(cháng)不認同我們，但我們每個(gè)人都堅持下了，并以實(shí)際行動(dòng)告訴他們我們是可信的，因為每個(gè)人都憧憬著(zhù)當老師的那一天。

　　招生后幾天我們隊了兩個(gè)新人，校長(cháng)一是歡迎她們，二是為了活躍這幾天招生期的苦悶；于是大家決定一起開(kāi)一個(gè)歡迎大會(huì )迎接他們的到，當馬鳳、馬洪娟的時(shí)候我們?yōu)樗齻儨蕚湟恍┕澞�，并要求她們唱了一首歌，�?tīng)著(zhù)他們分享著(zhù)自己的家鄉。晚上的會(huì )議則重點(diǎn)強調了招生的方向、目標，并為他們介紹了招生的一些細節。第二天我們依然迎著(zhù)雨進(jìn)行我們下一步的工作，鄉間留下了我們的身影，每天晚上分享自己見(jiàn)聞和匯報自己的工作進(jìn)程。

　　日子在一天天過(guò)去，招生期已接近尾聲，在那期間我們有歡樂(lè )，有失落，更有我們的真實(shí)情感，那將是我們一起難忘的時(shí)光。7月8號是我們幾個(gè)最忙碌的一天，早晨天剛剛亮，就已經(jīng)有家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子前報名，我們依照昨天晚上的分配迅速進(jìn)入自己崗位，在自己的崗位上認真的接待每一位學(xué)員，我們的上午在接待中度過(guò)，中午隨便吃了一些東西就開(kāi)始準備下午的程，其中有我的一節物理，我不想讓自己的第一次講隨便的過(guò)去，我找了許多的書(shū)籍，精心的準備了一個(gè)中午。

　　然而，第一節并沒(méi)讓我感到輕松，我有點(diǎn)緊張的開(kāi)始為他們介紹了許多的生活中的物理知識，并慢慢引導他們去想、去實(shí)踐，并讓每個(gè)人去談?wù)勛约簩ξ锢磉@門(mén)的認識和見(jiàn)解，用我學(xué)過(guò)物理的經(jīng)驗去開(kāi)導他們學(xué)習中應保持的學(xué)習態(tài)度，我漸漸地發(fā)現自己可以融入他們，為他們講解我的學(xué)習過(guò)程，他們的學(xué)習方法也讓我受益。不知不覺(jué)中鈴聲在著(zhù)我的聲音插入，我讓他們休息一下，但他們依然保持較高的激情問(wèn)這問(wèn)那。時(shí)間如流水在我們指尖流過(guò)，在教期間，我們遇到了許多的情況：有的學(xué)生想退學(xué)，有的上吵鬧，有的打架等，我們以一個(gè)老師的身份去開(kāi)導他們，解決學(xué)生的任何問(wèn)題，積極去做好自己工作，我相信在以后的工作中我們依然會(huì )記得有這么一天，我們作為一個(gè)老師站在講臺上去教育我們的學(xué)生。這是一個(gè)令人難忘的假期。

　　在進(jìn)入xx后，我遇到了我的團隊，我們共同經(jīng)歷了許許多多，也許這份經(jīng)歷對別人說(shuō)是微不足道的，也不值得回味，但對于我說(shuō)他是我的生活重要的一部分部分，在這里我看到作為一個(gè)大學(xué)生一步步努力的過(guò)程，孩子們的蛻變后的新貌，也是我們收獲友誼的地方，在一起吃飯，分享自己歡樂(lè )、痛苦，同時(shí)為自己的人生喝彩，為自己加油。

　　培訓學(xué)校述職報告 篇6

　　本人1987年7月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學(xué)，大專(zhuān)學(xué)歷，1995年參加江蘇省中學(xué)教師自學(xué)考試，1998年6月取得漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。

　　工作以來(lái)一直擔任初中和高中的語(yǔ)文教學(xué)，擔任班主任和年級組長(cháng)。長(cháng)期參加學(xué)校文學(xué)社“江南文學(xué)社”的組織指導工作，參加�？�《春草》的編輯工作。多次開(kāi)設市級、校級公開(kāi)課。所教初中歷屆中考成績(jì)均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績(jì)。指導的學(xué)生在各級作文比賽中多次獲獎。

　　論文《欲窮千里目更上一層樓——給學(xué)生一個(gè)詩(shī)歌鑒賞的臺階》鑒定合格，并且發(fā)表于國家級教育理論叢書(shū)《燭光——教育教學(xué)發(fā)展文論》。

　　論文《誰(shuí)謂文多 一葦杭之——談?wù)Z(yǔ)文閱讀教學(xué)中選擇閱讀材料的.方法》鑒定合格，在第三屆“師陶杯”論文評比中獲三等獎。

　　論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽(tīng)書(shū)〉——談中學(xué)教材里兩篇摹寫(xiě)聲音至文的作品》鑒定合格，并且發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報》2004增刊。

　　1999年被評為校工會(huì )活動(dòng)積極分子。

　　2002年所帶高二年級被評為校先進(jìn)集體。

　　2003、2004兩年被評為校級先進(jìn)，考核優(yōu)秀，并獲嘉獎。

　　2004年被評為校級優(yōu)秀班主任。

　　2004年被市優(yōu)秀教育工作者。

　　培訓學(xué)校述職報告 篇7

　　7月至10月，帶著(zhù)幾分激動(dòng)，帶著(zhù)幾絲憧憬，我有幸參加了由xx師范學(xué)院承擔的xx省初中語(yǔ)文骨干教師培訓。這次培訓分為兩個(gè)部分，一是集中學(xué)習階段;二是在職研修階段。集中學(xué)習在井岡山八角樓師訓中心進(jìn)行，為期八天。在井岡山的學(xué)習收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內容豐富多彩。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結合，上公開(kāi)課，做講座，設計研究課題等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái)，受到了師生的好評。

　　現總結如下：

　　一、更新了教育教學(xué)理念。

　　時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì )在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì )迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著(zhù)新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專(zhuān)家的引領(lǐng)。對于我個(gè)人而言，這次培訓無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。

　　如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養，高度思維責任感培養高素質(zhì)的人才》的專(zhuān)題報告。首先分析了當前教育的各種缺失，指出當前的教育還是“精英教育”“應試教育”，忽視了人的素養的培養。怎樣改變這種現狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語(yǔ)文課堂，將人的精神基礎打牢，提高人的素質(zhì)。

　　贛南師院副院長(cháng)陳勃教授和李東斌的報告，都關(guān)注了教師的身心健康。社會(huì )壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會(huì )自我調節，需要樂(lè )觀(guān)的工作生活。

　　總之，由于種種原因，我們現在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著(zhù)急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。

　　二、更新了教育教學(xué)知識。

　　教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師，他應始終站在時(shí)代文化前沿的號手，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;他應是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語(yǔ)文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓無(wú)疑是一次良好的機會(huì )。經(jīng)過(guò)培訓，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。

　　杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫(xiě)什么與怎么寫(xiě)》的報告，睿智的指出當前的作文教學(xué)存在五種缺失，強調：

　　1、要創(chuàng )造先有模仿;

　　2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導如何寫(xiě)，而不是只會(huì )提要求。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專(zhuān)家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行。對當下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。

　　贛南師院副院長(cháng)陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告。陳院長(cháng)強調，21世紀是“壓力時(shí)代”，需要學(xué)習教育心理學(xué)，尤其是人民教師。同時(shí)，現在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識，才能成長(cháng)為學(xué)生喜歡的教師。

　　又如，李東斌教授的《課堂觀(guān)察與壓力管理》的'專(zhuān)題報告。對課堂觀(guān)察的概念進(jìn)行了深入的闡釋?zhuān)�提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。

　　總之，教育是一門(mén)藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。

　　三、觀(guān)摩了專(zhuān)家名師風(fēng)采。

　　此次培訓活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽(tīng)了專(zhuān)家的解讀，而且近距離地學(xué)習了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。

　　南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》，強調新課程中，青年教師應有所作為。校本教研不能丟，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方才有動(dòng)力。如若深入多思考，目標達成就不成問(wèn)題，都很有指導性。

　　而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長(cháng)》和《班級管理》的報告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結。胡老師提出，教育是一項愛(ài)的工作，只有全身心地熱愛(ài)，才能有所成績(jì)。教學(xué)工作如此，班級管理亦如此。在報告中，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)”的真正內涵。

　　四、教師自身的成長(cháng)

　　教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長(cháng)。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強，團結敬業(yè)的教師隊伍。對于個(gè)人而言，教師的成長(cháng)不僅是時(shí)代的要求，更是適當現代教育的需要。此次培訓，很多專(zhuān)家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規劃自己的成長(cháng)之路，成為名師，成為教育家。

　　如贛南師院教育學(xué)院院長(cháng)焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法——做研究型教師》的報告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì )日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應是“蠟燭”，要有可持續的文化知識儲備，那就要學(xué)會(huì )做研究，成為專(zhuān)業(yè)化的教師。而研究應該來(lái)自教育教學(xué)實(shí)踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。

　　又如，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》講座，提出教師對課例進(jìn)行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識和培養問(wèn)題意識。最終的目的是簇進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　又如，xx師大歐陽(yáng)芬教授的《今天怎樣做教師》的專(zhuān)題報告。對中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊，應該互相學(xué)習，取長(cháng)補短的結論。今天的教師角色應該轉變，由教學(xué)主體向學(xué)習伙伴轉變;由知識傳授向導學(xué)轉變。

　　五、結識了全省教學(xué)名師。

　　此次培訓是一個(gè)很好的平臺，參加培訓的都是全省教學(xué)一線(xiàn)的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見(jiàn)解。所以此次培訓又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習的機會(huì )。7月15日上午的沙龍開(kāi)得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗互相交流。下午的說(shuō)課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報刊雜志見(jiàn)到名師的老師，通過(guò)此次機會(huì )，終于可一睹尊容，亦為樂(lè )事。創(chuàng )辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺。

　　六、在職研修碩果累累

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，我擔任了八年級語(yǔ)文教學(xué)，在完成教學(xué)常規工作的同時(shí)，積極實(shí)踐完成培訓基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：

　　1、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓回來(lái)，我寫(xiě)博客的勁頭更足了，思路也更寬了。7月25日至今，我在中華語(yǔ)文的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個(gè)“閑”字了得》《孩子，你應該快樂(lè )》等博文被版主評為精華。

　　2、努力開(kāi)展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫(xiě)作知識》的講座，在傳達集中培訓的新精神的同時(shí)，將自己多年來(lái)論文撰寫(xiě)的體會(huì )和收獲進(jìn)行了總結和梳理，得到教師的好評;設計了教育教學(xué)研究方案《新農村“學(xué)習型”家庭試驗研究》，這個(gè)研究方案著(zhù)眼于目前各地的新農村建設，目前的新農村建設只注重建屋修路，而忽視家庭內部學(xué)習氛圍的營(yíng)造，很有研究的針對性。準備于XX年上半年申報省級課題。

　　3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策。作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導互動(dòng)和交流，使學(xué)校語(yǔ)文組成為了全�；顒�(dòng)最豐富，效果最顯著(zhù)的組別，促進(jìn)了大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng)。目前，學(xué)校所有的語(yǔ)文教師都開(kāi)通了自己的博客，并準備在網(wǎng)上開(kāi)通“棠閣學(xué)校語(yǔ)文工作室”，成為學(xué)校語(yǔ)文教師交流的固定平臺!

　　參加省級骨干教師培訓是自己成長(cháng)路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓中心集中培訓時(shí)，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望�；氐綄W(xué)校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養出來(lái)。

　　回首所做的這一切，我覺(jué)得自己配得上省級骨干教師的稱(chēng)號。我相信，通過(guò)這次培訓，我在初中語(yǔ)文教學(xué)的大路上一定會(huì )走得更穩更遠!

　　培訓學(xué)校述職報告 篇8

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　我叫xx，男，現年xx歲，于20xx年xx月參加工作，生物教育學(xué)本科，xx鎮二初中教導主任。自20xx年xx月任職以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現將任職來(lái)的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導和同志們指正。

　　作為一個(gè)新上任的教導主任，年輕是優(yōu)勢，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累�；仡櫼荒臧氲墓ぷ�，最大的感受就是累并收獲著(zhù)!

　　任職以來(lái)，我除了擔任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔任一個(gè)班的數學(xué)課和畢業(yè)班的生物實(shí)驗。更有許多臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺(jué)還是有很多收獲的。

　　一、思想政治方面

　　一直以來(lái)，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　二、業(yè)務(wù)方面

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，服從校長(cháng)的工作安排，協(xié)調好教導處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：

　　1.在校長(cháng)的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、

　　2.做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。

　　3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實(shí)施、監考安排、總結匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學(xué)校教師的績(jì)效考評提供依據。

　　4.組織、指導、審查各年級教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測及總結分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等，協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導和指導教研組工作。

　　5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規管理，加強學(xué)生養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng)，組織好各種競賽活動(dòng)。

　　6.做好各種檢查準備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的.教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。

　　7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成

　　8.做好期末各項教學(xué)工作的總結和績(jì)效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。

　　三、取得的成績(jì)及基本經(jīng)驗

　　通過(guò)自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績(jì)。

　　1.教學(xué)成績(jì)穩中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，在期中教體局對八年級英語(yǔ)的抽測中我校取得了全市第七的好成績(jì);在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數多，但我們七、八年級均超過(guò)兄弟學(xué)校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。

　　2.通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評課活動(dòng)的有效實(shí)施，多數教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。

　　3.通過(guò)教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比，促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。

　　4.通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展

　　5.按計劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評價(jià)等工作，對后續工作會(huì )有一定的促進(jìn)作用。

　　成績(jì)的取得離不開(kāi)王校長(cháng)的信任和張校長(cháng)的耐心指導以及各位管理人員的支持，更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時(shí)，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情�；叵胛以趚x二初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級段長(cháng)到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上，在收獲著(zhù)的同時(shí)，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1.教導處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時(shí)間靜下心來(lái)備課、輔導和總結老師的教學(xué)經(jīng)驗。

　　2. 工作中還缺少創(chuàng )新和藝術(shù)性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。

　　3.有時(shí)在制度執行上不是很過(guò)硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時(shí)的記錄和評價(jià)，評價(jià)時(shí)礙于情面，問(wèn)題沒(méi)有針對性地指出來(lái)。

　　4.一些工作缺乏計劃性，有時(shí)即使有計劃，也沒(méi)有嚴格按照計劃實(shí)施。

　　5.用于學(xué)習的時(shí)間較少，各種能力有待進(jìn)一步提高。

　　五、今后打算

　　任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：

　　1.認真貫徹落實(shí)我校張校長(cháng)提出的

　　2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價(jià)、有反饋，為績(jì)效工資考核提供準確資料。

　　3.有制度不執行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認真、嚴格執行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。

　　4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí)，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。

　　5.自己要多擠時(shí)間加強學(xué)習，不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。 總之，在今后的工作與實(shí)踐中，將堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。

　　作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。

　　正是我們共同承受著(zhù)各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xx初中即現在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著(zhù)今后我們能合作得更加愉快!

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　培訓學(xué)校述職報告 篇9

　　本人20xx年度根據學(xué)校的分工，任培訓部副主任，協(xié)助主任分管培訓部?jì)炔渴聞?wù)�；厥妆灸甓鹊墓ぷ�，我感覺(jué)是在緊張匆忙中度過(guò)的，雖繁雜卻充實(shí)。雖然培訓工作涉及面較廣，頭緒較多，但在主管書(shū)記的正確引領(lǐng)下，在主任的指導下，在全體培訓部工作人員的熱情支持和幫助下，較為圓滿(mǎn)的完成了本職工作�，F對自己一年來(lái)的'工作加以梳理和反思，力求在總結中發(fā)現不足，在反思中找差距�，F匯報如下：

　　一、思想政治方面

　　一年來(lái)，本人能積極參加學(xué)校黨委組織的政治學(xué)習，自覺(jué)遵守法律法規、社會(huì )公德和教師行為規范，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心時(shí)政，認真學(xué)習十九大報告精神，嚴格要求自己。能牢固樹(shù)立為培訓學(xué)員服務(wù)的思想。注重自身廉潔，公私分明，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規定。盡力做到和同事和睦相處，顧全大局。能虛心聽(tīng)取接受領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)和建議。

　　二、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)

　　在培訓工作不斷日新月異的今天，只有不斷加強學(xué)習、牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念才能適應自己分管工作的需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題。尤其今年建筑業(yè)工人培訓工作面臨重新洗牌，培訓工作競爭日益加大，怎樣拓展培訓業(yè)務(wù)范圍，把培訓工作做精做強成為當務(wù)之急。隨著(zhù)國家扶貧攻堅進(jìn)入決勝階段，扶貧創(chuàng )業(yè)致富帶頭人培訓也面臨新的機遇和挑戰，這也要求我們開(kāi)拓思路，不斷適應社會(huì )需求，把扶貧培訓推向新的高度。另外，在學(xué)校領(lǐng)導和培訓部主任共同努力下，赤峰市林業(yè)系統護林員培訓選擇我校為培訓單位，新的領(lǐng)域要求全新的培訓模式，這些都需要不斷學(xué)習，不斷適應。

　　三、主要工作開(kāi)展情況

　　1、建設行業(yè)工人培訓協(xié)助主任全年完成2期普通工種培訓任務(wù)，3期特種作業(yè)培訓任務(wù)，共培訓技術(shù)工人1742人次；5期特種作業(yè)延期復核培訓共1248人次。

　　2、扶貧創(chuàng )業(yè)致富帶頭人培訓協(xié)助主任全年完成9期（設施蔬菜、肉牛生產(chǎn)、肉羊生產(chǎn)、果樹(shù)栽培、觀(guān)光農業(yè)、中草藥種植技術(shù)、肉驢養殖技術(shù)等）共457人次扶貧創(chuàng )業(yè)致富帶頭人培訓工作。

　　3、護林員培訓協(xié)助主任全年完成兩期406人次護林員培訓任務(wù)。

　　4、項目申報材料組織工作參與組織赤峰市就業(yè)技能定點(diǎn)培訓機構的申報工作、內蒙古自治區建筑工人職業(yè)培訓工作機構的申報工作、國家級高技能人才培養基地建設項目的申報工作和高級技工學(xué)校的申報工作。

　　5、協(xié)助主任承辦赤峰市第四屆建設行業(yè)職工職業(yè)技能大賽。

　　6、其他工作完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他工作。

　　四、廉潔自律，以身作則，自覺(jué)履行黨風(fēng)廉政建設責任制

　　一年來(lái)，我認真履職，自覺(jué)履行黨風(fēng)廉政建設責任制要求，嚴格遵守《廉政準則》，慎微慎獨，以身作則，不斷提高拒腐防變能力。生活上始終堅持勤儉樸素的生活作風(fēng)，保持健康的生活情趣，廉潔自律。對照《廉政準則》自查，沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不當利益，沒(méi)有鋪張浪費，講排場(chǎng)比闊氣的現象。

　　五、工作中存在的問(wèn)題和不足

　　回顧本人一年來(lái)各方面的工作情況，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)和問(wèn)題，主要有：

　　1、工作開(kāi)拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平和能力有待進(jìn)一步提高。

　　2、看問(wèn)題站的角度還不是很全面，視野還不開(kāi)闊，對全局性、前瞻性、創(chuàng )新性問(wèn)題認識不高。

　　3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，個(gè)性比較內向軟弱，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　針對以上存在的問(wèn)題，我在今后的工作中要進(jìn)一步加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，克服思想上的惰性，進(jìn)一步樹(shù)立創(chuàng )新意識，努力工作，為學(xué)校培訓工作的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

　　培訓學(xué)校述職報告 篇10

各位領(lǐng)導，老師們：

　　上午好!

　　作為一名業(yè)務(wù)副校長(cháng)，要說(shuō)在這一學(xué)期做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教導處幾位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下：

　　一、做好校長(cháng)的助手

　　作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我首先明確職責，定好方位，密切配合校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉。再者，從大局出發(fā)，堅持原則，出以關(guān)心，調配各科任教師，配合校長(cháng)建立正常有序的教學(xué)秩序。

　　二、做好教師的引路人

　　教師的責任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊伍是我校校長(cháng)一直堅持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導向(制度建設)，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。

　　1、完善教學(xué)管理制度

　�、僦贫�了教師教學(xué)獎勵制度和畢業(yè)班教學(xué)獎勵制度

　�、谕晟菩抻喠私處煒I(yè)績(jì)考核方案

　�、鄢雠_了一系列教學(xué)常規檢查細則。

　　各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn)。最后經(jīng)教代會(huì )表決通過(guò)抒以實(shí)施的。努力做到客觀(guān)，可行有效。讓教師們也覺(jué)得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，極大限度地調動(dòng)教師的.工作熱情和無(wú)窮的創(chuàng )造力。積極營(yíng)造一種敬業(yè)樂(lè )業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣和氛圍。

　　2、注重教師培訓

　　根據校長(cháng)的指導思想，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學(xué)習的活動(dòng)，我都積極請示校長(cháng)，安排教師參加，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習的教師回校后寫(xiě)出學(xué)習心得，并在本學(xué)科范圍內匯報學(xué)習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。

　　3、重視教師學(xué)習

　　鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，去年暑假為規范全員網(wǎng)上學(xué)習，我們還制訂了《優(yōu)秀學(xué)員評選方案》，每次業(yè)務(wù)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習作為一項重要項目，目的就在于打造一支學(xué)習型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

　　4、注意教師培養

　　我們開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。為教師展示自我創(chuàng )設平臺，我們上學(xué)期舉行了英語(yǔ)教師基本功大賽，創(chuàng )新課評比活動(dòng)和教案設計評比等活動(dòng)。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科教師予以聽(tīng)評。我校向上級推薦的參選教師，都能取得了好名次。這些教師在平時(shí)的教學(xué)中也能起到典范作用。

　　三、狠抓教學(xué)常規

　　1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，這也是社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)�！安辉晕嗤�樹(shù)，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有哪位家長(cháng)心甘情愿的`把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。上學(xué)期，我們分別以級部和教研組為單位，組成以級部主任和教研組長(cháng)為主的評價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽(tīng)課，評課。在我縣大力提高教學(xué)成績(jì)的形勢下，為打消老師們的疑慮，順利推行新課改，我是整日憂(yōu)心忡忡，進(jìn)行教師座談，小組座談，多次給主任開(kāi)會(huì )，甚至深入到級部給教師們開(kāi)會(huì )，談思路，交流教學(xué)方法，探索教學(xué)模式。在所教的班級，我帶頭創(chuàng )新課堂模式，講公開(kāi)課，增強課堂趣味性，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴，也取得了較好的成績(jì)。我還經(jīng)常深入到班聽(tīng)評課，上學(xué)期我累計聽(tīng)課50余節。最終效果，六年級取得了一定成效(實(shí)驗級部)，但還需要堅持。

　　2、認真抓好周查月結工作，做到教學(xué)精細化管理。

　　為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，加強檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。教導處和級部嚴格備課、上課、作業(yè)及批改、測試、學(xué)案、計劃、學(xué)習筆記等各個(gè)環(huán)節的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時(shí)總結，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。該項工作也受到教辦視導小組和縣教研室的好評。

　　3、落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　畢業(yè)級部是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)龍頭單位，它直接關(guān)乎著(zhù)我校在社會(huì )、家長(cháng)和上級主管部門(mén)的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我做了以下幾項工作。

　�、賲f(xié)助校長(cháng)，選配級部負責人和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。

　�、谥贫í剟罘桨�，提前明確獎勵政策，以便老師們工作起來(lái)有方向有干勁，同時(shí)強化老師們的事業(yè)心和責任感。

　�、壅匍_(kāi)教師座談會(huì )，明確目標，研究方法，交流經(jīng)驗，分析形勢找出問(wèn)題，并研究解決(平時(shí)經(jīng)常和馬主任、彭主任商討初三工作)。

　�、茏�談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情(每天早晨早操前到教學(xué)樓一樓轉一圈，查看學(xué)生學(xué)習情況)。

　�、葜匾曮w育，信技和實(shí)驗教學(xué)。

　　4、格外重視藝體工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　藝體工作在某種程度上講是一個(gè)學(xué)位的門(mén)面，也是管理中的一個(gè)軟肋。上學(xué)期我們單獨抽出一位主任來(lái)負責藝體和功能室工作，這方面產(chǎn)生相當大的改觀(guān)，老師們有目共睹。我們主要做了三個(gè)方面工作，一是加大聽(tīng)課、評課力度和課堂規范管理;二是進(jìn)行了音體美信的期末考試(教導處主持);三是在全體音體美信教師的努力下，搞了一系列的藝體活動(dòng)，如拔河比賽，中學(xué)生籃球賽、冬季長(cháng)跑比賽等。

　　5、功能室充分發(fā)揮了它們應有的作用，并在各級檢查中為學(xué)校贏(yíng)得了很好聲譽(yù)。

　　6、其他教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)單詞大賽，英語(yǔ)短文背誦比賽，各年級數學(xué)英語(yǔ)學(xué)情抽測，期中期末考試的組織等，都耗費了教導處幾位主任的大量心血。

　　四、其他工作

　　近學(xué)期末，校長(cháng)外出學(xué)習，我又替校長(cháng)在校主持了兩周的學(xué)校工作，除忠于職守，謹慎處理好日常事務(wù)外，又遇上了教師上訪(fǎng)和迎接市局長(cháng)專(zhuān)項調研兩件急事。因能力有限，心理壓力很大，幸虧有全體老師們的支持和所有干部的維護，尤其是建軍校長(cháng)的鼎力相助，算是平衡渡過(guò)，不負所托，同時(shí)也感受到校長(cháng)工作之不易。

　　五、不足與反思

　　1、缺乏創(chuàng )新意識，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。

　　2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習等方面還不夠具體細致。

　　3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

　　4、學(xué)習不夠，水平有待提高

　　各位領(lǐng)導，老師們，上學(xué)期有收獲也有缺失，謝謝領(lǐng)導和老師們的支持和幫助。在新的學(xué)期里，我愿在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使彭集中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

　　以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家!

述職人：

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