入職教師培訓班的活動(dòng)策劃范文
一、策劃緣起：
在幼兒園園本教研的牽引下，把鞏固和加強幼兒教師基本功作為本學(xué)期入職教師培訓班的一個(gè)重要培訓目標。相對應，培訓內容也相繼從幼兒教師五項基本功“彈、唱、跳、畫(huà)、說(shuō)”進(jìn)行開(kāi)展。本次培訓活動(dòng)的內容從五項之一“跳”開(kāi)展開(kāi)…
“跳”意指舞蹈，經(jīng)經(jīng)驗所得，一位教師在幼兒園活動(dòng)中要頻繁運用到舞蹈這項基本功。如每日早上的早操律動(dòng)、音樂(lè )教學(xué)中的舞蹈動(dòng)作、文藝表演中的舞蹈編排，無(wú)不展示著(zhù)教師的舞蹈功底。入職教師是剛跨入工作崗位的一批新教師，這里的多數教師都是剛從師范院校畢業(yè)的。她們有一定的舞蹈基礎，但她們的舞蹈基本功、舞蹈表現能力、舞蹈創(chuàng )編能力究竟在哪條水平線(xiàn)上?自身的舞蹈基礎是否能勝任與舞蹈相關(guān)的幼兒園活動(dòng)?是否能對幼兒起到積極、良好的示范和引領(lǐng)作用?因此需要給這些還未展翅飛翔的雛鳥(niǎo)們搭建一個(gè)飛舞的平臺，鞏固原有舞蹈水平，加強對幼兒舞蹈的認識，提高入職教師基本技能。
二、活動(dòng)策劃
(一)前期準備(一個(gè)星期)
活動(dòng)活動(dòng)任務(wù)思考任務(wù)任務(wù)習得
資 通過(guò)翻閱書(shū)籍、 1、幼兒舞蹈的特點(diǎn)? 進(jìn)一步了解和
料 上網(wǎng)等方式，查找 2、舞蹈對幼兒的影響? 認識幼兒舞蹈，為
查 幼兒舞蹈相關(guān)資料。3、幼兒舞蹈的基本動(dòng)作?自己創(chuàng )編幼兒舞蹈
找 做知識準備。
實(shí) 尋找幼兒歌、 1、選擇此歌曲的理由? 加強創(chuàng )編練習，
案 舞曲進(jìn)行舞蹈創(chuàng )編。2、創(chuàng )編的亮色? 提高幼兒舞蹈創(chuàng )編
練 3、舞蹈表達的意思? 能力。為舞蹈展示
習 做素材準備。
(二)現場(chǎng)展示與點(diǎn)評——舞林大會(huì )(1個(gè)小時(shí))
主要項目：展示自己創(chuàng )編的幼兒舞蹈
活動(dòng)目的：提高教師舞蹈表現力，增強新教師的自信心和膽量。
活動(dòng)形式：輪流展示，每人時(shí)間在5分鐘之內。請園領(lǐng)導和教師代表當評委，并進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
活動(dòng)任務(wù)：
1、用30秒~60秒時(shí)間介紹自己所創(chuàng )編的`幼兒舞蹈。
2、用3分鐘左右時(shí)間，展示完整的舞蹈。
3、展示教師隨意挑選某一評委給自己舞蹈進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。
(三)經(jīng)驗交流與學(xué)習——話(huà)幼兒舞蹈(30分鐘)
主要項目：基本知識認識和基本舞蹈動(dòng)作學(xué)習
活動(dòng)目的：增強教師對幼兒舞蹈的認識和運用，規范幼兒舞蹈的基本動(dòng)作，致使教師能學(xué)以致用。
活動(dòng)形式：談話(huà)和實(shí)踐學(xué)習。
活動(dòng)任務(wù)：
1、根據話(huà)題，自己發(fā)言
1)幼兒舞蹈的特點(diǎn)?
2)幼兒舞蹈對幼兒的影響?
3)聯(lián)系自己，談?wù)剰慕處焷?lái)講，教師應該具備些什么?或可以做些什么?
2、學(xué)習幼兒舞蹈的基本動(dòng)作
1)歸納基本動(dòng)作的名稱(chēng)
2)邀請一名教師現場(chǎng)教學(xué)
附：入職教師培訓班“幼兒舞蹈”評分表
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