關(guān)于小學(xué)教師的個(gè)人述職報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)教師的個(gè)人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于小學(xué)教師的個(gè)人述職報告1
xxx 男 xxxx年x月出生于廣西合浦縣，1999年畢業(yè)于廣西合浦師范學(xué)校，同年9月參加教育教學(xué)工作。XX年進(jìn)修欽州師范學(xué)院，XX年7月取得英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑。XX年取得小學(xué)教師資格證書(shū)，XX年12月取得小學(xué)數學(xué)高級職稱(chēng)證書(shū)。本人敬崗愛(ài)業(yè)、遵紀守法，無(wú)違反計劃生育政策，無(wú)違紀違法行為。
本人參加工作14年以來(lái)，始終堅持黨的教育方針，一直堅守在教育教學(xué)工作第一線(xiàn)，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻。
一、德
本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬崗愛(ài)業(yè);對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學(xué);對學(xué)生循循善誘、諄諄教導。在工作上，顧全大局，不爭名利、不計得失，做領(lǐng)導的得力助手;在生活上，謙虛退讓?zhuān)鰧W(xué)生的良師益友。
二、能
(一)做好工會(huì )主席職責，發(fā)揮工會(huì )的職能作用。
1、制定計劃，寫(xiě)好總結。
本人任職以來(lái)，每學(xué)期都根據上級的指示精神，結合本校的實(shí)際情況，制定好開(kāi)學(xué)計劃。期末又針對所開(kāi)展過(guò)得工作活動(dòng)加以整理疏通，總結得失，以便下學(xué)期更出色地完成各項工作。
2、發(fā)揮工會(huì )組織的橋梁紐帶作用。
每學(xué)期我都會(huì )深入工會(huì )基層，聽(tīng)取他們的心聲，了解他們的難處，為他們處理好力所能及的事情。任職以來(lái)，慰問(wèn)退休教師360人次，送去慰問(wèn)金大約7500元人民幣;堅持支援特困生和留守兒童42人，資金合計2730元人民幣;XX年組織全體師生向生病的付修球捐贈600.7元人民幣;XX年組織全體師生向廉州鎮陳屋和廉北受災的學(xué)生捐贈921.5元人民幣，并積極配合縣宣傳部、社會(huì )愛(ài)心人士對他們進(jìn)行捐贈，他們?yōu)槊咳藥?lái)一個(gè)書(shū)包和100元的大紅包。XX年六一兒童節，沖口社區委和社會(huì )的愛(ài)心人士對我校的部分優(yōu)秀學(xué)生、特困生送來(lái)了大禮包，我校工會(huì )也起到了關(guān)鍵性的作用。每年的“三八”節，我校工會(huì )和婦女主任聯(lián)合舉辦娛樂(lè )節目活動(dòng)，豐富了教職工的生活，加強了工會(huì )的凝聚力。
3、加強學(xué)習，提高教職工的業(yè)務(wù)水平。
活到老，學(xué)到老。我校工會(huì )定期組織全體教職工集中開(kāi)會(huì )學(xué)習，學(xué)習內容有《工會(huì )法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》《教育法》等，增強了他們的法律意識、道德觀(guān)念。
(二)做好平衡科組長(cháng)工作，讓學(xué)生均衡發(fā)展。
小學(xué)的平衡科目對小學(xué)生的成長(cháng)起到一定的關(guān)鍵性作用。因此，深感自己的責任重大，從不敢偷懶懈怠，多次組織校領(lǐng)導和平衡科老師進(jìn)行討論，制定一系列的計劃，也開(kāi)展了多項有益學(xué)生的'活動(dòng)。
生命在于運動(dòng)。我校十分重視學(xué)生的體育健康發(fā)展。因此，我嚴格要求每位體育教師認真上好課，杜絕“放羊式”教學(xué)。5年間，我校在體育方面有一個(gè)質(zhì)地飛躍。(本文出自范文先.生.網(wǎng) )學(xué)生的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)都提到了一個(gè)新的層次，近視率由百分之二降到了零。今年的《中小學(xué)健康標準》測試，我校各個(gè)測試項目也取得了突破性的成績(jì)。合格率為百分之九十八，六年級的合格率為百分之百，優(yōu)秀率為百分之二xx，六年級的為百分之六xx。
任職期間，本人還組織全體師生召開(kāi)校運會(huì )5次，親自帶領(lǐng)學(xué)生參加縣的第一、第二屆的田徑運動(dòng)會(huì )兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍，洪興莉榮獲了壘球第三名�？h的中小學(xué)早操比賽，我也訓練學(xué)生參加比賽，榮獲了第三名的好成績(jì)。
藝術(shù)教育是小學(xué)課程不可缺少的一部分。每學(xué)期，我都定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)比賽，也多次組織學(xué)生參加中心校的書(shū)法比賽，手抄報比賽，獲得了上級領(lǐng)導的好評。
(三)做好學(xué)科帶頭人，創(chuàng )新教育教學(xué)方式。
任教以來(lái)，我曾執教過(guò)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育等課程。對每門(mén)課程，我都認真鉆研，不斷創(chuàng )新，尋求最合適我校學(xué)生的教育教學(xué)模式。本人還親自帶頭上好教研課。其中數學(xué)課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎，自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎，體育課《花樣跳繩》榮獲鎮的三等獎。
三、勤
參加工作以來(lái)，本人自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，每天堅持到校上課，從不遲到，不早退，不曠課，做到小事小病不請假，堅持出勤，出滿(mǎn)勤。本人還積極參加各種會(huì )議，認真做好筆記，認真參加每一次的教研課。
四、績(jì)
一分耕耘一分收獲，這么多年來(lái)，我所付出的汗水得到了回報。XX年榮獲小學(xué)數學(xué)“希望杯”競賽“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號;XX年被評為縣優(yōu)秀教練員;XX年被評為縣體育先進(jìn)個(gè)人;XX年被評為鎮優(yōu)秀教師;XX年科學(xué)教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎;XX年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮三等獎。我所撰寫(xiě)的論文
榮獲一等獎的有3篇，二等獎的有2篇，三等獎的有3篇，優(yōu)秀教案1篇。
五、廉
本人是一名人民教師，在廉法自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。我時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，加強政治思想道德修養，以身作則，為人師表，廉潔自律，做一名經(jīng)得起考驗的人民教師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我要把我有限的青春和精力，投入到無(wú)限的教育教學(xué)上。
關(guān)于小學(xué)教師的個(gè)人述職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
作為老師，我也是盡責的做好教學(xué)的一個(gè)工作，去對學(xué)生們負責，過(guò)去的一年我也是從教學(xué)上去做好，作為數學(xué)老師，我也是把班級的數學(xué)教好，成績(jì)也是有一些，在此我也是就自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導述職匯報下。
數學(xué)的學(xué)習，可以說(shuō)也是一個(gè)比較難的點(diǎn)，小學(xué)的數學(xué)更是如此，學(xué)生們要去理解，要去了解數學(xué)知識并不是那么的輕松，但我也是在工作上會(huì )去想一些辦法，會(huì )去做一些游戲來(lái)讓學(xué)生們對于數學(xué)是更感興趣的，我知道其實(shí)數學(xué)的知識教導給學(xué)生并不是那么的重要，而是要鍛煉他們數學(xué)思考的一些能力，對于數學(xué)的興趣培養，去把學(xué)習的方法教給學(xué)生們才是更為重要的，而不僅僅是知識，所以很多時(shí)候在課堂上，我更多的去讓學(xué)生們參與進(jìn)來(lái)，而不是我一個(gè)人在講，而這種方法也是不那么容易做好，但自己的經(jīng)驗也是有一些而且也是積極的'態(tài)度做好，并得到了學(xué)生們的肯定，愿意到課堂上來(lái)參與游戲，去對數學(xué)知識有更多的了解，一年下來(lái)，學(xué)生們也是有了很大的成長(cháng)。
除了做好數學(xué)的教學(xué)，我也是積極的去提升自己，去聽(tīng)一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學(xué)習的，會(huì )去看書(shū)，會(huì )在辦公室和其他的老師多交流教學(xué)的一些經(jīng)驗，找到自己的一個(gè)不足去改進(jìn)。過(guò)去的一年也是去了解數學(xué)教學(xué)方面最新的一個(gè)情況，去找到一些資料來(lái)讓學(xué)生們更好的了解數學(xué)，去學(xué)習的同時(shí)更是積極的參與到課堂上來(lái)，我也是明白要教好并不是那么的簡(jiǎn)單，會(huì )積極的來(lái)備課，來(lái)和同事交流哪些方面是可以去改進(jìn)的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認可，同時(shí)看到學(xué)生們對于數學(xué)學(xué)習的熱情我也是知道自己做的還是不錯的，但依舊還是可以在一些方面繼續的來(lái)進(jìn)步一些。
生活上，我有好的習慣，除了工作和學(xué)習也是積極的來(lái)和同事們交流，和大家相處，來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)間也是不太長(cháng)，我也是以一個(gè)新人的心態(tài)多去學(xué)習，多和同事們和諧的相處并且多向他們去請教，很多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個(gè)集體，做好工作的，對于這兒的教學(xué)氛圍以及學(xué)生們我也是很好的去相處，同時(shí)也是感受到自己合適這份工作會(huì )在來(lái)年也是繼續的去做好，當然也是有一些方面要繼續的提升，同時(shí)生活當中自己也是有很多的事情也是同事們操心了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會(huì )繼續的來(lái)做好而不讓領(lǐng)導失望。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年x月x日
關(guān)于小學(xué)教師的個(gè)人述職報告3
本人19xx年6月xx師范畢業(yè)，19xx年6月xx教育學(xué)院大專(zhuān)畢業(yè)，6月xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)高級教師�，F任教丹陽(yáng)市新區實(shí)驗小學(xué)六年級語(yǔ)文。7月取得“丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號。
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，胸懷坦蕩，待人謙和，顧全大局，忠于職守，工作上踏實(shí)、肯干，勇挑重擔，任勞任怨，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，榮獲xx省教育學(xué)會(huì )先進(jìn)個(gè)人、丹陽(yáng)市人事局年度考核優(yōu)秀、丹陽(yáng)市優(yōu)秀圖書(shū)管理員。
本人堅持教學(xué)相長(cháng)在師生交往中發(fā)展自己；反思教學(xué)實(shí)踐在總結經(jīng)驗提升自己，學(xué)習教育理論在理性認識中豐富自己；投身教學(xué)研究在把握規律中端正自己；尊重同行教師在借鑒他人中完善自己。本人曾參加鎮江市小學(xué)語(yǔ)骨干教師培訓班的學(xué)習培訓，并被授予“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號，平時(shí)自覺(jué)學(xué)習教育理論和教育教學(xué)雜志，學(xué)習進(jìn)修時(shí)間不少于140學(xué)時(shí)，每年積極參與鎮江公需知識學(xué)習培訓，并順利通過(guò)考核。
本人有較強業(yè)務(wù)能力和一定教育教學(xué)能力，能有計劃有效地組織、指導并參與校內外各級各類(lèi)教育教學(xué)研究活動(dòng)，在活動(dòng)中能起骨干引領(lǐng)作用，每年開(kāi)校級以上公開(kāi)課至少兩節，在校級以上作專(zhuān)題講座至少二次，講座內容共享，受到聽(tīng)課教師一致好評。作為學(xué)校行政中一員，我一直把培養和指導青年教師作為自己義不容辭的責任和追求，積極參與師徒結對活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)組內教師和被指導教師的課，為她們上示范課，在我的關(guān)心指導和青年教師自己努力下，近三年朱湘萍、趙玉琴老師脫穎而出，朱湘萍在省市級論文評比中獲二、三等獎，現已成為鎮級學(xué)科帶頭人；趙玉琴積極上好校級公開(kāi)課，多篇論文獲獎，現已成為校級學(xué)科帶頭人。
本人一直擔任小學(xué)高年級語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)上嚴格要求自己，扎實(shí)工作，能認真制定計劃，認真做好教學(xué)五認真，緊隨教育教改的方向，關(guān)注學(xué)生實(shí)際和可持續發(fā)展，使學(xué)生在師生“活力”互動(dòng)中輕松高效學(xué)語(yǔ)文，所教班級學(xué)生能力強，素質(zhì)高，任教學(xué)科學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀，受到學(xué)校家長(cháng)一致贊譽(yù)。本人積極參加各級各類(lèi)教學(xué)賽課活動(dòng)，《船長(cháng)》一課榮獲丹陽(yáng)市“藍天杯”市級賽課二等獎；《二泉映月》一課榮獲xx省和諧教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；《天火之謎》一課榮獲丹陽(yáng)市“活力課堂”教學(xué)賽課二等獎。本人曾負責省級課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下突出課堂教學(xué)探究性的行動(dòng)研究》研究，積極參與《明確目標，有效導學(xué)，構建生態(tài)課堂的行動(dòng)研究》、《小學(xué)生良好行為習慣養成教育的.實(shí)踐研究》研究的骨干成員；主持丹陽(yáng)市級小課題《提高小學(xué)高年級學(xué)生課堂書(shū)面作業(yè)質(zhì)量的有效策略的研究》，參與研究丹陽(yáng)市級小課題《“讀寫(xiě)結合，快樂(lè )習作”的行動(dòng)研究》。本人所撰寫(xiě)的論文《優(yōu)化作文開(kāi)放式提高教學(xué)有效性》獲國家級一等獎、《實(shí)實(shí)在在教語(yǔ)文》等3篇獲省一、二、三等獎，《特別的愛(ài)送給特殊的你》等5篇獲鎮江、丹陽(yáng)市二、三等獎，《讓和諧之花在課堂綻放》等10余篇在國家級刊物《小學(xué)時(shí)代》、《學(xué)生之友》及《丹陽(yáng)日報》發(fā)表。在校內認真指導學(xué)生積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，所輔導學(xué)生在參加國家、省、市級作文、讀書(shū)等競賽活動(dòng)多人次獲一、二等獎或作文發(fā)表在各級各類(lèi)雜志上。
【小學(xué)教師的個(gè)人述職報告】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)小學(xué)教師個(gè)人述職報告03-01
小學(xué)教師個(gè)人述職報告01-12
小學(xué)教師述職述職報告06-23