幼兒園教師的述職報告
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的幼兒園教師的述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師的述職報告1
時(shí)間飛逝，一學(xué)期的工作即將結束。在回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我經(jīng)歷了酸甜苦辣。以下是本學(xué)期的工作匯報：
一、思想方面
作為一名新世紀的幼兒教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)。我關(guān)注國際形勢的變化，遵守幼兒園的規章制度，積極參加學(xué)習、培訓和聽(tīng)課。我也積極參加各項活動(dòng)、會(huì )議和競賽，并取得了好的成績(jì)。我嚴格要求自己，時(shí)刻提醒自己遵守師德要求，樹(shù)立高度的責任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、班級管理工作
本學(xué)期我負責的是大班，我創(chuàng )設了一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師和集體面前敢于表現，并得到教師和同伴的積極應對。我讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作和幼兒的記錄。我還讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的`經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗，并結合主題創(chuàng )設了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區。我的班級工作和家長(cháng)工作都得到了家長(cháng)的好評和支持，并且都有詳細的記錄。
2、教育教學(xué)方面
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。根據開(kāi)放教育理念和幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，我以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導下，用主題統整的形式將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)。在一日活動(dòng)中，我能根據主題目標和幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)。我制訂了學(xué)期計劃和周計劃，并嚴格按照周計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成了教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中，我讓孩子自主地學(xué)習，并對孩子的自主學(xué)習進(jìn)行了研究和實(shí)踐，促進(jìn)了孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。
三、雙語(yǔ)實(shí)施方面
我園是一所雙語(yǔ)幼兒園，作為英語(yǔ)教研組長(cháng)，期初我就制定了詳細而具體的雙語(yǔ)計劃，還制定了教師雙語(yǔ)考核計劃。首先我從布置雙語(yǔ)環(huán)境入手，緊抓英語(yǔ)課堂教學(xué)，每周對園內教師進(jìn)行英語(yǔ)培訓、考查，目標是使英語(yǔ)落實(shí)到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節，同時(shí)提高教師自身的英語(yǔ)。一期下來(lái)，園內教師的英語(yǔ)水平有了明顯提高，也培養了幼兒良好的英語(yǔ)學(xué)習興趣。
四、不足及努力方向
1、加強浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的強度。
2、加強業(yè)務(wù)知識和幼教理論知識的學(xué)習。
我覺(jué)得自己一直在努力著(zhù)，看著(zhù)孩子們在大班度過(guò)了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開(kāi)始接觸到這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。
幼兒園教師的述職報告2
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，一學(xué)期又過(guò)去了，回顧匆匆過(guò)去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。
感覺(jué)時(shí)間像飛逝，一轉眼間就過(guò)去了，又是一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了，在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結，并從中拮X精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)初，我們對上學(xué)期研究的故事活動(dòng)進(jìn)行了回顧，大家發(fā)現我們基本上運用的形式是很單一的，就是看圖片講述故事，在討論后，我們對另一種方法進(jìn)行了嘗試，就是清講故事。
可能在以往運用的比較多，但是在二期可改的實(shí)踐中老師運用的不是很多，針對這個(gè)問(wèn)題，在活動(dòng)之前，我設計了思考題：
我們現在的故事活動(dòng)設計大多采用了圖片、媒體等來(lái)進(jìn)行設計，而對以往采用老師口述故事不借助教具的活動(dòng)環(huán)節，采用很少，請老師思考你們?yōu)槭裁春苌俨捎眠@種形式，你的困惑在哪里？
你認為這樣一節以老師講述故事為主的活動(dòng)什么是最關(guān)鍵的？
這樣在活動(dòng)老師就話(huà)說(shuō)了，老師認為她們并沒(méi)有否定這種形式，而是認為老師在設計活動(dòng)時(shí)，很難把握好度，是指導怎樣的提問(wèn)才是合適的，什么樣的回應應該是真確。
對清講故事展開(kāi)實(shí)踐觀(guān)摩，結合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話(huà)》，老師們分頭進(jìn)行設計，然后進(jìn)行集體的交流，在交流中我讓大家說(shuō)了自己的設計思路，每位老師都有自己的想法，然后由我和另一位老師進(jìn)行了活動(dòng)實(shí)踐，在活動(dòng)實(shí)踐中。
大家發(fā)現清講故事只是活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節，講故事的技巧也很重要，我們組里的每位老師對怎樣上故事活動(dòng)都有了實(shí)踐過(guò)程，也積累了一定的經(jīng)驗。
我收集了一些有關(guān)的圖片和課例，請老師們設計排圖講述活動(dòng)，并且請老師在三個(gè)分園自己進(jìn)行嘗試，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長(cháng)，在實(shí)踐中。
大家遇到了很大困難，特別是中班的孩子的邏輯思維能力不強，剛開(kāi)始的排圖活動(dòng)根本沒(méi)辦法上，一些老師就把以前的一些經(jīng)驗介紹給大家，然后大家在開(kāi)始嘗試，漸漸的大家開(kāi)始有點(diǎn)頭緒了，匯報小結工作，應該說(shuō)在最后的匯報工作上。
我們兩位教研組長(cháng)花了一定的心思，活動(dòng)設計反復推敲了好幾次，由于一些因素最后這次的活動(dòng)匯報我們認為不是很成功，就是如何在繼承傳統的經(jīng)驗，又能夠在繼承中創(chuàng )新，我想，這也是我們下學(xué)期要思考的.問(wèn)題。
當然，在實(shí)踐的過(guò)程中，又會(huì )出現新的問(wèn)題，需要自己認真地思考和改進(jìn)。
我們應該學(xué)習他人的經(jīng)驗，這樣就可以避免閉門(mén)造車(chē)，在他人的經(jīng)驗中我們要學(xué)會(huì )思考。
如何利用自己的二期可改的理念去創(chuàng )新，讓每個(gè)老師多參與實(shí)踐課，提高她們是實(shí)戰能力。
我們?yōu)榱俗尲议L(cháng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊來(lái)介紹幼兒在園的情況，家長(cháng)們也認真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現。
在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的各項學(xué)習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師，對待幼兒有愛(ài)心，嚴格遵守園里的各項>規章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動(dòng)。
這一學(xué)期，幼兒園活動(dòng)很多，每一項我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她。
一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一周都沒(méi)打一個(gè)電話(huà)，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。
是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區域材料來(lái)說(shuō)吧！
我知道操作材料是開(kāi)展區域活動(dòng)的重要保證，我和楊老師會(huì )用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。
如在益智區，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現他們不愛(ài)去玩了，為什么？
經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時(shí)不小心就會(huì )把棋子弄倒，結果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
幼教光有教育是不夠的，家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(cháng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標、方法等等。
在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和楊老師總會(huì )有一人在接待家長(cháng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì )馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使孩子能繼續進(jìn)步。
為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，我會(huì )去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(cháng)閱讀、交流。
在過(guò)去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習的地方，在以后的工作中，我會(huì )更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法。
新的教學(xué)方案，培養出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，更關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。
在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心。讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師，為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
幼兒園教師的述職報告3
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著(zhù)漸漸成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助下，較好的完成了各項教學(xué)工作，現將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下，通過(guò)總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長(cháng)補短，爭取更大成績(jì)。
一、思想方面
在這一年的工作中，我遵守園內紀律，團結同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻，認真學(xué)習，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
二、教學(xué)方面
1、寫(xiě)字方面。孩子們升入學(xué)前班主要是為進(jìn)入普小打下良好的基礎，所以說(shuō)寫(xiě)字對于孩子們來(lái)說(shuō)很重要，讓孩子們養成良好的坐姿與握筆姿勢，現在孩子們在寫(xiě)字方面能夠按筆畫(huà)正確占格書(shū)寫(xiě)，并且現在已涉及到組詞、造句。
2、教學(xué)整合。教學(xué)整合在每月的教學(xué)中很重要，所以每在寫(xiě)教學(xué)計劃時(shí)都要對本月所學(xué)習的內容做一個(gè)詳細的了解，把所要上的課程做了一下整合，通過(guò)教學(xué)整合孩子們掌握的還不錯。
3、語(yǔ)言清晰度。根據孩子們的'不同情況而進(jìn)行單訓，這樣不僅能夠提高孩子們的語(yǔ)言清晰度并且能夠讓孩子們掌握更多的知識。在日常的生活中要隨時(shí)糾正孩子們的發(fā)音，讓孩子們意識到自己在說(shuō)話(huà)時(shí)要注意到哪些。
4、做題�，F在做語(yǔ)言、拼音、數學(xué)類(lèi)型題時(shí)主要是為孩子們步入普小打下良好的基礎。他們在這一方面還需多加練習。
三、培訓內容
在這一年當中通過(guò)培訓使我學(xué)到很多關(guān)于聽(tīng)障兒童聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的知識。了解到一些聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)、希內評估方法。通過(guò)自己學(xué)習的內容應用到教學(xué)中使孩子們學(xué)到更多。
四、值班工作
在值班期間，始終把安全放在第一位，認真做好每一項工作，對每個(gè)孩子負責、盡職盡力，并且和生活老師配合好。認真做好晨午晚間檢查，根據天氣狀況合理地給孩子們增減衣物。在生活上讓孩子們養成良好的生活習慣。在值班期間還是有一些細節問(wèn)題會(huì )出現，這就需要自己還要更細心一些。
五、家園互動(dòng)
家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，做好家園互動(dòng)能讓家長(cháng)與老師積極配合孩子所學(xué)內容，讓孩子掌握的更好一些，我們每天通過(guò)寫(xiě)家園聯(lián)系冊和家長(cháng)相互溝通，讓家長(cháng)真正了解孩子在園的表現。對于全托的孩子我每周認真寫(xiě)好家園聯(lián)系冊本，讓孩子回家后家長(cháng)能夠詳細了解孩子在園的情況。
六、出勤
在這一年的工作中，自己在本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，嚴格遵守規章制度，不遲到、不早退，使自己在工作時(shí)間里認真學(xué)習、做好自己的本職工作。在今后我會(huì )繼續保持良好的心態(tài)做好每一項工作。
這一年的工作即將結束，無(wú)論是在教學(xué)方面還是在生活方面都讓我學(xué)到了很多，我會(huì )繼續努力讓自己更加出色。
幼兒園教師的述職報告4
緊張有序的20xx年離我們而去，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，在過(guò)去的一年中，我順利完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，現將20xx年的思想和工作情況作簡(jiǎn)要的匯報，主要有以下四個(gè)方面。
20xx年，我作為一名外派人員參與市棚戶(hù)區改造工作。在外面工作，自己的一言一行代表自己?jiǎn)挝坏男蜗�，我時(shí)刻嚴格要求自己，嚴格執行指揮部一天四點(diǎn)名制度，認真履行崗位職責，與抽調的各單位密切配合，共同促進(jìn)征收整體工作。今年以來(lái)，我在大同北路、滕文中學(xué)、糧油市場(chǎng)等征收區域負責查處征收凍結區域內的違章建筑，嚴厲打擊部分搬遷戶(hù)惡意裝修行為，總計拆除違章搭建40余處，保證凍結區內違法建筑零增長(cháng)，獲得了指揮部領(lǐng)導的好評。
努力加強自身政治思想，加強政治思想的理論學(xué)習是非常必要的。在平時(shí)的.工作中、生活中，我牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷增強組織紀律性，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己，以身作則。今年以來(lái)，不斷加強自己的政治思想的學(xué)習工作，認真進(jìn)行批評和自我批評，經(jīng)常檢討自己的工作。自覺(jué)接受群眾的監督，提高了自己的思想認識，進(jìn)一步調動(dòng)了作為一名黨員的積極性，達到了預期的效果。
在平時(shí)的執法工作中，注重自身素質(zhì)的提高，注重作風(fēng)的養成；在工作中，能堅持原則，勇于提出自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，始終堅持文明執法，熱情服務(wù)的宗旨。在執法中，做到嚴格執法、一視同仁、按章辦事、樹(shù)立良好的城管人的形象。
近年來(lái)，城管工作為適應新時(shí)期下的新任務(wù)、新要求，在取得成績(jì)的同時(shí)，更應看到自身的不足，這就要求我進(jìn)一步加強學(xué)習，加強自身素質(zhì)的提高，加強政治思想的學(xué)習、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和法律法規的學(xué)習，努力提高執法水平、執法效能、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。既要立足當前，積極探索做好工作的新途徑、新方法，又要著(zhù)眼長(cháng)遠，努力把握未來(lái)發(fā)展的方向，把握工作的主動(dòng)權。同時(shí)，也要進(jìn)一步加強與兄弟中隊的聯(lián)系，與之經(jīng)常交流，共同探討、研究，增進(jìn)彼此感情。針對轄區內的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，能及時(shí)統計，分析、研究、決定，緊緊團結在上級的領(lǐng)導下，形成強有力的凝聚力，在一些似是而非的問(wèn)題上，決不能相互扯皮，相互推諉，決不拖延，力爭在最短的時(shí)間內給百姓的滿(mǎn)意的答復，充分體現以人為本，熱情服務(wù)的執法理念。
值此新年來(lái)臨之際，新的一年工作打下良好開(kāi)端之時(shí)，在市局的領(lǐng)導下，我一定在自身崗位上奮力拼搏，努力作為，為城市的管理工作貢獻自己的一份力量。
幼兒園教師的述職報告5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
轉眼間，短短的一年就在忙忙碌碌中接近了尾聲�；仡檟x多月工作，可真是有喜有悲。
都說(shuō)幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的，但我熱愛(ài)我們的工作，雖然實(shí)習只有短短的xx個(gè)月，可就是和孩子們相處的xx個(gè)月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會(huì )到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂(lè )。我愛(ài)我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細致，我們班有幾名孩子自理能力較差，很多時(shí)候吃飯到要喂，剛開(kāi)始我一邊喂，一邊根據幼兒的不同講一些關(guān)于吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時(shí)的紀律有了很大提高。
我們班有一名孩子，名叫xx，開(kāi)始他在班里吃飯不說(shuō)最費勁，但也足夠倒數了，喂還不吃，講還不聽(tīng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)了解知道，xx很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠的`國外工作，很久才能回來(lái)一次，于是我就根據他的性格，給xx講，人要是總也不吃飯就會(huì )營(yíng)養不良，長(cháng)的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見(jiàn)不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長(cháng)成一個(gè)健康的身體，高高的個(gè)子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會(huì )高興，知道嗎？
慢慢地，xx真的變的很愛(ài)吃飯了，而且不挑食了。
班上還有一個(gè)小男孩，他叫xx，特別的愛(ài)咬人，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到幼兒告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(cháng)道歉，還要面對該男孩的父母重復的說(shuō)一句話(huà)：“您的孩子今天又咬xx了”和教育該男孩，這一直是讓班長(cháng)頭痛的事情�？墒怯忠粫r(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子，有一次xx又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久，女孩的外婆就來(lái)接她了，還好咬的不重，女孩的外婆聽(tīng)了解釋后也就沒(méi)有追究，我便似教非教地問(wèn)了問(wèn)xx，你是不是肚子餓了？小朋友的腿不好吃，下次餓了告訴老師，我給你糖好嗎？這時(shí)我竟意外的發(fā)現，xx的臉紅了，此刻我忽然領(lǐng)悟到再不聽(tīng)話(huà)的孩子也是有可塑性的，后來(lái)的幾次，xx偶爾也有咬人的事件，但是我再也沒(méi)有訓斥過(guò)她，而她咬人的事件也越來(lái)越少了。
看到他們有了進(jìn)步，此時(shí)自己也格外地快樂(lè )、幸福，平時(shí)吃的苦也變成了甜的。
開(kāi)始我本著(zhù)身為一名幼師，想干出一點(diǎn)幼師應有的特色，成為一名對幼兒很有震射力的老師的思想和錯誤的教育理念。給自己對孩子的教育帶來(lái)了一些被動(dòng)，也為幼兒園帶來(lái)了不必要的麻煩，還好有園長(cháng)的不吝教誨，將我引出歧途，指導了正確的教育理念。為了能讓自己盡快地適應幼兒園的需要，跟上現代教育的步伐，我利用業(yè)余時(shí)間，將自己作一全面的充實(shí)，
雖然距離新《綱要》的精神我還不夠。但我會(huì )盡百分之百的努力跟上，甚至超越。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師的述職報告6
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。在隨著(zhù)幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的'成長(cháng)，針對班級實(shí)際情況，特制訂了班級述職報告：
首先，在幼兒園永遠是安全第一。班級老師必須樹(shù)立"安全第一"的意識，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
幼兒園教師的述職報告7
二十一年的教育時(shí)光在不經(jīng)意間悄然逝去，沒(méi)有什么驕人的成績(jì)，沒(méi)有什么驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用勤于耕耘、勇于挑戰、樂(lè )于奉獻精神，細心體會(huì )著(zhù)教育含義，用愛(ài)詮釋著(zhù)一名普通幼兒教師存在的價(jià)值。
一、挑戰自我的學(xué)習者
“實(shí)現首都教育現代化走在全國前列�！笔俏覀冏鳛楸本┙逃ぷ髡叩膴^斗目標。特別是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代和知識經(jīng)濟并駕齊驅的今天，“育人”已不能理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教學(xué)工作。我以一個(gè)平凡幼兒教師的誠摯，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自我、發(fā)展自我。
為了工作上有突破我認真上好每一節課，不放過(guò)任何一個(gè)提高自己的機會(huì )。利用業(yè)余時(shí)間在北師大心理系學(xué)習，完成了大專(zhuān)、大本的全部課程。并自費進(jìn)行了珠心算、舞蹈及朗誦考級教師培訓。學(xué)習的過(guò)程是艱辛的，學(xué)習的果實(shí)是甘甜的�，F在我取得了北京市珠心算教師上崗證，獲得過(guò)北京市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽(yù)，現被聘為“國家素質(zhì)教育舞蹈課程試驗基地”藝術(shù)指導教師。當我能運用所學(xué)知識輕松駕馭班級活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無(wú)言的肯定。
二、盛滿(mǎn)愛(ài)心的育人者。
愛(ài)是教育的靈魂。那愛(ài)的前提是什么?愛(ài)的前提是忘掉自己的教師身份，和幼兒們平等相處，做他們喜愛(ài)的`大朋友。不了解幼教的人總說(shuō)：“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實(shí)要想把幼兒哄好了，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛(ài)。因為愛(ài)我不怕臟，幼兒拉了吐了，我搶著(zhù)幫他們清潔整理;因為愛(ài)我不怕累，加班加點(diǎn)制作玩教具，布置環(huán)境。還是因為愛(ài)我不怕苦，為上好一節課，我外出查閱資料，向同行請教，反復修改教案到深夜……愛(ài)的付出不求回報，愛(ài)的付出終有回報，每當幼兒唱著(zhù)《畢業(yè)歌》“老 師老師您真好，”時(shí)，我就會(huì )感到做為幼教工作者的價(jià)值與自豪。
今年我來(lái)到了新開(kāi)園的一幼分園，被安排帶小托班。這個(gè)班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長(cháng)多是高收入、高學(xué)歷人群，要求更是五花八門(mén)。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師，工作難度可想而知。但我覺(jué)得只要用心、盡心沒(méi)有做不好的事。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗注重多渠道與家長(cháng)進(jìn)行溝通，利用各種活動(dòng)讓家長(cháng)看到了老師的辛苦付出，幼兒的進(jìn)步變化。期末臨近家長(cháng)擔心我不跟班走，紛紛打電話(huà)或寫(xiě)信要求我能繼續擔任本班老師。面對幼兒的依戀，家長(cháng)的不舍，辛勤付出轉瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉，讓我滿(mǎn)足。
三、樂(lè )于奉獻的研究者。
藝術(shù)教育是我園的特色，“為幼兒快樂(lè )的人生奠基”是我們的辦園目標，為了更好的詮釋其內涵：讓自信自主成為幼兒的人生態(tài)度，我用自己熱情積極的人生態(tài)度影響他們，鼓勵、肯定他們;讓探究創(chuàng )新成為幼兒的思維方式，我反復推敲教學(xué)目標，積極思索新的方法，以求為幼兒創(chuàng )設出更大的探究空間。我利用“激發(fā)興趣”、“創(chuàng )設情境”、“激勵性評價(jià)”的藝術(shù)教育法三部曲，用情感的投入為幼兒帶來(lái)美的體驗與感受。
在完成我園的教育教學(xué)任務(wù)外，我一直沒(méi)有放棄自己的舞蹈特長(cháng)，利用業(yè)余時(shí)間參與了《國家素質(zhì)舞蹈課程》幼兒部分的編輯和課例書(shū)寫(xiě)工作。編導的《幼兒手指舞蹈教學(xué)》光盤(pán)已由天天藝術(shù)音像發(fā)行，編導的《幼兒園實(shí)用集體舞》正在拍攝之中。我無(wú)論嚴冬酷暑，堅持義務(wù)創(chuàng )辦的“純真年代”舞蹈團已發(fā)展到三十多名團員參與活動(dòng)。我知道一個(gè)普通的幼兒教師能量微乎其微，但我愿意用自己有限的能力幫助身邊的人感受到舞蹈的快樂(lè )，感受到經(jīng)濟大潮下的一份純真。
近三年來(lái)，我獲得過(guò)區教育系統“育人獎”、區骨干教師、教師綜合技能比賽骨干組一等獎、幼兒教師技能技巧比賽一等獎、區教育教學(xué)成果二等獎等榮譽(yù)與稱(chēng)號。除承擔完成舞委會(huì )、區教研的培訓任務(wù)外，參與編寫(xiě)的文章與課例也已被北京市園本教材叢書(shū)及《快樂(lè )與發(fā)展》等刊物發(fā)表，三篇文章在市區優(yōu)秀論文評比中獲獎，但所有的榮譽(yù)都只代表過(guò)去。在漫長(cháng)職業(yè)生涯中，我最喜歡真水無(wú)香的平靜，我愿意在幼教事業(yè)的舞臺上默默地呈現出屬于自己的精彩。我要通過(guò)自己的努力，樹(shù)立良好的教師形象，讓家長(cháng)對老師滿(mǎn)意、對一幼滿(mǎn)意、更對我們的教育滿(mǎn)意。作為幼兒園的一名骨干教師，就是園里的中流砥柱，要時(shí)刻想領(lǐng)導之所想，急領(lǐng)導之所急，做好自己的本職工作外，還要帶動(dòng)其他的老師也優(yōu)秀起來(lái)，影響她們，鼓勵她們。起到模范帶頭作用，尤其我還是陽(yáng)光幼兒園的團支部書(shū)記，更要事事走在人先，不斷充實(shí)完善自己的同時(shí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給年輕的教師，讓她們盡快的成長(cháng)起來(lái)。
首先三月份，我帶領(lǐng)年輕教師把園里的舞蹈室，電子琴室打掃一新，給幼兒一個(gè)清新，舒適的學(xué)習，娛樂(lè )環(huán)境。并認真的準備了園里的主題公開(kāi)課，我認真的備課，準備教具，幼兒的學(xué)具，以及律動(dòng)舞曲，講課時(shí)親切，大方連貫流暢，得到了園領(lǐng)導和教師的一致好評，被評為一等獎，可我卻認為一個(gè)人優(yōu)秀并不是本事，要帶動(dòng)其他教師也優(yōu)秀起來(lái)于是。
顧美玲老師畢業(yè)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，上課時(shí)大方自信是她的優(yōu)點(diǎn)。并時(shí)常用英語(yǔ)連穿課堂之中，值得借鑒，就是聲音語(yǔ)調太高，應再親切和諧一些。
張XX老師畢業(yè)于美術(shù)專(zhuān)業(yè)，上課時(shí)應發(fā)揮她的美術(shù)專(zhuān)長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中應邊講述邊畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。這樣既激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，又使她更佳有自信，提高她的上課能力。年輕教師都獲益匪淺
今后，我還會(huì )繼續帶領(lǐng)老師進(jìn)班聽(tīng)課，為年青教師提供借鑒的機會(huì )。使他們在教學(xué)方面有所得，更上一層樓，使我們陽(yáng)光園的整體教學(xué)水平更上一個(gè)臺階。
五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統演講賽，圖們市保密局的領(lǐng)導非常重視本次活動(dòng)，由教育局史局長(cháng)親自寫(xiě)稿，王園長(cháng)及史局長(cháng)親自指點(diǎn)我講演技巧，使我受益匪淺，并取得了全州第二名的成績(jì)。
七月、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽，利用假期時(shí)間，所有老師都任勞任怨，按時(shí)跳舞，我則負責指導老師的動(dòng)作，尤其是有幾個(gè)從來(lái)也沒(méi)跳過(guò)舞的老師，在我的細心教導下，老師們有了一定的進(jìn)步。
在接下來(lái)的日子里，我還會(huì )一如既往的認真工作，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，自己提高的同時(shí)，指導其他教師一同提高，做一個(gè)合格的骨干教師，團支部書(shū)記，青年教師的帶頭人，微笑工作每一天，成為新世紀的新的學(xué)習型教師。
幼兒園教師的述職報告8
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
五個(gè)星期的實(shí)習就這樣結束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(cháng)，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊�？墒�，轉眼間，最后一周已經(jīng)來(lái)到了，當這一天真的來(lái)臨，我突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小朋友們分開(kāi)。幼兒園的實(shí)習，讓我在快樂(lè )中獲取了很多知識，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富。
后面一個(gè)月是實(shí)習，經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習，我在指導老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái)，學(xué)到了如何培養幼兒的生活常規，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過(guò)程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認真寫(xiě)好教案，準備好每一次上課的教具，虛心接受指導老師給我指出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收消化，把不足的地方，在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái)。教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現活潑開(kāi)朗的小朋友總是那幾個(gè)，看著(zhù)幾個(gè)年紀較小的寫(xiě)作網(wǎng)孩子，上下課總是那么安靜，會(huì )讓我有必要讓他們融入整個(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給孩子們創(chuàng )設一個(gè)暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的.孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，我會(huì )馬上給孩子墊毛巾，適當的增減衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候，提醒孩子要排隊，接水時(shí)溫度要適中，喝水期間不要說(shuō)話(huà)，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時(shí)，提醒小朋友們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下來(lái)，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽;午睡時(shí)，我會(huì )做好巡視工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾，等等。
這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候，充分驗證了一句話(huà)“幼兒園永遠是充滿(mǎn)朝氣的，讓人最開(kāi)心的地方”，孩子都很可愛(ài)，雖然他們身上會(huì )有缺點(diǎn)，有些孩子很皮，上課的時(shí)候還不聽(tīng)話(huà)，但是，這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì )問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開(kāi)心，我覺(jué)得孩子就應該有想法，我們沒(méi)有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性，只有靠老師教諭知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語(yǔ)言區，我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說(shuō)：你不乖的話(huà)就把你送到中二班去，過(guò)了一會(huì )又說(shuō)，園長(cháng)老師要過(guò)來(lái)了，還不乖?我聽(tīng)了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話(huà)這位小朋友一字不落的記下來(lái)了。從中可以體現老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會(huì )學(xué)老師的言行，絕對一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學(xué)習興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛(ài)好，而我也會(huì )在以后的時(shí)間里繼續學(xué)習，范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
這次實(shí)習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會(huì )用更多更多的耐心、細心和愛(ài)心來(lái)對待他們，這正是我們學(xué)習和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習生活，讓我體會(huì )到了做老師難，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開(kāi)鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實(shí)知識，用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補這個(gè)缺口。實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試�，F在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì )讓我終身受益。
剛剛進(jìn)入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我覺(jué)得這里才是一切的開(kāi)始，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開(kāi)始。第一周是見(jiàn)習周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個(gè)孩子的名字。然后每天都會(huì )早早的到園，在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區外面當起了上門(mén)拜訪(fǎng)的客人，在語(yǔ)言區和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽(tīng)孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時(shí)他們總會(huì )和我說(shuō)一聲“吳老師，再見(jiàn)”�？粗�(zhù)他們天真爛漫的笑臉，我的內心充滿(mǎn)了幸福，總會(huì )不自覺(jué)的笑出來(lái)。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
幼兒園教師的述職報告9
尊敬的領(lǐng)導：
本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、汲取教訓，現從德、能、勤、績(jì)、廉五方面述職如下：
一、德
一年來(lái)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內外工作，能團結同事，自覺(jué)遵守各項規章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評。
二、能
本學(xué)年度我擔任幼兒園小班語(yǔ)文教學(xué)，我努力學(xué)習有關(guān)知識，按照中心幼兒園要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、勤
本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周分別為xxxx課時(shí)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做詳盡的記錄。平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng)。積極參加校內外活動(dòng)。
一年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而影響工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。這幾年來(lái)，我不僅擔負幼兒園幼兒園小班的.教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔負幼兒園的其他工作，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰。
四、績(jì)
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，主動(dòng)承擔教研任務(wù)，近兩年的畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
五、廉
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致，嚴格執法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅決做到執政為民，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師的述職報告10
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想工作
能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，工作中力求求實(shí)創(chuàng )新。以積極熱情的態(tài)度完成園區安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)和教研學(xué)習，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的態(tài)度對待每一個(gè)孩子。
二、工作方面
在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我每節課都認真備課，自己制作教學(xué)地圖和教具，激發(fā)孩子的興趣，讓他們感到快樂(lè )，營(yíng)造良好的課堂氛圍。關(guān)注所有孩子，關(guān)注個(gè)別孩子的教育，保持班級相對穩定。放學(xué)后，閱讀對商業(yè)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查閱最新的教育理念，不斷為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經(jīng)驗，每節課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好條件，提供充足的教學(xué)用具。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
3、認真的領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4.按照既定的活動(dòng)目標、內容和要求，組織好各方面的教育教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒的日常玩耍和戶(hù)外活動(dòng)，提供幼兒活動(dòng)資料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫(xiě)周、月計劃。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個(gè)幼兒的`安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。我做到了以下幾點(diǎn)：
1.教給孩子一些安全知識，比如不吞異物、不玩火、不玩水、不玩電、不高空跳下、不亂登高、不吃陌生人的食物、不與陌生人同行、遇到危險大聲呼救等。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強對一天活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到得人心，謹防意外。
4、做好交接班和藥品登記工作，并填寫(xiě)單日情況表。
四、保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進(jìn)一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛生和衛生保健工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格遵守衛生保健制度，按制度要求對各種玩具、教具、用具進(jìn)行消毒。
4、加強幼兒進(jìn)餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不掉飯粒。
5、加強孩子午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服擺放整齊，起床后會(huì )穿衣服和鞋子。
五、家長(cháng)工作方面
積極與家長(cháng)溝通利用早上和晚上家長(cháng)接送的時(shí)間向家長(cháng)匯報幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒，使幼兒有更大的進(jìn)步。
反思
作為一名幼兒教育工，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著(zhù)，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一年的工作，有成績(jì)，也有不足。今后要繼續加強理論學(xué)習，積極參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好地為孩子和家長(cháng)服務(wù)。
幼兒園教師的述職報告11
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現將工作總結如下：
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。
二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內的教研活動(dòng)，努力堅持及改革創(chuàng )新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中，堅持做到愛(ài)與嚴格并存。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的.距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習和觀(guān)察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長(cháng)。
2、在教育教學(xué)方面：
我能認真嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹(shù)立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀(guān)念，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。在音樂(lè )方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng)，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂(lè )的興趣。在語(yǔ)言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話(huà)活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等內容，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實(shí)績(jì)方面
和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，在年級組內開(kāi)展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯的成績(jì)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。能協(xié)助班主任根據班內幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富主題墻及區域的創(chuàng )設，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽。
五、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節，做好家長(cháng)工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開(kāi)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長(cháng)的要求，做好家長(cháng)的工作至關(guān)重要。老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界！
幼兒園教師的述職報告12
轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作總結如下：
一、班級現狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛(ài)集體，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面：
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的.時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。
本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；
開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識；
并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；
幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；
引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；
培養了幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；
使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：
教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。
有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏(yíng)。
五、安全工作：
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
六、存在不足與努力方向：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；
有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；
還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！
幼兒園教師的述職報告13
總結一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺(jué)，當你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。但是細細品味，卻也發(fā)覺(jué)自我竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下小結：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)資料，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自我的，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
每一天持續幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的.現狀狀況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)資料和運動(dòng)量明白清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自我孩子在園的狀況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮、對待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的推薦虛心聽(tīng)取。
5、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、存在不足
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題潛力和科研潛力。
六、今后工作規劃1、積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：一是持續工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習；二是謙虛謹慎，繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習
以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將積極去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師的述職報告14
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的家長(cháng)們：
我是XXX幼兒園的一名幼兒園教師，非常榮幸能夠在這里向大家述職。在過(guò)去的一年里，我深刻地感受到了教育事業(yè)的使命和責任，也深深地熱愛(ài)著(zhù)我的工作。今天，我將向大家介紹我在教學(xué)工作中的成績(jì)和經(jīng)驗，同時(shí)也非常期待能夠得到大家的指導和建議，共同努力為孩子們營(yíng)造更好的成長(cháng)環(huán)境。
一、工作回顧
在過(guò)去一年中，我主要負責3-4歲幼兒的教學(xué)工作。在教學(xué)中，我始終秉承著(zhù)以孩子為本的理念，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。我注重觀(guān)察每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，引導他們通過(guò)多種途徑和方式去探索世界，培養其動(dòng)手能力和思維能力。
在課堂教學(xué)方面，我注重互動(dòng)與體驗式教學(xué)，結合游戲和活動(dòng)讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。我還注重培養孩子們的良好習慣和品德修養，促進(jìn)團隊合作和情感交流，使他們在快樂(lè )中健康成長(cháng)。
二、教育成果
通過(guò)一年的努力，我所負責的班級孩子們在各方面都取得了很大的進(jìn)步。他們的語(yǔ)言表達能力得到了提升，動(dòng)手能力和專(zhuān)注力明顯增強，團隊協(xié)作意識也日益增強。在各類(lèi)活動(dòng)和比賽中，我的班級學(xué)生也獲得了不少榮譽(yù)，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)孩子們的努力，也與家長(cháng)們的支持和配合密不可分。
三、未來(lái)展望
作為一名幼兒園教師，我深知自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力學(xué)習，提高自己的教育教學(xué)水平，不斷完善自己的'專(zhuān)業(yè)知識和技能。我將更加注重個(gè)性化教學(xué)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)需求，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
同時(shí)，我也希望能夠加強與家長(cháng)的溝通和合作，更加密切地與家長(cháng)們合作，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)，為他們的成長(cháng)保駕護航。我會(huì )積極傾聽(tīng)家長(cháng)們的建議和意見(jiàn)，與家長(cháng)建立更加良好的合作關(guān)系，讓家園合作更加緊密，為孩子們創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境。
最后，我衷心希望得到大家的支持和幫助，在未來(lái)的工作中能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為孩子們帶來(lái)更多的快樂(lè )和成長(cháng)。
謝謝大家！
幼兒園教師的述職報告15
時(shí)光流逝，轉眼間我在與孩子們的共同成長(cháng)中又渡過(guò)了一學(xué)年�；厥走@走過(guò)的一學(xué)年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習�！�
�。ㄒ唬┎粩鄬W(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認真聽(tīng)取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過(guò)程中，做的過(guò)程中，在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習，通過(guò)游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習變成“快樂(lè )學(xué)習”的過(guò)程；在教研活動(dòng)中，我也能認真投入，認真學(xué)習。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。
如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
�。ǘ╇S即教育，事半功倍
孩子們還小對于常規的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時(shí)的我便會(huì )輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會(huì )高興地接受。連續多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如：在外出活動(dòng)及日�；顒�(dòng)中我會(huì )適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；會(huì )浮，什么會(huì )沉？等等�！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子們在不知不覺(jué)中愉快地學(xué)到了知識。
�。ㄈ┌踩ぷ�
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的`人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫(xiě)內容。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)；這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
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