室內團隊性格測試游戲：連點(diǎn)游戲
這是個(gè)帶有些性格測試的小游戲，可以用來(lái)訓練團體合作、找尋問(wèn)題的解決途徑。游戲可安插在培訓課程的任何時(shí)段中進(jìn)行，還可安排在等待遲到者的間隙。
目標：
1. 說(shuō)明大多數人是具有競爭性的。
2. 訓練團隊協(xié)作。
3. 尋求問(wèn)題的解決方式。
游戲過(guò)程：
告知所有學(xué)員他們要做的是個(gè)小游戲，讓每人選擇一位同伴組成小組，分發(fā)給每個(gè)小組一張帶有許多黑點(diǎn)的圖片(如圖1)和筆。講述任務(wù)：每組中第一位組員首先將兩個(gè)橫向或豎向的黑點(diǎn)相連，小組中第二位成員依樣連點(diǎn)，但必須接著(zhù)前一位所連線(xiàn)的任一段。然后再由第一位組員繼續完成相同的動(dòng)作。
在游戲過(guò)程中，整個(gè)線(xiàn)條的首尾不能相連。如有必要，可以出示樣圖(如圖2)。游戲時(shí)間限定于2分鐘左右。當所有人完成游戲，看看他們的成果，哪個(gè)小組中的哪位成員連的點(diǎn)最多。一些人在描述中會(huì )提到諸如輸、贏(yíng)這類(lèi)的問(wèn)題，而這些在游戲開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有提及。然后討論，為什么他們會(huì )將一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲看作是一個(gè)競賽。還可以進(jìn)一步探討如假設、團隊合作等問(wèn)題。
討論：
1. 為什么人們會(huì )假設這是一個(gè)競賽?
2. 我們能否得到雙贏(yíng)的結果?
3. 在工作中有類(lèi)似情況嗎?
3、教練要求隊長(cháng)宣誓，問(wèn)三個(gè)問(wèn)題：“有沒(méi)有信心戰勝對手”、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的'指責”、“如果失敗，愿不愿意承擔由此所帶來(lái)的一切責任”
4、教練宣布比賽規則：
1)全隊學(xué)員進(jìn)行報數，速度越快越好;
2)分別進(jìn)行8輪比賽，每輪比賽間隔休息3分鐘、2分鐘(2次)、1分半鐘2次、1分鐘(2次)
3)每輪比賽進(jìn)行獎懲。輸者，由隊長(cháng)率領(lǐng)隊員向對方表示誠服，并對對方隊員說(shuō)：“愿賭服輸，恭喜你們!”并有男女隊長(cháng)做俯臥撐10次，如果以后再輸，俯臥撐的次數將會(huì )乘倍遞增。贏(yíng)者，將全隊哈哈大笑，以示勝利。
4)將每輪比賽的結果記錄在白板上。
5、游戲結束，播放抒情音樂(lè )(熄燈)，誦讀一篇散文(記述文，并在最后一輪失敗的人當中在做俯臥撐的時(shí)候，讓學(xué)員深深感受到責任是一種非常重要的人生)。
6、誦讀結束，教練引導大家討論：
討論題目：
1、 每個(gè)人都同意所有的意見(jiàn)嗎?如果不是，為什么?
2、談?wù)勜熑涡膶ξ覀內松捏w會(huì )?
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