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入職培訓總結集錦15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的入職培訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
入職培訓總結1
古語(yǔ)云：“活到老，學(xué)到老”。一句真言道出了學(xué)習的持續性和必要性。在如今優(yōu)勝劣汰的現代社會(huì )生活中，無(wú)論從事哪一行業(yè)，無(wú)論貧富貴賤，也無(wú)論高矮胖瘦，想要在社會(huì )上立穩足，就需要我們不停的學(xué)習。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)，長(cháng)期積累的過(guò)程。
而在學(xué)習的過(guò)程中適時(shí)的總結也是不可少的。把無(wú)限的學(xué)習分階段、分層次加以概括總結，進(jìn)而知道以后的行動(dòng)，對于我們每個(gè)人都有重要的意義。做一件事，就要做有所值，對或錯的結果都有它的原因，在事后的及時(shí)總結，然后落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中，將是每個(gè)善于思考總結和行動(dòng)者一筆豐厚的精神財富。
20xx年x月x日，是我作為大專(zhuān)實(shí)習生參加工作的第一天。與預期想象不同的是：沒(méi)有太多的事項需要我忙，反而在輕松愉快的氛圍中聽(tīng)完了兩位老師的培訓講座。在不知不覺(jué)中度過(guò)了一天卻又讓我感受頗深…
首先，我對與他人互動(dòng)，做良好的溝通，如何取得信任的方法比課本中學(xué)的有了進(jìn)一步的認識。上午的培訓中，周建勛老師以朋友的姿態(tài)和我們進(jìn)行了諸多的交流和溝通。他沒(méi)有以長(cháng)者之勢，權威之勢來(lái)威懾我們，而是平等的交談和平心靜氣的灌輸；下午河師大張敏博士的講座中，她巧妙地運用心理學(xué)的游戲調動(dòng)學(xué)員的思考活動(dòng)積極性，從而使我們在活動(dòng)過(guò)程中認識到兒童的心理狀態(tài)，進(jìn)而理解兒童的心理活動(dòng)以更好的交流。盡管兩位老師講話(huà)風(fēng)格迥異，但共同點(diǎn)是：讓我們聽(tīng)眾感覺(jué)他們很有親和力和感染力，很值得信任；然后就會(huì )跟著(zhù)他們的指引去思考和感悟。我個(gè)人認為做到這點(diǎn)是很不容易的，因為觀(guān)眾各有各的想法，如何引導每個(gè)人按照一個(gè)思路走，沒(méi)有深切的信任是不行的。而兩位老師的講話(huà)特點(diǎn)是：準確又簡(jiǎn)明，委婉又易懂，幽默又不失大體。這使我認識到在以后的交流中，注重語(yǔ)言的歷練和情緒的傳遞是一項很重要的工作。因此，在實(shí)際生活中與他人互動(dòng)中，我應該時(shí)刻注意這方面的練習。
其次，兩位老師在講訴過(guò)程中都善于引例，例子和證明都是現實(shí)生活中的案例，給聽(tīng)眾立體的感覺(jué)，自然而然有了興趣。兩位老師的這種方式既豐富了講話(huà)內容又生動(dòng)了會(huì )場(chǎng)的氛圍；并且兩位老師都講到在兒童社會(huì )工作中，應該注重共情和同理心的運用，學(xué)會(huì )積極的傾聽(tīng)。這些方面使我們認識到：只有豐富的經(jīng)驗累積和思考，才能在運用中隨手拈來(lái)，錦上添花；同時(shí)，要善于觀(guān)察周?chē)钪械娜撕褪�，勤于思考和總結，做好記錄并時(shí)�；仡�。
再次，是周老師關(guān)于社會(huì )公益知識的補充給我一些認識。以前，我認為公益事業(yè)是崇高的事業(yè)，它的發(fā)展也理所應當得到多方面的支持，但在周老師的.介紹中，我發(fā)現，公益事業(yè)的發(fā)展存在諸多問(wèn)題。喚醒普通民眾的公益意識是異常艱巨的任務(wù)。想要做好公益，需要政府、團體、企事業(yè)單位等各界力量的支持與合作。作為公益事業(yè)踐行人的社會(huì )工作者：一方面要認識到目前任務(wù)的艱巨；另一方面又要相信點(diǎn)滴的努力最終會(huì )促成打的改變。
最后，對于我個(gè)人成長(cháng)補充的一點(diǎn)是：先前我在處理個(gè)人問(wèn)題時(shí)比較矛盾，但是經(jīng)過(guò)周老師的建議，關(guān)于個(gè)人人生重要事件回顧的練習，我明晰了自己行為的可行性及意義。它通過(guò)個(gè)人生活中重要事件的再次情感回味體驗，總結這些事情對自己的影響與改變，從而指導下一步意志行動(dòng)。
我知道自己剛踏入社會(huì )，許多實(shí)踐有待嘗試，許多經(jīng)驗有待積累。我不敢奢求每一項工作都到達預期的效果，但希望在以后的工作與交流中，可以與其他老師多交流、多學(xué)習，盡心盡力做自己的工作，只要親身實(shí)踐，體驗了就是我最大的工作報酬。
曾主任評語(yǔ)：
體驗，確實(shí)是人生最大的財富。帶著(zhù)什么樣的一顆心和腦子去體驗，是最重要的。心和腦的不同，決定了我們做一個(gè)連自己都幫助不了的困境中的社工，還是做一個(gè)自身和諧又優(yōu)秀卓越的社工。
入職培訓總結2
蛇年伊始，我有幸加入鼎和建設工程有限公司，接受為期一周的崗前培訓，培訓內容豐富實(shí)用，系統全面，使我收獲頗多。下面結合公司的崗前培訓，談?wù)勛约旱氖斋@與感想。
在企業(yè)文化方面：我了解到鼎和企業(yè)的架構：鼎為建設有限公司，鼎和腳手架設計安裝公司，寶萊建筑勞務(wù)有限公司，品鑫建筑設備租賃有限公司等構成。而且學(xué)到了整個(gè)公司的優(yōu)秀禮儀和企業(yè)發(fā)展理念，業(yè)務(wù)規劃，企業(yè)文化等方面有了初步的認識，這是公的精神和靈魂。
在營(yíng)銷(xiāo)知識方面：有了好的營(yíng)銷(xiāo)，才有好的收益，企業(yè)才有動(dòng)力。通過(guò)這段時(shí)間的崗前學(xué)習，我深深地了解到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也明白了公司的發(fā)展概況這是企業(yè)資源的動(dòng)力。
在業(yè)務(wù)知識方面讓我學(xué)到了建設工程全過(guò)程承包，報價(jià)分析以及報價(jià)單位的確定等多方面的知識，也對腳手架專(zhuān)業(yè)知識，影響腳手架整體租賃價(jià)格因素及搭設技術(shù)安全規范等，有了多方面的理解，這些業(yè)務(wù)經(jīng)驗是企業(yè)發(fā)展的根基，也是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的.優(yōu)秀資源。
在企業(yè)管理方面，從企業(yè)管理制度入手，我深入了解了腳手架整體租賃及材料倉儲管理：這也是日后工作所關(guān)注的內容。此外，對公司的其他管理制度，我也會(huì )認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )果斷執行，這是企業(yè)鐵的紀律。
總之，通過(guò)崗前的系統培訓，我對公司業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)理念有了一定的認識，對我今后的工作有一定的理解。也看到了公司未來(lái)發(fā)展的前景，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行公司的經(jīng)營(yíng)理念和業(yè)務(wù)發(fā)展，希望能夠盡快融入鼎和這個(gè)大家庭，與公司一同發(fā)展！
入職培訓總結3
這是我們入職培訓的第一節課，黃瑩姐給我們介紹了單證操作的相關(guān)知識。 我們培訓的主要目的是熟悉浦東出港單證操作流程和浦東以外的其它站點(diǎn)，因為任何錯誤的輸入和信息傳遞的延遲都將受到海關(guān)懲罰，培訓目的`也是盡量減少數據傳輸上的工作差錯。單證的工作要求我們使貨物運抵境外各目的站時(shí)，簡(jiǎn)化通關(guān)手續，提高安全級別。歐美海關(guān)要求所有入境歐美的貨物在貨物到達歐美第一入境點(diǎn)前4個(gè)小時(shí)前必須將貨物的信息傳送到各國海關(guān)，亞洲航線(xiàn)的電報傳輸必須從始發(fā)站起飛后半小時(shí)內將貨物信息傳送至境外代理的電報系統。歐、美線(xiàn)必須同時(shí)傳送主運單和分運單。亞洲航線(xiàn)試當地海關(guān)要求傳送主運單和分運單信息。
運單的錄入中講到AMS、ICS要求同一運單號在兩年內不能重復使用。所有的拼裝貨物只能輸入“CONSOL”或“CONSOLIDATION”，對于HAWB而言，必須輸入準確的貨物品名。當運單信息需要更改時(shí)要使用CAA，貨代遞交CCA申請至上�；�，由銷(xiāo)售確認后，錄單員向境外地面代理發(fā)送CCA申請報文。
亞洲航線(xiàn)常規出港流程，航班起飛前4小時(shí)錄單員必須將亞洲貨物運單錄入ITRAN系統，航班起飛前2小時(shí)取TYPE8進(jìn)行航班配載，起飛后半小時(shí)先關(guān)閉航班，再發(fā)送FWB(主單報）、NON ULD FFM（艙單報）。美線(xiàn)、歐線(xiàn)常規出港流程1.單證信息2.航班配載3.分批貨4.出港文件、艙單5.關(guān)閉航班并發(fā)送電報6.最終裝載信息。
報文的類(lèi)型有運單報文：FWB(主單報）、FHL(分單報），Y8發(fā)送NON ULD FFM:不含集裝器的艙單報。ULDFFM:PACTL發(fā)送。自由格式報文YYY：例如CCA、CFL。
王澤瑞
20xx.8.8
培訓小結
入職培訓總結4
20xx年的7月，是我人生中一個(gè)非常重要的7月。在這個(gè)7月，我告別了母校，告別了大學(xué)時(shí)光；同時(shí)，我走進(jìn)了中電投遠達環(huán)保工程有限公司這個(gè)嶄新的環(huán)境中。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì )、走上崗位的人，我在思想上和行為上還是免不了有學(xué)生氣，對新的工作環(huán)境也未能較快適應；幸運的是，遠達公司人勞部組織所有像我一樣的23名新入職大學(xué)生員工參加了“20xx年新進(jìn)大學(xué)生培訓班”，期間所有的培訓課程都對我們感受遠達、了解遠達、融入遠達、奉獻遠達大有裨益。
人勞部主辦的本次培訓班從7月x日開(kāi)班典禮，到7月x日結業(yè)考試，共7天、42學(xué)時(shí)。每天授課時(shí)間為上午9:00—12:00、下午14:00—17:00�？记诜椒楹灥�，考核方法為考試。培訓內容涵蓋公司企業(yè)文化、規章制度、市場(chǎng)、科技、設計、工程管理等方面的基礎知識，此外還有關(guān)于商務(wù)禮儀、職業(yè)素養等職場(chǎng)素質(zhì)培訓。7天的培訓讓我受益匪淺，下面我將對我在此次培訓中的心得體會(huì )做出總結。
一、開(kāi)班典禮，激勵奮斗
7月x日上午9:00，20xx年遠達公司新進(jìn)大學(xué)生開(kāi)班典禮舉行。公司領(lǐng)導和各部門(mén)領(lǐng)導都來(lái)參會(huì )，并且對全班23名新進(jìn)大學(xué)生寄語(yǔ)。領(lǐng)導的講話(huà)不是尋常典禮活動(dòng)中的簡(jiǎn)單的禮節性發(fā)言，他們話(huà)語(yǔ)的字里行間都充滿(mǎn)著(zhù)對我們的期許與關(guān)懷，處處都體現著(zhù)力量與信心。通過(guò)領(lǐng)導的講話(huà)，我們第一次深深感受到了遠達不凡的精神，每個(gè)初來(lái)乍到的新人都通過(guò)這次開(kāi)班典禮被這個(gè)充滿(mǎn)激情的企業(yè)感染了。當時(shí)，我的心中就產(chǎn)生了一種渴望，渴望加入這個(gè)集體，融入這種激情之中。
二、行業(yè)基礎，加深認識
本次培訓班精心安排了公文寫(xiě)作、公司科技現狀、核心技術(shù)基礎知識、市場(chǎng)知識、工程項目管理基礎、安全教育、人事制度等課程，涵蓋了公司的主要部門(mén)的大致工作內容，并邀請各個(gè)部門(mén)的主要負責人作為講師，為我們帶來(lái)悉心的指導，讓我們對遠達公司有了更加系統、全面的認識。在我的印象中，大多數企業(yè)對員工的培訓都會(huì )針對員工特定崗位而設置，而我們這次培訓卻讓每個(gè)員工盡量多地了解每個(gè)部門(mén)的工作內容以及詳細的技術(shù)、方法。在培訓的過(guò)程中，我們也發(fā)現，不論是哪個(gè)部門(mén)的老師，他們的知識都絕不僅僅局限于自己的工作崗位，而且每位老師都能在講解自己部門(mén)工作細則時(shí)談及與其他部門(mén)工作的關(guān)聯(lián)。我們不僅驚嘆與老師們的淵博，也感受到遠達就是這樣一個(gè)和諧的團隊，一個(gè)提倡每個(gè)成員不斷學(xué)習、廣泛涉獵的集體。
通過(guò)公文寫(xiě)作課程培訓，我們學(xué)到了通知、報告、請示等常用公文的規定寫(xiě)法，明白了嚴格的文件規則對于企業(yè)溝通和發(fā)展的重要性；科技現狀課程中，我們不僅見(jiàn)識到了遠達豐碩的科技成果，同時(shí)通過(guò)老師的指導了解了遠達未來(lái)科技工作的努力方向以及每位同學(xué)在未來(lái)工作中可能遇到的知識產(chǎn)權等常識問(wèn)題；脫硫脫硝基礎課程讓我們看到了遠達的技術(shù)實(shí)力，也激起了很多學(xué)習工科的同學(xué)們對新技術(shù)研發(fā)的渴望；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識課程讓我們了解了遠達在國內與海外的市場(chǎng)情況，以及公司在市場(chǎng)競爭中的紅海戰略、機遇與挑戰，拓展了我們的視野，也增強了我們努力為遠達創(chuàng )造價(jià)值的決心；工程項目管理老師在講解項目管理之余，對我們提出了優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)工程師的必備條件：良好的工作態(tài)度、優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)、良好的職業(yè)素養、創(chuàng )造價(jià)值的能力、正確的職業(yè)前景規劃，而在這位老師身上，也體現了這些榜樣品質(zhì)；安全教育是最為觸目驚心的一堂課，老師細致地為大家講解了國家關(guān)于安全生產(chǎn)的規定與條例之后，帶來(lái)了一些因為忽視安全而造成慘痛教訓的例子，把“安全第一、預防為主”的方針印在了我們心里；人事制度老師非常詳細地給我們解釋了公司的人事制度，有的放矢，重點(diǎn)強調了適用于新進(jìn)員工的條例。每位老師對待知識都非常嚴謹，但對待課堂卻力求活躍，與同學(xué)們有著(zhù)很強的互動(dòng)。我們也在這樣輕松自由的氣氛中發(fā)散思維地與老師交流，不知不覺(jué)中，我們彼此變成了一個(gè)熟悉的團隊，而學(xué)到的、領(lǐng)悟到的知識也逐漸增加。我們深深感受到，遠達就是這樣一個(gè)有知識氛圍、充滿(mǎn)創(chuàng )造力的團隊。
三、禮儀、素養，融入職場(chǎng)
在本次培訓中，人勞部特意安排了兩天時(shí)間，外聘教師為我們講解商務(wù)禮儀與職業(yè)素養。
我曾經(jīng)一直以為，知識是最重要的，可以彌補形象的`不足；禮儀也是很簡(jiǎn)單的，只要逢人講禮貌就好。但是，商務(wù)禮儀老師讓我意識到了自己的錯誤。通過(guò)一天的課程，商務(wù)禮儀老師讓我們從最簡(jiǎn)單的握手做起，了解到了規范的商務(wù)禮儀在職場(chǎng)中具有多么大的魅力。老師從外在的穿衣打扮，到工作生活中各種場(chǎng)景下的禮儀常識，都為我們做了詳細的講解與演示。在講課過(guò)程中，她會(huì )邀請同學(xué)出演，讓大家切身體驗到了禮儀能帶給職場(chǎng)人的驚人改變。
職業(yè)素養老師帶給我們一個(gè)全新的概念：“客戶(hù)價(jià)值”。通過(guò)學(xué)習，我們明白了，人的價(jià)值不在于他創(chuàng )造了什么，而在于他滿(mǎn)足了多少求；作為職場(chǎng)人，我們必須學(xué)會(huì )從客戶(hù)角度考慮，提供客戶(hù)所需，才能然我們企業(yè)長(cháng)存。此外，老師還教育我們要學(xué)會(huì )感恩，對社會(huì )、對企業(yè)、對家人、對同事、對客戶(hù)都要有感恩的心；要有一顆知福惜福的心，善于控制自己的情緒，才能成為強者；要有樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的精神，做好自己的本職工作并不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；誠
信是企業(yè)的立足之本，共贏(yíng)是企業(yè)的生存之道，每個(gè)人都要有共享、共榮、共贏(yíng)的心，才能獲得最大程度上的成功；而負責任也是職場(chǎng)人所必須的品德。此外，老師還講了溝通技巧與團隊鍛煉。老師的講解讓我明白了自己從前的無(wú)知和淺薄，從那時(shí)起，我就決定好好規劃自己的職業(yè)生涯，提升自己的職業(yè)素養，為遠達做出貢獻。
四、企業(yè)文化，興業(yè)核心
這次培訓中，每一位老師都會(huì )談到一個(gè)詞語(yǔ)，那就是遠達的企業(yè)文化。由此可見(jiàn)，遠達的企業(yè)文化已經(jīng)深深印在每個(gè)員工心中。遠達有著(zhù)深厚的企業(yè)文化�！凹で�、責任、團隊、想象力”的理念也已經(jīng)深深印在我們這些新員工心中了。我們明白，擁有激情是遠達快速發(fā)展的源動(dòng)力；對企業(yè)負責、對工作負責、對團隊負責是遠達對員工的基本要求；每個(gè)員工都應將個(gè)人目標融合進(jìn)部門(mén)團隊目標，而部門(mén)團隊目標又應和公司整體發(fā)展目標保持高度一致，和諧團隊；遠達員工絕不能因循守舊，要創(chuàng )造性的去思維、去工作、努力把每件工作干好。我們還應記住，在遠達，誠信高于一切，團隊的競爭力才能帶來(lái)企業(yè)的競爭力，這些是遠達的核心價(jià)值觀(guān)。對于核心價(jià)值觀(guān)，我對劉總的講話(huà)感慨頗深：“品牌和信譽(yù)比利潤更重要；企業(yè)管理能力比規模更重要；員工素質(zhì)增長(cháng)比財務(wù)增長(cháng)更重要；創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的永恒主題�！睙o(wú)論是劉總的講話(huà)，還是遠達的企業(yè)文化，都讓我們深深感受到遠達的美德。遠達所看重的，是德才兼備的人才，而且正是一批又一批德才兼備的人的加入，才使得遠達的企業(yè)文化積淀深厚，歷久彌香，樹(shù)立起如今這樣的企業(yè)形象。作為一個(gè)新入職的員工，在未來(lái)的工作中，不僅應該找準自己的定位，為企業(yè)做出最大貢獻，更應該融入這種企業(yè)文化中，銘記誠信，用于創(chuàng )新，富于激情，承擔責任，熱愛(ài)團隊，將遠達視為自己的歸屬和依托并為她奉獻，為她再續輝煌。
為期7天的培訓很快就結束了，7天的學(xué)習滿(mǎn)足了我的求知欲，也讓我和許多同事成為好友。我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了遠達這個(gè)團隊，這個(gè)集體，這個(gè)溫暖的家�，F在，我渴望努力，努力工作，努力完善自己，和我的朋友們、同事們一起朝著(zhù)遠達的目標啟航！
入職培訓總結5
態(tài)度決定一切。良好的工作態(tài)度是做好工作的前提和基礎；立黨為公執政為民是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；做好人民公仆，維護國家的利益是我們的工作目標。這是我對工作的認識，也是在兩年的工作中我努力踐行著(zhù)的工作格言。在為期3天的培訓中，我們較為系統的進(jìn)行了開(kāi)班動(dòng)員、行政倫理與公仆意識、新時(shí)期合格事業(yè)單位工作人員與新時(shí)期群眾工作、事業(yè)單位工作人員管理等各方面的培訓，并且對我市及我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展現狀與對策、公文寫(xiě)作與處理等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習。在這緊張、充實(shí)的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習當中去，認真地完成了培訓任務(wù)，更得到了很多教育和啟發(fā)：
一、受到了精神上的洗禮。擔任此次培訓主講人的是黨校黨委的老師以及各個(gè)大學(xué)的教授們，那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著(zhù)他們多年的工作經(jīng)驗、無(wú)不體現著(zhù)他們在教學(xué)上嚴謹、認真、負責的精神。這些經(jīng)驗值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習。
二、明確了角色，加快了角色轉變。通過(guò)學(xué)習人事廳在開(kāi)班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應具備的素質(zhì)和行為要求的講話(huà)，我清晰地了解了此次自治區事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會(huì )珍惜每一次學(xué)習機會(huì )，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發(fā)揮自己的長(cháng)處，彌補
自己的不足，努力學(xué)習提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民。
三、增長(cháng)了知識，提高了能力。為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次培訓在四天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習內容。通過(guò)理論學(xué)習，我們了解了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )的內涵，提高了思想政治覺(jué)悟，明確了時(shí)代發(fā)展的方向和要求，以及以后工作應努力的方向。通過(guò)對禮儀的認識，我們了解了工作中應該注意的禮儀及個(gè)人形象。通過(guò)公文寫(xiě)作與處理的學(xué)習，掌握了一定的公文寫(xiě)作方法、規范和技巧。在學(xué)習之余大家認真整理筆記、相互交流學(xué)習心得，鞏固了學(xué)習成果。通過(guò)這3天的學(xué)習，并結合工作實(shí)際，我認為要做一個(gè)合格的事業(yè)單位工作人員應當做到：
第一： 提高政治素質(zhì)，堅定正確的政治方向。一個(gè)事業(yè)單位的工作人員是否合格，首先要看在政治方向上有沒(méi)有偏差。在這個(gè)方向上問(wèn)題不堅定，是根本的不合格。一名合格的事業(yè)單位的工作人員必須正確貫徹執行和帶頭擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策。所以我們需要學(xué)習中國共產(chǎn)黨的方針、政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，。我們面對的是一個(gè)日新月異的時(shí)代，面臨挑戰，需要學(xué)習的知識、需要解決的問(wèn)題與日俱增，如何跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，是個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題。對于剛成為事業(yè)單位的工作人員的我們，面臨著(zhù)角色的轉變。如何適應新的工作，學(xué)習起著(zhù)非常重要的作用，要注意學(xué)習黨的有關(guān)政策和自己工作中必須具備的知識，為今后的工作打好理論基礎。首先要提高自身學(xué)習馬克思主義的自覺(jué)性。我們黨在領(lǐng)導人民進(jìn)行改革開(kāi)放和現代化建設的過(guò)程中，要努力實(shí)踐江
澤民同志提出的“三個(gè)代表”，必須清醒地認識到：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅定。只有刻苦學(xué)習馬列主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開(kāi)放、大力發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。
第二 ：要具備綜合素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力要過(guò)硬�，F如今，隨著(zhù)社會(huì )日新月異的發(fā)展，我們的興國強國戰略要求我們具備高素質(zhì)，我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)需要我們能力全面，我們要提高辦事效率必須要業(yè)務(wù)過(guò)硬，所以作為一名合格的事業(yè)單位工作人員，一定要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開(kāi)展一切工作的基礎和根本。只有掌握做好本職工作的知識和能力，我們才能勝任自己的工作。我們在每一天的工作中要有雙慧眼，善于發(fā)現，善于總結，理論聯(lián)系實(shí)際，
掌握好的工作方法，腳踏實(shí)地，做好本職工作，誠心誠意辦實(shí)事，并在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，做出讓老百姓滿(mǎn)意的事情，不辜負黨和政府寄予我們的厚望。通過(guò)這次培訓，我加深了終身受教育的意識，要自覺(jué)地投身到學(xué)習中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步的學(xué)習型人才。
第三： 要謙虛謹慎，精誠團結，注重團隊精神。自古以來(lái)，做人與做事就是不可分割的兩個(gè)部分。修身、齊家、治國、平天下，首先要學(xué)會(huì )做人。嚴于律己，寬以待人，有一個(gè)好的精神面貌。和諧融洽的工作氛圍是我們做好一切工作的基礎， 我們是集體的一份子，
學(xué)會(huì )并懂得發(fā)揮團隊優(yōu)勢。一個(gè)合作、團結的團隊是無(wú)堅不摧的，是最有戰斗力的�！叭齻�(gè)臭皮匠，勝過(guò)諸葛亮”。集體的力量是最偉大，也只有融入到集體中，才能有我們充分發(fā)揮個(gè)人能力的舞臺 �！澳就霸怼毙蜗蟮卣f(shuō)明了一個(gè)團隊的成敗取決于木桶最短的那塊板，所以在單位要注重和他人溝通交流，互相支持，團結協(xié)作，創(chuàng )造良好的工作氛圍，發(fā)揮集體的偉大力量 。關(guān)系和諧才能提高辦事效率，發(fā)揮團隊的作用。
第四：要盡忠職守，全心全意為人民服務(wù)。一名合格的事業(yè)單位工作人員必須是一個(gè)忠誠的人。把對工作負責作為我們的天職，這也是對事業(yè)忠誠的`表現，每一個(gè)人要有高度的責任心和使命感，自覺(jué)的把自己的事業(yè)、工作、生活融入到事業(yè)的發(fā)展中去，努力取得好的工作效率，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展�！痹诠ぷ髦�，會(huì )遇到很多這樣那樣的問(wèn)題，但是要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，在為群眾辦好事，辦實(shí)事的實(shí)踐中實(shí)現自己的人生價(jià)值。正確對待名利，積極進(jìn)取，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，和價(jià)值觀(guān)，保持一種良好的心態(tài)。努力加強自身修養，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，認真做好手頭的每一件事，充分發(fā)揮螺絲釘作用。作為一名醫務(wù)人員，我們需要具備高度的責任感，對病人負責，對社會(huì )負責。
第五： 想事、干事、干好事。 我們的工作性質(zhì)索然，作為一個(gè)普通的工作人員，首先要服從領(lǐng)導分配，聽(tīng)從領(lǐng)導的指揮，指哪打哪，創(chuàng )造性的，出色的完成領(lǐng)導安排的工作。而且，領(lǐng)導沒(méi)有想到的，沒(méi)有分配的工作，自己要主動(dòng)承擔。并且在工作中，要善于發(fā)現問(wèn)題，
主動(dòng)的解決問(wèn)題。
第六： 執法、懂法、守好法。 作為一名執法人員，首要的條件就是懂法，以事實(shí)為依據，以法律為準繩。而且，自己必須帶頭守法。這樣才能代表一個(gè)行政機關(guān)行使好行政權利。
第七： 敬業(yè)、竟業(yè)、愛(ài)事業(yè)。 愛(ài)我們的事業(yè)，是干好事業(yè)的必要條件。在日常的工作中，要有敬業(yè)的理念，要有竟業(yè)的精神，當今的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，是一個(gè)挑戰的社會(huì )，我們要關(guān)心事業(yè)，心系事業(yè)，同事業(yè)同成長(cháng)共命運，不僅把工作當成自己的職業(yè)，更要把工作當成自己的事業(yè)，在工作中展示自己的才華，有句口號說(shuō)得好：“不愛(ài)崗就會(huì )下崗，不敬業(yè)就會(huì )失業(yè)！”不錯，只有敬業(yè)，才不會(huì )失業(yè)；只有竟業(yè)，才能在工作中充分發(fā)揮自己的才能，只有愛(ài)業(yè)，才能在工作中更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值，才能做好自己的本職工作。
第八： 忠于、忠實(shí)、忠誠。 忠誠是人們的一種理念，是人們的追求，是人們對事業(yè)的執著(zhù)，是檢驗人們思想的一種標準。一名合格的事業(yè)單位工作人員必須是一個(gè)忠誠的人。把對工作負責作為我們的天職，這也是對事業(yè)忠誠的表現，每一個(gè)人要有高度的責任心和使命感，自覺(jué)的把自己的事業(yè)、工作、生活融入到事業(yè)的發(fā)展中去，努力取得好的工作效率，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。
第九： 勤勞、勤奮、勤懇。 勤奮學(xué)習，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力工作水平和政策水平，勤懇工作，發(fā)揚不怕吃苦的精神，勤干事，肯干事的作風(fēng)，在工作中積累經(jīng)驗，歷練自己的意志品質(zhì)。在其位，謀其政，有所為，有所不為，心系百姓，多做實(shí)事，把職業(yè)作為
入職培訓總結6
一、監理項目部總監理工程師必須高度重視年輕員工培養工作
年輕大學(xué)生代表著(zhù)未來(lái)，是企業(yè)發(fā)展的明天和希望，是公司基業(yè)長(cháng)青的主力軍。因此監理項目部作為年輕大學(xué)生工作、學(xué)習、生活的主要基地，監理項目部總監理工程師必須高度重視年輕員工的培養工作，監理項目部應建立以總監理工程師為組長(cháng)，各專(zhuān)業(yè)監理人員為指導老師培養管理體系，建立總監理工程師定期組織年輕員工培養工作會(huì )議和與年輕員工定期交流機制。定期總結年輕員工培養工作的經(jīng)驗與不足，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，認真聽(tīng)取年輕大學(xué)生對監理項目部的意見(jiàn)、建議及工作、生活上存在的困難，并及時(shí)解決。
對于現在剛出社會(huì )的大學(xué)生而言，無(wú)論是怎樣的工作，都是充滿(mǎn)疑惑、好奇的，但也是這些疑惑和好奇，讓他們對工作往往會(huì )有著(zhù)三分鐘的熱度。當這“三分鐘”過(guò)去，熱情不再，激情褪去，留下的只是不負責任、逃避甚至渾渾噩噩度日。這樣的工作態(tài)度是絕對不適合一個(gè)監理工作人員的。因此，應注意培養以下幾點(diǎn)
第一，培養監理員的服務(wù)意識
監理的工作屬于服務(wù)性工作，是甲方代表，為施工單位在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調，對質(zhì)量進(jìn)行監督等。
第二，培養監理員的責任意識
監理肩負著(zhù)施工過(guò)程中質(zhì)量、進(jìn)度、安全和文明等的監督職責，維護著(zhù)建設單位和施工單位的共同權益
第三，培養監理員的誠信意識
第四，培養監理員的學(xué)習意識
第五，培養監理員的合作意識
第六，培養監理員的吃苦意識
二、編制詳細的年輕員工培訓教育與成長(cháng)發(fā)展規劃
計劃是行動(dòng)的指揮棒，要想使新員工培訓有序進(jìn)行，就必須擬定好詳細的培訓計劃。監理項目部在總監的領(lǐng)導下，成立之初針對如何做好年輕大學(xué)生培養工作，應及時(shí)編制《年輕員工培訓教育及成長(cháng)規劃》，內容包括培養的目的、原則、目標、培訓教育的措施、論文編寫(xiě)、3—5年工作內容及每年的目標分解等。每一個(gè)年輕大學(xué)生進(jìn)駐監理項目部后均要編制個(gè)人五年成長(cháng)規劃，內容包括3—5年總目標、每年的分目標、每年目標完成情況檢查表等內容。監理項目部每年組織進(jìn)行完成情況的檢查，以分析評價(jià)每一個(gè)年輕大學(xué)生年度目標的完成情況。
三、注重指導老師的選擇
剛剛進(jìn)入監理項目部的年輕大學(xué)生，無(wú)工作經(jīng)驗，要使其能盡快適應新的環(huán)境、勝任
監理工作、和各參建單位以及同事之間處好關(guān)系，就得為其在相同的專(zhuān)業(yè)監理工程師中精心選擇一位優(yōu)秀的指導老師。
成人學(xué)習理論一個(gè)重要啟示，就是新員工在經(jīng)過(guò)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和入職后的集中培訓，開(kāi)始走上相應的崗位正式獨立工作最好的培訓方式，就是學(xué)徒式培訓。這種培訓的優(yōu)點(diǎn)在于成本低，實(shí)用，能讓新員工親身體驗自己的工作。
年輕人之間容易溝通和交流，所以監理項目部還要積極發(fā)動(dòng)往屆師哥師姐主動(dòng)傳授自己的學(xué)習經(jīng)驗、好的做法、需要注意的問(wèn)題等。通過(guò)師哥師姐模板式的言傳身教，以加快年輕大學(xué)生的提升，使其盡快符合項目監理工作的需要。
定期聘請專(zhuān)家教授有目的的開(kāi)展專(zhuān)題講座要針對建筑施工中，通常出現的問(wèn)題，有針對性的開(kāi)展講座，如：樁基施工、高層建筑混凝土施工、鋼網(wǎng)結構吊裝防水施工，高切坡噴錨支護等。
四、全員參與年輕員工的培養
監理項目部雖然為每一個(gè)大學(xué)生選擇了優(yōu)秀的指導老師，但同時(shí)要求監理項目部所有監理人員都有責任和義務(wù)參與年輕員工的培養。每一個(gè)成員都必須積極盡心盡責幫助新員工盡快融入監理項目部，遇到困難及時(shí)幫助解決，使其盡快適應監理項目部工作。這不但是監理項目部全體監理人員的責任，更能通過(guò)監理項目部團隊協(xié)作的精神培養年輕大學(xué)生學(xué)會(huì )合作共事，建立溝通渠道與發(fā)展友誼，形成良好的協(xié)作關(guān)系與和諧的團隊氣氛，使年輕大學(xué)生最真切地釋放自己，感受與幫助別人，在短時(shí)間內達到較好的融合。
五、建立定期交流機制使年輕員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)
監理項目部應建立項目總監與年輕員工定期交流機制，讓年輕員工充分發(fā)表對培養工作的意見(jiàn)和建議，共同探討年輕員工培養工作問(wèn)題與不足、需改進(jìn)的事項及下一步的培養計劃等。年輕員工雖然有時(shí)能接受與自己的理想不太適應的東西，但并不代表就能坦然接受，這時(shí)就要鼓勵他們說(shuō)出自己的想法——不管是否合理，讓年輕員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)是解決問(wèn)題的最好辦法，如果連員工在想什么都不知道，解決問(wèn)題就沒(méi)有針對性，所以應該為他們開(kāi)條“綠色通道”，使他們的想法第一時(shí)間反映上來(lái)。新員工有什么想法，無(wú)論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來(lái)，對合理的建議，監理項目部要立即采納并實(shí)行，而對不適用的建議也給予積極回應，因為這會(huì )讓新員工知道自己的想法已經(jīng)被考慮過(guò)，他們會(huì )有被尊重的感覺(jué)，更敢于說(shuō)出自己心里的話(huà)。監理項目部盡可能地為年輕大學(xué)生提供幫助，解除其后顧之憂(yōu)。
1.做好與年輕大學(xué)生的前期談心工作
與年輕大學(xué)生前期談心工作可分三次進(jìn)行：第一次談心，時(shí)間選擇年輕大學(xué)生到工地兩周時(shí)為好，這樣做的好處是年輕大學(xué)生到了工地兩周后，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，認識感悟，明白了自己所處的環(huán)境和地位，心里有了初步的感受。首次談心內容不要設計達到何種目的，就是同他們拉家常，聊些個(gè)人對現實(shí)社會(huì )的認識、想法，建立一個(gè)平等交流的平臺，使年輕大學(xué)生不感到拘束，讓他們覺(jué)得你是一個(gè)和藹的人，是一個(gè)隨和可信賴(lài)的朋友。
第二次談心，時(shí)間選擇在年輕大學(xué)生到工地一個(gè)月后較好。此次談心要有目的性，要提前擬定好談心的主題，談心要達到目的。比如說(shuō)，了解青年員工的心理想法，他們對自己崗位的認識，希望監理項目部領(lǐng)導給自己的學(xué)習和工作創(chuàng )造哪些條件等。這次談心旨在挖掘青年員工的心理潛力，發(fā)現優(yōu)缺點(diǎn)，為第三次談心打下基礎。
第三次談心，時(shí)間選擇在青年員工現場(chǎng)工作試用期滿(mǎn)較適宜。青年員工經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工地生活，對現場(chǎng)工作環(huán)境、人際關(guān)系都有了一定的了解，也初步有了自己的工作思路，對未來(lái)的發(fā)展也有了自己的想法，在這個(gè)時(shí)候談心，在對現實(shí)的認識和未來(lái)的發(fā)展方面，容易形成思想上的共鳴。本次談心內容要有更深的層次，進(jìn)一步了解青年員工的思想動(dòng)態(tài)�？偙O理工程師啟發(fā)式提問(wèn)，青年員工回答。例如個(gè)人戀愛(ài)感情方面，是用日常感情系住女朋友的心，還是用事業(yè)的成功俘虜對方，讓對方甘心成為你的至愛(ài)；學(xué)習方面，是用考高中考大學(xué)的勁頭來(lái)學(xué)習，還是用大學(xué)期間較放松的學(xué)習方式對待工作和學(xué)習；社交方面，是用博大的胸懷面對社會(huì )，還是用狹隘的心胸來(lái)面對社會(huì )；做事方面，希望是得到別人更多的諒解，還是更多地去諒解別人；利益方面，是設想從他人身上得到更多的好處，還是設想通過(guò)自己不懈的努力，把社會(huì )賜給自己的好處與他人分享。第三次談心，對青年員工的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要點(diǎn)評，為他們做好事業(yè)發(fā)展的策劃，使他們學(xué)習有方向、工作有目標。并不是對所有青年員工談三次心就行了，對比較特殊的青年員工需多次談心才有效，使其漸漸轉變思想觀(guān)念，慢慢步入健康發(fā)展軌道。
2.做好與青年員工座談會(huì )
監理項目部除做好青年員工談心工作外，還要有計劃地組織召開(kāi)青年員工座談會(huì )。座談會(huì )要開(kāi)得生動(dòng)活潑，每個(gè)人都發(fā)言，談思想，談工作，談學(xué)習。對座談會(huì )內容要做好記錄，形成紀要，參加會(huì )議者人手一份。座談會(huì )對青年員工的健康發(fā)展起到積極作用。召開(kāi)青年員工座談會(huì )的好處：一是通過(guò)大家廣泛的發(fā)言，能夠及時(shí)發(fā)現青年員工的思想動(dòng)向，既有積極的思想苗頭，也有消極的思想苗頭，對待這兩種情況，監理項目部培養措施也要隨之做相應的調整，以適應每個(gè)人的心理接受能力。二是利用座談會(huì )這個(gè)平臺，大家都能夠暢所欲言，增強了每個(gè)人的自信心和自豪感，這對穩定青年員工的工作情緒，培養他們健康向上的心理素質(zhì)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。三是青年員工的發(fā)言，心態(tài)表白，能力展示，對本人和他人都起到了相互吸收借鑒的作用，這有助于學(xué)習和工作水平的快速提高。四是拉近了監理項目部領(lǐng)導同青年員工之間的感情距離，讓他們從內心深處感受到你是一個(gè)很值得信賴(lài)的領(lǐng)導，也愿意道出心里話(huà)，也很希望得到指點(diǎn)和幫助。五是增進(jìn)了員工之間的感情，密切了各自間的相互交流，這對轉變他們的思維方式，改變少數人的內向心理、孤僻性格，培養集體主義觀(guān)念有著(zhù)重要的作用。
另外，交流會(huì )上，總監理工程師就青年員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行溝通，傳遞正能量，讓其明白自己在公司的發(fā)展方向，盡早準確定位并樹(shù)立目標。及時(shí)介紹公司發(fā)展計劃的有關(guān)信息、肯定新員工對公司的重要作用以及對他們將能獲得的發(fā)展機會(huì )進(jìn)行展望，對培養并留住年輕員工的心將起到重要作用。
六、大膽使用年輕員工，使其發(fā)揮重要作用
年輕員工入職后都有一個(gè)適應期，這時(shí)要給他們一個(gè)相對寬松穩定的環(huán)境，讓其自己去了解熟悉環(huán)境和崗位工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入狀態(tài)。年輕大學(xué)生根據公司安排來(lái)到監理項目部就是監理項目部的正式成員，監理項目部要根據年輕大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在指導老師的帶領(lǐng)下及時(shí)安排監理工作，不把新員工當“外人”，使年輕員工盡快有歸屬感。監理項目部采取的方式可以是能讓年輕大學(xué)生處理的事情在指導老師監督下由年輕大學(xué)生來(lái)處理，比如材料驗收、旁站，監理聯(lián)系單、整改通知單、會(huì )議紀要的編寫(xiě)等，要年輕大學(xué)生嘗試著(zhù)來(lái)做，指導老師監督指導，監理項目部全體人員積極參與，出現問(wèn)題積極指出并指導改進(jìn)措施，有時(shí)指導老師要親自動(dòng)手示范，使年輕大學(xué)生親身體驗監理工作的具體要求和做法，培養年輕大學(xué)生發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，使新員工理會(huì )監理項目部對其工作的期望，從而使其建立起自覺(jué)學(xué)習，不斷進(jìn)步的理念，盡快成長(cháng)為監理項目部有用人才。
七、科學(xué)策劃使青年員工盡快進(jìn)入崗位角色
1.精細策劃人生兩條平行線(xiàn)
剛步入社會(huì )的青年大學(xué)生，對自己的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)了憧憬，并為自己的事業(yè)前途、待遇等描繪了一條發(fā)展的“人生理想線(xiàn)”。項目部通過(guò)對青年員工談心和座談，在充分掌握他們內心活動(dòng)的基礎上，要正確引導他們立足現實(shí)，并幫助他們策劃出一條符合自身情況的“人生發(fā)展線(xiàn)”。告誡他們只有通過(guò)自己的勤奮努力，才能實(shí)現“人生理想線(xiàn)”與“人生發(fā)展線(xiàn)”的平行。這也是讓他們在人生道路上盡量少走彎路，在短時(shí)期里盡快找到自己的定位。
人生發(fā)展線(xiàn)的策劃：策劃青年員工發(fā)展，這是一項很重要的工作，好比人生的十字路口，向哪條路走是綠燈，向哪條路走是紅燈。策劃好了，能成就青年員工的一生。青年員工工作一月后，項目部對他們見(jiàn)習期間的學(xué)習工作要進(jìn)行第一次策劃。策劃內容要符合青年員工見(jiàn)習期間的發(fā)展，策劃時(shí)要特別注意做好對青年員工的考察（心理素質(zhì)、悟性、勤奮程度、社交能力等方面），對不同性格的青年，要制定不同的策劃方案。策劃方案包括四個(gè)方面：目標策劃、學(xué)習與工作策劃、過(guò)程檢查策劃。
目標策劃：第1年，通過(guò)入職培訓和見(jiàn)習期培養，重點(diǎn)適應公司企業(yè)文化，了解“三標一體”管理體系基本要求，了解監理基本工作程序，取得監理員上崗資格；
第2-3年，精通本專(zhuān)業(yè)施工圖紙，基本掌握施工工藝和施工技術(shù)，熟悉一般施工方案，了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)有關(guān)常識，結合實(shí)際提高專(zhuān)業(yè)理論水平，熟練掌握“四控、兩管、一協(xié)調”工作方法和監理工作程序，能基本獨立承擔本專(zhuān)業(yè)工程管理工作，熟練掌握施工工藝和施工技術(shù)，能編制本專(zhuān)業(yè)監理實(shí)施細則、本專(zhuān)業(yè)技術(shù)專(zhuān)題報告，審核施工方案，協(xié)調本專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理工作，提高專(zhuān)業(yè)理論水平，獲取助理工程師，成為一名合格的監理師。
第4-5年，加強知識鞏固，考取注冊證書(shū) 。
學(xué)習策劃：選擇適合被策劃對象的學(xué)習方法，背誦規范，模擬編寫(xiě)施工措施，模擬當項目負責人等。
工作策劃：（1） 對每名青年員工要安排優(yōu)秀的指導老師，青年員工能夠從優(yōu)秀的指導老師那里學(xué)得專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)得優(yōu)秀的指導老師的工作優(yōu)點(diǎn)，加快自身的成長(cháng)。（2）模擬編寫(xiě)周報、月報。通過(guò)模擬編寫(xiě)周報、月報，使青年員工從不同角度把握工程建設全況，更多地學(xué)到其他專(zhuān)業(yè)的知識，有助于開(kāi)拓其專(zhuān)業(yè)視野。（3）對青年員工發(fā)現的現場(chǎng)問(wèn)題，要求發(fā)現者自評自講。這種學(xué)習方式能夠把青年員工學(xué)到的理論知識同實(shí)踐做到有機結合，來(lái)增強青年員工的工作主動(dòng)性和積極性，實(shí)現監理項目部快捷培養人才之目的。
過(guò)程檢查策劃：具體操作是，規定一月內對青年員工學(xué)習與工作檢查的一次。檢查的內容要列表，用表式記錄青年員工的工作與學(xué)習狀況。當發(fā)現某個(gè)青年員工工作和學(xué)習上帶有消極成分，具有傾向性的現象時(shí)，要制定糾正措施。糾正措施要因人而定，既不能挫傷他們的工作積極性，也要讓他們明白為什么項目部要這樣做，讓他們心理上能夠接受，知其錯，自覺(jué)改。
2.找準突破口 集中精力攻克
對剛到工地的青年員工開(kāi)展現場(chǎng)監理工作是件很頭疼的事，他們有心想做好工作，但不知從何下手去做才好，項目部采用簡(jiǎn)單易行的辦法，指導他們入門(mén)，力求使他們學(xué)習監理知識活學(xué)活用，開(kāi)展監理工作立竿見(jiàn)影。（1）背誦專(zhuān)業(yè)規范：專(zhuān)業(yè)規范是監理工程師開(kāi)展現場(chǎng)監理工作的依據，不懂規范就不能很好地進(jìn)行現場(chǎng)監理工作。監理項目部要求青年大學(xué)生在第一年里要能熟練背誦自己專(zhuān)業(yè)的規范，同時(shí)要掌握與之相關(guān)專(zhuān)業(yè)的.規范。在背誦專(zhuān)業(yè)規范的同時(shí)，對現場(chǎng)中違背規范的施工行為，師傅要對徒弟點(diǎn)評，讓徒弟明白違反規范的哪個(gè)條款，加深徒弟對規范的理解。要求年輕大學(xué)生對規范的背誦不是簡(jiǎn)單地去背，而是要從源頭上理解規范含義，做到學(xué)習規范活學(xué)活用，收效快。（2）默畫(huà)系統圖：為指導青年員工早日熟悉專(zhuān)業(yè)系統，更好地開(kāi)展現場(chǎng)監理工作，對學(xué)習圖紙采取的識圖辦法是由師傅先指導徒弟看圖紙，徒弟憑著(zhù)對圖紙的印象到現場(chǎng)去找對應的設備管道、建筑物等，自己把找到的設備管道、建筑物等一一記好，重新畫(huà)圖，將自己的畫(huà)圖與對應的設計藍圖比較，檢查漏了什么，經(jīng)過(guò)對系統反復修改默畫(huà)，達到了短期內掌握專(zhuān)業(yè)系統的效果。（3）開(kāi)展青年員工講課活動(dòng)：監理項目部要定期開(kāi)展青年員工講課活動(dòng)，講課活動(dòng)采用錄音和攝像的方式。課后將攝像資料儲存到青年員電腦，讓青年員工看自己的講課錄像方便學(xué)習，也有利于發(fā)現和校正自己語(yǔ)言表達能力上的障礙。監理項目部規定每名青年員工講課一年不少于12個(gè)課時(shí)，講課內容由項目部和專(zhuān)業(yè)組共同商定。（4）模擬做項目負責人：設想各種各樣的問(wèn)題，由模擬者回答，
測試處理問(wèn)題的能力。1）應變能力測試。如召開(kāi)工地監理例會(huì )，有一家施工單位不服從監理協(xié)調，會(huì )上頂撞，會(huì )議主持者應該如何處理。2）內部矛盾處理能力測試。例如同一專(zhuān)業(yè)組的人員或不同專(zhuān)業(yè)組之間人員有矛盾，項目負責人如何做工作。3）心理承受能力測試。如聽(tīng)到來(lái)自業(yè)主方、施工單位、監理項目部等對你不公平的評說(shuō)，甚至是人格的侮辱，作為項目負責人應怎樣去面對。4）工作能力測試。例當你的工作處處被動(dòng)，你設想如何扭轉局勢，變被動(dòng)為主動(dòng)。當你組織人員在規定的時(shí)間內完成某一項具體工作，你應該如何策劃。如果模擬者對問(wèn)題的回答比較符合客觀(guān)實(shí)際，再繼續問(wèn)“你為什么這樣做，談?wù)勀愕乃悸贰�。如果模擬者對問(wèn)題回答不夠全面準確，當場(chǎng)進(jìn)行糾正，說(shuō)明正確的思路和處理方法。
八、勤于總結，從量變到質(zhì)變
對學(xué)習和工作過(guò)程的總結，都是對知識的鞏固、壓縮和吸收�？偨Y能開(kāi)闊思路，不斷積累經(jīng)驗，不斷發(fā)現工作上的閃光點(diǎn)。上個(gè)階段的總結還有助于下個(gè)階段的學(xué)習，從而找到學(xué)習新的突破口和主攻方向，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平。項目部要高度重視青年員工的學(xué)習和工作總結，總結分為三種：周工作總結、月工作總結和月度學(xué)習匯報。
周工作總結，要求青年大學(xué)生現場(chǎng)工作滿(mǎn)一個(gè)月開(kāi)始寫(xiě)。內容要有本周發(fā)現的施工問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因、預防措施等。
月工作總結，要求青年大學(xué)生總結當月的工作情況，包括在工作中的實(shí)際體會(huì )，存在的不足和需要改進(jìn)的地方。
月度學(xué)習匯報，重點(diǎn)是寫(xiě)本月的學(xué)習情況，專(zhuān)業(yè)規范、圖紙的掌握情況，電力專(zhuān)業(yè)系統的掌握情況，相關(guān)專(zhuān)業(yè)規范的熟悉程度等。
當青年員工熟悉了現場(chǎng)情況，掌握了本專(zhuān)業(yè)監理的基本知識，具有了良好的寫(xiě)作能力之后，項目部有意識地把他們工作范圍進(jìn)一步擴大，安排他們寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)的周工作總結，月度工作總結，并在項目部周、月工作會(huì )議上書(shū)面匯報。青年員工通過(guò)不斷的工作學(xué)習總結，在實(shí)踐中個(gè)人的綜合能力不斷得到提高，最終由一名普通監理員成長(cháng)為公司的棟梁。
九、不斷豐富培養年輕大學(xué)生培養的方式和方法
除現在經(jīng)常使用的學(xué)徒制、定期培訓、邊工作邊學(xué)習以外，還可采取影像教學(xué)、扮演角色式的娛樂(lè )式教學(xué)等。在新員工培訓時(shí)，播放一些以往員工培訓學(xué)習、娛樂(lè )教學(xué)的記錄片，可以讓新員工很直觀(guān)地感受到公司活躍的文化氣氛，在不知不覺(jué)中受到感染。
還有一些其他靈活方式，如及時(shí)在監理項目部公告欄公布一些新技術(shù)、新材料、新設備、新工藝以及先進(jìn)的管理方法，溝通協(xié)調的技巧等內容，使新員工在散步了解新聞趣事的過(guò)程中及時(shí)學(xué)習到新技術(shù)、新材料、新設備、新工藝的知識和好的管理方法等。
十、建立年輕員工培養評估制度
在監理項目部年輕員工培養實(shí)施中，為了保障培養效果，不斷提高培養管理水平，監理項目部應密切關(guān)注年輕大學(xué)生培養的質(zhì)量，特別是從培養目標出發(fā)去跟蹤其成效，應該對新員工培養的各個(gè)環(huán)節都進(jìn)行階段性評估（建議每半年進(jìn)行一次），通過(guò)評估可以檢查培養活動(dòng)是否按照計劃進(jìn)行；通過(guò)培養執行情況的反饋來(lái)及時(shí)調整培養計劃；通過(guò)評估，可以及時(shí)檢驗培養的效果，了解學(xué)員的學(xué)習情況，同時(shí)對學(xué)員的學(xué)習也起到促進(jìn)作用，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性；通過(guò)評估，可以清楚地了解培養目標階段性的情況，從而進(jìn)行有針對性的改進(jìn)。
十一、結束語(yǔ)
年輕大學(xué)畢業(yè)生新到一個(gè)陌生的與學(xué)校完全不同的環(huán)境，總會(huì )有些顧慮，“心安之處是吾家”，安心才能正常開(kāi)展工作，取得成績(jì)。安心，最重要的是讓新員工感到被尊重與接納，并受到自然的關(guān)懷。
總監與新大學(xué)生交流是非常重要的，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)其工作、生活上的困難，并盡可能地提供幫助，以解除其后顧之憂(yōu)。就員工的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行溝通，讓其明白自己在公司的發(fā)展方向，盡早準確定位并樹(shù)立目標。如今年輕員工非常關(guān)注自身在企業(yè)可以獲得的成長(cháng)發(fā)展機會(huì )。
入職培訓總結7
在人生步入工作的重要轉折點(diǎn)上，我迎來(lái)了為期一周的大學(xué)生入職培訓，不僅廣識好友，更為重要的是經(jīng)歷了一次心靈的長(cháng)途旅行，去尋找那最美好根源。透過(guò)那原始的知識海洋，心路正經(jīng)歷著(zhù)一站又一站的抵達，不斷陶冶和滿(mǎn)足，在這個(gè)過(guò)程中不斷蓄積了工作的沖動(dòng)。
一、迷茫站，帶著(zhù)憧憬而來(lái)
8月3日，我們大家都奔波勞累地從四川省的各個(gè)市州區縣趕到峨眉山下，臉上都帶著(zhù)辛苦的微笑。剛開(kāi)始的我，什么也不懂，什么也不會(huì )，什么都不確定，什么都很含糊，但是今天我來(lái)了，帶著(zhù)未知、迷茫、懵懂與幼稚，也有向往、憧憬、期待與興奮，更為重要的是我帶著(zhù)強烈的求知欲望、強大的學(xué)習干勁和執著(zhù)的對成長(cháng)堅定的態(tài)度。
這天，我來(lái)了。因為，我不想對煙草行業(yè)的體制和人力資源的管理毫無(wú)了解，同事朋友問(wèn)起來(lái)老是說(shuō)“我對煙草行業(yè)也不太了解”，鬧出連自己都不了解自己所從事行業(yè)的笑話(huà)；我不想對卷煙營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)建概念模糊、模棱兩可，作為煙草人而不知道市場(chǎng)上每一支煙賣(mài)出去的過(guò)程，導致以后不能正常工作的后果；我不想對國家煙草專(zhuān)賣(mài)管理制度只停留在略有耳聞階段，作為法學(xué)科班生而疏漏了煙草專(zhuān)賣(mài)法律法規，成為法學(xué)知識結構中的一大缺陷；我也不想對煙草行業(yè)相關(guān)的煙葉生產(chǎn)，以及四川煙草的企業(yè)文化建設與安全管理制度一無(wú)所知或知之甚微，而導致不能全部融入四川煙草行業(yè)的無(wú)奈與尷尬。所以，此站始前行，迷茫頗多，但不乏美好的憧憬，謂之“迷茫站”。
二、求知站，帶著(zhù)滿(mǎn)足前行
王國維認為治學(xué)第一境界為：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路”，是將此句理解成，做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者，首先要有執著(zhù)的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標與方向，了解事物的概貌。
8月4號至6號，我們每天準時(shí)的上下課，有步驟地系統地學(xué)習了四川煙草組織體制和人事勞資管理制度，卷煙營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )建設、物流管理情況和相關(guān)規定，專(zhuān)賣(mài)法和專(zhuān)賣(mài)管理制度，煙葉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理與業(yè)務(wù)流程，四川煙草企業(yè)文化建設和安全生產(chǎn)管理這六個(gè)方面的知識，受益匪淺。三天時(shí)間的培訓，使我對煙草行業(yè)基本工作業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的認識，對工作的各項流程有了進(jìn)一步的熟悉，也牢記了工作注意事項，明確了工作重點(diǎn)，對煙草行業(yè)的總體運作業(yè)務(wù)和實(shí)體制度規范，對煙草行業(yè)運作程序流程和程序規范都得到綜合的學(xué)習。經(jīng)過(guò)三天的集中學(xué)習，不斷掃除了前些天所帶有的無(wú)知的感覺(jué)，不斷解除了剛進(jìn)入工作角色的種種擔心，不斷釋放了作為求知者和追夢(mèng)人內心所潛伏的能量。
做學(xué)問(wèn)者當對知識有孜孜以求的態(tài)度，有明確的目標與方向而執著(zhù)追求、登高望遠，工作培訓概莫能外。我在準備本篇總結的時(shí)候，就想盡可能的表達我五次認知的變化與進(jìn)步，一次偶然的靈感使我想到了王國維讀書(shū)的三重境界，兩者是否相通，可以引用呢？顯然是的，因為都是一個(gè)層層遞進(jìn)升華的過(guò)程。因此站所學(xué)甚多，題題為真，并學(xué)有所獲，滿(mǎn)足而行，故曰“求知站”。
三、頓悟站，帶著(zhù)疑問(wèn)思考
王國維的治學(xué)第二境界是說(shuō)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！卑选耙痢弊掷斫鉃樵~人所追求的理想和畢生從事的事業(yè)，亦無(wú)不可，以此兩句來(lái)比喻成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，不是輕而易舉，隨便可得的，必須堅定不移，經(jīng)過(guò)一番辛勤勞動(dòng)、廢寢忘食、孜孜以求，直至人瘦帶寬也不后悔，可謂精妙絕倫。
頂著(zhù)陽(yáng)光，穿過(guò)迷茫，透過(guò)彷徨，經(jīng)歷三天知識的洗禮，業(yè)務(wù)的培訓，文化的熏陶，在很多時(shí)候我有著(zhù)莫名的頓悟。在這個(gè)心路站點(diǎn)，達到了理論與實(shí)踐的不斷結合，培訓目的與效果的有效銜接。我有這樣的感受，不知道大家有沒(méi)有同感：在日常工作和生活中，當我們做某些工作的時(shí)候，或者生活中遇到某些現象的時(shí)候，仔細一想，我們會(huì )恍然大悟，發(fā)覺(jué)原來(lái)書(shū)本上、網(wǎng)絡(luò )上或者其他媒介上看到的那種理論在實(shí)際工作和生活中原來(lái)是這么一回事情，原來(lái)可以用所學(xué)的某學(xué)理論知識來(lái)解釋?zhuān)换蛘咴诰唧w的實(shí)際工作和生活中，我們碰到了很多難題需要去解決，遇到了很多新奇的想象需要去解釋?zhuān)覀儠?huì )使勁地在自己的腦海中搜索，當想到某些理論知識的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很欣慰，偷偷樂(lè )上一回。教說(shuō)中的理論與實(shí)踐的'結合也許就在于此吧。我之所以細致的談?wù)撨@樣的感覺(jué)，是因為此次煙草培訓三天的課堂中我就不斷出現這樣的感覺(jué)，并進(jìn)行著(zhù)諸多的思考（因為我已在樂(lè )山煙草市局從三月份實(shí)習至今，具有一定的實(shí)踐經(jīng)歷，也疑惑頗多）。我想表達的也是經(jīng)歷這樣的一種學(xué)習與思考的過(guò)程，理論與實(shí)踐結合的過(guò)程，我的思想不斷成熟，日后當運用平生所學(xué)，為工作服務(wù)。
要讓思考成為一種習慣不是一朝一夕，要讓理論與實(shí)踐的完美結合不是一時(shí)一刻，非輕而易舉，隨便可得。用理論指導實(shí)踐，使實(shí)踐更加有效；用實(shí)踐檢驗理論，使理論不斷完善更是如王國維求學(xué)之第二境界所云當“衣帶漸寬終不悔”而孜孜以求。因常有這樣的思考去總結三天的學(xué)習，并有頓悟持續始終，所以且將次站稱(chēng)之為“頓悟站”。
四、文化站，帶著(zhù)知識洗禮
王國維的治學(xué)第三境界是說(shuō)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！币赃@四句為“境界”之最終最高境界，做學(xué)問(wèn)、成大事業(yè)者，要達到第三境界，必須有專(zhuān)注的精神，反復追尋、研究，下足功夫，自然會(huì )豁然貫通，有所發(fā)現，悄然發(fā)現真理就在那里。
在整個(gè)培訓的過(guò)程，唯有企業(yè)文化的課程才讓我有那種反復追尋后悄然發(fā)現真理就在那里的感覺(jué)，也許經(jīng)過(guò)了三天工作業(yè)務(wù)知識的洗禮，也懂得了文化對于人，對于工作的重要性所在，所以，我的思考到了這里，感悟到了這里便借用王國維讀書(shū)的第三境界來(lái)形容此時(shí)此刻所思所想，自認為甚宜。四川煙草商業(yè)企業(yè)是具有豐富企業(yè)文化的團體，我們有本行業(yè)共同價(jià)值觀(guān)、行業(yè)愿景、行業(yè)使命、行業(yè)精神、行業(yè)行為信條和行業(yè)行為準則，有煙草企業(yè)文化建設的基本原則、總體構想和理念體系。四川煙草的企業(yè)文化建設也正不斷豐富與創(chuàng )新，用最為優(yōu)秀的煙草企業(yè)文化促進(jìn)四川煙草的健康發(fā)展，故有“讓先進(jìn)文化托起四川煙草的未來(lái)”之偉大號召。我一直認為，文化的力量是無(wú)限而不可度量的。四川煙草企業(yè)文化建設的效果對煙草行業(yè)中同事關(guān)系的融洽、工作氣氛的輕松、領(lǐng)導干部的親近、員工隊伍的激情和煙草行業(yè)的團結都起到了非常積極的作用。因知識，因文化，又以文化為重，“以文化人”，故叫“文化站”。
五、升華站，帶著(zhù)激情工作
一周的培訓時(shí)間恍然已過(guò)，顯然時(shí)間飛快如梭，我覺(jué)得還不夠充分和滿(mǎn)足。但是我欣慰的發(fā)現自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少，成熟了很多，想到了不少，頓悟了很多，內心便暗然沾沾自喜。也許我真的因為前幾站的思考而被徹底的“文化”了，充滿(mǎn)了精神力量與無(wú)限激情、感覺(jué)到了責任感與自豪感、有一種用有限的生命去創(chuàng )造最大化的人生價(jià)值的沖動(dòng)。我將用一生的煙草生涯去詮釋、解讀和感悟“誠信煙草”、“責任煙草”和“和諧煙草”，使自己以最后的狀態(tài)，飽滿(mǎn)激情的投入到日后的煙草實(shí)際工作中去，干好每一件小事，處好每一個(gè)細節。也許這就是領(lǐng)導最希望達到的培訓效果吧。
文化不論怎樣的升華與熏陶，理論知識不論怎樣地學(xué)習與思考，最理想和期待的狀態(tài)就是我們煙草系統形成一種和諧的煙草文化氛圍，又在這樣的一種和諧的煙草文化氛圍的耳濡目染下形成一種潛在的，有形或者無(wú)形的精神力量，而又因此使全體上下員工都熱情的投入工作、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，實(shí)現煙草事業(yè)不斷發(fā)展、不斷前行，全體行業(yè)員工“愉快的工作、幸福的生活”。也許這就是領(lǐng)導最希望看到的工作局面吧。
屈原《離騷》中有云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！辈徽撚卸嗌傥粗枰ヌ綄�，有多少困難需要去解決，有多少艱辛需要去品嘗，但“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，如果把任何工作都比作是一本書(shū)的話(huà)，那么我經(jīng)過(guò)此次入職培訓終于翻到了皮毛處——只是，單單是這皮毛，已使我內心充滿(mǎn)了工作的激情。我想，我會(huì )回到這美麗的根源不斷求知，蓄積力量，不斷前行，再前行！也許這就是在培訓之后我的誓言。
因迷茫而要求知，所以孜孜以求，然后達到理論與實(shí)踐的結合與相互促進(jìn)，并提升為文化的熏陶，最后升華為工作的激情而不斷奮進(jìn)，培訓的五天時(shí)間就是經(jīng)歷了這樣的五個(gè)變化，五步升華，又因為這樣的變化過(guò)程是隨著(zhù)培訓時(shí)間的深入而不斷變化的，心靈感悟有了明顯的時(shí)間線(xiàn)索，每到一個(gè)階段都有一次飛躍，所以我任性的將之比喻為“心路五站”，望君悅！
入職培訓總結8
半個(gè)月的緊張的培訓學(xué)習,承載著(zhù)豐盛的收獲劃上了一個(gè)完滿(mǎn)的句號。在這里我把在工廠(chǎng)的培訓來(lái)總結一下。
初來(lái)乍到,對電梯行業(yè)的一切還是比較陌生，新的產(chǎn)品、新的行業(yè)、新的同事、就是在這樣一個(gè)全新的環(huán)境中也開(kāi)始了我新的征程。迎來(lái)了我這半個(gè)月的'緊張而忙碌的培訓過(guò)程。
這次培訓有企業(yè)文化、規章制度的的宣貫。特別是通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導的言傳身教及親臨現場(chǎng)的工作指導讓我的知識有了很大的更新，對團隊合作的理解也進(jìn)一步加深了印象。同時(shí)也讓我受益匪淺。
在這里先感謝各位同事的積極幫助，讓我能在這短短的半個(gè)月不到的時(shí)間把我領(lǐng)進(jìn)了電梯行業(yè)的大門(mén)，讓我又掌握了一門(mén)全新的生存技能。
通過(guò)這些天的學(xué)習我從熟悉電梯產(chǎn)品的原理到公司產(chǎn)品的性能及特點(diǎn)和優(yōu)勢有了很深的了解。通過(guò)同事的引導也認識了公司各個(gè)部門(mén)的職能范圍，工作重點(diǎn)。通過(guò)了解了這些部門(mén)知道了在以后的工作中碰到什么樣的問(wèn)題知道要跟什么人聯(lián)系，特別是在這幾天的培訓中學(xué)習了在以后的銷(xiāo)售工作中要掌握的各項技能，如核算、報價(jià)、制作合同等。也體會(huì )到了同事之間相互幫助互相學(xué)習的團隊精神、這些重要的幫助將是我以后在銷(xiāo)售工作中擊敗競品、提高銷(xiāo)量的有力后盾！
公司招用了我，就說(shuō)明我在某些方面得到了公司的認可，但作為公司的新進(jìn)的員工，我要低調要實(shí)干，爭取用自己的實(shí)際行動(dòng)得到公司領(lǐng)導及同事們的進(jìn)一步認可。且時(shí)刻同公司共發(fā)展，將我個(gè)人的發(fā)展緊緊的依靠在公司的發(fā)展上，并時(shí)刻保持這種心態(tài)。
作為公司的銷(xiāo)售人員要熟悉及完全掌握這個(gè)電梯的銷(xiāo)售技能以后還是有很多東西要學(xué)習的，我會(huì )在以后的下市場(chǎng)開(kāi)展工作中進(jìn)一步加強自己的學(xué)習能力。努力以最快的速度掌握這門(mén)行業(yè)的銷(xiāo)售技巧，為公司的發(fā)展盡一份我的薄力！
入職培訓總結9
4月26日晚，行政中心組織對新員工進(jìn)行入職培訓，在各部門(mén)及和部門(mén)同事的配合下，培訓工作按計劃順利完成。
我是行政中心xx，行政中心人事變動(dòng)，讓我有了更多的成長(cháng)機遇，員工入職培訓工作是其中一項。
在接到培訓任務(wù)之初，給我感覺(jué)就像是接了燙手山芋，卻又不能像在淘寶商城買(mǎi)了不稱(chēng)心的商品一樣退回去。培訓演講經(jīng)驗我是有的，細算下來(lái)那是20--年以前的事了，太久沒(méi)有站在講臺上講話(huà)，心里犯怵。幸好，在xx工作一年多，讓我對公司情況、企業(yè)文化、福利政策、規章規程、安全生產(chǎn)等方面都有一定了解和認識，上級領(lǐng)導也給了我莫大的'支持和鼓勵。
一天又一天，前期的準備工作在不斷完善，培訓思路漸漸清晰了，PPT教材、測試題以及其它的須用品都準備好了，培訓人員通知到位，投影儀、音響音質(zhì)也調試妥當，我還偷偷的站在臺上演習演講內容并預設好突發(fā)狀況的應急方案。呵呵，動(dòng)嘴皮子的活也不輕松��！
18：30，前來(lái)受訓的學(xué)員陸續到達一樓培訓室，看著(zhù)都很面熟，這是一個(gè)好的開(kāi)始。精心設計的開(kāi)場(chǎng)白過(guò)后是講師自我介紹，而后成功的引導三位學(xué)員展現自我，課堂上響起一陣陣掌聲，氣氛一下子就活躍了。我看到臺下的學(xué)員一副興趣滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，演講的信心也滿(mǎn)滿(mǎn)的。
圖文并茂，引經(jīng)據典。重點(diǎn)去闡述企業(yè)文化，深入講解公司福利規章規程，強調品質(zhì)要求并認真仔細的探討安全生產(chǎn)的重要性，在課堂中引領(lǐng)著(zhù)學(xué)員們一起朗讀工傷規定。學(xué)員們在不知不覺(jué)中由被動(dòng)轉換為主動(dòng)互動(dòng)，現場(chǎng)舉手提問(wèn)題并認真的回答講師提問(wèn)，很給力。此外，給我印像深刻的是生產(chǎn)一系同事xxx，他積極參與問(wèn)題探討，在朗讀時(shí)聲音響亮；還有電腦車(chē)組xxx和后整系xx同事，非常認真聽(tīng)講，培訓測試成績(jì)領(lǐng)先。
學(xué)員們積極配合，認真聽(tīng)講，均表示有所收獲。這就是我負責開(kāi)展培訓工作最大的收獲。再次感謝大家！
入職培訓總結10
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓，尤其是針對我們新人的軟件培訓，這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視，體現了我們公司以人為本、質(zhì)量至上的管理理念。這次培訓給了我一個(gè)非常難得的學(xué)習機會(huì )，大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，學(xué)習氣氛十分濃厚，大家都積極發(fā)言討論，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。
在鼎信諾審計軟件培訓的前段，老師很認真地跟我們講述了我們事務(wù)所的基本情況、企業(yè)文化和職業(yè)道德。后期軟件培訓中主要講述了鼎信諾財務(wù)審計軟件的基礎用途。鼎信諾審計軟件是一種人機對話(huà)的工具，告訴我們審計人員在什么地方取數據，怎樣審計系統數據初始化，如何使用電腦去完成編制好貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)以及其他項目的底稿，最后叫我們去編制調整分錄和已審會(huì )計報表。財務(wù)數據它主要是存在與審計財務(wù)軟件相對應的財務(wù)數據庫中，而不是存在于本身的財務(wù)軟件中。
在培訓中我知道了鼎信諾審計的數據庫主要有三種形式，access數據庫、sqlserver數據庫和oracle數據庫。前兩個(gè)數據庫在我以前的電腦課程里邊都有相應的介紹，也都是比較容易掌握的部分。后面的'oracle數據庫很強大，相對掌握起來(lái)比較難點(diǎn)。下面是我本次培訓課程里邊重點(diǎn)的部分了，對我作為審計助理以后的審計工作具有非常重要的指導作用。
取數階段中我學(xué)到了取數分為以下三種情況，①被審計單位配合的情況下，可以直接使用U盤(pán)插入去取數。取數的形式還是之前講述的三種數據庫形式，這個(gè)取數的方法根據課件里邊講述的，掌握起來(lái)比較容易一些，也是以后我在以后的工作中比較常用的方法，對我以后的工作來(lái)說(shuō)非常重要。②被審計單位不配合的情況下，不讓插入U盤(pán)，只提供數據備份。這也是培訓課程里邊比較重點(diǎn)的內容，它對我以后的工作也很重要。③被審計單位只提供科目表和憑證表，這個(gè)取數也是我在以后的工作中必須要掌握的內容。另外對Excell表格的操作也要掌握熟練，這是我在以后工作中最基礎的工作內容。
審計程序里邊主要講述的內容是創(chuàng )建項目、前段數據導入、數據初始化、底稿的編制程序、調整分錄和已審報表的編制方法。這些都是我在以后工作中必須要掌握的內容。在培訓中我認識到在貨幣資金賬項明細表底稿程序編制中，帶分組詢(xún)證函是一種很常用的操作方法。應收賬款等往來(lái)項目中往來(lái)詢(xún)證和替代測試操作對于我今后的工作重點(diǎn)。另外審計調整也是編制底稿的過(guò)程中需要重點(diǎn)掌握的內容，這更要求我在以后的工作中要不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明白各種相關(guān)科目之間的勾稽關(guān)系。在整個(gè)培訓過(guò)程中，我發(fā)現自身在資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表中都有一些比較薄弱的地方，資產(chǎn)負債表中的未分配利潤和利潤表中凈利潤的關(guān)系，現金流量表的編制方法這些在以前的課程中老師很少講述的部分是我以后工作中要重點(diǎn)去學(xué)習的地方。
底稿打印前要把前期的準備工作做好，例如：底稿目錄和綜合類(lèi)底稿的各種文檔等，這部分相對來(lái)講我覺(jué)得主要講究的是細心，只要我們把前期的各項工作都做到位，這部分的工作我覺(jué)得是能夠比較容易做到位的。
在項目組老師的帶領(lǐng)下,我做了XXX的底稿工作,期間老師總是幫助我們完成審計程序上的工作并給我們認真講述在實(shí)際工作中遇到的各種問(wèn)題以及各種問(wèn)題的處理方法，非常感謝老師很認真地去教我們怎樣去做憑證抽取以及審計調整等工作。在最后底稿裝訂的工作，老師還很認真地跟我們傳述了做底稿裝訂工作的一些經(jīng)驗。這些都是我在以后工作中要好好學(xué)習的部分。
通過(guò)這次培訓，我充分認識到領(lǐng)導對我們新員工工作的重視，為新員工提供一個(gè)良好的適應性平臺，使我作為新員工盡能夠快轉變自身角色，積極主動(dòng)地參加工作中來(lái)。在這種學(xué)習培訓的環(huán)境下，我個(gè)人不僅在專(zhuān)業(yè)方面對知識體系進(jìn)行了系統的梳理，而且認識到理論與實(shí)踐結合的重要性，并在培訓工作中和同事們建立了深厚的團隊友誼。同時(shí)，我也深刻認識到培訓的過(guò)程實(shí)際也是對公司的企業(yè)文化和制度逐漸了解和認識的過(guò)程，能為這次培訓工作盡一份力我感覺(jué)很榮幸。在此我誠摯地感謝公司給了我這樣一個(gè)鍛煉的機會(huì )，也感謝各位同事對我工作的指導和幫助。尤其這次參加培訓的各位同事，都是經(jīng)驗豐富的前輩，感謝他們的包容和理解，感謝他們坐下來(lái)認真地跟我講述理論知識，也感謝他們在培訓過(guò)程中自發(fā)探討的學(xué)習熱情和由此透露的嚴謹工作態(tài)度，這些都讓我感觸良深，也是我在需要好好學(xué)習的地方。
入職培訓總結11
20xx年，我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，結束了漫無(wú)目的的生活，我走進(jìn)了華電沽源風(fēng)電。然而當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到張家口這個(gè)陌生的城市時(shí)，出身于計算機專(zhuān)業(yè)的我面對這樣一個(gè)新興的行業(yè)頓時(shí)有些手足無(wú)措。專(zhuān)業(yè)的隔閡，初出遠門(mén)的忐忑讓我有些退縮，然而接下來(lái)我遇見(jiàn)的人讓我的心逐漸平靜下來(lái)，和藹的領(lǐng)導、熱心的同事，我甚至找到了同校的校友還有同姓的室友，我興奮的在電話(huà)中跟母親訴說(shuō)這一切，終于不再擔憂(yōu)，我開(kāi)始憧憬接下來(lái)全新的工作和生活。
4月6日，為了讓我們更好的了解公司，更快的融入工作，公司為我們進(jìn)行了為期七天的入職培訓。培訓的內容全面而豐富，涉及公司的歷史、文化、規模、組織機構、人事概況等，同時(shí)各班組的業(yè)務(wù)骨干也為我們講授了工作中的經(jīng)驗、工作心得、設備參數以及工作中需要注意的事項。通過(guò)培訓，我對風(fēng)電有了全新的認識，也更加堅定了我開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)的決心。
培訓一開(kāi)始，公司老總為我們舉行了動(dòng)員大會(huì )，一扇大門(mén)徐徐打開(kāi)，我看到了藍天、白云、草原，還有那承載著(zhù)我們未來(lái)命運的風(fēng)車(chē)。
會(huì )后培訓正式開(kāi)始，喻哥為我們講述了公司的歷史以及發(fā)展歷程。20xx年第一臺風(fēng)機矗立在了美麗的壩上草原，公司正式成立�！按蛟烊A電國際張家口壩上地區百萬(wàn)千瓦級風(fēng)電公司”，一個(gè)響亮的口號也同時(shí)回響在壩上碧藍的天空中。自此一路風(fēng)雨，一路拼搏，直至今天，“打造百萬(wàn)風(fēng)電，建設標桿企業(yè)”的遠景離我們越來(lái)越近。
接下來(lái)喻哥又給我們介紹了公司的主要部門(mén)和人事情況，一下午的時(shí)間讓我從宏觀(guān)上了解了各部門(mén)的職能，認識了公司的'主要領(lǐng)導，同時(shí)也體驗到了公司和睦的人際交往和舒適的工作氛圍，我有信心，在接下來(lái)的日子里我定能很快的融入到這個(gè)大家庭中，懷著(zhù)激情學(xué)習，帶著(zhù)快樂(lè )工作。
接下來(lái)的三天丁值長(cháng)和彭值長(cháng)給我們詳細的介紹了風(fēng)場(chǎng)的環(huán)境以及風(fēng)機的構造和工作原理，雖然專(zhuān)業(yè)不對口，但在他們深入淺出的講解下我漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始吸收這些對我來(lái)說(shuō)全新的知識：偏航系統、水冷系統、輪轂、葉片、齒輪箱、聯(lián)軸器、發(fā)電機……一個(gè)個(gè)新的名詞涌入我的腦海，一架風(fēng)機在我眼前漸漸清晰，葉輪旋轉，帶起一道道電流奔雷般涌向遠方。我與壩上風(fēng)場(chǎng)一步步接近。
第五天，我們學(xué)習了考核管理制度以及聘用制度。規范的考勤以及透明的考核令我們心中亮起一盞明燈，在這樣一個(gè)公平公正的環(huán)境中，我們定能發(fā)揮出自身的每一分能量，也定能取得更好的發(fā)展，這是一個(gè)能讓所有人盡情舞蹈的舞臺！
第六天，王工給我們講述了一個(gè)我們來(lái)這之后聽(tīng)到的最多的一個(gè)課題安規。從認識的老員工那里早就不止一次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞：安規。動(dòng)員會(huì )上幾位老總也是頻頻的提到安全問(wèn)題。安全，在這個(gè)電力行業(yè)中顯得尤為重要。在王工的講述中我們知道了兩票三制五防，知道了三不傷害四不放過(guò)，知道了面對高壓電的安全距離和安全措施，一天的講述，厚厚的兩本書(shū)，繁瑣的操作流程讓我看到了安全的保障，也看到了以人為本的企業(yè)核心，也許有人會(huì )覺(jué)得這是一種束縛，但正是這種束縛才使得我們的企業(yè)健康快速的發(fā)展，就仿佛汽車(chē)、貨物和纜繩，沒(méi)有纜繩的束縛，再快的汽車(chē)也只能把貨物遺落的路上。安規不僅僅是為了讓公司更快的發(fā)展而定，更是為了員工的安全而定，當公司把員工放在心上時(shí)，員工才能把公司托在肩上，昂首向前，堅定不移！正仿佛水與舟，我們掌舵公司的方向，公司承載我們的前進(jìn)，揚帆破浪，一往無(wú)前！
最后一天公司為我們召開(kāi)了總結大會(huì )，7天的學(xué)習也在我心中慢慢沉淀，7天的時(shí)間我了解了公司也獲得了信心，�！拔磥�(lái)惟一持久的優(yōu)勢是，比你的競爭對手學(xué)習得更好�！边@是彼得圣吉對職場(chǎng)人的忠告。未來(lái)的競爭實(shí)質(zhì)就是學(xué)習的競爭，誰(shuí)學(xué)習得更快、理解得更深，誰(shuí)就會(huì )走在發(fā)展的前列。我們的公司還處在起步的階段，沒(méi)有太多的經(jīng)驗可循那么就需要我們不斷的學(xué)習，我很慶幸能有這樣一個(gè)機會(huì )能夠見(jiàn)證公司的成長(cháng)，并隨著(zhù)公司一起成長(cháng)。水不流則腐，人不進(jìn)則退，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。每一次經(jīng)歷都是一筆財富，每一次挫折都是一種升華，我不懼怕未來(lái)的困難，因為我正站在華電的堅實(shí)舞臺上，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，我的葉輪要轉的更快，我的人生要舞的更美！
入職培訓總結12
人生的美麗在于擁有激情，沒(méi)有激情的人生是平凡無(wú)趣的，只有當我們生活有了激情，我們的生活才會(huì )精彩紛呈。激情是一個(gè)人成功的基點(diǎn)，只要擁有激情，就會(huì )不斷拼搏，不斷前進(jìn)，哪怕跌倒無(wú)數次，也會(huì )站起來(lái)再接再厲，就算最終失敗了也無(wú)怨無(wú)悔，因為我們已經(jīng)揮灑過(guò)激情和汗水。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)船就不能行駛；激情是火箭的推進(jìn)劑，沒(méi)有推進(jìn)劑，火箭就難以飛向藍天。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng )造不凡的業(yè)績(jì)；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無(wú)成。因此，我們對待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進(jìn)行。
感嘆著(zhù)！光陰似箭，花蓓年華已匆匆而過(guò)，面臨著(zhù)將是人生最美妙的時(shí)光—青春年華。一聽(tīng)到這詞，我就感覺(jué)到活潑、奮斗、成長(cháng)的氣息。沒(méi)錯，在人生最美妙的時(shí)光里，在最富有意義的實(shí)習中，一切都充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了奮斗，充滿(mǎn)了成長(cháng)的氣息。尤其是在聽(tīng)完呂維智呂老師的深刻解說(shuō)之后，我對激情這個(gè)詞有了更加深入的認識。呂老師在教師激情成長(cháng)四重奏中解釋道：一要創(chuàng )設和諧，點(diǎn)燃激情，二要游戲課堂，釋放激情，三要做班主任，展示激情，四要悅人悅己，永葆激情，并且他對每一點(diǎn)都舉了特別鮮明的例子加以解說(shuō)，讓我記憶深刻。而且，激情是一種強烈的情感表現形式，激情不僅幫我們遠離倦怠，助我們減少沖動(dòng)，還能促我們身體健康，所以作為一名年輕的教師，我們所教授的課，必須是充滿(mǎn)激情的。
美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一項偉大的事業(yè)不是因為熱忱而成功的�！背晒Φ氖聵I(yè)需要全身心地投入，而全身心地投入，則需要依靠發(fā)自?xún)刃牡募で�。對成功而言，熱忱或激情是必不可少的。所以對教育事業(yè)，對我所從事的行業(yè)，對我教的所有的.學(xué)生，我充滿(mǎn)了熱忱，充滿(mǎn)了激情。因為我明白，只有我的激情感染了學(xué)生，學(xué)生對這節課產(chǎn)生了濃厚的興趣，那這節課算是成功了一半了，再加上系統知識的講解，那么這節課就非常完美了。激情課堂的舞臺，將等待滿(mǎn)懷激情的我們去表演，去呈現，激情，不是一句空話(huà)，不是隨感而發(fā)，更不是一時(shí)興起，它是開(kāi)拓者，勇者的好幫手，它如一股振奮的力量，在人們疲憊時(shí)，振奮人心，那么，讓我們用激情震撼學(xué)生們的心靈吧！
有一個(gè)作者在他的文章中是這樣寫(xiě)道：“我不希望自己的人生，是一支沒(méi)有溫度，單調而又乏味的拋物線(xiàn)，被規劃著(zhù)軌跡�！蔽曳浅ＵJ同作者的這句話(huà)。我也不希望我自己的人生是一支沒(méi)有溫度，單調而又乏味的拋物線(xiàn)。我更愿它是崎嶇不平的山路，或是波濤洶涌的大海，而不是平靜的湖泊。在青春年華的歲月里，將是充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)奮斗的歲月。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，這讓我們怦然心動(dòng)，帶著(zhù)這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發(fā)來(lái)的險球扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄中；既然不相信自己在教學(xué)事業(yè)中一成不變，就要努力用激情燃燒課堂，感染生命。
激情不僅僅是一種信仰，它還是行動(dòng)的證明，讓我們在課堂中綻放激情，煥發(fā)青春的魅力，釋放自信的光芒！
入職培訓總結13
我叫韓超，國際業(yè)務(wù)二部的，畢業(yè)于武漢大學(xué)水利水電學(xué)院水工專(zhuān)業(yè)，我的家鄉在陜西渭南，一個(gè)典型北方小城市，目睹了渭河由清到濁的變遷，小時(shí)候經(jīng)常去游泳的水庫被嚴格保護變成了市區的供水水源，一個(gè)地級市區現存的游泳池僅剩下一家露天的，我天生愛(ài)水，高考志愿毫不猶豫的選了武大水電專(zhuān)業(yè)，從此與水電工程結緣。
能夠進(jìn)入中水電，真的很幸運的，我非常珍惜和重視這份工作。剛來(lái)公司，看到周?chē)率炀毝泵Φ墓ぷ�，自己有些不知所措，很想盡快加入其中，可是自己卻特別的無(wú)知，第一天下來(lái)一直處于暈暈的狀態(tài)。很感激人力資源領(lǐng)導們從前到后耐心的指導，還有二部的李經(jīng)理和所有同事們的指導和關(guān)心，讓我對工作慢慢有點(diǎn)概念。這次培訓，聆聽(tīng)各位領(lǐng)導的點(diǎn)睛之談，更是受益匪淺，幾十年的經(jīng)驗之談， “勝讀十年書(shū)”。我的感受主要有以下幾點(diǎn)：
第一，了解公司的發(fā)展。
中國水利電力對外公司（中水電公司，英文簡(jiǎn)稱(chēng)CWE）是中國長(cháng)江三峽工程開(kāi)發(fā)總公司的全資子公司，前身是原國家水電部的援外機構，從1955年開(kāi)始代表國家承擔和組織實(shí)施水利電力對外經(jīng)援項目，1980年起開(kāi)始開(kāi)展國際工程承包和勞務(wù)輸出業(yè)務(wù),是國務(wù)院批準的首批從事對外工程承包經(jīng)營(yíng)的八大公司之一。1983年8月經(jīng)原國家外經(jīng)貿部批準正式成立中國水利電力對外公司，負責開(kāi)展中國水利電力行業(yè)的對外援助、成套設備進(jìn)口、國際工程承包、勞務(wù)輸出等業(yè)務(wù)。 中水電公司作為中國長(cháng)江三峽工程開(kāi)發(fā)總公司實(shí)施“走出去”戰略的重要載體，將圍繞國際水電工程設計與咨詢(xún)、水電工程總承包、國際資源與技術(shù)開(kāi)發(fā)投資等業(yè)務(wù)來(lái)逐步實(shí)現總公司在國際水電領(lǐng)域的發(fā)展戰略，中水電公司的發(fā)展目標是，通過(guò)長(cháng)期不懈的努力，將CWE發(fā)展成為投資、建設、運行、管理一體化的大型先進(jìn)國際水電公司。
第二，感受公司的文化。
中水電的文化“胸懷全球，報效國家，發(fā)展企業(yè)，關(guān)愛(ài)員工”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字凝聚了公司的精華。
王書(shū)記講到“蘿卜文化”，作為培養和激勵員工的企業(yè)文化，鼓舞員工不斷向前。企業(yè)文化作為一個(gè)企業(yè)的核心，是企業(yè)凝聚力和發(fā)展的動(dòng)力。無(wú)疑，好的企業(yè)文化能夠充分帶動(dòng)員工工作積極性。在工作中，所有同事都不拘于自己所長(cháng)，仍在不斷總結不斷提高自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習氛圍，更值得我們這些新人學(xué)習和融入。面對如此有學(xué)習精神和創(chuàng )造力的企業(yè)文化，無(wú)論前方的路上有多少困難，相信我們都不會(huì )退縮，勇往直前。在這里，我們向前輩學(xué)習，學(xué)習業(yè)務(wù)，學(xué)習做人，彼此是同事，是老師，更像朋友一般。
第三，明確公司部門(mén)分布和業(yè)務(wù)范疇。
幾日來(lái)，各部門(mén)經(jīng)理輪流講述其所在部門(mén)業(yè)務(wù)，可謂精華集錦。作為水電人，我十分渴望多了解些工程項目管理和海外項目運營(yíng)情況等相關(guān)知識。當然關(guān)注最多的是國際業(yè)務(wù)二部，與非洲國家之間的交流，項目施工過(guò)程中所遇到的具體情形，深入項目第一線(xiàn)豐富的經(jīng)驗，異域的生活，艱辛的付出，喜悅的回報等等�？傆X(jué)得一講到此，就渾身是勁，很想盡快也能體驗這樣的生活，在實(shí)際工程中，將六年所學(xué)水電知識用于實(shí)踐，在現場(chǎng)歷練自己，盡快成長(cháng)為公司的業(yè)務(wù)骨干。 雖然自己并不是財務(wù)、投資這樣專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但是對于這些方面很感興趣，同時(shí)也覺(jué)得既然在中水電這樣的國際業(yè)務(wù)公司，就不能將自己僅僅局限于本專(zhuān)業(yè)，不懂管理不懂經(jīng)營(yíng)的人是殘缺的。之前在學(xué)校也做過(guò)些經(jīng)濟評價(jià)之類(lèi)的東西，因此對于評價(jià)方面的基礎知識有些許了解，聽(tīng)過(guò)講座之后，覺(jué)得自己應該利用業(yè)余時(shí)間抓緊更系統更深入的了解這些能讓自己業(yè)務(wù)增值的知識。趁著(zhù)自己年輕，抓緊學(xué)習于公司于己都有益的各方面知識，全面培養自己應對國際業(yè)務(wù)的能力，迅速成長(cháng)起來(lái)，為公司創(chuàng )造價(jià)值。
第四，敢想敢做，不做井底之蛙。
面對與學(xué)校完全不同的環(huán)境，面對完全陌生的國際業(yè)務(wù)，面對錯綜復雜的社會(huì )，我很擔心自己一時(shí)無(wú)法承擔領(lǐng)導交待的業(yè)務(wù)，怕自己做不好，做事時(shí)也總是縮手縮腳，畏首畏尾。但通過(guò)這次培訓，我發(fā)現公司對每一位新人都是鼓勵和激勵的。犯錯是難免的，我們不能因為會(huì )犯錯而退縮。勇于嘗試，不斷改進(jìn)。
“Mission is decided by vision.”王書(shū)記的這句話(huà)強烈的啟發(fā)了我。其實(shí)有時(shí)候真的是眼界的問(wèn)題，很簡(jiǎn)單很實(shí)際的例子，就拿平時(shí)用得辦公軟件來(lái)講，可能最簡(jiǎn)單的鏈接功能，如果未曾見(jiàn)過(guò)，也就不知去用。如果能有很有高度的視野，看問(wèn)題該是多么透徹，困難的事情也會(huì )變得簡(jiǎn)單�！皦艛嘈运季S”更是撞擊著(zhù)我的'思維，真的是從未想過(guò)的觀(guān)點(diǎn)，從未聽(tīng)過(guò)的見(jiàn)解，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此高度的視野。剛剛入門(mén)的我們有種井底之蛙突然跳到地面的感覺(jué)。做事得敢想敢做，要充分發(fā)揮自己的思維和能力。
總之，培訓收獲豐碩。全面了解公司后，對自己的定位和要求也逐漸清晰起來(lái)，尤其是當前需要做好的幾件事情： 首先，態(tài)度決定高度，用良好的心態(tài)來(lái)面對一切未知。不懂就學(xué)，決不糊里糊涂過(guò)日子。把所有的事情都當作是一項藝術(shù)品來(lái)做，精益求精；
其次，樹(shù)立項目的概念，建立項目管理的思維。通過(guò)書(shū)本學(xué)習或有經(jīng)驗的工程師的言傳身教；
再次，系統的學(xué)習業(yè)務(wù)知識。具體包括專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、FIDIC條款、業(yè)務(wù)所需軟件等，應打下堅實(shí)基礎；
最后，融入公司文化，參與團隊合作。必須具備團隊精神，既要做好自己的業(yè)務(wù)，也要關(guān)心周?chē)屡c此相關(guān)的工作，始終銘記，這是一個(gè)合作的團體。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
國際項目投資部?何瑋
入職培訓總結14
xx年xx月xx日，我參加了由公司××部主辦的為期×天的新職工崗前培訓。通過(guò)培訓，讓我對xx行業(yè)的現狀和發(fā)展前景有所了解，同時(shí)也讓我了解到了公司的各種規則制度和企業(yè)文化，增強了自身的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養。
此次培訓雖然只有短短的×天，但是卻讓我受益匪淺。不論是自身的修養還是工作上都得到了提升。公司系統的培訓讓我們了解到了公司的發(fā)展，企業(yè)宗旨，企業(yè)作風(fēng)，工作作風(fēng)以及我們的戰略目標。公司的領(lǐng)導們通過(guò)艱苦的創(chuàng )業(yè)為我們打下了堅實(shí)的基礎，使得我們有幸在這樣一個(gè)強大的平臺上發(fā)揮著(zhù)我們的作用，為公司盡自己的一份力量。從公司的發(fā)展史和企業(yè)文化中讓我們真切的看到了一個(gè)蒸蒸日上，不斷創(chuàng )新不斷發(fā)展的企業(yè)，讓我們?yōu)槟茉谶@樣的企業(yè)中工作而感到驕傲和自豪。同時(shí)，我也會(huì )牢記xx公司的精神。這是xx企業(yè)文化的精神寫(xiě)照，更時(shí)刻鼓舞和提醒著(zhù)我們。
在過(guò)去的工作經(jīng)歷中，也有過(guò)類(lèi)似的新職工崗前培訓，但只有這次短短的四天培訓讓我有深深的感觸和震撼。我們感受到了xx公司對我們新員工的重視和對我們未來(lái)的期望，雖然遠隔數千里，但是××公司的領(lǐng)導們的關(guān)心我們確實(shí)真切的感受得到，每一次細致深刻的講解都凝聚著(zhù)他們的辛苦和汗水，讓我們見(jiàn)識到了公司的系統和各種規則制度竟是如此的龐大和規范，真正的有一種大企業(yè)的風(fēng)范。
通過(guò)這四天的培訓不但讓我們了解到了公司體系架構，還增強了我們的自身素質(zhì)和職業(yè)道德，讓我們從新溫習了行政禮儀，也深刻的感受到了行政禮儀在這里確實(shí)非常的重要，在待人接物上體現出了一個(gè)職工的最基本的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)職工的`形象和行為舉止也代表著(zhù)企業(yè)，所以，通過(guò)這次學(xué)習我們要更加嚴格的規范自己的行為，時(shí)刻提醒自己要維護公司的形象。通過(guò)財務(wù)知識的學(xué)習更讓我們系統的學(xué)習到今后有關(guān)財務(wù)的各種相關(guān)業(yè)務(wù)，讓我們能夠更快的融入到公司中來(lái)，讓我們在處理公司的事務(wù)上更順利一些。公司為我們精心安排的這一次入職培訓，讓我們牢記于心，讓我們深切的感受到了領(lǐng)導們對我們的關(guān)心和希望，我們一定會(huì )按照公司的各種規則制度嚴格辦事，時(shí)刻保持著(zhù)良好的工作作風(fēng)，努力將恒大精神發(fā)揚光大。
一個(gè)人的人生能走多遠，成就多大的事情，要看這個(gè)人有多大的視野，多大的胸懷。而公司的這次培訓恰好是擴大了我們的視野，開(kāi)闊了我們的思路。讓我們這些新員工對公司的企業(yè)文化以及一些規則制度有了更進(jìn)一步的了解，公司給予我們這樣一個(gè)強大的發(fā)展平臺，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們能行，更要證明自己真的能行，不辜負公司領(lǐng)導對我們的厚愛(ài)和期望，不辜負公司我們描繪的宏偉藍圖。
入職培訓總結15
這次培訓是在縣教育局的高度重視下進(jìn)行的，薈萃了教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來(lái)講，我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
第一，樹(shù)立教育工作者的責任意識。振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線(xiàn)的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿(mǎn)意的教育。雖然我們在高考等方面存在一些問(wèn)題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養學(xué)生的能力和情感、價(jià)值觀(guān)，把祖國的未來(lái)教育好。 第二，現在的學(xué)生與以前明顯不同了。我們的特級教師老師告訴我們，如今學(xué)生在課堂上表現很活躍，愛(ài)發(fā)言，不時(shí)說(shuō)出精彩的語(yǔ)言。同時(shí)，學(xué)生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質(zhì)疑創(chuàng )新能力提高了�？傊�，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。所以，我們要計劃好“給學(xué)生什么，不給學(xué)生什么”，處理好學(xué)生自主學(xué)習和老師教授的關(guān)系，加強學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的自主學(xué)習能力。為此，教師要注意專(zhuān)業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個(gè)人的魅力。 第三，現在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們，教師在做學(xué)生工作時(shí)一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生。在做學(xué)生工作時(shí)，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M力。當然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時(shí)，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時(shí)我們必須糾正，懲罰是完全必要的。
同時(shí)，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實(shí)的執行者，而且是與學(xué)生一起共同構建課堂的合作者。在此指導下，教學(xué)活動(dòng)不再是忠實(shí)地講授課程的死板過(guò)程，更是創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)課程的過(guò)程。所以，教師要以教材為依據，充分開(kāi)發(fā)、利用各種教學(xué)資源。 第四，現在的教學(xué)與以前明顯不同了。我們的特級教師老師告訴我們，教學(xué)過(guò)程不能只有知識的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì )的，他們在學(xué)習過(guò)程中有什么體驗。注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng )新等過(guò)程來(lái)獲得知識，使結論和過(guò)程緊密結合起來(lái)，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，努力使課堂教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生培養高尚的道德生活和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。
對于授課過(guò)程，蔣老師建議說(shuō)，導入時(shí)要體現一個(gè)“趣”字，授課時(shí)要體現一個(gè)“實(shí)”字，練習時(shí)要體現一個(gè)“精”字，總結時(shí)要體現一個(gè)“活”字。
第五，善于鼓勵學(xué)生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習效率。老師要善于發(fā)現學(xué)生的美，及時(shí)表?yè)P，堅持表?yè)P。同時(shí)，老師也要注意表?yè)P的藝術(shù)，注意策略，如表?yè)P要有針對性，不能泛泛而談；神態(tài)要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)：“教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材�！眰湔n的內容有很多，新世紀高中的馬老師重點(diǎn)向我們強調背學(xué)情的重要性，因為了解學(xué)生的原來(lái)的學(xué)習情況及心理素質(zhì)是我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎。這樣的'教學(xué)才會(huì )有針對性，富有效率，贏(yíng)得學(xué)生的掌聲。
第七，鍛煉說(shuō)課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們，說(shuō)課在備課與講課之間起著(zhù)重要的連接作用，他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，教育理念的更新。說(shuō)課大致可以分為，課前說(shuō)課和課后說(shuō)課兩種，前者強調教學(xué)設計，屬于設想，而后者則強調課后反思及調整，以利于今后工作的進(jìn)步。楊校長(cháng)還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學(xué)到了不少富有實(shí)效的知識與技巧。
第八，堅持寫(xiě)教學(xué)反思或隨筆，教師之間應經(jīng)常在一起討論教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，互相幫助，共同成長(cháng)。新世紀高中的馬老師告訴我們，教師的成長(cháng)有賴(lài)于經(jīng)驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結經(jīng)驗教訓，取得進(jìn)步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較為典型的案例，不一而足。
第九，堅持不懈地抓好校園安全。教育局安全科的韓科長(cháng)告訴我們，保障學(xué)生的安全是個(gè)十分重要的工作，要注意學(xué)生的交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò )安全，注意用電防火等。為了做到保障有力，每一位老師在今后的工作中都要有高度的責任意識，時(shí)刻宣傳安全常識，定期檢查安全設施，加強安全培訓工作。
第十，培養自身良好的心理素質(zhì)。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場(chǎng)壓力，注意用正確、適當的方法緩解壓力，如經(jīng)常對自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友傾訴，等等。同時(shí)，胡老師告訴我們，適當的壓力對我們是有益的。我們可以化壓力為動(dòng)力，使我們的事業(yè)取得更大的進(jìn)步。
第十一，加強對教育科學(xué)的研究。開(kāi)發(fā)區教育局的申書(shū)記和北戴河教研服務(wù)中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助于提高我們對學(xué)生和教材的認識，進(jìn)而有利于提高我們的教學(xué)水平。申書(shū)記向我們介紹了教育科研的方法及一般過(guò)程，并特別提醒我
們注意各種方法中的注意事項，及科研論文寫(xiě)作中應注意的問(wèn)題，如文獻的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮、穿鑿附會(huì )、刻意求新、貪大求全的誤區，提醒我們要有問(wèn)題意識。
第十二，注意教師形象。海港區教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們，教師要為人師表，所以在穿著(zhù)、語(yǔ)言及行為上都應該為學(xué)生樹(shù)立榜樣，講普通話(huà)寫(xiě)規范字，著(zhù)裝要樸素大方，說(shuō)話(huà)干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應該注意的。
總之，教師是一個(gè)神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會(huì )的期待和關(guān)注。為此，我們要熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠于黨的教育事業(yè)。
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