校長(cháng)的助理述職報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的校長(cháng)的助理述職報告，希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)的助理述職報告 篇1
一、基本情況
本人應良明，現任**區教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)助理，分管全區教師繼續教育和干部培訓工作。
二、突出成績(jì)
1、教師全員輪訓工作全省領(lǐng)先
根據省廳、市局的要求，我校在區教育局的領(lǐng)導下，分期分批開(kāi)展了全區小學(xué)、初中和幼兒園教師的全員集中輪訓工作，培訓主要安排在雙休日時(shí)間進(jìn)行，學(xué)員按學(xué)科分班集中到我校參加培訓，此項工作，在全省起步最早，開(kāi)展最實(shí)，效果十分顯著(zhù)，得到了省、市教育行政部門(mén)的高度評價(jià)。
2、骨干教師培訓工作成效顯著(zhù)
抓好骨干教師隊伍的培養與建設，并充分發(fā)揮好骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，從而推動(dòng)全區教師隊伍整體素質(zhì)和水平的提升，是我校培訓工作始終堅持的“重中之重”�！笆晃濉币詠�(lái)，我校舉辦各類(lèi)骨干教師培訓班20余個(gè)，培訓學(xué)員900余人。通過(guò)培訓，我區骨干教師隊伍的素質(zhì)有了明顯提升，并涌現出一批領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人隊伍。
3、心理健康培訓工作有聲有色
我區學(xué)校心理健康教育工作一直走在全市的前列。幾年來(lái)，我校先后開(kāi)辦此方面的專(zhuān)題培訓6期，培訓學(xué)員321人；骨干培訓班2期，培訓學(xué)員101人；心理咨詢(xún)員培訓班1期，培訓學(xué)員44人。目前我區已通過(guò)市教育局心理健康教育教師和心理咨詢(xún)員資質(zhì)認證的教師分別是110人和41人，在全市占有較高比例，受到了市教育局宣德處的.充分肯定。
4、干部培訓工作扎實(shí)推進(jìn)
一個(gè)學(xué)校，能不能辦好，關(guān)鍵在領(lǐng)導班子，核心是一把手校長(cháng)。源于這樣的認識，在培訓中我們始終把對全區中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導的培訓放在十分突出的重要戰略位置�！笆晃濉币詠�(lái)，我校先后開(kāi)辦各類(lèi)干部專(zhuān)題培訓班、骨干培訓班、提高研修班等10余期，受訓領(lǐng)導干部668人，為培養和建設一支綜合素質(zhì)高、辦學(xué)能力強、充滿(mǎn)活力和生機的中小學(xué)、幼兒園干部隊伍做了積極的努力。
5、校本培訓工作全力推進(jìn)
校本培訓是教師繼續教育的重要途徑。為推進(jìn)此項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，近年來(lái)，我校在教育局的領(lǐng)導下，先后出臺了相關(guān)文件，成立了校本培訓基地學(xué)校，組建了全區校本培訓講師團，適時(shí)組織召開(kāi)了校本培訓的現場(chǎng)會(huì )活動(dòng)，組織開(kāi)展了分管領(lǐng)導的培訓，進(jìn)一步加強了對過(guò)程的指導和管理，所有這些，都有力地推進(jìn)了校本工作的順利開(kāi)展。
我區的教師培訓工作，一直走在全市的前列，也多次在全國、省、市有關(guān)的會(huì )議上做過(guò)專(zhuān)題經(jīng)驗介紹，在南京市“十五”師訓、干訓工作檢查評估中成績(jì)突出，被授予“南京市‘十五’師訓、干訓工作優(yōu)秀集體”榮譽(yù)稱(chēng)號；在剛剛接受的“十一五”中期全市師訓、干訓工作檢查評估中，獲得充分肯定和好評。
三、德能勤廉情況
1、德：本人平時(shí)能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極參加校內外組織的各項活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上，始終與上級和組織保持一致；關(guān)心國內外大事，積極向先進(jìn)人物學(xué)習，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)踏實(shí)，為人正派，敢于堅持原則；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)育人工作，注重加強自身學(xué)習和自我修養，帶頭發(fā)揮一個(gè)黨員和干部應有的表率作用，努力做到學(xué)高為師，身正為范。
2、能：工作目標明確，工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前，率先垂范，又能堅持以人為本，積極協(xié)調好各方面的關(guān)系，充分發(fā)揮團隊中每一個(gè)同志的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，及時(shí)解決好工作中出現的矛盾和困難，使各項工作有條不紊地得以順利推進(jìn)。
3、勤：工作中，能做到勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一項工作，每一件事情，都力求做到精致、完美。為提高培訓工作的針對性和實(shí)效性，更好地為基層學(xué)校服務(wù)，我還能經(jīng)常深入到基層學(xué)校和學(xué)員中間，與他們進(jìn)行面對面地座談、交流、研討，深入了解他們的想法，細心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以及時(shí)地改進(jìn)和完善自己的工作。
4、廉：能自覺(jué)地遵守學(xué)校在財務(wù)管理、車(chē)輛管理、接待管理等方面的有關(guān)規定，注意節約培訓中的每一項開(kāi)支，能節省的盡量節省，能少花費的絕不多支出一點(diǎn)，不該自己的利益堅決不要，在榮譽(yù)面前做到主動(dòng)謙讓?zhuān)跒榛鶎訉W(xué)校做好送教下鄉和上門(mén)指導、服務(wù)的前提下，盡可能地不給基層學(xué)校帶來(lái)不便和負擔。
四、主要問(wèn)題及原因
1、學(xué)習缺乏系統性，自身的理論功底、政策水平和綜合素養還有待于進(jìn)一步提高。
2、在對培訓工作的研究和探索上，做得還不夠，培訓的“針對性”和“實(shí)效性”還有待于進(jìn)一步加強。
3、在“主動(dòng)、快速、高效”服務(wù)于基層學(xué)校和廣大教師上，還有待于進(jìn)一步努力。
五、今后努力方向及措施
1、進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷提升自身的全面素質(zhì)。
2、進(jìn)一步加強對培訓工作的研究和探索，不斷創(chuàng )新培訓的內容、手段和方式、方法；牢固樹(shù)立“培訓即服務(wù)”的理念，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，努力為基層學(xué)校和廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
校長(cháng)的助理述職報告 篇2
我于20xx年9月被任命為x學(xué)區校長(cháng)助理，因工作需要，我負責學(xué)區小學(xué)部的管理工作。到學(xué)區工作以后，我始終堅持認真學(xué)習新的業(yè)務(wù)理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，使自己以最快的速度進(jìn)入工作角色。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，堅持用實(shí)際行動(dòng)做教師們的楷模，努力為侯口學(xué)區的教育工作默默地奉獻著(zhù)�，F將本學(xué)期的工作情況向領(lǐng)導作以簡(jiǎn)要的匯報。
一、堅持學(xué)習，提高自身的'政治思想覺(jué)悟
自任職以來(lái)，我始終把政治思想學(xué)習放在首位，認真學(xué)習，牢固樹(shù)立依法執教的思想，在工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻；認真履行自己的工作職責，用高標準來(lái)要求自己，在實(shí)際工作中鍛煉自己。同時(shí)，我還積極關(guān)心國家，認真積極地參與第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認真學(xué)習《保持黨員先進(jìn)性教育簡(jiǎn)明讀本》，認真學(xué)習新黨章，努力提高自己的政治理論水平，發(fā)揮自己黨員的先進(jìn)模范作用。
二、身體力行，抓好小學(xué)部的教學(xué)管理工作
到學(xué)區工作以后，我負責學(xué)區的六年級教學(xué)管理工作。由于工作環(huán)境的改變，缺乏工作經(jīng)驗，我就努力學(xué)習業(yè)務(wù)理論，遇到問(wèn)題就虛心向領(lǐng)導和他人請教學(xué)習，在實(shí)踐中不斷地探索、積累工作經(jīng)驗，努力提高自己的工作水平。
在工作中我努力抓好教學(xué)常規管理，堅持做老師們的表率。一是抓考勤。我總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，做到堅守自己的工作崗位。二是抓教學(xué)，我先做好自己的教學(xué)工作，認真完成備、講、批、復、考每一個(gè)環(huán)節，并經(jīng)常和老師們交流教學(xué)心得，了解老師們的心聲。為了激發(fā)老師們的工作熱情，組織老師們開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng)，并組織與其他學(xué)區進(jìn)行聯(lián)考，效果明顯。
三、配合學(xué)區領(lǐng)導做好其他各項工作
在做好本職工作的同時(shí)，我積極配合學(xué)區領(lǐng)導做好其他各項工作，真正做到一名合格的學(xué)區“校長(cháng)助理“。在抓好小學(xué)部工作的同時(shí)，我還積極獻計獻策，配合學(xué)區領(lǐng)導抓好小學(xué)的教學(xué)工作，并堅持深入到課堂教學(xué)第一線(xiàn)；配合學(xué)區校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)、成教校長(cháng)到各校進(jìn)行檢查指導，認真做好安全排查工作；利用自己的電腦特長(cháng)，配合學(xué)區高質(zhì)量、快速度地完成了今年1—4年級的學(xué)生電子建檔工作；配合學(xué)區領(lǐng)導積極組織開(kāi)展學(xué)區黨員教師參與第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。另外，我還充分利用自己所任課的特點(diǎn)，多次對六年級學(xué)生進(jìn)行法制思想教育和交通安全教育。在工作中我盡職盡責，努力使自己的工作讓師生認可，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。
四、不斷加強學(xué)習，努力提高身身素質(zhì)
在完成各項工作的同時(shí)，我還十分注意自身的知識學(xué)習，積極為自己充電。一是利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常去拜訪(fǎng)老校長(cháng)、老教師，向他們學(xué)習、請教工作經(jīng)驗；二是經(jīng)常閱讀、學(xué)習業(yè)務(wù)報刊和書(shū)籍，努力鉆研教學(xué)理論，學(xué)習新教法、新理論；三是自費購買(mǎi)了許多電腦報刊，努力學(xué)習電腦操作、網(wǎng)絡(luò )等知識，經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)習教育管理理論等相關(guān)知識。同時(shí)，我還注意總結自己在教學(xué)工作中遇到的教訓和經(jīng)驗，進(jìn)行反思并嘗試撰寫(xiě)成文，通過(guò)努力，使新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法在我身上得到了體現。
總結半年來(lái)的工作，處處顯示出由于年輕而缺乏工作經(jīng)驗的不足，但是，正是因為我年輕，所以我充滿(mǎn)了年輕人的朝氣，充滿(mǎn)了年輕人的工作熱情。在今后的工作中，我要以更大的熱情將工作壓力變成工作動(dòng)力，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，繼續為侯口學(xué)區的教育事業(yè)做出新的、更大的貢獻。
校長(cháng)的助理述職報告 篇3
20xx年10月份，我擔任了迎園中學(xué)校長(cháng)助理一職，專(zhuān)門(mén)負責中專(zhuān)工作。做到現在有三個(gè)月。
在做這份工作時(shí)，我首先有兩個(gè)愿望，那就是：一是要盡量不給學(xué)校和其他部門(mén)增添勞動(dòng)量；二是要借中專(zhuān)管理的機遇，用自己的實(shí)踐嘗試自己的德育理想�，F將自己的主要工作向全體教工匯報：
一、中專(zhuān)管理工作
雖然中專(zhuān)只有兩個(gè)班級，但她卻是個(gè)雙重管理的部門(mén)，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理，可以說(shuō)麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(shū)（書(shū)分了幾批才到）、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結帳、安排實(shí)驗到總校、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、調課，安排考嘗監考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開(kāi)教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個(gè)學(xué)期來(lái)，我可以說(shuō)沒(méi)有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門(mén)學(xué)科的期中考試，可以說(shuō)是在悄然無(wú)聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒(méi)有到過(guò)德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動(dòng)為學(xué)校解決圖書(shū)館搬書(shū)、化學(xué)生物儲藏室實(shí)驗室的衛生問(wèn)題，為小朋友走路不摔跤而清理場(chǎng)地上的冰雪。
二、創(chuàng )收情況
本學(xué)期共向學(xué)生收費20萬(wàn)，除交給總校6萬(wàn)元以外，其余14萬(wàn)都進(jìn)入學(xué)校帳戶(hù)。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費中，475元是書(shū)費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學(xué)�；顒�(dòng)中支出少量，共使用了516元，我們計劃用下學(xué)期收的500元作平衡調劑。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生沒(méi)有因為收費問(wèn)題產(chǎn)生疑問(wèn)。我可以說(shuō)在經(jīng)濟上，沒(méi)有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢(qián)。過(guò)年后，我們馬上又有14萬(wàn)收入，對此我表示高興。
同時(shí)，我認為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛(ài)護好學(xué)校的財產(chǎn)也是一種節約，所以我們抓好了班級管理，配好了節電員和節水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒(méi)有叫學(xué)校再添置過(guò)，兩個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)課桌被損壞掉。因此可以繼續用。
三、班級管理
我同時(shí)又是個(gè)班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著(zhù)用現代教育理念進(jìn)行管理，我認為很有效果，雖然學(xué)生基礎不好，過(guò)去也沒(méi)有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實(shí)現了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開(kāi)。
四、其他工作
學(xué)校有時(shí)候將中專(zhuān)和教輔組因工作需要作合并，如開(kāi)會(huì )，討論，發(fā)調查表，捐款，檢查什么的'都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1—5樓，前樓、行政樓門(mén)房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會(huì )很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認真的看護好學(xué)校。
這就是我作為一個(gè)普通干部在這里所做的工作，不當之處請提寶貴意見(jiàn)。
校長(cháng)的助理述職報告 篇4
自己積極投身于學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的進(jìn)一步學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，以及和諧校園和升本建設工作中，努力做到服務(wù)大局履行崗位職責，做好自己該做的事，克服困難勤儉辦事，力爭取各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成，服務(wù)師生、廉潔自律，自覺(jué)維護學(xué)校的利益和個(gè)人的聲譽(yù)。具體工作如下：
1、認真學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力把握本質(zhì)，結合學(xué)校的工作實(shí)際，進(jìn)行系統地思考，組織部門(mén)落實(shí)學(xué)校的各項整改措施。
2、積極投身防治甲型流感工作，認真值班，落實(shí)學(xué)校的總體部署，調整組織實(shí)施“2+1”實(shí)訓工作，并深入蹲點(diǎn)的`建工系級積極指導和檢查落實(shí)該項工作。
3、認真組織落實(shí)升本的各項具體任務(wù)。組織中央財政支持的煤礦安全國家級實(shí)訓基地建設，進(jìn)行了兩次政府采購的招標，為學(xué)校減少資金投入45元。組織了圖書(shū)館的書(shū)架設備采購合同方知網(wǎng)的數據資源建設。組織落實(shí)北歐貸款和陽(yáng)煤集團支持設備事宜。
4、組織了今年的學(xué)院高職教育人才培養工作水平數據采集工作，圓滿(mǎn)完成數據分析報告。
5、組織參加省今年高職院校技能大賽，信息系組隊參加“電子產(chǎn)品制作”比賽獲優(yōu)秀獎。
6、組織科研項目的申報和管理工作。省教育科學(xué)規劃課題一項，煤炭職業(yè)教育基金項目3項（每項2萬(wàn)，其中有自己一項），陽(yáng)泉市科技項目2項（每項5萬(wàn)），橫向課題一項（4萬(wàn)），申報了教育廳科技項目?jì)身椇徒虒W(xué)改革項目4項。
7、組織職業(yè)技能鑒定工作，積極系部開(kāi)展多種職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格考試工作。學(xué)院國家技能鑒定所組織了600多名學(xué)生的鑒定，今年專(zhuān)科畢業(yè)生獲證率達到98%以上。
存在的問(wèn)題和不足
對照學(xué)校發(fā)展的形勢和工作要求，深感自己還有很大的差距，主要存在有以下一些問(wèn)題和不足：
1、理論學(xué)習的主動(dòng)性不強，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐能力需進(jìn)一步提高。
2、深入教學(xué)一線(xiàn)調研和檢查落實(shí)不夠，對“2+1”頂崗實(shí)訓深層次實(shí)質(zhì)性工作做得不多。
3、學(xué)院的橫向課題，科技開(kāi)發(fā)、科技服務(wù)還很薄弱。
校長(cháng)的助理述職報告 篇5
各位教職工：
十五年來(lái)，xx中實(shí)驗校已由當初的一所純初中，發(fā)展到如今從幼兒部、小學(xué)部、中學(xué)部（含國際高中）一體化的教育集團。作為校長(cháng)助理，我主要分管xx中實(shí)驗教育集團幼兒園、小學(xué)、初中的招生工作，協(xié)助高校開(kāi)展xx中實(shí)驗教育集團的發(fā)展工作，代表高校長(cháng)參與幼兒園的管理工作。下面我就上述三個(gè)方面給各位做如下匯報：
第一部分 招生工作
招生工作我分三個(gè)板塊給大家報告。
一、 附屬幼兒園
自2017年10月8日，學(xué)校與原金蘋(píng)果幼兒園簽署正式協(xié)議后，我們立馬介入，在趙鵬飛的帶領(lǐng)下考察高品質(zhì)幼兒園，深入開(kāi)展市場(chǎng)調研，了解學(xué)習幼兒園的招生模式，初步形成招生方案并完成（畫(huà)冊等材料）準備。20xx年8月1日正式移交后，我們根據既定方案聯(lián)系早教中心、嬰幼兒用品賣(mài)場(chǎng)、大型商業(yè)體、婦幼保健院、產(chǎn)后康復中心等。通過(guò)交流，我們分別與親親袋鼠、愛(ài)樂(lè )樂(lè )享、紅黃藍、英倫寶貝、諾立早教、婦幼保健院、首嘉產(chǎn)后、孕之泉康養中心、嬰幼兒游泳館如魚(yú)樂(lè )貝貝等建立了良好的合作關(guān)系，組織家長(cháng)和小朋友入園體驗。并在海濱城、優(yōu)品道、萬(wàn)達廣場(chǎng)合適區域擺放宣傳資料。今年，我們通過(guò)微信植入廣告（共計曝光附幼50000余次），通過(guò)小區及商業(yè)體閘口廣告廣為宣傳。上班時(shí)間及周末，凡晴好天氣時(shí)，招生辦及附幼的相關(guān)老師放下身段和面子，在公園兒童集中區域做公益宣傳并散發(fā)資料。通過(guò)趙鵬飛及招生辦一行人的努力，在東升片區有100余所幼兒園的情況下，附幼人數在原基礎上增長(cháng)50%以上，這個(gè)成績(jì)可以說(shuō)是巨大的。
二、附屬小學(xué)
小學(xué)招生的火爆大家是有目共睹的。
2019年元月5日上午9:30，2020屆附屬幼兒園畢業(yè)生直升附小名額搖號順利進(jìn)行，本次公開(kāi)搖號名額只有52名，而希望通過(guò)附幼直升附小的登記家長(cháng)有近400名。
一位難求，這是我們附小招生工作的真實(shí)寫(xiě)照。
2015年，附小還是一片工地，附小校長(cháng)還沒(méi)確定，老師也沒(méi)有一個(gè)，唯一有的，就是今天培訓學(xué)校的那棟尚在裝修的2016年小學(xué)一年級的臨時(shí)大樓。當時(shí)高校長(cháng)給招生辦下達的任務(wù)是4個(gè)班，招夠100個(gè)人即算完成任務(wù)�；旧鲜窃谝粺o(wú)所有的狀況下，王靜帶領(lǐng)大家開(kāi)始了市場(chǎng)調研，跑遍了xx區近200所幼兒園，甚至到華陽(yáng)、金花、簇橋、機投等經(jīng)濟發(fā)達區或企業(yè)集中區的每一所幼兒園。到其他重點(diǎn)小學(xué)了解家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)是什么？痛點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么？在向高校匯報并征得同意后，研討制作宣傳海報、答家長(cháng)問(wèn)、畫(huà)冊等（當然，畫(huà)冊是謝校到任后，與劉主任共同制作的），當年發(fā)放答家長(cháng)問(wèn)二萬(wàn)份，畫(huà)冊七千余份，組織了千余幼兒參加的大型游園活動(dòng)，組織了十余所幼兒園的入學(xué)參觀(guān)（當年主要看初中）……，通過(guò)這些努力，當年即頂額完成6個(gè)班的招生任務(wù)。第二年趁熱打鐵，也順利完成6個(gè)班的招生任務(wù)。第三年迫于形勢不得不擴充為8個(gè)班，而19年、20年的學(xué)位，家長(cháng)們已通過(guò)附幼直升通道完成。我想說(shuō)的是，在小學(xué)招生如此井噴的情況下，王靜及招生辦一行人依舊沒(méi)有被勝利昏了頭，仍然耐心地與家長(cháng)交流，真誠地與其他幼兒園交往，仍然辛苦地帶著(zhù)大家扛資料去發(fā)放，這是難能可貴的。
三、初中
小升初的工作由干勤勇給大家具體匯報，我在這里只是想給大家說(shuō)明一點(diǎn)，以求得大家的理解。
干勤勇從來(lái)到我們學(xué)校即參與到小升初的招生工作中，學(xué)校辦學(xué)初的幾年，招生的辛苦我想大家是知道的，他都經(jīng)歷了。在2010年前后幾年的輝煌（家長(cháng)舉報我們都是為了要一個(gè)學(xué)位），他也經(jīng)歷了。到近幾年風(fēng)起云涌的辦學(xué)潮，各地春筍般的學(xué)校崛起，我們開(kāi)始經(jīng)歷挑戰（家長(cháng)舉報我們已不再是要一個(gè)學(xué)位），他也經(jīng)歷了。我想他對此事的了解和認識絕對不會(huì )比大家膚淺，從他開(kāi)始招生至今，每年都詳 細分析了各種數據，如生源分布、各生源點(diǎn)參考人數及就讀人數、各分數段就讀人數及就讀比例、各年各分數段退費人數及地區分布……給高校長(cháng)的決策提供了科學(xué)的依據。所以我的建議是，請尊重他的專(zhuān)業(yè)分析和判斷。
第二部分 集團發(fā)展工作
老師們，從2003年到xx中實(shí)驗校工作至今，我一直從事的就是招生工作，假如說(shuō)xx中實(shí)驗校還是當今紛繁復雜社會(huì )中的一片凈土，招生辦就是學(xué)校與社會(huì )聯(lián)結的紐帶之一。學(xué)校自身的發(fā)展我親身經(jīng)歷，外面世界的變化我耳聞目睹。曾幾何時(shí)，成都及周邊地區的同類(lèi)型優(yōu)秀學(xué)校，從僅有的幾所到如今的亂花迷人眼，僅成實(shí)外集團、嘉祥集團，后興起的川師附中、西川中學(xué)，近年涌入成都及周邊地區的綿陽(yáng)學(xué)校就有二十余所。大家可以百度一下，除了xx之外，周邊市、區、縣，還有哪些地方?jīng)]有上述教育集團的影子？可以這樣講，我們傳統的生源基地正在被蠶食，我們原有的生源正被各種層面的學(xué)校截留，我們學(xué)校的發(fā)展遇到了前所未有的挑戰。我們這么大體量的初中，沒(méi)有自己的生源基礎，抗政策抗市場(chǎng)風(fēng)險的能力是很弱的。若干年前，我就根據形勢的變化，反復向高校長(cháng)建議，將校園內原有的高中用地辦成小學(xué)，一是小學(xué)有廣闊的市場(chǎng)需求，二是能扎實(shí)中學(xué)的根基，高校長(cháng)審時(shí)度勢毅然決定舉辦小學(xué)。附屬小學(xué)從2016年開(kāi)始招生，經(jīng)過(guò)短短三年的發(fā)展到如今已一位難求。我根據高校長(cháng)的安排，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的談判，我校于2017年10月8日又成功與xx原金蘋(píng)果幼兒園達成股權重組協(xié)議，并于20xx年8月1日正式移交，完成了xx中實(shí)驗教育集團的最后一塊拼圖——附屬幼兒園。20xx年，按董事會(huì )及高校長(cháng)意見(jiàn)，我兼任附幼黨支部書(shū)記，為正式移交后幼兒園的穩定及規范管理做了大量工作，對附屬幼兒園的升級改造及進(jìn)一步的`發(fā)展壯大做了大量工作�，F在附幼的面貌已有了較大改善，幼兒園的發(fā)展蒸蒸日上。事實(shí)證明，高校長(cháng)的戰略轉型是十分成功的。三年后我們的小學(xué)生畢業(yè)了，我們的中學(xué)將煥發(fā)更旺盛的生命力。
按照高校長(cháng)對xx中實(shí)驗教育集團的發(fā)展規劃，20xx年學(xué)校還積極籌設一所全新的高品質(zhì)幼兒園�？梢哉f(shuō)我陪同高校長(cháng)已完成了大量艱巨的前期工作，最后因某種原因而功虧一簣，可以說(shuō)是十分遺憾。我的20xx年暑假，基本上就耗在了附幼的改擴建及新園的籌設上了。
之外，遵照高校長(cháng)指示，正積極整合各方資源，努力完成其宏大計劃中的下一環(huán)。按高校長(cháng)的計劃，xx中實(shí)驗教育集團絕不止一所小學(xué)，絕不止一所幼兒園，也許明年的今天就可以給大家揭曉答案。
第三部分 幼兒園工作
20xx年8月1日，xx中實(shí)驗校附屬幼兒園正式移交。我兼任附屬幼兒園黨支部書(shū)記職務(wù)（不兼薪），并代表高校長(cháng)參與管理附幼的招生、人事、財務(wù)、建設等全方位工作，確保教職工隊伍的穩定與提升，保障硬件建設的提檔升級，讓財務(wù)管理、人事管理走向規范，甚至參與到課程建設如組織幼小銜接課程研討的活動(dòng)當中。這中間，如硬件建設的改善，幼小銜接課程的研討等，基本都是占用假期和周末休息時(shí)間完成的。與附幼高園長(cháng)就工作內容的探討，除了上班時(shí)間之外，很多工作甚至在晚上電話(huà)討論完成。附屬幼兒園現今的工作，離學(xué)校和高校長(cháng)的要求還有距離，但我一直盡心盡力地在做。
老師們，如果沒(méi)有今天的匯報，也許你們還不知道我承擔的職責與付出的汗水，但這并不重要。重要的是我認真努力了，我的時(shí)光沒(méi)有虛度，我見(jiàn)到高校長(cháng)和大家時(shí)不會(huì )內疚。更重要的是如果我能為高校長(cháng)就學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展出一份力，能為大家在xx中實(shí)驗校安心工作出一份力，我也就滿(mǎn)足了。
我知道，我做到的還不夠好，請大家耐下心來(lái)，給我時(shí)間去努力實(shí)現。
謝謝大家！
校長(cháng)的助理述職報告 篇6
育才學(xué)校是一所新建學(xué)校，正像許校長(cháng)在教師寄語(yǔ)中說(shuō)的“我們是育才學(xué)校的開(kāi)拓者”。一年來(lái)，在學(xué)校工作屢受配套工程沖擊的情況下，學(xué)校管理各項工作逐步走向制度化、科學(xué)化、規范化，在教育局組織的各項活動(dòng)及三、五年級抽測中能夠取得非常突出的成績(jì)，這其中體現了許校長(cháng)對“打造精品特色學(xué)�！钡膽鹇运伎己陀艑W(xué)校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業(yè)務(wù)工作的副校長(cháng)，我準確把握自己“做好校長(cháng)的得力助手、做好教師的服務(wù)員、做好一名普通教師”的角色定位，卓有成效的創(chuàng )新性的開(kāi)展各項工作，取得了一定的成績(jì)�，F簡(jiǎn)單向領(lǐng)導述職如下。
一、時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，把自己的全部身心奉獻給黨的教育事業(yè)。
認真學(xué)習、落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高自己的思想素質(zhì)。每天幾乎來(lái)得最早，走得最晚，今日工作今日畢，急學(xué)校工作所急。以校為家，身先士卒，忘我工作，淡泊名利，樂(lè )于奉獻。下雪了，及時(shí)到校清掃積雪;下雨了，守在門(mén)口關(guān)注孩子們的交通安全。就這樣，一年365天，樂(lè )此不疲。像魏書(shū)生所言，工作并快樂(lè )著(zhù)。
二、不斷加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)理念和管理理念。
我一直關(guān)注和認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展綱要》，同許校長(cháng)多次研究探討，確立了“堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展負責。著(zhù)力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會(huì )責任感、勇于探索的創(chuàng )新精神和
善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力”的辦學(xué)理念，指導我們的各項工作。本學(xué)期，按照文教局的工作部署，帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習魏書(shū)生的`民主科學(xué)的管理理念，并在實(shí)際工作中加以落實(shí)，取得了很好的成效。學(xué)校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學(xué)習魏書(shū)生教育思想成果展”受到了上級領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
三、主持制訂學(xué)校各項規章制度，使學(xué)校各項工作管理迅速走向“制度化、科學(xué)化、精細化、人文性”的發(fā)展軌道。
“依法治校、民主管理、以人為本”是學(xué)校管理的基本原則。沒(méi)有規矩不成方圓，建章立制是我們新建學(xué)校首當其沖的工作。根據黨的教育方針和上級的各項方針政策，結合我校的發(fā)展實(shí)際情況，我主持制定了《教師工作年度考核方案》、《師德考核方案》、《教育教學(xué)常規及檢查制度》、《考勤制度》、《班級工作日常管理評比方案》、《星級少年評比方案》、《校園管理學(xué)生督察制度》等等多項學(xué)校規章制度，并在教師會(huì )上征求意見(jiàn)、討論通過(guò)，為學(xué)校各項工作規范、有序、科學(xué)、高效的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。
四、堅持德育為先，從培養學(xué)生行為習慣入手，做好學(xué)校德育工作。
“習慣形成性格，性格決定命運”。一年來(lái)，我們以“學(xué)生習慣養成教育”為德育工作主線(xiàn)，通過(guò)國旗下演講、宣傳欄、主題班會(huì )、手抄報、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等多種形式開(kāi)展習慣養成教育。如我們開(kāi)展的“遵規守紀，做文明小學(xué)生”、“我又長(cháng)大一歲”、“好習慣養成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動(dòng)，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語(yǔ)，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊列比賽中孩子們整齊劃一的動(dòng)作，從孩子
校長(cháng)的助理述職報告 篇7
時(shí)光飛逝，不覺(jué)，來(lái)到XXX小學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了。感謝局領(lǐng)導給了我這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我擁有新的機遇，接受新挑戰，非常感謝兩位校長(cháng)對我工作的關(guān)心和指導，感謝各位行政對我工作的支持和幫助，感謝在座一直給予我微笑的你們。是你們讓我以最快的速度融入到這個(gè)幸福又溫暖的大家庭，是你們讓我的工作能夠順利的開(kāi)展。
下面我想先簡(jiǎn)單地介紹一下自己，讓你們對我有更多的了解。做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自1996年畢業(yè)進(jìn)入XXX小學(xué)，我已經(jīng)在三尺講臺旁勤勉耕耘了十八年。在十八年里，一直得到校領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，得到老師們的支持，也得到了上級的肯定。使我從一個(gè)普通的大學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀教師，成為一個(gè)教學(xué)骨干，進(jìn)而又成為一個(gè)教育管理工作者，曾擔任數學(xué)科組長(cháng)、教導主任和工會(huì )主席。曾經(jīng)協(xié)助校長(cháng)開(kāi)辦新校XX小學(xué)、XXX小學(xué)，到過(guò)XX小學(xué)掛職鍛煉、到過(guò)南京中山市小學(xué)、啟能學(xué)校和實(shí)驗小學(xué)跟崗學(xué)習，近幾年一直步履匆匆，不斷學(xué)習與提高，但也很希望能夠在幸福的怡樂(lè )安定下來(lái)。
在這一年里，我擔任校長(cháng)助理一職，負責辦公室的日常工作，分管人事工作、校園文化建設、辦學(xué)特色、繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、公開(kāi)招聘教師、校園信息網(wǎng)、組織數學(xué)科的教研和各項常規檢查，協(xié)助校長(cháng)進(jìn)行學(xué)校的日常管理，并擔任三年（1）班的數學(xué)和科學(xué)教學(xué)。一年來(lái)，我時(shí)刻提醒自己做好校長(cháng)的助手，盡自己最大的努力協(xié)助校長(cháng)把我們學(xué)校越辦越好，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項工作。
接著(zhù)，我將分三個(gè)方面對自己的工作、學(xué)習情況進(jìn)行總結：
一、政治思想方面
作為一名共產(chǎn)黨員，我全心投入黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)，真誠、熱情、公正地對待每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(cháng)。為人師表，既當學(xué)生的表率，也做家長(cháng)的表率，為解決教師的困惑出謀獻策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。積極主動(dòng)協(xié)助其他行政共同完成上級和領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。
二、行政工作方面
1、挑戰讓人充滿(mǎn)活力。
20xx學(xué)年，對于我來(lái)說(shuō)，是全新的挑戰。工作環(huán)境、工作性質(zhì)以及人際關(guān)系的變化對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰。面對挑戰是畏縮不前還是勇敢面對，我選擇了后者，因為再大的挑戰也有適應的一天，一旦適應了挑戰，那將是一筆自己受益終生的寶貴財富。相對于以前按部就班的工作狀態(tài)，今年所接觸的全新挑戰則更容易讓人充滿(mǎn)活力，每接觸到一項新的工作都能讓我學(xué)到新的知識，感受到對工作新的詮釋。
學(xué)校特色建設，校園文化建設方面，這些都是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的，所以我不斷學(xué)習，經(jīng)常請教兩位校長(cháng)、行政和有這方面專(zhuān)長(cháng)的X老師、X老師，還有X老師、X老師等也經(jīng)常主動(dòng)提出一些有建設性的意見(jiàn)，努力查找能體現校長(cháng)意圖的圖片，再與設計公司再三商討修改設計稿，力求體現我�！扳檎樯�、樂(lè )活健行”的辦學(xué)特色，力求使校園里充滿(mǎn)現代化教育的氣息，下面我們就一起來(lái)回顧一下我們學(xué)校本學(xué)年的一些新變化和美麗的校園一角吧。
在學(xué)校特色建設方面，本學(xué)年主要完成的工作是組織通訊稿的上交和重新設計、修改網(wǎng)站并完善網(wǎng)站的資料，在各位行政和老師的支持下，20xx學(xué)年一共上交20多篇通訊稿，以下是通訊稿的截圖。學(xué)校網(wǎng)站是多角度宣傳學(xué)校，全面展示學(xué)校的風(fēng)采，提升學(xué)校品牌的一個(gè)窗口。為了使網(wǎng)站達成這一目標，上學(xué)期開(kāi)始我們對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全面的改版。改版前解決的首要問(wèn)題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構思，一個(gè)成功的的校園網(wǎng)站，關(guān)鍵在于策劃，可惜網(wǎng)站建設公司不是很給力，在上學(xué)期一直不能按我們的意圖把網(wǎng)站設計好，下學(xué)期湯校長(cháng)親自與公司老總協(xié)調，現在終于能正常運行，能讓學(xué)校的各項活動(dòng)信息、圖片、視頻及時(shí)對外公開(kāi)，讓社會(huì )、讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的'工作情況。
2、壓力讓人感受充實(shí)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，工作的深入，我也隨時(shí)隨地地感受到了來(lái)自于工作上的壓力，有時(shí)一天十個(gè)小時(shí)都是滿(mǎn)負荷的。但工作讓我感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)；雖然累，但累并快樂(lè )著(zhù)。
人事工作是政策性很強的工作，面對的不是“好”與“不好”的問(wèn)題，而是“對”與“不對”的問(wèn)題，人事工作又是原則性和時(shí)間性很強的工作，所以我仔細研讀文件，認真參加人事會(huì )議，并做好詳細的記錄，遇到疑問(wèn)，及時(shí)向局人事科分管領(lǐng)導一再請教，避免差錯。上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，在全體老師的配合下，完成了人事科布置全國教師信息采集工作，接著(zhù)是崗位聘任工作，這項工作關(guān)系到老師的個(gè)人利益，不能出一點(diǎn)差錯，所以我按照崗位設置工作流程提前寫(xiě)好方案，反復核對并公示有資格參加競聘老師的資料，組織崗位競聘會(huì )議，做好過(guò)程性資料、審批材料的整理和上交，圓滿(mǎn)地完成了該項工作。其他人事方面的工作還有：職稱(chēng)過(guò)渡登記工作、上報臨聘人員情況統計表、制作花名冊、黨內統計工作等等一些瑣碎的人事統計工作。最近正在忙的是公招老師的工作，等會(huì )再詳細解釋一下公招的過(guò)程、方案及人員安排。
3、盡責讓工作更加愉快。
盡責是立世之本，在家中為父母盡責，工作中為崗位盡責、生活中為社會(huì )盡責。對于我自己來(lái)說(shuō)，如果重要的工作沒(méi)有完成，我會(huì )在夢(mèng)里都想著(zhù)怎樣更好地區完成，或者在夢(mèng)中構思，重要的工作順利完成了，真的會(huì )給我帶來(lái)很大的愉悅。
今年的招生工作，根據招生領(lǐng)導小組的安排，我提前寫(xiě)好了方案，與校長(cháng)一起再三修改，安排好各個(gè)細節及崗位，雖然電視臺來(lái)突擊采訪(fǎng)，由于各個(gè)細節我們都做得很好，所以被采訪(fǎng)的家長(cháng)都對學(xué)校做出正面的評價(jià)，加上我們設置了棒球小游戲，特別是湯校長(cháng)的機智應對和接受采訪(fǎng)，所以播出后效果非常好，對提升我校的美譽(yù)度有很大幫助。今年與以前對比，有一個(gè)地方特別能顯示我們的效果，就是過(guò)去有些社區比較多不愿意把孩子交給我們學(xué)校培養的，今年也非常樂(lè )意讓孩子留下來(lái)就近讀書(shū)。例如：XX社區，去年有47個(gè)地段生源，但最好留下的只有5人；但今年卻有44人留下在我們學(xué)校就讀，這是學(xué)校全體行政和老師共同努力的結果。最后我還詳細地總結并向局匯報了我們的招生情況（1）制定方案、學(xué)習政策；（2）宣傳摸查，早作準備；（3）幼小銜接，環(huán)境布置；（4）提供服務(wù)，過(guò)程順利；（5）完善資料，落實(shí)學(xué)位。擔任招生工作的全體人員都能以主人翁的姿態(tài)積極有效地開(kāi)展工作，使本次招生工作程序規范，組織有序，亮點(diǎn)突出，效果明顯，圓滿(mǎn)完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應有的貢獻。
除了以上幾項比較重要的行政工作以外，我還分管繼續教育、職稱(chēng)評定、校訊通、學(xué)生卡和家長(cháng)接送卡等繁瑣的行政工作，有一定的組織、管理和協(xié)調能力，為建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。
三、教育教學(xué)方面
做教育要學(xué)會(huì )微笑。東方衛視曾采訪(fǎng)李連杰，問(wèn)他武術(shù)的最高境界是什么？李連杰回答說(shuō)：“世界上的最好有無(wú)數，最高的武術(shù)境界是愛(ài)心和微笑�！� 教育就是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育。所以我每次值班站在門(mén)口，都用微笑來(lái)迎接每一個(gè)到校的孩子，在課室里用微笑對待孩子們的每一個(gè)回答，讓孩子們愿意到學(xué)校來(lái)，巴不得到學(xué)校來(lái)，舍不得離開(kāi)學(xué)校。
而教學(xué)，我認為，是一名教師的終身事業(yè)。在教學(xué)時(shí)，我注意面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)學(xué)生的素質(zhì)潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，能根據學(xué)生年齡特點(diǎn)標準調整自己的教學(xué)方法，盡我所能，讓每一個(gè)孩子都愛(ài)上數學(xué)。盡我所能，我這樣說(shuō)的時(shí)候，總是想起那個(gè)沙灘上把小魚(yú)一條一條送回大海的那個(gè)小男孩，想起他說(shuō)的“這條在乎，這條也在乎”的話(huà)。這個(gè)多年前聽(tīng)說(shuō)的故事，這簡(jiǎn)單樸素的兩句話(huà)，似乎帶著(zhù)某種深深的暗示，某種很明了又很難參透的禪意，決定了我今后對待學(xué)生的態(tài)度——為了這一個(gè)，盡我所能。因此我在上好每一堂課的同時(shí)，還注意對中下生的輔導工作，經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，用愛(ài)心感染每一個(gè)學(xué)困生。所以，我所任教的班級考試成績(jì)平均分、優(yōu)秀率、合格率都能超出學(xué)校的要求。
上學(xué)期，我與數學(xué)科一同迎接了區教研室的全科視導工作，與全體數學(xué)老師一起備課、試教，盡可能的出謀劃策，反復提出修改意見(jiàn)，在磨課過(guò)程中，與老師們一同進(jìn)步。期末能做好數學(xué)科考試質(zhì)量分析，幫助老師們找出教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節，努力幫助老師們提高教學(xué)質(zhì)量，據教研員統計對比，上學(xué)期全校的數學(xué)成績(jì)與以往對比獲得了可喜的進(jìn)步。下學(xué)期，除了購買(mǎi)數學(xué)方面的書(shū)籍給老師們進(jìn)修外，還邀請了教研員XXX、XXX老師到校指導，以概念教學(xué)為主題開(kāi)展研討，帶領(lǐng)老師們一起熟練掌握概念教學(xué)的模式。上個(gè)月，還與科長(cháng)及全體數學(xué)老師共同組織了“我的數學(xué)我做主”數學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)，給孩子們講數學(xué)故事，展示孩子們優(yōu)秀的手抄報作品，買(mǎi)數學(xué)方面的書(shū)籍給孩子們看，讓孩子們在數學(xué)活動(dòng)中找到樂(lè )趣，吸引孩子們愛(ài)上數學(xué)。
以上是我一年來(lái)工作和學(xué)習方面的情況，在以后的教育教學(xué)中我將努力學(xué)習，不斷對自己提出新要求、新目標，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
人一輩子不可能干好很多事情，但我相信只要用心，把教師這個(gè)職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，肯定會(huì )有別樣的收獲！
校長(cháng)的助理述職報告 篇8
按照慣例，為了進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，提高工作責任性，有必要很好地回顧和總結自己一年來(lái)的得和失。以下是本人的述職述廉報告
一、搞好學(xué)習
本人能努力用黨的方針政策和先進(jìn)的管理理論武裝頭腦，用理論指導實(shí)踐，
一是平時(shí)十分注重政治理論學(xué)習，在認真學(xué)習黨的十八大精神的基礎上，認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例(試行)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等;
二是認真學(xué)習新課程理論，注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;
三是不斷改進(jìn)和研究校長(cháng)、教師繼續教育的方式、方法，提高繼續教育的質(zhì)量。
二、搞好團結
在工作中，能服從校長(cháng)的領(lǐng)導，維護校長(cháng)的威信，突出校長(cháng)的地位，當好校長(cháng)的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對上協(xié)調，對下協(xié)調和左右協(xié)調工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長(cháng)、中層干部和教職工的關(guān)系，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細致的工作，關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂(yōu)解難;努力營(yíng)造團結、和諧、民主、寬松的工作氛圍。
三、搞好廉潔
本人能牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)，為學(xué)校事業(yè)興旺而工作的觀(guān)念，做到誠實(shí)待人、認真做事。
1、在工作和生活作風(fēng)上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實(shí)事，少說(shuō)空話(huà)，與教職工同甘共苦，不搞特殊化。
2、認真執行教育局規定的校長(cháng)“五個(gè)一”制度，除備好課、上好課、讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇論文、參與有關(guān)課題研究外，能經(jīng)常深入到教研組、班級、宿舍、食堂等進(jìn)行調查研究，為領(lǐng)導決策出謀劃策，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)。
3、不折不扣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，凡自己分管條線(xiàn)上的重大事項必定經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議集體商量作出決定，從不個(gè)人說(shuō)了算。嚴格遵守領(lǐng)導干部廉潔自律規定，自覺(jué)接受組織和群眾監督。
4、嚴格執行招生收費的有關(guān)規定，模范遵守社會(huì )公德，生活作風(fēng)嚴謹，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中樹(shù)立良好的.自我形象。
四、搞好工作
一年來(lái)，我熱愛(ài)我所從事的工作，不論是領(lǐng)導所分配的什么任務(wù)，我都樂(lè )意接受，并盡努力去完成。俗話(huà)說(shuō)：“喊破嗓子，不如做出樣子�！币荒曛�，我很少請假，即使休息天也經(jīng)常來(lái)校工作。去年暑假期間，身體仍一度不適，先后動(dòng)了兩次手術(shù)，但考慮到學(xué)校培訓工作正處于“大忙季節”，手術(shù)后只作了一周的休息，就趕赴工作崗位，和培訓處其他同志一起圓滿(mǎn)完成了暑期的各項培訓任務(wù)。
在學(xué)年初，曾和同志們一起多方協(xié)調，為學(xué)校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌。在自己所分管的函授教學(xué)和繼續教育工作中，更是首當其沖，一方面尋求領(lǐng)導的關(guān)心，取得各基層學(xué)校的支持，另一方面組織召開(kāi)各種協(xié)調會(huì )議，及時(shí)解決各種矛盾，保證各項工作順利開(kāi)展。
五、搞好批評與自我批評
一年來(lái)，我在自己分管的師干訓、社會(huì )培訓、教科研、工會(huì )和紀檢監察工作中，我雖緊緊依靠各級領(lǐng)導和全體教職工取得了一定的成績(jì)，但對照身邊先進(jìn)人物，深感差距較大，存在問(wèn)題較多，
一是學(xué)習的熱情不夠，學(xué)習的質(zhì)量不高，全年僅寫(xiě)了一篇論文《淺談我區小學(xué)校長(cháng)培訓工作的可持續發(fā)展》，發(fā)表在省《學(xué)校管理》雜志第三期，對學(xué)校具體的教科研工作指導不夠，支持不力;
二是以身作則不夠，盡管自己是工會(huì )主席，工會(huì )開(kāi)展了許多活動(dòng)，但活動(dòng)組織得不夠到位，本人參加也不夠積極。新的一年，我一定努力學(xué)習，不斷提高自我修養，提高理論和實(shí)際水平，帶頭做好本職工作，不負眾望，為謀求學(xué)�？沙掷m發(fā)展獻計獻策，做一名受教職工和學(xué)生歡迎的學(xué)校領(lǐng)導。
校長(cháng)的助理述職報告 篇9
2019年9月受教育局委派，我掛職福泉市陸坪初級中學(xué)校長(cháng)助理一職。一年以來(lái)，在局領(lǐng)導的親切關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導的熱情幫助和耐心指導下，以積極學(xué)習的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，現將一年以來(lái)的學(xué)習、工作及思考總結如下。
一、不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)
我知道，校長(cháng)助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要與時(shí)俱進(jìn)，堅持讀書(shū)、學(xué)習。自?huà)炻殞W(xué)習以來(lái)，我越發(fā)感覺(jué)到自己的知識儲備不夠管理經(jīng)驗不足，更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技巧。為了能更好地適應和勝任現在的工作，我抓住一切機會(huì )，通過(guò)各種形式和渠道，不斷學(xué)習，認真地做一個(gè)學(xué)習型的學(xué)者。
受教育局委派我于2019年10月20日—2020年1月20日到廣州市掛職學(xué)習，在校掛職期間我積極參與學(xué)校各種會(huì )議和各項活動(dòng)，積極深入課堂聽(tīng)課并做好工作記錄和反思總結。在掛職工作中學(xué)習到了學(xué)校先進(jìn)的管理方法和先進(jìn)的教學(xué)方式，在學(xué)校領(lǐng)導和教師的幫助下我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能有了很大的提高。
為了能勝任校長(cháng)助理工作，我認真學(xué)習研究國家教育方針、政策、教育法規，學(xué)習學(xué)校管理知識，學(xué)習先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習,提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己管理工作的能力。
其次，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極參與到新的教育教學(xué)改革中，不斷學(xué)習和參與學(xué)校的各項工作，如參與學(xué)校教育教學(xué)管理，參與學(xué)校的安全管理和安保工作，同學(xué)校教務(wù)處和校團委一起搞好學(xué)生思想品德教育和學(xué)生各項活動(dòng)；在工作學(xué)習中，我堅持多向有經(jīng)驗的前輩請教，多與同行研討，多和學(xué)生交流，以他人之長(cháng)補己之短。
二、加強政治理論學(xué)習，提高政治意識
一年來(lái)在學(xué)習工作中，我時(shí)刻不忘我是一名共產(chǎn)黨員，利用“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機不斷加強政治理論學(xué)習，提高自身政治意識和提高自身理論水平，增強宗旨意識，不斷創(chuàng )新改變工作方式，做好本職工作，聯(lián)系好群眾，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作，努力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻警醒自己要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，增強拒腐防變能力，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現象作斗爭；即使是下班和假期我也時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的作風(fēng)和人民教師的形象。
三、準確定位，做好助手
根據上級安排，這一年來(lái)我協(xié)助陸坪中學(xué)校長(cháng)陳明軍同志工作，主要分管學(xué)校安全、政教團委、“疫情防疫”、控輟保學(xué)及教育保障工作。在擔任校長(cháng)助理的一年中我還擔任了八年級（1）、（2）班的地理教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，我努力做好校長(cháng)的助手。在工作中，我注重研究工作方法，不斷探索新的工作思路。
作為校長(cháng)的助手，就是協(xié)助校長(cháng)工作的。所以，在尊重校長(cháng)意見(jiàn)的前提下，我盡量把校長(cháng)想不到的、看不到的，積極主動(dòng)地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請示匯報的一定請示匯報；應該由自己做的工作絕不等校長(cháng)吩咐，應該由校長(cháng)出面的事情，在沒(méi)有校長(cháng)授權的情況下，自己決不擅自處理和決定。工作中，我還經(jīng)常深入一線(xiàn)和教師談心、交流，了解教師的心理和心聲、工作中的困難和困惑，積極幫助有困難和思想困惑的老師。使每一位教師都能支持自己的工作，支持學(xué)校的工作。
這一年來(lái)，特別是第二學(xué)期以來(lái)，由于疫情影響工作繁多復雜，但真是這些繁瑣與復雜，大大鍛煉了我的辦事能力，使我增長(cháng)了許多學(xué)校管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗，讓我不斷的充實(shí)和成長(cháng)。
四、全心協(xié)助，做好分管的各項工作
在擔任校長(cháng)助理工作中我不僅協(xié)助陳明軍校長(cháng)的開(kāi)展各項工作，我還分管著(zhù)學(xué)校的安全、政教團委、“疫情防疫”、控輟保學(xué)及教育保障工作。工作雖然紛繁復雜，但是我分清緩重輕急，理清工作思路，制定周密的'工作計劃，召開(kāi)各塊工作會(huì )議，有條不紊的開(kāi)展工作。如在“疫情防控”工作中我按照上級文件精神結合我校實(shí)際制定周密的各種“疫情防控”方案，并根據方案嚴密的摸排學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)，教師及教師家屬的活動(dòng)軌跡和體溫監控。認真做好學(xué)生及教師職工的“一日三測”并做好記錄，如有異常及時(shí)上報相關(guān)部門(mén)。對外來(lái)人員做好體溫檢測和登記并讓其掃健康碼，嚴密把好校門(mén)大關(guān)；定期對校園內學(xué)生活動(dòng)區域進(jìn)行消殺并做好記錄。由于得力的防控，我校沒(méi)有出現任何狀況和疑似狀況。
在各塊分管工作中不僅制定周密計劃有條不紊的開(kāi)展工作，我還不斷學(xué)習前輩和兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗，工作中不斷反思，吸取教訓舉一反三，工作中不斷創(chuàng )新，不斷提升自身的工作能力和工作方式。
五、工作中存在的不足
在掛職校長(cháng)助理工作中，我遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是我處理問(wèn)題和考慮事情不全面，全盤(pán)意識稍欠。三是缺乏系統的學(xué)校管理知識，及有效的管理手段和方法的學(xué)習。四是缺乏先進(jìn)教育教學(xué)方法和理論知識。
六、今后的努力方向
一是在工作中不斷學(xué)習，及時(shí)總結反思，學(xué)習先進(jìn)有效的教育教學(xué)方法和學(xué)校管理方法，反思學(xué)生、教師管理經(jīng)驗和常規管理經(jīng)驗。
二是進(jìn)一步加強學(xué)校管理知識的學(xué)習，積極探索和了解各類(lèi)學(xué)校的特色，學(xué)習與各類(lèi)教師交流的方法技巧，為今后的工作做積極儲備。
三是樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和理論知識。
四是在工作方面, 更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，做好反思總結，爭取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。學(xué)習是永無(wú)止境的，雖然我的掛職和學(xué)習暫告一段落，但是我的學(xué)習永遠不會(huì )結束，在以后的工作中我定會(huì )不斷努力學(xué)習，把在掛職所學(xué)的知識用于我的工作中，再不斷的融合提升，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)技能；總之，我要正確對待自己的缺點(diǎn),做好本職工作，以不辜負各位領(lǐng)導的器重與培養，各位老師的信任與支持，盡自己最大的努力為福泉教育貢獻自己的力量。
校長(cháng)的助理述職報告 篇10
作為一名教師與學(xué)校管理者，在學(xué)校里，認真遵守學(xué)�？记谥贫�，積極參加學(xué)校各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習及公益活動(dòng)。平時(shí)總是積極、主動(dòng)、認真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)。我在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)，從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們的生活。支持配合校長(cháng)的工作，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡責。
在教育教學(xué)活動(dòng)中能公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不同的`態(tài)度和情感模式。尤其體現在對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題，有愛(ài)心，有信心，有耐心�！皟�以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬�！�，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。
今后的努力方向：
1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系，言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標準要求自己。
3、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更大的成績(jì)，但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，
死而后已。
總之一句話(huà)，選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個(gè)美麗的崗位上，我已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了16個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在未來(lái)的人生征途上，我將繼續奮斗，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己，義無(wú)返顧的一路走下去，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，更加快樂(lè )的傾注我陽(yáng)光般的愛(ài)心，奉獻我無(wú)悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長(cháng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放！
校長(cháng)的助理述職報告 篇11
站在一年一度的述職臺上總喜歡感嘆歲月的流逝，因為這就是歲月。我們可能看不到歲月在自己身上的雕琢，卻能看到孩子的成長(cháng)、同行的生命正煥發(fā)出激昂的活力。 今年，我協(xié)助李校長(cháng)開(kāi)展教學(xué)、教科研、藝體活動(dòng)、特色學(xué)校建設等工作。在李校長(cháng)的引領(lǐng)下，各個(gè)團隊的協(xié)作配合下，各項工作得以順利開(kāi)展�，F就這一年的工作點(diǎn)滴匯報如下：
一、常規檢查落實(shí)、基本要求達標
教學(xué)常規工作是學(xué)校最基礎的工作，也是最能體現學(xué)校管理水平的一項工作，更是最體現教育者工作責任心的一項工作。教務(wù)處在這方面做了許多扎實(shí)而有效的事情，從開(kāi)學(xué)初的初報表、教學(xué)計劃、備課檢查到作業(yè)批改檢查、課堂抽查、教學(xué)質(zhì)量分析、總結等。一絲不茍，細致落實(shí)。使得教師的“基本要求”各個(gè)達標，在迎接合川區教育督導檢查時(shí)受到了督導組的高度評價(jià)。
二、教研活動(dòng)務(wù)實(shí)、共建卓越課堂
今年，我們改革了教研活動(dòng)的形式，要求把教研工作要做實(shí)在，有成效。在各個(gè)教研組長(cháng)的組織下，我們開(kāi)展了有效務(wù)實(shí)的各項活動(dòng)：數學(xué)教研組開(kāi)展了中青年數學(xué)教師賽課活動(dòng)、試卷出題比賽；語(yǔ)文組進(jìn)行集體備課對教材進(jìn)行整體梳理，開(kāi)展隨文習作課堂觀(guān)察教研活動(dòng)，群文閱讀翻版課展示活動(dòng)，群文閱讀錄像賽課等活動(dòng)；綜合組在學(xué)校開(kāi)展的多項活動(dòng)中也積極配合，各施其才，為共同建設卓越課堂而努力。在南津街街道“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評比活動(dòng)中和合川區“聚焦生本.追求卓越”課堂展示評比活動(dòng)中老師們協(xié)作配合，集體備課，磨課，試講，反思??多名教師榮獲辦事處和合川區區級賽課一等獎和二等獎。學(xué)校也榮獲組織工作獎。
三、科研成果求實(shí)、提升教師素養
教育科研一直是我校的優(yōu)勢資源，我們也一直把科研工作作為提升我校教師素養的一項重要途徑。我們要求每個(gè)課題研究必須求實(shí)，要讓參研教師通過(guò)研究真真切切的得到提升。今年，我校的區級課題《小學(xué)語(yǔ)文隨文習作方法研究》順利結題。編著(zhù)的成果集《隨影》即將正式出版。語(yǔ)文組的《群文閱讀研究》課題還在如火如荼的開(kāi)展，數學(xué)組和綜合組也積極的申報了課題。一股濃郁的科研氣息正如春花吐蕊一般在南小的校園里散發(fā)芬芳。
另外，我們還盡可能的組織年輕教師外出聽(tīng)課、學(xué)習，培訓。置換脫產(chǎn)培訓兩人次，國家級、XX市級、區級的短期培訓人次更是數不勝數。這些學(xué)習都為教師業(yè)務(wù)水平、理論水平的提高提供了平臺。
四、興趣活動(dòng)出彩、擢升素質(zhì)教育
開(kāi)展豐富多彩的.興趣活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校教育的重要內容，也是學(xué)校辦學(xué)效果的外顯名片。我們根據學(xué)校特色積極開(kāi)展多個(gè)興趣小組：合唱團，在合川區20xx年中小學(xué)合唱比賽中榮獲二等獎，XX區第三屆小音樂(lè )家命名大賽活動(dòng)中榮獲組織工作獎??體育組：XX區第七屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )小學(xué)A組第三名，并獲體育道德風(fēng)尚獎，20xx田徑錦標賽丙組第二名，乙組第三名，跳繩比賽第八名，乒乓球比賽女子團體第一名，男子團體第三名，跆拳道比賽第三名??美術(shù)組：在XX市XX杯小學(xué)生繪畫(huà)大賽中獲得一等獎在全市均居榜首??
通過(guò)深入開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，舉辦閱讀手抄報評比、朗誦比賽、大課間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)??舉辦教師現場(chǎng)書(shū)法比賽，“傳承陶行知思想、打造卓越課堂”論文評選等活動(dòng)擢升師生素質(zhì)。
五、特色之路探索、營(yíng)造美麗校園
特色學(xué)校的建設一直困擾著(zhù)我們，這一學(xué)年，我們一直在打造特色學(xué)校的道路上探索著(zhù)，思考我們的辦學(xué)理念、明確我們的辦學(xué)特色�，F在，我們初步確立了我們的特色定位為“尚美教育”，校訓為各美其美、與美同行，校風(fēng)為求真、至美，教風(fēng)為厚德、成美，學(xué)風(fēng)為樂(lè )學(xué)、尚美。下一步，我們將根據我校的特色定位全面思考管理脈絡(luò )，營(yíng)造美麗南小。
六、不斷提升自我、爭做學(xué)養之師
只有不斷地學(xué)習，提高自身的修養和專(zhuān)業(yè)水平，才能保持一顆上進(jìn)的心；才能趕在教育改革大潮的前列；才能勝任和擔當組織賦予我的職責。20xx年10月開(kāi)始，我參加了國培計劃為期100天的XX市置換脫產(chǎn)培訓班的學(xué)習，被評為優(yōu)秀學(xué)員。結業(yè)論文獲得優(yōu)秀成果二等獎。并在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》雜志發(fā)表了《初探問(wèn)題導向式教學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的運用》一文�！稜幾觥八男汀苯處熥分鸾逃龎�(mèng)想》獲重慶市教育科研實(shí)驗基地學(xué)�！爸袊鴫�(mèng)·學(xué)校夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題征文三等獎。
“逆水行舟 不進(jìn)則退”在今后的工作中我一定要堅持學(xué)習，努力成為學(xué)養之師。
一年的時(shí)間過(guò)得很快，心中很多的夢(mèng)想還期待在來(lái)年。工作中也有許多不盡人意的地方，因性格等原因，在工作中有毛躁、不細致的地方還需要“洗洗澡、治治病”。也期待著(zhù)各位領(lǐng)導，各位同仁能一如既往地支持我、幫助我。我一定秉著(zhù)一顆公心，為XX小的發(fā)展盡心盡力，且行且努力。
校長(cháng)的助理述職報告 篇12
對我來(lái)說(shuō)，xx年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長(cháng)征中學(xué)工作;下半年來(lái)到北海中學(xué)擔任校長(cháng)助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。一年來(lái)，在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導的指導、老師們的關(guān)心幫助下，自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以積極學(xué)習的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，時(shí)刻把提高工作的有效性放在工作的首位�，F把一年來(lái)的學(xué)習、工作及思考匯報如下，請予指導：
一、始終把學(xué)習放在首位�？嗑殐裙�，勤于思考。一名出色的學(xué)校領(lǐng)導，必須具備深厚的現代教育理論、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅定信念。而隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )的新發(fā)展和新變化，和基礎教育發(fā)展的新形勢，只有通過(guò)不斷的學(xué)習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學(xué)校領(lǐng)導好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來(lái)，我充分利用各種機會(huì )和條件，廣泛學(xué)習，提高自身的品味和素養。如通過(guò)參加上海市特級校長(cháng)李海棠校長(cháng)培訓基地學(xué)習、到上海市實(shí)驗學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀(guān)考察、聽(tīng)取上海市閘北八中校長(cháng)劉京海的《課程改革：傳統經(jīng)驗與現代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮中學(xué)校長(cháng)崔其升的《校長(cháng)的課堂建設力——課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，效果好起來(lái)》的報告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長(cháng)蔡林森的《校長(cháng)素質(zhì)與學(xué)校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長(cháng)鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)�！返膱蟾�、于漪老師的專(zhuān)題報告會(huì )、學(xué)習《現代學(xué)校管理變革》(郭景揚著(zhù))、《校本管理》(胡惠閔著(zhù))等專(zhuān)著(zhù)，苦練內功，并結合自己工作的實(shí)際，把所見(jiàn)所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉，先后完成了《弘揚長(cháng)征精神打造教育品牌--長(cháng)征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長(cháng)的最重要素質(zhì)》等專(zhuān)題研究，并有《課堂教學(xué)的重構：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(xx年第11期)上發(fā)表。
二、沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。
(傳承發(fā)展、充實(shí)提高)無(wú)論是今年上半年在長(cháng)征中學(xué)工作，還是本學(xué)期來(lái)到北海中學(xué)工作，對我來(lái)說(shuō)，都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校，無(wú)論其現在的發(fā)展水平、現狀如何，都有著(zhù)其自身發(fā)展的歷史，都有著(zhù)不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過(guò)去一步一步走來(lái)、形成的，都是特殊的。來(lái)到了新的學(xué)校，要想能夠積極有效地開(kāi)展工作，其中非常重要的一點(diǎn)，就是必須對這所學(xué)校的過(guò)去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來(lái)到北海中學(xué)以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設施設備、看領(lǐng)導的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書(shū)檔案、師生的作品成果，看課堂、看學(xué)校的各項活動(dòng);二是聽(tīng)，采取參加學(xué)校各種會(huì )議、討論、交流活動(dòng)或個(gè)別訪(fǎng)談方式，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導、老師和學(xué)生對學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過(guò)上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類(lèi)，形成理性的思考、規律性的認識，為下一步能夠積極有效地開(kāi)展工作提供強有力的鋪墊。
有幸的是，來(lái)到北海中學(xué)以后，我有機會(huì )參加了兩項涉及到學(xué)校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區教育督導室來(lái)校督導，撰寫(xiě)《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導自評報告》;另一項是：進(jìn)行xx年新一輪《上海市中小學(xué)行為規范示范�！返纳陥�，并設計制作行為規范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項我來(lái)到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會(huì )和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規劃、總結反思，使我對學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進(jìn)行到11月中旬。
第一：北海中學(xué)的發(fā)展歷史，“兩個(gè)輪子一起轉”。
尤其了解到，學(xué)校自1965年創(chuàng )建以來(lái)，有許多驕人的成績(jì)：首批“上海市行為規范示范學(xué)�！�，多次評為“上海市文明單位”，“上海市教育科研先進(jìn)單位”、“上海市加強初中教育先進(jìn)學(xué)�！�，是“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗學(xué)�！�，“全國中學(xué)生毒品預防教育活動(dòng)示范學(xué)�！�，新一輪“上海市行為規范示范學(xué)�！�。學(xué)校經(jīng)歷了“學(xué)校主動(dòng)發(fā)展”、“學(xué)校持續發(fā)展”、“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”三個(gè)發(fā)展階段，總結了基于網(wǎng)絡(luò )的“有效管理”和“教育科研”兩項辦學(xué)經(jīng)驗，向全市推廣。學(xué)校合唱隊在市、區頗有影響，曾獲得“xx年中國城市童聲合唱比賽”金獎，多次獲得“上海市布谷鳥(niǎo)音樂(lè )節合唱比賽”一等獎，等等。
第二：“讓每一位師生健康成長(cháng)”辦學(xué)理念，成為學(xué)校發(fā)展的強有力支撐。
學(xué)校在長(cháng)期的辦學(xué)過(guò)程中，依靠?jì)蓚�(gè)輪子一起轉的發(fā)展戰略，逐漸形成了“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“認真踏實(shí)，自覺(jué)規范，探索進(jìn)取”的教風(fēng)、“刻苦、奮發(fā)、主動(dòng)、創(chuàng )造”的學(xué)風(fēng)。
現在，學(xué)校把“讓每一位學(xué)生獲得健康成長(cháng)”作為辦學(xué)理念。這種理念符合現代教育發(fā)展的要求。
第三：學(xué)校領(lǐng)導、老師踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、無(wú)私奉獻的精神。
學(xué)校已形成了具有一定科學(xué)素養、矢志從教、忠于職守、勤奮工作、默默奉獻、具有良好師德和新的教育理念的教師隊伍和團結、奉獻、開(kāi)拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的領(lǐng)導班子，有現代管理意識和水平，學(xué)校向心力和凝聚力強。
雖然迄今為止我對學(xué)校有了比較多的了解，但是我總覺(jué)得，學(xué)校一定還有很多我沒(méi)有了解到的東西，即使是我已經(jīng)知道的，也很有可能僅僅是表面，我還必須在這方面用比較多的精力。
三、學(xué)生自主發(fā)展是德育工作的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
來(lái)北海之前我就聽(tīng)說(shuō)，這是一所十分規范的學(xué)校。來(lái)了之后，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到了這一點(diǎn)。學(xué)校曾多次被評為“上海市行為規范示范學(xué)�！�，“上海市加強初中教育先進(jìn)學(xué)�！�，“上海市素質(zhì)教育實(shí)驗學(xué)�！�，等等。從德育工作的`角度來(lái)說(shuō)，現在學(xué)校的起點(diǎn)很高。那么，在現在已經(jīng)很高的起點(diǎn)基礎上，如何更有效地開(kāi)展德育工作?如何使德育工作更具適切性和發(fā)展性?如何使德育工作能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?以及如何更好地貫徹“讓每一位師生健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念?等等，這些都是我必須面對的問(wèn)題。
現代教育發(fā)展的顯著(zhù)特點(diǎn)是“以人為本”，強調把學(xué)生作為人的本體的發(fā)展，因此，深度開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，積極搭建學(xué)生主動(dòng)探求、實(shí)踐體驗的平臺，理應成為學(xué)校德育工作的不懈追求。
基于這種考慮，本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展學(xué)校德育工作：
1、完善以“五以”為主要特征的學(xué)生自主管理、自我教育、自我發(fā)展工作目標體系�！拔逡浴奔矗�
以培養學(xué)生的整體素質(zhì)為主旨。通過(guò)自主管理手段培養學(xué)生的綜合能力，包括組織能力，廣泛的交際能力，環(huán)境適應能力，自我創(chuàng )造、自我實(shí)現、自我發(fā)展的能力，使管理活動(dòng)成為育人活動(dòng)。
以學(xué)生為主人。所有自主管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是以學(xué)生為中心，體現學(xué)生的成才需要。
以教師為指導。學(xué)生自主管理離不開(kāi)教師指導作用(尤其是低年級學(xué)生)，教師的管理在自主管理體系中更多的體現為方式、方法的指導，從傳統的保姆型、警察型轉變?yōu)轭檰?wèn)型。教師的工作更多體現在啟發(fā)、培養學(xué)生的自我設計、自我組織、自我管理能力，逐步達到“管是為了不管”，“教是為了不教”的目標。以學(xué)校為主導。學(xué)生自主管理模式的探討與研究應該是在學(xué)校整體改革框架下的學(xué)校管理模式探索。學(xué)生的自主管理活動(dòng)理應得到學(xué)校中心課題的有力的支持，并努力實(shí)現目標一致，學(xué)校還應通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體來(lái)實(shí)現校內外全員管理，整體育人。
以活動(dòng)為主線(xiàn)。學(xué)生的經(jīng)驗大多數來(lái)自主體體驗，形式多樣的活動(dòng)可以滿(mǎn)足學(xué)生交往，自我實(shí)現，精神調劑的需要。如進(jìn)行“溫馨教室”設計大賽、金秋歌會(huì )、學(xué)生運動(dòng)會(huì )、足球聯(lián)賽，本月還要進(jìn)行跳踢比賽、拔河比賽、新年音樂(lè )會(huì )大型活動(dòng)。等。在活動(dòng)中，學(xué)生自主管理的形式更容易為學(xué)生所接受，可以更好實(shí)現學(xué)生自我教育的功能。
2、進(jìn)行崗位鍛煉，突出學(xué)生的主體地位
實(shí)行年級組長(cháng)學(xué)生助理制。年級組長(cháng)學(xué)生助理協(xié)助年級組長(cháng)開(kāi)展年級組日常管理工作，包括年級行為規范教育活動(dòng)、參與年級家長(cháng)委員會(huì )的管理工作、參與對學(xué)生考評等工作。
進(jìn)行學(xué)生大隊委員改選，發(fā)揮大隊干部參與大隊管理工作的積極性。
組織學(xué)生干部進(jìn)行學(xué)生行為規范的檢查、評比活動(dòng)，突出學(xué)生地位和自主管理能力。
3、開(kāi)展行為規范主題教育系列活動(dòng)
以“讓每一位師生健康成長(cháng)”的辦學(xué)理念為指導，開(kāi)展豐富多彩的校園文化、體育、藝術(shù)、科學(xué)等系列德育活動(dòng)，增強學(xué)生藝術(shù)修養與行為規范教育密切結合。本學(xué)期開(kāi)展的主題教育主要有：慶祝教師節尊師愛(ài)師主題活動(dòng)、民族精神教育主題活動(dòng)、“血脈親兩岸情，涉臺教育主題活動(dòng)、重陽(yáng)節敬老愛(ài)老主題活動(dòng)、“祖國與我同行，陽(yáng)光體育主題活動(dòng)”、 “改革開(kāi)放三十年歌聲伴我快成長(cháng)北海中學(xué)xx金秋歌會(huì )”等。如學(xué)校體育工作，遵循“優(yōu)勢互補、資源共享、人才共用、責任共擔、榮譽(yù)共得”的體教結合工作原則，構建了以“健康發(fā)展”為基本特征的校本體魄健康系列課程，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。學(xué)校榮獲“xx年普陀區涉臺教育月活動(dòng)先進(jìn)集體”獎。
4、開(kāi)展豐富多彩的校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
依據“促健康發(fā)展，育人文精神”的辦學(xué)理念，把課外教育與課程建設相結合，按照“自然即課程，生活即課程”原則，充分利用學(xué)校業(yè)已形成的以“愛(ài)國主義教育基地、青少年社會(huì )實(shí)踐基地、社區服務(wù)基地”三大板塊橫向交織、層次遞進(jìn)的校外教育基地網(wǎng)絡(luò )，深入社會(huì )、深入生活，開(kāi)展豐富多彩的校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗、在體驗中提升，提高學(xué)生是社會(huì )適應能力。
5、完善學(xué)校、家庭、社區“三位一體”全員育人的教育網(wǎng)絡(luò )。
成立了新一屆社區教育理事會(huì )。充分挖掘、利用社區優(yōu)質(zhì)教育資源，本學(xué)期成立了以街道、警署、居委會(huì )等單位為主的新一屆社區教育理事會(huì )，以期達到校內外資源共享的目的，發(fā)揮其在學(xué)生教育中的協(xié)調、保障、指導作用。
校長(cháng)的助理述職報告 篇13
對我來(lái)說(shuō)，XX年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長(cháng)征中學(xué)工作；下半年來(lái)到北海中學(xué)擔任校長(cháng)助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。一年來(lái)，在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導的指導、老師們的關(guān)心幫助下，自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以積極學(xué)習的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，時(shí)刻把提高工作的有效性放在工作的首位�，F把一年來(lái)的學(xué)習、工作及思考匯報如下，請予指導：
一、始終把學(xué)習放在首位�？嗑殐裙�，勤于思考
一名出色的學(xué)校領(lǐng)導，必須具備深厚的現代教育理論、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅定信念。而隨著(zhù)經(jīng)濟、社會(huì )的新發(fā)展和新變化，和基礎教育發(fā)展的新形勢，只有通過(guò)不斷的學(xué)習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學(xué)校領(lǐng)導好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來(lái)，我充分利用各種機會(huì )和條件，廣泛學(xué)習，提高自身的品味和素養。如通過(guò)參加上海市特級校長(cháng)李海棠校長(cháng)培訓基地學(xué)習、到上海市實(shí)驗學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀(guān)考察、聽(tīng)取上海市閘北八中校長(cháng)劉京海的《課程改革：傳統經(jīng)驗與現代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮中學(xué)校長(cháng)崔其升的《校長(cháng)的課堂建設力——課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，效果好起來(lái)》的報告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長(cháng)蔡林森的《校長(cháng)素質(zhì)與學(xué)校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長(cháng)鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)�！返膱蟾�、于漪老師的專(zhuān)題報告會(huì )、學(xué)習《現代學(xué)校管理變革》(郭景揚著(zhù))、《校本管理》(胡惠閔著(zhù))等專(zhuān)著(zhù)，苦練內功，并結合自己工作的實(shí)際，把所見(jiàn)所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉，先后完成了《弘揚長(cháng)征精神 打造教育品牌--長(cháng)征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長(cháng)的最重要素質(zhì)》等專(zhuān)題研究的文章，并有《課堂教學(xué)的重構：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(XX年第11期)上發(fā)表。
二、沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。(傳承發(fā)展、充實(shí)提高)
無(wú)論是今年上半年在長(cháng)征中學(xué)工作，還是本學(xué)期來(lái)到北海中學(xué)工作，對我來(lái)說(shuō)，都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校，無(wú)論其現在的發(fā)展水平、現狀如何，都有著(zhù)其自身發(fā)展的歷史，都有著(zhù)不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過(guò)去一步一步走來(lái)、形成的，都是特殊的。來(lái)到了新的學(xué)校，要想能夠積極有效地開(kāi)展工作，其中非常重要的一點(diǎn)，就是必須對這所學(xué)校的.過(guò)去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來(lái)到北海中學(xué)以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設施設備、看領(lǐng)導的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書(shū)檔案、師生的作品成果，看課堂、看學(xué)校的各項活動(dòng)；二是聽(tīng)，采取參加學(xué)校各種會(huì )議、討論、交流活動(dòng)或個(gè)別訪(fǎng)談方式，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導、老師和學(xué)生對學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過(guò)上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類(lèi)，形成理性的思考、規律性的認識，為下一步能夠積極有效地開(kāi)展工作提供強有力的鋪墊。
有幸的是，來(lái)到北海中學(xué)以后，我有機會(huì )參加了兩項涉及到學(xué)校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區教育督導室來(lái)校督導，撰寫(xiě)《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導自評報告》；另一項是：進(jìn)行XX年新一輪《上海市中小學(xué)行為規范示范�！返纳陥�，并設計制作行為規范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項我來(lái)到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會(huì )和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規劃、總結反思，使我對學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進(jìn)行到11月中旬。
通過(guò)創(chuàng )建合作團隊，營(yíng)造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。
三、完善德育管理的相關(guān)規章制度
隨著(zhù)學(xué)校教育的新發(fā)展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規章制度進(jìn)行修訂、補充，制定出新的規章制度，目的是更好地促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。本學(xué)期我們根據學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，先后修訂以及正在修訂的的規章制度有：《北海中學(xué)升旗儀式細則》、《北海中學(xué)大隊輔導員工作職責》、《北海中學(xué)中隊輔導員工作職責》、《北海中學(xué)班主任工作職責和考核辦法》、《北海中學(xué)教室財產(chǎn)保管制度》。相關(guān)制度的修訂，更好地促進(jìn)了德育工作的規范化。
四、立足教育教學(xué)工作的實(shí)際是學(xué)校教育科研的主旋律
“向科研要質(zhì)量”是北海中學(xué)發(fā)展過(guò)程中的一大成功經(jīng)驗。把科研與現代信息技術(shù)有機結合，形成獨具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式，是學(xué)校在教育科研方面的一大創(chuàng )造。同時(shí)也取得了眾多的科研成果，僅在XX-XX年三年間，學(xué)校教師榮獲論文獎多達26項，還有《傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項上海市和國家級課題。學(xué)校在科研方面有著(zhù)明顯的優(yōu)勢。
下一步學(xué)校的科研工作應該如何開(kāi)展?如何更好地運用科研手段進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)？如何使科研成為學(xué)校教師校園生活的一部分、并進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升？如何把科研與聚焦課堂更緊密的結合起來(lái)？以及采取怎樣的手段才能使學(xué)習、思考、行動(dòng)成為全校教師的習慣性動(dòng)作、使“讓每一位師生健康成長(cháng)”落實(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)細節？
基于上述的思考，從教師的成長(cháng)起步、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)、從問(wèn)題的探討入手，拉開(kāi)了本學(xué)期教育科研的大幕。
在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，自本學(xué)期期中考試以后，我們計劃與全校的每一位教師進(jìn)行交流、探討，了解教師進(jìn)一步發(fā)展的愿望和需求、存在的問(wèn)題和困惑。迄今為止，我們已經(jīng)與百分之九十以上的老師進(jìn)行了單獨的交流，探討了包括課堂教學(xué)、作業(yè)布置、心理輔導、課外活動(dòng)、學(xué)生自主發(fā)展、同學(xué)交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開(kāi)發(fā)、學(xué)生行為習慣的培養，等大量富有價(jià)值的問(wèn)題，為下一步工作的繼續進(jìn)行打下了堅實(shí)的基礎。
五、今后努力的方向
1、加強現代教育的理論和現代學(xué)校管理理論的學(xué)習，向學(xué)校領(lǐng)導和老師學(xué)習，不斷充實(shí)自我。
2、加強德育工作的針對性機制研究，加強學(xué)生心理特點(diǎn)與健康成長(cháng)關(guān)系的研究，拓寬德育工作的渠道，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
3、加強學(xué)�？蒲泄芾頇C制的研究，完善學(xué)�？蒲泄芾硪幷轮贫�。
4、加強德育網(wǎng)絡(luò )化管理的探討研究，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校德育管理中的功效。
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