論文怎么寫(xiě)
論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統的,應對大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究,使感性認識上升到理性認識。
論文怎么寫(xiě)1
現代藝術(shù)對美術(shù)教學(xué)的影響分析
摘要:隨著(zhù)美術(shù)教學(xué)在各個(gè)高校中逐漸投入教學(xué),我們不難發(fā)現,現代形式的藝術(shù)與學(xué)校的美術(shù)教學(xué)有著(zhù)密不可分的聯(lián)系,同時(shí)這兩者都與我們的日常生活有著(zhù)十分重要的關(guān)系。雖然學(xué)校的美術(shù)教學(xué)是一種傳統藝術(shù)的傳承,有十分濃厚的民族性,但是現代藝術(shù)的發(fā)展對高校的發(fā)展卻產(chǎn)生了很大的影響。本文,我們就從現當代藝術(shù)的視角出發(fā),結合現代的教學(xué)觀(guān)念,來(lái)探究目前高校美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:現代藝術(shù); 高校美術(shù); 教學(xué)
一、高校中美術(shù)教學(xué)的重要意義及目前高校美術(shù)教學(xué)發(fā)展現狀
1.高校美術(shù)教學(xué)在高校教學(xué)中的重要作用。根據相關(guān)研究表明,在人的大腦中視覺(jué)區是最大的,而且比其他感覺(jué)區域要大很多,占了人類(lèi)大腦層的百分之三十左右,視覺(jué)和其信號結合在一起同時(shí)和處理詞語(yǔ)進(jìn)行結合,才構成了人的大腦最特別的一個(gè)天賦。各大高校就是通過(guò)對同學(xué)們視覺(jué)的刺激感受,來(lái)開(kāi)設美術(shù)這門(mén)學(xué)科從而對同學(xué)們的智力發(fā)展起到促進(jìn)的作用。高校學(xué)生已經(jīng)有自己獨立思考問(wèn)題的能力,或者也可以認為有自己獨特的思維方式,但是,每個(gè)人的思維能力其實(shí)不只是只能處在一個(gè)簡(jiǎn)單層面上的。同學(xué)們所進(jìn)行的一些有創(chuàng )造性的比賽、活動(dòng)都是很多種的思維層次綜合達到的結果。高校通過(guò)美術(shù)教學(xué)的引入,把同學(xué)們的思維形象化與邏輯化做到有效結合,從而促進(jìn)他們的智力發(fā)展。在校學(xué)生在接受學(xué)校的美術(shù)教學(xué)時(shí),個(gè)人的創(chuàng )新能力和思維活躍性得到了訓練,大腦的思維與視覺(jué)的審美觀(guān)相結合,從而對學(xué)生的創(chuàng )造性思維的發(fā)展更加的有利。同時(shí)高校的美術(shù)教學(xué)不僅僅是一種美學(xué)教育,同時(shí)也是對同學(xué)們的德育教育,是美與德綜合教育的結合。所以,我們可以說(shuō)高校對同學(xué)們美學(xué)的教育,是培養同學(xué)們形成美好品德的重要方式。同時(shí)高校的美術(shù)教育又與其他學(xué)科有差別,它表現在抽象的美術(shù)教學(xué)之中,教學(xué)過(guò)程就是在培養同學(xué)們的感知、領(lǐng)悟的能力的一個(gè)過(guò)程,同時(shí)也是對同學(xué)們德育教學(xué)的過(guò)程。
2.目前我國高校美術(shù)教學(xué)的狀況,F在很多高校在藝術(shù)類(lèi)學(xué)科上也是采用擴招來(lái)增加生源,其中高校美術(shù)招生也不例外。但是很多報考美術(shù)的學(xué)生只是為了升學(xué)容易,更少的文化課分數卻可以考進(jìn)更好的學(xué)校里讀大學(xué),但是在大學(xué)對美術(shù)的學(xué)習興趣都不是很高,這嚴重影響了高校美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量的提高。此外,一些高校的美術(shù)老師的教學(xué)觀(guān)念也還是停留在落后的狀態(tài)、教學(xué)方法傳統單調不能通過(guò)自己的教學(xué)激發(fā)同學(xué)們學(xué)習美術(shù)的興趣,這點(diǎn)在一定程度上也阻礙了高校美術(shù)教學(xué)的發(fā)展。我們就從三個(gè)方面對目前高校美術(shù)教學(xué)存在問(wèn)題加以探究。
2.1只有用新時(shí)代的藝術(shù)觀(guān)念作為高校美術(shù)教學(xué)的總體理念,才會(huì )促進(jìn)其快速發(fā)展。但是,目前我國很多的美術(shù)老師沒(méi)有意識到時(shí)代的變革,教學(xué)方式的變革,仍然一味的繼續著(zhù)傳統的教學(xué)方式,是現代化美術(shù)教學(xué)的落實(shí)成為了一個(gè)空頭支票。傳統的教學(xué)觀(guān)念不僅僅會(huì )在同學(xué)們的美術(shù)學(xué)習中起到很大的阻礙作用,還會(huì )影響著(zhù)同學(xué)們整體學(xué)習水平的發(fā)展,甚至會(huì )使藝術(shù)離我們的生活越來(lái)越遠,使我們的生活成為貧瘠的土地。
2.2目前對于新興起的美術(shù)教學(xué),各大高校還沒(méi)有明確的教材選取,所以在教材的使用上各高校一直處于嘗試階段,所以就出現了高校美術(shù)教材的雜亂等現象,其書(shū)的內容也十分散亂,沒(méi)有整體的系統綜合性,整體的表現為非常的不完善。一些美術(shù)老師對同學(xué)們的美術(shù)教學(xué)也僅僅停留在對教材的講解上面,所以教材的混亂就影響了高校美術(shù)教學(xué)的進(jìn)程。此外,目前各大高校對開(kāi)展美術(shù)教學(xué)還沒(méi)有充分重視起來(lái),對美術(shù)課沒(méi)有科學(xué)的設置,在不合理的課程結構狀態(tài)下,高校美術(shù)教學(xué)當然得不到大的發(fā)展。
2.3一些高校的美術(shù)老師對自己不能夠嚴格的要求,主要表現在專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗還不充足。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,他們沒(méi)有自己的創(chuàng )意,沒(méi)有對教學(xué)方法的革新,只是簡(jiǎn)單地對傳統教學(xué)的延續。古老的教學(xué)模式,使得高校的美術(shù)課堂變的煩悶,講課內容也比較單一,對同學(xué)們學(xué)習美術(shù)的積極性帶來(lái)很大的影響。更有甚者,一些不負責任的老師,還不根據基礎講,只是單純的憑借自己的教學(xué)觀(guān)念來(lái)應付同學(xué)們,這也很大的打擊了同學(xué)們的學(xué)習積極性,使同學(xué)們的心理健康也遭受到了很大的傷害。
二、現代藝術(shù)與高校美術(shù)教學(xué)之間的差別
1.現代藝術(shù)在重點(diǎn)上更加偏向社會(huì )、經(jīng)濟和現代科技。在當下的經(jīng)濟和科學(xué)的迅速發(fā)展的大前提下,現代藝術(shù)被理解成為一種積極向上的美學(xué)文化,F代藝術(shù)的根本是為消費者來(lái)服務(wù)的,所以具有很強的社會(huì )存在性。我們是從馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)的,作為一個(gè)有系統性的項目,是要從多個(gè)視角來(lái)進(jìn)行觀(guān)察的,這不僅僅關(guān)系到社會(huì )和生活中的每個(gè)方面,還產(chǎn)生很大的影響,F代藝術(shù)在目前體現出來(lái)的不僅僅是一個(gè)物品,更重要的是作為一個(gè)地方或者一個(gè)國家的文化形式和美學(xué)形式展現在大家面前的。藝術(shù)的發(fā)展對于社會(huì )經(jīng)濟的繁榮具有十分重要的促進(jìn)作用,現代藝術(shù)更能體現經(jīng)濟性。在目前經(jīng)濟的發(fā)展中我們很容易的看出,社會(huì )是以社會(huì )經(jīng)濟存在的,而現代藝術(shù)的最終目的是為社會(huì )經(jīng)濟來(lái)服務(wù)的,同時(shí)也從一些方面體現了社會(huì )意識,所以可以得出現代藝術(shù)是與社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展有著(zhù)重要聯(lián)系的。第二方面來(lái)說(shuō)現代藝術(shù)對社會(huì )性的重視,總體可以歸結為兩個(gè)部分,其一是現代藝術(shù)設計出物美價(jià)廉的生活用品供人們使用,對社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響,也為人們提供較為舒服的生活環(huán)境。其二是現代藝術(shù)服務(wù)對象是大眾人民。伴隨著(zhù)經(jīng)濟以及科技的不斷迅速發(fā)展,現代藝術(shù)也隨之發(fā)生了很大變化。通過(guò)全新的現代化科技手段,個(gè)人們帶來(lái)更加美好的藝術(shù)設計。社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展狀況,給現代藝術(shù)的發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺,也促進(jìn)了現代藝術(shù)的發(fā)展歷程。同時(shí)現代藝術(shù)在規劃和決策方面的創(chuàng )意的培養,隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展成為了一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)。再者,和高校美術(shù)教學(xué)不一樣的是,現代藝術(shù)具有相對高校美術(shù)教學(xué)較為突出的高科技化。隨著(zhù)現代信息時(shí)代的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)得到了迅速的發(fā)展,從而推動(dòng)了很多新鮮產(chǎn)業(yè)的發(fā)展例如3D電影、三維動(dòng)漫等等,這些是現代藝術(shù)的創(chuàng )新設計更加的科學(xué)有效,同時(shí)也為現代藝術(shù)的發(fā)展提供了很多有創(chuàng )意的資源。
2.高校美術(shù)教學(xué)的審美性、實(shí)用性和民俗特點(diǎn)。首先我們要說(shuō)的是高校美術(shù)教學(xué)的民俗型特點(diǎn)。對于高校美術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō),如果成為了一種民俗文化的形式,常常是來(lái)源一種風(fēng)俗活動(dòng)。從而現代藝術(shù)的原始發(fā)源地正是學(xué)校美術(shù),同時(shí)高校美術(shù)的資源都來(lái)自于民間的祈福避難活動(dòng),并在原有的基礎上,較大的部分是以審美愉悅的獨特形式表現出來(lái)的,例如學(xué)校美術(shù)學(xué)習中的做風(fēng)箏、剪紙、年畫(huà)制作等等,從而經(jīng)過(guò)現代化的發(fā)展已經(jīng)基本上從原有的功能中脫離出來(lái)。所以,在民間風(fēng)情的漫長(cháng)發(fā)展歷程中,已經(jīng)漸漸形成為高校美術(shù)學(xué)習中的民俗性,并且為高校美術(shù)教學(xué)的發(fā)展提供了大量的題材和資料。其次我們要說(shuō)的是現代高校美術(shù)教學(xué)中最重視的實(shí)用性。在人類(lèi)開(kāi)始發(fā)展之初,實(shí)用性是各種事物發(fā)展的最基本要求,隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟及其人們生活質(zhì)量的提高,人們追求的不單單是實(shí)用性,更多的是審美的要求。從這方面來(lái)說(shuō),高校美術(shù)教學(xué)最重要的特點(diǎn)就是實(shí)用性,物品在能對人們的審美做到滿(mǎn)足的同時(shí),更重要的是達到人們的精神追求和物質(zhì)需要。對于審美性在高校美術(shù)教學(xué)中的發(fā)展,更多的是受傳統審美的影響。由此我們可以看出,在我們日常生活的方方面面我們都可以找到高校美術(shù)教學(xué)的身影,人們住的房子、穿的衣服、日常生活所需、所吃的食物等等包括的衣食住行,都可以看見(jiàn)美術(shù)教學(xué)帶來(lái)的影響。所以,高校美術(shù)教學(xué)的主要風(fēng)格則是實(shí)用性。最后我們要說(shuō)的就是高校美術(shù)教學(xué)的精神支柱審美性。隨著(zhù)現代藝術(shù)的逐漸發(fā)展,高校美術(shù)教學(xué)在得到了迅速發(fā)展,并且不斷完善,在精神方面的審美性是高校美術(shù)教學(xué)和現代藝術(shù)最帶的區別,這也充分表現了人們對生命和價(jià)值觀(guān)的一種追隨,從而形成了一類(lèi)較為獨立的物質(zhì)文化狀態(tài)。例如人們對求生的意愿和追求、對美好事物的向往、對幸福的渴望以及對事物的美好祝愿等等,這些標準都變成了高校美術(shù)學(xué)習的基本精神審美準則。
三、現代藝術(shù)對高校美術(shù)教學(xué)的影響
1.在對高校美術(shù)的教學(xué)中適當的引入現代藝術(shù)能夠使同學(xué)們的審美更加開(kāi)闊,使其更加具有開(kāi)放性。隨著(zhù)全球化的推進(jìn),東西方文化也得到很多交流,西方文學(xué)的引入極大的促進(jìn)了我國藝術(shù)形式的發(fā)展,他們的現代藝術(shù)形式是靈活多變且極富有創(chuàng )新力的,給我國的現代藝術(shù)發(fā)展帶來(lái)了很大的啟發(fā),而現代藝術(shù)本來(lái)就有多元化的特點(diǎn),并且還能與其他藝術(shù)更好地并存。在現代藝術(shù)引入較為先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)例如信息化、電子等的同時(shí),美術(shù)也漸漸融入其中。在高校美術(shù)教學(xué)的過(guò)程中,我們還要通過(guò)讓同學(xué)們通過(guò)現代化科技的更深層次的了解,不斷完善自己,從而以全新的眼光來(lái)看待美術(shù)教育,來(lái)看待這個(gè)世界。
2.現代藝術(shù)和高校美術(shù)教學(xué)都是起源于中國上下五千年文明中的,其發(fā)展過(guò)程中的歷史背景毋庸置疑都是相同的,即是具有相同的文虎底蘊和人文精神,在實(shí)際生活中人文精神是對所有藝術(shù)表現的共同點(diǎn),高校美術(shù)教育自始至終貫穿著(zhù)人們對生命、對幸福的渴望,對未來(lái)的憧憬,F代藝術(shù)則更加注重的是與現代化技術(shù)的結合,現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是為了更好的為人們服務(wù),使人們的生活更加方便、舒服,即是更好的體現現代化的人文觀(guān)念。所以,從現代藝術(shù)角度出發(fā),高校美術(shù)教學(xué)是對人文觀(guān)念的好的體現。
3.世間萬(wàn)物皆來(lái)自于大自然,所以從創(chuàng )作的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō),現代藝術(shù)和高校美術(shù)教學(xué)都是自然觀(guān)的陳述。美術(shù)教學(xué)包括自然因素,從而才能體現出淳樸、簡(jiǎn)單的藝術(shù)美,同時(shí)為現代藝術(shù)的發(fā)展提供了很好的靈感。中華上下五千年的文明,把生活與藝術(shù)緊密結合,從而更加有利于多元化高校美術(shù)教學(xué)模式的建立,F代藝術(shù)盡管已經(jīng)與現代化技術(shù)結合的到了進(jìn)一步的發(fā)展,但是它的起源還是來(lái)自于大自然,只有不斷的從日常生活中常見(jiàn)的事物取材,按照事物發(fā)展的客觀(guān)規律進(jìn)行創(chuàng )作,才會(huì )創(chuàng )作出真正藝術(shù)的美。在高校的美術(shù)教學(xué)中我們能隨手取生活中的物品進(jìn)行創(chuàng )新,例如草、花、石頭、一張紙等等。而現代藝術(shù)在此基礎上彌補了美術(shù)教學(xué)的不足,利用質(zhì)樸的自然創(chuàng )造出大自然的美,進(jìn)而達到創(chuàng )作于自然很好的結,這點(diǎn)對高校的美術(shù)教學(xué)也產(chǎn)生了很大影響。
四、結語(yǔ)
高校美術(shù)教學(xué)始源于民俗風(fēng)情,為現代藝術(shù)提供了很多好的題材和資料:而現代藝術(shù)的發(fā)展,也是對高校美術(shù)教學(xué)發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用。二者之間存在我們上述所說(shuō)的一些差異,但也有一定的關(guān)聯(lián)性。只有在現代藝術(shù)與高校美術(shù)結合的情況下才能創(chuàng )造出更加豐富多彩的生活。從現代藝術(shù)角度來(lái)說(shuō),高校美術(shù)教學(xué)的發(fā)展,為其提供了更多好的素材,促進(jìn)了它的時(shí)代性發(fā)展。
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論文怎么寫(xiě)2
本科研究生一路多年,也多是潛水,尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(cháng)帖的經(jīng)驗。本人目前正處在博士論文收官階段,掩卷回望,從選研究方向到開(kāi)題到中期到現在,坎坷不平,有些經(jīng)驗與諸君分享。
先介紹下本人背景,因專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們,刑法碩士畢業(yè)時(shí),半月即完成畢業(yè)論文,讓我自嘆不如),免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè),論文是基于野外實(shí)驗觀(guān)測,然后進(jìn)行室內實(shí)驗,對數據結果進(jìn)行分析完成。
下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得,至于需在刊物上發(fā)表的論文,路子基本也是一樣的,只是在選擇期刊時(shí)要慎重,專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,學(xué)術(shù)水準,都要考慮到。
關(guān)于綜述,論壇里已經(jīng)有很多帖子,寫(xiě)的挺好,希望正在準備選題開(kāi)題的認真看看。很多人對綜述不怎么感冒,本人在碩士論文時(shí)也是如此,東拼西湊些參考文獻,羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的,它體現了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度,也決定了論文可能達到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強調幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯誤:1)引用文獻不是原始文獻,也就是說(shuō)引用某觀(guān)點(diǎn)時(shí)引用的文獻不是最初提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的文獻,而是后來(lái)應用這個(gè)觀(guān)點(diǎn),或提到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的文獻;2)簡(jiǎn)單羅列文獻主要內容,沒(méi)有分析對比歸納比較;3)綜述文獻與自己的研究?jì)热菝摴,沒(méi)能把綜述文獻方法結論等與自己的研究結合起來(lái),即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現狀中處于何種地位,如:是新理論的提出者,還是現有理論的應用者,還是原有理論的改進(jìn)者?另外,綜述一般有兩部分,一是針對研究方法的綜述,即方法的提出,應用及對比;還有是針對研究區的綜述,在該研究區進(jìn)行過(guò)哪些相應的研究,取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述,就要看研究目的是什么了,是側重方法的創(chuàng )新,還是研究區實(shí)際問(wèn)題的解決。
關(guān)于實(shí)驗設計(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程,實(shí)驗設計就是建筑藍圖。這階段寧愿多花些功夫,多讀些經(jīng)典文獻,多請教下老師師兄姐們,磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗設計,簡(jiǎn)單說(shuō),就是為了實(shí)現自己的研究目的,設計需要采取的研究手段。實(shí)驗設計的水平高低,與文獻的閱讀效果是密不可分的,只有把握了研究領(lǐng)域的研究現狀和研究方法,才能設計出好的實(shí)驗方案。關(guān)于論文選題,因為很多時(shí)候不是自己能做主的,就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話(huà),盡管選自己感興趣的,沒(méi)有興趣,論文寫(xiě)的會(huì )比較痛苦。
關(guān)于野外及室內實(shí)驗,如果有條件,盡量自己親手做,雖然有時(shí)候很耗時(shí),但只有自己做了,才會(huì )有切身感受,在分析數據時(shí)才會(huì )能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的,也盡量要去自己的研究區實(shí)地考查一番,即使只是坐著(zhù)車(chē)跑一圈,也可能會(huì )避免在分析數據或建立模型時(shí)的一些低級錯誤。
關(guān)于數據分析,多數人基本就是數據的統計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數據的統計分析和模型模擬方法繁多,不同的專(zhuān)業(yè)自然不同,這里也就不好細說(shuō)。但結果基本是要用圖來(lái)表示的,這里建議不要用EXCEL來(lái)完成論文的數據分析圖件,在高水平的期刊文章中,很少有EXCEL圖件的,一是不美觀(guān),另外圖形表現形式也很單一。推薦用Origin或Sigmaplot。在處理數據時(shí),推薦用EXCEL儲存和初步處理數據,用SPSS進(jìn)行數據分析,用Origin或Sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí),一定要用GIS軟件去做,不要用CAD或Photoshop。 模型調參一般都是個(gè)頭痛的事,千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數或結論。
論文的定作,一是給出自己的研究方法和結論,另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結論與前人的研究進(jìn)行對比。在對比中肯定自己的方法和結論,并找出差異,從而體現出創(chuàng )新。
論文怎么寫(xiě)3
內容摘要:本文認為工礦企業(yè)的物業(yè)管理要有自己的的發(fā)展模式。21世紀,是中國物業(yè)管理行業(yè)進(jìn)入發(fā)展、完善和成熟的重要階段,在這個(gè)階段將會(huì )出現一個(gè)競爭激烈、管理完善、服務(wù)理念提升的時(shí)期。對石化行業(yè)的物業(yè)管理來(lái)說(shuō),質(zhì)量理念和品牌理念的角逐、市場(chǎng)環(huán)境的變化、競爭格局的形成、高新技術(shù)的應用、消費觀(guān)念的更新,要求物業(yè)管理企業(yè)從服務(wù)觀(guān)念到服務(wù)方式,從經(jīng)營(yíng)理念到市場(chǎng)定位,都要作出相應的改革,才能適應發(fā)展的需要。物業(yè)管理企業(yè)應當在國內物業(yè)管理規章制度不斷健全、物業(yè)管理市場(chǎng)容量不斷擴展的機遇下,堅持“以人為本”服務(wù)理念,不斷創(chuàng )新服務(wù)平臺,才能獲得市場(chǎng)。
關(guān)鍵詞:改革嘗試良性發(fā)展精干高效以人為本根深蒂固資源配置環(huán)境意識規模效益
中國石化集團公司管轄的油田、煉油化工企業(yè)屬于典型的獨立工礦企業(yè),由于社會(huì )經(jīng)濟、地理環(huán)境和生產(chǎn)的特點(diǎn)所決定,承擔著(zhù)沉重的社會(huì )負擔。煉油化工企業(yè)多建在遠離城市的郊區,生活區往往自成體系,石油企業(yè)由于油區分布廣,居民區分散建設,沒(méi)有城市依托,企業(yè)不得不建設自我封閉、包羅萬(wàn)象的社會(huì )服務(wù)系統。到20xx年底,石化集團社會(huì )服務(wù)系統擁有固定資產(chǎn)原值200多億元,從業(yè)人員20余萬(wàn)人。物業(yè)系統是社會(huì )服務(wù)部分的主要內容,擁有居住面積4300多萬(wàn)平方米,住宅總數超過(guò)66萬(wàn)套,各類(lèi)物業(yè)公用基礎設施和文體娛樂(lè )活動(dòng)設施等超過(guò)4萬(wàn)個(gè),資產(chǎn)原值超過(guò)20億元。從事物業(yè)管理工作的人員達到近8萬(wàn)人。
1998年經(jīng)國務(wù)院決策,石油和石化兩大行業(yè)進(jìn)行了重組,實(shí)現了上、中、下游業(yè)務(wù)一體化經(jīng)營(yíng)。為了適應國際化競爭需要,尋求更大發(fā)展,1999年開(kāi)始,石化集團對內部業(yè)務(wù)和資產(chǎn)進(jìn)行了重組。將核心業(yè)務(wù)中的優(yōu)良資產(chǎn)從集團公司剝離出來(lái),改制成中國石化股份有限公司,并于20xx年10月在紐約、倫敦、香港三地成功上市。占從業(yè)人員60%的非核心業(yè)務(wù)和大量的不良資產(chǎn)作為存續企業(yè)留在了母體,主要包括專(zhuān)業(yè)化施工、生產(chǎn)后勤輔助、多種經(jīng)營(yíng)和社會(huì )服務(wù)四部分。在過(guò)渡期,對存續企業(yè)實(shí)行關(guān)聯(lián)交易、限額虧損、定額補貼的經(jīng)營(yíng)管理政策。社會(huì )服務(wù)部分的改革目標是將來(lái)與企業(yè)分離,在條件成熟時(shí)最終移交政府、回歸社會(huì )。國家關(guān)于企業(yè)辦社會(huì )的指導方針和企業(yè)體制的重大變化對物業(yè)管理系統提出了新的要求。像石油石化這樣缺乏城市依托的獨立工礦區,物業(yè)管理行業(yè)今后的發(fā)展方向是什么?應采取什么樣的發(fā)展模式和對策?本文擬就這些問(wèn)題作粗淺的探討。
一、石化集團物業(yè)管理的探索和實(shí)踐
伴隨著(zhù)石化集團重組改革的進(jìn)程,作為社會(huì )服務(wù)部分重要內容的物業(yè)管理系統也進(jìn)行了改革嘗試,取得了一定的進(jìn)展。一是形成了專(zhuān)業(yè)化的物業(yè)管理隊伍。按照石化集團重組改制的總體要求,企業(yè)辦社會(huì )部分的人員、資產(chǎn)從原來(lái)的主營(yíng)生產(chǎn)單位分離出來(lái),組建了專(zhuān)門(mén)的社區管理和服務(wù)機構。例如,在油田企業(yè)管理層設有本思路。
物業(yè)管理是市場(chǎng)經(jīng)濟的產(chǎn)物。這一行業(yè)在深圳、廣州、上海、北京等城市迅速崛起和迅猛發(fā)展的事實(shí)證明,物業(yè)管理在我國具有強大的生命力。在獨立工礦企業(yè)推行物業(yè)管理,是符合建立現代企業(yè)制度的改革方向、順應社會(huì )發(fā)展趨勢、呼映職工群眾對改善居住環(huán)境質(zhì)量要求、促進(jìn)礦區經(jīng)濟和文化繁榮的重大舉措。推行物業(yè)管理的目的,是向業(yè)主提供有效且經(jīng)濟的服務(wù),最大限度的提升和發(fā)揮物業(yè)的使用價(jià)值和最大效用,為居民提供優(yōu)美、舒適、寧靜、快樂(lè )、健康的生活環(huán)境。物業(yè)管理聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù),物業(yè)管理活動(dòng)既是物業(yè)公司通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)獲得合理報償的企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為,同時(shí)又是社區文化建設的重要內容。從貫徹“三個(gè)代表”要求的政治高度認識和看待物業(yè)管理工作,把物業(yè)管理與建設文明礦區,塑造有理想、有道德、守紀律的公民,創(chuàng )造溫馨、和諧、安居樂(lè )業(yè)的良好氛圍結合起來(lái),促進(jìn)物業(yè)管理工作向規范化、市場(chǎng)化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化的健康軌道發(fā)展。
根據獨立工礦企業(yè)的特點(diǎn)、社會(huì )發(fā)展趨勢和物業(yè)管理本身的發(fā)展規律,獨立工礦企業(yè)物業(yè)管理發(fā)展的基本思路是:以社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟為導向,以產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為目標,以提升物業(yè)價(jià)值和改善居民的居住環(huán)境為根本出發(fā)點(diǎn),從獨立工礦企業(yè)的實(shí)際出發(fā),循序漸進(jìn)、分步運作,努力促進(jìn)物業(yè)管理方式從行政管理型向經(jīng)營(yíng)管理型轉變,服務(wù)性質(zhì)由職工福利型向市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)型轉變,經(jīng)費來(lái)源以單位支付為主向居戶(hù)支付為主轉變,服務(wù)方式由內部封閉型向社會(huì )開(kāi)放型轉變,實(shí)現物業(yè)管理經(jīng)濟目標和社會(huì )目標的協(xié)調發(fā)展。
獨立工礦企業(yè)的物業(yè)管理應分三步走,第一步,實(shí)現專(zhuān)業(yè)化管理。將企業(yè)內部的生活服務(wù)系統與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)系統相分離,成立專(zhuān)門(mén)的物業(yè)管理機構和管理隊伍,按事業(yè)性管理,按合同制和甲乙方方式運作,通過(guò)物業(yè)管理的專(zhuān)業(yè)化提高服務(wù)質(zhì)量。第二步,實(shí)行模擬企業(yè)法人運作。物業(yè)管理公司經(jīng)濟上獨立核算,經(jīng)費來(lái)源以產(chǎn)權單位支付為主、個(gè)人繳納為輔,實(shí)行經(jīng)費補貼、模擬法人經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)化運作。第三步,實(shí)行產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)化運作。在住房制度改革到位、房屋產(chǎn)權歸個(gè)人所有的基礎上,物業(yè)管理費用暗補改明補,進(jìn)入個(gè)人工資總額,由個(gè)人支付物業(yè)管理費用。在居民收入、支付能力大幅度提高的情況下,物業(yè)服務(wù)市場(chǎng)比較發(fā)育,服務(wù)價(jià)格到位,物業(yè)公司以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得合理的報酬,實(shí)現自立生存,自我發(fā)展。
二、獨立工礦企業(yè)物業(yè)管理發(fā)展模式探討
石化集團大多數石油化工企業(yè)的物業(yè)管理已經(jīng)邁入了第二步,預計還需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)的服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展發(fā)育過(guò)程,才能跨入第三步。在向產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中,筆者認為,獨立工礦企業(yè)的物業(yè)管理應采取以下的發(fā)展模式和策略:
1.走“建管一體化”之路,形成以建養業(yè)、以業(yè)促建的良性發(fā)展機制。對房地產(chǎn)項目從開(kāi)發(fā)建設、銷(xiāo)售到售后管理,實(shí)行一體化運作是許多開(kāi)發(fā)商采取的成功做法。通
2.走“一業(yè)為主、多元化經(jīng)營(yíng)”之路,廣開(kāi)財源。服務(wù)市場(chǎng)不發(fā)育、物業(yè)管理收入來(lái)源不足是獨立工礦企業(yè)物業(yè)公司生存發(fā)展的最大障礙。拓寬收入渠道,彌補經(jīng)費不足,必須實(shí)行“一業(yè)為主、多元經(jīng)營(yíng)”的經(jīng)營(yíng)策略。獨立工礦企業(yè)物業(yè)公司開(kāi)展多元經(jīng)營(yíng)有許多有利條件,特別是發(fā)展居住小區的社區服務(wù)業(yè)大有可為。獨立工礦區因遠離城市,許多社區服務(wù)項目無(wú)法依托城市供給,因此物業(yè)公司可以發(fā)揮自身優(yōu)勢組織開(kāi)展各種形式的家政服務(wù)、養老服務(wù)、餐飲服務(wù)、商業(yè)服務(wù)、教育培訓服務(wù)、醫療衛生服務(wù)、文化體育服務(wù)、家庭裝飾服務(wù)、房屋出租等內容,既可以方便居民的生活,又能增加收入來(lái)源。
3.走精干高效之路,實(shí)現管理手段現代化、服務(wù)方式社會(huì )化。在實(shí)行物業(yè)管理的初級階段,物業(yè)管理屬于勞動(dòng)密集型行業(yè),技術(shù)含量不高、以自我服務(wù)為主。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步,物業(yè)的技術(shù)含量越來(lái)越高。尤其是信息化已經(jīng)開(kāi)始滲透到各個(gè)領(lǐng)域,物業(yè)管理行業(yè)也不例外。在服務(wù)質(zhì)量要求越來(lái)越高、社會(huì )分工越來(lái)越細的形勢下,物業(yè)管理如果不擺脫傳統的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的管理模式,不用信息技術(shù)提升管理手段,仍然采取封閉式的自我服務(wù)方式,物業(yè)管理公司在市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下就難以生存。因此,用信息技術(shù)提升傳統管理手段,走社會(huì )化服務(wù)、精干高效管理之路,是獨立工礦企業(yè)物業(yè)管理生存發(fā)展的唯一出路。
4.走規;l(fā)展之路,是優(yōu)化資源配置、降低管理成本的必然選擇。像石油企業(yè)這樣的獨立工礦區,居住區分散、規模相對偏小,物業(yè)管理機構往往按居住區設置,造成物業(yè)管理資源分散,成本偏高,形不成規模效益。隨著(zhù)服務(wù)市場(chǎng)的發(fā)展、物業(yè)管理公司之間的競爭,通過(guò)兼并、重組,走向集約化、規;俏飿I(yè)管理發(fā)展的趨勢和生存之道。深圳、上海等地的經(jīng)驗充分證明了這一點(diǎn)。因此,獨立工礦企業(yè)必須適應規;l(fā)展的要求,對物業(yè)管理機構有計劃的進(jìn)行合并重組,以發(fā)揮規模效益。
5.加大人才培養力度,努力造就高素質(zhì)的物業(yè)管理人才隊伍。獨立工礦企業(yè)物業(yè)管理的人員大部分是過(guò)去從生產(chǎn)一線(xiàn)分離出來(lái)的老弱病殘和閑散人員,知識結構和整體素質(zhì)已不能滿(mǎn)足新形勢要求。工礦企業(yè)物業(yè)管理必須按照產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展方向和專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化、信息化的發(fā)展趨勢,重視人才培養,努力造就一支適應市場(chǎng)經(jīng)濟要求的素質(zhì)優(yōu)良的物業(yè)管理人才隊伍。
新世紀里,市場(chǎng)意識和市場(chǎng)競爭,對于物業(yè)管理行業(yè)來(lái)說(shuō),既是機遇又是挑戰。物業(yè)管理企業(yè)要生存、要發(fā)展,就必須走進(jìn)市場(chǎng)參與競爭。因此,物業(yè)管理企業(yè)應當在國內物業(yè)管理規章制度不斷健全、物業(yè)管理市場(chǎng)容量不斷擴展的機遇下,堅持“以人為本”服務(wù)理念,不斷創(chuàng )新服務(wù)平臺,才能獲得市場(chǎng)?偠灾,物業(yè)管理企業(yè),要想求生存,求發(fā)展,就必須為參與市場(chǎng)競爭做好充分的準備,才能在競爭中,贏(yíng)得市場(chǎng)、占領(lǐng)市場(chǎng)。
參考文獻:
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論文摘要與論文提綱怎么寫(xiě)
在學(xué)習和工作的日常里,大家都跟論文打過(guò)交道吧,論文對于所有教育工作者,對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。那么你有了解過(guò)論文嗎?下面是小編為大家收集的論文摘要與論文提綱怎么寫(xiě),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
組成部分
1.論文摘要
2.關(guān)鍵字
3.論文提綱
要求和寫(xiě)法:
論文摘要
內容要求:
論文摘要其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,有時(shí)也包括具有情報價(jià)值的其它重要的信息。
書(shū)寫(xiě)技巧:
論文摘要一般情況下主要由:論文的背景與研究目的;研究?jì)热菖c研究重點(diǎn);研究方法與創(chuàng )新;研究結論等幾個(gè)方面構成。同時(shí),論文摘要在寫(xiě)作過(guò)程中要注意:
。1)摘要中應排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內容;切忌把應用在引言中出現的內容寫(xiě)入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論以及其他主觀(guān)性的內容。
。2)不得簡(jiǎn)單重復題名中已有的信息,也不可將文中已經(jīng)寫(xiě)好的內容直接摘抄過(guò)來(lái)。
。3)結構嚴謹,表達簡(jiǎn)明,語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么,要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫,互相呼應。摘要慎用長(cháng)句,句型應力求簡(jiǎn)單。每句話(huà)要表意明白,無(wú)空泛、籠統、含混之詞,但摘要畢竟是一篇完整的短文。
。4)用第三人稱(chēng)。建議采用“對……進(jìn)行了研究”、“報告了……現狀”、“進(jìn)行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題,不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。
歷史小論文怎么寫(xiě)?
有關(guān)歷史的小論文怎么撰寫(xiě)才好呢?以下是小編整理的歷史小論文怎么寫(xiě)?歡迎參考閱讀!
認真審題。
首先,審題是“磨刀”的過(guò)程,俗話(huà)說(shuō):“磨刀不誤砍柴工!笨墒,在現實(shí)中不重視審題的大有人在。會(huì )不會(huì )審題,并非是簡(jiǎn)單的粗心或者仔細的問(wèn)題,它反映的是一種學(xué)習品質(zhì)和思維能力。其次,審題最主要的目的,就是要確立論文的論題。論題錯了,方向就偏了。
確立標題。
標題是一篇文章的名稱(chēng)。好的標題鮮明生動(dòng),能給人以深刻的印象和新鮮的感覺(jué)。標題與論題不同,標題可以改變,論題卻是固定的?傊,標題一要貼切,二要簡(jiǎn)潔,三要新穎。
推敲論點(diǎn)。
要推敲大小論點(diǎn),看看這些論點(diǎn)有沒(méi)有錯誤,有沒(méi)有片面性,有沒(méi)有絕對性以及不妥之處。觀(guān)點(diǎn)不正確就會(huì )影響內容的表達,也會(huì )影響論題。怎樣推敲論點(diǎn)很重要,所以,多多學(xué)習運用對比論證的方法或許很有幫助。
組織材料。
俗話(huà)說(shuō):“巧婦難為無(wú)米之炊!辈怀浞终加惺妨鲜菍(xiě)不出歷史小論文的。沒(méi)有史實(shí)支撐的論點(diǎn),就成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。其次要選擇材料,一是要圍繞論題選擇材料,二是要選擇有典型意義的史料,三是要選擇真實(shí)、準確的材料。通過(guò)擺事實(shí)、講道理,論證觀(guān)點(diǎn),表現論題。
歷史小論文參考
論文題目:商鞅變法成功的原因與當代價(jià)值
商鞅,又名衛鞅,是戰國時(shí)期杰出的政治家、思想家,也是中國歷史上最為成功的改革家之一。他主張以法家思想治國,在秦孝公的支持下主持變法,讓積貧積弱的秦國發(fā)生了質(zhì)的改變,也為最終一統天下奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎和軍事基礎。
初中歷史的小論文怎么寫(xiě)(精選6篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)論文吧,借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢?以下是小編整理的初中歷史的小論文怎么寫(xiě),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中歷史的小論文怎么寫(xiě) 篇1
摘要:
在辦公室里,常有同事說(shuō),我可愛(ài)歷史了,上學(xué)的時(shí)候就是學(xué)不好歷史。也常有同事拿著(zhù)歷史書(shū)籍在看,拿著(zhù)書(shū)來(lái)問(wèn)我歷史的真實(shí)情況,可說(shuō)到高中、初中的歷史課,就都在搖頭。中國的歷史文化源遠流長(cháng),西方的歷史文明厚重悠久,可為什么歷史電視劇愛(ài)看,歷史書(shū)籍愛(ài)讀,歷史課都不愛(ài)上呢?從小處著(zhù)手,以歷史小演講為抓手,試圖通過(guò)讓學(xué)生參與課堂,了解課本,從而激發(fā)學(xué)生更多的歷史興趣。
關(guān)鍵詞:初中歷史;歷史演講;故事
說(shuō)起歷史,初中的男孩子都很來(lái)勁。世界大戰,希臘傳說(shuō),三國人物,各個(gè)如數家珍,說(shuō)到激動(dòng)處,還不時(shí)手舞足蹈,巴不得表演給你看?赡阋獑(wèn)三國是哪一年開(kāi)始的,亞歷山大東征有什么樣的意義,保準每個(gè)孩子都蒙了。他們熱愛(ài)歷史故事,但不熱愛(ài)枯燥的歷史文字,他們喜愛(ài)力拔山兮的英雄豪杰,但不喜愛(ài)書(shū)本中呆板的甲乙丙丁。孩子們愛(ài)聽(tīng)你講故事,但不愛(ài)聽(tīng)你講影響意義。如何解決這個(gè)問(wèn)題,作為一個(gè)教齡四年的年輕老師,有些不成熟的建議和想法,在此做簡(jiǎn)單的陳述。
一、設想之曙光
在初中階段,歷史算不上是主要學(xué)科,再加上在中考總分中所占分值不大,所以從現實(shí)角度來(lái)說(shuō),歷史不可能占用學(xué)生太多的時(shí)間。如果把一堂課的大部分時(shí)間交給學(xué)生,那么學(xué)生需要準備大量資料,耗費大量的精力,這也不利于他們其他學(xué)科的學(xué)習。所以我將課堂的前5分鐘留給學(xué)生,以課前演講的形式呈現課文內容。我的想法是學(xué)生通過(guò)事先預習課文,了解課文的內容,在這個(gè)過(guò)程中,尋找到自己感興趣的點(diǎn),通過(guò)課外閱讀、網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)一步了解,在課堂上,以直白的語(yǔ)言剖析課文,讓學(xué)生留下深刻印象,更易理解課文內容。
2022論文致謝語(yǔ)怎么寫(xiě)(精選10篇)
論文致謝一般都是放在論文的實(shí)踐報告或者論文結語(yǔ)后面的,用來(lái)感謝那些在論文撰寫(xiě)過(guò)程中為自己提供學(xué)術(shù)幫助和支持的人或機構,快開(kāi)始論文致謝的寫(xiě)作吧。但是論文致謝有什么要求呢?下面是小編為大家整理的論文致謝語(yǔ)怎么寫(xiě),希望能夠幫助到大家。
論文致謝語(yǔ)怎么寫(xiě) 篇1
在我即將結束我的論文撰寫(xiě)工作時(shí),突然意識到在所有的畢業(yè)的任務(wù)完成之時(shí),也就是我們離開(kāi)這個(gè)校園的時(shí)候,也就結束了我的學(xué)生生涯。依稀記得,2008年自己誤打誤撞學(xué)了學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè),四年的本科學(xué)習結束后,我選擇了留在母校繼續攻讀學(xué)前教育的教育碩士,在這期間,我從對這個(gè)專(zhuān)業(yè)束手無(wú)策,毫無(wú)概念到對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了深厚的感情和濃厚的興趣。這一晃就是六年,雖然有些不舍,但是我會(huì )把這最美好的年華珍藏在記憶深處,我很感激,在這期間我遇到了那么對可愛(ài)可敬的師長(cháng)和同學(xué)們。
首先,我要感謝我的導師——王冰教授。在讀本科期間,您就是我們班的本科生導師,您平易近人,風(fēng)趣幽默,深受大家的喜愛(ài)和尊敬。我更值得慶幸的是,在碩士期間,我真正成為了王老師的學(xué)生,在這幾年中,您對我的關(guān)愛(ài)和照顧,對我們團隊的每一個(gè)人的都關(guān)懷備至,親切和藹。王老師對我們要求嚴格是眾所周知的,但是正因為您的嚴格,我們才能做出成績(jì),是您一直引導著(zhù)我們進(jìn)步,這一點(diǎn)我感受頗深,從論文的選題、開(kāi)題、定稿,學(xué)術(shù)論文的發(fā)表,都達到了老師的悉心指導。真心感謝我可敬可愛(ài)的王老師!師恩永難忘。
其次,在教育學(xué)院學(xué)習的六年時(shí)間里,我還受到了很多老師的照顧和關(guān)心,感謝向海英老師、丁海東老師、董會(huì )芹老師、杜傳坤老師、宋文翠老師、張小永老師等老師的指導,還有本科期間的宋飏老師、李晴老師等對我技能上的指導,謝謝各位老師!同時(shí)我還要感謝我的師哥王元凱、鄭中建,師姐宋楊和鄧菲菲,同級的李云霄、王文碩,師妹張瑋、李昊、張文慧等;感謝我的舍友亓燕敏、于仁聰、孫藝旗,感謝大家對我的幫助和支持。
論文提綱怎么寫(xiě)呢
導語(yǔ):一個(gè)好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領(lǐng),掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結構完整統一。所以,同學(xué)們需要注重對于論文提綱的撰寫(xiě)。下面是小編分享的論文提綱,歡迎閱讀!
論文提綱怎么寫(xiě)?
1.標題式提綱
這種提綱比較簡(jiǎn)單,只寫(xiě)出行文各段的標題。
這是一個(gè)標題式的作文提綱,勇簡(jiǎn)潔的文字標出了各段的寫(xiě)作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快,適合于對寫(xiě)作內容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō),很難起到指導作文的作用。
2.要點(diǎn)式提綱
這種提綱比較詳細,它即要表明作文的中心,又要寫(xiě)出作文的大致內容;同時(shí),還要交代出文章的詳略。
編寫(xiě)提綱的要求:
1.要審清題目,確定中心,選擇材料
作文提綱是寫(xiě)好作文的基礎,編寫(xiě)作文提綱要按照寫(xiě)作文的三個(gè)順序:審清題目、確立中心,選擇材料來(lái)進(jìn)行。
作文題目一般給我們規定了寫(xiě)作范圍(記人、記事、寫(xiě)景、狀物等)、寫(xiě)作問(wèn)題(記敘文、說(shuō)明文、議論文),所以,審清題目,才能明確寫(xiě)什么、怎么寫(xiě),才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂,在編寫(xiě)作文提綱式時(shí),只有確立了中心,才能?chē)@選材,確定重點(diǎn),安排詳略,等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來(lái)。
2.要簡(jiǎn)潔明了
作文提綱只是作文的一個(gè)思路,一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整,又不能過(guò)于繁瑣;既要簡(jiǎn)潔,又要達到寫(xiě)作目的。
船舶管理畢業(yè)論文范文怎么寫(xiě)
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的船舶管理畢業(yè)論文范文怎么寫(xiě),歡迎大家分享。
船舶管理畢業(yè)論文范文怎么寫(xiě)1
船舶作業(yè)安全關(guān)系著(zhù)公司的直接經(jīng)濟效益,關(guān)系著(zhù)船員生命安全、家庭幸福、船舶、貨物、港口和海洋環(huán)境的安全。在船舶航行技術(shù)和應急技術(shù)設備逐漸完善的今天,船舶事故仍然層出不窮,屢屢造成人員傷亡、海洋環(huán)境污染等問(wèn)題,如何在事故發(fā)生后通過(guò)訓練有素的應急反應,盡可能減少事故造成的后果,作者總結了多年的船舶工作和岸基應急管理經(jīng)驗,從應急管理制度建設、應急設備檢查與維護、應急培訓和演習、外部專(zhuān)業(yè)應急資源、安全檢查與績(jì)效考核、船長(cháng)的素質(zhì)等幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析船舶應急管理的要素,用以提高船舶應急管理水平。
1、應急管理制度建設
1.1應急管理組織架構
明晰的應急管理組織架構是應急管理中至關(guān)重要的組成部分。事故發(fā)生后,在最短的時(shí)間內將信息傳遞給負責人,以便于其在最短的時(shí)間內做出正確的決策,統籌內部、外部的資源進(jìn)行及時(shí)救助,并根據事態(tài)的發(fā)展,及時(shí)決定是否提高應急反應級別,以取得更多、更大范圍的應急力量介入,從而保障整個(gè)應急反應的成功。
1.2應急崗位職責
應急崗位職責要明確。在應急管理中每一個(gè)人的崗位職責都要有具體的安排,在應急反應中,每個(gè)人都應知道自己應該干什么,負責什么具體內容,便于在應急反應中迅速展開(kāi)工作,在自己負責的方面上為決策者提供技術(shù)支持和詳實(shí)的資料,便于決策者做出正確的決定。
論文提綱怎么寫(xiě)
在日常學(xué)習和工作中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們獨立思考和創(chuàng )新的能力。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的論文提綱怎么寫(xiě),希望對大家有所幫助。
論文提綱怎么寫(xiě)1
1、論文題目:要求準確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要:是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。字數少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是對表述論文的中心內容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語(yǔ),便于信息系統匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對論文進(jìn)行主題,依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語(yǔ)。
5、論文正文:
(1)引言:引言又稱(chēng)前言、序言和導言,用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖,說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文:正文是論文的主體,正文應包括論點(diǎn)、論據、論證過(guò)程和結論。主體部分包括以下內容:
a.提出-論點(diǎn);
b.分析問(wèn)題-論據和論證;
c.解決問(wèn)題-論證與步驟;
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻資料,列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁(yè),標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著(zhù)錄規則》進(jìn)行。
畢業(yè)論文英文自我評價(jià)怎么寫(xiě)
在日常學(xué)習和工作生活中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)論文英文自我評價(jià)怎么寫(xiě),希望能夠幫助到大家。
去年12月,我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對思路逐漸的清晰,整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰,緊張而又充實(shí)的畢業(yè)論文最終落下了帷幕;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬(wàn)千,在這次畢業(yè)論文的過(guò)程中,我擁有了無(wú)數難忘的回憶和收獲。
在與導師的交流討論中我的題目定了下來(lái),題目是:有限差分法在期權定價(jià)中的應用。當開(kāi)題報告定下來(lái)的時(shí)候,我當時(shí)便立刻著(zhù)手資料的收集工作中,當時(shí)應對浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導師,在導師細心的指導下,最終使我對自我此刻的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過(guò)程中,我認真準備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數量多,這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細整理分類(lèi),及時(shí)拿給導師進(jìn)行溝通。
1月初,資料已經(jīng)查找完畢了,我開(kāi)始著(zhù)手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導師聯(lián)系,并和同學(xué)互相交流,請教專(zhuān)業(yè)課教師。在大家的.幫忙下,困難一個(gè)一個(gè)解決掉,論文也慢慢成型。
遠程教育論文致謝怎么寫(xiě)(精選19篇)
論文最后都要附上論文致謝,主要作用是表達對導師或者某些輔導的感謝,快來(lái)為自己的論文寫(xiě)一份論文致謝吧。那么論文致謝有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的遠程教育論文致謝怎么寫(xiě),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
遠程教育論文致謝怎么寫(xiě) 篇1
能走到論文這一步,是對我們參加網(wǎng)絡(luò )教育的以往努力的肯定;能走到致謝這一步,是對我們一路走來(lái)所有教育我們、幫助我們以及關(guān)心我們的老師、朋友、親人等的感恩。誠然,這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成,并非我一人之功勞,是所有指導過(guò)我的老師,幫助過(guò)我的同學(xué)和一直關(guān)心支持著(zhù)我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結果。所以,首先,對他們表示衷心的感謝!
另外,感謝校方給予我這樣一次機會(huì )。對于我們網(wǎng)絡(luò )教育生而言,大多數是經(jīng)歷了高考的失敗后,不愿意放棄某種理想而尋求繼續努力的機會(huì ),網(wǎng)絡(luò )教育給我們這樣一個(gè)特殊群體一個(gè)提升自己的機會(huì ),西南科技大學(xué)給我們創(chuàng )造了條件,在近3年的學(xué)習、考試過(guò)程中,我們堅持到了最后,是因為我們的學(xué)!懊鞯潞駥W(xué)沉毅篤行”的校訓激勵著(zhù)我們,在一開(kāi)始對自老不了解的情況下,學(xué)校的老師不厭其煩的接受著(zhù)我們的電詢(xún),在這樣一個(gè)完全自主學(xué)習的過(guò)程中,我們真的收獲了很多,這一切都源自于我們共同的學(xué)校--西南科技大學(xué)。
“飲其流時(shí)思其源,成吾學(xué)時(shí)念吾師!敝链嗽诒菊撐募磳⑼瓿芍H,謹此向我的導師xxx老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的工作是在xxx的悉心指導下完成的。xxx以他敏銳的洞察力、淵博的知識、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)和對科學(xué)的獻身精神給我留下了刻骨銘心的印象,這些使我受益匪淺。感謝老師從本論文開(kāi)始一路指導至論文的完成,正是因為您思路清晰、反應敏捷,學(xué)術(shù)態(tài)度清新而開(kāi)放,才使我的畢業(yè)論文有了極大的寫(xiě)作空間。
文學(xué)類(lèi)論文提綱怎么寫(xiě)(通用10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是論文了吧,通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢?下面是小編整理的文學(xué)類(lèi)論文提綱怎么寫(xiě)(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文學(xué)類(lèi)論文提綱怎么寫(xiě) 篇1
古希臘神話(huà)是西方文學(xué)史上的一塊瑰寶,其藝術(shù)特征、審美取向以及所表現出的精神風(fēng)格都深深的影響了它后期的文學(xué)、藝術(shù)發(fā)展,它所蘊含的“人”的思想觀(guān)念和張揚個(gè)性、放縱原欲的思想內涵,也對希臘民族性格特征的養成奠定了基礎。在幾年的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中,個(gè)人對于外國文學(xué)史 部分中,古希臘神話(huà)部分較為感興趣,其后若干年的學(xué)習過(guò)程中,發(fā)現古希臘神話(huà)文學(xué)的影響和其中的精髓貫穿了整個(gè)西方文學(xué)史的發(fā)展歷程,因而,開(kāi)始查閱更多的相關(guān)資料,進(jìn)行研究論述。本文所有的內容論述是建立在2007年版 生活 讀書(shū) 新知三聯(lián)書(shū)店出版的《古希臘的傳說(shuō)和神話(huà)》基礎之上,結合其他歷史資料進(jìn)行補充說(shuō)明。
論文基本觀(guān)點(diǎn)
本文從古希臘神話(huà)的起源開(kāi)始進(jìn)行闡述,結合其本身的地域性、文化性、民族性、傳統性來(lái)分析在其逐漸形成的過(guò)程中參含的文化傳統,通覽整部著(zhù)作,我們能清晰的感受到這其中“神、人同形同性”這一明顯的特征,神的族譜、神的階層、神的欲望、神的階變 等等,這其中,它所蘊含的思想性、故事性、文化性等特征,影響了西方文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò )。最著(zhù)名的就是西方文學(xué)史中的主題母胎!豆防滋亍分械膽倌盖榻Y,已被弗洛伊德考證、如《羅密歐與朱麗葉》般糾結輾轉的命運主題,更是屢見(jiàn)不鮮!氨瘎∫庾R”,“悲劇情思”更是影響了三大著(zhù)名戲劇家家的創(chuàng )作。埃斯庫羅斯、索?寺逅、歐里庇得斯的不朽名作《俄瑞斯忒亞》、《俄狄浦斯王》 《美狄亞》,精簡(jiǎn)的故事內容,嚴謹的故事結構,至今被奉為經(jīng)典。