早教述職報告范文
加入早教行業(yè)已經(jīng)七個(gè)月了,回想起來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,之前都感覺(jué)自己沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),找不到方向,每天都不知道要做些什么事,在領(lǐng)導的幾次會(huì )議上,經(jīng)過(guò)相互討論與發(fā)言提建議,針對具體細節問(wèn)題找出解決方案,通過(guò)公司對專(zhuān)業(yè)知識的培訓與操作,這才讓我找到了方向感,慢慢融入到了這種工作環(huán)境與工作模式,后面的工作時(shí)間里我每天都過(guò)得很充實(shí),接待客戶(hù)是陸續不斷,雖然付出的勞動(dòng)不一定得到結果,但我相信,付出總會(huì )有回報的,努力了就會(huì )有希望,F將我的一些心得與工作情況總結如下:
一、關(guān)于園所
1、加強常規工作管理,優(yōu)化每日工作,提高工作效率和執行率。針對園所人員,工作隨機散漫,沒(méi)有計劃,基本只有安排了才做,整個(gè)工作氛圍不是有序系統的,所以建議園所加強常規工作管理,優(yōu)化每日工作。
2、衛生制度落實(shí)到位,執行逐步走上正軌,但是仍然需要加強細節。園所衛生在大面積區域保持良好,但是細節基本仍然未到位,例如:玻璃,探視窗口,地腳線(xiàn)/邊角垃圾,教室地墊縫隙垃圾,墻面擦痕等,所以需要大家共同完成細節地方的打掃,設施設備的維護。3、團隊建設。園所試營(yíng)業(yè)以來(lái),各方面都還在摸索當中,在逐步穩定的同時(shí),企業(yè)文化還沒(méi)有凸顯出來(lái),實(shí)踐過(guò)程中,大家總結的太少,團隊建設,企業(yè)精神仍然還未形成,所以建議加強團隊建設,組織員工活動(dòng)、培訓、規劃等,最終形成我們華展的企業(yè)精神和文化。4、加強與家長(cháng)的對話(huà),深化會(huì )員管理,從會(huì )員中尋找園所的問(wèn)題并加以改善,逐步走上規范化之路。
二、關(guān)于教學(xué)部
1、加強教師培訓,努力提高教師團隊的整體素質(zhì)。親子園辦園質(zhì)量取決于上課質(zhì)量,為了避免老師盲目應付,保證課程質(zhì)量,所以要加強教師培訓,敬業(yè)愛(ài)崗,思想素質(zhì)高,對孩子關(guān)懷體貼,對家長(cháng)耐心細致,勤奮好學(xué)。此外,園所可以對教師設置考核制度,設置課程匯報課,評選優(yōu)秀老師。
2、教師技能的提高。園所老師優(yōu)點(diǎn)各異,各有所長(cháng),大家可以相互學(xué)習,提高整個(gè)團隊的技能,例如,萌萌老師擅長(cháng)手工,東東老師擅長(cháng)音樂(lè )舞蹈,艷艷老師擅長(cháng)布置等,大家相互學(xué)習,爭取素質(zhì)的綜合提高。
3、扎實(shí)教研活動(dòng)。教研活動(dòng)可以以專(zhuān)題來(lái)做,例:本周為“語(yǔ)言課教研”,大家齊心協(xié)力來(lái)研討課程設置,每個(gè)人都出點(diǎn)子,讓課程更興趣盎然。只有教研活動(dòng)的開(kāi)展和完善,將會(huì )讓我們的課程越發(fā)緊湊,更具備系統性,專(zhuān)業(yè)性,靈活性,力求教研契合教學(xué)實(shí)踐,符合老師需求,從而提高課程質(zhì)量。
三、關(guān)于銷(xiāo)售部
1、團隊競爭機制的建立。顧問(wèn)團隊需要的是激情,向前(錢(qián))沖的決心和力量,所以,目標激勵,目標細化,目標分配,讓每一個(gè)計劃目標落實(shí)到每一個(gè)人身上,壓力與動(dòng)力并存。2、工作習慣的培養。雖然大家各自找到銷(xiāo)售的方式和心得,但是緊貼工作的習慣還不是很完善,隨機性較大,較被動(dòng)完成工作,漫無(wú)目的的情況時(shí)有發(fā)生,所以必須把顧問(wèn)的工作程序化、日;,加強工作的細致性和計劃性。
3、深入開(kāi)展課題研究,不斷顯示園所的特色和優(yōu)越性。針對現有會(huì )員的特點(diǎn)和差異性,基本總結出現在孩子普遍存在的問(wèn)題,例如:秩序性的原因與培養,專(zhuān)注力的原因和培養,適應能力的原因和培養?梢砸源藶檎n題,成立課題組,通過(guò)研討交流的方式,找出有效方式,形成一個(gè)個(gè)案例范本,做出我們紅黃藍的特色,以此配合慧心父母課堂、宣傳等工作的開(kāi)展和普及。
4、積極探索0-6歲的早教策略。面對家長(cháng)形形色色的問(wèn)題和疑惑,我們自己應該在綜合學(xué)習的基礎上,形成一套紅黃藍的理論策略,共同做早期教育指導工作。
5、堅持培訓。園所不斷的培訓能給大家源源不斷的知識充電,從而保證專(zhuān)業(yè)知識的穩固和熟悉,并且在培訓中大家都能找到自己的不足,從而加強學(xué)習。
四、關(guān)于自己
1、領(lǐng)導管理能力缺失。作為一個(gè)銷(xiāo)售團隊的領(lǐng)導人,我就是大家的榜樣,沖刺的'帶動(dòng)者,激勵的鼓動(dòng)者,但是我沒(méi)有做到,從自身的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)就沒(méi)有做到。每個(gè)人的性格里都會(huì )有缺陷,我缺乏激情,缺乏欲望,所以我的性格影響了我的團隊,因此,要我的團隊改變,積極向上,只有領(lǐng)頭羊的改變才能激勵大家,所以,我要做的第一步,就是改變!
2、工作效率不高。工作效率影響執行率,我的工作效率不高,究其原因就是目標沒(méi)有細化,計劃沒(méi)有執行,任務(wù)分配不合理到位,我帶領(lǐng)的團隊都存在這個(gè)問(wèn)題,所以,改變,培養習慣是第一步。
3、溝通技巧欠缺。聆聽(tīng)、語(yǔ)速、收放自如,都是我還不完善的缺點(diǎn),所以溝通技巧和說(shuō)話(huà)技巧均要努力提高,實(shí)現這個(gè)的最好辦法就是實(shí)踐,在實(shí)踐中積累,積極主動(dòng)接待家長(cháng),自我總結,不斷學(xué)習的過(guò)程中獲得能力。
所以針對顧問(wèn)和本人的問(wèn)題,最主要的是先從態(tài)度開(kāi)始,勇于改正自己的錯誤和承認自己的錯誤,正確看待問(wèn)題,不極端不誤解。此外,我還需要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),只有先學(xué)會(huì )聽(tīng),才會(huì )說(shuō),慢慢喝家長(cháng)溝通,積累經(jīng)驗和方式方法。并且作為一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導人,擺正自己的位置,積極影響團隊,帶領(lǐng)團隊完成任務(wù),踴躍找問(wèn)題找方法,統籌規劃,正確管理。我們需要快速準確的制定完整的工作流程,工作細化到人,細分到每天每時(shí),增強責任心。
最后希望我們這個(gè)大家庭以遵守規章制度為前提,責任心加強,主人翁意識加強,主動(dòng)參與培訓,完善獎懲制度。相信在不遠處,我們都能有所得,有所成長(cháng),為園所的發(fā)展盡職盡責。
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