小學(xué)高級教師述職報告
在學(xué)習、工作生活中，報告的用途越來(lái)越大，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)高級教師述職報告，歡迎大家分享。
小學(xué)高級教師述職報告1
本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱(chēng)評定要求，申報評定中學(xué)高級教師�，F將自20xx年以來(lái)的工作與成績(jì)匯報如下。
一、思想認識
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。
二、教育工作
本人一直從事高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)和鼓勵他們，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等思想教育，使學(xué)生養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項活動(dòng)中表現出色，我也多次被評為鎮的“優(yōu)秀輔導員”。 20xx年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛(ài)生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長(cháng)的搖籃》主題活動(dòng)，被評為09年度武進(jìn)區優(yōu)秀團隊觀(guān)摩活動(dòng)二等獎。
三、教學(xué)工作
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向學(xué)者型的名師學(xué)習作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，我堅決貫徹實(shí)現課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節課的教學(xué)目標，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，培養學(xué)生的審美素養和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì )學(xué)習，幸福生活。任職以來(lái)，經(jīng)�？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅持每學(xué)期上一堂校級公開(kāi)課，從中發(fā)現自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng)，學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎。
四、教學(xué)科研
教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過(guò)自己的科研行為指導平時(shí)的教學(xué)工作，促進(jìn)自身的盡快成才。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò )培訓和武進(jìn)區教育局組織的`“送教下鄉”等各級各類(lèi)培訓，積極參加學(xué)校組織的課題研究，抓住機遇，把問(wèn)題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導作用。20xx年我積極參加了區級課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習的研究》，并踴躍上好課題實(shí)驗公開(kāi)課。同時(shí)，我還經(jīng)常撰寫(xiě)論文，不斷總結教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )功能，構建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報》上發(fā)表，《讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(cháng)三角教育研究》，《媒體的現代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長(cháng) 好教師》，《流瀉真情，展現個(gè)性》獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎，《在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評比中獲得一等獎�，F在我又開(kāi)始進(jìn)行校的《新課程下，構建新型教學(xué)、學(xué)習方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng)。
總之，二十年的教學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績(jì)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。
小學(xué)高級教師述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導，可敬的同事們：
大家好！我是某某，37歲，本人1999年畢業(yè)于師專(zhuān)中文系，同年便踏上了小學(xué)教育工作崗位，在村小“八年抗戰”，07年并校到中心校以來(lái)，一直擔任班主任工作，十幾年的班主任工作讓我更加深?lèi)?ài)我所教的真誠的孩子們，更加深?lèi)?ài)給人以希望的教育事業(yè)，更加深?lèi)?ài)著(zhù)與我朝夕共事的可親可敬的兄弟姐妹們。是你們讓我更加有信心在二十幾里艱難的山路上摸爬滾打，即使在我待產(chǎn)時(shí)，在我們夫妻兩地分居時(shí)；是你們的鼓舞讓我在面臨工作壓力時(shí)，能在無(wú)眠的夜晚和沒(méi)有休息的業(yè)余時(shí)間里，將一節節公開(kāi)課準備的更加完善；是領(lǐng)導的信任和同事們的幫助讓我這只曾經(jīng)不諳世事的丑小鴨，由無(wú)知逐漸走向成熟。謝謝大家讓我把我的工作向大家做以匯報。
一、首先我覺(jué)得我對學(xué)生的愛(ài)是本能的。
我上小學(xué)時(shí)有一次教我的趙桂珍老師讓我上臺做關(guān)于理想的演講時(shí)，我說(shuō)我的理想是要為人民哄好孩子。我是幸運的，現在，我是一名班主任。我有機會(huì )盡力做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，熱心為每一個(gè)學(xué)生排憂(yōu)解難，走向學(xué)生的精神世界，與學(xué)生建立起平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。剛接一個(gè)班我就會(huì )很快地走進(jìn)他們的內心，很快地同他們進(jìn)行交流，孩子們愛(ài)同我說(shuō)話(huà)，我說(shuō)的話(huà)也會(huì )深深地吸引著(zhù)他們。我注重搞好班集體建設，使它成為學(xué)生快樂(lè )的精神家園；注重引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，養成良好的行為習慣耐心地做好學(xué)生的思想工作，注意激發(fā)后進(jìn)生的潛在能力，耐心細致地做工作，效果明顯，我所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們學(xué)習上形成了互相趕幫超積極進(jìn)取的風(fēng)氣。教我們班的科任老師感覺(jué)上課學(xué)生學(xué)習熱情高漲，學(xué)生表現靈活而不亂。忘不掉送畢業(yè)的學(xué)生們說(shuō)老師我們還想當你的學(xué)生，你就像我們的媽媽?zhuān)煌坏裟且粋�(gè)個(gè)鮮紅的100分寫(xiě)滿(mǎn)他們的試卷時(shí)，或是他們有了進(jìn)步被我表?yè)P后那燦爛笑容。忘不掉于是我所帶的班得到了同事的贊譽(yù)，家長(cháng)社會(huì )的好評，領(lǐng)導和同事的認可，今年我班被評為學(xué)校唯一的市級三好班級。同時(shí)9月我被本溪縣人民政府授予“師德標兵”稱(chēng)號。
二、其次，我覺(jué)得工作中要講求正確合理的方法和勤奮執著(zhù)的態(tài)度。
作為年組長(cháng)本人服從領(lǐng)導安排，任勞任怨，尊重領(lǐng)導，樂(lè )群上進(jìn)，個(gè)人作風(fēng)嚴謹、樸素、真誠、好學(xué)。在此前提下我認真研究教育教學(xué)方法，蘇霍姆林斯基、李鎮西和魏書(shū)生等中外名家的.教育教學(xué)思想讓我領(lǐng)略了科學(xué)和民主的教育教學(xué)方法。讀書(shū)和觀(guān)看名師教學(xué)視頻，讓我有了理論和實(shí)踐中的雙重知識積累。在實(shí)際教學(xué)中，我能將枯燥的難懂的知識和方法深入淺出地講給學(xué)生，于是學(xué)生樂(lè )學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習，學(xué)生在津津有味的聽(tīng)講中，快樂(lè )的發(fā)言，有效的合作中增長(cháng)了知識，培養了能力。陳書(shū)記隨機聽(tīng)我的一節《一張珍貴的照片》作文課也被感動(dòng)得落下了淚水，周局長(cháng)在年終檢查時(shí)聽(tīng)完我所上的《拋硬幣》數學(xué)課時(shí)給予了高度的評價(jià)。在多次校級公開(kāi)課上我和學(xué)生們的表現都贏(yíng)得了同事們的高度評價(jià)。走進(jìn)我們班的課堂你會(huì )發(fā)現我們班的學(xué)生思維靈活，語(yǔ)言表達能力突出，在教室后面的園地中學(xué)生的一篇篇優(yōu)秀作文是我給他們的鼓勵，或是說(shuō)那是他們樂(lè )于展示自己文采的小天地，在歷任我所帶的班級中學(xué)生們的作文和表達等各方面能力均表現突出。在鄉小我所帶的班級在歷次統考中均名列第一，在中心校以來(lái)我所帶的班級學(xué)生的成績(jì)在歷次考試中也名列前茅，優(yōu)秀率多為第一名。在學(xué)校組織的詩(shī)文誦讀比賽等各項活動(dòng)中，我班學(xué)生均取得了較好的成績(jì)。于此同時(shí)在9月我上的《認識角》一課在“遼寧省第十一屆教育軟件大賽”中被遼寧省教育廳評為二等優(yōu)秀課例，我是我校第一個(gè)用電子白板上大型公開(kāi)課的人。我也曾在在校級公開(kāi)課《兩位數進(jìn)位加法》中成為我校第一個(gè)嘗試運用實(shí)物投影儀的教師，我的多媒體技術(shù)水平并不優(yōu)秀，努力成了我敢于嘗試運用現代教育教學(xué)手段的前提。12月《拋硬幣》一課被本溪市教育學(xué)會(huì )評為一等優(yōu)秀課例。4月課例《比大小》在本溪市第二屆交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課例評比中被本溪市電化教育館評為一等獎。9月10日我被本溪縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”
稱(chēng)號。在最近四年的教師年度考核中均被評為優(yōu)等。
三、注重學(xué)習，總結經(jīng)驗，不斷提高
要作一名稱(chēng)職、合格的小學(xué)教師，現有知識是遠遠不夠的，緊迫感和危機意識時(shí)刻鞭策著(zhù)我，必須不斷更新知識，提高自身業(yè)務(wù)能力和知識水平。因此，我在繁重的教學(xué)工作中，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，積極參加培訓，堅持自學(xué)，于6月取得本科學(xué)歷；歷年來(lái)，我將自己的教學(xué)實(shí)踐、體驗認真歸納總結，取得了一些成果：
1月論文《班主任工作中的幾點(diǎn)嘗試》被本溪市教科研評審委
員會(huì )評為教科研二等優(yōu)秀論文；
3月《不再枯萎的花》被遼寧省教育學(xué)會(huì )評為優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆二等獎；
《正確認識德育工作在素質(zhì)教育中的重要地位》一文被本溪市教育學(xué)會(huì )評為優(yōu)秀論文二等獎；
論文《學(xué)生反思能力的培養初探》被遼寧省教育學(xué)會(huì )評為優(yōu)秀論文三等獎；
5月《蹲下身子，不僅是一種態(tài)度，更是一種方法》被遼寧省教育信息協(xié)會(huì )評為優(yōu)秀論文三等獎；
12月教育案例《隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲》被本溪市教師進(jìn)修學(xué)院評為教育案例一等獎；11月《對課堂教學(xué)的啟發(fā)》一文在中國基礎教育研究會(huì )主辦的“第六屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)中榮獲二等獎，并且發(fā)表在國家級刊物《中國教育科研理論與實(shí)踐》（中國教育出版社）中。昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，在十幾年的教學(xué)生涯中，我深深地懂得孩子是祖國明天的希望，努力把孩子培養成德、智、體全面發(fā)展的人，無(wú)論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義。在以后的教育教學(xué)工作中，我堅信只要繼續努力，收獲一定會(huì )更豐！愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！
我也愿用人世間最美好的青春年華，去為孩子們、去為自己的人生插上一雙隱形的翅膀。
小學(xué)高級教師述職報告3
本人于Xx年6月畢業(yè)于Xx師范學(xué)校，同年8月進(jìn)入Xx實(shí)驗小學(xué)工作。擔任科學(xué)、自然專(zhuān)職教師以及實(shí)驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年7月取得Xx大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）畢業(yè)證書(shū)，現正進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習。本人于20xx年8月被評聘為小學(xué)一級教師，并順利通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話(huà)水平等級測試，達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師五年來(lái)的工作情況述職如下：
本人真心熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時(shí)刻以育人教書(shū)為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，負責任地完成各項工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導學(xué)生等方面表現突出，相繼被評為區“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及Xx省“優(yōu)秀青年科技輔導員”，6月份還接受了區教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。
教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來(lái)，我多次參加全國、Xx省、Xx市以及吳中區的評優(yōu)課活動(dòng)，10多次承擔校、區、市、省級對外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀(guān)摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課，受到學(xué)校老師的好評，給省、市、區教研室的領(lǐng)導都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在Xx市小學(xué)《科學(xué)》（三下）教材培訓執教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來(lái)自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中，20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課（教科版）評比獲二等獎；20xx年11月參加X(jué)x省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評比獲一等獎；20xx年5月參加X(jué)x市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名；20xx年10月參加X(jué)x市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)一等獎；20xx年5月參加X(jué)x市吳中區青年教師評課選優(yōu)獲一等獎；20xx年參加全國“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽”Xx吳中賽區獲一等獎。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長(cháng)周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎。因此，我要借今天述職的機會(huì )，感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會(huì )，當然更要感謝在我的成長(cháng)道路上給過(guò)我幫助和為我付出的人。
教育教學(xué)科研方面，5年來(lái)，先后承擔Xx省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作，今年又成功申報了全國“十一五”現代教育技術(shù)課題。平時(shí)，勤于筆耕，撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò )》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的`實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現代化教學(xué)》、《Xx教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國、省、市、區各級各類(lèi)雜志上發(fā)表，《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗要求發(fā)揮實(shí)驗效應》、《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國、省、市、區論文評比中獲一、二等獎。此外，在Xx市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。指導的本校青年教師郁群燕在吳中區青年教師評課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎，在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。
輔導學(xué)生方面，先后指導張健、徐晨驍同學(xué)獲全國“小探索者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎；輔導的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì )組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆Xx省青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎，吳中區、Xx市一等獎。
分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導的器重下，20xx年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開(kāi)展各項教科研活動(dòng)，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學(xué)校構建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區的評比中分別獲一、二等獎；為迎接X(jué)x市教育現代化學(xué)校驗收創(chuàng )辦的網(wǎng)站獲得Xx市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導的好評；個(gè)人創(chuàng )辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號；對于學(xué)校的團支部工作，我能團結好每一位團員青年，努力開(kāi)展團青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。
以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師的申報條件，我申報參評小學(xué)高級教師。
小學(xué)高級教師述職報告4
尊敬的領(lǐng)導:
參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責，在教育教學(xué)、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績(jì)，認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在20xx~20xx連續四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門(mén)的表彰獎勵。
x年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三;在x年10月召開(kāi)的x屆研討會(huì )上我作了《關(guān)于高三物理》專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì )領(lǐng)導和同志們的'好評;x年高考，我任教的兩個(gè)班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農村完中應屆理科中超縣平均的學(xué)科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;x~x學(xué)年度第一學(xué)期全縣統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績(jì)，x年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中，我輔導的學(xué)生李至兵獲市三等獎;x年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學(xué)生獲市三等獎;x年中學(xué)生物理競賽中，我輔導的學(xué)生董紅獲市三等獎;x年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學(xué)生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;20xx年高中物理競賽中，我輔導的學(xué)生徐大建獲市三等獎。
在長(cháng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(x、6)，x年我撰寫(xiě)的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，20xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎，擔任班主任工作，一直受到學(xué)校領(lǐng)導的好評，x年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體，x年高考，我所帶班有9人達本科線(xiàn)，x年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進(jìn)團支部。
工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，繼續教育每年均達到優(yōu)秀標準，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養考核、省英語(yǔ)水平(中級)考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理教學(xué)，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長(cháng)，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級各類(lèi)的考試、評比中都有較佳成績(jì)，受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。x年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表?yè)P。
綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級教師任職資格，我申報中學(xué)高級教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
此致
敬禮!
xx年xx月xx日
小學(xué)高級教師述職報告5
本人自19xx年3月晉升為小學(xué)一級教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jì)、廉等方面表現優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
現將我的工作表現總結如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習，努力提高思想素質(zhì)。
為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我堅持認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針政策，學(xué)習教育政策法規，學(xué)習教育理論。不斷提高自己的思想道德修養，不斷學(xué)習和實(shí)踐教育教學(xué)工作藝術(shù)。把熱愛(ài)黨的教育事業(yè)和熱愛(ài)本職工作時(shí)刻放在首位，我分別多次參加學(xué)校、學(xué)片組織的師德演講活動(dòng)，并分別獲得二、三等獎。撰寫(xiě)的事的論文分別兩次在學(xué)校獲二、三等獎。其中有兩篇師德論文分別在學(xué)校網(wǎng)站和宜昌市教育局網(wǎng)站上發(fā)表。20xx年5月被推薦為區級表彰的師德模范。通過(guò)這些年來(lái)的工作實(shí)踐使我更加深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)黨愛(ài)國的具體表現，就是在盡一個(gè)合格公民應盡的職責。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復習、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的`方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。
備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準備，課后堅持及時(shí)作總結，撰寫(xiě)教學(xué)后記。
授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉化工作。我從學(xué)習思想、學(xué)習態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習方法與學(xué)習勤奮的角度來(lái)引導他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè )學(xué)，愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè )于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì )與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
成功的語(yǔ)文教育源于執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。作為一個(gè)只有初中文化基礎的我來(lái)說(shuō)，所面臨的挑戰是巨大的，因此，我放棄家里的一切事務(wù)，通過(guò)自學(xué)，我毅然報考了湖北教育學(xué)院的小學(xué)大專(zhuān)班，20xx年7月畢業(yè)于湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，取得了大專(zhuān)學(xué)歷。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的心得體會(huì )，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
五、任現職期間工作及效果情況概述。
1、進(jìn)修培訓情況：20xx年7月參加湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年11月參加普通話(huà)培訓。繼續教育第三周期培訓196學(xué)時(shí)。
2、承擔班主任工作情況：任現職16年以來(lái)，擔任班主任14年，其中兩年因病做手術(shù)未擔任班主任。20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。20xx年被學(xué)校推薦參加骨干班主任培訓。20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。本年度擔任六年級班主任，被學(xué)校推薦為區級師德模范。
3、承擔教學(xué)工作情況：任現職以來(lái)，一直在教學(xué)一線(xiàn)工作，主要擔任語(yǔ)文、品社、綜合等學(xué)科的教學(xué)工作。
4、撰寫(xiě)論文：教學(xué)論文《合作探究，學(xué)會(huì )學(xué)習》在當代南方教育論壇雜志公開(kāi)發(fā)表�！稅�(ài)的收獲》獲湖北省教育學(xué)會(huì )二等獎，《合作教技巧，探究學(xué)知識》獲夷陵區教研中心一等獎。
教（科）研情況：教案案例編寫(xiě)：《呵護我們的’生命》獲宜昌市教育科學(xué)研究院二等獎。設計電子導學(xué)案：《話(huà)說(shuō)地球》獲夷陵區教研中心三等獎。區研訓中心資源庫建設：《農業(yè)是我們的衣食之源》獲夷陵區教研中心三等獎、《購銷(xiāo)貨物》獲夷陵區教研中心三等獎、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區教研中心一等獎。
5、輔導：指導學(xué)生作文《從一句諺語(yǔ)想起》參加世界華人作文大賽，20xx年1月獲湖北省教研室優(yōu)秀指導教師一等獎。
6、比訪(fǎng)工作：20xx年春“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，被學(xué)校評為先進(jìn)個(gè)人。
7、幫扶：指導新進(jìn)教師范婷婷等三名教師寫(xiě)教學(xué)計劃、寫(xiě)教案，范老師已成長(cháng)為學(xué)校骨干教師。
8、獎懲情況：20xx年9月被評為太平溪鎮優(yōu)秀教師。10月被評為鎮級語(yǔ)文骨干教師。12月“課內比教學(xué)”獲校級三等獎。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級教師應盡的職責。
小學(xué)高級教師述職報告6
本人于1995年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校，被分配到潭灣小學(xué)，20xx年調到熊首山小學(xué)任教至今，20xx年12月被評為小學(xué)一級教師，20xx年7月參加普通話(huà)培訓考核達到二級乙等，20xx年5月參加了省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。
自從踏上工作崗位到現在，本人曾擔任過(guò)數學(xué)、體育教學(xué)（自調入熊首山小學(xué)后就一直擔任體育教學(xué)）。 回顧過(guò)去的12年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表 。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的'人生觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按照學(xué)校的要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
從1995年踏上講臺以來(lái)，我狠抓課堂教學(xué)，嚴格要求，一著(zhù)不讓?zhuān)荒苤鲃?dòng)接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和身體狀況，詢(xún)問(wèn)他們對體育課的感受；及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息，及時(shí)糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)，我認為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂(lè )、樂(lè )中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線(xiàn)，思、探、學(xué)、練、評結合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自我
從教12年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、評優(yōu)課比賽：
20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。
20xx年上學(xué)期在辰陽(yáng)鎮教育辦組織的教學(xué)常規檢查中被評為優(yōu)秀。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文：
20xx年4月撰寫(xiě)《班主任如何對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。
3、課題研究：
積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統體育與創(chuàng )新體育的對比研究》被全國218課題批準立項，同時(shí)本人被《二十一世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。
4、繼續教育：
幾年來(lái)，我堅持參加成人高等教育，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑，此外，我堅持參加自考, 在20xx年6月，完成湖南師大教育學(xué)院13門(mén)自考課程取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)。
成績(jì)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力，流汗。
小學(xué)高級教師述職報告7
6月，我從師范學(xué)院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來(lái)，一向擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，至期間擔任班主任工作。8月取得小學(xué)一級教師資格，現任職已滿(mǎn)5年，現申報小學(xué)高級教師，現將任職以來(lái)的工作總結如下：
思想品德方面
作為一名堅守在教學(xué)第一線(xiàn)的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和職責感。工作以來(lái)，我以“教書(shū)育人”為己任，注意加強師德修養，事事處處為人師表，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導分工，服從學(xué)校安排。我一向堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”。
教學(xué)工作方面
1、任現職以來(lái)，我一向擔任低中年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。
工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真備好每節課，從不打無(wú)準備的仗。我以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)應對我的'學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，成績(jì)顯著(zhù)，獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎”。
2、在教學(xué)上我能認真鉆研教材，研究教法，在鎮江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎，鎮江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎，在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎，在�！�135”教師說(shuō)課、上課活動(dòng)中獲二等獎。在�！�135”教師評課活動(dòng)中獲三等獎。對邊城鎮上了兩節開(kāi)放課，均獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱(chēng)贊。
3、作為語(yǔ)文教師我還用心地指導學(xué)生習作，并向報紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學(xué)生的xx發(fā)表在校報上，我在、鎮江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時(shí)，平時(shí)我還注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的訓練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽、句容市中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲一、二、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽三等園丁獎、句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎、句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎。
班主任工作方面
至期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂(lè )充實(shí)地學(xué)習，并且他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來(lái)，班級在各方面的表現中都表現突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績(jì)，捷報頻傳，在至期間，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。
教科研工作
任現職以來(lái)，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還用心撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例�！读晳T成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學(xué)生養成讀課外書(shū)的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂(lè )的潑水節》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還用心參與課題研究，鎮江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》，我負責具體組織開(kāi)展研究工作，收集、整理相關(guān)資料。
“沒(méi)有，只有更好�！蔽視�(huì )再接再厲，爭取更好的成績(jì)。
小學(xué)高級教師述職報告8
本人出生在一個(gè)教育之家，受家庭教育的熏陶，從小就夢(mèng)想成為一位光榮的人民教師.于xx年跨出學(xué)校大門(mén)，懷著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬，這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)有了更深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個(gè)的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱情！
自從參加工作以來(lái)，在師德上我嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執行黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，積極參加各種的培訓、學(xué)習，提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決各科教學(xué)上的問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取讓每個(gè)學(xué)生都能受到很好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。認真地備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
基于以上認識，我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來(lái)做的：
一、加強學(xué)習，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)
我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習。從xx年春開(kāi)始，我就參加xx廣播電視大學(xué)小學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，并于xx年順利畢業(yè)；之后又積極參加了xx特區教育局組織的各項培訓及學(xué)術(shù)交流活動(dòng).
二、用細心、耐心、誠心去做好班主任工作
xx年至今，我一直擔任班主任工作，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛(ài)” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻給每一位學(xué)生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時(shí)候，教師必須在教給學(xué)生知識的同時(shí)，也要教會(huì )學(xué)生做人的道理。去年我剛接到一個(gè)新班，班上的張龍同學(xué)，成績(jì)較差，也愛(ài)打架，同學(xué)們都不喜歡他，在家訪(fǎng)中我了解到，他的爸爸在外打工，他媽媽忙于農活，沒(méi)時(shí)間照顧他，和小阿姨一起生活的他，常常不回家吃飯。為此，我經(jīng)常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會(huì )原諒他的過(guò)錯，不要做一個(gè)斤斤計較的人，也不要做一個(gè)專(zhuān)門(mén)指責別人的人。好幾次打架過(guò)后，我和同學(xué)們都沒(méi)有過(guò)分的指責他，而是給他機會(huì )希望他能改正，他望著(zhù)我流下了眼淚。在后來(lái)的日子里，從未打過(guò)一次架。學(xué)習上也有了稍微的進(jìn)步。管理好住校生是我們班主任工作之一。我每隔一周就會(huì )召開(kāi)一次住校生會(huì )議，了解學(xué)生的生活情況，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。對于成績(jì)較差的學(xué)生，我常利用課余時(shí)間給予輔導。我的付出也得到了回報，一次，我的手提包不見(jiàn)了，學(xué)生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，直到把包找回來(lái)為此，這事讓我倍受感動(dòng)。
為了讓自己的工作開(kāi)展得更好，更加順利，在今年我班還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上，我讓家長(cháng)認識到應該如何去教育我們的孩子，還讓家長(cháng)更清楚的了解我們教師的工作，對一些家長(cháng)不理解學(xué)校工作的現象，我一一列舉給家長(cháng)聽(tīng)，希望家長(cháng)更能支持學(xué)校的工作，那也是對我工作的支持。
嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛生工作一直不得力，達不到學(xué)校的要求。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成5個(gè)組，每組7-8人，設小組長(cháng)一人，每組值一天過(guò)，當天沒(méi)被扣分的小組，給每個(gè)同學(xué)加上5分，被扣了分的就要重掃一天，措施得當，獎懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎每次都評上了衛生班。
作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的好評。
三、做好教學(xué)工作
在教學(xué)上，我擔任高年級的數學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)幾個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)，本人在關(guān)于高年級數學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數學(xué)生活化與生活數學(xué)化緊密結合。數學(xué)知識有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的，但是只要把握住數學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng )設和生活息息相關(guān)的'教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣；另外，課外讓學(xué)生們通過(guò)仔細觀(guān)察把生活中的數學(xué)現象及時(shí)記錄下來(lái)，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開(kāi)數學(xué)，生活中處處有數學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。
2、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習方式。讓學(xué)生團結互助，共同努力，共同進(jìn)步。通老師的及時(shí)的鼓勵性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問(wèn)及思考。在練習課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習的知識。
3、學(xué)習、競賽、游戲三者相結合，提高學(xué)習熱情。適當開(kāi)展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。由于小學(xué)生有著(zhù)很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表?yè)P，在競賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰(shuí)算得快又對”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機會(huì )增加，激勵的作用將會(huì )更大，參與的熱情就會(huì )更高。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，雖然我近xx年來(lái)，在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有所提高。但成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。今后我將在各位領(lǐng)導與老師的培養、指導下，更加努力工作，獻出自己的一份愛(ài)心，勤奮踏實(shí)，結出更加豐碩的成果。
小學(xué)高級教師述職報告9
本人19xx年6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學(xué)校，19xx年12月自考大專(zhuān)畢業(yè)，20xx年8月被聘為小學(xué)一級教師。20xx年8月至20xx年3月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓，并與20xx年3月取得結業(yè)證書(shū)，20xx年4月取得《江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級職務(wù)預報預審合格證書(shū)》，并通過(guò)“永中OFFICE”中級考核，現本科在讀。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，嚴格遵守、執行學(xué)校的各項規章制度。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力提升學(xué)生的科學(xué)素養。
工作期間能認真參加各級各類(lèi)培訓，提高自身素質(zhì)與能力。20xx年取得《無(wú)錫市數學(xué)骨干教師培訓合格證書(shū)》；20xx年取得《英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)》；20xx年取得《江蘇省治安保衛培訓證書(shū)》與《科學(xué)骨干教師培訓證書(shū)》；20xx年取得《機器人教練員證書(shū)》。
自從任教科學(xué)課以來(lái)，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)能力。在此期間，三次參加片科學(xué)教師大比武，均獲二等獎；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎；九篇論文分別獲市級以上一、二、三等獎。20xx年9月被評為鎮先進(jìn)教育工作者；20xx年被評為江蘇省“金鑰匙”競賽優(yōu)秀輔導員；20xx年9月被評為臨港新城優(yōu)秀教師。
我還年輕，在教育的.崗位上還需不懈努力！愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！無(wú)論今年能否晉升為高級教師，我都會(huì )繼續努力工作。
小學(xué)高級教師述職報告10
本人出生于1978年12月，1998年8月從***畢業(yè)來(lái)到***小學(xué)工作，近年來(lái)先后函授進(jìn)修了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)、本科學(xué)歷。下面分三部分對本人自20xx年4月任職小學(xué)一級教師以來(lái)的思想、工作情況作一總結。
一、忠誠黨的教育事業(yè)。
教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè)，其道德建設的標準明顯高于社會(huì )上的其它職業(yè)。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私、奉獻”不可，而主要應落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說(shuō)的愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現。
多年來(lái)，我努力用心靈去傾聽(tīng)每位學(xué)生的內心呼喚，用真情去贏(yíng)得每位學(xué)生的信任。在執教低年級體育、中年級語(yǔ)文數學(xué)體育自然、高年級語(yǔ)文數學(xué)信息技術(shù)美術(shù)等學(xué)科時(shí)，面對學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責任心去關(guān)愛(ài)、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當然，與身邊的很多老師對待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(cháng)般的耐心、朋友般的細心相比，我在進(jìn)一步開(kāi)展好補差工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊方面還有很多工作可做。
從初工作時(shí)住校5年到如今節假日經(jīng)常到學(xué)校轉轉，我想自己對于曾在這兒學(xué)習又在這兒工作的家鄉學(xué)校是有深厚感情的。從多年前組織團員教師和學(xué)生搬土填滿(mǎn)科藝樓上的花壇，與全體老師一起開(kāi)夜班布置教室到近年來(lái)參與學(xué)校的相關(guān)管理工作，我堅持做到多為學(xué)�？紤]，任何事都努力保質(zhì)保量完成，不拖我們這個(gè)優(yōu)秀教師群體的后腿、不拖學(xué)校工作的`后腿。如在每年鎮安排給學(xué)校的無(wú)償獻血任務(wù)中，我率先達到了5次，并保持了幾年。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
前不久參加無(wú)錫市說(shuō)課競賽的經(jīng)歷讓我清晰地看到了自己在教育觀(guān)念、教學(xué)思考、教師技能等方面與時(shí)代的差距。在這樣一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )里，不看書(shū)、少學(xué)習都是對個(gè)人成長(cháng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習充電之中。
同時(shí)，實(shí)踐也是非常重要的。我曾參加了三次骨干教師評選，可以說(shuō)是屢敗屢戰，多年磨一劍，個(gè)人的心理素質(zhì)經(jīng)受了反復的考驗。如今，我深刻地感受到那種封閉式備課、上課是一種可貴的人生經(jīng)歷，有那種激情與體驗，教學(xué)工作中是沒(méi)有任何問(wèn)題能難倒的。
學(xué)習并實(shí)踐，實(shí)踐并思考。如果沒(méi)有經(jīng)常性的思考，那么大量的實(shí)踐也就成了機械勞動(dòng)。我以工作第三年首篇論文獲宜興市三等獎為動(dòng)力，緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫(xiě)各類(lèi)教育教學(xué)論文，在信息技術(shù)教學(xué)、數學(xué)教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)、科技教育、德育工作等方面都有一批論文方案發(fā)表獲獎，擔任一級教師至今累計發(fā)表16篇，獲獎62篇。在輔導學(xué)生課外興趣活動(dòng)時(shí)，我也思考在前，積極創(chuàng )新，先后5次獲得江蘇省青少年科技創(chuàng )新大賽二等獎，二十多位學(xué)生在省、無(wú)錫市計算機競賽中獲獎。
三、分管工作盡心盡責。
在近年來(lái)負責過(guò)的少先隊、德育、現代教育技術(shù)、教科研等工作中，我始終以高標準要求自己。雖然清楚個(gè)人性格與活躍的德育少先隊工作有差距，但能主動(dòng)在做中學(xué)、學(xué)中做，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)，與當時(shí)五（1）班的於鎮波老師一起組織了大量材料，成功申報了江蘇省英雄中隊，學(xué)校也獲得了無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校等榮譽(yù)。在現代教育技術(shù)工作中，我與錢(qián)慧強老師一起無(wú)償為教師開(kāi)展三個(gè)模塊、永中office等計算機考核的培訓輔導，使全校老師有很高的通過(guò)率，學(xué)校也兩度獲得宜興市現代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號。在多年來(lái)負責的學(xué)校通訊工作中，我堅持眼勤手勤，充分利用休息時(shí)間積極挖掘新聞素材，宣傳學(xué)校工作成績(jì)，在《無(wú)錫日報》、《宜興日報》、宜興教育信息網(wǎng)等發(fā)表報道300多篇，個(gè)人連續8年獲得優(yōu)秀通訊員稱(chēng)號，相關(guān)經(jīng)驗在07年通訊員會(huì )議上作了專(zhuān)題介紹。在已負責五年的學(xué)校教科研工作中，積極鼓勵一線(xiàn)教師參與課題研究，真誠幫助青年教師修改論文，全體教師累計有700多篇論文發(fā)表獲獎，學(xué)校先后立項結題省市級課題10多個(gè)，一批教科研成果得以推廣，去年底獲得了無(wú)錫市教育科研先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)，個(gè)人也獲得了江蘇省“十五”教育科研先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。
小學(xué)高級教師述職報告11
20xx年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，20xx年至20xx年期間擔任班主任工作。20xx年8月取得小學(xué)一級教師資格，現任職已滿(mǎn)5年，現申報小學(xué)高級教師，現將任職以來(lái)的工作總結如下：
一、思想品德方面
作為一名堅守在教學(xué)第一線(xiàn)的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來(lái)，我以“教書(shū)育人”為己任，注意加強師德修養，事事處處為人師表，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導分工，服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”。
二、教學(xué)工作方面
1.任現職以來(lái)，我一直擔任低中年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真備好每節課，從不打無(wú)準備的仗。我以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年及20xx年成績(jì)顯著(zhù)，獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎”。
2.在教學(xué)上我能認真鉆研教材，研究教法，20xx年在鎮江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎，20xx年鎮江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎，20xx年在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎，20xx年在�！�135”教師說(shuō)課、上課活動(dòng)中獲二等獎。20xx年在�！�135”教師評課活動(dòng)中獲三等獎。20xx年對邊城鎮上了兩節開(kāi)放課，均獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱(chēng)贊。
3.作為語(yǔ)文教師我還積極地指導學(xué)生習作，并向報紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學(xué)生的xx發(fā)表在校報上，我在20xx年、20xx年鎮江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時(shí)，平時(shí)我還注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的訓練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽、句容市中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲一、二、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書(shū)畫(huà)大賽三等園丁獎、20xx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎、20xx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導獎.
三、班主任工作方面
20xx年至20xx年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂(lè )充實(shí)地學(xué)習，并且他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的.目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來(lái)，班級在各方面的表現中都表現突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績(jì)，捷報頻傳，在xx至20xx年期間，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。
四、教科研工作
任現職以來(lái)，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例�！读晳T成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學(xué)生養成讀課外書(shū)的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂(lè )的潑水節》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》，我負責具體組織開(kāi)展研究工作，收集、整理相關(guān)資料。
“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽視�(huì )再接再厲，爭取更好的成績(jì)。
小學(xué)高級教師述職報告12
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。轉眼間，當了十六年的“孩子王”了�；仡櫴畮讓W(xué)年的工作，緊張、愉快、忙碌、充實(shí)、充滿(mǎn)了機遇和挑戰。而我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們給予我指導和幫助，使我很快適應了新的課程改改革。下面，我簡(jiǎn)短的作一個(gè)匯報：
一、問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)
要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。十幾年彈指一揮間，回想剛剛參加工作時(shí)的情景，真的是舉步為艱，校園里學(xué)到的那一點(diǎn)點(diǎn)理論知識怎能滿(mǎn)足那一雙雙渴求知識的眼睛，怎能哺育那一個(gè)個(gè)鮮活的生命。為了縮短自己與老教師之間的距離，為了吸取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗，我不斷地學(xué)習，不斷地完善自己，虛心請教，刻苦專(zhuān)研。我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà)，整整一天，我都會(huì )歡欣鼓舞；反之，則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪�！叭藢W(xué)始知道，不學(xué)亦徒然”作為新一代的教育者，作為孩子們的啟蒙教師，我深知自己肩負的責任重大，要想成為一位好教師，就要不斷地更新、充實(shí)自己，既要有扎實(shí)的理論知識，又要有全新的教學(xué)理念。為了更好的適應教學(xué)工作，我積極參加學(xué)校組織的各項教育教學(xué)培訓，及時(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，并在實(shí)踐中探索、運用，跟上教育新的發(fā)展趨勢。功到自然成,十年幾的教學(xué)工作,我帶了4批學(xué)生,送走了3個(gè)畢業(yè)班。每一個(gè)班級都傾注了我的滿(mǎn)腔熱血,傾注了我對教育事業(yè)的執著(zhù)。每個(gè)班的學(xué)習成績(jì)都很優(yōu)秀，得到了學(xué)校的認可,家長(cháng)的好評。我帶的第一批畢業(yè)生有好多已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。我的工作才剛剛開(kāi)始，還需要不斷地去鉆研，去探索，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能在今后的工作中取得更大的'成績(jì)。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，我積極探索，努力創(chuàng )??
二、愛(ài)心化雨,潤物無(wú)聲
師愛(ài)是師德的靈魂，對學(xué)生的愛(ài)是每個(gè)教師的天職。激勵每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。這一直是我十年以來(lái)從教追求的目標，把握的原則。從參加工作開(kāi)始，我就一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，時(shí)刻注意一切工作從“愛(ài)”出發(fā)。我是這樣想的：心中有愛(ài)，才能善待學(xué)生的過(guò)錯、寬容學(xué)生的無(wú)知、理解學(xué)生的心情。只有在一種和諧的心理氛圍中師生共同合作，才能愉快地完成教育、教學(xué)任務(wù)。在我所教的班級里，我希望每一名學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知，奉獻愛(ài)心，實(shí)現自我，感受成功！我像保護荷葉上的露珠一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，都不帶任何功利的色彩。用期待的心態(tài)等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。近幾年我一直擔任低年級的教育教學(xué)工作。低年級孩子年齡小,有的學(xué)生自理能力差,尿褲子、拉褲子的事情常有發(fā)生：我們班的孫鏡淇同學(xué)一次壞肚子，下課還沒(méi)來(lái)得及上廁所，就拉到了褲子里,當時(shí)是冬天，天氣已經(jīng)很涼,又聯(lián)系不到家長(cháng),怎么辦？還好，孩子的棉褲沒(méi)有弄臟，把襯褲換下來(lái)就可以了。當幫助孩子換洗內褲的時(shí)候,屋子里已經(jīng)一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有了，他們都閑味太大躲出去了。雖然換洗的時(shí)候忍不住連連作嘔，可在孩子面前還是裝作若無(wú)其事的樣子.怕自己的失態(tài)會(huì )挫傷孩子的自尊心。我現在帶的班里有一個(gè)孩子媽媽一直不在身邊,缺少了母愛(ài),電視里一放親情片時(shí)就泣不成聲,了解到孩子這一情況以后我倍加關(guān)心她,常常在私下里和她談心,過(guò)生日的時(shí)候為她買(mǎi)禮物,孩子生病的時(shí)候給予細心的照顧,讓孩子感受到了母親般的愛(ài)。在她的日記中不時(shí)的出現“老師,我愛(ài)你,你是我的媽媽”這樣的字眼。她還常常在沒(méi)人時(shí)偷偷在我耳邊叫媽媽,臉上洋溢著(zhù)喜悅之情。當再看到親情片的時(shí)候她不哭了,用異樣的眼神看著(zhù)我,當我的目光投向她時(shí),她帶著(zhù)孩子的天真滿(mǎn)足地笑了。前幾天孩子高高興興地拿來(lái)一封信,告訴我是她的媽媽寫(xiě)給我的,我很驚訝,信中說(shuō)到:老師,每每和孩子通電話(huà)時(shí)她都很興奮地談著(zhù)您,您讓我感到很慚愧,謝謝您能夠以母親的身份細心地照顧她。孩子放在你那我放心。短短的幾句話(huà)猶如沐浴春風(fēng)。
三、捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去
在學(xué)校面對孩子們我無(wú)愧于心。然而，在家里，我愧對了家人，我不是一個(gè)好女兒，不是一個(gè)好媳婦，更不是一個(gè)好媽媽。女兒有病都是奶奶和爸爸跑前跑后，打針，喂藥。每每孩子要求我陪他去醫院時(shí)，我都說(shuō)：媽沒(méi)有時(shí)間，班里那么多孩子還等著(zhù)媽媽上課呢。由于我的經(jīng)常疏忽,孩子的奶奶爺爺都不放心把他留在我身邊。因此照顧孩子的任務(wù)結束了。我也有更多的精力從事自己的教育教學(xué)工作。
四、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
回憶著(zhù)過(guò)去的工作歷程，幾分耕耘，幾分收獲。我以對教育事業(yè)的無(wú)限熱忱，對學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷，使自己的平凡工作得到了閃光。十幾年來(lái)，我取得了少許的榮譽(yù)：被評為市區骨干教師，多次評為市區優(yōu)秀科技輔導員。多次崗位考核評為優(yōu)秀等級.多篇論文獲省、市、區級一、二等獎。多次參加國家新課程基礎教育改革的培訓。多次校內“風(fēng)彩節”公開(kāi)課獲一、二等獎。
20xx年8月，由我執筆撰寫(xiě)了《在活動(dòng)中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展——淺談科技實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力》，在達州市教師科技論文作品競賽中被評為二等獎。20xx年10月，論文《用智慧和愛(ài)憎為孩子們保駕護航》在通川區中小學(xué)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中，評為一等獎，20xx年9月，論文《如何培養小學(xué)生運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力》在達州市小學(xué)數學(xué)動(dòng)量論文評選中榮獲二等獎；20xx年11月，論文《芻議小學(xué)數學(xué)有效教學(xué)設計策略》在“全國中小學(xué)教育研究”評選活動(dòng)中被評為一等獎。20xx年上期被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。20xx被評為通川區骨干教師。20xx年1月被評為達州市優(yōu)秀科技教師。20xx年3月執教的《圓的認識》獲區二等獎。20xx年執教的《克和千克的認識》獲通川區小學(xué)數學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課二等獎。
我雖不年輕，但在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一名人民教師。我相信這一定能實(shí)現，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！
小學(xué)高級教師述職報告13
我是一名唐咀中小學(xué)一般的共產(chǎn)黨員老師。從踏入三尺講臺的那一天起，便下定決心要在自身所偏愛(ài)的文化教育職位上認真辛勤耕耘，甘于奉獻、竭盡全力地搞好教育科研工作中。
喜愛(ài)職位，傾情工作中。
自身喜愛(ài)文化教育工作中，更愿為她竭盡一切。因此無(wú)論是做班級管理方法，課堂教學(xué)老師工作中，或是現階段的教務(wù)主任工作中。自身都恪盡職守，想盡辦法去搞好，自始至終以良好的心態(tài)，飽滿(mǎn)的熱情資金投入在其中。傾情工作中，從來(lái)不言悔，由于自身是一名共產(chǎn)黨員。
在班級管理方法中，自身用善心危害小孩，用真心實(shí)意溝通交流父母，用細心傳授給學(xué)員專(zhuān)業(yè)知識。使學(xué)員不但學(xué)會(huì )學(xué)習，更明白怎么做人。
在課堂教學(xué)中，不管學(xué)習培訓好壞，家世窮富，或是頑皮生、插班生。自身都一視同仁，一樣地看待。在學(xué)習方面，自身不許學(xué)員脫隊，不漏水批一份工作，讓她們每個(gè)人都是有發(fā)展。在生活中，把學(xué)員作為自身的弟弟妹妹，積極地為家中艱難的學(xué)員墊款生活費用。我與學(xué)員跳到碗旁邊前額，就了解學(xué)員是不是發(fā)高燒，看一下目光，就了解學(xué)員在想干什么。一次，一個(gè)學(xué)員雨天念書(shū)把牛仔褲子弄濕了。學(xué)員紅了臉告知了我，我幫學(xué)員換了牛仔褲子。過(guò)后父母十分感謝地說(shuō)：我的孩子真有福氣，遇上你那樣的優(yōu)秀老師。我笑著(zhù)說(shuō)：遇上這類(lèi)事，院校每名教師都是會(huì )那樣做的。
還記得20xx年春季運動(dòng)會(huì )，院校分配他指導學(xué)員的訓煉。每天早上七點(diǎn)鐘以前便趕來(lái)院校，夜里下課后一直練到七點(diǎn)鐘上下。自身自始至終與學(xué)員一道堅持不懈訓煉，一個(gè)多月的時(shí)間滔滔不竭。使學(xué)員把握了專(zhuān)業(yè)技能，提高了身體素質(zhì)。在我區小學(xué)生運動(dòng)大會(huì )上斬獲總成績(jì)第一名。
20xx年秋，因為工作中的必須，我在教導主任踏入了教務(wù)主任的職位，幫助院校領(lǐng)導干部工作中，并承擔院校課堂教學(xué)工作中和檔案保管及電教指導工作，另外還擔任六年級數學(xué)課堂教學(xué)和全體師生的做操指引。此后后，自身基本上是以入校的那一刻起便要一直忙到放學(xué)后的情況下，還經(jīng)常夜里入校加晚班備課教案、改作業(yè)、梳理材料，乃至還放棄了不知道多少個(gè)休息天，許多老師說(shuō)：“可要保重身體，別累癱了�！睉偃苏f(shuō)：“你很累，家中的事就不必干了，去歇息吧�！睂�(shí)際上我很清晰，自身是很累，但作為一名領(lǐng)導干部，就應當那樣干，才可以心里不愧。
服從命令，恪盡職守。
是共產(chǎn)黨員就需要遵從黨的指引，哪是必須就需要發(fā)生在哪兒，恪盡職守，不講價(jià)錢(qián)，我一直是那樣做的。
兩年來(lái)，我小至學(xué)前班，大致六年級都教過(guò)。教幼兒圓，自身會(huì )融合其特性，給學(xué)員說(shuō)故事，教唱歌，玩游戲，照護學(xué)員下午到院校食堂吃飯。帶六年級，常與學(xué)員一起掌握其學(xué)習狀況，開(kāi)展立即的具體指導。一則親密無(wú)間了師生之間，二則學(xué)員的考試成績(jì)擁有一個(gè)大的發(fā)展。
作為一名教務(wù)主任的我，工作中之多、之重，讓大伙兒體會(huì )深刻。老師業(yè)務(wù)流程工作檢查，家庭作業(yè)查驗，期終學(xué)科考試，迎來(lái)有關(guān)文化教育工作檢查等。我隨時(shí)待命，一絲不茍，尤其是院校的教學(xué)活動(dòng)，機構老師上課、評課記錄，協(xié)助任教者改動(dòng)教學(xué)設計，軟件制作，查驗學(xué)員的'學(xué)習反饋。保證事無(wú)大小，每事務(wù)必駕臨，保證心里有數。
大局為重，寧舍小家顧大家。
前段時(shí)間，工業(yè)園區老師超編，我積極向院校申請辦理與戀人一道去山區支教，爸爸媽媽年邁，人體又不太好，小孩讀學(xué)前班，這種艱難擺放在他眼前，爸爸媽媽想他留下照料，親朋好友也勸他美食好這一家，上可孝順父母，醫護她們，下可教育小孩，指導課程，殊不知，我覺(jué)得一名院級領(lǐng)導干部應當大局為重，為工業(yè)園區、為院校排憂(yōu)解難，因此不斷的做爸爸媽媽的工作中，獲得了爸爸媽媽的了解和適用，最終帶著(zhù)愛(ài)人在汊河山區支教。
趕到一個(gè)全新升級的院校，自身或是以一個(gè)出色的規范嚴格管理自身，從來(lái)不因家務(wù)活而危害自身的課堂教學(xué)工作中�！傲弧绷粌和澢耙�，爸爸通電話(huà)要他回家了一下，說(shuō)親妹妹回家了有要事找他，自身上沒(méi)課，具體指導學(xué)員排練綜藝節目以后，騎自行車(chē)跑了八十多里路回家了。幫親妹妹把事解決后，又為了更好地不危害第二天的授課，又當晚回到，入校時(shí)己經(jīng)轉鐘一點(diǎn)。院校領(lǐng)導干部和老師了解后深深感動(dòng)。
有投入才有收益，有工作中才有開(kāi)心。在工作上，自身獲得了一次又一次的鍛練。我覺(jué)得了從來(lái)沒(méi)有的豐富和愉悅，也完成了自身的人生理想。
兩年來(lái)，我數次被評選為洪湖市、工業(yè)園區和院校的優(yōu)秀老師、高級教師、師德師風(fēng)模范。在殊榮眼前，我一定會(huì )一如既往地愛(ài)她從業(yè)的基礎教育，不辭辛勞地辛勤耕耘，為黨的工作甘于奉獻永永遠遠。
小學(xué)高級教師述職報告14
我是教育戰線(xiàn)上的一名老兵。至今教齡已滿(mǎn)xx年。我是1984年參加工作， 20xx年晉升為小教高級職稱(chēng)。并且一直在一線(xiàn)擔任班主任工作�，F對晉小高以來(lái)的工作從以下幾方面做以總結和匯報：
一、加強自身學(xué)習，提高自身素養。
為了提高自己的知識水平，我從1987年—20xx年長(cháng)達13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、專(zhuān)科、本科的結業(yè)證書(shū)。同時(shí)也不放棄任何培訓聽(tīng)課的機會(huì )，取長(cháng)補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習。使我受益匪淺。返校后為全鎮做了一節引路課，通過(guò)我的精心準備，以及校領(lǐng)導的指導、同事們的幫助、這節課受到了局領(lǐng)導的好評。第二天張校長(cháng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導特意打電話(huà)對你這節課十分肯定。聽(tīng)了這句話(huà)我的`心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認真做好班主任工作。
我擔任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導為難，我仍然接回自己的班級。堅持到放假。從未向領(lǐng)導提出任何困難。我所帶的班級無(wú)論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jì)都是名列同年級組前茅。
小學(xué)高級教師述職報告15
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好，今天為了競聘小學(xué)高級教師我第x次向大家述職。在這條充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與險阻的競聘道路上，我同涇縣城關(guān)二小眾多未聘小高的同事一樣，在經(jīng)歷了兩次競聘失敗的情況下，經(jīng)過(guò)失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。
我出生于xx年，xx年從xx師范畢業(yè)成為一名光榮的小學(xué)教師，xx年x月調入xx二小工作，至今已有20年的教齡。，其中有16年服務(wù)于二小。除因去xx支教一年，這15年來(lái)一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。xx年x月取得大專(zhuān)文憑，在xx年、xx、xx、xx年四次業(yè)務(wù)考試中等次均為“優(yōu)秀”。參加了全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，并于XX年取得了五門(mén)合格證書(shū)。XX年獲得縣級骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號，XX年第二十四個(gè)教師節之際被授予“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號。工作以來(lái)我積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，并積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習筆記，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規范和學(xué)校的各項規章制度。工作中，我能服從領(lǐng)導安排，從大局出發(fā)，不計較個(gè)人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關(guān)系融洽。
自xx年xx月xx日正式在xx二小上班的第一天起，我便聽(tīng)從學(xué)校的安排擔任一年級班主任。那時(shí)我的女兒剛剛滿(mǎn)月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應，而面對班上六十幾名剛剛入學(xué)孩子家長(cháng)期待的目光，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時(shí)到校，放學(xué)送走最后一個(gè)孩子。安全送回了學(xué)生，回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著(zhù)淚水，我心疼不已，而想到班上六十幾名孩子還在等著(zhù)我。第二天，我又照例早早趕到學(xué)�！兄x這段經(jīng)歷，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會(huì )到作為一名教師肩頭的責任重大：家長(cháng)把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重擔交給我們，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔。在二小十幾年的班主任工作中我可以自豪地說(shuō)我始終以滿(mǎn)腔的熱忱對待工作，從不因自己個(gè)人的得失而對工作有所松懈，從不因學(xué)生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同，對待學(xué)生公平公正。十五年來(lái)，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱(chēng)號，在xx年我所帶的五班獲得了“市級日常行為規范示范班級的”光榮稱(chēng)號。
班主任工作任重而道遠，充滿(mǎn)艱辛。xx年，在我剛剛經(jīng)歷了競聘高級職稱(chēng)再次受挫的情況下，學(xué)校安排我擔任三班的班主任工作，我努力調整自己失落的情緒，以便適應新的工作任務(wù)�？蓜偟饺嘧唏R上任，家長(cháng)就給我來(lái)了個(gè)下馬威：開(kāi)學(xué)報名時(shí)，一名學(xué)生因假期作業(yè)未做，任課老師要求她補好作業(yè)再來(lái)報名，誰(shuí)知家長(cháng)硬說(shuō)老師是打擊報復，不依不饒，在報名的現場(chǎng)當著(zhù)眾多家長(cháng)的面大吵大鬧，在家長(cháng)中造成惡劣影響；這件事剛平息的第二周的周二，一名學(xué)生中午放學(xué)時(shí)因奔跑不小心撞到了本班另一名學(xué)生，被撞小女孩的母親不由分說(shuō)上前就是一巴掌，中午被打小女孩的母親告訴我此事，事隔兩天，我選了恰當的時(shí)間向家長(cháng)提及此事時(shí)，沒(méi)想到家長(cháng)情緒激動(dòng)，暴跳如雷，硬說(shuō)對方家長(cháng)惡人先告狀，我的解釋她根本聽(tīng)不進(jìn)去，無(wú)法與其溝通。好不容易到周末，原以為可以松口氣休息一下，周五晚上便接到家長(cháng)的電話(huà)，原來(lái)班上一女生因和一男生鬧著(zhù)玩而弄假成真，女孩家長(cháng)怕孩子吃虧找到學(xué)校嚇唬了一下小男孩，結果兩個(gè)孩子的矛盾演變成兩個(gè)家庭的戰爭，周末整整兩天都忙于處理這件事……
接而連三發(fā)生的事情提醒著(zhù)我：帶好一個(gè)班級可不容易，這是對我的工作能力的挑戰。怎樣帶好這個(gè)班級，改變這一系列不良現象呢？我想家長(cháng)對教師的信任是教師管理好班級的基礎，教師對學(xué)生高度的責任心是改善家長(cháng)和老師關(guān)系的潤滑劑，而教師過(guò)硬的教學(xué)能力是贏(yíng)得家長(cháng)信任的先決條件。
于是，我從三個(gè)方面著(zhù)手努力：
一是一視同仁地對待學(xué)生，首先從學(xué)生最敏感的位置著(zhù)手，公正的按照學(xué)生的個(gè)子高矮采用前后輪流坐，不搞特殊化，不設關(guān)系戶(hù)；
二是采用多種方式創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，讓學(xué)生在書(shū)籍中汲取營(yíng)養，做一個(gè)誠實(shí)守信、知錯就改的好學(xué)生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長(cháng)間不必要的紛爭。
三是提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，贏(yíng)得家長(cháng)的信任。從我接手三班的第一天一直到這學(xué)期放假的最后一天，我每天都堅持7：30到校，帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；優(yōu)化課堂教學(xué)，減少作業(yè)量，要求學(xué)生兩周讀完一本書(shū)，在課時(shí)很緊的情況下每周專(zhuān)門(mén)抽一堂課開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì )”；通過(guò)校訊通和電話(huà)或面談的方式加強與家長(cháng)的交流。
日子在不經(jīng)意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個(gè)浸滿(mǎn)書(shū)香的日子里，悄悄地進(jìn)步著(zhù)，悄然地改變著(zhù)。我也在這兩年多的日子里我也和孩子們建立了深厚感情。我不敢說(shuō)我所帶的四班有多好，但我可以自豪地告訴大家，四班有一大批喜愛(ài)閱讀的孩子，四班的孩子不懼怕寫(xiě)作，這兩年內家長(cháng)因學(xué)生家長(cháng)之間再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何糾紛，他們在工作上對我積極的支持，只要學(xué)校布置的事情家長(cháng)都積極響應。在各項活動(dòng)中學(xué)生表現突出，取得驕人的成績(jì)。在三四年級的兩次“愛(ài)國主義讀書(shū)”講故事活動(dòng)中，我班的小選手均獲得中年級一等獎，在“講文明懂禮儀活動(dòng)中五名選手分別獲得一、二、三等到獎的好名次并獲得團體優(yōu)秀獎。在“普法宣傳”知識賽中我班有三名學(xué)生獲得一、二、三等獎。最可喜的是在三年級下學(xué)期縣級期末抽測中，所帶三班的語(yǔ)文成績(jì)在合格率、優(yōu)秀率和均分三項分別名列全縣的第一名，第二名和第四名。
“十個(gè)手指有長(cháng)短”，學(xué)生的個(gè)性不同，學(xué)習也有差異，對待歷年來(lái)班上的后進(jìn)生我沒(méi)有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷：在我支教前所帶的.班級中有一個(gè)名叫卜易的學(xué)生，為寫(xiě)作文，我曾專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生為他補上“老鷹捉小雞”的游戲。家長(cháng)倍受感動(dòng)，為此事他特意在數字涇縣論壇上寫(xiě)了一篇文章表達對老師的謝意。剛接手三班的時(shí)候班上有一名叫宮恒的學(xué)生，每天作業(yè)拖拉到十一二點(diǎn)才能完成，有時(shí)到第二天清早起來(lái)補寫(xiě)，于是我和他約法三章：每晚在八點(diǎn)之前我要打電話(huà)檢查他的作業(yè)，如果按時(shí)完成第二天可以加星或到我家借閱書(shū)籍，這樣的鼓勵對他很起作用，每天都能按規定的時(shí)間完成作業(yè)，而我和他的約定也持續了整整一學(xué)期。讓每個(gè)孩子健康成長(cháng)，讓每棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，是我最大的心愿。
作為一名語(yǔ)文教師，我積極鉆研教學(xué)，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，力求提高教學(xué)效率，向四十分要質(zhì)量。我堅持寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，歷年來(lái)在上級主管部門(mén)組織的開(kāi)學(xué)工作督導檢查中，無(wú)論是所抽聽(tīng)的常規課還是備課本子，都作為典范在會(huì )上表?yè)P宣傳。我積極參與課題研究，努力探索，勇于創(chuàng )新，在杜琴老師申報的“小學(xué)低段綜合學(xué)習”市級研課題中，我撰寫(xiě)的教學(xué)設計《古詩(shī)游樂(lè )園》論文《我和學(xué)生學(xué)寫(xiě)詩(shī)》均獲縣一等獎；在學(xué)校申報的市級課題“快樂(lè )作文”中，我組織學(xué)生積極向《百家作文指導》及《xx縣報》《xx縣專(zhuān)刊》投稿，所發(fā)表的文章達五十余篇。在學(xué)校組織的各類(lèi)“征文”中學(xué)生多人多次獲獎。我協(xié)助學(xué)生自編班級作文集《快樂(lè )習作》《小荷才露尖尖角》，鼓勵把自己的習作編成作文專(zhuān)集。在二小十六年的教學(xué)工作中；在學(xué)校組織的“向全縣教師開(kāi)課“的教學(xué)活動(dòng)中，我多次承擔對外開(kāi)課的任務(wù)。本學(xué)期由于我的丈夫調動(dòng)到宣城工作，女兒又正上初三，在面臨公開(kāi)即將到來(lái)的日子又恰逢和我們生活多年的外公突然去世，面對學(xué)校交給我的對全縣開(kāi)一節課的任務(wù)，我克服困難，設計了一堂較為新穎的課型《作文評講：我xxx的一個(gè)人》，據陳校長(cháng)告訴我，杜老師聽(tīng)了我這堂課后評價(jià)較好。我也算是較圓滿(mǎn)的完成了這次開(kāi)課任務(wù)了。
“一份耕耘，一份收獲�！比维F職以來(lái)，所帶的語(yǔ)文學(xué)科在縣教委組織的七次抽測中，我所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)有五次在全縣名列前茅。在歷年來(lái)的“愛(ài)國主義”讀書(shū)講故事活動(dòng)中，所輔導的學(xué)生在校比賽中多次獲得一等獎。我撰寫(xiě)的論文在各類(lèi)雜志上發(fā)表及市縣級獲獎的有三十余篇。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀團結的集體。在二小工作的十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心、幫助和愛(ài)護，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時(shí)，也希望你們的評審再一次點(diǎn)燃我工作的熱情！最后，祝大家身體健康，工作順利！
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