《寫(xiě)通知》教學(xué)設計模板

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用通知的人越來(lái)越多，通知的功能多，種類(lèi)多，寫(xiě)法彼此有較大的區別。那么一般通知是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的《寫(xiě)通知》教學(xué)設計模板，歡迎大家分享。

　　《寫(xiě)通知》教學(xué)設計1

　　一、教學(xué)目標：

　　1、能懂得寫(xiě)通知的意義，掌握寫(xiě)通知的固定格式，學(xué)會(huì )寫(xiě)通知。

　　2、通過(guò)習作，能認識到：通知跟我們日常生活的關(guān)系密切，養成能注意留心校內校外的有關(guān)通知的習慣。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　1、創(chuàng )設情景并揭題。

　　老師請你通知一下，明天中午大隊委員在隊室開(kāi)會(huì )。你會(huì )怎么怎么做？

　　學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開(kāi)全體班主任會(huì )議，那你猜測一下學(xué)校又會(huì )怎么做？

　　通知——寫(xiě)通知——這是一篇應用文

　　2、默讀課文看看自己能不能解決？——交流自己通過(guò)閱讀解決了什么問(wèn)題。

　　3、根據實(shí)際滲透通知的格式。

　　4、講解第一則通知

　　5、試寫(xiě)一則通知

　　6、講評

　　7、糾錯訂正

　　8、練習提高：

　　學(xué)生在作文本上試寫(xiě)兩則通知。

　　及時(shí)批改講評。

　　《寫(xiě)通知》教學(xué)設計2

　　訓練題目回憶寫(xiě)通知的格式，寫(xiě)一個(gè)通知。

　　訓練重點(diǎn)回憶寫(xiě)通知的格式，寫(xiě)通知。

　　訓練要求掌握通知書(shū)的格式。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入

　　同學(xué)們，通知是我們日常生活中常用應用文之一，我們一定要學(xué)會(huì )使用它，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)通知的寫(xiě)法，了解了通知的寫(xiě)作格式。本次習作練習要求我們回憶通知的寫(xiě)法。再練習寫(xiě)一個(gè)通知。

　　二、出示訓練題

　　三、思考

　　1、在什么情況下需要寫(xiě)通知？

　　2、通知包括哪幾部分內容？

　　3、寫(xiě)通知要注意哪些格式？

　　四、用途

　　同學(xué)們知道通知在日常生活，學(xué)習和工作中運用十分廣泛，比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節日放假，機關(guān)要告訴工作人員什么時(shí)候召開(kāi)會(huì )議，居委會(huì )要召集各居民小組長(cháng)研究工作等等，都需要發(fā)一個(gè)通知，讓大家一看就知道。

　　五、格式

　　1、題目：通知兩字一般要寫(xiě)在第一行的`中間位置，如果事情重要或緊急，就寫(xiě)重要通知或緊急通知，以便引用有關(guān)人員特別的注意。

　　2、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開(kāi)始寫(xiě)，要寫(xiě)清楚通知的內容和具體要求。通知開(kāi)會(huì )或參加活動(dòng)，還應寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)。通知的事項較多的時(shí)候，可分段來(lái)寫(xiě)。3、署名和日期：這一部分內容要寫(xiě)明發(fā)通知單位的名稱(chēng)和日期的次序顛倒。

　　六、學(xué)生寫(xiě)作

　　七、總結

　　寫(xiě)通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語(yǔ)言精煉、準確、條理清楚、書(shū)寫(xiě)整潔，把意思表達明白、具體。

　　設計意圖寫(xiě)通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語(yǔ)言精煉、準確、條理清楚、書(shū)寫(xiě)整潔，把意思表達明白、具體。

　　《寫(xiě)通知》教學(xué)設計3

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)目標：1、懂得為什么要寫(xiě)通知。

　　2、了解通知的固定格式和寫(xiě)通知時(shí)應注意的事項。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習通知的格式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：固定格式的掌握。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 指導學(xué)習課文第1部分。

　　1、自讀課文第1自然段，思考：學(xué)了這一段，你懂得了一些什么。

　　2、說(shuō)說(shuō)在什么情況下需要寫(xiě)通知。

　　3、討論：看了少先隊大隊部的通知，你知道了一些什么。

　　4、小結：

　�。�1）學(xué)校要召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展活動(dòng)，就得讓有關(guān)人員知道在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、誰(shuí)去參加。因此，需要寫(xiě)個(gè)通知。

　�。�2）如果被通知的人在本校，那就可以在板報上或顯眼的地方出通知。如果被通知的人不在本校，那就得把通知印成書(shū)面發(fā)（或寄）出去。

　　二、 指導學(xué)習課文第2部分。

　　1、指名讀這一部分課文，說(shuō)說(shuō)這一部分寫(xiě)什么。

　　2、理解通知的格式（用投影片或在小黑板上寫(xiě)一個(gè)通知）。

　�。�1）“通知”兩個(gè)字寫(xiě)在什么地方？

　�。�2）通知正文在格式上有什么規定？

　�。�3）通知正文在格式上有什么規定？

　�。�4）發(fā)通知單位的名稱(chēng)和日期寫(xiě)在什么地方？

　　對照黑板上（或投影）的通知，邊看課文，逐一討論上述4個(gè)問(wèn)題。

　　3、指名不看課文說(shuō)說(shuō)通知的格式。（教師指點(diǎn)著(zhù)黑板上的通知，按上述4個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生一題一題講述）

　　4、同桌同學(xué)相互看著(zhù)通知講述通知的格式。

　　三、 指導寫(xiě)通知。

　　1、指名讀課文第3部分。

　　2、說(shuō)說(shuō)這部分課文講什么。

　　3、提出要求，練習寫(xiě)第1個(gè)通知。

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)目標：初步學(xué)會(huì )寫(xiě)通知。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通知的格式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通知的幾個(gè)要素和固定格式不易全部掌握。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習通知的格式。

　　1、 指名說(shuō)說(shuō)通知的格式。

　　2、 說(shuō)說(shuō)下面一個(gè)通知在格式上有哪些問(wèn)題，請你把它改過(guò)來(lái)。（由教師自己設計一個(gè)通知，在格式上有些問(wèn)題，讓學(xué)生訂正，以便進(jìn)一步鞏固通知的格式，）

　　二、交流第一個(gè)通知。

　　1、 指名讀上一堂課寫(xiě)的通知。要求按通知格式邊讀邊講。

　　2、 評議。要求評一評是否符合通知規定的格式，正文部分是否把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內容都寫(xiě)清楚了。

　　三、指導練習寫(xiě)第2個(gè)通知。

　　1、 指名讀課文中所提供寫(xiě)第2個(gè)通知的內容。

　　2、 說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)通知要注意什么。

　　3、 練習寫(xiě)通知。（教師巡視輔導差生）

　　4、 交流第2個(gè)通知。評議。

　　四、自擬內容寫(xiě)通知。

　　1、提出要求：為了使大家有更多機會(huì )寫(xiě)通知，要求每人按自己的設想寫(xiě)一個(gè)通知。

　　2、交流通知。

　　3、評議。

【《寫(xiě)通知》教學(xué)設計模板】相關(guān)文章：

教學(xué)通知模板匯總9篇12-21

教學(xué)通知模板匯編五篇12-03

通知的補充通知怎么寫(xiě)11-30

寒假放假通知怎么寫(xiě)12-24

晉升通知模板11-30

罰款通知模板11-26

怎么寫(xiě)五一放假通知12-24

公司會(huì )議通知offer怎么寫(xiě)02-25

《對聯(lián)》教學(xué)設計09-12

《綠》教學(xué)設計06-15