班主任的推薦信

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到推薦信，推薦信是我們推薦時(shí)使用的一種信件。如何寫(xiě)一份恰當的推薦信呢？以下是小編收集整理的班主任的推薦信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任的推薦信1

尊敬的貴校領(lǐng)導：

　　您好!我是黃丹的班主任老師陳丹露，黃丹同學(xué)在我心中是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生。因此，我非常樂(lè )意提供我對該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。

　　她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，心胸開(kāi)闊，待人真誠。她性格開(kāi)朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂(lè )和體育，綜合能力強，能模范遵守小學(xué)生日常行為規范和學(xué)校有關(guān)規章制度。最吸引我的是她的學(xué)習天賦與上進(jìn)心。在本校學(xué)習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學(xué)習成績(jì)卓著(zhù)，為此她多次獲得了校級三好學(xué)生優(yōu)秀班干部縣級三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習任務(wù)，力爭做到最完美。

　　她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學(xué)生，如果貴校給她創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )，我相信她一定會(huì )越來(lái)越出色的！望貴校能夠接受黃丹同學(xué)的申請。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任的推薦信2

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是XX中學(xué)高中語(yǔ)文特級教師--XX。XX中學(xué)是教育部直屬大學(xué)附中，XX市重點(diǎn)中學(xué)，在這里就讀的學(xué)生都是來(lái)自各校的精英。XX所在的理科實(shí)驗班是高中組的重點(diǎn)班，但她的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)在這樣的班級里依然非常突出。我從XX年開(kāi)始就擔任XX的班主任及語(yǔ)文任課老師。三年的交往讓我對這位同學(xué)的各方面都有了充分的了解，我非常樂(lè )意毫無(wú)保留的將我的得意門(mén)生推薦給貴校。

　　由于該同學(xué)學(xué)習成績(jì)突出，一開(kāi)學(xué)就引起了我的關(guān)注。她在XX中學(xué)重點(diǎn)班里語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jì)最為突出。數理化的成績(jì)也非常優(yōu)秀。我認為在全班XX多名優(yōu)秀的學(xué)生當中，她是最有才華，綜合素質(zhì)最為全面的學(xué)生。她的語(yǔ)文成績(jì)一直上保持在班級前X名，平均成績(jì)在XX分以上。該生有非常出色的中文寫(xiě)作能力，她的文章語(yǔ)言流暢，自然，對事物觀(guān)察細致，思考深入。她寫(xiě)的文章經(jīng)常被當作班里的范文。她曾參加X(jué)X能力競賽，獲得X等獎；XX年代表學(xué)校參加第X屆XX征文比賽獲得X等獎。

　　該生的優(yōu)秀不單體現在某一個(gè)方面，她多才多藝，在文藝，美術(shù)，體育，音樂(lè )各領(lǐng)域都有不凡的表現。課余時(shí)間，她積極參加文學(xué)社團，戲劇社團和書(shū)法美術(shù)社團，并擔任重要角色。在她帶領(lǐng)下，我班連續X年獲得學(xué)校短劇表演賽第X名；她還積極組建班級女子籃球隊，并擔任隊長(cháng)，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中取得較好成績(jì)；她參加了學(xué)校校報并擔任主編后，我才發(fā)現她還有書(shū)法方面的特長(cháng)。作為學(xué)校的室內樂(lè )團的一員，每年在節假日她都為同學(xué)們獻上精彩的大提琴表演，還與兄弟學(xué)校進(jìn)行演出交流，促進(jìn)了校際間的友誼。

　　XX還是一個(gè)有愛(ài)心和社會(huì )責任感的學(xué)生。她從高一開(kāi)始，就投身社會(huì )服務(wù)工作，連續X年每年都要到邊遠山區的XX小學(xué)擔任英語(yǔ)教師和數學(xué)輔導教師。這在我們學(xué)校也是獨一無(wú)二的。每次出發(fā)前，她都會(huì )向我匯報她的計劃，征求我的意見(jiàn)�；貋�(lái)后也主動(dòng)和我匯報她的見(jiàn)聞，有趣的經(jīng)歷以及她個(gè)人的感受。

　　XX這個(gè)學(xué)生三年來(lái)給我留下印象最深的一是她的才氣，二是她的人品。我認為去X國留學(xué)會(huì )為她提供一個(gè)更為廣闊的天空，她一定能飛得更高，走的更遠。我相信她可以順利完成美國最具競爭力大學(xué)的本科學(xué)習。祝她擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　如您有需要，請隨時(shí)與我聯(lián)系。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

班主任的推薦信3

尊敬的領(lǐng)導：

　　得知XX同學(xué)要出國的消息，作為和XX相處三年的數學(xué)老師XXX，我很樂(lè )意將他高中三年的學(xué)校生活在這里做個(gè)概要介紹，以便貴校的評估。

　　在相處的這三年間，他留給我的感覺(jué)是個(gè)認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進(jìn)心的孩子。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細的完成好，碰見(jiàn)不會(huì )的題目也能向老師和同學(xué)尋求幫助。所以，這三年中他的數學(xué)成績(jì)一直在不斷的進(jìn)步，就整體而言，他還是很突出的。

　　從另外一些方面，我了解到他也是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作和籃球的男孩子，這兩樣都需要他有著(zhù)堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他就是因為球打的好進(jìn)入�；@球隊，還有在運動(dòng)會(huì )的比賽中，他為了班級的榮譽(yù)奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績(jì)；不僅如此，他還十分喜歡音樂(lè )，并且也積極的參加各類(lèi)的比賽，取得了不錯的成績(jì)，而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書(shū)。

　　在于同學(xué)的相處方面，一到下課，就有同學(xué)喜歡圍坐在他的周?chē)�，跟他天南地別的侃，這是因為他具有開(kāi)朗、幽默、大方、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度；每當老師有任務(wù)布置下來(lái)的時(shí)候，他總是第一個(gè)搶著(zhù)去完成，是老師不可缺的助手，即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時(shí)期，他也是第一個(gè)到校為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，最后一個(gè)離開(kāi)教室關(guān)好門(mén)窗。

　　XX無(wú)論是在學(xué)習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象，如果您需要進(jìn)一步的了解這個(gè)杰出的學(xué)生，請毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

班主任的推薦信4

尊敬的xx大學(xué)主管領(lǐng)導：

　　您好!

　　作為高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦他，同時(shí)感謝您有時(shí)間看完我的推薦信。

　　經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過(guò)程，我對班上學(xué)生有了比較全面的了解，能夠把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué)是我義不容辭的責任，希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)。xx同學(xué)熱愛(ài)生活、陽(yáng)光快樂(lè )、開(kāi)朗自信，有愛(ài)心、有上進(jìn)心;他具備優(yōu)秀的思維品格、較強的學(xué)習能力，勤于鉆研，肯思考，是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　xx同學(xué)品德端正，積極樂(lè )觀(guān)。他踏實(shí)認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，進(jìn)入高中不久就由本人申請班級投票推薦參加學(xué)校組織的青年積極分子培訓，進(jìn)行黨的知識學(xué)習;他連年獲得學(xué)校三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等光榮稱(chēng)號，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。在遇到困難挫折時(shí)，他能夠迅速調整心態(tài)、樂(lè )觀(guān)面對、坦然處之，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展潛能。

　　xx同學(xué)屬于能沉得住氣去專(zhuān)研的一類(lèi)人，不浮躁是我對他的最大印象。善于學(xué)習，勤于思考，學(xué)習方法得當、花時(shí)不多、效率較高的學(xué)生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業(yè)，面對問(wèn)題往往能多角度思考、多方式解題，思維開(kāi)闊具有創(chuàng )新意識。在遇到難題時(shí)，他還能與同學(xué)互相探討互相學(xué)習共同進(jìn)步。他學(xué)習不偏科，尤其生物、化學(xué)成績(jì)比較突出，對難題往往有獨到的見(jiàn)解。

　　一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應是熱愛(ài)生活的，對生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望、有信心和勇氣，他另外一個(gè)特點(diǎn)就是熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心。高二時(shí)班里有位同學(xué)腿摔傷了，上學(xué)困難，他能2個(gè)月堅持每天多繞5公里的路騎車(chē)接送他。

　　第四個(gè)特點(diǎn)是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，能和每一位同學(xué)友好相處，在學(xué)習上生活上給同學(xué)無(wú)私的幫助，得到同學(xué)們的信賴(lài);在接受學(xué)校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿(mǎn)完成任務(wù)，是一個(gè)善于組織善于合作的學(xué)生。同時(shí)他還有廣泛的興趣愛(ài)好，籃球、跑步、聽(tīng)音樂(lè )是他課余時(shí)間娛樂(lè )鍛煉的喜愛(ài)項目。

　　好的學(xué)生就應該進(jìn)入好的學(xué)府深造，xx大學(xué)的選擇是我最贊成的選擇，也是我給他推薦的學(xué)校，希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高三男孩一個(gè)機會(huì )，讓他去完成自己的夢(mèng)想，走出自己的道路。

此致

敬禮

　　推薦班主任老師：

xxx

　　20xx年x月x日

班主任的推薦信5

xx大學(xué)招生部老師：

　　你好！

　　我是xx同學(xué)的化學(xué)老師，班主任，xx。在這里向您推薦一下我的得意門(mén)生xx！xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛(ài)好廣泛，領(lǐng)導能力出眾，特長(cháng)突出，是一名優(yōu)秀的高中生。

　　他在學(xué)習上勤奮學(xué)習，善于思考。雖然興趣愛(ài)好廣泛，經(jīng)常打球，但是，學(xué)習起來(lái)一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力�？梢哉f(shuō)，他的智商不是xx高中的，但是在頭腦的思考能力上來(lái)講，絕對可以說(shuō)是的。學(xué)習時(shí)，不喜歡熬時(shí)間，題海戰術(shù)等方面。

　　他最喜歡在學(xué)習時(shí)，保持的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法，來(lái)解決問(wèn)題。從高三復習開(kāi)始，他總能用合理的計劃調整時(shí)間，分配自己的學(xué)習任務(wù)。雖然他之前的成績(jì)沒(méi)能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。

　　他在平時(shí)里喜歡上網(wǎng)，打球。這雖然對他的學(xué)習時(shí)間造成了一定沖擊。但是，并沒(méi)使他的學(xué)習成績(jì)受到影響，反而促進(jìn)了他對學(xué)習效率的保持。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。相反，他更喜歡從網(wǎng)絡(luò )上獲取各種信息。

　　他通過(guò)上網(wǎng)，了解國家大事，拓展了自己的知識面。他對網(wǎng)絡(luò )的應用比較好。就拿高一的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧，他和我班的xx同學(xué)，一起合作制作了一個(gè)網(wǎng)站，雖然后來(lái)由于經(jīng)費的問(wèn)題，被迫關(guān)閉了，但是開(kāi)放期間，還是受到不少好評的。

　　在高二開(kāi)始，他開(kāi)了一個(gè)個(gè)人博客，記錄自己的學(xué)習生活，抒發(fā)自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關(guān)注。在籃球上，他一直是校隊的主力成員�；@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此�？梢哉f(shuō)他是一個(gè)在體育方面的全才。

　　最令我感動(dòng)的是高三的運動(dòng)會(huì )的突破。我們是在中考的時(shí)候，按照成績(jì)分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。但是，xx同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展體育鍛煉，不僅自己在運動(dòng)會(huì )上多次拿到第一名，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長(cháng)跑比賽的團體冠軍，運動(dòng)會(huì )的團體亞軍，籃球比賽的第三名。相信這些運動(dòng)經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導能力于處理事務(wù)的自信。

　　他是我們班級的班長(cháng)，作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(cháng)而感到幸福。誠然，他也有很多缺點(diǎn)。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著(zhù)他做好了班長(cháng)的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我幾乎很少參與班級日常食物的管理。

　　在我的班級里，絕無(wú)一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結成了一個(gè)和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問(wèn)題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個(gè)班主任老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

　　希望您看了這封推薦信后，加以考慮xx，他肯定是一棵好苗子，會(huì )成為一名棟梁之才！

此致

敬禮！

班主任的推薦信6

尊敬的領(lǐng)導：您好！

　　作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子X(jué)XX，同時(shí)感謝您有時(shí)間看完我的推薦信。

　　XXX同學(xué)和競爭者們一樣，十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現她一直以來(lái)的夢(mèng)想——考入XX大學(xué)。

　　在眾多高校中，唯有充滿(mǎn)儒家氣息的XX大學(xué)深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到X大的校訓：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。XXX作為我的學(xué)生已有三年，她憑借著(zhù)三年如一日的努力，成績(jì)一直名列前茅，但在她的身上，我并沒(méi)有發(fā)現驕傲，反而出現的是更加努力的學(xué)習，成績(jì)再一步步的提高，好的時(shí)候會(huì )進(jìn)入年級XX名。

　　XXX同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。但不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔任著(zhù)班級的生活委員，數千元的班費在她的手中周轉，卻從來(lái)因為錢(qián)的事情而被同學(xué)們說(shuō)三道四。同學(xué)們說(shuō)，她的特長(cháng)之一就是利用有限的錢(qián)為班級處理更多的事，每次集體活動(dòng)過(guò)后，我班的花費情況都是XX個(gè)平行班中，獲得收益最大的。同學(xué)們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

　　XXX同學(xué)第二個(gè)特點(diǎn)就是懂得什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，她一直在努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握學(xué)習方法、提高操作實(shí)踐能力。同時(shí)，利用課余時(shí)間她會(huì )廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個(gè)小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

　　從教十多年，我認為，好的學(xué)生就應該進(jìn)入好的學(xué)府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，然好風(fēng)也需憑借力，希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高三女孩一個(gè)機會(huì )，讓她去完成自己的夢(mèng)想，走出自己的道路。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

班主任的推薦信7

　　尊敬的先生（女士）：

　　我是XXX的一名教師，作為一名班主任，我向貴校推薦一名熱愛(ài)學(xué)習、勇于挑戰的畢業(yè)生。

　　XXX是一個(gè)性格外向、活潑開(kāi)朗的女孩，在學(xué)習上，她扎實(shí)勤勉，肯于吃苦，虛心求教，成績(jì)穩中有升。在生活中，她樂(lè )于助人，富有愛(ài)心，對生活上有困難的同學(xué)積極幫忙。

　　作為我的語(yǔ)文課代表，她盡職盡責，是老師的得力助手。每天她都第一時(shí)間收齊作業(yè)，協(xié)助老師檢查，對學(xué)生完成作業(yè)情況做及時(shí)的記錄和反饋。

　　我也得知，她在高中組織了民樂(lè )社團，同時(shí)也擔任高中校學(xué)生會(huì )的秘書(shū)長(cháng)。為此，我甚是欣慰，為她感到高興。

　　綜上所述，XX是一個(gè)發(fā)展全面、綜合素質(zhì)強的學(xué)生。作為班主任，非�？释�該生擁有在貴校學(xué)習深造的機會(huì )，我再次鄭重向貴校推薦她，請貴校錄取她、培養她，給她一個(gè)創(chuàng )造無(wú)限可能的舞臺！

XXX

　　20xx年XX月XX日

班主任的推薦信8

　　尊敬的**自主招生領(lǐng)導：

　　你們好!

　　作為**的班主任老師，我以能向貴校推薦他而倍感榮幸。當向我表達他想參加自主招生考試的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是貴校，而他在深思熟慮后欣然同意。在山東生活過(guò)多年的我，深深的知道山東那片大地培育的是什么樣的人才，而貴校的校訓“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”則給予我和我的學(xué)生們內心深深的撼動(dòng)。

　　**同學(xué)屬于能沉得住氣去專(zhuān)研的一類(lèi)人，不浮躁是我對他的最大印象。而意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心糅合而成他優(yōu)良的品質(zhì)。他有著(zhù)理科生所共有的邏輯思維，又有著(zhù)文科生文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。作為一個(gè)大孩子，難免在某些方面有些思慮不到的地方，比如對某些社會(huì )問(wèn)題的斤斤計較，但他卻能在一段時(shí)間后及時(shí)反省自己的思考方式，卻又是我最贊賞的。能夠“每日三省吾身”，對于一個(gè)不到20歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)非�？少F。剛剛上高三的時(shí)候，他感覺(jué)班級的學(xué)習氛圍出現些不好的現象，在經(jīng)過(guò)幾天思考后，主動(dòng)尋找班級干部商談，希望班委會(huì )能夠給他一個(gè)機會(huì )，讓他為班級的班風(fēng)建設出一份力，讓他當上紀律委員，幫助班級干部一起把班級的學(xué)習風(fēng)氣轉變好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在有計劃，有謀劃的管理之后，與班委會(huì )其他成員一起給整個(gè)班級帶來(lái)了巨大的變化。而他行為也使他在同學(xué)們心中的地位升的很高。

　　當自己重視的學(xué)生想要參加山大的自主招生考試的時(shí)候，我所能為他所做的就是把一個(gè)適當的`學(xué)生推薦給適當的學(xué)校。他不會(huì )讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會(huì )。我相信，他會(huì )給貴校更多驚喜。

　　此致

　　敬禮

　　推薦人：**

班主任的推薦信9

尊敬的校領(lǐng)導：

　　楊xx同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，擔任我們班數學(xué)課代表。他做事積極熱情，認真負責，是老師的好幫手。他的各科成績(jì)在班上均名列前茅，這源于他擁有的良好學(xué)習習慣。課堂上，他有比較強的獨立思考能力，不僅上課認真聽(tīng)講，還能仔細地記筆記，而且善于提問(wèn)。特別是數學(xué)，在學(xué)校中非常突出，下課后經(jīng)常追著(zhù)老師要題目做，很有一股“鉆”勁，同學(xué)們都親切地稱(chēng)呼他為“數學(xué)小王子”。

　　楊xx同學(xué)綜合素質(zhì)較好，興趣廣泛，性格活潑，謙虛禮貌，勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人，具有較強的組織能力，踴躍參加學(xué)校舉辦的各項文體活動(dòng)，如象棋比賽、“三跳”比賽、運動(dòng)會(huì )、魔方及24點(diǎn)比賽、科技節、DV社團、羽毛球社團等，不斷開(kāi)闊自己的視野，知識面較廣，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。他抗壓能力比較強，在困難面前不輕言放棄，比較沉著(zhù)堅定，軍訓和學(xué)農活動(dòng)中不怕苦、不怕累，這些都是非常難得的品質(zhì)。

　　作為楊xx同學(xué)的班主任，我相信他是一棵好苗子，而且還有很大的潛力。希望您看了這封推薦信后，給他創(chuàng )造一個(gè)到貴校就讀深造的機會(huì )，他肯定會(huì )不負眾望，不斷進(jìn)步，為學(xué)校爭光。

班主任的推薦信10

　　吳可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任老師、第一任語(yǔ)文老師、第一任年級組長(cháng)，得以熟悉并了解她。

　　可馨有著(zhù)強烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨立、很主動(dòng)地設計著(zhù)自己的人生。她不喜歡輕易跟著(zhù)別人轉。在中考結束后大多數學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語(yǔ)言進(jìn)修。這使她后來(lái)的中文成績(jì)、英文成績(jì)在年級近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長(cháng)寫(xiě)作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng )造力，更多依賴(lài)于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫(xiě)空話(huà)，無(wú)論是寫(xiě)自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對他人、對時(shí)事的看法，她絕對說(shuō)真話(huà)。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì )讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著(zhù)一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛(ài)讀書(shū)的女生，她有很敏感的心，對語(yǔ)言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛(ài)團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì )社團部部長(cháng)，曾策劃了社團一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

　　因為讀書(shū)和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學(xué)相長(cháng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學(xué)入貴校學(xué)習，并期待著(zhù)她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著(zhù)更大的發(fā)展。

　　推薦人:XXX

　　20xx年10月25日

班主任的推薦信11

xx大學(xué)招生辦：

　　我是xx中學(xué)的一名教師，現在向貴校推薦一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。

　　該生學(xué)習主動(dòng)性、自主學(xué)習能力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過(guò)程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的'時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jì)。物理競賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎的好成績(jì)，顯示了該生學(xué)習方面的不凡實(shí)力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。

　　該生愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習匯報中表現突出，班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè )特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。

　　出于對xx學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

　　xx同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執著(zhù)，看到的是堅毅，看到的是他對未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他總是專(zhuān)注于腳下的道路�！皺C遇偏愛(ài)于有準備的頭腦”，相信他將來(lái)一定會(huì )有非同一般的建樹(shù)!

　　鑒于以上情況，我們認為xx同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦xx同學(xué)參加貴校保送生選拔。

此致

敬禮!

　　推薦人：

日期：

班主任的推薦信12

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！我是XX同學(xué)的英語(yǔ)老師，班主任，在這里向您推薦一下我的得意門(mén)生XX。

　　XX同學(xué)是以?xún)?yōu)異成績(jì)進(jìn)入本校的學(xué)生，在校期間，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道，XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛(ài)好廣泛，領(lǐng)導能力出眾，特長(cháng)突出，是一名優(yōu)秀的高中生。

　　她善于思考，興趣愛(ài)好廣泛，思考和解決問(wèn)題的能力很強，有超乎同齡人的思維能力，總能合理的計劃時(shí)間，分配自己的學(xué)習任務(wù)，自我掌控能力超強，學(xué)習效率高！

　　她平時(shí)里喜歡上網(wǎng)、打球，更喜歡從各種網(wǎng)絡(luò )媒體中獲取各種有益于自己成長(cháng)的信息，拓展了自己的知識面。她是我們班級的班長(cháng)，該生學(xué)習主動(dòng)、為人謙虛、真誠待人、做事認真、愛(ài)好閱讀，在班級具有很高的威望；在學(xué)�；顒�(dòng)中都有上佳的表現，集中體現了她的組織能力和奉獻精神，其領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻，正因為有如此出色的表現，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或學(xué)習標兵。

　　作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(cháng)而感到自豪，在她的帶領(lǐng)下，我幾乎很少參與班級日常事物的管理，她把大家團結成了一個(gè)和睦的大家庭，而她那特有的思維能力，又在一些重大問(wèn)題上把握得很好，在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們班都名列前茅，每個(gè)人都為班級貢獻出自己的一份力量，作為一個(gè)班主任老師，能有這樣的得力助手，我很高興。

　　XX同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負的學(xué)生，在她的眼里，我看的是執著(zhù)，看到的是堅毅，看到的是她對未來(lái)的無(wú)限憧憬，為了自己的理想，她總是專(zhuān)注于腳下的道路，“機遇偏愛(ài)于有準備的頭腦”，相信她將來(lái)一定會(huì )有非同一般的建樹(shù)！

　　鑒于以上情況，我們認為XX同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦XX同學(xué)參加自主招生選拔。

　　推薦人：XXX

　　XXX年XX月XX日

班主任的推薦信13

北京航空航天大學(xué)自主招生老師：

　　您好!我非常高興地向貴校推薦我的學(xué)生XXX同學(xué)：他紀律嚴明，熱心公益事業(yè);他學(xué)習刻苦，鍥而不舍;他志向明確，執著(zhù)追求。

　　自律能力十分突出的他，高中三年來(lái)，先后擔任班長(cháng)、團分支書(shū)記等主要職務(wù)�！奥扇吮叵嚷杉骸�，他是這樣說(shuō)的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業(yè)，不管是學(xué)校組織的，還是社區組織的，只要時(shí)間允許，他是無(wú)一缺席的，并且往往一馬當先，所以，無(wú)論是為地震災區捐款，還是在“保護瀏陽(yáng)河”等大型公益活動(dòng)中，他都以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋著(zhù)愛(ài)。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏(yíng)得了同學(xué)的高度信任。在班上，他的成績(jì)也許不是最突出的，但他的能力，他的綜合素質(zhì)無(wú)疑是最耀眼的。我想，以培養祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。

　　當今的中學(xué)老師本身是十分尷尬的，明明知道一味的應試教育很不正常，但還不得不推波助瀾;明明知道全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的學(xué)生更適用社會(huì )的發(fā)展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學(xué)生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一�！白x書(shū)呀，讀書(shū)呀”，老師們總是時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)自己的學(xué)生�？善�偏有一些學(xué)生在走一條既不埋沒(méi)自己的主張、能力又持之以恒刻苦學(xué)習的路，這樣的學(xué)生有時(shí)付出了看似更好名次的代價(jià)，這樣的學(xué)生無(wú)疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自己的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍，這樣的學(xué)生是令人肅然起敬的。XXX同學(xué)就是一個(gè)這樣的典型。

　　獻身祖國的航空航天事業(yè)，確立這樣的志向是需要氣魄的，要達到這個(gè)志向更是需要執著(zhù)的堅守，需要腳踏實(shí)地的努力，XXX同學(xué)就有這樣的氣魄，所以我贊賞他;為實(shí)現自己的目標孜孜以求之，為實(shí)現自己的志向而抓緊每分每秒，為實(shí)現自己的北航夢(mèng)在不斷地積聚能量，XXX同學(xué)就一直是這樣做的，所以，作為他的老師，我積極地向貴校推薦他。

　　推薦人：

　　推薦日期：

班主任的推薦信14

　　尊敬的南京大學(xué)的校領(lǐng)導、老師:

　　你們好！

　　我是xx的班主任。很高興能以這樣的形式向你們推薦我的得意門(mén)生---xx同學(xué)。作為一名看著(zhù)她一步步成長(cháng)起來(lái)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠讓你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，另一方面也能使該生有機會(huì )進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

　　認識xx同學(xué)，是在20xx年的夏天，當時(shí)她剛剛考入高中，在學(xué)校軍訓集會(huì )上，她代表全校同學(xué)鏗鏘有力的表態(tài)發(fā)言深深打動(dòng)了我。說(shuō)來(lái)也算一種緣分，高二文理分科時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了文科強化班，我是她的班主任。此后，通過(guò)兩年的相處，我日益感受到她那優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習能力、獨具魅力的領(lǐng)導才能和完善的個(gè)性特點(diǎn)，她有著(zhù)有很大的發(fā)展空間和發(fā)展潛質(zhì)，可以說(shuō)是個(gè)名副其實(shí)的潛力股。

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。身處教育大省---江蘇，面對的是無(wú)數身懷絕技的高人，競爭十分激烈。但xx同學(xué)絲毫沒(méi)有退縮踟躇，她自信努力，踏實(shí)嚴謹，每做一件事必精益求精，力求盡善盡美。我一直對她如海綿般孜孜不倦地吸收知識的能力感到驚喜，不必補課，不開(kāi)夜車(chē)，僅利用課堂時(shí)間吸收消化新知識，利用自習時(shí)間拓展知識面，她就已經(jīng)成為了大家口中欣羨的全才學(xué)霸----考試成績(jì)一直穩定在年級前五；第十八屆語(yǔ)文報杯全國中學(xué)生作文大賽獲省二等獎、全國高中數學(xué)聯(lián)賽、第十二屆全國奧林匹克英語(yǔ)作文大賽捷報頻傳、首屆鹽城市中學(xué)生英語(yǔ)閱讀大賽一等獎、中學(xué)生與社會(huì )作文大賽射陽(yáng)賽區一等獎，每一年校英語(yǔ)節競賽的特等獎??上天從不辜負有心人，我對xx同學(xué)的學(xué)習之路，人生之路充滿(mǎn)了期待。

　　難能可貴的是，xx同學(xué)并不是那種一心只讀圣賢書(shū)的書(shū)呆子。她喜歡聽(tīng)廣播，看報紙，從中了解最新的時(shí)事熱點(diǎn)，并將這些寶貴的信息及時(shí)傳遞給同學(xué)，尤其是住校生，在她的影響下，全班形成了風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳的良好氛圍。她也會(huì )積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，運動(dòng)會(huì )，校園文化藝術(shù)節上都能看到她靚麗的身影。

　　然而，最令我動(dòng)容的卻不是她傲人的才情，而是是她的品格。對待本職工作，她認真負責，以提高集體成績(jì)?yōu)榧喝�，不僅是老師的得力助手，更贏(yíng)得了所有同學(xué)的認可----她已經(jīng)連續兩年當選優(yōu)秀課代表。對待他人，她熱情友善，落落大方，為強者鼓掌，給弱者援手，十幾次的捐款，送衣送食，養老院之行，她努力點(diǎn)亮一盞盞愛(ài)的芥子燈。

　　遇到這樣一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我衷心希望她的路能越走越好，因此我在這里鄭重向貴校推薦xx同學(xué)。希望貴校能給她參加20xx年自主招生的機會(huì )，也祝愿她能順利通過(guò)選拔，實(shí)現成為南大學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。

班主任的推薦信15

XX招辦領(lǐng)導臺鑒：

　　握管躊躇良久，遲遲不敢寫(xiě)這封推薦信。我無(wú)法平復胸口陣陣尖銳而持久的疼痛：我覺(jué)得，我正在把自己心尖上最柔軟、最嬌嫩、最靈異的那塊肉割給你們!

　　易佩云，我最喜愛(ài)的學(xué)生，立于XX一中8000余名學(xué)生之上的一只丹頂鶴。我以手撫胸，以我的職業(yè)操守為證，我鄭重地把她推薦給貴校。這于我是多么的不舍，又是多么的欣慰。

　　從她“簽到”似的填表，你們可以洞見(jiàn)她的自信與底氣。說(shuō)出來(lái)你們也許不信，她下載報名表格簡(jiǎn)直就像購買(mǎi)一張返程機票，儼然一副急切而自然地回家的樣子。不消說(shuō)，她把貴校當作自己的家了，填表就是買(mǎi)機票回家。單是憑這個(gè)細節，在你們的慧眼里，她應該成為貴校20xx級的新生，鐵定，毋庸置疑。

　　易佩云，我最頂尖的學(xué)生，至今我仍對她驚奇不已。是一陣惠風(fēng)把她吹過(guò)來(lái)的呢，還是一陣時(shí)雨把她降下來(lái)的?許是憋了一冬的花信風(fēng)把她吹過(guò)來(lái)的吧，抑或隨十年難得一遇的甘霖降下來(lái)的。我一直弄不清楚。也許是哪縷光纖狀的星光把她直接傳輸到我班里的，也許是哪朵杯形的花朵盛著(zhù)她淺淺的笑，把她那淺淺的笑傾倒在XX一中——這“文科狀元的搖籃”里了。江漢平原晴空中的鴿哨給她伴奏過(guò)么?裹挾著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)江浩氣的雄風(fēng)尾隨過(guò)她么?不知道。沒(méi)有誰(shuí)給過(guò)我答案。綠野仙蹤，你根本看不到她歇腳的云頭。她的坐騎是一只白鹿還是一只黃鶴，這是比黃鶴還要杳然的問(wèn)題。

　　結論是，今年8月，她從長(cháng)江邊美麗的容城轉入我所在的XX一中。于是她與XX一中從此有了一段公案：壓根兒分不清誰(shuí)借了誰(shuí)的光。

　　易佩云，詩(shī)一樣的名字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，剛剛開(kāi)頭寫(xiě)了幾行平淡的履歷。地球還沒(méi)有為她顫抖(它曾慷慨地為王鐵人抖過(guò)幾抖)，名字也不是霹靂級的，如什么雷貫誰(shuí)的耳。但是，這并不妨礙她兀自地特別，一任群芳妒地特別。那種特別可以追溯到她的伏筆——卓文君的七弦琴，她的初稿——李清照的木蘭舟。

　　易佩云，謎一樣的女孩，上帝為這個(gè)時(shí)代做的精美的插頁(yè)。沉靜，深邃，思辨，甚至有朦朧詩(shī)的晦澀。她每每有宇宙流一樣洶涌、詭譎、璀璨、奇異的玄思，她喜歡讓思想的野馬到只有航天器才能企及的外太空擴充自己的疆域。她的一些奇思妙想，創(chuàng )意橫生，層出迭現。于是焉，我常常有違謙遜地溢美為“思想的奇葩”。巴爾扎克老爹說(shuō)，一個(gè)能思想的人是力量無(wú)邊的人。平心而論，易佩云是一個(gè)“力量無(wú)邊的人”。

　　每個(gè)中學(xué)生都是一個(gè)潛在人才，中學(xué)階段他們的才華能力呈隱性狀態(tài)。然而，易佩云同學(xué)還是難掩其逼人的創(chuàng )見(jiàn)和才思，獨出云表，把她的同行者甩開(kāi)一段天然的距離，在每次重要的考試中都有讓人稱(chēng)奇的驚艷表現。

　　連續三年，XX市的文科狀元都出在我們XX一中，20xx年高考也不會(huì )有懸念。易佩云現在所在的班級是XX一中兩個(gè)平行的文科競賽班之一，在三次大型的省級聯(lián)考中，她兩次居于班級第一，年級第二。目前，她處于上升通道之中。貴校對她這樣的學(xué)生肯定會(huì )作出快速反應，伸出橄欖枝，不留遺珠之憾。

　　XX也是我年輕時(shí)心儀的學(xué)校，思及此，我的心已然不那么痛了。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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