專(zhuān)家推薦信范文模板
在我們自主招生或考研等都需要我們專(zhuān)家寫(xiě)推薦信，這個(gè)推薦信是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編搜集整理的專(zhuān)家推薦信范文模板，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在推薦信欄目!
專(zhuān)家推薦信
尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導：
您好!
作為XX同學(xué)的班主任兼語(yǔ)文老師，我很高興能有機會(huì )向您，向四川大學(xué)推薦我的這位優(yōu)秀弟子，同時(shí)十分感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間看完我的推薦信。
XX同學(xué)是2012年6月以?xún)?yōu)異的成績(jì)直升到我校——四川大學(xué)附屬中學(xué)高2012級第一層次理科實(shí)驗班的學(xué)生。近三年來(lái)，他以其沉靜內斂、穩重謙和的為人風(fēng)格和勤勉自勵、深思細究的學(xué)習品質(zhì)深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。
XX同學(xué)為學(xué)積極主動(dòng)，自我管理能力很強，學(xué)習成績(jì)一直位居年級前茅。除了致力于學(xué)好各門(mén)學(xué)科知識外，他還著(zhù)意于拓展自己的知識面。他愛(ài)好閱讀，關(guān)心時(shí)事，習慣思辨，從不人云亦云，在許多事情上有些自己獨立的思考。每周的班會(huì )課班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的獨到見(jiàn)解。其闡述觀(guān)點(diǎn)時(shí)溫文爾雅的形象和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在兩年多的高中學(xué)習期間，他曾多次均被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生。
XX同學(xué)做事務(wù)實(shí)勤懇，細致認真，在班級具有很好的正向影響力。從高一至今一直擔任班級數學(xué)科代表，三年如一日地做好了教師的助手，在班級創(chuàng )造性地組織開(kāi)展數學(xué)學(xué)習小組競賽活動(dòng)，這對引導班級同學(xué)多角度思考、多方式解題，形成敏捷開(kāi)闊的數學(xué)思維起到了很好的作用，使班級整體數學(xué)成績(jì)在年級同層次班級中一直處于領(lǐng)先地位。這些都集中體現了他的奉獻精神和組織能力。
作為川大附中學(xué)子的XX同學(xué)完完全全為四川大學(xué)濃厚的文化底蘊所折服，貴校 “海納百川，有容乃大”的校訓也成為了他高中階段的人生箴言。他已確定了立志在四川大學(xué)有所作為的遠大理想，并早已開(kāi)始付諸行動(dòng)，全身心遨游在書(shū)山學(xué)海之中。作為楊睿的老師，我十分希望他能在貴校的自主招生選拔中達成理想。
鑒于以上所陳，我誠懇地推舉XX同學(xué)參加貴校自主招生選拔，更誠懇地希望貴校能夠給予他一次機會(huì )!
順祝——
安康!
推薦人：XXX
20xx年3月10日
專(zhuān)家推薦信
尊敬的招生辦公室，尊敬的校領(lǐng)導:
偶然的機會(huì )關(guān)注到杜xx同學(xué)，經(jīng)過(guò)慎重的了解，杜xx在性格品質(zhì)，學(xué)習成績(jì)，專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)及價(jià)值理想等各方面都比較突出，以個(gè)人名義推薦給貴校建筑學(xué)院，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，請貴�？紤]甄別考核。
杜xx是山東省實(shí)驗中學(xué)一名高三學(xué)生，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，在班級中踴躍參加各種活動(dòng)，綜合能力較好;該生性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān),謙遜禮貌;其家庭多人從事建筑相關(guān)領(lǐng)域的工作，從小耳濡目染，長(cháng)時(shí)間的家庭熏陶，對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，杜同學(xué)在理論方面有較好的積累，無(wú)論維特魯威的《建筑十書(shū)》，還是梁思成的《中國建筑史》都能闡述一二。作為建筑界的權威學(xué)府，杜同學(xué)也曾多次說(shuō)起他的仰慕和向往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發(fā)芽。對建筑學(xué)及建筑設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執著(zhù)的理想信念，加之后期系統的學(xué)習培養，我想杜同學(xué)在建筑領(lǐng)域定能有所作為。作為建筑領(lǐng)域的一名工作者，難掩對后生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。
專(zhuān)家推薦信
某某大學(xué)招生辦公室負責人：
您好!
小明同學(xué)為我校優(yōu)秀三好學(xué)生，高中三年成績(jì)名列前茅，并取得過(guò)總分前10，物理單科第1，語(yǔ)文單科第5的成績(jì)，具備較好的文理基礎。
該生學(xué)習能力突出，在未參加課外培訓的情況下，參加北京市中學(xué)生應用數學(xué)競賽，學(xué)科能力展示競賽，并獲得一等獎。
在良好的家庭氛圍熏陶下，該學(xué)生具備一定的物理知識基礎及較濃厚的理科學(xué)習興趣，在理科學(xué)習中重視對前沿知識的了解與實(shí)際應用，曾撰寫(xiě)《要有光》發(fā)表在某某雜志上，在2014年暑假曾到某大學(xué)實(shí)驗室學(xué)習。
該生品德素質(zhì)俱佳，對感興趣的事情表現專(zhuān)注，具備較好主動(dòng)鉆研精神、不怕困難的韌性和良好的自律能力，并取得了某某藝術(shù)證書(shū)。
總的來(lái)說(shuō)，該生具備堅實(shí)的**基礎、較強的學(xué)習能力以及進(jìn)入**領(lǐng)域學(xué)習的知識與思想準備，懇請貴校給予自主招生考核機會(huì )。
此致
敬禮!
推薦人：
20xx年3月
專(zhuān)家推薦信
尊敬的xx大學(xué)主管領(lǐng)導：
您好!
作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀學(xué)生高鳳杰，同時(shí)感謝您撥冗閱讀此信。
高鳳杰同學(xué)十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現他的夢(mèng)想——考入中南大學(xué)。
在眾多高校中，充滿(mǎn)湖湘文化底蘊的中南大學(xué)深深吸引了他，他還告訴我中南的新校訓是“知行合一、經(jīng)世致用”。高鳳杰進(jìn)入高中近三年，三年如一日的努力，成績(jì)一直名列前茅，最好的成績(jì)是年級第六名。
高鳳杰同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習，更熱愛(ài)生活，在緊張的學(xué)習的同時(shí)，他也非常注重社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。他一直熱心公益活動(dòng)，每年的高考、中考期間，他都主動(dòng)報名參加志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)期間，他勤于動(dòng)手，所負責的區域衛生整潔，物品有序，他耐心細致，深受考生喜愛(ài)，老師好評。他還主動(dòng)報名參加了郯城縣創(chuàng )城活動(dòng)，頭頂烈日走上街頭，發(fā)傳單，做保潔。他一直關(guān)注郯城縣義工聯(lián)盟，打算高考后就參與義工活動(dòng)。
高鳳杰同學(xué)雖然是理科學(xué)生，但是很有演講天賦，他聲音渾厚，思路清晰，辯證有力。他曾在郯城二中校會(huì )上慷慨陳詞，激昂奮進(jìn)之情鼓勵了四千多學(xué)子，他曾主持二中晚會(huì )，聲情并茂，很多老師都驚喜交加，驚其可畏，喜其優(yōu)秀。
高鳳杰同學(xué)的第三個(gè)特點(diǎn)就是熱愛(ài)運動(dòng)。
好的學(xué)生就應該進(jìn)入好的學(xué)府深造，高鳳杰的選擇是我最贊成的選擇，希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高三男孩一個(gè)機會(huì )，讓他去完成自己的夢(mèng)想，走出自己的道路。
此致
敬禮
推薦人：
20xx/3/10
專(zhuān)家推薦信
大學(xué)招生辦公室各位老師、自主招生評審組各位專(zhuān)家：
你們好!
作為徐瑩的政治老師、班主任，我很高興將這個(gè)小姑娘推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解徐瑩同學(xué)，愿你們賦予她貴校自主招生的資格，使徐瑩同學(xué)圓夢(mèng)西南財經(jīng)大學(xué)。
因為徐瑩再次逐夢(mèng)西南財經(jīng)大學(xué)，我得以與她相識。雖說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，但其活潑、內秀、愛(ài)思考的品質(zhì)卻深印于心。寫(xiě)這封推薦信讓我再次理性地打量這個(gè)聰慧的姑娘，我覺(jué)得若果要評價(jià)她，她的名字是最好的評語(yǔ)：徐瑩-------徐而有度，瑩而有慧。
她學(xué)習徐而有度，慣于沉潛精進(jìn)。再次逐夢(mèng)于我校以來(lái)，起初并未潮頭弄旗，猝然拔萃。然而，她善于管理自己的學(xué)習，徐而有度，沉潛精進(jìn)，不驕不躁，不卑不亢，激流勇進(jìn)，學(xué)習上日有新境，漸漸顯山露水，初露崢嶸。尤其是在政治課上分析各類(lèi)問(wèn)題，條分縷陳，主次分明，協(xié)理各方觀(guān)點(diǎn)，常有獨到的一家之言。我以為，她的這份徐而有度，沉潛精進(jìn)的潛力和風(fēng)格應該去大學(xué)更好的發(fā)掘、發(fā)揮!所以，我由衷地推薦她去貴校!
她思維瑩而有慧。沉靜明達。她在與人對弈時(shí)，淡然從容，舉棋落子，章法宛然。圍棋講究方若行義、圓若用智，她的智慧閃耀她的學(xué)習中。思考問(wèn)題別出心裁，辨析問(wèn)題明快通達，下筆闡述曉暢貫通。常�？匆�(jiàn)她在教室一隅獨自沉思，在學(xué)校一角凝然有慮，欣賞她在幫助同學(xué)解題時(shí)舉重若輕，欣賞她在辯論時(shí)游刃有余。她的這份瑩而有慧、沉靜明達的特質(zhì)讓我十分樂(lè )意推薦她去象牙塔內進(jìn)一步加以砥礪!
徐瑩如玉。透著(zhù)溫潤的光澤。她愛(ài)家人，愛(ài)與家人分享自己的生活與學(xué)習。她明朗如陽(yáng)光，與她交流，暖玉動(dòng)人。因此，我愿意向貴校推薦這個(gè)生活中十分有愛(ài)的小姑娘!相信貴校優(yōu)越的教學(xué)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍能使她的才華得到進(jìn)一步發(fā)掘、使她的學(xué)業(yè)進(jìn)一步得到精進(jìn)，讓她在生活中更有愛(ài)，在人生中更有心!
晶瑩如玉，我推薦之!
此致
敬禮!
推薦人：
中學(xué)
高三()班主任
拓展閱讀：推薦信寫(xiě)法的必殺技
對于中國學(xué)生出國留學(xué)的文書(shū)寫(xiě)作方面，除了ps能主觀(guān)的呈現自己以外，推薦信也是非常重要的。因為推薦信一般出自于相對熟悉的教授和主管，可以針對申請人的特質(zhì)，以及將來(lái)在學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的發(fā)展潛力做一些較為客觀(guān)的描述。因為歐美大學(xué)考察一個(gè)學(xué)生的情況是以綜合能力來(lái)衡量的，所以除了個(gè)人陳述-這一申請人站在本人的角度介紹自己文件外，通過(guò)推薦信從認識申請人的第三者立場(chǎng)了解申請人的特點(diǎn)是錄取過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節。
推薦信應該找一些具有一定知名度且與申請人熟識的人撰寫(xiě)，一般的最佳人選就是申請人的專(zhuān)業(yè)課老師、班主任、學(xué)校里跟申請人接觸較多的比較權威的老師、或者實(shí)習公司的領(lǐng)導等等。推薦人應該了解申請人的學(xué)習經(jīng)歷，對于所推薦的內容也應該以事實(shí)為依據，并且推薦人對申請人的評估基準應該在推薦信中表現出來(lái)，例如，申請人在教過(guò)學(xué)生們的排名，或者由推薦人指導后申請人獲得的獎項。推薦信的重點(diǎn)應該放在學(xué)校評審委員認為最重要的消息，比如如果你申請的專(zhuān)業(yè)比較注重實(shí)用性或動(dòng)手能力，那公司的主管可能就比授課老師要有權威一些，但是如果你申請的專(zhuān)業(yè)是以學(xué)術(shù)為主，那么教授對申請人的資格的評估則較具可信力。
推薦人的選擇：
出國留學(xué)的推薦信在推薦人的選擇上，要遵循熟悉、專(zhuān)業(yè)兩個(gè)原則。
�、偻扑]人要熟悉申請人的學(xué)習和工作，推薦人要清楚的知道申請人出國留學(xué)的動(dòng)機和學(xué)習計劃，最好有過(guò)比較密切的交流。在此基礎上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人;如果推薦人是跟所申請的學(xué)校沒(méi)什么關(guān)系，那么就要找在申請人所申請的專(zhuān)業(yè)內很有名的專(zhuān)家，像擁有院士之類(lèi)頭銜的人，經(jīng)常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過(guò)找這樣的專(zhuān)家寫(xiě)推薦信也是比較難的;所以對于大部分申請人來(lái)說(shuō)，我認為找推薦人還是以找熟人為主，因為一般熟人好說(shuō)話(huà)，相對會(huì )比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來(lái)也是比較合理的。
�、谕扑]人的身份要合理，最好是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的。如果申請人是一個(gè)還在校的學(xué)生，那比較好的選擇應該就是系主任、專(zhuān)業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)的見(jiàn)證人作為推薦人;如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導作為推薦人。在我看來(lái)沒(méi)必要找一個(gè)和申請人的專(zhuān)業(yè)不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類(lèi)的人作為你的推薦人。
推薦信的寫(xiě)作要求
在國內愿意親自給別人寫(xiě)推薦信的人很少，一般是些德高望重的老教授或者從國外留學(xué)歸來(lái)的年輕老師。所以大部分中國申請者都是自己以推薦人的口氣用英文把推薦信寫(xiě)好，然后再請推薦人簽字。在這種情況下，最好先用漢語(yǔ)打個(gè)草稿讓推薦人看過(guò)以后，如果推薦人同意再翻譯成英文形式。
所以說(shuō)確定了推薦人之后，在寫(xiě)推薦信前應該先仔細斟酌一下應該著(zhù)重表現哪些方面。如果僅僅從網(wǎng)上搜索模板，修改一下的話(huà)，那樣就會(huì )發(fā)現基本上所有中國學(xué)生的推薦信是千篇一律的，這樣并不能給學(xué)校的`評審委員留下印象，也就沒(méi)有起到應有的作用，所以推薦信種有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)是非常重要的。
對于推薦信的內容應該寫(xiě)得具體一些還是較為籠統這個(gè)問(wèn)題，在我看來(lái)，級別較高得推薦人寫(xiě)的推薦信不能太具體，因為在社會(huì )地位較高的人工作上比較繁忙，如果寫(xiě)的過(guò)于具體，反而會(huì )對推薦信的可信度大打折扣。不過(guò)如果推薦人跟申請人關(guān)系比較熟悉，就可以寫(xiě)的相對具體一點(diǎn)。并且可以用一些比較具體的事例來(lái)作為他推薦你的理由，因為一封推薦信如果僅僅有贊美之詞，可是沒(méi)有事例作為佐證的話(huà)，那就會(huì )顯得較為空洞，也不能增加錄取委員會(huì )對你的任何了解。同時(shí)為了增加推薦信的真實(shí)性，也可以少寫(xiě)一些并不是很重要但是很中肯的小缺點(diǎn)，其實(shí)從另一方面來(lái)看，這樣不失為一種聰明的策略。
對于申請人來(lái)說(shuō)，要用三種不同的口吻推薦自己，所以要注意以下幾點(diǎn)：①客觀(guān)評價(jià)自己的成就，避免贊美過(guò)度。推薦信應該表明推薦人對于申請者的動(dòng)機是有一定了解的，并能解釋申請者進(jìn)一步深造的需求。②列舉出具體的事例，避免表達意思太泛泛。推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要求有事例的支持，作為你的教授或者老板，舉出你在工作和學(xué)習中的具體表現應該也是非常容易的。③轉換語(yǔ)言風(fēng)格和思維角度，這樣可以增加推薦信的可信度。對于一些重要的成就和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行描述時(shí)，應該從推薦人的角度出發(fā)，還有就是語(yǔ)言風(fēng)格上、用詞上要注意變換，避免出現自己在自述信中常用的詞語(yǔ)和語(yǔ)氣，避免三封推薦信出現雷同。④要避免語(yǔ)法、拼寫(xiě)、還有一些明顯的用詞錯誤。如果推薦信中出現錯誤，這對推薦信的作用也是有影響的。⑤推薦信切忌寫(xiě)的過(guò)長(cháng)，一般來(lái)說(shuō)500英文以?xún)缺容^合適。
推薦信的結構
推薦信的結構形式是比較統一的，尤其是開(kāi)頭和結尾兩段大概表現的意思基本上是一樣的。①第一段首先應該介紹一下推薦人與申請人的關(guān)系，在什么情況下認識，相識多久;并且應該明確在第一段中表現出推薦人非常愿意推薦申請人到這個(gè)學(xué)校就讀。②一般第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現一下推薦人為何對申請人印象深刻，然后舉例證實(shí)一下推薦人對于申請人的評估結構。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分為兩段來(lái)寫(xiě)。③第三段內容主要是對申請人特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人認為申請人在這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的發(fā)展潛力做一下描述，還可寫(xiě)一些對學(xué)校評審委員的感謝之類(lèi)的話(huà)。
推薦信的打印和郵寄
有些學(xué)校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內容填進(jìn)去就可以了。如果沒(méi)提供的就最好用印有推薦人單位名稱(chēng)的信封和信紙，并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫(xiě)上推薦人和對方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便對方學(xué)校核查。
申請就讀碩士研究生或者博士研究生一般都需要3封推薦信。通常最好選擇不同類(lèi)型的人如公司的直接領(lǐng)導、同事，大學(xué)的老師或者班主任，這樣可以從不同的側面描述申請人的優(yōu)點(diǎn)，也可以讓學(xué)校的評審委員更多方面了解申請人。作為錄取委員會(huì )對申請者的考察標準之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會(huì )幫助申請者拿到學(xué)校的取錄和獎學(xué)金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內容混亂的推薦信往往會(huì )導致申請功虧一簣。
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