推薦信怎么寫(xiě)(15篇)
在現在社會(huì )，推薦信的使用頻率越來(lái)越高，推薦信也有著(zhù)不同的類(lèi)型。寫(xiě)起推薦信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的推薦信怎么寫(xiě)，歡迎大家分享。
推薦信怎么寫(xiě)1
xxx同學(xué)熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，在社會(huì )能認真遵守各項規章制度，在校能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項校規校紀。她尊師重教，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，為人友善，成績(jì)優(yōu)良，以助人為樂(lè )，是一個(gè)被老師和同學(xué)首肯和認同的德、智、體、美、勞全面發(fā)展德“三好學(xué)生”。
在高一上學(xué)期，xxx同學(xué)通過(guò)面試進(jìn)入校團委會(huì )xx部任干事，在任職期間，對工作一絲不茍，責任感強，她認真整理在校學(xué)生團籍，積極組織各級團支書(shū)召開(kāi)培訓會(huì )議，專(zhuān)心批閱各級團支部的.工作計劃書(shū)及工作小結匯報表。她勤懇刻苦的工作態(tài)度和方式得到了上級領(lǐng)導的認同及各級團支書(shū)的支持。
在學(xué)校組織的各項大型活動(dòng)中，該同學(xué)能積極投身到工作中去。在魔方大賽中，她有強烈的集體觀(guān)念，服從上級指揮，認真地站在計時(shí)員的崗位上，公平公證公開(kāi)的為參賽者計時(shí);在dj大賽中，她聽(tīng)從上級的命令，積極協(xié)調和組織同學(xué)按時(shí)完成記分、統分任務(wù)，能冷靜、機智地面對突發(fā)事件，駕馭局面，有一定的領(lǐng)導能力潛質(zhì)。
xxx同學(xué)，思想活躍，有靈氣。處處為集體著(zhù)想，能為學(xué)校、班級活動(dòng)出謀獻策，提出應興應革的建議大部分都能被老師采納，她謹記團章章程的規定，按時(shí)上繳團費，處處以身作則，起模范帶頭作用，是一名優(yōu)秀的共青團員。
推薦信怎么寫(xiě)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我校學(xué)生XXX的推薦信！
XXX同學(xué)是XXXX大學(xué)的一名畢業(yè)生。在大學(xué)里，該生依然相信知識是最重要的，大學(xué)科班學(xué)習是獲取各學(xué)科基礎知識和法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識最好的方式。他經(jīng)常慶幸自己身處綜合型大學(xué)可以徜徉于知識的海洋，汲取不盡的養份，使自己的學(xué)識之樹(shù)能茁壯健康成長(cháng)。他十分珍惜在校的學(xué)習時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。他刻苦攻讀專(zhuān)業(yè)知識，每個(gè)學(xué)期都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)完成規定學(xué)科的學(xué)習，并多次獲得獎學(xué)金。大學(xué)四年認真學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論與實(shí)踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。
大學(xué)是銜接社會(huì )的平臺，除了學(xué)習之外，還有很多大學(xué)生應該具備的能力需要培養。從大一進(jìn)校開(kāi)始，該生就把大量課余時(shí)間投入到了社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )工作，自入校以來(lái)，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔任了班長(cháng)一職，任職以來(lái)，他積極配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優(yōu)秀干部。通過(guò)參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養了他較強的工作能力，組織領(lǐng)導能力和良好的.合作精神，培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽(yù)感，善于溝通、積極主動(dòng)、認真、踏實(shí)及動(dòng)手能力強。
影響一個(gè)人工作能力和成就一個(gè)人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛(ài)好。該同學(xué)在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好！還有友善真誠是他待人態(tài)度，顧全大局是他處世風(fēng)格，樂(lè )觀(guān)豁達是他的個(gè)性特征，且重視團隊意識和服務(wù)意識。在那里的鍛煉中獲益良多，不僅僅是個(gè)人能力的培養，更多的是服務(wù)意識、團隊合作意識、社會(huì )責任意識。
本人愿意推薦XX同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會(huì )！
推薦人：XXX
XX年XX月XX日
推薦信怎么寫(xiě)3
各系：
因各專(zhuān)業(yè)的實(shí)習教學(xué)需要（包括認知實(shí)習（社會(huì )實(shí)踐）、專(zhuān)業(yè)實(shí)習（學(xué)年實(shí)習）和畢業(yè)實(shí)習），允許學(xué)生以個(gè)人形式進(jìn)行實(shí)習，為此學(xué)生須持實(shí)習介紹信自行聯(lián)系實(shí)習單位并帶回實(shí)習單位的`實(shí)習鑒定。為簡(jiǎn)化手續、方便實(shí)習工作的開(kāi)展，有效地管理好實(shí)習教學(xué)，由各系負責實(shí)習介紹信的開(kāi)具和存根，并加蓋系的公章。
現附經(jīng)由院辦統一制定的實(shí)習介紹信格式模版，各系根據實(shí)際情況進(jìn)行使用，并請做好介紹信管理工作。
教務(wù)處
附：院辦統一制定的實(shí)習介紹信格式
實(shí) 習 介 紹 信 存 根
班 級： 姓名： 學(xué)號：
前往地點(diǎn)： 事由：實(shí)習 時(shí)間：
批 準 人： 備注： 編號：
推薦信怎么寫(xiě)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我是XX大學(xué)XX校區的一名應屆本科畢業(yè)生，主修國際經(jīng)濟與貿易。
XX年我以?xún)?yōu)異的`成績(jì)考入XX大學(xué)，在這四年里，我學(xué)習努力，成績(jì)優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金，在課余，我研讀了各種報紙、書(shū)籍，對世界各國的政治經(jīng)濟、風(fēng)土人情都有了初步的了解，尤其是經(jīng)濟的全球化以及世界經(jīng)濟未來(lái)的走向，更引起了我極大的興趣。 步入大學(xué)校門(mén)伊始，我就問(wèn)自己：到底怎么做才能更加完善自己，成為德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生?所以，我積極參加各類(lèi)活動(dòng)，如文藝方面，我多次編排舞蹈，參加演出，成為
大學(xué)生藝術(shù)團的文藝骨干;體育方面，我多次參加運動(dòng)會(huì )并取得名次。另外，我還積極參加辯論會(huì )、主持人大賽、演講比賽等多種活動(dòng)。
大學(xué)生活即將告一段落，在這里，我從各方面都得到了鍛煉，真正做到了：
有知識又有文化
有學(xué)歷又有能力
講形象又講修養
會(huì )做事更會(huì )做人
我相信：
有選擇的選擇——你
有選擇的選擇——我
丘**
20xx年12月28日
推薦信怎么寫(xiě)5
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您能在百忙之中閱覽我的求職信，我是一名安陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)的20xx屆本科畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著(zhù)一顆赤誠之心和對事業(yè)的不懈追求，真誠的推薦自己。希望您能予以審查，并以錄用為盼!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統地學(xué)習和掌握了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的自學(xué)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能從事音樂(lè )教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂(lè )教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書(shū)籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認識。
大學(xué)四年，我多次參加校、系組織的各項活動(dòng)，多次榮獲二等和三等獎學(xué)金。在老師的指導下，曾參加過(guò)河南省大學(xué)生“希望杯”大學(xué)生說(shuō)課大賽�！叭f(wàn)丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話(huà)” 的基本技能尤為重視。通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國普通話(huà)等級考試，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得二級甲等證書(shū)。
穩重、勤奮、認真及力求上進(jìn)是我的個(gè)人特點(diǎn)。天行健，君子以自強不息。事業(yè)上的成功，需要知識、毅力、汗水和機會(huì )的完美結合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體-――人的無(wú)私奉獻。我懇請單位給我一個(gè)機會(huì )，讓我成為你們中的一員，我將以無(wú)比的'熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂(lè )意與未來(lái)的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠的才智!
"懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月"。非常盼望能與您進(jìn)一步面談。若蒙賞識期盼佳音。!
此致
敬禮!
推薦人：
時(shí)間：
推薦信怎么寫(xiě)6
尊敬的領(lǐng)導：
您好，我是ｘｘｘ公司的ｘｘ部門(mén)經(jīng)理ｘｘｘ(姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工ｘｘｘ想要出國深造，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。
�。诖笏牡臅r(shí)候來(lái)我公司報告實(shí)習。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開(kāi)始精通各項業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jì)。對此他并沒(méi)有滿(mǎn)足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習期的出色表現，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生）。
現在，做為我公司的'一名業(yè)務(wù)精英，ｘｘｘ工作更加認真，負責，努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。
雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。謝謝。
推薦人：
20xx年xx月xx日
推薦信怎么寫(xiě)7
一、推薦人的選擇
在申請法國的學(xué)校時(shí)，推薦信大部分都由學(xué)校的老師完成。如果候選人在社會(huì )上參加過(guò)某種活動(dòng)或是做過(guò)比較有幫助的實(shí)習/工作經(jīng)歷也可以由活動(dòng)負責人或是職場(chǎng)上司來(lái)寫(xiě)。注意以下兩點(diǎn)：
1、注意申請項目對推薦信的要求。
法國高商大部分項目對推薦人是沒(méi)有要求的，建議至少有一封推薦信由學(xué)校的老師作為推薦人。部分項目，如SAI法國高商五校聯(lián)考項目的推薦信就最好兩封都是學(xué)術(shù)相關(guān)的推薦信。建議同學(xué)們在找推薦人之前注意項目要求。
2、選擇熟悉自己的人。
在推薦人的選擇上，同學(xué)們首先要看的是這個(gè)推薦人和你有什么關(guān)聯(lián)，要實(shí)事求是找到熟悉自身情況的老師，不要拉虎皮做大旗，特意找職稱(chēng)高而不熟悉自己的人來(lái)寫(xiě)。
一般來(lái)說(shuō)，推薦信都是推薦人根據被推薦人的情況寫(xiě)下來(lái)的文書(shū)。但是我們都理解，在申請季比較緊張的時(shí)候，老師和單位上司都太忙了，沒(méi)有時(shí)間來(lái)根據每個(gè)被推薦人的性格特點(diǎn)來(lái)撰寫(xiě)文書(shū)，所以大部分的時(shí)間都是申請學(xué)生自己寫(xiě)一份推薦信，導師做更改和認可。這個(gè)時(shí)候推薦信就需要我們自己來(lái)準備了！
二、推薦信的內容
1、推薦人的背景信息。
推薦人要陳述自己是誰(shuí)，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。其中最重要的就是要寫(xiě)清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側重說(shuō)明兩人一起合作的深度。無(wú)論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。
2、對被推薦人的綜合評價(jià)
表明推薦人對申請人個(gè)性特征的'印象（學(xué)習精神、工作態(tài)度、與同學(xué)/同事相處的情形、組織領(lǐng)導能力、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗與否），并加注評語(yǔ)。推薦人可以先用一句或者一段話(huà)來(lái)描述申請人，然后再描述申請人的客觀(guān)表現，比如平時(shí)總是會(huì )在課上舉手問(wèn)問(wèn)題，能找到別人沒(méi)注意到的細節，或者會(huì )對同班同學(xué)課上回答的問(wèn)題進(jìn)行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來(lái)支撐前面的綜合評價(jià)。
3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力
除了課堂上的表現，推薦人還可以通過(guò)和申請人的共事過(guò)程中的體驗來(lái)側面體現申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來(lái)的論文總是結構清晰，格式準確，來(lái)體現做事仔細，對學(xué)術(shù)認真；或者除了規定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫(xiě)推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)�！皩W(xué)習到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習”等等，否則整封推薦信就會(huì )顯得失真了。
三、申請流程及所需材料
第一步，信息搜集
明確了自己大致可以學(xué)的方向就可以上網(wǎng)到各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站查詢(xún)了。查詢(xún)的方法，可以根據自己的意愿，只查詢(xún)自己想去的城市或者地區的學(xué)校，在GOOGLE里面搜索地區名稱(chēng)就可以了；還可以根據專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)查詢(xún)，也是使用搜索引擎；另外有一種比較簡(jiǎn)單的方法，就是找一些大學(xué)列表，比如本網(wǎng)站既有好幾個(gè)，還有戰斗在法國網(wǎng)站上也有，全法學(xué)聯(lián)的網(wǎng)站上有巴黎十三所大學(xué)的鏈接。
進(jìn)入大學(xué)的網(wǎng)站，找到自己想讀的專(zhuān)業(yè)后，要記下（用本子和筆）專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)、階段、申請截至日期、申請的步驟、申請所需要的材料，郵寄地址或者訪(fǎng)問(wèn)地址（有的學(xué)校有的專(zhuān)業(yè)要親自領(lǐng)表格）以及咨詢(xún)電話(huà)。建議，可以用一個(gè)不太大的記事本，每所學(xué)校寫(xiě)一頁(yè)，空出來(lái)得地方日后也會(huì )有用。
第二步，填寫(xiě)申請表
有些學(xué)校的網(wǎng)站上可以下載表格；有些學(xué)校需要寄信去索取，附上學(xué)校要求的材料，信封（寫(xiě)上自己的地址，貼足郵票），MOTIVATION不要寫(xiě)的太長(cháng)，信中要寫(xiě)明想申請的專(zhuān)業(yè)，清楚明了就可以了。在記事本上相應的位子做記錄，記下日期和特殊事項，備查。拿到表格可以先復印，既可以避免一次填錯，又可以留做資料。認真真實(shí)的填寫(xiě)表格。
第三步，整理材料
一般申請表上會(huì )指明學(xué)校希望了解的材料，可以對照劃勾，以免遺漏；如果材料不全，可以在截至日期前先寄出一部分，并說(shuō)明缺的材料，原因。然后在日后補交，也會(huì )有一個(gè)最后期限的，需要留意。在記事本上做記載。一般學(xué)校只收復印件，但入學(xué)時(shí)可能需要出示原件核對。
通常要用到的材料：
最高學(xué)歷證明
畢業(yè)證
學(xué)位證
高考成績(jì)證明（拿準考證和身份證到教育考試院辦理）
高中畢業(yè)證
最后3年的各學(xué)年成績(jì)證明
出生公證
登記照
志愿信MOTIVATION，最好手寫(xiě)，有的學(xué)校會(huì )明確要求手寫(xiě)
推薦信（可以由國內的老師寫(xiě)，也可以請法語(yǔ)老師寫(xiě)）（要的不多）
工作經(jīng)歷證明
護照首頁(yè)復印件，居留復印件
法語(yǔ)水平證明（各種法語(yǔ)培訓的學(xué)時(shí)證明，各種考試的證書(shū)）
英語(yǔ)水平證明（有的學(xué)校要，不過(guò)四六級的似乎沒(méi)用）
社會(huì )保險號碼，ANPE注冊號碼（極個(gè)別文憑需要）
推薦信怎么寫(xiě)8
敬愛(ài)的黨組織：
該同學(xué)自入校以來(lái)，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)級與綜合測評成績(jì)在班級里一直是名列前茅，多次獲得學(xué)期末一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金，并且分別于大二、大四上學(xué)期獲得國家勵志獎學(xué)金；經(jīng)常利用課余時(shí)間向專(zhuān)業(yè)教師虛心求教、與同學(xué)們共同探討，學(xué)習非常努力刻苦；學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之余又選修了民族舞蹈，進(jìn)步明顯，成績(jì)突出，為班級形成一個(gè)良好的學(xué)習風(fēng)氣起到了一個(gè)帶頭作用；班級中，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著(zhù)想，團結同學(xué)，為人友善，樂(lè )于助人，有著(zhù)良好的人際關(guān)系，屢次被評為校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團員。
該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，表現突出，具有良好的'身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，有著(zhù)一定的吃苦耐勞精神；參加過(guò)學(xué)院精英辯論賽、朗誦比賽、歌唱比賽等各項活動(dòng)；參與過(guò)多場(chǎng)校級晚會(huì )的歌曲演唱與舞蹈表演。除此自外，她還利用課余時(shí)間做兼職、打零工，掙些錢(qián)富裕個(gè)人生活、補貼家用。
在思想上，積極學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，思想素質(zhì)過(guò)硬，政治信仰堅定，擁護黨，積極響應學(xué)校號召，并能切實(shí)運用在實(shí)際生活當中去。
XXX 同學(xué)綜合素質(zhì)較高，組織能力較強，專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，責任心強，待人誠懇大方，嚴于律己，是一位符合現代化要求的全面發(fā)展的大學(xué)生，已經(jīng)從能力上也從思想上逐漸成熟，特此推薦該同學(xué)成為預備黨員。
推薦人：XXX
20xx 年XX 月XX 日
推薦信怎么寫(xiě)9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我代表XX大學(xué)附屬中學(xué)向您推薦我校的學(xué)生。該生初中畢業(yè)于XX大學(xué)附屬中學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，曾獲得優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號。
該生在高一時(shí)曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務(wù)，是老師的得力助手。高二時(shí)，上課認真聽(tīng)講，課后努力學(xué)習，關(guān)心班級，熱愛(ài)集體，參與班級管理，積極參加集體活動(dòng)，踴躍參加學(xué)�；顒�(dòng)。組織能力和動(dòng)手能力強，曾在學(xué)校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后，更加側重于學(xué)習，在第一次摸底考試中就進(jìn)步了很多，取得了優(yōu)異的成績(jì)。令老師和家長(cháng)倍感欣慰�，F在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽(yù)稱(chēng)號。該生性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人，深受同學(xué)的歡迎和老師的`喜愛(ài)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
希望考入貴校的體育新聞系，性格外向的她十分喜歡體育類(lèi)活動(dòng)和節目，時(shí)常參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )和體育活動(dòng)。表達能力強，口才好，擅交際也為她未來(lái)的人生增添了不少優(yōu)勢。她經(jīng)常在班級內展示自己的才華，相信以后加入貴校，也能為貴校爭光添彩。三年來(lái)，近千個(gè)日子里，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學(xué)，尋找更適合的未來(lái)，更開(kāi)放的學(xué)習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校無(wú)疑是她最好的選擇。
在這里，我保證我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì )讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自我的機會(huì )。我相信她會(huì )用自己的實(shí)力帶給貴校更多的驚喜。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
推薦信怎么寫(xiě)10
一、推薦人
去瑞士學(xué)習的一般是需要2—3封推薦信，至少是要有一封關(guān)于學(xué)術(shù)方面的推薦信。推薦人一般是要選跟學(xué)生有很多交流的，并且對學(xué)生的某一方面是足夠了解，比如你可以找給你上專(zhuān)業(yè)課的教授，那他一定是要對你的專(zhuān)業(yè)方面的能力是非常清楚的，找公司的同時(shí)或者上司，推薦人就要對你在公司的工作能力是很清楚的。你找的推薦人不能是對你不熟悉的老師，不然是寫(xiě)不出一封令人信服的推薦信的。
二、內容
推薦信的第一段要寫(xiě)到推薦人是誰(shuí)，跟申請者的關(guān)系和認識的時(shí)間以及認識的程度，推薦人對申請者的看法是什么，申請者和其他學(xué)生相比有哪些更突出的優(yōu)勢。推薦信的中間部分寫(xiě)學(xué)生的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，先要描述學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是什么，然后再提供詳細的.例子來(lái)驗證推薦人描述的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。還要對學(xué)生給出一些建議，寫(xiě)出申請者應該要怎么來(lái)應對挑戰。最后一段是推薦人要強烈推薦，談到學(xué)生的職業(yè)目標，對學(xué)生做出的決定表示支持，并表達對學(xué)生的信心。瑞士有的學(xué)校要求學(xué)生的推薦信是直接回答問(wèn)題，不需要推薦人自由發(fā)揮。
三、注意事項
申請瑞士的學(xué)校都是競爭很激烈的，要是沒(méi)有很強烈推薦的話(huà)，就無(wú)法讓學(xué)生在眾多的申請者當中脫穎而出。在寫(xiě)申請者的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，盡量要寫(xiě)學(xué)生獨有的特質(zhì)，不要寫(xiě)得跟別的申請者有很多重復的優(yōu)點(diǎn)。推薦信中也不是完全只寫(xiě)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，還要適當的提及學(xué)生的不足之處，不足的地方要重點(diǎn)把學(xué)生是如何應對的，在這個(gè)過(guò)程中有沒(méi)有得到成長(cháng)，還有推薦人給學(xué)生的一些改進(jìn)的措施。推薦信中描述的事實(shí)應該是要最近的，并且是最全面的，因為學(xué)校希望看到你現在的情況，全方面的表現。推薦人雖然對身份地位是沒(méi)有要求的，如果推薦人的身份地位高的話(huà)當然是最好不過(guò)了。
推薦信怎么寫(xiě)11
某同學(xué)，于某年某月考入某中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級組長(cháng)，得以熟悉并了解她。
她有著(zhù)強烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨立、很主動(dòng)地設計著(zhù)自己的人生。她不喜歡輕易跟著(zhù)別人轉。在中考結束后大多數學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。這使她后來(lái)的中文成績(jì)、英文成績(jì)在年級近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長(cháng)寫(xiě)作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng )造力，更多依賴(lài)于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫(xiě)空話(huà)，無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時(shí)事的看法，她絕對說(shuō)真話(huà)。
所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì )讓她頓生惻隱之心。更難得的'是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著(zhù)一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生，她有很敏感的心，對語(yǔ)言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛(ài)團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì )社團部部長(cháng)，曾策劃了社團一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華;另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。
因為讀書(shū)和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(cháng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦她入貴校學(xué)習，并期待著(zhù)她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著(zhù)更大的發(fā)展。
厚德留學(xué)致力于專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)心的解決學(xué)生的留學(xué)方案，打破傳統中介和社會(huì )上普通留學(xué)公司的服務(wù)模式，提出了最為專(zhuān)業(yè)的“評估-定位-策劃-申請-跟蹤”服務(wù)， 主要從“整體策劃，背景改善;明確專(zhuān)業(yè)，理性擇校;打造具有核心競爭力的申請文書(shū);專(zhuān)注解決網(wǎng)申和材料郵寄;暢通有效的后期溝通;錄取選擇，簽證準備;其他服務(wù)，持續關(guān)注”七大步驟打造學(xué)生完美申請。
推薦信怎么寫(xiě)12
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我是山大附中07級的xx同學(xué)，帶著(zhù)一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識�！白哌M(jìn)實(shí)驗、走近實(shí)驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫(xiě)字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實(shí)驗又平添了一份執著(zhù)。
在我的心目中，實(shí)驗不僅是一個(gè)光輝的稱(chēng)號，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng )新、執著(zhù)、向上，代表前進(jìn)，代表未來(lái)。懷揣著(zhù)這樣一種期盼，我渴望來(lái)到實(shí)驗，開(kāi)拓視野，提升自己，超越自我。三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的'拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。
在這三年當中，我擔任了團支書(shū)、英語(yǔ)課代表等職務(wù)，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認真踏實(shí)的作風(fēng)贏(yíng)得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習，成績(jì)名列前茅，多次在班級和低年級中交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，曾多次獲得校長(cháng)獎學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)，并多次獲得數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出；發(fā)揮自身繪畫(huà)的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得800米和1500米長(cháng)跑第一名，為班級爭得了榮譽(yù)。
大體上說(shuō)，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活；喜歡寫(xiě)意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫(xiě)的立體概括；喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂(lè )的海洋中。
在我眼中，生活從不缺乏美好。在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠；在藝術(shù)節上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng )造；在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我也要向著(zhù)我的理想，我的目標而努力、前進(jìn)。實(shí)驗，我來(lái)了��！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
x年x月x日
推薦信怎么寫(xiě)13
一、保研專(zhuān)家推薦信格式
推薦信一般由標題、稱(chēng)呼、正文和落款四部分組成。
(一)標題
推薦信的標題一般由文種名構成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標題。
(二)稱(chēng)呼
推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對方領(lǐng)導的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(cháng)：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結尾三部分構成。
1。開(kāi)頭
推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話(huà)了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的.身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。
2。中段
中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對方能通過(guò)引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感，從而達到推薦人才的目的。
如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機會(huì )發(fā)揮的潛能和特長(cháng)。
3。結尾
再次表達自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導給予被推薦人工作或晉升機會(huì )，并向對方致以感激祝福之情。結尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jì)的有關(guān)材料。
4。落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。
二、保研專(zhuān)家推薦信范文
作為xxxxxx同學(xué)在xxxxxxxx大學(xué)本科生階段學(xué)習指導老師，我和該生有過(guò)較多的接觸，并且非常樂(lè )意向您推薦xxxxxxxx同學(xué)。
從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎知識的學(xué)習，打下了良好的專(zhuān)業(yè)知識基礎。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆xxxxxxxx大賽中，分別獲得了xxxxxxxx。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫(xiě)成論文“xxxxxxxxxxxxxxxx”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專(zhuān)業(yè)技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書(shū)，并且掌握了多種專(zhuān)業(yè)軟件的使用。
進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng )新實(shí)踐項目“xxxxxxxx”的主要參與者。在項目完成過(guò)程中，該學(xué)生對軟件的設計與程序的編寫(xiě)進(jìn)行了大量的探究，獨立地編寫(xiě)出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實(shí)際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫(xiě)成論文，已在xxxxxxxx上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng )新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務(wù)。
根據學(xué)生交給我的材料，結合學(xué)生在平時(shí)的表現，可以看出，在我所教授指導的專(zhuān)業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過(guò)程中，可以看出她尊敬師長(cháng)，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著(zhù)明確的目標和理想。
該生不僅學(xué)習成績(jì)突出、綜合表現優(yōu)秀、并且有到xxxxxxxx大學(xué)xxxxxxxx院進(jìn)一步學(xué)習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xxxxxxxx同學(xué)，希望通過(guò)你們的指導，她的專(zhuān)業(yè)知識和科研能力會(huì )得到更大的提升!
推薦人簽名：xxx
xxxx年xx月xx日
推薦信怎么寫(xiě)14
某某于20xx年進(jìn)入我公司擔任工程管理人員。***立場(chǎng)堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認真學(xué)習黨的各項方針政策和三個(gè)代表重要思想。
他學(xué)習認真刻苦，鉆研進(jìn)取，完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續三年被評為集團6S優(yōu)異獎。工程設計基本知識掌握牢固，具有較強的素質(zhì)，同時(shí)善于發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強的獨立工作能力，管理工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與客戶(hù)和同事合作，樂(lè )于助人。
完成各種工程項目期間，運用科學(xué)的思維方法和嚴謹的思路進(jìn)行設計，在管理實(shí)踐過(guò)程中對學(xué)習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習、關(guān)聯(lián)性學(xué)習中所表現出來(lái)的'追求心。通過(guò)工作培養了溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創(chuàng )新，已經(jīng)是個(gè)合格的領(lǐng)導管理者和工程項目負責人，
在既往工作中嚴格要求自己，視客戶(hù)如親人，深得客戶(hù)及同事信任。工作中無(wú)任何差錯和事故發(fā)生，具有管理和技術(shù)雙方面綜合能力。 某某有很多具體工程管理的經(jīng)驗，能勝任實(shí)踐工作。還注重總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文4篇，其中某某雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過(guò)在公司的學(xué)習和鍛煉，某某已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的技術(shù)和管理復合型人才。
作為他的領(lǐng)導，我愿意推薦他到貴單位工作。
謝謝！
推薦信怎么寫(xiě)15
推薦信一般應包括下列內容：
1、被推薦人的基本情況介紹。側重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
3、推薦人可以著(zhù)重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì )議，以及曾在學(xué)生組織或學(xué)術(shù)團體中的任職等來(lái)支持自己的評價(jià)。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
如果大學(xué)提供了現成的推薦表格，則必須按這類(lèi)表格認真逐項填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個(gè)人評價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項目，遇到該情形可填"I don't know"，亦不致對該生的評價(jià)有何嚴重影響。
如何寫(xiě)推薦信
推薦信是留學(xué)申請過(guò)程中，最難由自己掌握的部分，也由于他是眾多申請材料中少數能從第三者的可觀(guān)角度評關(guān)申請者的文件，因此有重要的地位。我們可以從三個(gè)方向著(zhù)手：
1、就學(xué)校方面
首先，必須先了解申請專(zhuān)業(yè)的`特點(diǎn)(推薦信內容可以強調此特點(diǎn));整理各校對推薦信內容的要求，即可得到關(guān)于評估的基本要求(例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng )造力等)，以及特殊要求(例如，對研究領(lǐng)域的適應度等)。試想：你認為錄取委員會(huì )希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。
2、就個(gè)人方面
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jì)以及工作表現，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫(xiě)推薦信及提供了解你的基礎。并以明確具體的證據來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)(例如，試驗成果、研究計劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。
3、就推薦者方面
推薦信是了解申請人的重要依據，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生的學(xué)習目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應能力、創(chuàng )造能力、品行和特長(cháng)。書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導師寫(xiě)。不過(guò)，對方若無(wú)規定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應具備高級技術(shù)職稱(chēng)，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強的效力了。
注意事項
一般而言，推薦信需要三封，最好三封各有其強調的重點(diǎn)，以完全申請人的特點(diǎn)與才華，推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱(chēng)呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等外，信件內容還應包括以下各項：
1、被推薦者全名：不可全文都只寫(xiě)Mr、 Huang和Mi He,需要明確寫(xiě)出被推薦者的全明至少一次。
2、認識期間：何時(shí)認識?或認識多久?
3、認識程度：偶爾見(jiàn)面或者密切接觸，例如任課老師或者班主任等。
4、與申請人之間的關(guān)系：老師或者部門(mén)主管等。
5、學(xué)業(yè)成績(jì)：討論申請人擅長(cháng)與不擅長(cháng)的學(xué)習領(lǐng)域。
6、個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現。如曾經(jīng)獲得某種獎學(xué)金、工作中表現優(yōu)秀等。
7、特殊才能：語(yǔ)言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。
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